學生調研報告範文（通用23篇）

學生調研報告範文 篇1

選擇奉獻，是因為社會需要我們;選擇給予，是因為人民需要我們;選擇三下鄉，是因為責任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地組隊參加了暑期活動三下鄉活動。轉瞬間，5天的三下鄉活動已經落下帷幕，我們感受頗多，收穫頗多。這次活動讓實踐隊員們實踐告捷了友誼，收穫了快樂，同時也收穫了感動。

一、加大了良好加強的團隊合作精神

由於我們八個隊員都是第一次參加三下鄉文娛活動活動，實踐經驗不足，具體工作中會難免其他工作遇到一些困難，但是我們並沒有退卻;其次是發揮不拋棄不放棄的精神，團結合作各司其職，各盡其能，互相學習，互相幫助，全身心投入到自己的此項工作工作中。這種氛圍蔓延到了整個社教活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉社會活動。

二、贏得了友誼

本次來自暑期社教活動的隊員來自我們理工大學建築與土木工程學院學院不同班上，給我們了一個認識更多朋友的機會，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常彼此間深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加直接。我們是永遠的朋友!

三、鍛鍊瞭解決問題的能力

本次的暑期三下鄉大型活動，從主題的確定、活動策劃、方案的製作到具體內容的實施，基本都一起是由隊員們一起逐步解決的，我們也在其中得到了很好的鍛鍊。在前期的預備階段，我們需要周全地考慮環境問題，遇到困難需要有自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過本次活動，我們全體隊員的實踐能力有了的提高，對我們以後的工作有着非常積極的`影響。在三下鄉中，往來我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈巧應對，從實際出發主要考慮問題，充分考慮各種意見，並在適當時候尋求幫助。

四、增強了投資回報社會的意識

雖然本項下鄉只有短短几天，但卻深深地激勵甚深了隊員們的愛國之情，讓隊員們更加堅定了好好學習，強化自己，為社會為國家的發展貢獻一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了十分強烈的社會責任感，堅定了同學們到基層去，到祖國最必需需要的地方去建功立業的決心和志向。至此，理工大學建工學院古城文娛活動建築羣探索之旅暑期三下鄉活動圓滿結束。

學生調研報告範文 篇2

調查報告是反映對某方面情況調查研究所獲得的成果的文章，通過事實説明其觀點，對調查對象作出評價，闡明其意義等等。調研以走訪、實地考察等形成進行。兩天來調研組分別走訪了xx區國家税務局第三分局、xx區地方税務局第三所、xx區工商局環北工商所、xx市市場開發服務中心環北市場服務部、以及搪瓷瓷磚、衞生潔具、建築鋼材、水暖器材等業主各十户，實地考察了xx市建材市場。現將調研情況彙報如下：

一、市場的基本情況

xx市建材市場，原名玉林建材傢俱市場，由xx市市場開發服務中心於投資興建，並負責管理。市場是集建築材料、摩托車銷售於一體的大型綜合性市場，是xx市人民政府規劃建設的重點項目之一。

市場位於xx市一環北路中段，地理位置優越，交通便利，南、北能便捷通達廣州、湛江、茂名、北海和南寧、柳州、桂林、貴港、梧州等地，進入市區乘坐15路公交車可直接到達。

綜合市場總佔地面積10萬平方米，其中建材市場部分約6萬平方米，摩托車市場部分約4萬方米。建材市場有圍牆包圍，呈封閉式，內部道路寬暢，建設和安裝有衞生保潔、倉儲保管、金融、通訊、消防等一流的配套設施，聘請有治安保衞、運輸裝卸隊，大小貨車24小時可以裝卸貨物，服務周到，治安狀況良好。

市場建築面積29108平方米，共有門店500間。市場最初為經營副食、五金、舊貨、獸藥等行業的綜合性市場，到一九九六年最終發展成為專業性的建材市場。市場開業之初，已有、南寧、柳州、貴港、欽州、北流等省市的經營户180多户進場經營，雖有的經營業主在中途轉手，但門店出租率始終保持在99%以上。市場經營的產品主要有產於佛山等地的塘瓷瓷磚、水暖器材、衞生潔具、廚具、五金製品、防盜門、建築塗料、石材，和產於柳州、萍鄉、水城、昆明等地的建築鋼材等，共有上千個品種，商品門類廣泛，品種齊全。商品的銷售網絡覆蓋整個xx市，部分的商品銷售還輻射附近的地區，如貴港、桂平、岑溪、合浦、浦北、靈山等縣市。據統計，目前市場的日客流量在10000人以上，年成交額約達3億元，年上繳税金310萬元，其它徵費約70多萬元。

經調查，建材市場目前鋪面利用率達99%以上，銷售量基本能滿足玉林附城地區的居民需要，但由於其面積有限，規模小、檔次低，周邊缺乏擴展空間，進一步發展潛力有限。

二、市場當前存在的主要問題

經全面調查瞭解發現建材市場在建設和管理中存在四個方面的突出問題：

市場發展定位不夠高，不適應當前社會經濟發展的需要。作為中南地區的商貿集散地，玉林有着悠久的商貿歷史和較好的商業發展前景。而建材市場的建立和發展，由於認識上的侷限性，其發展戰略定位不是很高。表現在二個方面：一是市場建設檔次不高，大部分建材經銷商雖能夠歸行入市，但是經營方式仍停留在攤位式經營，商品以低、劣居多;二是市場銷售覆蓋面不廣，目前市場上的商品多銷在本地，及周邊一些縣城，知名度低，輻射範圍不廣，銷售量有限，影響力低下。

政策法規配套跟不上，進一步發展受阻。表現為：一是行政引導不力，造致了市場分散。當前xx市區內還有很多建築材料店鋪未能歸行入市。如公園路上的建築塗料店和其它各種裝修材料店，工業品市場附近的管材店和燈飾店，清寧路上的鋁合金窗店等等。市場的分散既不利於市場的管理，也不利於市場的良性發展，更不利於市場品位的提升。二是徵費政策過緊，各種徵費過高。行內業主普遍反映，本市場與佛山、東莞、順德、珠海、湛江、茂名以及區內百色、欽州等地的同類市場相比，同類徵費偏高，這無疑會打擊業主的投資信心，很大程度上阻礙了市場的進一步發展。

市場設施不配套，服務質量不高。主要表現在：一是門店面積大小不一，不合適。業主普遍反映是小户不夠用，大户用不完。二是鋼材貨位場地沒有硬化，場地沆窪不平，積水疏排不暢，雨天一身泥，晴天一身灰。三是無地磅設施。四是倉儲設施不配套，倉庫容量遠不能滿足業主的需要。五是缺乏對裝運隊的有效管理。六是生活設施不配套。

地理位置已不相適xx市發展要求。市場建成之初，其地理位置尚屬城郊。隨着二環路的建成以及城區的擴展，目前市場已進入市區之中。承載建材商品的重型貨運車輛將不再適宜進出市區內的市場，在市區內設置建材市場，一方面對其自身發展是一個限制，另一方面影響到城區居民的正常生活，影響到城市的品位和檔次。

三、建議

根據當前建材行業的發展形勢以及我市經濟社會發展的需要，調查組結合調查到的情況認為必須重新建設我市建材市場，這是因為：

1、鑑於當前二環路的建成、城區的擴展，現在的建材市場已進入了市區之中，承載建材貨物的重型車輛將不能再在市區內自由進出市場以及現有的建材市場離鐵路和公路交通要道太遠，運輸不方便。

2、現有建材場建設的不規範、不集中，倉儲保管、生活辦公設施不配套，遠不能滿足業主的需求。

3、經營户在市場內切割瓷磚和切割鐵製管材時的噪聲污染和塵粉污染超標，嚴重影響了城區居民的正常生活。

4、目前現有的建材市場銷售狀況已飽和，規模小、檔次低，周邊缺乏發展空間，已不適應當前城市建設速猛發展的需求。

因此現有的建材市場已不宜再繼續留在鬧市區中，必須重新選址，整體搬遷。

建設新的`建材市場應該考慮的幾個問題

1、市場定位。新建市場應按照立足現在，着眼未來的要求，建設成為玉林城區範圍內的綜合性建材經營地，成為專門、集中、門類廣泛、品種齊全、管理統一、服務優質的專業市場，成為憑藉玉林傳統的區位優勢，充分展現嶺南商貿都會魅力，有品位、上檔次、有影響力的專業建材市場;進一步建設成為兩廣及中南地區以建築材料為主，集展示、交易、信息、倉儲、服務為一體的建材貿易集散中心。

2、新建市場選址。建議選擇設置在二環路北流路口至秀水收費站之間路段的北側或在苗園路石子嶺附近。主要是因為建材產品多屬體重量大產品，對運輸條件要求較高，而該地段鐵路和公路運輸交通方便，空地較多，便於建設和使用，同時也可拉動該地段的經濟繁榮和勞動就業。此外，新建市場近鄰的新體育館，對今後組織開展商品會展活動也相當有利。

3、建設規模。新建材市場佔地15萬平方米，其中營業面積4、5萬平方米，倉庫面積3萬平方米，營業門店設計為二層，上面為辦公室、住房，下層為經營門店，倉庫設計為單層。新市場經營門店為1500個，年銷售額為5億元人民幣，產品主要銷往桂南及粵西地區。

4、新建市場投資。新市場預計總投資4500萬元，其中置地費用約1100萬元，建築費用約3400萬元，建設資金可由市場服務中心獨立投資興建，也可通過招商引資，實行股分制進行經營。

5、市場的管理和經營。市場的管理既可保持原有模式，繼續由市場服務部負責，或是實行股份制，由股東董事會負責實施經營管理。經營方式採取先進的敞開式、超市式經營，裏面經營商品齊全，基礎設施配套齊備，實現“一站式”採購，提供細緻周到的售後服務。

建設新的建材市場政府應加強宏觀調控

1、加強協調，組建市場管理體制。主要由市政府牽頭，協調規劃、建設、市政、工商、税務、xx區政府以及市場服務中心等部門，組建市場建設管理委員會，進一步加強對市場建設總體規劃和建設的領導，加強對市場內外關係的協調和管理。

2、加大行政引導和管理力度，擴大市場規模。加大行政引導力度，將城區範圍內與建築業相關的、分散的專業門類店歸行納市，遷入建材市場之內。如公園路上的建築塗料店和其它各種裝修材料店，工業品市場附近的管材店和燈飾店，清寧路上的鋁合金窗店……等等所有分散的經營户一律引進市場內經營，進一步擴大市場規模，增強市場競爭力，擴大市場影響力，提高市場活力。

3、營造良好經營環境。幫助建立建材行業協會，充分發揮協會幫助協商解決經營業主之間的矛盾，協助組建專業的裝卸、搬運、運輸隊伍的作用。制訂出台統一管理和統一收費標準，除按服務內容收取相應的服務費外，在徵費上免收業主地租，降低經營户的經營成本。出台相適應的優惠政策，以優惠的政策和優質的服務穩定和吸引廠家直銷商和其他經銷商進駐市場。

