志願者寒假個人社會實踐總結報告（精選19篇）

志願者寒假個人社會實踐總結報告（精選19篇）

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇1

每一學期歸來都會寫假期志願者服務的實踐報告，雖然回家做這項工作似乎一直在重複這個動作，可每年，每學期，每一次經歷都帶給我全新的感受。

從推薦學生到回訪學生，這讓我已經和家長有過不少的溝通，也深刻體會到他們的窘境，為生活、為孩子、為未來而擔憂着。

這個寒假，過得相當漫長。我想，去年給孩子們買了書包，鉛筆等文具，這個學期她們確實不需要。給她們買新衣服吧，我這樣想着，沒想到，偶然遇見，問及此事，家長已經準備好了過年的新衣服。我想，等過年了，當壓歲錢送到她們手裏吧。正月裏，家家有親戚，我想我去會打擾人家，還是再等會兒吧。於是我等到正月十幾，帶上資料和善款來到了學生的家中。

新年新氣象。家的門前貼着自家寫的對聯，我還未進去，家裏聽到狗吠聲已經出來迎接了。進到家中，暖洋洋的，一家人正圍坐在一起吃飯呢，看到我來，他們很熱情地招呼我吃着喝那的。和家長聊了一會兒之後，當我把錢送到孩子手中的時候，孩子的母親驚訝地叫出了聲。她有先天疾病，不會説話，她可能想着我只是來轉轉，沒想到我會一直給他們的孩子送錢。看到家長滿心感激的樣子，我笑了。我想，我只是一個志願者，她真正應該感謝的，是一直支持他家孩子學習得吳竹華女士，她才是真正的“幕後天使”。

除了家的門，我和妹妹前往家裏。到家門口時，喊了幾聲家長，無人應答。我們進去看時，老奶奶在做飯。她年紀大了，耳朵聽不見，看到我們來，忙請到火爐邊，讓我們暖着。剛過新年，家中的氣氛還有一股年味。我回顧四周，家裏傢俱擺放凌亂，物品亂堆亂放在一起。只有一間住人的屋子顯得格外狹小，層內昏暗，我和妹妹等待着和她父親的到來。一會兒，他們回來了。父親看見我們，忙上前握手，請我們坐下，端上家中的瓜果讓我們吃。藉着燈光，我發現他喝酒了，酒意還未褪盡。當我説我此行來的目的時，他説：“你也挺辛苦的，要不這一百五十塊錢，我拿一百，剩下的五十你那去吧。”我説着不行，這是給你家孩子的資助款，而且我是一名志願者來為別人傳遞愛心的。在我的解説下，他終於不再推脱了。但他又要給我和我妹壓歲錢，説新年頭上，沾點喜氣。我和妹妹死卻不下就收下了。但是這時的我，百感交集。我知道，他雖然説這錢與我幹志願者無關，其實他只是借壓歲錢來表達對我的感謝。聽多了同學們口中很多家長不以這一百五十塊錢為貴，而在這裏，它的價值顯得多麼珍貴，不僅僅是因為那一百五十塊錢，而且來自內心的淳樸的感恩之心。

接下來的日子，也許會和這一樣重複，但是，這還是有意義的。我，只是一個愛心的傳遞者，卻享受了受資助人一般的待遇。除了因為被資助者的感激之外，更值得我們銘記的是這些在幕後的好人們。不經意的舉動，卻讓他們牢牢感激在心，這更堅定了我做志願者的決心，不為別的，只為那會心的微笑，那麼甜美，那麼幹淨。

值得高興的一件事是，xx國小的校長非常支持和讚美我的行為。他説只要我願意和他合作，他會非常配合我的工作，向我推薦一些家庭非常困難的學生，一起為他們的學習之路掃平障礙，助其健康幸福成長。我想，接下來的日子，將是收穫感動的又一個征程。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇2

寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。今年寒假，區內開展了一次大學生志願者服務活動，為廣大的在校大學生提供了一次為家鄉人民服務，貢獻青春的機會。

所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。在團長的分配下，我們小組的主要工作是採訪高中學校校長和組織一場紅色電影、由於某些組員，高中在不同的學校就讀，所以依據少數服從多數原則，我們選擇了岑中。

首先，讓我來介紹一下岑中。廣西岑溪中學創建於19xx年4月1日，歷史悠久，在區內外有較高的知名度。學校現有31個教學班，在校學生1900人，在編教職員工151人，其中特級教師1人，高級教師34人，中學一級教師44人，國家級骨幹教師培養對象2人，地市級(b類)21世紀園丁工程培養對象3人，縣市級(c類)21世紀園丁工程培養對象8人。學校佔地面積230畝，建築面積46613平方米。校園規劃合理，環境優雅，是理想的育人場所。

7月11號，我們前往岑中，開始了採訪之旅。岑中現任校長唐明宏對我們的採訪表示支持和歡迎。畢業2年，重新走進母校，各種高中場景一一重現在腦海了。隨後在校長辦公室開始了半個多小時的訪談。唐校長向我們介紹了近兩年來，母校的種種改變和進步。

在剛剛結束的梧州中學生籃球比賽，男子又獲得第一名，女子第二名，田徑比賽總分一直保持在第二名，這些充分顯示了岑溪中學學生髮展全面，多才多藝，人才輩出。

隨後，唐校長還給我們看了學校多次被評為地市文明單位和先進學校，全區貫徹體衞兩個《條例》優秀學校，全國“推標”先進單位，廣西綜治模範單位，自治區文明單位的證書和錦旗。看到母校的飛躍式進步，我們感到無比的自豪。

校長説：“ 目前，全校師生員工為把學校辦成現代化、高質量、有特色的廣西窗口學校，爭取首批進入國家示範學校行列，成為廣西一流學校中的著名中學，併成為在全國具有一定知名度的學校而繼續努力。”

最後，唐校長向我們提到關於岑中百年校慶的事情。岑中學子都知道XX年4月1日是岑溪中學建校100週年紀念日。百年奮鬥歷程，百年辦學經驗，百年成就輝煌。與時俱進的岑溪人，共同譜寫了教育的輝煌篇章!百年岑中，為國家培養了千千萬萬人才，為岑溪建設和發展造就了無數精英。百年校慶，是岑溪中學的大喜事，是廣大校友的大喜事，是全市人民的自豪和光榮，可喜可賀!此次慶典活動得到了市委、市政府領導的高瞻遠矚，高度重視，並且進行了總體部署，列為全市重點工作

通過這次採訪活動，我們對母校有了更深的認識和感情。近百年年來，母校經歷了風風雨雨，取得了今天的成績，功勞屬於每一個岑中人!這裏含英咀華，綻蕊吐香。在新的世紀裏，在這片古老而又生機勃勃的土地上，她正為實現躋身於全區乃至全國千所示範性普通高中的目標而奮鬥，以再鑄輝煌。希望母校的明天更加輝煌，桃李滿天下!

結語：社會實踐，讓我們更多去關注社會，瞭解形勢與政策的動態，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛鍊自我的寶貴平台。在這個過程中，我們離開了大學這個象牙塔，來到了現實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生;社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活最真實的人生。

在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛鍊，更重要的是收穫到了許許多多最真誠的友誼，無論在什麼時候，我都能發現那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。志願者社會實踐：“傳服務火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收穫了精神上的昇華和珍貴的友誼，它將永遠珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財富。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇3

清水青山歌我林，明月風景樂吾行，XX月XX日上午，我們桓台的志願者們踏着清晨的陽光，在團縣委領導陳琛的帶領下，我們走進了少海公園。開始了以環保為主題的志願者活動。

9時許，志願者們在少海公園門口集合，備好垃圾袋、小鏟子等，開始了環保之行，志願者們一邊踏着階梯，一邊小心翼翼的將散落在路邊的垃圾拾進垃圾袋中， 直至公園山頂，雖然每個人臉上都淌着汗珠，但大家的興致依然很高，一路歡歌笑語。

參加這次活動的還有我們的小小少年志願者，他們不怕髒，不怕累，沿途遇到飲料瓶、垃圾袋等就隨手撿起來。真應了那句‘我奉獻,我存在’。我都覺得該向這些孩子們致敬!有句話説得好，叫做：“一屋不掃，何以掃天下?”。當今我們這些學生們能腳踏實地，從身邊小事做起，正是雄華大指的具體表現。

與綠色相約，與環保同行。 用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。點點滴滴環保情，殷殷切切愛國心。 保護環境愛家園，健康生活每一天。 追求環保是你我的心願，參與環保是你我的責任。直至此時，我們的活動圓滿結束，志願者們將垃圾袋放入景區垃圾箱中，用我們的行動提醒着每一位遊客：愛護環境，人人有責。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇4

一、調研基本情況介紹

一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

全球在發展，國家在發展，城市在發展，社區也在發展，我們大學生更要肩負起發展的重任，從幫助他人做起，從小事做起，點滴匯聚成海洋。暑假一個月的假期，我有空就去居委會服務,幫那裏的工作人員整理資料和文件,走訪人民羣眾,瞭解社區居民的生活情況。

二、調查對象和方法

張瑞敏曾説過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”我把目光放到我們社區，集合我們社區的大學生進行勞動，科普宣傳，慰問老人等活動，幫助居委會把我們社區建設的更加美好。

從街道辦事處瞭解到，我們正努力建立社區服務中心以爭創社區建設示範街道，這也是打造服務型、魅力型、特色型社區的需要;社區服務中心是依靠社區力量，利用社區人員，協調社區關係，為社區居民羣眾服務的一個組織。為真正實現“上為政府分憂，下為百姓解難”這一目標，居委會在中心分別設了信訪接待、黨建服務、民政服務、社區服務、法律服務、勞動保障、人口計生、家政服務等8大窗口，隨時隨地為居民提供全方位的優質服務。並建立一家“愛心超市”，幫助社區貧困居民解決日常生活中的部分實際困難。同時，也可解決單位和羣眾“有愛無處獻”的問題，有的人苦於找不到獻愛心的渠道，想捐而無處捐。因此，建立“愛心超市”，是建立了一條方便、快捷、簡易、廣泛的捐助通道。

三、調研結果與分析

剛開始的時候,我並不適應那裏的工作,覺得很無聊,很沒用。但是,通過與當地居民和工作人員的接觸,我逐漸瞭解到了這個社區服務的樂趣。

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室裏學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別説讀書,比起父母來,我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

勞動改造人。通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候,我們鬆了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜,心裏會很幸福高興。

從這次勞動中,我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責,以主人翁的態度來對待,這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

在實踐的這段時間裏,我通過自己的努力奮鬥,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。

在義務勞動的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力，也提升了我們內心的自豪感。

但在社區建設中還存在許多的問題，如社區服務領域有待進一步拓寬。 目前，社區服務領域雖然在逐步拓展，服務的內容不斷增多，但還是不能滿足居民羣眾的需求，居民日常生活中的修修補補、理髮和量量血壓等服務項目比較普遍，而當前居民羣眾也很關心的金融保險、勞動就業、醫療衞生、社會教育等服務項目還不夠普及，居民羣眾就近就地得到幫助比較困難，一般都要去有關職能部門諮詢瞭解方能掌握。此外，居民羣眾喜聞樂見的文化活動還不多，一些老小區除場地、經費難以落實外，文藝人才缺乏也是難點之一，對於一些技術要求較高的服務項目，諸如修理彩電、冰箱、電腦等，還是有侷限的一面。再如社區服務設施有待進一步配套。近年來，各級政府在社區建設中投入了大量的財力，為完善服務設施，提高服務質量提供了有力的保證。但由於各個社區新舊不同、地域不一、基礎各異，在一定程度上，造成了服務設施的不平衡性。如有的社區是新建設居住區，條件優越，各類設施齊全，功能配套。而有的社區是老居民區，房屋陳舊，條件簡陋，服務設施缺乏，居民羣眾在就醫、休閒、娛樂等方面難以滿足。如我街道的兩個社區，有常住户4300餘户，暫住户500餘户，人口11600餘人，由於是老式居民區，大多數居民仍然住在不配套的房子裏，天封社區現僅有兩處室外健身廣場和一個醫療服務站，蓮橋社區因無場地和房屋至今未建，居民活動空間很小，儘管琴橋音樂廣場的建立給居民帶來了歡樂，由於部分老年居民身體較差且遠離廣場，所以還是可望不可及。並且社區服務質量有待進一步提高，社區服務投入也有待進一步加大在社區建設中，上級部門提出一定的硬性指標和規定也是必要的，但不管社區的實際搞一刀切也是不可取的。這樣做，既不利於社區的全面建設，也會造成一定的資金浪費。如一方面規定社區某某室某某所要達到多少面積，才能參加哪一級的評比，否則靠邊站，從而挫傷了部分條件較差的社區幹部積極性，影響了為居民羣眾服務的質量。另一方面，對條件較好、新建的社區投入較大，各類設施建設可謂錦上添花，這也是需要考慮的。

