美術教育見習報告（精選3篇）

美術教育見習報告 篇1

專業：美術教育

班級：

學號：

姓名：

指導老師：

見習學校：XX市XX區XX國小

見習時間：200X年X月X日至200X年X月X日

見習目的：通過教育實踐，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，初步掌握國小語文的教學方法和技能

見習總結：

4月20日上午，我們懷着激動而又喜悦的心情來到XX市XX區XX國小，開始為期一週的見習活動。看到一個個可愛的小朋友，很開心，同時也感受到一份責任。

今天我們還是學生，明天我們也許就將走上教師的崗位，我們將肩負着培育祖國新一代的光榮任務，給我感觸最深的是這一週的見習，讓我既感受到了那份榮耀與喜悦，也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛。

老師曾經教過我們説：三尺講台是神聖的。每個孩子都是墜入人間的天使，而老師就是為他們編制翅膀送他們飛上天空的人。所以，要成為成就別人夢想的人，我們應該付出更多的努力，豐富自己的內涵，開拓自己的視野。為自己成功邁向教師這個行業而鋪石墊路。

我認為教育見習不只是傳統意義上的一個教學環節，更是師範生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程，通過見習、實習培養各項實踐能力，提高專業素質，已達到夯實專業基礎、提高實踐能力之功效。

在這次見習中，我們主要是聽優秀教師講課，感受教師的教育實踐能力。在這次見習中，我是這樣聽課的：

（一）聽課是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。

在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細捕捉講課者的語言和表情，記下他每個教學環節和教學方法。既要看教，又要看學，二者兼顧。看教師是如何對重點的處理，難點的突破，教學法的設計，教學基本功的展示。看學生的學，要看學生的課堂表現，看學習參與的情緒，學習的習慣。但也不一定非要面面俱到地註釋課堂上的每個方面。根據授課者的特點和習慣培養做跟蹤式的動態分析，聽課應詳盡記錄課堂的教學過程，也記下自己的主觀感受和零星評析。一是積累寶貴的經驗，更有利於靈活應用到自己未來的工作中。

（二）聽課後要思考和整理。

在教師的講課後，自己要思考一下，在分析總結他人課時要注意比較，研究，取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師會有不同的教法。我們就要善於進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，吸收他人有益經驗，提高自己。

我的專業是美術教育，在見習過程中，我聽了很多科目的課。如：語文`數學`英語`美術等。不同的教師，有着不同的教育方法，不同階段的學生，採用不同的教育方式。對低年級的學生，要用生動的語言和形象的表達方式，進行多樣化互動，學生非常感興趣，注意力容易集中。對高年級的學生，提供多些課外知識，引導感悟能力。鼓勵是一門很重要的藝術。

在這次見習中，聽了很多課。給我印象最深的是一節口語交際課。貌似不是很重要的課，周老師卻上的很精彩。

這節課的教學內容是臨別贈言。而該年級有恰巧是六年級畢業班。周老師首先帶領學生回顧過去，從一年級到六年級，再回到課題，介紹贈言的對象，內容等。然後學生各自寫贈言。這是一堂普通的口語交際課，但周老師卻把它上的不普通。周老師是這個班的班主任，從三年級開始帶，一直帶到了畢業班。四年時間，留下了多少難以忘記的時光啊``````最後，學生哭了，老師`校長還有坐在教室後面的我們都感動了。周老師説的對：未來很長，離開學校又將是一個新的起點，又將出發。

在家長都追求高分，高校的時候，學生的心理不容忽視。而為這個工作做的最多的就是班主任。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，班級管理，學生的德育教育尤為重要。作為一名班主任時刻要把責任喝愛心放在心中，一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。

整個見習過程，我樂於參與，重在體會。吸取了諸多教師的精華，當然，在肯定此次見習的成績與收穫的同時，也發現自身存在的不足和改進之處。這也啟示我在以後的生活中應努力尋找機會多實踐。在實踐中漸漸摸索，學會如何做得更到位、更專業。作為一名大學生，我認為在學好理論知識的同時，更應該將它與實踐相結合。而這次見習就是一次很好的實踐機會。相信兩週的見習，我已從中收穫許多，需要做的就是進一步分析見習過程中的點點滴滴，以便在下學期的實習和今後走上工作崗位提供一些經驗和借鑑！

我會認真把握好以後這段時間，多學習，勤思考，善於發現，立志將來當一名優秀的教師。

美術教育見習報告 篇2

一年來，我參加了繼續教育的培訓。通過一年的繼續教育學習，教育教學觀念有了新的認識，教學技能有了提高，現將個人參加繼續教育獲益情況總結如下：

一、把握網絡培訓機會、及時進行內化

參加網絡培訓學習是教師提高綜合素質的主要形式。我在本學期裏緊緊抓住網絡學習的機會，進行海綿吸水般的學習。並且利用業餘時間和雙休日進行消化，做好相關的自學筆記。並且將一些理論成果付諸於我的教育教學實際當中，取得了非常好的效果。使得繼續教育的意義落到了實處。

