寒假社會實踐活動報告範例

摘要：社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。下面是寒假社會實踐活動報告全文，歡迎閲讀!

“大學生寒假社會實踐”就這個活動本身而言的確是奔着提高大學生綜合素質，服務社會而來的，但在操作的過程中卻出現了一系列的問題。俗話説“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，大學生社會實踐如果不能收到預期的效果不如回家去避暑，頂着那樣三十七、八度的酷熱，卻沒有收到一點實質性的效果，何必還要做下去呢。正所謂“不飛則已，一飛沖天”，我希望通過各方面的努力大學生社會實踐能“不做則已，一做驚人”。寒假社會實踐我們仍在進行，為人民服務我們仍在進行，我們在路上

我參加了校學生會組織的寒假社會實踐活動，和民警共站馬路，為維持城市交通做出了自己的一份貢獻。雖然六天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過多天的站崗，使我有了些關於城市交通和城市精神文明建設的心得體會。

近年來，上海城市建設飛速發展，道路交通硬件設施明顯改善。然而，行人亂穿馬路、騎車超越停車線、騎車闖紅燈、機動車違章變道、亂停亂放等交通違章現象，也積重難返，它與上海作為國際大都市的形象極不相稱。交通行為不文明現象所產生的交通事故居高不下。僅今年一季度，全市因亂穿馬路等行人、非機動車的違章就造成了108人死亡。

城市交通問題，引起社會各界人士的高度關注。中共中央政治局委員、市書記 同志在今年上海城市交通專題會議上指出，文明交通行為是“上海城市精神”的重要組成部分。交通管理部門提出，要以法治交通，加大管理力度和處罰力度，以逐步實現“三縱三橫”主幹道、33個文明示範標誌區、郊區城鎮道路上違章行為基本消除，交通結點明顯緩解，交通秩序明顯改善。

創造一個良好、暢通、高效的交通環境，是廣大市民的共同心願。上海精神文明建設市民巡訪團來信希望市文明辦轉達他們的倡議：全體市民積極行動起來，響應市委、市政府的號召，從我做起，從小事做起，文明走路、文明行車，遵守交通法規，自覺告別陋習，積極投入到“與文明同行”活動中來，不斷提高自身交通文明素質，為解決城市交通擁堵問題儘自己一份責任。

從許多市民的來信來電中可以看出，對部分市民交通行為中存在的“行人亂穿馬路”、“自行車闖紅燈”、“地鐵和公交車輛上下車無序”、“出租車上下客亂停車”等不文明現象提出了批評。來信來電紛紛指出，這些現象的存在，加劇了交通擁堵，也損害了上海城市形象。他們呼籲迅速改變部分市民中存在的這些不文明現象。

中共上海市書記、市長前不久指出，上海人要做可愛的上海人，要做能夠體現****先進文化的上海人，要做能夠體現城市的國際化、信息化、市場化、法治化水平的上海人，要做能夠體現上海****現代化國際大都市形象的上海人。

共青團上海市委、市青聯的委員們，在倡導“七不”的基礎上，此次又推出了“七要”：要尊重每個人、要按規則辦事、要盡心做好每件事、要説到做到、要微笑待人、要學會勤儉生活、要時刻準備幫助別人。

如果説“七不”是一個市民的基本素質要求的話，顯而易見，“七要”將城市精神文明建設的層次和水平又進一步地提高了。委員們認為，上海是全國的上海，是個開放而且越來越國際化的城市，現代文明社會已經形成了許多規章制度和約定俗成的規則，如遵守交通規則，不隨意停車和亂穿馬路，在公共場合不大聲喧譁，在自動扶梯靠右站立，在銀行、郵局要保持1米距離，不亂拋生活垃圾等等，上海的每一個人都應該“與國際接軌”。

範文二

寒冬臘月，酷寒難耐，然而正是這樣的寒冬時節，一年一度的大學生“三下鄉”寒假社會實踐卻在熱火朝天地舉行。看着學子們一個個身穿志願服裝，手扛大旗，神采飛揚地奔赴實踐地點的時候，筆者不禁思索到一個沉重的話題——大學生寒假社會實踐到底能帶來什麼。

社會主義高校辦學的根本目標是培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實現這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動相結合。因此，各高校紛紛開展大學生寒假社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。我們不否認，大學生社會實踐在一定程度上的確起到了服務社會的目的，但由於一些客觀因素的存在，大學生社會實踐往往不能收到預期的效果。

寒假社會實踐，對大學生來講是一個很好的自我鍛鍊與自我提升的機會。然而有很多學生不能充分認識到這一點，他們更多的是把它看成了一次“觀光旅遊”。因此，我們不難發現，在許多地方，大學生的實踐活動往往只是象徵性地向羣眾發一些宣傳性的傳單之後便匆匆返回。這樣，對大學生而言無疑是起不到任何實質性的作用。一則是時間太短。許多事情只有接觸的久，才能體驗的深，正所謂“不入虎穴，焉得虎子”，如今大學生社會實踐只搞一、兩天便匆匆返回，試問在這麼短的時間內，怎麼入虎穴;二是工作不深入。許多社會實踐只是在大方向上宣傳黨的方針、政策，而沒有深入農村生活，瞭解農村生活，把黨的政策與當前農村生活結合起來進行宣傳。