四、思考建議

1、健全機制，完善網絡。

在社區服務中，健全機制、完善網絡是重要基礎。隨着居民生活水平的不斷提高，精神和物質的需求越來越高，現有的社區服務機制和網絡還不能完全滿足廣大居民羣眾及轄區單位的需求，需要進一步健全機制，完善服務網絡。同時，服務的形式既要符合市場經濟運行規律，又要體現社會主義道德風尚，在政府引導下逐步走上市場化道路，採取無償和有償(低償)相結合的途徑，志願者服務作為有益和必要的補充。

2、整合資源，提高效率。

在社區服務中，整合資源，提高效率是有效載體。社區資源是多種多樣的，不同社區資源不同，如政治資源、物質資源、文化資源、自然資源等等。不同社區的資源不盡相同，如新區與老區、城區與郊區、單純居住區與商居聯合區等的資源都因時間、地域和商貿發展因素造成社區資源的不平衡性，因此，利用資源上要做到既科學又合理，因地制宜，不能搞單打一和一刀切。

3、加大扶持，形成規模。

在社區服務中，加大扶持，形成規模是可靠的保證。應該説，近年來政府對社區的扶持力度是大的，措施是有效的，尤其是在社區服務中心、社區創建、弱勢羣體等方面的扶持成效是明顯的，得到了廣大居民羣眾和基層幹部的歡迎。但是社區服務工作中需要政府扶持的項目還很多，個別問題已經影響到社會的穩定。對此，我認為應抓住重點，量入為出，逐步改善，穩定民心。

4、務求實效，消除形式。

在社區服務中，務求實效、消除形式是最終目的。在目前社區服務中，還存在一些不對稱的現象，如社區志願者數量不少，但服務活動不多;社區服務的項目不少，但真正受益的居民不多;各類組織不少，但真正起作用的不多。因此，要解決這種不對稱現象，使社區服務走上健康發展的軌道，體現以人為本，真正為民辦實事，辦好事。

在經過簡單的分工之後，我們大學生志願者積極地投入到活動中來：有的用鏟子清除貼在牆上的廣告紙，有的清除張貼在行人道上的廣告，有的在小心的清除貼在樹上的廣告，還有的則在物業的配合下清理那些亂寫亂畫的廣告。雖然室外温度較高，但志願者們幹得格外起勁。由於小區內的廣告較多並且比較難清除，在認真的清理了兩個小時後，小區內的廣告已基本被清理乾淨。此次活動幫助小區物業清除了小區內的廣告，有效地維護了小區形象，保證了小區居民正常的生活。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇5

一、 基本情況

(一)實踐時間 20xx年x月x日

(二)實踐地點 **市福利院及**市老年公寓

(三)實踐方式 幫忙照看孩子，陪福利院孩子玩耍，陪爺爺奶奶們聊天

二、實踐過程

20xx年x月x日，我們一行人去到了**市福利院以及鄰近的老年公寓。

我們先是去探望了那些被遺棄的有先天殘缺的新生兒們，他們躺在各自的小牀上，看護阿姨一個一個地巡視，為他們餵奶，換尿片，儘管阿姨們很努力地在工作，可是還是不能讓每個孩子都及時得到安慰，不能同時照看過來，常常是這邊一個好了，那邊一個哭了。看到這個場面我們馬上加入，拿着奶瓶給他們餵奶，幫忙哄孩子。好大一會兒才一個個恢復了平靜，控制住了場面，我們一行人這才理解阿姨們的工作是多麼的辛苦。

接着我們又看到了那些已經在福利院裏長到大了的孩子們，他們每天在這裏上課，遊戲，他們彼此是自己最要好的玩伴。他們下課了，我們也與他們一起做遊戲，角落一個女孩子卻閃躲不願面對我們，看護阿姨説，她有些自閉，不敢接觸陌生人。這讓我們不免有些心酸，我們立即為她送去我們帶來的禮物，髮卡和玩具，畢竟還小，慢慢地都接受了我們，加入到了遊戲的隊伍中。我們與孩子們一起吃蛋糕，一起聊天，看着他們一個個笑得那麼開心，玩得滿頭大汗，我們也都開心了起來。

快到中午的時候，孩子們去吃飯了。我們趕去了老年公寓，爺爺奶奶們這時還都坐在門前的樹蔭下納涼，他們有的在聊天，有的在打盹，見到我們既驚訝又欣喜，招呼着讓我們坐下來休息，我們幾個人便分成兩組，一組和他們坐在一起聊天，另外幾個跑去廚房，去給做飯阿姨幫忙，廚房裏温度很高，但是阿姨們似乎都習慣了，一點沒覺得熱，飯好了，我們便和爺爺奶奶們一起吃飯。爺爺奶奶們很開心地和我們講起從前的故事，我們聽得都很專注。但是，話語落了之後，一位爺爺又忽然暗暗地抹起了眼睛，阿姨偷偷告訴我們説他這是又想起了家人，想起了家裏的兒孫。看到此情此景，我的心裏也酸酸的，只能馬上為爺爺夾了一塊菜，給他安慰。

三、現狀總結

(一)、幸福但無奈，老人們有家不能歸

老人們在公寓裏雖説免去了很多不必要的與家庭的紛爭，看似很幸福安樂，但是他們卻仍然很渴望家庭子女的關愛，渴望兒孫繞膝的晚年幸福，院長説，他們很多時候是安靜的思考，不願主動與他人交流的，他們在想家，在想親人，他們有家不能歸。家庭矛盾等等等一些無奈的原因使他們被迫離家，讓人心寒。

(二)、開心但孤單，孩子們缺少父母愛

“ 很多孩子是從一出生就被送入福利院，他們在院中看似過得很開心，每天遊戲歡笑，但是越長大越思考自己的身世，他們自閉自卑，不願與人談心，對很多人開始迴避，開始不信任，這樣不得不讓人擔憂這些孩子以後能否順利進入社會，是否可以接受社會和被社會接受。”福利院院長的一番話道出了我們所有人的擔憂，不禁思考起來這吸熱額孩子們的將來，真的令人堪憂。

四、原因分析

(一)、老年公寓的原因：

1)、生活節奏加快，缺少時間精力照顧老人

2)、與老年人代溝加深，家庭矛盾增加

3)、老年人缺乏家庭關愛，自願選着獨自居住

4)、老年人為減輕家庭負擔，自願離家居住

(二)、福利院的原因：

1)、環境污染，致使新生兒天生疾病增加

2)、經濟條件差，沒有足夠經濟實力醫治

3)、家庭條件差，子女過多難以負擔，將其遺棄

五、解決方案

1.定期回家，小聚大聚

在將老人們送入老年公寓的時候提醒或者簽訂協議，雙方達成一致，孩子們需定期將老人們接回家中居住，如遇年齡過大或行動不便者，家人要定期來院探視，陪伴老人。

2.找尋親人，社會收養

孩子們送入福利院的同時，發動各方力量尋找孩子們的家人，各個單位留檔，及時找尋親人;另一方面如果遇到實在困難找不到或者沒有經濟能力的，可以聯繫那些想要收養孩子的社會好心人，同時對這些好心人進行多方面的調查以及檢驗，避免將孩子送到不負責的家中，儘可能為孩子們找到一個温暖的家，讓孩子們的內心不會過多的受到創傷。

3.心理醫生，跟蹤治療

孩子們漸漸長大，進入青春期，開始叛逆，可能會產生一系列消極情緒。自卑，自閉，不信任社會，不信任他人等等這些情況，只有更多的心理醫生不懈的開導與安撫，社會更多的愛才能拯救他們，幫助他們走出陰影，更好地進入社會。

4.專項資金，及時救治

那些嬰幼兒剛一出生就有這樣或者那樣的先天缺陷的，如若家庭條件實在困難，難以負擔，可以申請啟用這項資金，然後在之後，再分期償還便可，一定要為孩子進行及時的救治。

5.擴大規模，更多照顧

由於福利院與老年公寓人數的上升，原本的小規模以及適用於小規模的設備與服務人員已經不能負擔，規模的擴大亟待解決。需要更多的醫療人員，護理人員，營養人員等等來進行運轉。

六、心得體會

又一次踏入了福利院和老年公寓，這裏變化不是很大，還是那麼熟悉。

在幼兒室裏，看到那些寶寶們雖然有阿姨們的呵護與關愛，但因為孩子較多，阿姨們也不能做到隨時都在身邊，這一點不盡讓我想到了小時候在家裏父母每天守在身邊，隨時照看着，該是多幸福。我為他們流淚，我能做的是多去看看他們，為他們祈禱，祝他們永遠健康。

而在兒童甚至是青年區，漸漸長大大的他們，慢慢體會到自己與他人的不同，心裏開始有點小心結。隨着青春期的到來，他們開始越來越封閉，越來越不相信他人，這是讓我特別擔憂的一點。他們在這裏過着與世隔絕的生活，但他們仍然要進入社會，回報社會的，他們現在這樣的狀態能不能好好地進入社會呢?

至於在老年區看到那位爺爺默默地抹淚，是我最為觸動的。阿姨説，他是和兒子關係不融洽，才被迫住在了這裏。但是，老人什麼時候也沒有忘記自己的兒子，自己的孫子，每當看到和他孫兒一樣年紀的孩子經過時，都會暗自陷入沉默，不再理會他人。這是何等的辛酸，有家不能回的悲哀，晚年的淒涼，更讓人心碎。

真希望我們這個社會能夠暖起來，成立專項資金，用於新生兒的救治。任何病症都是最早治療才是最好，這些先天性患兒，我們應該及時給予救助，這樣也是變相地為社會減輕負擔。新生兒父母若無治療資金，可申請啟用該項資金，與該組織簽訂協議，雙方達成共識，這筆款項需要多長時間之內償還等等一系列事情。我想，這樣或許會更好，為社會節省很多資源，而且也不至於那麼多孩子失去父母，有的甚至失去生命。

讓社會充滿愛，你我共行動!

讓孩子擁有愛，你我要並肩!

