關於入黨考察報告（通用3篇）

關於入黨考察報告 篇1

一、個人簡介及基本情況

陳麗，女，出生於1989年4月18日，家住陝西省安康市。 1996年9月至20 年6月，就讀於雙龍鎮新華國小; 20 年9月至20 年6月，就讀於雙龍鎮初級中學; 20 年9月至20 年6月，就讀於瀛湖第八中學; 20 年9月至20 年6月就讀於漢濱區高級中學; 20xx年9月至今就讀於西安財經學院。

陳麗同志於20 年12月份加入中國共產主義青年團，入校後於20 年11月份向黨組織提交了入黨申請書，20 年10月16日至20 年11月27日在黨校修業期滿，並於20 年12月28日獲得黨課結業證書。

二、家庭主要成員寄主要社會關係

經組織外調考察，陳麗同志的家庭成員及主要社會關係政治歷史清白，在 文革 、 兩亂 中立場堅定，旗幟鮮明，沒有參加任何邪教組織，無任何政治歷史問題，擁護黨的各項路線方針政策，表現良好。

三、個人現實表現

陳麗同志自入我校以來，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 重要思想。從向黨支部遞交了入黨申請書以後，她就嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快，也參加了不同形式的培訓，堅持每季度向黨支部彙報思想表現，較系統的學習了黨的基本知識。組織上還有意給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛鍊和考驗他。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在工作中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習成績比較突出，思想覺悟提高很快，為早日加入黨組織創造條件，同時,受到老師和同學的一致好評。

學習上，認真刻苦，努力上進，從入校到現在，始終如一，持之以恆，除了文化課成績良好外，還積極參加班級所舉辦的活動，品學兼優， 並且於20 年3月拿到了計算機二級證書。

工作上，陳麗同志雖然沒有擔任班級職務，但是她時刻都以一名黨員的標準嚴格要求自己。能夠積極參加形式多樣的課外活動，對待工作認真負責，有全局觀念，堅持不遲到不早退，並經常犧牲個人休息時間進行班級工作;積極幫助同學，平易近人，真誠相助，實事求是，有求必應，從無怨言，及時解決同學的問題，樂於助人，得到老師和同學的一致認可。

生活上，態度樂觀積極，努力上進，自立自強，嚴以律己，生活樸實節儉，情趣高尚。

通過黨課的學習，陳麗同志對黨有了進一步的認識，特別是加深了對黨的宗旨 全心全意為人民服務 的理解，及時向黨組織提交思想彙報，始終堅持正確的政治立場，入黨動機端正，積極學習黨的思想路線，(20xx新農村建設考察報告)與黨的思想路線保持一致，具備了正確的人生觀，價值觀，為其他同學做了好榜樣。

四、黨支部考察意見

作為一名大學生，陳麗同學能夠在思想，學習，工作，生活等方面處處領先，緊跟時代發展響應 八榮八恥 ，在同學中起到了帶頭模範作用。 鑑於陳麗同學以上優異表現，根據她的申請，在廣泛徵求黨內外羣眾意見的基礎上，經過支部委員會醖釀和認真討論，一致認為陳麗同志基本具備黨員條件，建議發展其為預備黨員，並提交支部大會討論。

文法學院外語第二學生黨支部

20xx年12月12日

關於入黨考察報告 篇2

××同志於××××年×月被××村黨支部確定為入黨積極分子。經過一年的考察培養後，××××年××月××日××村黨支部黨員大會討論通過，××××年×月×日××鄉黨委會議研究決定，接受其為中共預備黨員，預備期從××××年××月××日算起。

受鄉黨委委派，考察組於××××年××月××日在××村對××同志進行了考察。考察認為：該同志政治上能夠積極要求進步，注重對黨章及黨的理論、方針、政策和法律法規的學習，堅持把“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，思想和行動始終與黨組織保持高度一致;工作上兢兢業業，任勞任怨。

