關於入黨考察報告（精選3篇）

關於入黨考察報告 篇1

一、個人簡介及基本情況

陳麗，女，出生於1989年4月18日，家住陝西省安康市。 1996年9月至20 年6月，就讀於雙龍鎮新華國小; 20 年9月至20 年6月，就讀於雙龍鎮初級中學; 20 年9月至20 年6月，就讀於瀛湖第八中學; 20 年9月至20 年6月就讀於漢濱區高級中學; 20xx年9月至今就讀於西安財經學院。

陳麗同志於20 年12月份加入中國共產主義青年團，入校後於20 年11月份向黨組織提交了入黨申請書，20 年10月16日至20 年11月27日在黨校修業期滿，並於20 年12月28日獲得黨課結業證書。

二、家庭主要成員寄主要社會關係

經組織外調考察，陳麗同志的家庭成員及主要社會關係政治歷史清白，在 文革 、 兩亂 中立場堅定，旗幟鮮明，沒有參加任何邪教組織，無任何政治歷史問題，擁護黨的各項路線方針政策，表現良好。

三、個人現實表現

陳麗同志自入我校以來，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 重要思想。從向黨支部遞交了入黨申請書以後，她就嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快，也參加了不同形式的培訓，堅持每季度向黨支部彙報思想表現，較系統的學習了黨的基本知識。組織上還有意給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛鍊和考驗他。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在工作中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習成績比較突出，思想覺悟提高很快，為早日加入黨組織創造條件，同時,受到老師和同學的一致好評。

學習上，認真刻苦，努力上進，從入校到現在，始終如一，持之以恆，除了文化課成績良好外，還積極參加班級所舉辦的活動，品學兼優， 並且於20 年3月拿到了計算機二級證書。

工作上，陳麗同志雖然沒有擔任班級職務，但是她時刻都以一名黨員的標準嚴格要求自己。能夠積極參加形式多樣的課外活動，對待工作認真負責，有全局觀念，堅持不遲到不早退，並經常犧牲個人休息時間進行班級工作;積極幫助同學，平易近人，真誠相助，實事求是，有求必應，從無怨言，及時解決同學的問題，樂於助人，得到老師和同學的一致認可。

生活上，態度樂觀積極，努力上進，自立自強，嚴以律己，生活樸實節儉，情趣高尚。

通過黨課的學習，陳麗同志對黨有了進一步的認識，特別是加深了對黨的宗旨 全心全意為人民服務 的理解，及時向黨組織提交思想彙報，始終堅持正確的政治立場，入黨動機端正，積極學習黨的思想路線，(20xx新農村建設考察報告)與黨的思想路線保持一致，具備了正確的人生觀，價值觀，為其他同學做了好榜樣。

四、黨支部考察意見

作為一名大學生，陳麗同學能夠在思想，學習，工作，生活等方面處處領先，緊跟時代發展響應 八榮八恥 ，在同學中起到了帶頭模範作用。 鑑於陳麗同學以上優異表現，根據她的申請，在廣泛徵求黨內外羣眾意見的基礎上，經過支部委員會醖釀和認真討論，一致認為陳麗同志基本具備黨員條件，建議發展其為預備黨員，並提交支部大會討論。

文法學院外語第二學生黨支部

20xx年12月12日

關於入黨考察報告 篇2

一、 調查目的：瞭解目前大學生對於加入中國共產黨的想法，以及對於加入中國共產黨的原因，瞭解現在學生黨員在普通同學中的形象和黨組織在同學中的影響力。

二、 調查對象及其一般情況

調查對象：XX大學大一大二隨機選取的學生。 一般情況：這些被調查者中大多都是經歷了傳統中國式教育歷程的學生，也是經歷了傳統中國共產主義思想影響的學生。大多已經是共青團員，部分學生已經成為預備黨員，部分正在積極的入黨進程中，他們的思想動向一定程度上反映了現當代大學生對於黨組織的認識。 三、 調查方式：本次調查採取的是隨機問卷調查。發放問卷是在XX大學校園內以及