學生調研報告範文 篇3

一、調研目的

在當前職業中學教育中，英語教學的地位表現得越來越突出。從整體上看，職業中學的英語學習情況卻不容樂觀。針對這個情況，我就職業中學的英語學習情況進行了調查，以便分析職業中學英語教學存在的問題，找出相應的解決方案。

二、調研方法：問卷調查 發出問卷90份 收回90份 其中有效90份

三、調研對象：xx職業學校高一、高二年級學生

四、調研時間：x年xx月xx日 xx月xx日

五、調研地點：xx職業學校

六、調研結果

根據統計數字顯示，(1)%學生對英語學習感興趣，而有%學生對英語一點興趣都沒有。另外%學生則認為興趣一般。(2)對於自己的英語學習情況，只有%學生認為自己的水平良好，而%學生則認為自己的水平一般。(3)而對於英語教學存在的主要問題，%學生認為是自己的基礎不好，%學生覺得是教學與實踐脱離。(4)%學生的學習方法是死記硬背，%使用其他方法。(5)針對學習英語的目的，%學生認為是為了為將來更好的學習打好基礎，%的學生認為是為了社會就業需要，有%的學生是為了考試。(6)%的學生不敢主動運用英語交流，只有少於%學生不顧忌犯錯大膽開口用英語。(7)對於課外學習，%的學生一點都不學，只有%的學生主動學習英語，但每天學習時間都在30分鐘以下。 根據以上數據，可以總結出以下情況：

1.職業中學學生英語基礎普遍薄弱

由於國中英語水平差，許多學生喪失了學習英語的信心。甚至有些學生連最基本的語法、音標、時態等都不懂。而另外一部分英語基礎較好的學生，由於受到整個英語學習環境的影響，英語的聽説讀寫能力提高緩慢。根據有關教育方面的資料顯示：在職業中學中%的學生英語基礎差、單詞讀、寫困難;%的學生基礎可以，但對英語學習不感興趣，導致實際英語成績差;%的學生英語基礎較好，受整個英語學習環境的影響，英語的讀、寫能力提高緩慢。

2.學生學習英語的目的產生偏差

基於考試的壓力，大部分學生認為學習英語是為了更好地學習，一部分是為了應付考試，而忽略了自己學習英語的興趣。由於這種錯誤的認識，造成學生對英語學習揹負了沉重的心理壓力，使一部分學生對英語學習失去信心;另一方面，枯燥、繁多的單詞、語法、時態變化和跟不上英語教學的進度，使得學生對學習英語產生厭倦情緒，失去信心，繼而，放棄了對英語的學習。

3. 學生對自己目前的學習狀況普遍不滿，而對學好英語又失去信心

由於學生比較偏重專業學習，而對於非專業的英語科目則不加重視;另一方面，基於基礎差和學習時間短的原因，許多學生不會讀單詞，造成記憶單詞困難、聽寫困難、背、讀課文困難、理解課文困難，跟講課進度一點都合不上拍，找不到學習英語的感覺，對自己學習英語的能力產生了懷疑，失去對英語學習的信心。

4. 傳統被動式的灌輸英語教學方法抹殺了學生學習英語的興趣

一成不變的課堂環境，枯燥無味的英語單詞、詞組，嚴肅認真的老師，老師講、學生聽枯燥的英語教學環境，使得學生對英語這門主要靠對話交流的課程失去了交流的環境，變成了一灘死水。同時聽、説、讀、寫不能有效地結合，從而使學生對英語學習失去了興趣。12中學學生英語學習情況調研報告

學生調研報告範文 篇4

一、調查方案

調查目的：通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發提供一定的參考。

調查對象：在校生

調查程序：

1、設計調查問卷，明確調查方向和內容;

2、進行網絡聊天調查。隨機和各大學的學生相互聊天並讓他們填寫調查表;

3、根據回收網絡問卷進行分析，具體內容如下：

根據樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分佈狀況的均值、方差等分佈的數字特徵，推斷大學生總體手機月消費分佈的相應參數;

根據各個同學對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析;

二、問卷設計

大學生手機使用情況調查問卷

三、數據分析

根據以上整理的數據，我進行數據分析，得出結論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發展潛力的市場。

根據學生手機市場份額分析

學生消費羣的'普遍特點

作為學生我對這個羣體做了一些瞭解，對於我們共同的特點進行分析，得出手機市場應該針對不同學生羣體開發產品或進行鍼對性的營銷手段，才能夠搶佔市場。下面我們就來對學生羣體的特點來進行分析：

1、學生消費羣的普遍特點：

1)沒有經濟收入;

2)追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚;

4)學生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。

5)品牌意識強烈，喜愛產品;

學生消費者購買手機的準則和特點

通過調查大學生購買手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購買手機的四個基本準則。在調查中表明，大學生選擇手機時最看重的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，佔65%;但大學生也並非一味追求外表漂亮，“內涵”也很重要，所以手機功能也佔有一席之位，佔50%;其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來現在的大學生還是比較看重實際的。

學生調研報告範文 篇5

一、市場調研

目前市場上的沙發按照材質主要分為木質、真皮、布藝、以及二者結合四種，木質沙發：直接由各種木材打造，坐墊和靠背上沒有任何面料修飾，實用性和環保性比較好，但原木較生硬，舒適感不強，沒有人性化設計難以滿足現代沙發舒適性的要求;

目前市場上的沙發高檔品牌主要有以整體家居佈置、沙發配套為主的全有傢俬、皇朝傢俬、香港富得寶、香港樂其、宜家傢俬等、以及主營沙發的芝華士;中檔品牌則包括吉斯、喜夢寶、世紀博森、伊諾維紳、成都南方等，低檔品牌則。

一、沙發市場概況：

目前，沙發銷售地主要聚居在xx大街處銀座家居、富雅家居、歐亞商城、東亞商城、清河傢俱、國貿傢俱、二印傢俱城。從產品和品牌檔次上看，銀座家居、富雅家居屬高檔品牌的根據地，東亞商城、清河傢俱、國貿傢俱、二印傢俱則匯聚了來自天南海北的中低檔沙發品牌。從經營定位上看，各商城均有自己的差異化定位，知名品牌、高檔商品的專賣店向富雅、銀座傢俱城集中;中檔及部分專業市場多數集中在東亞傢俱城;低檔商品的批發業務又集中在和傢俱城，歐亞則走專業化辦公傢俱路子，與其同一東家的銀座家居形成互補，對其他傢俱商城形成攻擊。

市場上的沙發按照材質主要分為真皮、布藝、以及二者結合三種，進駐沙發目前市場上的沙發高檔品牌主要有以整體家居佈置、沙發配套為主的全有傢俬、皇朝傢俬、香港富得寶、香港樂其、宜家傢俬等、以及主營沙發的芝華士;中檔品牌則包括吉斯、喜夢寶、世紀博森、伊諾維紳、成都南方等，低檔品牌則匯聚了一些來自本土和其他各地區縣城的小品牌，如、等。

三、消費者調查：

1、消費者細分特性描述一：

a)平民百姓、普通工薪族是是低層次、低價位的主要消費羣。他們的要求是：簡潔實用而又有現代美感;功能較多，以便充分利用有限的居住空間;希望中高檔次的設計及風格，但價位偏於中低價，心理上能感到物有所值。這一類消費羣還是雜牌的天下，因其長於抄襲與模仿，拙於原創與設計研發。因此，它們利用自身的各項成本優勢，吸引了廣大的中下層次的消費羣。

b)中高層次的消費羣，這部分消費者包括企、事業單位的管理人員，城市“白骨精”。他們事業有成，思想獨立，個性化追求較為明顯。對傢俬的性價比、設計風格、用材、品牌定位較為看重。這部分生產廠家較多，他們各自以自己的原創設計及針對目標消費者的技術研發滿足了追求不同風格的.消費者的需求。

c)都市新貴或富豪的高層次羣體。這部分人居於消費金字塔的頂端。一般都有別墅或寬敞豪華的住房，對傢俱的要求首先是品牌要與自己的社會或金錢地位相匹配，通常選擇的是國際品牌或知名品牌。

2、消費者細分特性描述二：

a)辦公沙發消費羣主要是經濟水平處於中高層次的羣體。購買羣也多位於這個羣體。經濟佳者，由於公司形象或私人喜好的需要，他們看重品牌，因此選擇的一般都是知名品牌。經濟一般者，則選擇中檔品牌，既顧及到了形象，又節省資金。

b)家居沙發消費羣的範圍比較廣泛，幾乎涵蓋了所有成家立業或將近成家的消費者。對於私人使用物品，他們選擇起來相當慎重，不僅注重質量，而且在與室內風格匹配上也花盡心思。由於經濟狀況的不同，選擇的品牌檔次亦各不相同。

3、影響消費者購買沙發的主要因素：

訪問5人，綜合如下：

消費者選擇標準——無污染、沒怪味、舒適、款式合理、價格實惠

高消費——大品牌

中低消費——舒服、價格便宜

現用沙發品牌——南方、泰新、以及濟南本地產布藝沙發

認為現在較好的沙發品牌是芝華士、皇朝傢俬、全有傢俬以及一些香港品牌等。

四、沙發產品的未來發展走勢：

通過訪談和查找二手資料，有三大走勢：

a)產品設計開發方面：力求創新，國際一體化，簡約、舒適成為城市中人們放鬆壓力生活的主題;

b)產品使用方面：力求方便搬運，使用年限減少，色彩和時裝化的傢俱受到越來越多人的歡迎;

c)品牌方面：由於產品日趨細分，沙發品牌呈兩極化發展，知名品牌更加註重其品牌的建設和推廣，某些中檔品牌則在競爭中淘汰，而那些雜牌、小品牌則依舊利用自己的成本、價格以及地域優勢，佔據中下層消費區域。

學生調研報告範文 篇6

大學生這個朝氣蓬勃的羣體一直備受社會的關注,而近年來大學生創業成為社會關注的焦點之一。當今世界,經濟全球化、政治多極化、文化多元化、社會信息化等飛速發展,正在日益深刻地改變着人類生產、生活方式。新的科學技術把人類帶入了一個新的時代，即知識經濟的時代。

知識經濟時代的特徵不僅是知識成為發展經濟的主要要素，而且帶來經濟全球化和社會的各種變革。這些都為大學生創業帶來了契機。中國社會背景創業是社會發展過程中形成的一種活躍而有效的經濟形式，我國在改革開放以後，創業的形勢有很明顯的好轉，不論是私人創辦事業涉及的領域還是創業的'發展勢頭，都有着健康發展的趨勢。

大學生創業是在1999年清華大學舉辦的首屆大學生創業設計大賽之後迅速發展起來的。他們的加入為創業大軍注入了一股新的活力。同時，在校大學生創業也闖入了人們的視眼。

大學生創業的可能性：

1、當前的就業形勢要求更多有條件的大學畢業生選擇自主創業提供了廣闊的空間；

2、社會經濟的發展和產業結構的調整為大學生自主創業創造了良好的條件；

3、實現自我價值的渴望和張揚個性的要求將使越來越多的大學生走上自主創業之路。

學生調研報告範文 篇7

一、大學生就業:難在哪裏?