不足：工作經驗不夠豐富，工作方法有待進一步改進。

民主測評及徵求意見情況：××村黨支部共有黨員 人

參加測評正式黨員 人，全部同意接受其為中共預備黨員。個別徵求意見11人，11人均同意接受其為中共預備黨員。

綜上，××同志思想覺悟較高，工作表現突出，有一定的羣眾基礎，基本符合了共產黨員的標準，符合入黨條件，材料完備，考察組建議批准接受其為中共預備黨員。

考察組成員：××、××、××

關於入黨考察報告 篇3

一、 調查目的：瞭解目前大學生對於加入中國共產黨的想法，以及對於加入中國共產黨的原因，瞭解現在學生黨員在普通同學中的形象和黨組織在同學中的影響力。

二、 調查對象及其一般情況

調查對象：XX大學大一大二隨機選取的學生。 一般情況：這些被調查者中大多都是經歷了傳統中國式教育歷程的學生，也是經歷了傳統中國共產主義思想影響的學生。大多已經是共青團員，部分學生已經成為預備黨員，部分正在積極的入黨進程中，他們的思想動向一定程度上反映了現當代大學生對於黨組織的認識。 三、 調查方式：本次調查採取的是隨機問卷調查。發放問卷是在XX大學校園內以及

學生宿舍內隨機選擇同學當場髮捲填寫，並當場收回的形式。能夠保證調查的開放性和準確性。 四、 調查時間：20xx年11月28日——20xx年12月2日

五、 調查內容：本次調查主要目的在於瞭解同學們的入黨想法和學生黨員以及黨組織

在普通同學中的形象和影響。考慮到現在大學生當中部分學生入黨積極性有所下降，制定具有針對性的調查問卷，安排問卷發放和回收，我們支部調查期間深入學生當中在發放問卷的同時即使瞭解大家對於黨組織的想法和希冀，及時總結自身工作中的問題，使工作更加貼近同學生活，更具有學生黨組織的特色。主要涉及影響同學入黨的因素、同學入黨積極性、身邊黨員或者正在入黨進程中的同學的表現、學生黨建工作的關鍵、同學認為學生黨組織不足的方面、學生了解黨的相關知識的途徑以及同學覺得如何提高學生入黨積極性等12個問題。 六、 調查結果：就問卷調查結果統計如下表： 您的政治面貌是(按比例，其它按回答人數)

A中共(預備)黨員 B入黨積極分子 C共青團員 D羣眾

由圖表中反映，我們可以看出，在大學一年級和二年級學生中，大二同學的入黨比例和入黨積極分子比例均高於大一學生，整體學生中共青團員人數比例最大，這是因為大一新生黨員必須是在高中時期已經發展為預備黨員或者正式黨員的同學，這部分比例受到年齡和成績、思想等方面影響，比例數有限，也説明大一到大二階段有不少思想進步的同學加入到共產黨員的隊伍中，使得比例增加。

您認為影響你是否入黨的因素有

A社會對黨員的認可度 B父母親人言傳身教使自己從小就對黨有自己的認識C黨的歷史和現狀，個別黨員的表現 D是否對提高個人素質，實現人生目標有幫助 E入黨流程的繁簡程度 F其它

由圖表看出，對於影響入黨的因素大一和大二學生的態度差異比較大，大二學生認為社會對黨員的認可度是最主要因素，而大一同學認為成為黨員對提高個人素質，實現人生目標是否有幫助以及入黨簡繁程度成為他們考慮入黨問題的主導因素，而普遍出現的現象也是關注入黨對於自身發展是否有幫助。這就使我們略微看到如今大學生入黨的基本動機對於未來前程考慮比較多，這種現象一方面因為社會背景，即目前大學生一入學就不得不考慮的問題：畢業後將會面臨的巨大就業壓力，另一方面當今因為自身原因，也許考慮更多的是自己能從黨員身份中得到包括個人素質等多方面的東西，而自己能為黨帶來哪些東西考慮欠缺。大一個別受訪同學還提到自我信仰和黨內腐敗問題也是影響子自己入黨的因素。

