學校基層黨支部書記抓黨建工作報告

學校基層黨支部書記抓黨建工作報告

本年度，在教體局正確領導下，學區支部繼續堅持以鄧小平理論、‚三個代表‛重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會和區、市、縣全委會精神，緊緊圍繞‚抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建‛這個指導思想，以黨的羣眾路線教育實踐活動為載體，切實加強學區支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，不斷提升學校黨建工作整體水平。

一、基本情況

學區支部現共有黨員30名。其中，女黨員2名(、)佔黨員總數6%，離退休黨員15名佔黨員總數50%。現有入黨積極分子8名(、)，20xx年擬發展黨員2名。

二、主要工作

20xx年，學區支部以《關於印發的通知》(海教黨發[20xx]08號)為指導，結合學區實際，從學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神，切實加強基層黨組織建設，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，紮實推進‚清風校園‛建設活動等方面進行了認真細緻的工作：

(一)把學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神作為首要任務，大力推進學校黨的思想理論建設

1、深入開展黨的xx大、xx屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神學習教育活動。利用黨員冬季集中輪訓和每週集中學習日製度，組織廣大師生認真學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的xx大報告、習近平總書記系列講話精神等，教育引導廣大師生自覺將思想、行動統一到中央和區、市、縣黨委推進科學發展、深化改革的一系列決策部署上來。同時，結合教育教學實際，強化對業務知識的學習，不斷夯實自身教學功底，強化廣大黨員爭當教學標兵的自覺性，為提高本學校教育教學水平貢獻了力量。

2、切實抓好黨員教師學習教育活動。堅持中心組學習制度、黨支部‚三會一課‛制度，抓好支部領導班子和黨員幹部的政治理論學習，嚴格制定了黨員教育培訓計劃，採取了理論學習、電化教育、座談討論等多種形式，組織黨員幹部學習了黨的xx屆三中全會精神，自治區黨委十一屆三次全會、市委三屆四次全會和縣委十三屆四次全委會精神，中央和自治區經濟工作會議精神以及中央和區、市、縣‚兩會‛精神等。

3、着力在學用結合上下功夫。指導各校大力弘揚理論聯繫實際的學風，把用中央精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作作為理論學習的出發點和落腳點，堅持學以致用、用以促學，進一步理清了改革發展的新思路、制定改革發展的新舉措，切實把學習活動的成效體現到了推動教育事業的科學發展上、保障和改善教育民生上、維護校園安全和諧穩定上、提高黨的建設科學化水平上。

(二)切實加強基層黨組織建設，進一步提高學校黨建工作科學化水平

1、進一步理順了學校黨建工作領導體制和工作機制。認真貫徹落實了《自治區黨委關於進一步加強中國小黨的建設和思想政治工作的若干意見》(寧黨發[20xx]44號)和《海原縣關於進一步加強中國小黨的建設和思想政治工作的實施意見》(海黨發[20xx]32號)文件精神，全面推進了學區支部建設，進一步理順了管理體制，健全了組織設臵，擴大了覆蓋，強化了組織功能，創新了活動方式，加強了對黨員的教育、管理、監督和服務。把中國小黨組織建設成為了貫徹落實xx大精神的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為了貫徹落實科學發展觀的骨幹力量。

2、加強了黨員發展和教育管理服務工作。指導各黨小組按照‚控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用‛的16字總要求，切實將政治業務素質好的教學骨幹和品學兼優的青年教師吸收到黨的隊伍中來，增強了黨員隊伍的生機和活力。

3、進一步增強了學區支部的凝聚力、戰鬥力、創造力。深入開展了‚五個好‛黨支部創建活動。

(三)把培育和踐行社會主義核心價值觀融入了國民教育全過程，進一步增強了學校思想政治工作的針對性和實效性

1、堅持培育和踐行社會主義核心價值觀從小抓起、從學校抓起。緊緊圍繞‚倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善‛的社會主義核心價值觀基本內容，來開展學校德育工作。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入教育總體規劃，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到學區各校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平台，不斷完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。指導各學校充分利用各種重大節日和紀念日，辦好校園文化藝術節、運動會等校園文化活動，積極營造良好的校風、教風和學風。認真組織開展了‚學雷鋒•志願服務‛活動、‚紅領巾向黨‛、‚弘揚和培育民族精神月‛主題活動和‚孝敬父母月‛、‚書香校園‛、‚日行一善‛系列活動。