注：這次的實踐沒有照片，也沒有留下我們其他一行人的姓名，原因是我在寫報告時徵求他們的意見，他們都一致表示不願透露自己的信息，因為我們這樣做是完全出於我們自己的想法，我們不想被別人誤會。在這裏提出這件事，是為了做一塊引玉的石塊，讓社會更多人能夠有那個意識，去關愛一下我們社會上仍然處於弱勢的這樣一個羣體。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇6

學院：醫療學院

專業班級：

姓名：

電話：

實踐地點：

實踐時間：xx年x月x日—xx年x月x日

20xx年我在濱州市各大敬老院小區進行了為期一學年個人社會實踐活動，感觸頗多收穫了許多感動和感受，明白了大學生志願者服務的社會意義，也許每一次活動，我們能夠做的很少，能夠陪伴的時間也僅有幾分鐘當我能深刻地從他們臉上看到發自內心的笑容，但在這背後，我又不禁開始對中國的志願者活動表示深深的支持以及思考，也想出了幾點建議：

20xx年元月，我們一行人來到了濱北敬老院。清晨到達的時候，老人們還未起牀，但當我們收拾好他們立馬就過來了。我們詢問要不要按摩下或者為他們量量血壓時，他們總笑着不説話，後來我們才明白原來是老人們的耳朵大都已經喪失了聽力印象最深刻地當屬一位癌症晚期的爺爺，爺爺年紀在所有奶奶爺爺裏面當屬年輕的，當時僅有六十歲，然而癌症已經剝奪了他的語言，我聽不到他的聲音，他只是靜靜的看着我，衝我擺擺手，院長告訴我他被子女送到了這裏，我想大概是子女沒錢給老人治病，我當時難過地説，即使沒錢，我也會笑着送我的父母度過最後一個時刻，然而那時候，我竟無語，因為我們能做的實在太少了，老人因全身浮腫而不能按摩了，血壓值竟然比我想象中常人要低好多倍，看着虛弱的老人，卻又樂觀的看待這一切，每次提起老人，我心裏都一陣酸澀。

那次活動是我感觸最深刻的一次，記得當時老師請一位爺爺為我們寫福字時，老人欣喜地答應了，他説“：我三十多年沒寫了，手都生了，寫的不好看。”可是當他遒勁有力的字體展現在我們面前時，我們不禁想：年少時他們定當是附近最有為的青年吧。那次的路程很遠，也很偏僻。但看得出老人們見到我們的高興。寒冬臘月，時至春節，我們為他們親手貼上了他們自己寫的福字，雖然很累，但是過程中我們能感受到的不僅是對他們的同情與憐憫，還有更多的是我們對於家人那種更深的愛與尊重。

20xx年五月，吳老師帶我們來到了影劇院廣場宣傳急救知識，當自然災害、突發事件、意外傷害發生時最初的幾分鐘至十幾分鍾是：“救命的黃金時刻”，而如果此時現場人員掌握救護知識，對傷病者進行緊急處理，為醫院搶救贏得時間，就能挽救百分之六十有致命傷的傷員的生命，最大限度的降低傷員的致殘率。

通過講解溝通，以及對現場的人們詢問，瞭解到他們當中大部分都是留在家中的老人，對這方面的知識比較缺乏，老師帶領我們幫助現場的人們學習了相關知識，還同市義工機構的負責人交流，他們表示，義工機構大部分都來源於正在工作的社會各界的愛心人士組合，重點是利用節假日、寒暑假的時間外出服務，他們鼓勵歡迎我們這種擁有專業知識的年輕人加入他們的隊伍中來，我們也表示願意為社會貢獻自己的一份微薄力量。

其後的六月到八月，我們先後去到了陽光貴苑、格林春天等小區完成了多次醫療志願者服務，每次活動感受各不相同，為此我們提出了以下幾點建議：

1、 當家庭有困難時，不要隨便就把父母放置在福利院中而不管不顧。

2、 獻愛心不要只説不做，全面參與。

3、 更貼近實際付諸更多行動、更多的宣傳。

4、 加強志願者活動的覆蓋面。

5、 將更多的愛心人士彙集起來，更好地服務於社會。

步入大學的我們都在找各種各樣的機會來鍛鍊自己，我們加入的志願者服務部給我們帶來了各種社會實踐的機會。志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂的社會風氣。有利於樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，也是我們學習“雷鋒精神”的具體體現。

在工作中我們有樂趣、有激情、也有委屈、不解，這些都將成為我們一生中最寶貴的財富之20xx年10月，記得14級新生首先要進行志願者培訓，第一次培訓是量血壓。孩子們知道了血壓主要是取決於心臟的收縮力和血管彈性，高血壓容易導致心腦血管疾病，還知道了血壓值的正常範圍與測量血壓的整個正確的過程。他們表示第一次培訓就讓他們學到了這麼多，都表示受益匪淺。第二次培訓是孩子們覺得最難的一次，是學習“心肺復甦”是一項緊急救助的學習。“心肺復甦”的學習是一次複雜的過程。我們對着假人反覆練習，一遍遍的去想老師説的各個關鍵點，細節是最應該注意的。第一次做練習的時候，我們都不熟練，可能出過許多的錯，也鬧過笑話。但這些在我們看來都是一次實踐的經驗，出現的錯誤，同學們幫忙指出，不僅使自己瞭解到自己的錯誤，而且也讓我們印象更加深刻。從學習一次呼救到按壓定位，反覆練習，他們的做法越來越少，錯誤也越來越少，收穫到的自己努力得來的總是最美好的。第三次培訓學習的是“推拿按摩”，老師讓他們從最簡單最實用的開始學起。從頭部到四肢，這次培訓他們體會到更多的是人文關懷，這不僅是對我們負責，還是對那些人的負責。

比如我們都知道老人骨質脆弱，我們都要避開敏感部位，最後一次的培訓的學習包紮，形式各不相同，雖然複雜，但有收穫才最開心。經過幾次培訓，我想孩子們都懂得了對於志願者，我們擁有的不僅是微弱的專業知識，還有深厚的友情以及樂於助人的品質，以及對所有人都存在的關心與愛心。

有人説我們志願者既是奉獻者也是受益者，以前我可能不太理解，然而現在我們懂得有些事情是以前沒有做過的，我們又在之前做過多少事，我記得我喜歡的歌手總是唱：有些事情現在不做就老了。我們也總是講再不瘋狂我們就老了，生命中每個人每時每刻都會教給我們成長。就像10月26日的暢清園活動，我們幫助退休老職工收拾了菜地，過程中我們體會到了碩實的快樂，20xx年11月，我帶領14級的醫療服務隊來到了張課家居委會敬老院做志願者服務。當時居委會有兩個院子，我們與護理學院的時間發生了衝突，我們本想一起做，但是他們建議我們去那邊那個院子，那邊更需要我們的照顧。

後來我們才明白，原來在頤壽園那個院子裏，他們大部分人都是缺乏了行動能力的老人們，大部分需要藉助助步器甚至直接選擇放棄外出，每天只是等着別人來給他們送飯，印象中最深刻的便是住在三樓的那個奶奶，我們去到她屋子裏的時候她正在一點點藉助助步器往凳子上坐，我説：“奶奶阿，您腿腳不方便，怎麼住在這麼高阿，下樓方便嗎?”她笑着表示，每天有人來給她送飯，兒子會每週揹她下樓洗澡，除此之外她便再無活動，她總是笑着説你們可別老啊，你看老了多麻煩啊。言談中他多次提到了自己在北京已經是碩士的孫子，説他前幾天恰逢趕上《APEK亞洲論壇博覽會》的放假時間，回來看他，説他很年輕很俊朗，還沒找對象啊之類的話，她拉着我們一個男孩子的手説“你這哥哥現在比你還高很多”，他還拉着我的手説，“你得比他小個五六歲吧，不過沒事，你見了肯定歡喜他，他啊，討人喜得很。”本來很樂人的話，只因老人總是笑着，她很健談，從她言辭炯爍的瞳孔中我們竟無語凝噎，她一遍遍的重複着，這大概是她也對旁人説過的，又或許她是很久沒有説過這麼多的話了，老人家畢竟已經78歲的高齡，偶爾也會語無倫次，但更多的是她眼中難以遮掩的驕傲和對我們心生的歡喜和不捨，記得我們即將離去的時候，他拉着我和另一個孩子的手説：“你們一定要來啊，你們不會不來了吧，你們不會忘了奶奶我了吧，下次還來麼，來還會看我麼…..”“放心吧奶奶，下次我們來了，先上三樓看您”。那一次我後悔就這麼走了。

回來開討論會的時候，我部裏的一個孩子説她遇見了一個上海的老奶奶，奶奶的口音總是聽的似懂非懂，但是確切的是老人很執意的要把自己的舊衣服送給她，但看得出這卻是她過去最喜歡的衣服，也能看得出她過去的時髦，講到這，她哽咽了，我們都沉默了。我們又歎起那位我們陪伴時間最長的老人，又説起一位老人現在還戴着與老伴的情侶表，他們的故事，就在我們身邊上演，我們不禁反思，從前我們以為只是別人拿來講故事的拍電影的虛假，現如今卻成了一幕幕感動我們涕下的親情，我們不禁思考，我們現如今不努力，拿什麼給父母和自己好的將來，我們總是説，我們長大了要給他們買大房子抱重孫子，然而有時候現實的殘酷正是打擊着我們，看看這些總是説自己過得好的老人們，住在一張狹隘的單人牀上，有的房間連電視機都沒有，説起自己親人的時候卻是滿滿的驕傲，我甚至都能看到自己的無助，莫讓自己總是充滿遺憾。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，我們總是能看到你別人身上的亮光，卻看不到自己身上的污點，回家後我和奶奶説着我的經歷，我奶奶説別人身上的故事永遠是自己最好的印證。就像外婆總是對我很好，來源於我小時候她身體不好，不能接我上學，我被奶奶看大，離着五里地不到卻每年幾乎只有過年才能見到她，為此她也總是很愧疚，那天她聽到了這些故事，她説這些年一直在補償你，我對你卻是滿滿的愧疚，現在對你好，我只是想你媽有天能好好來對我，我不想有天就那麼突然去了，誰也不知道。他們的故事警醒着我們每一個人。

最後一次實踐活動，是獻血活動。看到這麼多獻血的志願者，我們心裏更多的是欣慰，也許這是一次小事，這次活動很多人存在非議，對於獻血的爭論也很大，大家都是醫務工作者，獻血對於不同的人來説總是有利有弊，然而有些人卻狹隘的在羣裏或者大家面前發佈謠言恐嚇大家，這種行為是明令禁止的，就像志願者活動來説，獻血行為本就是一次自願性，就像醫學本就充滿了未知與不確定性，大家都要辯證的看到問題，也希望大家能夠理解這些志願者們。

以上就是我今年的社會實踐的內容，這一年我收穫了很多，也得到了很多。我們的青春是有限的，有限的青春是因為奉獻而充實，久遠，而亙久彌香，請與我們同行，將付出的淚水和汗水一起珍藏，獻給需要我們的人，獻給需要這種精神的人，奉獻給社會，讓志願之樹萬古長青，志願者，我們在行動。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇7

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

全球在發展，國家在發展，城市在發展，社區也在發展，我們大學生更要肩負起發展的重任，從幫助他人做起，從小事做起，點滴匯聚成海洋。暑假一個月的假期，我有空就去居委會服務,幫那裏的工作人員整理資料和文件,走訪人民羣眾,瞭解社區居民的生活情況。

二、調查對象和方法

張瑞敏曾説過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”我把目光放到我們社區，集合我們社區的大學生進行勞動，科普宣傳，慰問老人等活動，幫助居委會把我們社區建設的更加美好。

從街道辦事處瞭解到，我們正努力建立社區服務中心以爭創社區建設示範街道，這也是打造服務型、魅力型、特色型社區的需要;社區服務中心是依靠社區力量，利用社區人員，協調社區關係，為社區居民羣眾服務的一個組織。為真正實現“上為政府分憂，下為百姓解難”這一目標，居委會在中心分別設了信訪接待、黨建服務、民政服務、社區服務、法律服務、勞動保障、人口計生、家政服務等8大窗口，隨時隨地為居民提供全方位的優質服務。並建立一家“愛心超市”，幫助社區貧困居民解決日常生活中的部分實際困難。同時，也可解決單位和羣眾“有愛無處獻”的問題，有的人苦於找不到獻愛心的渠道，想捐而無處捐。因此，建立“愛心超市”，是建立了一條方便、快捷、簡易、廣泛的捐助通道。