低工資就業:多一些經驗拿汗水換明天。在一些高校的就業指導中心瞭解到，隨着就業壓力的增加，寧願選擇低工資就業的大學畢業生越來越多，而他們共同的想法是拿汗水換明天。

據瞭解，低工資就業實際上是大學生畢業後、就業前的一種待業狀態，是以單位給畢業生提供積累經驗的機會，而畢業生則以低報酬工作為交換條件。這種低工資就業只為找工作時多一些實踐經驗。

工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負責人王小姐認為，現在企業招人雖對學歷有一定要求，但最看重的還是人的能力和綜合素質。大學生剛開始工作，工資可能會低些，但隨着就業者個人能力的提升，其工資也會慢慢提高。她建議大學生心態要平和，找工作高薪並不是第一要素。

就業不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業招聘只針對有工作經驗的人，對應屆大學生一律免談。隨着用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業直接招收應屆畢業生，他們願意出錢培訓大學生，使其很快成為企業的骨幹力量。一般來説，大學生成為骨幹力量後，工資自然會提高。企業為了儲備人才，一般先與大學生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩定性，對企業發展也很有好處，同時用人成本也相對較低。因此專家希望大學生能夠認清自己，改變就業觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。

二、大學生就業:路在何方?

大量事實證明，大學畢業生在求職時如果沒有明確的目標和方向，甚至連自己的性格與特長都不瞭解，職業選擇將非常盲目，甚至會影響到之後工作道路的發展。對此，專家建議:在校大學生要增強職業生涯規劃的自主意識。

職業道路早規劃，目標堅定不放棄。迷茫是目前大學生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫，是因為看不清未來，看不清未來就會把握不住現在。實際上，大學生看不清未來的原因並不一定是因為沒有目標、沒有規劃，也可能是由於目標過多以致無所適從，規劃太多而無法實現，因此也就更容易放棄目標，追熱門、隨大流。因此對目標的堅持和對規劃的實施是成功的關鍵，堅信無論是職業規劃還是求職擇業，適合自己的就是的。

興趣廣泛應保持，機遇來臨有保障。由於對所學專業缺乏瞭解，許多學生進入大學時都會面臨一個問題:對專業不感興趣或不滿意，由此而產生厭學、倦怠的情緒。實際上在大學裏有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業，如雙學位、各類培訓認證等，但是在挑選業餘學習的專業時，應把握一個原則:那就是從自身發展的需要出發。要麼從個人興趣愛好出發，既滿足求知慾，又從中獲得樂趣;要麼與本專業結合，成為複合型人才，增強就業競爭力。當然，在多個專業的學習中不能顧此失彼，更不能本末倒置。

社會活動經驗多，面試應考不心慌。對於應屆畢業生來説，找工作的瓶頸在於社會經驗的缺乏。雖然在校生要獲得企業實習機會並不容易，但從大多數成功者的經歷看，至少有兩方面資源是大部分學生可以利用的:一是有針對性地參加社團活動來鍛鍊自己溝通交流、團隊合作等能力，社團活動可以説是對真實工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內服務的機會及校外的實習、兼職機會，可以幫助我們培養堅持不懈、吃苦耐勞的職業精神，瞭解盡職、責任等職場的基本準則。

實習練就真本領，應聘免了試用期。就漫長的職業生涯而言，大學4年無疑是一個黃金的職業準備期，在這4年裏，應該讓自己具備一個職業人所擁有的專業技能、社會技能、職業素養這樣我們在從學生到職業人的轉變中才能做到無縫接軌。正是充分地利用了大學階段的實習機會，從而免去了正式工作後的見習期。企業也節省了大量的培訓時間和精力。這對於個人和企業是一個雙贏的過程。

特殊才能做後盾，求職更有競爭力。對於一個班或一個專業的學生來説，大家讀一樣的專業、學同樣的課程，看起來彼此沒有太大的差別，然而一旦面臨競爭，差別就顯現出來了。目前就業形勢比較緊張，只有身上有亮點的學生才更容易被注意，才更有可能被用人單位選中，也才會有更廣闊的職業發展空間。因此，發掘並增強就業競爭力應從發現自己與其他人的不同之處入手，發揮自身特長，並不斷強化，有可能會得到意想不到的收穫。

三、就業現狀:就業準備三部曲

隨着高校的擴招，原來的精英教育變成了大眾教育。大學生必須轉變觀念，大眾化教育意味着可以做普通的職業。面對就業難，大學生們要做些什麼呢?

第一部曲:面對現實，正確對待就業形勢，正確對待自己。

擇業和就業，是初出校門的學生在人生道路上一個重要轉折點，對於學生應具備的正確擇業和就業思想，可以歸納為4句話，這就是:認清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實事求是快上崗。

認清形勢包括三個方面:一是國家的就業政策，二是全國的就業形勢，三是本地區的就業信息。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場，基本觀點是，只能樹立一個闖字，積極參與競爭，而不是等，更不能消極對待。關鍵是要把握好自己的擇業方向和競爭技巧，敢於競爭，善於競爭，並在競爭中獲勝。

在近幾年的人才市場競爭中，有個明顯的特徵，就是用人單位特別注重人才的實際經驗和特長。每個人各有所長、各有所短，問題在於你如何正確地認識自己，善於揚長避短，在關鍵時刻和重要場合發揮一技之長，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業和就業工作中的一個不可忽視的技巧。

在人才市場競爭中，單靠一個人的智慧和信息以一變應萬變往往是不夠的，所以，要想方設法利用各種媒體，包括學校、老師和家長，親朋和同學，廣搜就業信息，這是就業者一個重要的手段和方法。

第二部曲:充分做好擇業和就業之前的心理準備。

大學生的就業心理準備應該實現以下4種轉換，克服不良心態。

一、實現由學生身份到上崗工作的轉換。

在不包分配，自主擇業，雙向選擇和競爭上崗的大環境中，應克服聽天由命或等待學校推薦工作的消極心態。學習是為了致用，如果説學習是手段，從事工作是人的本能，也是目的。

二、在經濟上實現由消費者到生產者的轉換。

克服長期依靠家庭提供經濟援助的依賴心理，憑自己所學的知識和誠實勞動，立足於自力更生，自食其力。

三、在擇業姿態上，實現由一個普通參與者到競爭者的轉換。

大學畢業生都是第一次進行擇業和就業，經不起挫折，悲傷失望，往往是擇業不順的主要障礙。要克服懦弱、自卑的被動心態。

四、實現由天之驕子到普通勞動者的心態轉換。

放下知識分子的架子，正確理解自己與用人單位的雙向選擇，主動求職。不論從事體力勞動還是腦力勞動，首先必須是一個勞動者，而勞動崗位需要自己去爭取。

最後總的來説，擇業者應該具備主動、積極、從容、自信和百折不撓、面對現實的平和心態，堅信天生我才必有用。

第三部曲:主動出擊，準備簡歷和麪試。

機會總是被那些勇於表現、爭取的人得到。不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負責人自薦;直接發送求職信到企業網站招聘信箱大學畢業生在找工作時，選擇主動出擊，到用人單位去展示實力，至少得到的機會比等着天上掉餡餅的機會大。

據市人才市場的有關負責人説，在如今整體供大於求的就業形勢下，積極勇敢的心態是大學生找工作脱穎而出的一個制勝法寶。在擇業前，要推薦自己，有必要準備相應的文字材料，簡歷要真實可信，文字樸實，言簡意賅，頁面工整規範。面試中也要大方得體，機靈應對，不卑不亢。

總之，在進行擇業、就業的過程中，其目的是選擇一個最能發揮自己專長的工作崗位，開始實現多年的夢想的願望，在大學生的一生中，就業無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時度勢，振作精神，做好充分準備，用的心態、的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來。

學生調研報告範文 篇8

學校是學生接受系統的集體場所，要為學生創造一個良好的學習環境，就必須有堅實的安全防範工作做保障，否則，不僅會破壞正常的教育教學秩序，甚至會危及學生的生命安全。

一、中國小校園安全現狀

該鄉共有中國小7所，筆者通過對這7所學校的實地查看，以及對相關負責人的走訪，對該鄉中國小安全現狀有了初步的瞭解。

（一）硬件

1、校園建築設施

全鄉義務教育階段校舍建築總面積23080平方米，危房703平方米，d級危房佔校舍總面積的3.05%。建淮中心國小、萬圩中心國小、蚌山中心國小共維修校舍面積521平方米，新建校舍283平方米，共計投入28萬元。投入9萬元維修三河尖初級中學校舍300平方米，投入7.56萬元維修正和希望國小校舍252平方米。並規劃投入26.08萬元為三河尖鄉直國小新建校舍567平方米。就總體而言，校舍安全狀況較前些年有了明顯的改觀。目前多校已經告別了破舊不堪的老房子，搬進了寬敞明亮的教學樓，校園建築造成的安全隱患正在逐步減少。

2、操場改造

操場是學生活動和體育鍛煉的重要場所，在校園安全之中佔據着舉足輕重的地位。三河尖鄉直國小新建了水泥地面的籃球場，並新建了環行跑道。新的操場使得學生的活動及體育鍛煉多了些安全保障。但是，部分學校的操場還存在安全隱患：籃球架是用石頭壓住固定在地面，看上去似乎搖搖欲墜；操場凸凹不平，有些地方還堆積有建築垃圾。

3、消防設施

安全有效的消防設施是師生人身安全和學校財產安全的重要保障，近幾年來，教育系統每年都投入大量資金對消防器材進行維修和更新，僅今年上半年就添置滅火器1000個，維修滅火器300個。現在各基層單位的滅火器數量和質量都達到了消防部門的規定。該鄉唯一一所寄宿制學校—三河尖鄉初級中學，校園學生宿舍都裝有應急燈和安全通道指示牌，。但是有的學校樓房由於建築年代比較久遠，所以沒有消防栓，而且因水壓不夠，建消防井也不起作用，消防隱患比較大，目前採取的硬件措施是增加滅火器數量。

4、電路改造

該鄉對所有學校的電路進行了全面改造，廢除了過去的老線路，同時更新了各種電氣設備，消除了過去老線路的各種安全隱患。但是，各種用電器數量猛增，用電量大大增加，所以也要求我們不能放鬆警惕。通過實地查看，筆者發現有些學校的牆壁上的日光燈的開關有不同程度的損壞，急需改進。

5、學校飲食安全

三河尖鄉初級中學有在校生1756人，其中在校就餐的學生佔多數，學校新建了學生餐廳，採取私人承包的方式進行管理，學校高度重視學生的飲食衞生，經常就衞生問題召開承包者座談會，強調食品安全的重要性，同時對餐廳的食品衞生進行不定期檢查。目前，該餐廳未發生一起學生食物中毒等食品安全事故。