學生宿舍內隨機選擇同學當場髮捲填寫，並當場收回的形式。能夠保證調查的開放性和準確性。 四、 調查時間：20xx年11月28日——20xx年12月2日

五、 調查內容：本次調查主要目的在於瞭解同學們的入黨想法和學生黨員以及黨組織

在普通同學中的形象和影響。考慮到現在大學生當中部分學生入黨積極性有所下降，制定具有針對性的調查問卷，安排問卷發放和回收，我們支部調查期間深入學生當中在發放問卷的同時即使瞭解大家對於黨組織的想法和希冀，及時總結自身工作中的問題，使工作更加貼近同學生活，更具有學生黨組織的特色。主要涉及影響同學入黨的因素、同學入黨積極性、身邊黨員或者正在入黨進程中的同學的表現、學生黨建工作的關鍵、同學認為學生黨組織不足的方面、學生了解黨的相關知識的途徑以及同學覺得如何提高學生入黨積極性等12個問題。 六、 調查結果：就問卷調查結果統計如下表： 您的政治面貌是(按比例，其它按回答人數)

A中共(預備)黨員 B入黨積極分子 C共青團員 D羣眾

由圖表中反映，我們可以看出，在大學一年級和二年級學生中，大二同學的入黨比例和入黨積極分子比例均高於大一學生，整體學生中共青團員人數比例最大，這是因為大一新生黨員必須是在高中時期已經發展為預備黨員或者正式黨員的同學，這部分比例受到年齡和成績、思想等方面影響，比例數有限，也説明大一到大二階段有不少思想進步的同學加入到共產黨員的隊伍中，使得比例增加。

您認為影響你是否入黨的因素有

A社會對黨員的認可度 B父母親人言傳身教使自己從小就對黨有自己的認識C黨的歷史和現狀，個別黨員的表現 D是否對提高個人素質，實現人生目標有幫助 E入黨流程的繁簡程度 F其它

由圖表看出，對於影響入黨的因素大一和大二學生的態度差異比較大，大二學生認為社會對黨員的認可度是最主要因素，而大一同學認為成為黨員對提高個人素質，實現人生目標是否有幫助以及入黨簡繁程度成為他們考慮入黨問題的主導因素，而普遍出現的現象也是關注入黨對於自身發展是否有幫助。這就使我們略微看到如今大學生入黨的基本動機對於未來前程考慮比較多，這種現象一方面因為社會背景，即目前大學生一入學就不得不考慮的問題：畢業後將會面臨的巨大就業壓力，另一方面當今因為自身原因，也許考慮更多的是自己能從黨員身份中得到包括個人素質等多方面的東西，而自己能為黨帶來哪些東西考慮欠缺。大一個別受訪同學還提到自我信仰和黨內腐敗問題也是影響子自己入黨的因素。

您認為當前大學生的入黨積極性如何? A總體上積極性較高，能主動向黨組織靠攏

B總體上積極性不高，但在黨組織的引導下仍有一部分大學生要求入黨 C每年只有極個別學生要求入黨 D幾乎沒有大學生主動要求入黨

這裏我們可以看出，很少同學選擇C、D兩個選項，但是A、B選項比例相近，這就引出一個較為矛盾的結果，即每年要求入黨的大學生比較多，但是接近50%的同學並不贊同總體積極性高，類比可以看出部分要求入黨的同學是在黨組織引導下要求入黨的，一方面可以看出黨組織在引導學生入黨方面表現出的良好效果，另一方面也需要我們探討黨支部的引導方式，是單純為了黨員人數指標?虛假的入黨形勢?為了搏得上級黨組織讚賞的虛榮心?還是真正堅持原則從嚴從優個別發展?這是我們將來調查要考慮的重點問題之一。但總體來説，學生黨組織在保證申請入黨規模和從優秀學生中發展共產黨員的作用還是積極並且明顯的。

在您身邊的黨員、預備黨員、入黨積極分子的表現： A為人正直，能積極幫助有困難同學

B在組織號召下有先進表現，但是如果沒有號召，表現與普通同學沒什麼區別 C表現一般不管是否有組織

D不僅不能表現出黨員先進性，在某些方面還不能和普通同學相比

可以看出，總體上向黨組織靠攏的學生在平時工作、學習、生活中的表現還是能受到普通同學認可，但是相當部分對入黨保有熱情的學生的工作主動性欠缺，思想意識還不夠強烈，不能時刻以一個黨員或者準黨員標準來要求自己。其中個別同學的表現在普通同學看來根本不符合一個黨員應有的標準。