2、積極拓展了培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。加強了形勢政策教育，教育引導了學生及時瞭解世情、國情、黨情、區情，把握形勢，增長知識。充分發揮實踐育人作用，組織學生參加了力所能及的社會實踐活動。充分發揮了校園文化的薰陶作用和示範作用，指導學區各校開展了體現社會主義特點、時代特徵、學校特色的校園文化活動。探索建立了學生‚修身‛評價體系，對學生日常學習、紀律、行為和品德狀況等表現進行了量化考核，通過科學的評價導向引導學生健康成長成才。

3、組織開展‚建設偉大祖國、建設美麗‛主題教育系列活動。通過主題班會、校園櫥窗、社會實踐等主題活動，讓學生了解各民族多姿多彩文化構成的中華文化、自覺維護民族團結、立志報效偉大祖國，不辜負習近平總書記‚建設偉大祖國、建設美麗家鄉‛的熱切期盼。結合‚中國夢‛主題教育，引導師生堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。指導學區各校開展了‚我的中國夢‛中中國小生漢字聽説讀寫公益大賽活動，引導了師生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大‚中國夢‛奮發學習、不懈奮鬥。

4、加大了教師隊伍思想政治工作建設力度。堅持政治培養與業務提高相結合，堅持嚴格管理與關心服務相結合，重點加強教師的理想信念、職業道德、學術誠信教育。實施師德師風建設工程，堅持師德為上，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，形成師德師風建設長效機制。着重抓好學校思想品德課教師，輔導員和班主任隊伍建設。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世範，做學生健康成長的指導者和引路人。

(四)紮實推進‚清風校園‛建設活動，切實加強了學校黨風廉政建設

1、深入開展了黨的羣眾路線教育實踐活動。以抓好黨的建設為引領，加強校風、教風、學風建設，為建設高水平的教師隊伍、培養高素質的青少年學生，辦好高質量的教育奠定堅實的基礎和組織基礎。以落實中央八項規定作為切入點，深入開展‚為民務實清廉‛為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動。按照‚照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的總要求，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‚四風‛問題，紮實做好黨員領導幹部和師生的教育引導管理服務工作，着力解決人民羣眾反映強烈的教育熱點難點問題。

20xx年3月4日，組織召開了黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會，要求教職工的學習不能浮於表面，要沉下心，學習要‚強度‛。

3月11日，學區黨支部書記組織學區人員及中心國小全體教師學習《習近平同志在xx屆中央紀委三次全會上的講話》。使教師們明白了‚堅持‘老虎’‘蒼蠅’一起打‛懲治腐敗的高壓態勢。

3月17日，學區黨支部組織黨員教師集中學習，強調學校要以建好‚三支隊伍‛為目標，即校長、班主任、教師，全面服從和服務於教育教學。

3月18日下午，黨員教師(國小部)集中學習金生平同志2月26日在全縣黨的羣眾路線教育實踐活動動員會上的講話。次日下午，黨員教師(中學部)集中討論了相關專題，各位教師也作了筆記。通過強化學習和集中討論，廣大教師統一了思想，提高了認識，對黨的羣眾路線教育實踐活動的目的、意義有了更深層次的理解。集中討論會上，大家紛紛表示，這種強化學習，對於一線教師而言，是一次思想上的洗禮、境界上的昇華。

4月23日，黃志忠副校長主持，黨員教師在中心國小多媒體教室集中學習了《海原縣教體局出台六不準 切實加強教師從教行為》，狠剎了部分教師有打麻將行為的教育不正之風，從嚴規範了師德行為。

4月24日，按照教體局的要求，學區組織了一次以 ‚加強黨風廉政建設，確保‘求真務實、勤政為民’落到實處‛為主題的黨課學習。主要學習了今年1月12日，在中央紀律檢查委員會第三次全體會議上對全黨提出的要求。使黨員教師進一步明白了求真務實是我們黨思想路線的核心內容，是共產黨人應具備的政治品格，更是我們領導幹部必須遵循的準則;在新的歷史時期要充分認識大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風的極端重要性，樹立科學發展觀，紮紮實實地把教育改革、發展、穩定等各項工作推向前進。