二、高度重視教學反思、做好反思再實踐

反思是教師發現問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結合大量教學雜誌、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，並分析問題產生的原因以及由此產生的教育後果，在實踐中形成理論觀念，還與老師們形成了“個體反思"和"羣體反思"兩種方式。"個體反思"是我"自省自察"，特別是對於本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行“課前反思――課中反思――課後反思思後實踐”並且寫好反思案例等，及時總結好理論成果。

三、以名 師為榜樣、大膽探索實踐

通過參加各類培訓也好，自己進行教學研究也好，我總會以名 師名家，這當然也包括我身邊好多優秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。於是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們為榜樣。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學感悟。把自己用心悟的教學原理通過最樸實、簡單的教育教學手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。

可以説，通過這樣的“追隨”和“創新”鞏固了自己所學理論，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。正可謂是一箭雙鵰。當然，在自己不斷學習的過程中，我也發現好多的問題。比如自己的理論水平還是比較膚淺，我想接下去要做的就是要運用多種形式昇華自己的認識，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經驗總結，並最終形成自己的教學理念。隨着素質教育的進一步深化，現代教育最重要的特徵就是高揚人的主體性，追求個人的全面發展，充分發揮每個人的主觀能動性，以期取得的效益和的發展。因為社會對教師提出了更高的要求。這種要求不僅體現在對教師學歷層次的追求上，更重要的是體現在對教師的綜合素質，教學效益的要求上。正如教育家第斯多惠所言：“正如沒有人能把自己所沒有的給予別人一樣，誰要是自己還沒有發展、教育、培養好，他就不能發展、教育、培養別人……”目前國小教師大都是從師範院校畢業的。

他們在學校裏接受了教育教學理論及一般教學技能的培養，並且經過了短暫的教育實習。大多數畢業生來到教學第一線，承擔起繁重的教學任務，由於受各種條件的制約，很難直接把所學的理論運用到自己的教學實踐中去。久而久之，教學變成了一個單調和常規性的工作，每天疲於應付，使教學逐漸失去了開始的魅力，教師專業發展的動力也隨之減弱。實踐越來越遠離理論的指導，造成教學理論與教學實踐的嚴重脱節。教師慢慢演變成“操作型”教師依賴經驗教學。對教學過程中存在的問題缺乏意識或者抓不住重點和本質，缺乏對教學診斷、調整、糾錯的能力。教學缺乏新意和創新。難以適應當今教育改革的需要。目前國家正在花大力氣改變這種現狀，開展繼續教育，突擊培訓。

因此本人認為教師應積極參加經濟有效的繼續教育教學反思。使得教師不受時間、空間的限制，隨時隨地形成反思意識，提高對教學過程中問題的敏感度。養成一種對教學的自覺反思行為、習慣。衝破經驗的束縛，常教常新，從而使自己從“經驗型”教師走向“學者型”教師。形成“學會教學”的能力。不斷更新觀念，提高教學能力，以適應教育發展的需要。

美術教育見習報告 篇3

今年“五一”假日期間，面對全市所有景區免費對外開放、遊客來X數量猛增的嚴峻形勢，XX縣委、縣政府高度重視，認真分析，科學安排，嚴密組織，果斷決策，確保了全縣“五一”假日期間旅遊工作基本實現“安全、順暢、文明、有序”的目標，取得了顯著的工作成績。據統計，全縣“五一”假日期間共接待遊客91.38萬人次（其中，景區接待遊客17.6萬人次，景區接待遊客14.94萬人次，景區接待遊客6.71萬人次），同比增長246%；旅遊直接收入3816萬元，同比增長117%；旅遊總收入2.29億元，同比增長428%。無重大旅遊安全事故發生。

一、領導高度重視

為了積極有效應對今年“五一”假日期間全市所有景區免門票的挑戰，Xx縣委、縣政府高度重視，主要領導多次召開會議，對今年“五一”假日期間的旅遊工作進行分析和預測，並做出了科學統籌安排。為了切實做好假日期間旅遊各項工作，縣裏專門成立了“XX縣五一假期旅遊工作協調總指揮部”，縣長親自擔任指揮長，統一協調指揮全縣“五一”期間的旅遊工作。總指揮部下設辦公室和十個分指揮部，分別由縣四大班子領導任指揮長，由有關單位負責同志為成員，具體負責每個景區“五一”假日期間旅遊工作的指揮和協調。同時，縣委、縣政府又專門下發了《XX縣x年“五一”假期旅遊安全有關單位工作職責》和《XX縣“五一”假期旅遊安全工作應急處理預案》等文件，對全縣“五一”假日期間旅遊工作進行細化和任務分解，確保每項工作落實到位。“五一”假日期間，指揮部所有領導全部吃住在景區，深入一線，靠前指揮，果斷決策，及時發現和處置各景區（點）出現的突發問題，如5月1日下午三點，總指揮部主要領導根據上午全縣各景區遊客進入的情況，及時在堯山鎮召開會議，果斷決策由各分指揮部在景區出入口及主要路段，設立客流量、車流量登記站和預警控制點，實行預警報告制度，每兩小時把進入景區的人員及車輛情況上報縣假日協調指揮部辦公室，假日協調指揮部辦公室彙總各類信息，統一向總指揮長、各分指揮長、預警總指揮等發佈預警信息，然後根據預警類別，決定對遊客和車輛進行分流。這一決策，確保了全縣“五一”假日期間旅遊工作平穩有序。