您認為當前大學生的入黨積極性如何? A總體上積極性較高，能主動向黨組織靠攏

B總體上積極性不高，但在黨組織的引導下仍有一部分大學生要求入黨 C每年只有極個別學生要求入黨 D幾乎沒有大學生主動要求入黨

這裏我們可以看出，很少同學選擇C、D兩個選項，但是A、B選項比例相近，這就引出一個較為矛盾的結果，即每年要求入黨的大學生比較多，但是接近50%的同學並不贊同總體積極性高，類比可以看出部分要求入黨的同學是在黨組織引導下要求入黨的，一方面可以看出黨組織在引導學生入黨方面表現出的良好效果，另一方面也需要我們探討黨支部的引導方式，是單純為了黨員人數指標?虛假的入黨形勢?為了搏得上級黨組織讚賞的虛榮心?還是真正堅持原則從嚴從優個別發展?這是我們將來調查要考慮的重點問題之一。但總體來説，學生黨組織在保證申請入黨規模和從優秀學生中發展共產黨員的作用還是積極並且明顯的。

在您身邊的黨員、預備黨員、入黨積極分子的表現： A為人正直，能積極幫助有困難同學

B在組織號召下有先進表現，但是如果沒有號召，表現與普通同學沒什麼區別 C表現一般不管是否有組織

D不僅不能表現出黨員先進性，在某些方面還不能和普通同學相比

可以看出，總體上向黨組織靠攏的學生在平時工作、學習、生活中的表現還是能受到普通同學認可，但是相當部分對入黨保有熱情的學生的工作主動性欠缺，思想意識還不夠強烈，不能時刻以一個黨員或者準黨員標準來要求自己。其中個別同學的表現在普通同學看來根本不符合一個黨員應有的標準。

現在學生黨員存在哪些不足： A追逐個人名利，注重個人發展 B政治理論學習不夠，政策素養不高 C文化素質教育不足 D缺乏奉獻精神E缺乏使命感和榮譽感F思想覺悟並未達到共產黨員標準 G其它

本題體現了共產黨員敢於面對不足，敢於批評和自我批評、自我審查的優良作風。大一同學認為追逐個人名利，注重個人發展、缺乏奉獻精神、缺乏使命感和榮譽感、思想覺悟並未達到共產黨員標準是目前大學生黨員的最為突出的不足，也有同學提到行動不符合共產黨員的標準、只注重口號性也顯得部分黨員華而不實，沒有達到共產黨員應該有的信任感。大二學

生則認為追逐個人名利，注重個人發展、政治理論學習不夠，政策素養不高、缺乏使命感和榮譽感是大學生黨員的主要不足，這是因為兩個年級的同學對於大學生黨員的認識程度不同，瞭解方面不同造成的，但是提到的一個共同觀點就是現在學生黨員對於自己發展的考慮多於對黨組織的考慮，這也與前面提到影響入黨的因素反映的問題不謀而合，對於端正入黨態度，真正先從思想意識上符合共產黨員標準，進而在組織上成為黨員這一點，黨支部要做的工作還很多。

您認為學生黨組織哪些方面存在不足： A選拔不嚴，黨員發展質量和數量矛盾突出 B組織工作方式單一，活動內容單一C當眼模範帶頭作用不夠，整體影響不明顯 D重入黨前的發展，輕入黨後的再教育 E其它

從數據統計中我們能發現，學生黨組織動作方式單一，活動內容單一是學生覺得組織影響力不強，缺乏活力的主要原因，同學中提出形式重於實際是對黨組織工作的深入剖析，這既讓組織感到壓力同時也找到自身發展應該重視的問題。創新活動形式、貼近同學生活是學生黨組織工作的核心所在，也是真正能夠讓黨的影響力深入學生的根本保證。同時應當注重黨員轉正以後的繼續再教育，時刻保持黨員的先進性。

對於應當如何提高同學的入黨積極性，大二同學認為提高同學的思想覺悟，讓大家接受，信仰共產黨，加深對黨認識、簡化天大的入黨程序、加強宣傳力度、多做實事，少説空話，進行社會實踐、加強黨的先進行建設、提高黨員素質、高中已是入黨積極分子的學生跳過入黨流程中“被確定為入黨積極分子”前的流程沒必要、積極組織黨內培訓，加強基層建設、應以入黨申請人的綜合素質為評定標準、黨員在羣眾面前表現的好，自然有人入黨、增加黨校結業考試次數、提高黨本身的優秀性等實際措施在一定程度上能夠提高同學們的入黨積極性。

XX學院09級本科黨支部