三、調研結果與分析

剛開始的時候,我並不適應那裏的工作,覺得很無聊,很沒用。但是,通過與當地居民和工作人員的接觸,我逐漸瞭解到了這個社區服務的樂趣。

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室裏學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別説讀書,比起父母來,我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

勞動改造人。通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候,我們鬆了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜,心裏會很幸福高興。

從這次勞動中,我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責,以主人翁的態度來對待,這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

在實踐的這段時間裏,我通過自己的努力奮鬥,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。

在義務勞動的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力，也提升了我們內心的自豪感。

但在社區建設中還存在許多的問題，如社區服務領域有待進一步拓寬。 目前，社區服務領域雖然在逐步拓展，服務的內容不斷增多，但還是不能滿足居民羣眾的需求，居民日常生活中的修修補補、理髮和量量血壓等服務項目比較普遍，而當前居民羣眾也很關心的金融保險、勞動就業、醫療衞生、社會教育等服務項目還不夠普及，居民羣眾就近就地得到幫助比較困難，一般都要去有關職能部門諮詢瞭解方能掌握。此外，居民羣眾喜聞樂見的文化活動還不多，一些老小區除場地、經費難以落實外，文藝人才缺乏也是難點之一，對於一些技術要求較高的服務項目，諸如修理彩電、冰箱、電腦等，還是有侷限的一面。再如社區服務設施有待進一步配套。近年來，各級政府在社區建設中投入了大量的財力，為完善服務設施，提高服務質量提供了有力的保證。但由於各個社區新舊不同、地域不一、基礎各異，在一定程度上，造成了服務設施的不平衡性。

如有的社區是新建設居住區，條件優越，各類設施齊全，功能配套。而有的社區是老居民區，房屋陳舊，條件簡陋，服務設施缺乏，居民羣眾在就醫、休閒、娛樂等方面難以滿足。如我街道的兩個社區，有常住户4300餘户，暫住户500餘户，人口11600餘人，由於是老式居民區，大多數居民仍然住在不配套的房子裏，天封社區現僅有兩處室外健身廣場和一個醫療服務站，蓮橋社區因無場地和房屋至今未建，居民活動空間很小，儘管琴橋音樂廣場的建立給居民帶來了歡樂，由於部分老年居民身體較差且遠離廣場，所以還是可望不可及。並且社區服務質量有待進一步提高，社區服務投入也有待進一步加大在社區建設中，上級部門提出一定的硬性指標和規定也是必要的，但不管社區的實際搞一刀切也是不可取的。這樣做，既不利於社區的全面建設，也會造成一定的資金浪費。如一方面規定社區某某室某某所要達到多少面積，才能參加哪一級的評比，否則靠邊站，從而挫傷了部分條件較差的社區幹部積極性，影響了為居民羣眾服務的質量。另一方面，對條件較好、新建的社區投入較大，各類設施建設可謂錦上添花，這也是需要考慮的。

四、思考建議

1、健全機制，完善網絡。

在社區服務中，健全機制、完善網絡是重要基礎。隨着居民生活水平的不斷提高，精神和物質的需求越來越高，現有的社區服務機制和網絡還不能完全滿足廣大居民羣眾及轄區單位的需求，需要進一步健全機制，完善服務網絡。同時，服務的形式既要符合市場經濟運行規律，又要體現社會主義道德風尚，在政府引導下逐步走上市場化道路，採取無償和有償(低償)相結合的途徑，志願者服務作為有益和必要的補充。

2、整合資源，提高效率。

在社區服務中，整合資源，提高效率是有效載體。社區資源是多種多樣的，不同社區資源不同，如政治資源、物質資源、文化資源、自然資源等等。不同社區的資源不盡相同，如新區與老區、城區與郊區、單純居住區與商居聯合區等的資源都因時間、地域和商貿發展因素造成社區資源的不平衡性，因此，利用資源上要做到既科學又合理，因地制宜，不能搞單打一和一刀切。

3、加大扶持，形成規模。

在社區服務中，加大扶持，形成規模是可靠的保證。應該説，近年來政府對社區的扶持力度是大的，措施是有效的，尤其是在社區服務中心、社區創建、弱勢羣體等方面的扶持成效是明顯的，得到了廣大居民羣眾和基層幹部的歡迎。但是社區服務工作中需要政府扶持的項目還很多，個別問題已經影響到社會的穩定。對此，我認為應抓住重點，量入為出，逐步改善，穩定民心。

4、務求實效，消除形式。

在社區服務中，務求實效、消除形式是最終目的。在目前社區服務中，還存在一些不對稱的現象，如社區志願者數量不少，但服務活動不多;社區服務的項目不少，但真正受益的居民不多;各類組織不少，但真正起作用的不多。因此，要解決這種不對稱現象，使社區服務走上健康發展的軌道，體現以人為本，真正為民辦實事，辦好事。

在經過簡單的分工之後，我們大學生志願者積極地投入到活動中來：有的用鏟子清除貼在牆上的廣告紙，有的清除張貼在行人道上的廣告，有的在小心的清除貼在樹上的廣告，還有的則在物業的配合下清理那些亂寫亂畫的廣告。雖然室外温度較高，但志願者們幹得格外起勁。由於小區內的廣告較多並且比較難清除，在認真的清理了兩個小時後，小區內的廣告已基本被清理乾淨。此次活動幫助小區物業清除了小區內的廣告，有效地維護了小區形象，保證了小區居民正常的生活。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇8

在應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中，河南省鶴壁市山城區創新實施“1+2+5”工作機制，把投身疫情防控第一線作為基層黨組織和廣大黨員幹部踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石，構築聯防聯控、羣防羣治抵禦疫情的嚴密防線，確保疫情防控零死角。

突出黨建引領，建強“一個組織”。成立防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情臨時大工委，吸納12家駐區省屬企業、市屬企業和7家市屬學校黨員負責同志加入。7個街道黨工委分別成立臨時大黨委，吸收轄區省屬企業、市屬企事業單位黨員負責同志為委員。召開聯席工作會議，建立防控疫情臨時大工委微信工作羣，確定每日信息溝通時間、方式、運轉機制。截至目前，市直學校共上報45名學生曾到過出現確診病例村(小區)，接到報告後，臨時大工委均在第一時間將相關學生詳細住址下發至臨時大黨委，安排相關社區落實家庭居家隔離管控措施。防控疫情臨時大工委立足高效服務，持續提升為企業、學校服務質量，強化聯防聯控實效，在實地調研中發現，部分學校企業口罩緊缺，經多方協調，共幫助聯繫解決8000個，補牢防疫短板。按照企自為戰、校自為戰原則，在臨時大工委的統一領導下，企業、學校按要求對員工、教師開展詳細排查，並在廠區、校園出入口科學設置卡點，與所在街道的疫情防控工作無縫對接，聯手開展愛國衞生運動，主動融入區疫情防控工作大局。企業、學校與全區同步開展宣傳，教育引導職工、教師學生做好自身安全防護，養成良好的個人生活習慣和公共衞生習慣。截至目前，駐區省屬企業、市屬企事業單位共懸掛橫幅86條，使用顯示屏48塊，張貼公開信94張，發放宣傳頁900餘份，播放區指揮部統一錄製的錄音700餘小時，轉發疫情倡議書2600餘人次。

突出聯防聯控，落實“兩項制度”。建立區級領導聯繫分包鎮和街道疫情防控工作制度，26名區級領導聯繫分包7個鎮和街道的45個社區(管理區)，圍繞中心，動員全民共防共治。指導聯繫鎮和街道認真貫徹執行省、市、區疫情防控工作指示，並對疫情防控工作開展監督和檢查。及時瞭解聯繫鎮和街道疫情發展、卡點設置和聯防聯控情況，開展培訓演練和物資儲備。發動社區幹部、網格員、社區醫務人員，加強密切接觸者管理，每日報告健康監測狀況;深化愛國衞生運動，加大健康教育宣傳力度，積極開展轄區環境衞生專項整治，引導居民勤洗手、戴口罩，養成良好的公共衞生行為規範。督促指導鎮和街道因為疫情防控出現信訪穩定工作，排查不穩定因素，化解信訪案件，幫助鎮和街道妥善處理社會矛盾。建立區直單位聯繫分包村(社區)責任制，50個區直單位與90個村(社區)包聯共建，協助各鎮辦開展分包聯繫村(社區)的疫情防控工作。摸排武漢返鄉人員、幫助小區封閉管理，開展登記、測温等工作，設置宣傳點、開展防疫宣傳、進行消毒水噴灑、設卡檢測登記，強化疫情防控宣傳，構築聯防聯控、羣防羣治嚴密防線。截至目前，為居民羣眾提供服務5460餘次，為居民羣眾檢測體温18450餘人，發放宣傳手冊23340餘份。

突出縱橫到底，抓好“五級網絡”。建立“街道—社區—小區—樓院—樓棟”五級網絡黨組織，在街道層級建立大工委，吸收轄區企業、學校、醫院等企事業單位負責人任大工委黨委兼職委員，充分整合黨建資源，領導各類黨組織參與轄區內黨的建設、經濟發展、公共服務、文明創建、安全生產、綜合治理。制定相關工作制度，指導基層自治、維護轄區平安;在社區層級建立大黨委，各企事業單位按單位所在地納入大黨委統籌管理，團結和帶領黨員和羣眾，決定社區重大事項，宣傳、發動、組織羣眾和自治組織，及時發現各類安全生產隱患、治安要情、突發事件、涉穩信息等;以社區所轄範圍為基礎，以居民小區為邊界，成立小區黨支部，協調做好城市建管、便民服務、信訪維穩等各項工作，組織志願者開展物業管理、醫療救助、法律援助、應急救援等志願服務項目;按照地理佈局、無縫拼接、工作量等因素劃分樓院，科學設置樓院黨小組。做好樓院黨員的教育和管理，對社情民意和人、事、物、組織等動態信息數據進行採集、錄入、彙總，組織黨員、羣眾積極參與物業管理、志願服務;以每個樓棟為1個網絡，明確黨員責任崗，定期開展排查，掌握全樓棟居民基礎信息，建立詳細檔卡，協調樓內矛盾糾紛，及時幫助樓棟內孤寡老人和行動不便的人員，開展代繳水電氣費、業務代辦服務，解決實際生活問題。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇9

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

全球在發展，國家在發展，城市在發展，社區也在發展，我們大學生更要肩負起發展的重任，從幫助他人做起，從小事做起，點滴匯聚成海洋。暑假一個月的假期，我有空就去居委會服務,幫那裏的工作人員整理資料和文件,走訪人民羣眾,瞭解社區居民的生活情況。

二、調查對象和方法

張瑞敏曾説過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”我把目光放到我們社區，集合我們社區的大學生進行勞動，科普宣傳，慰問老人等活動，幫助居委會把我們社區建設的更加美好。

從街道辦事處瞭解到，我們正努力建立社區服務中心以爭創社區建設示範街道，這也是打造服務型、魅力型、特色型社區的需要;社區服務中心是依靠社區力量，利用社區人員，協調社區關係，為社區居民羣眾服務的一個組織。為真正實現“上為政府分憂，下為百姓解難”這一目標，居委會在中心分別設了信訪接待、黨建服務、民政服務、社區服務、法律服務、勞動保障、人口計生、家政服務等8大窗口，隨時隨地為居民提供全方位的優質服務。並建立一家“愛心超市”，幫助社區貧困居民解決日常生活中的部分實際困難。同時，也可解決單位和羣眾“有愛無處獻”的問題，有的人苦於找不到獻愛心的渠道，想捐而無處捐。因此，建立“愛心超市”，是建立了一條方便、快捷、簡易、廣泛的捐助通道。

三、調研結果與分析

剛開始的時候,我並不適應那裏的工作,覺得很無聊,很沒用。但是,通過與當地居民和工作人員的接觸,我逐漸瞭解到了這個社區服務的樂趣。

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室裏學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別説讀書,比起父母來,我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