（二）軟件

1、組織機構

健全高效的組織機構是做好安全防範工作的關鍵，鄉教育辦公室成立了以辦公室主任為組長的安全防範工作小組，同時要求各學校成立了以校長為負責人的安全防範工作小組，負責校園安全工作。各學校專門配備了保衞人員，負責日常校園安全事務，每天都會安排值班老師巡查校園安全狀況，為學校的安全防範工作提供了組織保證。

2、宣傳教育

宣傳教育是作好校園安全防範工作必不可少的有效途徑。該鄉各學校的都能在日常教學中加入安全方面的教育，各學校每學期都會舉辦校園安全知識講座，邀請交警大隊或是派出所民警宣傳安全知識、普及法制教育，並且通過黑板報、讀報欄做宣傳工作，使得安全意識深入廣大師生員工內心。

二、對該鄉校園安全問題的思索與建議

通過此次調研，我們可以欣喜地看到農村中國小校園安全防範工作取得的成績：校園危險建築正在不斷從我們的視線中消失；寬敞、平坦的操場成為孩子們玩耍嬉戲的安全地帶；一排排的滅火器成為校園安全的守護神；日光燈、各種教學電器設備走進了教室，讓孩子們享受到了科技樂趣；學校的餐廳也總能吃上放心飯；各個學校針對安全工作都成立了相應的組織機構；宣傳教育工作也做得有聲有色。

但是，與成績同在的是校園安全防範工作中的不足之處。硬件方面的安全隱患還是很常見的，年久失修的房屋，操場上固定不到位的體育器材，不符合要求的消防設施，裸露的日光燈開關等等都是校園隱型殺手。軟件方面，各組織機構對安全問題存在僥倖心理，不夠重視。宣傳教育工作方式也有待進一步改進，使得安全成為人人樂於關心的話題，安全意識深入每個人內心。

三、此次校園安全防範工作的調研

實際地反映了當前一些農村中國小校園安全狀況，希望此次調研對三河尖鄉中國小校校園安全防範工作的進行有所啟示，相信在社會各界的齊力配合下，校園安全防範工作會取得更大的進步，孩子們的健康成長將得到更有力的保障。

學生調研報告範文 篇9

大學生消費問題的調查報告

調查者.班級學號：

一.調查的背景

消費觀是價值觀的體現，大學生作為社會的特殊消費羣體其消費觀將直接影響其今後的生活觀念。現在網上的各種評論主要都是對當今大學生的消費進行批評的，這引起了我對大學生消費現狀的興趣，於是我於20xx年10月22日晚在浙江理工大學10號樓及浙江哩工大學學生寢室對一百餘名同學做了調查。此次調查共發出調查問卷104份回收有效調查問卷100份.

二.數據分析（在附錄中已附上調查問卷及調查原始數據）

在此次調查中被調查的一百名同學中有42名男生58名女生.總體上接受調查者中有79％的同學每月的消費在500到1000元之間。

這些被調查者有82％的同學經濟完全來源與父母，有11％的同學的的主要經濟來源是父母給予幾獎學金，還有少數同學的經濟來源是自己勤工助學或學校等機構的補助，其中女生拿獎學金幾自己勤工助學的比例比男生要高。在電話費的消費上女生普遍要比男生高,但在網費的花費上男女生的比例相當，但男生上網時間普遍比女生長，消費相當主要是因為男女生帶電腦的比例相近（我校拉網線後網費每月39元或42元不計時間）。在被調查者中有58％的同學表示其每月的戀愛經費為0元，在有戀愛經費支出的同學中也只有個別同學的消費在300元以上。在服飾消費上女生要大餘男生，但大體同學的消費都在100到200元之間，而且百分之90以上的同學表示服飾只要適合自己就行沒必要在乎是否為名牌。在娛樂方面消費主要在100元之內.在自己生活費開支的主要方面有一半以上的同學的一年消費在5000到10000之間。有7％的同學消費在3000之內。被調查者中有73%的同學認為自己的消費是合理的，還有27%的人認為自己的消費不合理。在認為自己消費不合理的同學中中有30％的同學表示非常希望對自己不合理的消費進行改變，48%的同學表示希望，另外有19％的同學對此表示無所謂。在“是什麼影響自己的`消費觀"上有36％的同學認為是家庭教育有45%的同學在家庭和同學之外選擇了其它，他們中的多數認為原因是多方面的或者是認為他們的消費主要是由具體情況而定的。

三.對大學生消費觀原因分析及建議

大學生是一個特殊的消費羣體，大學生消費觀的形成原因是多方面的。 1.家庭的影響,隨着社會經濟的發展我國的國民生活水平不斷提高，且現在的在校大學生都為80後，除來自農村的同學中的一部分同學外其他同學基本都為獨生子女,多數家長都是在盡力滿足孩子的所有要求，所以大學生在消費支出上不必擔心透支於是就很少有同學會去計劃自己的消費，不計劃也就導致了一些不必要的支出。

2.大學生價值觀，現在大學生主要集中年齡在18到22歲之間還沒有形成真正意義上的價值觀，一些年輕人容易趕新潮容易受外界的影響，且會產生與同學攀比的心理。而且大學生剛步入社會易受社會上一些不良風氣的影響。但大學生作為有自己獨立思想的社會羣體，部分大學生也會自我調節自我約束，這部分大學生能自己尋找自己的平衡點,自己分析自己的價值觀問題，也就會在自己的現實生活中體現，這些學生就能體會父母的不容易於是就不會在平時生活中大把胡亂話錢。

3.在此次調查中發現大學生在學習方面的消費明顯偏少,導致此現象的原因一方面是因為現在大學生對大學期間的課外積累的不重視，這部分學生中有一部分認為大學的學習僅僅是以最後的大學畢業證書為目的，有部分同學認為當今中國現行的大學教育制度不適合自己，現在的社會需要的是各方面的人才，他們錯誤的認為不學習去做別的就會有出路。另一方面也是因為現在各方面技術的發達，如電腦的普及使的大多數大學生都在依賴於課本及老師，更多的是自己去尋找自己去學習，這也就減少了同學們在購書上輔導課等的開支。

4.學校的影響也是巨大的，學校積極提倡節約這對在校學生的消費觀形成將起積極的作用。學校尤其是大學的教育對學生的一生都有影響，學校不僅要教書，更要以育人為目標。

對於這些問題的解決也就需要多方面的配合與協調。首先作為父母現在大學生已經步入成人的行列,作為家長應當讓自己的孩子儘早的懂得生活的不易以及工作的辛苦讓自己的孩子對生活有一個全面的認識,不要在將自己的孩子像公主王子似的寵着，那樣會使得大學生生活在温室裏無法瞭解真正意義上的生活。對此學校應加強對在校生的消費心理和行為的調查，以便及時瞭解在校學生的心理動態,並進行及時的引導。作為大學生自己也不應該在一味的依賴父母與學校應當自己學會自立,對一些不良的行為及習慣提出抗議並積極的調整自己，多計劃自己的生活，多體驗生活.

四.經驗及總結

當代大學生作為新時代的接幫人,當代大學生的消費情況反映了新一代青年的消費觀關係到國家的未來,同時也和青年自身的利益息息相關。此次調查由於時間以及其他方面的原因只在我校小範圍內進行因此我也只是對我校在校大學生的消費情況進行了粗略的瞭解，看法難免有些片面，但在此次調查中我自己個人的收穫確實很大。

此次調查也讓我對我們的消費觀進行了思考，我們大學生在父母老師的庇護下長大,現在的大學生基本都出生在80年代末，用一個現在流行的詞-—80後。現在對80後的消費評價基本是批評性的,有人説80後是揮霍的一代，出生的時代對80後的影響使得80後存在虛榮，享樂主義，自理能力差等缺點,但80後也有着自己特有的優點如做事憑感覺,不喜歡複雜的人情是非，80後的不成熟主要是因為社會閲歷的不足相信在經過磨礪之後現代的大學生將會以自己嶄新的一面來面對社會的考驗.

五.附錄

1.調查問卷大學生消費情況調查

同學:首先謝謝您填寫我的調查問卷，此次調查不會公開僅僅是為了瞭解當今的大學生的消費情況，請您放心填寫。

1.（1)您的性別( )男( )女

（2)您的年級（)大一（)大二( ）大三( )大四 (3）您的專業理工類藝術類文科類2.您平均每月生活費 a.500以下b。500-1000 c。1000以上3.您的生活費主要來源(限選兩項）(）

a.父母給予b。勤工助學c。獎學金d。學校等補助4.(1）您每月話費

a.50元以下b.50-100 c.100（2）您每月的網費

a.20元以下b。20—40 c.40以上5.您平均每月的戀愛經費（) a. 0 b.100以下c.100-300 d.300以上6.(1)您每月在服飾

上的消費

a.100以下b.100—200c.200-400 d.400元以上(2）您對衣服的態度(）

a.只穿名牌，因為質量好，耐穿b.只穿名牌,有面子c.不一定要名牌，適合自己就行d.不穿名牌,太貴7.您每月在娛樂旅遊的消費（)

a.50以下 b.50—100 c.100—300 d.300以上8.您每月在學習（如買書）上的消費（)

a.20以下b.20-50c.50-100 d.100以上9.您對每月的生活費有沒有計劃怎麼使用過

a.有b.沒有 c.偶爾有

10.（1)綜合以上各題您認為自己一年您生活費主要消費在哪方面（) a.個人生活消費（如自己的伙食,衣着等) b.學習（如買書，上補習班等）c.其他________________________

學生調研報告範文 篇10

一.調查背景與概況

1.調查對象：大學生

2.調查方式：對身邊的大學生進行問卷調查

3.調查內容：大學生對寒假生活的安排

4.調查時間：

準備階段：20xx年2月1日——2月6日，收集資料，設計問卷等。

調查階段：20xx年2月7日——2月9日，問卷調查，訪談與實地考察等。 總結階段：20xx年2月10日——2月11日，問卷分析，資料彙總，撰寫報告。

二.調查內容及結論

寒假，對於很多學生來説是一個放鬆身心，提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什麼，做點什麼應該是我們當代大學生所考慮的。

30多天的寒假，説長不長，説短也不短，許多大學生利用假期積極參加社會實踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗生活也好，留在家裏陪伴父母也好，在這個寒冷的冬天總會有一股暖暖的真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對於我們都是一筆享用不盡的財富。

通過調查瞭解到當代大學生寒假生活大致分為四類：一、參加社會實踐兼職打工；二、利用寒假時間參加各類培訓班；三、出行旅遊度假觀光；四、宅在家。

1）社會實踐 兼職打工

先來説説寒假期間選擇打工的同學。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”,可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?