另一方面，對廣大農民來講，大學生是一個擁有着教高科學文化素養的團體，他們渴望與這樣的羣體交往，但對大學生“三下鄉”活動的目的、實質，卻不明就裏。因此，針對大學生“三下鄉”活動，很多農民只是感到新鮮、好奇而圍上來湊個熱鬧，並不知道這會對自己有所幫助。此外，大學生的知識積澱在一定程度上還沒有達到適應社會方方面面的需求，針對農民提出的各式各樣的問題，不能完整地予以回答，即使能完整地回答，由於大學生畢竟不是有關領導部門，回答過後，往往“水過地皮幹”，並不能對一些現象改變什麼。在這種情況下，大學生“三下鄉”對農民來講收效甚微。

於是，吸取以往的經驗教訓，我們通過在形式上創新，在內容上更加豐富，在效果上更加註重。我們新農科技服務隊繼續開展文化、科技、衞生“三下鄉”社會實踐活動。我們的社會實踐活動邊進行邊總結。取得了與以往不同的巨大成果。

本次社會實踐的主題是”提高綜合素質，增強實踐能力，科技支援農村，信息服務農民”.指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“受教育、長才幹、做貢獻、出成果”的方針。目的是：引導大學生積極投身於社會主義現代化建設事業中去，在全心全意為人民服務中增強社會責任感和歷史使命感，不斷提高對國情民生的瞭解與認識，提高對“三個代表”重要思想和科學發展觀的理解水平，提高專業文化技能和思想政治素質，提高造福羣眾、奉獻社會的能力和本領;引導青年全面貫徹落實科學發展觀，大力弘揚和培育民族精神，服務奧運盛會，關注改革發展，關心地震災區，在實踐中成長成才，為構建社會主義和諧社會做貢獻。

本次社會實踐的主要內容是:

(一)與企業合作，送科技下鄉，共同服務與農民

1、金堂縣星火種子示範園專業合作社實踐基地掛牌儀式。金堂縣星火種子示範園合作社是全國第一個以種子示範為主的專業合作社，合作社業務為:建設以小麥、玉米、棉花、大豆、蔬菜等以種子為主的示範園區，為廣大社員和農民培育優質高產的示範種子。專供良種化肥、農藥及微肥。開展自主創新，引進以種子為主的高新農資產品和技術。服務隊人員與合作社技術人員進行技術交流，並隨同合作社技術人員下鄉服務。

2、綠卉園藝有限責任公司實踐基地掛牌儀式。綠卉園藝有限責任公司是以生產花卉為主的園藝植物公司，公司有温室花房數間，裏面有各種花卉。它可以作為我們農學類的大學生學習和應用的場所，成為我們新農合作的實踐基地之後，隊員們定期的到基地去實習和學習.

3、建麗花卉培育基地掛牌儀式。建麗花卉培育基地屬東昌府區老科學技術工作者協會，是農業科技示範基地。建園有40多畝，主要以培育草本花卉為主，大多是南方花卉品種。今年的北京奧運會的部分花卉就由建麗花卉培育基地提供。隊員們在建立使用土壤養分速效測定儀進行土壤養分含量測定，傾聽管理人員講解預防孔雀草雨季防止根系腐爛的措施和有關南方園藝植物有關病症的解決方法及預防措施，並幫助他們扦插彩葉草。

(二)幫助建立農民圖書館。新農科技社組織農學院的學生委東昌府區沙鎮農民圖書館捐獻書刊達八百餘本，價值一萬兩千多元。此類圖書包括大量農業科學類圖書，如園藝栽培學、家畜環境衞生學、果蔬優新品種選擇指南等優秀圖書，旨在豐富和提高農村青年的知識文化水平，促進農業實用科技的推廣。還有一些雜誌小説，以豐富農民業餘生活.擴展他們的視野。

(三)農業科技服務——東昌府區鄭官屯。繼五月份幫助鄭官屯果園蘋果套袋之後，隊員們再次來到鄭官屯，推廣農業科技成果，傳授農村實用技術，幫助農民解決果樹生產和農村經濟發展中遇到的知識、技術問題。幫助農民收穫早熟水果。幫助他們清理果園裏的雜草。到果園幫助他們給果樹施肥。傳授他們有關果樹的嫁接、扦插及移栽等技術。

(四)水稻疾病的調查。現在我國開始大面積的種植水稻。水稻是我國重要的糧食來源，但是在水稻生長期間水稻疾病卻是影響產量和品質的主要因素。因此只有弄清我國水稻各種疾病的來源，才能很好的預防。作為農學類的當代大學生，利用專業優勢，結合所學內容。新農科技社組織新農科技服務隊到南方進行水稻調查活動。

任何事情在它存在和發展的過程中都會出現這樣那樣的矛盾和問題。當然，大學生社會實踐也不例外，不過，活動既然開展了，就要很好地搞下去，至於開展的過程中存在的問題，則需要各方面共同努力解決，對學校而言，在活動之前要做好周密的活動計劃，做好大學生的思想動員工作;對廣大學生而言，則要高度重視這項活動，為活動做好充分的知識儲備;對政府部門而言，一方面要向廣大農民宣傳大學生“三下鄉”的實質，另已方面要做好協調工作，幫助解決大學生“三下鄉”過程中可能遇到的有些問題。也許只有這樣，大學生社會實踐才能在一定程度上起到作用。