勞動改造人。通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候,我們鬆了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜,心裏會很幸福高興。

從這次勞動中,我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責,以主人翁的態度來對待,這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

在實踐的這段時間裏,我通過自己的努力奮鬥,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。

在義務勞動的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力，也提升了我們內心的自豪感。

但在社區建設中還存在許多的問題，如社區服務領域有待進一步拓寬。 目前，社區服務領域雖然在逐步拓展，服務的內容不斷增多，但還是不能滿足居民羣眾的需求，居民日常生活中的修修補補、理髮和量量血壓等服務項目比較普遍，而當前居民羣眾也很關心的金融保險、勞動就業、醫療衞生、社會教育等服務項目還不夠普及，居民羣眾就近就地得到幫助比較困難，一般都要去有關職能部門諮詢瞭解方能掌握。此外，居民羣眾喜聞樂見的文化活動還不多，一些老小區除場地、經費難以落實外，文藝人才缺乏也是難點之一，對於一些技術要求較高的服務項目，諸如修理彩電、冰箱、電腦等，還是有侷限的一面。再如社區服務設施有待進一步配套。近年來，各級政府在社區建設中投入了大量的財力，為完善服務設施，提高服務質量提供了有力的保證。但由於各個社區新舊不同、地域不一、基礎各異，在一定程度上，造成了服務設施的不平衡性。

如有的社區是新建設居住區，條件優越，各類設施齊全，功能配套。而有的社區是老居民區，房屋陳舊，條件簡陋，服務設施缺乏，居民羣眾在就醫、休閒、娛樂等方面難以滿足。如我街道的兩個社區，有常住户4300餘户，暫住户500餘户，人口11600餘人，由於是老式居民區，大多數居民仍然住在不配套的房子裏，天封社區現僅有兩處室外健身廣場和一個醫療服務站，蓮橋社區因無場地和房屋至今未建，居民活動空間很小，儘管琴橋音樂廣場的建立給居民帶來了歡樂，由於部分老年居民身體較差且遠離廣場，所以還是可望不可及。並且社區服務質量有待進一步提高，社區服務投入也有待進一步加大在社區建設中，上級部門提出一定的硬性指標和規定也是必要的，但不管社區的實際搞一刀切也是不可取的。這樣做，既不利於社區的全面建設，也會造成一定的資金浪費。如一方面規定社區某某室某某所要達到多少面積，才能參加哪一級的評比，否則靠邊站，從而挫傷了部分條件較差的社區幹部積極性，影響了為居民羣眾服務的質量。另一方面，對條件較好、新建的社區投入較大，各類設施建設可謂錦上添花，這也是需要考慮的。

四、思考建議

1、健全機制，完善網絡。

在社區服務中，健全機制、完善網絡是重要基礎。隨着居民生活水平的不斷提高，精神和物質的需求越來越高，現有的社區服務機制和網絡還不能完全滿足廣大居民羣眾及轄區單位的需求，需要進一步健全機制，完善服務網絡。同時，服務的形式既要符合市場經濟運行規律，又要體現社會主義道德風尚，在政府引導下逐步走上市場化道路，採取無償和有償(低償)相結合的途徑，志願者服務作為有益和必要的補充。

2、整合資源，提高效率。

在社區服務中，整合資源，提高效率是有效載體。社區資源是多種多樣的，不同社區資源不同，如政治資源、物質資源、文化資源、自然資源等等。不同社區的資源不盡相同，如新區與老區、城區與郊區、單純居住區與商居聯合區等的資源都因時間、地域和商貿發展因素造成社區資源的不平衡性，因此，利用資源上要做到既科學又合理，因地制宜，不能搞單打一和一刀切。

3、加大扶持，形成規模。

在社區服務中，加大扶持，形成規模是可靠的保證。應該説，近年來政府對社區的扶持力度是大的，措施是有效的，尤其是在社區服務中心、社區創建、弱勢羣體等方面的扶持成效是明顯的，得到了廣大居民羣眾和基層幹部的歡迎。但是社區服務工作中需要政府扶持的項目還很多，個別問題已經影響到社會的穩定。對此，我認為應抓住重點，量入為出，逐步改善，穩定民心。

4、務求實效，消除形式。

在社區服務中，務求實效、消除形式是最終目的。在目前社區服務中，還存在一些不對稱的現象，如社區志願者數量不少，但服務活動不多;社區服務的項目不少，但真正受益的居民不多;各類組織不少，但真正起作用的不多。因此，要解決這種不對稱現象，使社區服務走上健康發展的軌道，體現以人為本，真正為民辦實事，辦好事。

在經過簡單的分工之後，我們大學生志願者積極地投入到活動中來：有的用鏟子清除貼在牆上的廣告紙，有的清除張貼在行人道上的廣告，有的在小心的清除貼在樹上的廣告，還有的則在物業的配合下清理那些亂寫亂畫的廣告。雖然室外温度較高，但志願者們幹得格外起勁。由於小區內的廣告較多並且比較難清除，在認真的清理了兩個小時後，小區內的廣告已基本被清理乾淨。此次活動幫助小區物業清除了小區內的廣告，有效地維護了小區形象，保證了小區居民正常的生活。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇10

雖然有疫情的阻撓，但是這個暑假我依然過的十分充實。在這個漫長無聊的暑假中，我接受了學校讓我們積極參加各種暑期實踐活動的倡議，然後參加了村裏組織的對抗這突如其來的疫情的各項志願者活動，這個也有利於我這個即將邁入社會的學生，讓我有了深入社會進行自我實踐能力的鍛鍊，找到自身的不足和差距，助力我在未來的生活和艱辛的工作中更好的邁入社會。

“蜉蝣於天地”，當僅僅只有我一個人在社會上時就是滄海一粟，時不時地會體會到孤獨，但參加村裏組織的志願者實踐活動讓我深深地體會我們社會的強大凝聚力。

在暑期裏，我先是參加了市場對人們買菜時戴口罩的監督，雖然只是戴着口罩站在市場門口去提醒人們，有時候會遇到一些老年人不能接受疫情時要戴口罩的突發要求，還會發生一些口角，但是這更是讓我意識到了在社會交往上的注意點。第一，要注意控制好自己的情緒，尤其是在這種夏日酷暑的天氣時，更加要懂得謙遜有禮，即是無論何時何地都要踐行尊老愛幼的傳統美德。第二，要給與他人關心與耐心，因為老年少年是社會的弱勢羣體，接受力不足或者是變差了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那麼就要對他們賦予更多的耐心和體貼，這也讓我突然發現了在國小時就講的禮貌交際也不是全無用處的。之後我還在國小門口參加過志願活動，雖然沒幾天，而且還是和學校的保安民警和老師的共同幫助下完成的，但是看着他們蹦蹦跳跳地通過自動測温室，讓我想到了自己當年的國小生活，真是不禁淚下，滿眼幸福。

不過因為我們省的疫情不是十分嚴重，在人們的配合和我們志願者的努力後，疫情就得到了抑制，人們甚至可以有時摘下口罩，呼吸一下新鮮空氣。然後我又志願去幫助社區補習班裏幫助醫護人員的子女。我很激動，畢竟在經歷了十二年的學習後，第一次要有了當老師的機會。而在補習班的這段時間裏令我感觸最深的就是自己該以怎樣的心態去面對他們，要成為合格的老師該怎麼教育和管束自己的學生。

現在的教育競爭激烈，就連國小生們都已經踏入了補習的隊伍裏，雖然家長們的初衷是好的，家長們為的也是學生們能有一個更高的起點，希望他們能更上一層樓，但是孩子們或許並不希望自己總是像被關在牢籠一樣的，從被學校約束，再到被我們管轄，我們應該為他們營造學習的氛圍以及樂園的場地，讓他們在娛樂的時候收穫知識，這才符合家長的期望和小朋友的意願。我和其他的志願者會給他們講二十六英文字母的故事傳説，聯想記憶它們的書寫，會唱簡單的英文兒歌，會讓他們自由活動，集體或是單人照相，他們常常吵着要用美圖秀秀……歡愉的笑聲似乎掩蓋了時間的存在，為期20天的補習時光，一眨眼便過去了。大家都很高興，醫務人員們在疫情的前線衝鋒陷陣，我們也理應為他們守護好大後方，為他們照顧好，教育好他們的那些暫住在爺爺奶奶家的子女們，盡我們的全力來描繪出一個大圓滿的結局，這才是對在前線奮鬥的他們，以及對我們守護我們安全的祖國的報答了。

這個暑期，人們之間雖然因為疫情的原因發生過很多不好的小插曲，但是我依然是度過了一個圓滿充實的志願假期，我不單單有了不小的收穫，也有了很多的問題，這些問題將會是我日後去逐步完善自我的一個個方向。“細節決定成敗”，發現自身的問題，做好生活中的每一個小細節，我就在趨於完美的自己的路上又向前了一大步。我在這段時間是真的發現了賦予社會的好處，“以人為鏡，可以明得失”，在做志願服務時遇到的每個人，我們都可以從他們身上發現到些東西，而這些東西正能量的我們學習，負能量的我們就要避免，也就是説在服務社會的同時，社會也在極力地反饋我們。青春無限，並非是指時間無限，而是在我們正確的使用青春，服務社會後的意義將無限我們的人生價值將無限。

青春無限，意在奉獻，以小我融入社會之大我，奉獻我們的光和熱，讓當代大學生的青春之火燃燒在社會的每一個角落，永不熄滅，温暖每個人的心田。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇11

災難已經過去了已經8天，在這過去的兩百多個小時裏，有對災難破壞力的震撼，有對山崩地裂後的恐怖，還有對救援者的感激，可是傷痛卻久久的在我們心中徘徊，不知道要到何時何月我們才真的可以完全走出心靈災難。看着一具具遺體在廢墟中被抬出來，我的心都痛得快麻木了。而在此刻，我們又可以再做點什麼？

我知道，傷痛過後，我們依然要面對的是每一個新的明天，所以，我們只有在將自己心情收拾好，輕輕的抹乾臉頰的淚水的同時，再看看周圍，張開自己的雙臂，強有力的去擁抱那些沉浸在痛苦中的，心靈上覺得無助的人們。拉一把，讓大家重新回到同一生命起跑線；攙扶一下，不要讓任何生命再一次掉隊。

只有心真的相連，手真的相牽時，通往希望和明天的道路才不會那麼的崎嶇，淚水也才會被風吹乾，痛苦才才會在前進的道路中被時間淹沒。

在孤獨恐懼中的孩子們啊，在痛苦思念中的老人們啊，在撕心裂肺傷感中的親人們啊，我們都在感同身受的觸摸着你們的一切，請你們抬起頭，讓我們來為你輕輕拭去淚水，請你們伸出手，讓我們來温暖你那還在顫抖着的手。請相信，有我們在，就有無數的關愛在你身邊，有國家在，就一定會有你們家園的存在。

全國愛心人士關於收養孤兒的計劃已經開始行動，可是國家為了慎重起見，還有很多手續和審核條件在制定當中。那些有愛心，希望將愛心堅持到底的人們也是在觀望等待中度過每一個帶着淚水，卻又充滿希望的明天。既然如此，我們現在何不聯合起來，與有關部門溝通、聯繫、商量，讓有條件又有愛心的家庭，在這特殊期間收養照顧那些正在前線進行抗震救災和自救的家庭中的孩子或是老人，讓那些不論是身體還是心靈受傷的人們得到更妥善，更人性化，更温暖的照顧和關心。這樣也可以減輕國家和災區人民身上的壓力，讓救災的人們更有精力、時間和信心將家園早日重建！

我現在最擔心的是，雖説地震的威力在逐步減弱，災民們也得到了一定的救助和安排，可是在餘震不斷的地方有哪一處又可以稱得上是安全之處啊？還有大災過後人們最大的擔心就是瘟疫的出現和傳播，幸虧政府如今各項保護措施到位，災區各處還沒有出現流行病，可是現在的天氣一天天的炎熱起來，在滿目蒼痍的廢墟上盤旋的不僅僅是救援者的雙腿和運送救援物資的飛機，還有那可怕的傳播疾病和細菌的蚊蟲。人皆有情蚊蟲可是無義的啊！

500萬無家可歸的人，那是一個多麼龐大的隊伍？他們搭建的帳篷的長度恐怕不會比長城短多少！就是響應國家的號召，快速建設起的居住點和學校也是臨時的，談不上有可靠的安全，就算投靠近親鄰居，大家不都是生活在同一戰場的災民？這些都是臨時的救濟措施。不要讓我們的民族，我們的國家，我們的人民在短時間內再一次承受巨大災難的打擊了！

我作為一名普通的志願者，藉助這個寬廣的平台，在這裏向那些有條件，有愛心的的人士迫切的呼籲：希望大家和重災區的倖存家庭來一次一對一的幫助，讓關愛的綠絲帶聯繫得更遠、更緊密。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇12

大學就如一個小社會，我們不再是像高中那樣，為了考上理想的大學，只知道讀書。而是立足於長遠的發展，着重鍛鍊自己的溝通能力、交際能力

一年的大學生活，讓我學會了許多以前無法學到的知識。看到的人和物，特別是老師和優秀的學姐、學長，讓我深刻地明白自己的能力是多麼有限，和他們的差距之大。我常常會想：到底怎樣才能提高自身的綜合素質?