寒假做兼職打工可以拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。相比宅在家，寒假打工成了很多大學生的首選。

調查結果顯示，現代大學生打工的主要目的是：有35％的大學生是為了增加收入；有36％的大學生是想自食其力；有29％的大學生認為要鍛鍊自己的能力，對報酬無所謂。隨着社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22％的大學生選擇網絡公司；4％的大學生選擇暑期教師；19％的大學生選擇市場調研員；13％的大學生選擇營銷策劃員；16％的大學生選擇做志願者；9％的大學生選擇做促銷；5％的大學生選擇到快餐廳做鐘點工；12％的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會，瞭解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也為數不少，這樣既可鍛鍊自己，提高專業水平，又可開闊視野，接觸社會，為日後工作積累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。家教、推銷翻譯到現在的`網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工，成為現在大學生打工時所選擇的職業。

步入大學的我們即將走向社會，不能再像以前一樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。即將走向社會的我們不僅需要豐富的科學文化知識，更需要社會實踐和鍛鍊。於是，在假期這個黃金時間段，許多的同學體驗了打工生活。通過打工，學着去同老闆溝通，與顧客交流，與夥計們相處，體驗了勞動的辛苦，掙錢的不容易。打工生活通常有喜有憂，有時也不得不去面對老闆的訓斥，有時也不得不去學會承受委屈……打工生活給我們上了人生重要的一課！它提高了我們的人際交往能力，社會實踐能力，應變能力，承受挫折的能力等等，也讓我們嚐到了勞動成果的甜頭，為我們更好地走向社會打下了基礎。

2）利用寒假時間參加各類培訓班

寒假，成為一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是複合型人才，掌握多種專業知識，取得多個證書文憑更有利於找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放鬆自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”已經與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個瞭解社會的良機。

學生調研報告範文 篇11

自從網絡遊戲進入中國，它便始終受到眾多視點的關注。對於中國遊戲廠商而言，網絡遊戲提供了一個持續性的利潤來源以及免於盜版困擾的捷徑;對於用户而言，則為他們增加了一項全新的休閒娛樂方式。在這兩方面的作用下，網絡遊戲在中國取得了飛速的發展。截至 年，中國的網絡遊戲玩家已經達到了3112 萬人，年自主發行網絡遊戲218 款，市場規模65.4 億元人民幣，而相關行業的直接收入達到了333.2 億元。 然而，與此同時，快速發展的網絡遊戲行業也同樣缺少管理，帶來諸多的社會問題。例如，自網絡遊戲出現在中國開始，有關網絡遊戲沉迷的問題始終處在社會關注的中心。早在 年，便有報刊、學者提出 電子海洛因 一説。直至今日，網絡遊戲 實名制 、網絡遊戲防沉迷系統與綠色網遊等政策的推出，表現出網絡遊戲所引發的諸多問題仍然未能得到很好的解決。對於大學生而言，由於遠離家庭，所受約束較少，同時也因為年齡、心理等因素，在很大程度上容易受到流行趨勢的影響，不可否認網絡遊戲已逐漸在大學生間逐漸流行、發展起來。

然而，現階段通過數據對於大學生接觸網絡遊戲的情況進行調查、分析和解釋的文章卻不多見。為了客觀、公正的瞭解和評價當代大學生對網絡遊戲的態度和認識狀況，筆者特地在本校開展了這一調查。這一調查的主要目的即是希望瞭解當前大學生接觸網絡遊戲的程度以及分析其原因及特點，以便客觀認識當前大學生羣體中網絡遊戲認知狀況，並在此基礎上對引導大學生合理接觸網絡遊戲提出對策建議。

一調查方法及樣本概況

本次《北京大學學生對網絡遊戲認知狀況的調查問卷》由信息管理系05級學生調查小組在王益明教授的指導下製作、發放和回收。調查以北京大學本科生及碩士生的所有在讀學生為總體，考慮到學科、興趣愛好、性別等因素，在抽樣過程中採用多段隨機抽樣的方法選取調查對象。共發放問卷324份，回收問卷324 份。通過篩選及邏輯校驗，排除種種情況造成的廢卷，最終得到的有效問卷302份，有效率為93.20%，符合問卷調查的一般規律和標準。

樣本整體中，男生佔53.31%，女生佔46.69%，基本符合北京大學學生的總體性別比例;其中，人文科學學部佔19.54%，社會科學學部佔37.09%，理學學部佔29.47%，信息與工程學學部佔13.90%。

二樣本分析

北京大學學生接觸網絡遊戲的基本情況及主要途徑

北京大學學生接觸網絡遊戲的基本情況。在調查對象中，總計有57.94%的同學表示自己曾玩過網絡遊戲，42.06%的同學表示不曾玩過網絡遊戲。總體而言，北京大學學生中玩過網絡遊戲與未玩過網絡遊戲的人數大致相等，玩過網絡遊戲的人數略多於不曾玩過網絡遊戲的人數，可以説，網絡遊戲在北京大學學生中間有着較高的流行程度與傳播廣度，至少有一半的被調查者曾不同程度地接觸過各類網絡遊戲。

北京大學學生了解網絡遊戲的主要途徑。對於大學生而言，由於本身對於新鮮事物的好奇心較強，因此，對於外界信息與事務的接受較快，同時，對於外界瞭解的途徑也呈現多樣化的特點。在網絡遊戲方面， 朋友介紹 是北京大學學生了解網絡遊戲的最重要途徑，有50.66%的被調查者是通過這一途徑瞭解網絡遊戲的，在各項途徑中居於首位。其後的是 網上宣傳 ，佔了被調查者總人數的37.41%。而通過 報刊雜誌 瞭解網絡遊戲的則僅有15.89%。總體而言，北京大學學生了解網絡遊戲過程中兩個比較突出的特點是：1)人際傳播對於網絡遊戲在北京大學學生羣體中的傳播有着很重要的作用;2)網絡遊戲作為基於網絡的遊戲形式其宣傳方式有其自身的特點，並與大學生上網狀況相適應。

北京大學學生對網絡遊戲的基本態度及特徵

網絡遊戲對學習生活的影響。調查發現，被調查者中，認為網絡遊戲對學習生活有很大影響的佔總人數的19.20%，而認為有一些影響的佔總人數的 47.68%。這兩項合起來佔了總人數的66.88%，即超過三分之二的被調查者都認為，網絡遊戲確實會對學習生活產生影響。相對的，僅有21.19%的被調查者認為網絡遊戲對於學習生活沒有任何的影響。但是，在關於 您的周圍是否有因為網絡遊戲而沉淪的同學 這一問題上，只有9.60%的被調查者認為 有，很多 ，高達91.72%的被調查者認為 只是個別 ，而還有15.23%的被調查者表示 沒有 。這表明北京大學的學生，一方面認同網絡遊戲對於大學生的學園生活有負面的影響，同時在另一方面也認為這樣的影響尚不嚴重。 2、對待網絡遊戲的態度。對於玩網絡遊戲的目的，有81.14%的被調查者認為只是 純粹娛樂 。同時，有60.57%的被調查者從不通宵玩遊戲，有 39.42%的被調查者只是偶爾通宵玩遊戲，僅僅1.71%的被調查者表示經常通宵玩遊戲。而對於沒有了網絡遊戲後的感受，選擇 照樣過下去 和 生活更精彩 的佔了曾接觸過網絡遊戲的被調查者總數的96.57%。對於絕大部分被調查者而言，網絡遊戲的存在意義僅僅是純粹的娛樂工具。

北京大學學生對綠色網遊的認知情況

對綠色網遊的瞭解程度。自 綠色網遊 的概念在xx年被提出後，至今已有兩年的時間。但是，在調查中我們發現，表示對綠色網遊 很瞭解 的同學僅佔被調查者總數的3.64%。而只表示 聽説過 的則佔了被調查者總數的38.74%。而表示 完全沒了解 的則有多達、被調查者總數的57.61%。由此可見，儘管綠色網遊的概念已提出了2年之久，北京大學的學生對於綠色網遊仍然缺乏足夠的瞭解和認識。

對綠色網遊宣傳情況的看法。在調查中，認為當前對於綠色網遊的宣傳情況 很好 的只佔了接受調查總人數的2.64%。即使算上認為 一般 的同學，也僅佔接受調查總人數的26.15%。相對的，認為當前對於綠色網遊的宣傳情況 很差 的則佔了接受調查總人數的60.59%。這充分説明了當前北京大學學生對於綠色網遊的宣傳狀況是不滿意的，這也導致了前文所提的北京大學學生對綠色網遊缺乏瞭解的問題 不論是在玩網絡遊戲的人羣還是不玩網絡遊戲的人羣，只有極少數的人對綠色網遊有所瞭解。

三結論與思考

北京大學學生對網絡遊戲認知狀況的特徵分析

目前，北京大學學生在日常學習、生活中普遍使用網絡，在此基礎上，網絡遊戲也在學生羣體中廣泛傳播，由此可見，網遊已經成為學生生活娛樂的一項重要內容;有57.94%的被調查者表示自己曾玩過網絡遊戲，42.06%的同學表示不曾玩過網絡遊戲，網遊已經成為高校學生耳熟能詳的名詞;

北京大學學生主要通過朋友介紹與網上宣傳來了解網絡遊戲，人際傳播對於網絡遊戲在大學生羣體中的發展有着重大的意義，這對於我們在大學生中開展有關合理遊戲健康成才的宣傳教育工作有着積極的意義;

在網絡遊戲對學習生活的影響方面，66.88%的被調查者承認網絡遊戲確實會對學習生活產生影響，但是同時，在關於 您的周圍是否有因為網絡遊戲而沉淪的同學 這一問題上，認為 有，很多 的只有9.60%，認為 只是個別 的卻佔總人數的91.72%，而認為 沒有 的同學也佔到了總人數的 15.23%。這一點也是與北京大學學生接觸網絡遊戲的原因相關聯的：曾接觸過網遊的被調查者中的81.14%表示，自己接觸網絡遊戲只是純粹為了娛樂。

對綠色網遊的認知狀況。當前北京大學學生對於綠色網遊的瞭解狀況並不理想，不論是在玩網絡遊戲的人羣還是不玩網絡遊戲的人羣，只有極少數的人對其有所瞭解。在被調查者中，僅有3.64%的被調查者表示對綠色網遊很瞭解，而表示 完全沒了解 的則佔了多達57.61%。造成這個的主要原因在於社會上對於 綠色網遊 的宣傳以及重視不夠，僅有2.64%的被調查者認為對綠色網遊的宣傳情況很好，與此相對的，有60.59%的被調查者對綠色網遊的宣傳情況給予了很差的評價。

對策分析

注重人際傳播渠道，引導大學生合理遊戲，健康成才。在調查中，我們發現，大學生接觸網絡遊戲的重要渠道之一是人際傳播，受到身邊同學、朋友的影響較大。在這種情況下，通過大規模普遍性的宣傳活動開展合理遊戲的宣傳效果並不會很好，因此，需要發揮學生骨幹等的作用，將宣傳工作落實到院系、落實到基層，真正深入到同學中間去，通過人際傳播的方式開展合理遊戲、健康成才的宣傳工作。在這一過程中需要充分發揮團組織與班集體的作用，加強溝通，貼近同學，瞭解同學的實際情況與所感所想。