4月28日，組織黨員教師集中學習《人民日報評論員：堅決防止‚四風‛反彈——論持之以恆落實八項規定》。使黨員教師進一步明白：‚圖垂成之功者，如挽上灘之舟，莫少停一棹。‛貫徹落實八項規定，須臾不可放鬆。正因如此，我們要打消等待觀望的僥倖，杜絕‚換湯不換藥‛的變通，警惕‚風過又回頭‛的風險，成為作風建設持續深入的重要保障。同時，好作風和好習慣的形成需要一個過程，我們既需要激發持之以恆的過程意識，力度不減，温度不降，也需要常懷以問題為中心的問題意識，時時消減私心雜念，不停敲打積弊頑疾。貫徹羣眾路線不休不止，改進作風久久為功，我們必能累積作風精進的點滴成效，營造一個風清氣正的政治生態。

5月4日，安排黨員教師自學《‚羣眾路線‛五個專題複習 專題一：理想信念》，主要內容為：《矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮鬥——習近平同志關於堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求的重要論述》;蘇聯解體的根本原因是蘇共的逐步蜕化變質;《居安思危——蘇共亡黨20年的思考》發佈會有關領導﹑專家學者發言摘要;觀看：陶錦元先進事蹟教育片《選擇》、紀錄片《苦難輝煌》。讓黨員教師接受先進典型案例的洗禮，端正政治心態和為民宗旨。

5月13日，副書記武傑主持，黨員教師進行了一次集中討論，內容為《海原縣教育系統黨的羣眾路線教育實踐活動典型案例彙編》第6頁《典型案例五：某縣教體局副局長李某貪污案》。參加人員積極發言，分析了李某行為的前因後果。如武傑在分析李某違法犯罪行為時説‚名利相比，名更重要，利次之。李某作為教體局副局長，居然棄名而逐利，實在是我們應該引以為戒的地方。具體到我們的教育教學工作中，在學生工作中，我們要切實抓好自身的廉潔，為學生和學生家長及社會羣眾樹立好一名教師應有的光輝形象。‛柳國玲説‚勿以惡小而為之，勿以善小而不為;做人一身正氣，為官一塵不染。‛楊進評價時則説‚李某系黨員幹部，他的行為正是‘四風’的不良行為。‘四風’的盛行不僅是黨的‘面子’問題，更涉及到人民羣眾的切身利益等‘黑子’問題，能否剎住‘四風’是羣眾最為關心的問題。‛

5月19日，安排了一次政治自學活動，主題為《‚羣眾路線‛五個專題複習 專題二：為民服務》，內容為：《海原縣教育系統黨的羣眾路線教育實踐活動學習資料彙編(第一輯)》第1頁：《習近平同志在調研指導蘭考縣黨的羣眾路線教育實踐活動時強調：大力學習弘揚焦裕祿精神，繼續推動教育實踐活動取得實效》;焦裕祿、谷文昌、楊善洲、呂振華、範振喜先進事蹟。使黨員教師深深明白：焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。黨員幹部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從裏到外、從上到下反覆照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。明白我們黨中有許許多多的先進人物和先進事蹟，如他們是從平凡到不平凡的經過和堅定的為民思想正是我們要認真領會和實踐的。

5月22日，安排黨員教師自學《對照習近平指出的4大類25個四風問題：立足崗位，努力改進教育教學工作作風》，同時還在學習筆記裏寫下了學習心得體會。

5月28日，黨員教師集中討論學習《中央學習教育實踐活動領導小組辦公室梳理出的第二批教育實踐活動單位在‚四風‛方面存在的37條共性問題》。通過這次集中學習，使黨員教師們感到實踐活動提出的‚四風‛的危害之大。作為一名教師，必須要從自身做起，把最重要的立足之本放在

工作崗位上，做好教育教學工作，發揮教師先鋒模範作用。堅持不懈地抓好學習，加深對‚四風‛問題的理解，經常反思，及時發現自己身上的缺點，為學校的教育教學事業做出自己的努力，努力完成學校交給的各項任務。

6月3日，黨員教師集中學習了《同呼吸才能心相印——習近平在正定工作期間堅持羣眾路線紀實》《習近平同志在正定》《周恩來的四個晝夜》《孔繁森》《牛玉儒》五個材料(即‚羣眾路線‛五個專題複習 專題三：勤政務實)。