我喜愛羽毛球運動，每當和同學打羽毛球時，心裏會不由自主地高興，而且不知疲倦。得知我們學校要招聘第xx屆全國大學生羽毛球錦標賽志願者的消息後，我非常激動，毅然報名參加。經過激烈的初試和複試，我成為了大羽賽志願者的一員，感到尤為的光榮。大羽賽定於7月28日到8月2日舉行，來自香港大學，香港中文大學，香港城市大學，香港理工大學，香港教育學院，澳門大學以及包括北京大學在內的60餘所內地高校的400餘名運動員參加本屆比賽。此外，兩名教育部司局領導和60餘位高校領導參加“校長杯”羽毛球賽的角逐。

比賽之前，我們進入了緊張的培訓之中。我被分到賽會組，主要是看球是否出線，即是司線員。羽毛球老師講解到：“你們總共有三個手勢。出界，要喊出‘界外’，同時雙手張開;界內，只需右手平直伸出;沒看見，雙手擋住眼睛。你們看球時，不是看整個羽毛球，而是看球頭的落點。球落地後迅速反應，這時，注意與主裁的眼神交流。其中，壓線是好球，屬於界內。當你們一不留神，沒看清楚球時，要大膽比出沒看見的手勢”接下來便是看球的落點，逐漸養成球一落地，手勢就出來的習慣。

我們被分成了14個小組，每組7個人。我很榮幸地成為了第七組的組長。之前，我幻想着比賽，待到那時，可以欣賞運動員們精彩的比賽;待到那時，可以認識更多的朋友;待到那時，可以親身感受羽毛球比賽的氛圍等等。但也擔心自己判錯球，會影響運動員的情緒，導致他們輸掉這場比賽畢竟這是一場全國性的比賽，而且是學校第一次舉辦。

時間一分一秒地流逝，越來越臨近比賽，裁判長和裁判員就位，各項工作準備就緒。7月27日下午所有裁判員和司線員在體育館會議室參加了第一次會議。首先由本次大羽賽的裁判長向我們講解羽毛球比賽規則和注意事項。並介紹了比賽流程。使我們對比賽過程有了大致瞭解。

7月28日7點半的會議拉開了比賽序幕。每組整理好場地，所有人員到位，伴隨着激昂的旋律，裁判員、運動員、司線員一同入場。每場比賽有一個主裁，一個發球裁判和四個司線員。司線員分別負責兩條端線、記分、遠離主裁的一條邊線。第一場比賽是由我負責一條端線，我懷着激動且緊張的心情入場，走到最遠的位置時，我雙手舉到胸前向下，示意所有司線員坐下。同時運動員進行比賽抽籤。主裁環顧一週，宣佈比賽正式開始。我仔細看着球在這條端線的落點，眼睛絲毫不敢離開球和端線，害怕一眨眼的功夫，就沒有看清楚球的落點。不知不覺中比賽以大比分2：0結束。我還沉浸在緊張的氛圍裏。當主裁走下主裁凳，我卻忘記示意起立，多虧其它組員的提醒，才化解了尷尬。我們按着統一的順序退場。第一天是團體比賽，運動員早已做好準備。緊接着另一組司線員上場，由於每組只有7個人，每場比賽需要4個司線員，所以有一個人需要連續兩場擔當司線員。第一天比賽，雙方的實力相差懸殊，每場比賽都是以2:0結束，減少了司線員注意力集中的時間。但因為早上舉行了將近一個半小時的開幕式，使得所有比賽往後延遲，就使得吃午飯的時間被比賽佔用了。讓我們感受到志願者的辛苦。上午所安排的比賽結束時，已是下午一點鐘了，離下午比賽開始只有一小時，我們就只有留在那裏休息。下午比賽結束差不多是5點鐘，主裁對我們今天的表現進行了表揚，但還是存在着兩點不足，一是喊出“界外”的聲音不大，二是手勢不夠果斷。吃完晚飯後，大家回宿舍稍微休息了一會兒，又來到體育館會議室，對晚上的比賽進行了詳細地説明。白天十場比賽的工作使得我們已經很辛苦了，晚上都進入了疲倦期，不過，大家還是打起精神，集中精力，全身心投入到其中，順利結束了第一天的所有比賽。最後一場比賽結束已是晚上10點了。之後，我們賽會組的組長就今天的工作中遇到的問題向負責人進行反映，並提出了自己的建議，負責人作出總結。我對自己第一天的表現大致滿意，認認真真完成了每場比賽，不過自己太過緊張，和裁判員的交流很少。

接下來的三天，團體賽分出名次後，單項比賽又緊鑼密鼓展開，進入了預賽階段。每天每個場地幾乎都有二十幾場比賽，意味着每個裁判員和司線員至少都要參與十幾場比賽，而且每場比賽之間只相隔幾分鐘，根本無暇去欣賞比賽。由於我擔任小組長，需要安排每場比賽上場的司線員，不僅如此，最重要的是保證上場的每一位司線員到位。當輪到我上場時，結束後必須馬上按着已經安排好的名單告知下一場司線員，關於他們的位置，順序，人是否到齊。期間，每個人都非常疲倦，但大家還是頂住壓力，孜孜不倦地對待每場比賽。人無完人，孰能無過。我們也出現了許多問題。有一次，我看端線，遠離我的運動員一個高球過來，靠近我的運動員沒接。球一落地，我先打算比出界內的手勢，不對啊，是界外球，又馬上轉換手勢，雙手平直張開。這違反了一個大忌：手勢要果斷。其中一個組員不熟悉羽毛球輸贏規則，翻分犯錯了，而且還出現了幾次。還有就是我們不夠相信自己，明明自己判斷是正確的，被運動員或觀眾喊説你判錯誤了，然後就換手勢了。千萬要相信自己，因為他們所看的角度不一樣。對於以上問題，綜合起來就是要集中精力，絕對相信自己，判斷迅速準確，手勢果斷，不懂的問題提前問清楚。

最後兩天比賽進入了高潮，各項單項比賽的前三名逐漸浮出水面。經過前幾天的磨練，我們已熟悉了自己的工作，空閒時，還欣賞激烈的比賽，和運動員合影留戀，享受着比賽帶給我們的青春、激情、活力與快樂。看着比賽，運動員們把平時所學運用到其中，一分一分累積，扣殺、劈吊、高遠球用自己的汗水鑄就成功。縱然大比分落後，他們也毫不放棄，堅持打好每場比賽;縱然輸掉比賽，他們也笑着和對手握手，感恩羽毛球給自己帶來的酸甜苦辣;縱然贏了比賽，他們也謙虛地享受成功。直至比賽的最後一刻——頒獎典禮，恭喜獲獎的運動員，同時也感謝所有運動員，是他們為我們帶來了一屆精彩絕倫的大羽賽。讓我們得到鍛鍊，得到成長。已經到了分別的時候，所有參與這屆大羽賽的教練員、運動員、裁判員、志願者和工作人員即將各奔東西，離別總是充滿了不捨和祝福。不捨我們為共同目標而奮鬥的六天，祝福他們以後的生活更美好。

這六天是辛苦的，我盡全力做好每件事情;這六天又是幸福的，運動員們的拼搏精神深深感染了我，帶給我快樂和收穫;這六天是我一輩子也不會忘記的，那人那事，我的青春也融入到了其中。

這裏工作的日子是充實而又富於意義的，雖然工作給我們帶來許多困難。但大量的工作卻不能驅散我們志願者內心的欣喜。在這裏始終洋溢着會心的歡笑，無時無刻不釋放着鮮活的激情。對我而言，在做大羽賽志願者過程中最大的收穫就是明白付出其實也是一種收穫，特別是精神層面上的豐富和提升，施助於人的幸福感常會溢滿全身。我們在幫助別人的同時自己的人格靈魂也在潛移默化的修養完整。與此同時我還感受到團隊寫作的力量，一個合作的團隊才能產生不同凡響的創造力。

通過參與大羽賽志願者的活動，我深切領悟到志願者其實是在向人類傳遞一種呼聲：不計回報的付出，盡己所能的做出一份貢獻，這不僅僅是一份善舉，更是一種對生命、對社會日趨和諧、日益繁榮的推動與貢獻。再小的一份力量，凝聚起來也會造就不凡的成就和輝煌。我作為大羽賽志願者的服務工作雖然告一段落，但是作為志願者奉獻友愛的精神卻深深植根於我的內心，它將是屬於我一生的珍貴記憶和精神財富。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇13

為提高大學生理論與實際相結合的能力，讓我們能夠積極投身於社會實踐，並在實踐中發現自身所存在的不足之處，然後運用所學知識，在解決實際問題的過程中增長我們的才幹，從而更加順應時代的發展，成為一個對社會有利的人。校領導積極響應省委、省政府“體驗省情，服務羣眾”主題社會實踐活動的號召，開展了為期兩天下鄉幫扶主題的實踐活動。我們跟隨老師們一同前往保定市阜平縣，用自己的所學所會為他們帶去力所能及的服務。

7月11日，清晨我們在我校黨委副書記殷永橋帶隊，校團委、各系團總支老師的帶領下伴着濛濛細雨踏上了啟程之路，第一站奔赴保定市阜平縣老路渠村，一路上風雨兼程，幾個小時候後順利到達，心裏滿滿的都是想要為山區人民做點貢獻的熱情。老路渠村坐落在半山腰，景色一片秀麗，可我們無暇顧及這一切的新奇，所有人都拿着大包小包的物品往村子裏走去。由於書籍物品太多走在路上難免會有散落的情況，同學們沒有任何怨言，都在努力的忙碌着。午飯過後我們便開始籌備下午的一系列活動。

先是實踐活動的啟動儀式，我校黨委副書記殷永橋同志、團委書記楊凱同志、阜平縣人大副主任、大台鄉黨委書記、我校駐村幫扶組組長李愛東和陳元才同志出席了啟動儀式。啟動儀式上校領導代表捐贈老路渠村與東台村各五百冊圖書，供兩村建設農村書屋所用。這些圖書承載着我們滿滿的希望與憧憬，希望它們能為大山深處帶去更多的知識。

啟動儀式結束後，我們又緊鑼密鼓的進行下一項活動，為村民們構築文化牆，分發印有法律知識以及農村養老保險知識的宣傳頁，同時還有我校水利工程系程樹明老師講解法律知識，將知識傳播的更遠。

我校還為老路渠村的留守兒童送去了書包、鉛筆、作業本等學習用品。孩子們拿着東西，臉上充滿了喜悦的表情，滿滿的都是希望的光芒。然後我們的志願者又為留守兒童們進行了家教輔導，有的給孩子們解決假期作業裏的難題，有的給孩子們講解一些名著故事，孩子們的眼睛裏都閃爍着對知識渴望的光芒，我們在歡聲笑語中給孩子們講授知識，做遊戲，場面倒是温馨至極。

晚上我們的志願者與老師一同為老路渠村的村民帶來了精彩的文藝演出，演出節目有歌曲，舞蹈，相聲，武術表演等大家喜愛的形式，鄉親們早早的就去等候演出的開始。演出期間台下迸發出一陣陣歡聲笑語與掌聲.