加強綠色網遊宣傳，豐富大學生課餘生活。對於大學生而言，接觸網絡遊戲的主要目的是娛樂，有81.14%的被調查者認為網絡遊戲只是 純粹娛樂 ，而對於沒有了網絡遊戲後的感受，選擇 照樣過下去 和 生活更精彩 的佔了曾接觸過網絡遊戲的被調查者總數的96.57%。因此，對於大學生羣體而言，網絡遊戲並非不可缺少，而恰恰是由於缺少足夠的引導來度過課餘時間，在無聊之下才選擇了網絡遊戲這一途徑。針對這一狀況，我們所要做的一方面是通過鼓勵社團活動、發揮學生會等團體的作用，不斷豐富學生的課餘生活，鼓勵同學參與集體活動;另一方面則在大學生中

加強宣傳綠色網遊，杜絕不健康的網絡遊戲，引導大學生合理遊戲，健康成長。

學生調研報告範文 篇12

一、信息類

1.信息諮詢服務業調查

2.大型企業信息化建設調查

3.中小型企業信息化建設調查

4.網絡資源開發與利用狀況調查

5.網民上網行為調查

6. it產業發展狀況調查

7. 計算機硬件產品市場營銷調查

8.計算機軟件產品市場營銷調查

9.縣級統計狀況與改革調查

10.大中型企業統計狀況與改革調查

11.某項社會經濟統計實證分析

12.工業企業產品質量控制調查

13.計算機網絡現存問題與發展狀況調查

14、企業管理信息系統建設問題調查

15.電子商務發展狀況調查

16.企業計算機信息管理人才需求調查

17.高校教育信息化建設調查

18.某項管理信息系統設計與開發

19.某企業計算機網絡建設方案設計

20.家用電腦市場需求調查

業專業人才需求調查

專業人才就業與發展調查

23.某縣（市）政務信息系統建議調查

24.信息與計算科學專業人才就業狀況調查

25.計算機類人才就業狀況調查

27.統計學專業就業狀況調查

28.信息管理與信息系統專業就業狀況調查

二、哲學類

1.封建迷信在一些地方氾濫的表現及其原因的調查與分析

2.當代大學生人生追求及信仰的調查與分析

3.堅持羣眾觀點，貫徹立黨為公、執政為民宗旨的典型調查

4.關於“科學發展觀”、“和諧社會”的典型調查與分析

5.當前人民羣眾精神文化需求的新特點新變化調查研究

三、經濟類

1.農業勞動力轉移對策研究

2.農民收入問題調查

3.農民税賦負擔問題調查

4.貧困大學生問題調查

5.國有資產流失問題研究

6.商業保險問題調查與研究

7.民間資本問題調查與研究

8.人才市場、技術市場發展調查與分析

9.農業產業結構調整典型調查

10.農業產業化典型案例調查與研究

11.產業結構調整和優化調查研究

12.當前我國名牌戰略案例分析

13.當前城鎮化的調查和分析

14.生態環境產業發展調查分析

四、法律類

1.信息安全法研究

2.電子商務法研究

3.政務公開制度研究

4.新婚姻法實施後問題研究

五、社會學類

1.當代中國農村家庭結構與功能變遷調查與分析

2.社會安全感現狀和原因調查分析

3.目前職業的社會聲望調查研究

4.當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析

5.當前單位制度和社會歸屬感研究

6.社會誠信度現狀及其影響調查與分析

7.社會公平感與納税行為的關係研究

8.當前新社會階層的調查研究

9.當前就業方式、就業觀念變化調查研究

10.當前家庭保姆問題調查

l1.當前社區服務問題調查研究

l2.家庭暴力問題研究

l3.老年人家庭贍養問題

l4.婦女地位及婦女問題調查研究

15.當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究

l6.社會生活中中介組織的現狀、成因及發展趨勢

17.城市與農村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析

l8.農地徵用中侵犯農民利益情況調查研究

l9.農民對土地的意識變遷及其成因調查

20.社會轉型期的社會政策和社會救助工作調查與研究

21.城市中農民工生存現狀調查與思考

22.公民的環境生態意識及其測量研究

23.大眾傳播中表達的價值觀對受眾的影響調查

24.當代時尚流行的調查與社會心理學研究

25.網絡發展及其對青少年影響調查與研究

26.當前大學生服務社區的調查與分析

27.當前城市社區功能完善調查研究

28.當前幹部羣眾關心的社會熱點問題及加強輿論引導的對策建議

29.當前社會各階層思想動態調查與分析

30.當前值得注意的社會動向及其分析

六、教育類

1.當前學校亂收費問題調查研究

2.税費改革對農村義務教育的影響

3.當前中學新課改的跟蹤調查研究

4.當前中國小學生道德現狀調查

5.加強中國小國防教育問題研究

6.現代科技發展與社會主義市場經濟對高等教育的影響及對策

7.當前推進中國小素質教育的調查研究

8.學生創新精神和實踐能力培養的調查研究

9.調整教育結構，擴大高等教育規模的調查研究

10.我國遠程教育發展調查與研究

11.大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究

l2.當代大學生價值取向和心理素質的調查分析

13.加強和改進高校德育工作調查研究

l4.加入wto、留學潮和教育的改革開放研究

15.從學生角度談高校教師隊伍建設的建議

l6.中國職業技術教育發展與改革調查研究

l7.高校畢業生就業問題調查研究

l8.中國優秀傳統文化與大中國小教育

l9.當前我國民辦教育發展典型調查

20.當前少數民族教育發展調查

七、管理類

1.電子商務在某一行業的應用調查與分析

2.科技企業的戰略定位與組織設計

3.大型零售企業物流系統發展典型案例調查研究

4.中國銀行組織再造實踐調查研究

5.我國私營企業二次創業問題調查

6.中國家族企業問題調查研究

7.信息化對企業價值增值作用調查與分析

8.企業、組織、政府信息化建設的調查

9.中國企業家隊伍成長與發展的調查與分析

10.中國上市公司的獨立董事制度研究

11.企業在創新中發展的典型調查與分析

12.傳銷活動的調查與分析

13.非營利組織的作用及其法制化、規範化調查研究

14.影響中國基層政府行政管理的因素調查分析

15.反腐倡廉的典型調查和案例分析

16.中國行政管理審批制度改革調查與分析

17.當前政府績效評估機制調查研究

18.公共部門中人力資源管理調查與分析

19.城市化進程中的政府作用和行政改革研究

20.村民自治中的問題與對策研究

21.加入wto後商會（企業家協會）現狀調查與分析

22.電子政務建設現狀調查與問題分析

23.醫療管理體制改革研究

24.服務型政府建設個案研究

25.城市社區發展調查與研究

學生調研報告範文 篇13

根據市教育局的統一安排，我校於今年11月下旬，開展了關於我校學生學習情況的問卷調查。問卷分為學生問卷和教師問卷兩種，共下發問卷 170 份：其中學生問卷150份（七年級、八年級和九年級各50份），教師問卷20份，收回問卷170 份，回收率100%；有效問卷170份，佔收回問卷的100 %。我校參照問卷的相關題目，分別召開了一次家長座談會和教師座談會，進一步瞭解了在校學生目前的學習情況。

調查採用無記名方式。通過材料分析，我校進一步掌握了在校學生的學習情況和學生的需要，聽取了教職工的意見和見解。為深入貫徹《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面貫徹黨的教育方針，保持我校"重點加特色，優秀加特長"的辦學風格，加大創建學習型學校、實現跨越式發展指明瞭方向。

一、調查結果與分析

1、現代教育技術手段得到充分運用。

學生問卷9："你的任課老師使用多媒體及其它電教手段的情況？"選擇經常用的比例是七年級73%、八年級73%、九年級42%；教師問卷6選擇經常用的比例是七年級57%、八年級57%、九年級29%。這些數據説明，隨着多媒體及其它電教手段在我校的大力推廣使用，學生非常喜歡這種形式新穎的現代教育技術手段，教師在日常教學中也能想方設法滿足學生的需求，運用現代教育技術手段進行教育和教學，而"滿堂灌"和"填鴨式"教學方法已在我校淡出講壇，互動式教學在我校成為學生喜歡的教學方式中的精品方式受到歡迎。

2、學生課業負擔較重。

在學生問卷57"你覺得課業負擔重嗎？"單選中選擇比較重和太重的比例是九年級77%、21%，八年級是38%、26%，七年級是59%、9%。可以看出，學生課業負擔雖然在國中不同年級表現略有不同，但共同點是學生自認課業負擔還是比較重，在畢業年級和起始年級比較突出。在教師問卷4"你對目前學生課業負擔的總體感覺？"選擇一般的比例是七年級57%、八年級43%、九年級43%，只有七年級的老師認為學生課業負擔"一般"超半數，在九年級和八年級的教師認為"一般"的未過半，從反面印證學生課業負擔還是相應比較重。

問卷21"你所學主要課程使用教輔資料的數量？"單選中，選擇每科一種的兩個年級都超過50%，分別是九年級67%、八年級58%、剛上七年級的學生選擇的資料都在42%，數據顯示23%——29%的學生有每科兩到三種教輔資料。在義務教育階段，國中學生近1/3佔有多種教輔資料，一半以上學生有一種資料，從中可以看出學生的課業負擔較重，這也給如何提高教學質量、減輕學生課業負擔提出了嚴峻的課題。

在"你認為過重的課業負擔主要來自誰的壓力？"問卷中，選擇來自家長和教師的比例分別是九年級%33和32%、八年級27%和29%、七年級35%和33%，九年級和七年級年級學生認為來自家長的壓力稍比教師的重，只有八年級的學生認為來自教師的壓力比家長的重。我們認為，之所以有這樣的看法是因為畢業年級和起始年級的學生家長在思想上比較重視孩子的學習，督促孩子學習的時間和家長本身的壓力較多，對八年級的學生專職教育者認為其處於特定的生理年齡階段，屬於青春期的重要時期，按照教育規律對學生進行如何促進學習、提高學習成績的教育比較多，所以學生才認為來自教師的壓力稍重於來自家長的壓力。

在問卷66、67"你認為家長和老師對你的學習成績滿意嗎？"中，選擇不滿意的比例分別是九年級68%、53%，八年級45%、60%，七年級54%、48%，可以看出九年級的學生家長和老師對其學習成績大都不滿意，家長由於望子成龍心切和教師對即將到來的教學水平的檢驗的壓力使得家長和老師對自己的教育對象未來充滿擔憂，有此看法也在情理之中。而七年級家長的不滿意率大於教師的不滿意率，説明家長對孩子的基本情況比較瞭解、對孩子在新學校的學習比較在意，教師卻因為看到了學生的可教育性而對七年級學生提高學習成績充滿信心。