6月9日，安排黨員教師自學《‚羣眾路線‛五個專題複習 專題四：敢於擔當》，內容為‚兩個務必‛和習近平《之江新語》p229：《敢於負責 善於負責(二○○六年十月二十四日)》、《光明日報》20xx年04月09：《領導幹部要敢於擔當》、《人民日報》(20xx年06月09日01版)：《敢於擔當，拿得出魄力——一論全面深化改革如何着力》。使黨員教師明白了正是因為始終強調和堅持‚兩個務必‛，黨才能保持同羣眾的血肉聯繫，團結帶領人民戰勝了前進道路上的各種風險和挑戰，不斷從勝利走向勝利。要跳出‚其興也勃焉、其亡也忽焉‛的歷史週期律，就要靠頭腦清醒，靠保持‚兩個務必‛。

6月17日，安排黨員教師自學《‚羣眾路線‛五個專題複習 專題五：清正廉潔》，內容為：《‚四風‛問題在中國小、幼兒園和基層教育部門的具體表現》《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》《黨政領導幹部選拔任用工作條例》《厲行節約 反對浪費——重要論述摘編》《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《失德之害——領導幹部從政道德警示錄》《貪路無歸，蜕變--20xx年廉政中國第5月》。通過大量的案例學習，使黨員教師頭腦更加清醒，清正意識更為強烈。

8月30日，支部組織全體在職黨員召開了一次專題組織生活會和黨員大會的動員大會。向黨員介紹了組織生活會和黨員大會的概念，召開的意義，步驟和要求等基本知識，為順利開會營造氛圍。

9月1日，安排黨員教師自學《習近平總書記系列重要講話讀本》(P1-24)。使黨員教師明白了‚堅持和發展中國特色社會主義‛是發展中國穩定中國的必由之路，中國特色社會主義是歷史的結論、人民的選擇，中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構成的，中國特色社會主義是社會主義而不是其他什麼主義，要正確認識改革開放前後兩個三十年，要繼續把中國特色社會主義這篇大文章寫下去。

9月3日，學區黨支部召開了‚黨的羣眾路線教育實踐活動專題組織生活會和民主評議黨員會‛。會議邀請了局督導組全體成員及部分師生家長參加，會議由張東昇主持，通報了學區黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作準備情況，學區支部班子開展了批評和自我批評，支部班子及委員則進行對照檢查剖析，並徵求參會人員的意見、建議。最後局督導組領導講話，肯定了會議效果。

9月8日，武傑主持，黨員教師在中心國小多媒體教室集中學習《劉明生(20xx年8月19日)》。

9月15日，安排黨員教師自學《習近平關於黨的羣眾路線教育實踐活動論述摘編》P51-57‚堅持領導帶頭‛。

9月22日，安排黨員教師自學《習近平關於黨的羣眾路線教育實踐活動論述摘編》P58-63‚堅持開門搞活動‛。

9月29日，安排黨員教師自學《改革熱點面對面》P131-142‚10.把制度的籠子紮緊扎牢——談反腐敗體制機制創新‛，使黨員教師深深明白了這樣一個道理：老虎不打不死，蒼蠅不拍不滅，腐敗不會自動消失，放任不管只能愈演愈烈。反腐敗問題上，不能只設‚高壓線‛，關鍵得‚通電‛。權為民所用，縱然是清風兩袖，自當流芳百世傳佳話;利為己所謀，即便有眾多豪宅，也會遺臭萬年殃後人。

10月2日，安排黨員教師自學《習近平在國慶65週年執行會上的講話》。使黨員教師明白了共和國的發展之中，共產黨的經絡使命，明白了我們全黨各族人民、海內外中華兒女，要手拉手、肩並肩，高高揚起中國航船的風帆，朝着中華民族復興的光輝彼岸，繼續破浪前進!