二、部門齊抓共管

為了切實做好今年“五一”假日期間全縣旅遊各項工作，全縣各級各部門根據《XX縣x年“五一”假期旅遊安全有關單位工作職責》的要求，認真落實，各司其職，各盡其責，部門聯動，通力合作，全力共同打好今年“五一”假日期間全縣旅遊工作攻堅戰。

（一）縣公安局及時抽調精幹警力441名，與市公安局增派的150名幹警一道，在各個景區、高速公路出口和旅遊公路沿線設立固定執勤點和流動巡邏隊，積極加強交通管理和科學疏導，確保了旅遊公路的暢通有序；

（二）縣武裝部調集得力預備役人員50名，集中在堯山旅遊服務中心幫助協調和維護秩序；

（三）縣交通局出動免費通勤車50輛，與市裏增派的20輛通勤車一起，全力接送遊客進入景區，有效解決了景區車位不足的問題，並有效保證了進入景區遊客數量的最大化。同時，該局抽調工作人員100名，部署在311國道沿線，保障了311國道道路的.暢通；

（四）縣衞生局抽調救護車9輛，安排醫務人員53名，分佈在各個景區，及時為遊客免費提供醫療服務，保證了遊客人身安全；

（五）縣旅遊局認真履行“五一”假期指揮部辦公室職責，實行24小時值班，落實好兩小時預警報告制度，共編髮各類旅遊信息36條、929人次、1528條次，為領導決策提供了依據。同時，還在鄭堯高速出站口設立車輛及人員登記站，及時掌握動態。啟用堯山旅遊服務中心，通過高音廣播及時提醒遊客，發揮了中轉樞紐作用，每天中轉游客3.2萬人次。特別是旅遊公廁為遊客提供了重要服務，解決了公廁少、入廁難問題，據統計3天時間，遊客入廁量達到2.8萬人次；

（六）縣物價局局長親自帶隊，深入到有關鄉（鎮）和景區，為“五一”假日期間臨時停車場辦理收費證照，有效合法地解決了景區停車場不足的問題；

（七）縣人壽保險公司為景區免費辦理遊客人身財產意外保險，為景區和遊客解除後顧之憂；

（八）縣工商局在景區及重要聚集區設立監督服務枱，接受遊客投訴；

（九）311國道沿線各鄉（鎮）抽調工作人員160名，掛牌上崗，設立諮詢台，為遊客提供諮詢及茶水供應等服務。同時，指揮部成員單位按照職責分工，公佈值班電話和協調、投訴電話，實行24小時值班。

三、景區大力配合

今年“五一”假日期間，XX縣全縣各個景區頂着免門票帶來的巨大的經濟壓力，能夠顧全大局，積極響應並認真貫徹落實市政府的決策部署，從領導到職工，積極支持，大力配合，一如既往地參與到旅遊接待和服務工作中，受到社會各界和遊客的高度評價。如堯山、等大景區，去年以來，為了宣傳景區、招攬遊客，都投入了很大的精力、物力和財力，特別是和景區，都分別與省內外數百家旅行社簽訂了“五一”旅遊協議。今年景區免費對外開放使他們承受了特別大的經濟壓力，但他們仍然盡職盡責地投入到遊客接待和服務工作當中，為了能把工作做好，他們夜以繼日，不顧疲勞，經常忙到夜裏十二點以後，毫無怨言。在“五一”假日期間，景區在人員不足的情況下，還抽出精幹的施工人員參與現場秩序的維護，同時，還經常騰出經理和工作人員宿舍，讓遊客免費入住。

四、存在問題

“五一”假期雖短，但也暴露出一些問題。一是景區及公路沿線公廁、停車位等接待服務設施數量不足；二是旅行社與景區前期簽訂的業務合同因免票無法執行，引起經濟糾紛，後續工作需要妥善處理；三是311國道作為通往其他景區的幹線公路，路況較差，需要儘快整修；四是應儘快增設公路沿線旅遊交通指示牌。