綜上所述，國中學生課業負擔較重，究其原因是家長對孩子的期望太高而給中學生造成沉重的心理壓力。二是因其壓力迫使有了過重的課業負擔，影響了學生的學習興趣、特長的形成和發展。青少年正是天真爛漫、富於幻想和開發智力、創造力的最佳時期，過重的課業負擔使青少年特有的好奇心、想象力和喜歡玩的天性被限制。三是影響了青少年的身體發育。

3、課外輔導火熱給學校教育深刻啟示。

問卷30你目前正在參加幾個校外輔導班的學習？單選題中，七年級、八年級有1/3學生至少參加一個輔導班的學習，比例是30%、31%，九年級有20%學生參加校外輔導班。問卷32"你所上的校外輔導班屬於？"單選題中，選擇學科同步類的比例是九年級37%、八年級29%、七年級20 %。可見，在我校國中生中，參加校外輔導班的比例按年級以8—9%的速度遞增，其中有1/3的學生選擇的學科同步類輔導班，也就是説有近1/3的學生上課比較吃力 。

問卷27"你的家庭教師主要輔導什麼課？"題中，兩個年級裏有近80%的學生的家教是輔導數理化，比例分別是九年級20%、八年級75%、七年級56%。由此看出，我校學生偏重數理化學科。

4、學生上網極為普遍。

據公開信息，學生家庭電腦普及率較高，並呈逐年上升趨勢，電腦已成為家庭必備的生活、學習和娛樂工具。調查顯示，學生使用電腦及上網已成為普遍現象。在150名被調查者中偶爾去營業性網吧的學生99人，比例達66%。國中生上網動機較為單純。調查顯示，有高達60%左右的學生上網目的是玩網絡遊戲，而利用上網學習的學生僅佔27%，看新聞的佔13%左右，學生上網娛樂者超過半數。

5、大部分學生缺少社會實踐鍛鍊。

調查顯示，七年級、八年級學生經常參加社區服務和社會實踐的比例為8%左右，九年級因為學業繁忙，經常參加的比例為零。整個國中階段不參加社區服務和社會實踐的學生最高比例為77%和68%，説明學生參加社區服務和社會實踐方面存在較大盲區，需要社會各方面創造條件在今後的教育中對學生有意識的進行教育和引導，促進學生良好品格的形成。

在教師問卷"你對學生參加社區服務和社會實踐的看法"選項中三個年級教師幾乎百分之百選擇了很有必要，看來教師對學生參加社區服務和社會實踐報以積極和肯定的態度。但為什麼社區服務和社會實踐活動在學生中未形成氣候呢？這是一個值得全社會關注的問題。

6、教師工作壓力較大。

調查顯示，56%—87%的教師感到工作壓力大，60%—75%的教師認為工作壓力主要來自學生成績。感到工作壓力大，説明主要精力放在工作上，未從事其它兼職活動或從事有償事宜的工作很少，敬業精神值得稱頌。從學生來講，學習成績的提高一直困饒着教師工作；從教師方面看，學校正在積極推行教職工聘任制、開展優質課比賽、同課頭學生成績評比以及促進教師依法執教等活動，給教師帶來了奮進向上的感召力。

二、主要對策與建議

1、切實從根本上減輕學生課業負擔。

學生課業負擔過重是基礎教育中一個突出的問題。解決這一問題是需要全社會的共同參與，而作為學校和教育行政部門要注意：

一是各科教學內容與方法要體現國中教育的特點，不要搞得太多太雜，要貫徹少而精的原則，調動師生教與學的積極性、主動性；要認真研究中學課程改革問題，解決好各學段課程門類、學科教學內容與要求，堅決把陳舊、繁瑣、過多的內容減下來。

二是改革對學校教育質量和辦學水平以及教師工作成績的評價方法，按照全面貫徹教育方針、全面提高質量、有利於全體學生身心健康和發展的原則建立科學可行的評價體系和評價方法。

三是把努力提高教師的政治、業務素質當作一項十分重要的工作來抓。從轉變教師的人才觀、質量觀、師生觀、教學內容與方法觀入手，狠抓教師的教育教學能力，努力改革教學方法，只有這樣才能切實從根本上減輕學生課業負擔。四是學校、社會、家庭一同轉變教育觀念，共同關心青少年的健康成長。教育行政部門和學校要按教育規律辦事，只有這樣，才能切實地把學生過重的課業負擔從根本上減下來。

2、開展社會實踐活動，全面提高學生素質。

社會實踐活動，對學生良好思想品德和行為習慣的形成發揮了重要作用。 社會實踐，有利於開闊學生的眼界，為他們形成良好的思想品德和行為習慣創造必要的條件和環境。社會實踐活動，有助於學生自主的感知體悟，強化學生自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的主體地位，滿足學生多方面的精神需求和身心發展的需要，會收到意想不到的教育效果。

一是組織軍訓活動，把學生帶到軍營，體驗部隊的艱苦生活，在嚴格的軍政訓練中，磨練學生意志品質，強化學生組織紀律性，培養學生堅韌不拔的精神和艱苦奮鬥的作風，並且增強學生國防意識和保的使命感。

二是組織通過 "看西安"等社會考察活動，使學生們親身感受到經濟和社會發展的巨大變化，深刻認識到改革開放的重大意義和深遠影響，進一步增強熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。

三是組織城區中學生到農村開展社會實踐活動，內容包括三個方面：

一是與當地農民同吃同住同勞動；

二是同對口支援學校開展"手拉手、對口幫"活動；

三是進行農村社會考察。農村社會實踐活動，會使城區中學生的思想道德面貌發生可喜的變化。

3、要對學生上網進行引導。

學校、家長及教育部門應準確把握時代的脈搏，在學生的引導方向和學校的教學模式上做出相應的調整。此次調查給人留下很多啟示，也找到更多解決問題的方法。中國小生好奇心強、求知慾旺盛是思想動態的主流，電腦及因特網的廣泛運用，給學生的生活及學習帶來新的變革，同時也要求學校、家長及教育部門應對學生的引導方向和學校的教學模式上做出相應的調整：

一是家庭方面，對子女的心理變化家長要及時掌握，溝通是關鍵，同時要創造相對和諧的家庭環境，在學生使用電腦及上網過程中，採取疏而不堵的策略，做好學生的好參謀。

二是學校方面，配合教學改革的實際要求，結合學校的現有資源，通過互聯網，引進國內優秀的教育教學資源，充分尊重學生髮展的個體差異，實施分層次教學，使不同層次、不同類別的學生都能得到最佳發展，有利於教師因材施教，準確把握同一層次學生的認知規律，真正實現教改的目的。

三是教育部門應加大學校信息化建設力度，均衡考慮各學校教育教學資源的合理配置，帶領西安的素質教育邁上一個新的台階。四是社會職能部門要加強對"網吧"的管理，堅決取締非法"網吧"。

4、以人為本，注重方法，緩解教師工作壓力。

我們通過調查發現，在今天的學校教育教學工作中，大多數的教師是用正確的態度來對待壓力，是持一種積極的態度。如何緩解教師工作壓力，我們認為一是讓教師們有更多的時間精力用於教育教學。二是學校可以合理的運用成就動機理論，培養和激發教師的工作動機。如：加深認識，明瞭工作意義；巧妙安排，使工作多樣化；因人而異，確定工作難度；相對穩定，保證工作完整性；適當放權，強化工作責任；照顧興趣，增添工作魅力；及時反饋，有效調行為；優化工作環境。

對於持有不良態度的教師，則可以運用有關態度的理論，同時使用具體的策略，如：中介策略、潛移策略、對話策略等引導教師的態度，從而達到端正工作態度，緩釋壓力，調動教師工作積極性的目的，使教師將壓力改為動力，提高學校的教育教學質量，提高學校的管理水準。建立和完善評價機制，才能從根本上克服素質教育中的應試教育的問題，那時學生的課業負擔過重問題自然也就相應得以解決。我們有理由相信，一代新人將更加健康、茁壯地成長。

學生調研報告範文 篇14

仲村鎮到村任職大學生原有成員30人，男21人，女9人，分別擔任15個行政村的書記或主任助理，中共黨員11人擔任書記助理，其餘擔任主任助理，截止日前，經村官本人申請，解除協議6人，留任24人。

一、基本狀況

大學生到村任職，受到了廣大農民朋友的熱烈歡迎。他們雖然缺乏基層工作經驗，缺少對農村的瞭解，但是思想上積極上進，工作上踏實主動，逐步克服了重重困難，表現出了很強的綜合能力。XX年的大學生村官經過一年的磨合，從最初的猶豫徘徊，轉向踏實工作，逐步適應了環境，至此他們已經成功地完成了由“大學生”到基層村幹部的角色轉換。至目前，通過最初的崗前培訓，以及“結對幫帶”、幫扶農户科技致富工程等政策的落實，絕大多數大學生村官對村情基本數據、地理人文環境已基本熟悉，對農村政策，村主導產業發展，農民增收渠道和重點工作思路也比較清晰。據調查，大部分大學生村幹部均表示將安心在農村工作，他們認為農村成果轉化比較快，幹起來比較有成就感。

二、存在問題及原因分析

由於到村任職大學生這一羣體的特殊性，在這一年的管理過程中通過與大學生進行思想上的溝通，也發現了一些問題：

第一，工作中缺乏主動性和深入性。通過座談發現，有34%的鄉鎮領導幹部反映大學生村官存在眼高手低的情況。部分大學生村官想幹事、更想幹大事，但是由於對村級班子的運行模式不瞭解，雖然經過了各種培訓，但是短期內面對盤根錯節、瑣碎繁雜的農村問題仍然無從下手，因此容易造成失落感，工作缺乏積極主動性和深入性。二是有些村幹部對大學生村官工作認識不夠到位。調查中發現，有60%的村幹部認為大學生村官到村任職是鍍金，過一段時間就會離開，不會在農村長期工作下去。調查結果顯示，有58%的大學生村官認為，村民不把他們當作村裏人，對他們不信任或有所防備，認為他們根本解決不了什麼問題，所以只是把他們當作客人，只安排一些臨時性任務或一些無關緊要的小事，影響大學生村官工作的深入開展。

第二，自我平衡感缺失造成思想不穩定。按照嚴格的選聘程序，他們絕大多數在大學裏的表現都十分優秀，是校園裏的精英羣，備受關注，但來到農村，每天和農民打交道，遠離了社會的核心階層，被關注度也隨之下降，由此而產生的強烈的心理落差讓大學生無所適從。加之他們剛從大學畢業，沒有經歷複雜崗位的鍛鍊和艱苦生活的磨礪，缺乏獨當一面解決矛盾和駕馭局面的能力，因而一旦遇到複雜問題往往束手無措，村裏的事情根本插不上手，那些帶民致富的想法更是因為可行度低而被村民撇到了一邊。工作條件的艱苦，人際關係的複雜，精神上的孤獨，前途不定的迷茫使大學生心裏產生了強烈的震盪。調查顯示大學生村官一般在22-26歲之間的大專、本科、而聘用期一般是3年，但三年合同期滿後，書本知識的生疏，其中極少部分才能考上公務員或研究生，更多的大學生村官面臨重新找工作的現實，在三年後的就業擇業形勢未知情況下，大學生村官出路不明，沒有確定的未來，他們很難安下心來工作，因此，大多數村官都還是在自己三年之後何去何從而焦慮，思想的重心難免更偏向於“走出去”。