7月12日，早早的起牀，感受了大山深處安靜祥和的清晨。志願者們自發的為村民們打掃庭院，乾的熱火朝天。上午我們又乘車前往下一站保定市阜平縣東台村，我們隨老師們一同去看望了孤寡老人，與羣眾親切交談，切實為困難羣眾做貢獻，為他們送去了生活必需品。同時號召我們利用自己的知識與能力去幫助困難羣眾生產生活中所遇到的問題。

慰問完困難羣眾我們接着啟程奔赴下一站，晉察冀邊區革命紀念館。在講解員的詳細解説下，我們一同重温了抗日時期的艱難困苦與勞動人民無限的愛國情懷。今天的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來的，我們向那些革命先烈深深地致敬。我們沒有理由不去珍惜。唯有努力學習，將來為社會貢獻自己的一份力量，才能以表我們的愛國熱忱。

為期兩天的“體驗省情，服務羣眾”的暑期社會實踐圓滿結束了。這次活動真是讓我們收穫頗豐，不僅讓我們積累了大量的實踐經驗，同時也教會我們理論聯繫實際的道理，同樣讓我們明白克服困難，團結一致的重要性。培養了我們吃苦耐勞，頑強拼搏的精神。我們定會努力腳踏實地的學習，拼搏，爭為祖國棟樑。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇14

一、基本情況

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。參加社會實踐積極投入到社會這個圈子，既能鍛鍊我們的能力，又能增長見識，為以後步入社會奠定良好的基礎。社會實踐是我們大學生提前走進社會的一個不可多得的實踐平台，因而作為一名在校大學生，適當的社會實踐顯得十分必要。在假期，走出家門參加一些力所能及的志願活動，在帶給別人方便的同時，鍛鍊了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學參加了“寧夏扶貧與環境改造中心”組織的“”活動，志願者回訪假期受助學生。我們的任務是回訪紅寺堡南川鄉中船國小的十餘位貧困受助校校學生。

二、實踐過程

根據家訪學生具體任務的分配，我和xx同學家訪十餘位家庭困難的學生。並及時向資助人反饋對應受助學生的學習情況和生活狀況，並且將愛心捐助款送往他們手中。同時將受助學生的感謝信反饋給資助人。

原本以為家訪學生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學生。但是，當我真正做這項工作時，才發現它充滿着重重挑戰。我和xx同學首先要擠身於擁擠的公交車到我們所要家訪的村子---xx村。空氣中帶着些許寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告訴受助學生我們的位置。當看到我們彼此在村口都凍得臉色發青時，我們相視而笑，誰也沒有去抱怨，因為做志願服務需要的是奉獻精神。終於克服了種種困難，我和同學如願家訪到了第一位受助學生。令我們感動的是，剛一進門，受助學生的家長就端來了幾杯熱水並把我們往温暖的火爐旁邊邀請，頓時我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因為我們的付出得到了學生家長的認可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過的最甜最温暖的水。我印象最深的是家訪xx鄉xx村的xx同學。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養成長的，家裏十分貧困，但是我自始至終看見的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠裏的小胡楊支撐着這個家的希望。雖然資助金只是很少的一點，但卻是繼續學習下去的動力。我無法想象如果沒有“”，等待又會是怎樣的命運?但我知道他一定是一個快樂的孩子，因為他是幸運的。隨着幾天家訪的進行，家訪活動也以圓滿完成任務劃上了句號。我記得那一張張滿是稚氣但堅強臉龐，他(她)們有着與年齡不相稱的成熟，堅強的讓人心疼。通過這次家訪，更加讓我領悟到了志願精神的內涵和學習知識的重要性。也讓我知道自己是多麼的幸福，要好好珍惜現在的學習機會，因為並不是每個人都可以擁有學習的機會。

三、主要體會

“生活來源於實踐，沒有實踐就不會體會到生活的不易。”這句話説得十分有道理。通過這次家訪受助學生讓我深刻體會到了：凡事只有親力親為，才能對事物有一個較為理性、真實、客觀的認識。往往有些看起來容易的事，實踐起來卻是相當的有挑戰。我明白了作為一名志願者，最需要不怕苦不怕累的奉獻精神，在自己力所能及的範圍內去幫助那些依舊在求學路上努力前行的孩子們。讓他們在求學路上少幾分坎坷，多一點希望。大山裏的孩子上學的不易我感同身受，沒有幾個人可以無憂無慮的安心讀書。總會有這樣那樣的藉口去剝奪他們學習機會，加上家長的消極支持，能真正靠讀書走出大山的鳳毛麟角。同時，我更加認識到，那些愛心人士的無私和偉大，正是他們的善良幫助了一個又一個渴望知識的孩子安心完成求學夢，一人可以不傑出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一顆懂得幫助別人心。而作為志願者，我只是起了一個橋樑的作用，連接起愛心人士和受助學生的交流。和那些愛心人士相比，我們的奉獻微不足道。知識改變命運，而命運把握在我們自己的手中。那些受助學生堅強樂觀的生活態度，認真求學的人生目標，讓我一次有一次的感慨。是的，陽光總在風雨後，只有經歷苦難洗禮的人才能擁有更加豐滿的羽翼，去翱翔於世界的天空之中。俗話説“千金難買少年窮”，少年時代經歷那些磨難將必定成為他們日後走向成功的基石，他們比同齡人更早知道生活的無奈與艱苦。當我走在景色宜人的大學校園裏時，會想起那些往事;當我在餐廳吃着可口的飯菜，會想起他們質樸的臉蛋;當我坐在寬敞的教室，享受知識的薰陶，會想起有人還在為學費一籌莫展…此刻，我還有什麼不滿?當我站在外面的世界，享受着美好的大學時光時，我突然覺得自己應該去做一些有意義的事。作為一個大山的女兒，我有責任去幫助那些苦苦掙扎在求學路上的小弟弟和小妹妹們。或許我的努力微不足道，但我還是會去堅持，不讓自己留下遺憾，為我的人生增添色彩。

在這裏我想感謝“”給了我這樣一個機會，讓我可以把自己的想法付諸於行動。我會繼續努力完成大學學業，我也會在接下來的幾年之內，儘自己最大的努力去做好家訪學生的工作，為受助學生奉獻綿薄之力。

四、問題與建議

我覺得通過這次假期回訪受助學生活動，我提出以下建議：

1、受助學生的信息存在紕漏，導致我們在做工作時灰常因為信息的不準確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。

2、受助學生家長對“”的助學活動宗旨理解不徹底，只是單純的以為只是一個給錢的項目，應該製作一些宣傳單之類的，方便箱向學闡釋這個項目的真實寓意。

3、我認為在回訪表內應該添加一項家長意見，有資助人填寫的鼓勵話語，切身拉近資助人與受助學生的離，讓這個活動更加温暖。

4、主辦方應該多舉辦幾次講座，讓志願者有更好的與人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人為因素。

5、有些學生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學生家，而讓學生帶着感謝信等到雙方都可以有條件，有能力到達的地方匯合來完成回訪工作。

6、在回訪工作結束以後，由資助人打電話詢問受助學生，看愛心捐款是否如實如數的由志願者送入手中，以此來監督志願者和中心，確保整個過程的透明度和真實性，並且達到慰問效果。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇15

志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者肩負的使命，也是我們學習“”的具體體現。

7月3日上午剛考完試，下午學院及召開赴科技館做志願者的動員大會。我因同學來訪未能參加，深感遺憾，但我同時也為能夠足時足量完成志願者的任務，為暑假社會實踐尋到一個好的方案而高興。在我們的志願者團隊中，我只是普通的一名，不是領隊，卻更深入的體會到了作為一個志願者應該做什麼，同時通過對社會的初步接觸，也有了一點切身的體會。那就是我越來越深刻的感受到我們的社會還是不公平的，有貧富差距的，需要所有人特別是大學生們努力改善這一切。

先來説一下志願者工作的基本情況吧，每天早晨我們7點半乘一趟超級慢的公交車去位於泉城廣場東側的科技館，路上就浪費大約一個半小時時間。通常9點趕到就直接上崗了，科技館分四層，每層大約7人由每層的工作人員負責安排和監管我們的工作。我們的工作很簡單但也很無聊，當然也很考驗人，我從小討厭跟小孩子打交道，但我卻不得不看着一輛無聊的火車模型，很多小孩子還有他們的家長都在排隊等待上去玩(家長們當然是為他們的孩子排隊的)。我必須掌握好每個小孩玩火車的時間，否則小孩倒還好應付，他們的家長還站在我後面隨時對我大發雷霆呢。我後來實在煩的不行，還主動告訴那些小孩説這個模型相當無聊，別排隊等了，沒意思，去玩其他的吧。這當然不是一個志願者應該做的。模型不在演示時間時，我和一個搭檔就得在一片展區裏來回轉悠，好向詢問的人講解一些東西，不過好像除了有個差速器有人問一下外，所有人包括大人和小孩都沒有興趣問其他的。可能是那些東西太複雜了，家長們也覺得學那些孩子將來沒出息吧，因為那是蒸汽機，柴油機，樣子醜陋而且複雜。

我在科技館做的另一項工作就更加偉大了——看電梯，呵呵。不過這比起柴油機來倒是有更多的人來挑戰和詢問了。我在最頂層看電動扶梯，扶梯大部分時間向上運行，時不時有個小孩跑過來非得逆着往下跑，我作為一個麥田裏的守望者，任務是阻止他們掉下懸崖。我喝住了不少，因為我長得比較兇，他們害怕。不過也有幾個成功逆流而下的，還有幾個摔倒的。我一點也不感到抱歉，我覺得他們活該。大人們彷彿也對其很感興趣，都過來問我，這科技館幾層啊，上面還有嗎，有向下走的電梯嗎，我就懷疑了，他們難道看不見嗎。不過我們還是很耐心的啊。

在活動中，最歡迎我們的莫過於小朋友們，他們常説：“你們這樣做太好了，希望你們天天來!”家長則認為我們為他們解決了孩子課外知識教育的一大難題，而展館長期以來節假日工作人員不足的難題也因為我們的到來而煙消雲釋。也許我們失去了很多時間很多精力，然而，我們收到的回報卻是更多更多的鼓勵和關懷。但是，在榮譽面前，我們深感肩上的擔子更加沉重。如何把活動開展得更好更有意義，讓更多的人來認識中國的輝煌五千年，是我們的職責所在、使命所在。志願者的職責就是服務他人，我們用實際行動生動具體地詮釋了志願者服務精神的真諦。我們在工作期間，各有不同的負責區域，各有不同的職責，但服務區域都並未侷限於自己的工作崗位，我們堅持着一個理念——真正的服務永遠沒有任何界限。我們在處理好自己工作的基礎上，抑或主動走到其它地方幫助其他志願者維持秩序、解答參觀者的提問，抑或利用休息時間為參觀者擔任導遊，帶領他們參觀展館並針對各展品逐一進行解説。我們熱情積極的服務態度、全面細緻的工作贏得了參觀者們的嘖嘖稱讚。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇16