現在學生黨員存在哪些不足： A追逐個人名利，注重個人發展 B政治理論學習不夠，政策素養不高 C文化素質教育不足 D缺乏奉獻精神E缺乏使命感和榮譽感F思想覺悟並未達到共產黨員標準 G其它

本題體現了共產黨員敢於面對不足，敢於批評和自我批評、自我審查的優良作風。大一同學認為追逐個人名利，注重個人發展、缺乏奉獻精神、缺乏使命感和榮譽感、思想覺悟並未達到共產黨員標準是目前大學生黨員的最為突出的不足，也有同學提到行動不符合共產黨員的標準、只注重口號性也顯得部分黨員華而不實，沒有達到共產黨員應該有的信任感。大二學

生則認為追逐個人名利，注重個人發展、政治理論學習不夠，政策素養不高、缺乏使命感和榮譽感是大學生黨員的主要不足，這是因為兩個年級的同學對於大學生黨員的認識程度不同，瞭解方面不同造成的，但是提到的一個共同觀點就是現在學生黨員對於自己發展的考慮多於對黨組織的考慮，這也與前面提到影響入黨的因素反映的問題不謀而合，對於端正入黨態度，真正先從思想意識上符合共產黨員標準，進而在組織上成為黨員這一點，黨支部要做的工作還很多。

您認為學生黨組織哪些方面存在不足： A選拔不嚴，黨員發展質量和數量矛盾突出 B組織工作方式單一，活動內容單一C當眼模範帶頭作用不夠，整體影響不明顯 D重入黨前的發展，輕入黨後的再教育 E其它

從數據統計中我們能發現，學生黨組織動作方式單一，活動內容單一是學生覺得組織影響力不強，缺乏活力的主要原因，同學中提出形式重於實際是對黨組織工作的深入剖析，這既讓組織感到壓力同時也找到自身發展應該重視的問題。創新活動形式、貼近同學生活是學生黨組織工作的核心所在，也是真正能夠讓黨的影響力深入學生的根本保證。同時應當注重黨員轉正以後的繼續再教育，時刻保持黨員的先進性。

對於應當如何提高同學的入黨積極性，大二同學認為提高同學的思想覺悟，讓大家接受，信仰共產黨，加深對黨認識、簡化天大的入黨程序、加強宣傳力度、多做實事，少説空話，進行社會實踐、加強黨的先進行建設、提高黨員素質、高中已是入黨積極分子的學生跳過入黨流程中“被確定為入黨積極分子”前的流程沒必要、積極組織黨內培訓，加強基層建設、應以入黨申請人的綜合素質為評定標準、黨員在羣眾面前表現的好，自然有人入黨、增加黨校結業考試次數、提高黨本身的優秀性等實際措施在一定程度上能夠提高同學們的入黨積極性。

XX學院09級本科黨支部

關於入黨考察報告 篇3

一、對黨的簡介

1921年7月23日中國共產黨成立。中國共產黨的成立在我們中國的歷史上是一個偉大的轉折點，它所起的作用也是毋庸置疑的，一直到現在，我們國家在黨的領導下出現了社會大發展大繁榮的景象。因此現在想加入中國共產黨的人也是愈來愈多。特別是大學生，現在已經成為一個熱點問題。

但是人們又開始質疑了：是什麼原因使莘莘學子向黨組織靠攏?他們對中國共產黨瞭解多少呢?大學生們入黨動機是什麼呢?等等這些。

為此，我們組對大學生的入黨動機做了調查，期望通過分析研究大學生對入黨認識的現狀，為高校大學生的思想政治教育提供依據和指導。

二、調查概況

1、調查目的：瞭解大學生對入黨動機的認識以及大學生對入黨問題的認識中存在的問題和問題產生原因，已便找到解決問題的對策，從而對當代大學生進行鞭策。

2、調查對象：以重慶師範大學大學城校區的周邊大學的學生進行調查。

3、調查方法：此次調研主要以調查問卷形式展開調查。問卷共200份，共回收問卷數196(回收率98%)，有效問卷數195(有效回收率97.5%)。

三 、調查結果分析

此次問卷主要針對大學生對黨的瞭解，入黨條件，入黨原因以及入黨態度等問題展開調查。比較客觀的放映了當代大學生對黨的瞭解，入黨動機和對入黨態度的認識。同時，也比較客觀的反應了當代

大學生對入黨動機上的一些誤區及其他問題。

(一) 對中國共產黨的認識

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表着中國先進生產力發展要求，代表中國先進文化前進方向，代表中國最廣大人民的利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨有着偉大的歷程和光輝的業績。建黨九十週年以來的光輝歷程告訴我們：只有中國共產黨的領導才能使國家繁榮、富強;只有中國共產黨的領導才能使社會安定、和諧。作為當代大學生，我們應該建立正確的價值觀，樹立正確的入黨動機。

我們的問題1是：你對當瞭解嗎?