12月1日，組織全體教職工集中學習貫徹xx屆四中全會精神，重點解讀中共xx屆四中全會的‚十個亮點‛。

2、積極推進黨風廉政建設責任制落實，進一步加強了反腐倡廉教育。認真貫徹落實中央紀委xx屆三次全會和區、市、縣紀委會議精神及區、市、縣關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的規定，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好作風建設。制定《學區懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》，進一步推進了學校懲治和預防腐敗體系建設。指導各校進一步完善各項公開制度，進一步推進了權力運行公開化、規範化。加大了對義務教育階段保障經費使用的檢查力度，堅決杜絕有償補課、濫訂教輔資料、向家長索要錢物、體罰學生等違反師德師風、損害羣眾利益的現象發生。

3、進一步推進了‚清風校園‛創建活動。各校按照教體局黨委下發的《海原縣教育系統關於進一步深化‚清風校園‛建設的安排意見》(海教黨發[20xx]07號)文件精神，將開展‚清風校園‛建設工作納入年終考核範圍，進一步營造了‚風清氣正‛的良好氛圍，促進了各學校領導班子勤政廉政、重點崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，學生敬廉崇潔。

4、積極開展了廉潔教育和廉政文化進校園活動。深入開展理想信念和宗旨教育、黨風黨紀教育、法制教育、誠信教育，加強了黨員領導幹部從政道德教育。深化警示教育和崗位廉政教育，增強廉政教育的針對性和實效性。廣泛開展廉政文化創建活動，大力培育和弘揚廉潔價值理念。加強了校園廉政文化建設。貫徹落實了《自治區教育廳關於將‚廉潔教育‛納入國中畢業‚綜合素質評價‛的通知精神》(寧教基[20xx]185號)文件精神，從‚課堂學習效果、課堂學習表現、課時數‛三方面，切實做好國中畢業生的‚廉潔教育‛考核評價工作。同時，加強了‚節約型校園‛建設，認真貫徹落實了《黨政機關厲行節約反對浪費條例》精神，各校制定了具體實施細則，進一步規範了經費管理、公務接待、會議活動、資源節約、後勤管理等工作，積極營造勤儉節約辦教育的濃厚氛圍。

(五)抓好制度建設，確保了黨建常規工作取得新成效

1、認真落實‚三會一課‛制度。進一步規範‚三會一課‛的時間、內容、要求和程序，確保會議質量，通過黨員大會、支部委員會、黨小組會使黨員學習上有進步，黨性上有提高。

2、認真開展班子民主生活會。認真開好半年一次的民主生活會，黨員領導幹部要按規定參加班子民主生活會，彙報思想、交換意見、談心通氣，認真開展批評與自我批評。

3、認真落實黨建常規工作。進一步完善和落實黨建調研製度、黨員領導幹部聯繫點制度、黨建目標責任制度、校務公開制度和聯述聯評聯考等制度，規範黨建常規工作，進一步完善、規範全系統黨員基本信息統計和黨組織關係接轉及黨建資料歸類工作，做到年初有安排部署，年中有指導檢查，年底有總結評比。

三、創新舉措及主要成效

1、堅持每週的政治學習，風雨無阻。

2、集中學習與電化教育合二為一，學習過程中向教師發放討論稿，保證學習實效。

3、自學材料由政教處擬定並印發至每個辦公室每位教師手上，一步到位。

4、集中學習的主持人實行AB崗制，書記不在，副書記主持，一年來，班子集中學習達12次以上且從未間斷。

5、非黨員教師也參加黨員教師的政治學習，黨員教育與政治學習高度集合，擴大了政治教育覆蓋面。

通過以上舉措，使得全體教師養成了自覺參加政治學習，並認真記筆記的良好習慣。同時，教師的政治素養也得到大幅提升，體現到教育教學工作中就是更加堅持以生為本，更加甘於奉獻教育事業的精神風貌風靡校園。

四、存在問題及努力方向

學校黨建工作存在的突出問題，一是黨員人數少，二是老齡化嚴重，三是女黨員非常少，四是退休的相當多，這對發展黨員和開展相關工作帶來很大的困難。

今後，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發揮出更重要的作用。

1、由於黨建經費缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今後工作中注意及時收集整理和進一步充實。

2、繼續做好發展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業，甘於奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍。

3、結合校本實際，深化德育課程建設和課題研究，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

總之，一年來，在全體黨員教師和非黨員教師的共同努力下，黨支部的思想組織、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰鬥力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學區黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞學區教育教學中心任務，繼續帶領全體黨員教師再接再厲、勤奮務實、開拓進取。