今年的假期是近幾年來最長的一次假期，作為大學生，學習之餘應把握利用好空閒時間，投身於社會實踐。

本人從高三畢業的暑假開始，積極參加各種志願服務。參加志願服務有利於提升我們的社會責任感，培養奉獻與合作精神，並有利於推進社會福利工作順利進行，體驗到助人為樂、服務大眾的自我滿足感。

本人在本假期一共參加了三項志願活動。第一項是春節制作美食進行社區長者探訪活動，第二項是作為舞台工作人員參與社區服務中心組織的 免廢生活 廣府迎新年大型文化廟會活動，第三項是作為攤位工作人員參與社區服務中心的元宵社區文化活動。

先説説第一項志願服務，在該活動作為義工我們先是對有該需要的長者家庭進行探訪。在探訪過程中，我們需要了解到有關長者的起居飲食，以及一些關於其身體狀況的注意事項。更重要的是，我學到了一些關於做探訪任務的關鍵要點與技巧。在與長者交談中，作為年輕人與長者聊天多少存在一些代溝，會不時遇到尷尬的無語情況，但我也會在交談過程中在腦海儘可能地去尋找話題，儘管一開始有時感動不自然，但多嘗試則能比較自然地帶出話題，這讓我學會了和長者溝通的技巧。之後，這個探訪活動仍會進行，屆時我將和同組拍檔一起製作適合的美食。在我所探訪過的家庭中，有獨居的長者，有行動不便而且無兒無女的長者，他們非常需要我們的關愛，而且我們年輕人能給他們灌輸活力，帶來新鮮感給他們單調的晚年生活增添色彩。

關於第二項，先講講 免廢生活 快樂新春市集 活動。該活動豐富多彩，有物物交換攤位(居民之間閒置物品進行交換成為實用物品的環保做法)、舞台區表演、遊戲體驗區以及 財神爺 派 利是 ，給社區增添了濃烈的新年喜慶氣氛。我作為舞台區工作人員，幫忙進行維持舞台秩序與幫忙遞上相關獎狀與獎品。我從中瞭解到表演流程以及一些相關注意事項，令萬眾矚目的舞台區表演成功演出，以及頒獎環節順利進行，給這天的活動熱場，提高大家的興奮性。活動過後我與其他義工幫忙收拾場地物資，養成善始善終的好習慣。

正值元宵與情人節邂逅的日子，社區服務中心再次舉行活動，這次是趣味性極強元宵社區文化活動，各項活動名字也相當有趣，有 馬上高 、 馬上傳球 、 馬上開口笑 等等。而我負責的是傳統節目 燈謎攤位，我萬萬沒想到該攤位如此火爆，在尚未開場之時不少長者已經在燈謎前苦苦冥想。待到開場之時，一羣人蜂擁而上，令我應接不暇。在我們工作人員多次提醒下，可是居民還是沒有按要求排隊等候，拼命地圍着我們問答案，無奈之下我只好耐着性子一個一個來兑獎。場面十分熱鬧，我也遇到各種各樣的居民，有不耐煩、功利的大媽，有經常來詢問答案的殘障人士，也有對猜謎認真對待的小朋友。最令我深刻的是，有個拉着三四歲的小孩來體驗遊玩的老奶奶，她和我們説她們不認識字，但就差了我們攤位的印花，希望給孫子換禮物。我怔了一下，和義工對視，點頭，説： 好吧，這個印花送給你，祝你玩得開心! 老奶奶和孩子都十分愉快地感謝我們而去。其實是否能夠猜中燈謎並不重要，是否嚴格遵守定死的規則並不重要，最重要的是居民玩得開心，這才是體現我們的服務是否做到點子上。

這個假期的志願服務工作令我十分難忘，也充實了難得的漫長寒假，也鍛鍊了我自己的組織能力、合作能力。我相信，每一次的義工活動，我都能成長不少。

最後分享一下我在義工心得分享會上，一位已退休的從國外回來的義工的話令我頗為深刻，也充滿了對我們年輕人的希冀： 先不論國內的義工服務質量服務如何，能看到祖國有如此多的青年投身到社會服務這是令人欣慰和高興的，年輕人能積極參與這樣的活動，對社會有所作為，值得表揚。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇17

為了讓乘客在春運高峯時間擁有一個輕鬆愉快的心情，響應在各地進行志願者活動的志願者的愛心奉獻的精神。在縣團委的號召下，一批剛步入大學校門不久，大部分為本地岳雲中學畢業的學生積極響應，為衡山西站進行了為期2天的志願活動。活動日期為春運高峯期1月28日到29日。以下為本次活動的基本內容

1月28日是志願活動的第一天，首先由縣團委的工作人員給我們介紹相關的志願者的大致服務方向、目的和注意事項。再由站長將具體的工作任務交代給我們志願者活動的負責人，再由負責人將任務分配下來。這三項工作大致確定了我們的工作模式。

下面介紹我們的工作大致的任務：每次服務人員10名左右。分為三組，第一組：售票廳服務——為前來購票的乘客進行服務。第二組：候車廳服務——為乘客開門、指引方向、告訴正確的檢票方法、提重物等。第三組：出站口服務——為乘客提重物、維持檢票秩序等。

志願服務工作最繁忙的時候是在火車到站時，其他的時間比較清閒。開始工作時，因為不熟悉工作任務加上衡山志願者活動開展得並不廣泛，大家有些拘謹，不太敢前去主動地幫助他人，在幫助人的過程中也有點不自然。但是隨着對工作的瞭解，以及前面的經驗，慢慢地大家都能放開手腳工作，看到需要幫助的乘客，能夠主動前去幫忙，而且在助人的過程中表現的自然大方。有的志願者甚至在空閒的時候，和在候車廳等候火車的乘客十分融洽地交談起來。

1月29日是志願活動的第二天，由於昨天的工作經驗，一到火車站，志願者們就很快進入了工作狀態。儘管在等待火車到站時這段期間，十分清閒，但是大家的工作熱情很高，絲毫沒有懈怠。時刻準備着給需要幫助的乘客給於最及時的幫助。

活動結束後，志願者們都覺得挺開心的。覺得這項活動很有意義。志願者們認為：與其在家裏天天看電視，不如出來實踐實踐，幫助他人，讓自己的假期過的更加有意義。而且通過這兩天的努力工作，大家都知道很多鐵路知識，瞭解了衡山西站的各個地方。使自己以後坐火車更加方便。

這次活動結束了，活動給志願者以及大眾的收穫很多。志願者們用自己微薄的力量為社會奉獻着自己的愛心。大眾感受着愛心，同時也向社會奉獻着自己的愛心。這樣我們的社會就會變得更加和諧快樂。希望更多的朋友加入我們的志願活動中來，為構建社會獻出自己的一片愛心。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇18

志願期間工作期間我的具體是在高速檢查站上，被分配到的工作是提醒車裏的人進行掃描健康碼、登記信息以及一些細節性的提示。

讓我印象深刻的事情是我在提醒一位車主的時候，他主動對我説了謝謝，然後還説辛苦你了，其實這是一個很平常、國小作文裏都會寫爛的梗，但是等真正的發生在我身上的時候，還是會很感動的，就是你看人家你好像覺得很爛俗，其實真的到身上的時候是不一樣的。還要有一個就是我在提醒別人時，我會主動跑到車子旁邊去和他們交談，旁邊有一個交警他提醒我説不要湊得太近，我做志願的前提是要保護好自己，這個舉動也是讓我很暖心。

緣分讓我們相聚吧，一起有機會做這種事情也是很難得的，大家也都辛苦了，畢竟我們都一起過來了。也很感謝大家在這種比較艱苦的環境下，我們一起互相照顧。我印象很深刻有一天晚上回來的時候天都黑了，然後當時在冬天又下雨，我的鞋子也濕了，我心裏特別難受。我當時要冒雨從地鐵站回家，有一個志願者朋友是開車的對我説“那我開車送你到地鐵站吧”，我心裏就很感動，特別感謝他，他還説“你也挺偉大的”，其實我們都很偉大。

我大概有了解到有一個外國人在我們國內看病時存在特殊待遇，或者説有過激舉動的一些新聞，其實有很多點可以討論，我的話我就討論優待外國人這個行為本身吧。我的看法是對於工作人員其實你如果去分析一下的話，對工作人員本身，就他個人並沒有實質性的好處，他也不會拿到錢和任何嘉獎，我就覺得工作人員的想法本身就很奇怪。我們先不提外國人的行為，工作人員我們能夠理解他身處主人翁的心態，是因為他之前沒有經歷過外國人所以想要好好表現嗎?有一個問題就是首先他的身份就搞錯了，因為在他目前的崗位上，他是個社區工作人員，他的工作本質是要服務好大眾。服務大眾是沒有人種、國籍區分的，如果他想要體現所謂的大國風範的話，他應該在保持公平的原則上自己再想一個方法去體現，這樣的話自己有能力再做一些其他的事情。

戰疫需要全人類的共同參與，作為新時代的中國青年、祖國未來發展的強勁軟實力，更應該肩負起時代使命投身戰“疫”，勇於對社會輿論發表理性正確的態度，充分展示新時代青年的蓬勃力量及社會責任感。

志願者寒假個人社會實踐總結報告 篇19

__的天空格外的清澈、透明。雖然天氣很好，但依然很冷，就像各位隊友們的心情一樣。

今天是_月_日，這天我們結束了七天的志願者社會實踐。七天不長，是共同的希望讓我們聚在了一起。七天不長，是共同的渴望讓我們懂得了很多。七天不長……就是這樣的七天，讓我們每個人都有太多的感觸。這七天，我們給的不是同情，我們給的是決心，我們要讓這裏的孩子有更大的舞台。

在這七天裏我們都在路上，翻過了一座又一座的山頭，走過了從來不曾走過的山路，認識了形形色色的家長，就是這樣的七天，讓我們每一個人都有了質的改變。團結是一個團隊所必須具備的，我們做到了，我們從來不放棄任何一個人，白天我們一直在路上，晚上我們挑燈開會，每個人都在以坦誠的心對待每一位隊友。社會實踐報告

記得我們剛到縣城，_哥就説先讓我們學着“張張嘴”，所以我們第一項任務就是籌集資金，我們開始在縣城的各大商鋪里拉贊助。有拒絕、有收穫，當我們籌到第一筆錢時，臉上的喜悦難以形容，我們一直在努力，從未停歇。

這次我們最主要的任務就是“一對一助學”和家訪，免不了和孩子互動，和家長交談。第一天最主要的還是我們團隊中的大姐和家長交談，但到晚上_哥説：“這次鍛鍊的是我們的能力，我們怎樣和家長交談，怎樣和孩子溝通?”我們也照做了，經過幾天的鍛鍊我們都有不同的收穫，讓我知道怎樣和人去交談，怎樣巧妙的轉移話題，還能更好的和人相處。

在所有的交談中，有太多的感觸，有太多的震撼，他們都有太多的故事，他們的故事都在訴説着他們夢想，這裏的孩子上學路途遙遠，有的'要走一個多小時的山路，這裏最近的差不多都半個小時，每天都處於奔波在上學的路上。在這裏我認識很多給我鼓勵的朋友，有堅強的香香，有孝順的寶喜，有小大人的討喜，有夢就要實現的彩霞……她們小小的夢想在我們看來在平常不過，可是就是這樣的夢想讓他們堅定自己的信念，在大山裏堅持夢想，努力完成自習的夢想。她們需要的只是機會，給他們一個舞台，他們會展現更棒的自己。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

實踐結束，我們離開了這片土地。回首，在陽光下那一朵朵盛開的向日葵花格外燦爛!這些小小的向日葵們，用他們最燦爛的笑容教會我們，人生應該珍惜所擁有的，並樂觀向上的去面對生活給予我們的考驗。而處於良好環境的人們，更應該給那些孩子帶來幫助，更多的的關愛，這樣我們社會才會和諧。

愛出者愛返，福往者福來，傳播正能量，擁有正思維!