看法：一般瞭解 非常瞭解 不瞭解

頻數：75% 6% 8%

問題2是：你知道入黨的條件嗎?

看法：知道 不知道

頻數：62% 38%

對於入黨條件這一問題，還是有一部分人不瞭解。對於一個大學生來説，不管你有沒有入黨的打算都應該瞭解入黨條件。中國共產黨是中國的領導核心，共產黨員是主要領導力量，一個肩負着歷史重任的當代大學生，理應積極參與黨的一切活動，毫不猶豫地投身於中國特色社會主義建設中去。 調查顯示，有8%的大學生對黨不瞭解，有超過三分之一的人對入黨條件不瞭解。在調查問卷發放的時候，我們對一部分參加黨校培訓的大學生做了簡單的交流，他們表示，在參加培訓之前對黨地瞭解也是模糊不清，培訓之後，對黨有了較為深刻的認識，更加想要加入這個先鋒隊。這表明我們確實有必要加強黨的知識教育。為更多的人解答對黨知識的迷茫，為黨培養更多人才，以此豐富黨的力量之源。

(二)大學生的入黨動機

入黨動機是一個申請入黨的人要求入黨的內在原因和真實目的。樹立正確的入黨動機是每一個要求入黨的人必須解決的首要問題。入黨動機正確與否，不僅關係到要求入黨的人能否為創造入黨條件產生正確的導向和內在動力，而且關係到要求入黨的人能否在入黨以後，始終不渝地堅持共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀，永葆共產黨員的本色。

我們的問題3是：你為什麼入黨?(多選)

看法：周圍要求入黨的同學太多，自己就跟着入黨

入黨能在評獎評優是特殊加分，而且會影響學生鑑定上的德育評定 覺得入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩 利於自己未來事業的發展，好找工作

直覺上覺得入黨是一種很光榮的事，是為自己的理想奮鬥的堅實的一 步

頻數：5% 13% 29% 42% 39% 2%

問題4：在大學期間，你對入黨抱有着什麼樣的態度?

看法：覺得無所謂 抱着積極的態度 態度不積極

頻數：22% 66% 22%

問題5：你對周圍同學寫入黨申請書的看法?

看法：追求共產主義信念

追求高尚人格

現實利益考慮

給自己學習成才創造一個良好的環境

頻數：16% 15% 37% 32%

根據以上等問題，我們的調查結果顯示：超過一半的人樹立了較為正確的入黨動機，在他們看來，入黨是一種很關榮的事情。但還是有接近四分之一的同學抱有不良的入黨動機，他們認為入黨就是獲得一種獲得特權方式，是區別於常人的一種途徑。我們對於這一部分人首先要進行思想上的糾正。我們要明白，黨員不是一種權利的象徵，而是為人民服務的團隊。我們應堅持吃苦在前，享樂在後的原則，樹立正確的入黨動機。還有一部分從眾心理的要求入黨的同學，他們沒有領悟到黨員存在的意義，沒有確定的目標。盲目的從眾只會讓自己越來越遠離人生航線。我們應該積極學習一切關於黨的教育，做一個合格的大學生，擔起國家和社會給與我們的重任。

(三)對黨員身份的看法

我們的問題9是：你對擁有黨員身份對你在校的評優是否有影響?

看法：影響很大 影響較大 不影響

頻數：24% 52% 26%

問題10是：當你的個人利益與社會利益發生衝突時，你會怎樣處理? 看法：完全服從社會利益，犧牲個人利益

在服從社會利益的前提下，兼顧個人利益

要看哪方面利益迫切、重要

在保證個人利益的前提下，兼顧社會利益

個人利益為主，犧牲社會利益

頻數：3% 67% 22% 7% 1%

以上兩個問題放映了當代大學生對黨員身份的看法。有絕大部分人認為黨員身份會對今後的工作升遷造成影響，而且有接近三分之一的人認為影響很大。這實際上是同學們認識上的誤區。事實上，二者的關係是：因為你優秀，所以才可以是黨員，而不是因為你是黨員你才夠優秀。希望大學生們，尤其

是想入黨的人，要認清這一點。入黨不是要撈取什麼好處，而是為人民服務。要想早日成為一名真正的黨員，必須端正自己的入黨動機，主動向黨組織彙報自己的思想、學習和工作情況，加強實踐鍛鍊，以實際行動爭取早日入黨。

四 結論和建議

(一)結論

通過上面的調查結果，我們可以看出：大學生整體對入黨有深刻的認識，能夠較積極的向黨組織靠攏，但同時大學生對入黨的認識還存在着一些問題，這些問題包括以下幾個方面。

1.部分大學生不太瞭解中國共產黨，對黨的認識不深。

中國共產黨是工人階級的有共產主義覺悟的戰士，中國共產黨有着偉大的歷程和光輝的業績，只有中國共產黨才能領導人民建設中國特色的社會主義。因此，大學生必須深刻的認識中國共產黨，從而更好的為社會進步做貢獻。

2.一些大學生有着錯誤的入黨動機。

在現實生活中由於方方面面的原因，申請入黨的青年往往會產生一些不正確的入黨動機，如圖名譽，將加入共產黨作為一種炫耀;隨大流，看到同學提出入黨申請，也跟着申請;當跳板，認為入黨是當官的敲門磚，是掌握權利和謀取私利的基礎條件等這些對入黨和黨的事業發展是不利的。

(二)建議

針對一些調查中出現的問題，為了使高校更好地、有效的對大學生進行思想政治教育，提高大學生思想覺悟，在此提出幾點建議。

1.積極瞭解和認識中國共產黨。青少年要使自己儘快成為合格的共產黨員，應積極向黨組織靠攏，接受黨組織的考察和幫助。申請入黨的青年應積極參與黨組織、安排的活動珍惜這些機會，在參加活動中，體驗黨內生活，學習黨的基本知識，學習優秀黨員的高尚品德，提高自己的共產主義思想覺悟和堅定共產主義信念。

2.加強高校黨建工作，強化理想信念，端正大學生的入黨動機。

高等院校是形成和傳播先進文化的重要陣地，能否建設好這個陣地完全取決於黨對高校的正確領導。高校黨委必須堅持正確的政治方向、理論導向和政策導向，加強和改善黨對高校的領導，搞好高校黨的思想建設、組織建設和作風建設，不斷提高基礎黨組織的凝聚力、戰鬥力，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用;使黨建工作不斷規範化、制度化。同時，加強對入黨積極份子的培養，端正他們的入黨動機。申請入黨的青年，在入黨之前首先要端正入黨動機，使自己的入黨目地與黨的要求一致，自覺糾正不正確的入黨動機，樹立全心全意為人民服務為共產主義事業而奮鬥的正確入黨動機

3.加強黨的思想政治教育，用科學理論武裝大學生。

大學生思想政治覺悟的提高，不可能是自發形成的。高校黨委必須在廣大師生中抓好理論複習、強化理想信念採取各種有意形式搞好政策宣傳教育工作。馬列主義毛澤東思想 鄧小平理論三個代表重要思想，能夠從根本提高大學生的思想政治素質，堅定社會主義信念，增強其貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性。

4.預備黨員和黨員要時時關注黨，參與到黨的活動中去

積極完成局、部、室下達的各項工作任務，堅決完成攬儲任務，攬收保險卡任務。在有能力的情況下盡多攬收，積極與客户溝通，瞭解工作中存在的問題，做到對客户一月一詢訪，二月一溝通。對廣告設計組成員做到每星期一次培訓，每月一次評議。節假日加班加但時起到模範帶頭作用。綜上所述，我們作為當代大學生，應積極用三個代表重要思想武裝頭腦，搞好民族團結，做好本職工作，積極投身到開展共產黨員先進性教育活動中，認真學習，靈活應用，為社會形成自覺學習三個代表重要思想，萬眾一心為全面建設小康社會而團結奮鬥的生動局面貢獻自己的力量!