第三，與農村融合度較低，組織紀律觀念不夠強。調查顯示，28名大學生村官中，雖然大部分都來自農村，但80%以上的人根本沒有參加過農村勞動，對農村工作基本上不了解。農村幹部需要直接面對基層羣眾，直接接觸各種矛盾和問題。但缺乏真正的農村經歷，經驗不足、方法欠缺，往往導致事倍功半，產生茫然無助的感覺。此外，大學生村官都是80後，思想比較活躍，自我意識較強，組織紀律觀念較差，難以約束。在調查中發現，剛到任時，一些村官生活自理能力較差，宿舍存在髒亂差問題；生活隨意，工作時間比較散漫；個別大學生村官在鄉鎮安排中心工作時，不服從管理安排，甚至個別村官認為，我們的工資和補貼是從中央、省市財政劃撥的，為什麼要服從鄉鎮的管理，造成鄉鎮工作的被動等等，需要鄉鎮再三解釋、嚴格管理才能保證正常工作的開展。

三、採取對策及建議

第一，積極溝通交流，高度關注大學生村官的思想動態。

首先，組織部門主要領導要親自帶頭定期不定期下鄉入村，與大學生村官面對面談心交流，引導他們調整心態、轉變角色，通過開展交心談心活動等形式，使大學生充分認識到在農村就業和創業同樣可以大有作為，堅定了幹事創業的信心。其次，組織部門應對大學生村官生活上予以關照，設法落實大學生村官的食宿問題，條件具備的鄉鎮要求儘可能的配備生活必需品，幫助他們解決生活中的實際困難。再次，要通過召開大學生村官座談會、評選優秀大學生村官活動，積極宣傳工作中湧現出的大學生村官先進典型，努力營造爭先創優、創新創業的濃厚輿論氛圍，切實增強大學生村官的崗位吸引力和輿論影響力，在全社會形成重視大學生村官成長，培育大學生村官成才的大格局。

第二，強化思想引導，給予真情關懷。組織部門要加強對大學生村官的教育，引導他們在思想上認同自己的工作崗位，認識到農村也是實現價值的大舞台、鍛造本領的新天地，只要付出辛勤努力，一樣能贏得羣眾的擁護和社會的尊重；在生活中正確看待困難，把艱苦環境的磨礪當作難得的人生經歷，走出心理陰影。

第三，要健全激勵機制，消除“後顧之憂”。適當提高大學生村官享受報考公務員、研究生加分並優先錄取等優惠條件，適當延長在村任職的服務年限。制定鼓勵大學生村官長期紮根農村作貢獻的優惠政策，比如提高“村官”們的崗位津貼水平，幫助他們創造良好的生活和工作環境，堅持用事業留人，在項目、資金、技術上給予更多的支持，對業績突出的大學生村官委以重任等。

第四，加大培訓力度，提升能力素質。鄉鎮黨組織要積極創造條件，對大學生村官開展針對性的培訓，提升他們的能力素質。要通過舉辦培訓班、研討會、交流會、觀摩會等多種形式，組織他們學業務、學形勢、學做人。安排有豐富農村工作經驗的鎮村幹部為大學生村官講授農村工作知識，特別是農村工作的方式方法和工作藝術等。邀請在農村創業有成的同志現身説法以及現場參觀新農村建設示範點等，增強大學生官對農村工作的感性認識。

第五、轉變管理模式，加強自我約束。建立大學生村官自我管理體系，由主導式、灌輸式管理轉變為引導式管理。成立自我管理機構，制定相關制度，定期組織開展活動，引導大學生村官加強自我約束、教育和激勵，提升大學生村官的自我管理水平。縣一級大學生村官自我管理機構，為大學生村官提供服務、學習、交流平台，暢通信息交流渠道。由自我管理組織將中央省市的精神傳達到村官中去；及時將大學生村官的情況及建議彙總上來；組織好大學生村官的服務和社會活動。鄉鎮自我管理機構負責各鄉鎮大學生村官的日常管理、服務和交流工作。

第六，明確責任，建立考核機制。建立大學生村官任職檔案，詳細記錄每名大學生村官的學習、培訓、工作、生活、考核、獎懲等情況，加強日常監督管理。一方面明確“大學生村官”的職責、權力、義務和考核，防止“正事不幹”或“無事可幹”的狀況。另一方面對大學生村官提要求、下指標、壓擔子，對大學生村官工作時間、工作效果進行考核，對工作“不上心、不安心”的給予組織處理；對先進典型，要及時宣傳，建立“優勝劣汰”的考核激勵機制，營造“干與不幹不一樣”、“幹好幹壞不一樣”的氛圍。

學生調研報告範文 篇15

滬上大學生的創業熱情如何？上海高校創業教育具有哪些優勢，存在哪些不足？市教委昨天公佈的一份對上海高校創業教育的調研報告顯示，目前上海本科和專科院校中，創業熱情較高的學生比例分別達到29%和14%，但本科院校真正參與創業的學生比例不到2.9%。近年來，上海高校創業教育呈現良好的發展勢頭，但實際效果還有待全面提升。

優勢：政府、高校、社區、企業多方扶持

調查顯示，77%的學生認為創業是“創辦企業”，僅有23%的學生認為創業是一種“創新的行為”。由此可見，學生是從狹義的角度對創業進行理解的。關於高校實施創業教育，本科院校的領導普遍認為創業教育能培養學生的創業精神，認可度為8.4分(滿分為10分)。

67%的被調查者認為，政府在上海高校創業教育中起到了管理者、資助者、指導扶持者的綜合性作用。政府通過政策頒佈、資金投入，有力地扶持了大學生創辦企業。

上海各高校越來越重視有創業意向學生的創業培訓。經調查，59%的本科院校和46%的專科院校有創業活動專項經費。各高校還通過組織創業競賽、設立創業基地、聘請企業家講授實戰經驗等，為大學生創業提供幫助。在創業教育課程設置方面，有26%的院校開設了創業教育課程，87%的高校認為應將創業教育開設成選修課。本科院校的創業教育師資都是碩士以上學歷，專科院校碩士學歷的師資佔75%。

社區、園區、企業積極扶持大學生創業項目。如楊浦區的“延吉街道大學生創業家園”，目前已有40多家學生創業企業在運作。各高校的大學科技園，為創業學生提供了創業見習基地，對創業項目進行孵化。企業與高校積極合作開展大學生見習工作，提供見習項目、場地支持、技術指導、資金支持等。

不足：尚未形成創業教育體系

調查發現，上海高校目前尚未專門設置負責創業教育的機構，創業教育都掛靠在不同部門，如學生處、團委、產業處與有關學院等，使得實施缺乏有效協調機制和組織保障。同時，大學創業教育缺乏固定的宣傳途徑。調查表明，有創業經歷的學生中，只有22.5%的學生表示“非常瞭解”和“很瞭解”有關的創業政策和知識。

高校尚未形成將培養創業精神與開展創業實踐融為一體的創業教育課程體系。一方面，創業教育課程彼此孤立，缺乏內在有機聯繫；另一方面，創業知識和實踐課程的實施缺乏有效途徑和載體。調查發現，高校大多數只在MBA課程中開設創業教育課程。

創業教育師資力量薄弱，師資類型與質量不能滿足需要。目前從事創業教育和指導的教師，一般都缺乏創業經驗，導致這門課程教學質量難以保證。

雖然高校創業教育得到了政府、高校、企業、科研機構的扶持，但這些支持仍停留在“點”上，沒有形成合力，尚未形成系統的創業教育體系，學生創業企業缺乏持續發展的動力。目前上海大學生中，藴含創業熱情和潛能的學生，與實際參與創業的人數之間存在明顯的反差。因此，高校創業教育的實際效果還有待全面提升，構建高校創業教育體系任務緊迫。

學生調研報告範文 篇16

城市園林建設作為城市基礎設施，是城市市政公用事業和城市環境建設事業的重要組成部分。城市園林建設是以豐富的園林植物，完整的綠地系統，優美的景觀和完備的設施發揮改善城市生態，美化城市環境的作用，為廣大人民羣眾提供休息、遊覽，開展科學文化活動的園地，增進人民身心健康；同時還承擔着保護、繁殖、研究珍稀、瀕危物種的任務。優美的園林景觀和良好的城市環境又是吸引投資、發展旅遊事業的基礎條件。城市園林綠化關係到每一個居民，滲透各行各業，覆蓋全社會。園林綠化促進城市經濟和社會系統的健康和活力，隨着經濟發展和社會繁榮，園林產業的地位和園林人才需求將不斷提高。

一、園林產業的發展前景

改善生態環境、提高人居質量，目前正成為我國城市建設的主旋律。為解決空氣污染、噪音、熱島效應等不利於人們身體健康的“城市病”，我國許多大中城市正致力於發展城鄉一體的城市綠化，競相為城市營造一道綠色的“生態屏 障”，園林產業的發展也被人們所看好。

（一）國民經濟持續快速增長

國民經濟持續快速增長是園林產業快速發展的根本動力。中國是近20年來世界上經濟發展速度最快的國家之一。根據"十五"計劃，"十五"期間年平均經濟增長速度預期為7%左右。今後20年，中國經濟仍將快速、健康發展，這是園林植物材料和花卉產業得以持續快速發展的保證。

（二）城市化進程加快和房地產業興起

城市化進程加快和房地產業興起是園林產業快速發展的加速器。當前，改善人居環境越來越被人們所重視，房地產開發商認為房地產環境質量好壞是房地產項目開發能否成功的關鍵因素之一。 "十五"計劃規定城市建成區綠化覆蓋率要達到35%，目前很多城市建成區綠化覆蓋率沒有達到該指標，需要大量建設城市園林綠化，隨着城市化進程的不斷加快，城市人口和城市用地規模迅速擴大，新的城市和城市建成區拉動了大規模的園林綠化建設。

隨着城市人口的不斷增長和國家推行居民住宅商品化和市場化，房地產業迅速發展。近幾年來，國家逐步取消了福利分房，大力推動住宅商品化，房地產開發投資增長很快，同時商品房銷售形勢非常樂觀。20xx年1-10月份，全國商品房銷售比上年同期增長36.4%(其中東部32.9%，中部47.7%，西部55.9%)，進一步刺激房地產開發投資。20xx年前三季度全國房地產投資比上年同期增長25%，這意味着房地產項目園林景觀投入至少增長25%。住宅區園林景觀得到房地產開發商的高度重視，房地產項目園林建設市場迅速擴張。

（三）基礎設施建設

重大基礎設施建設（如交通建設）拉動配套園林綠化和環境建設項目發展。近年來，我國重大基礎設施建設投資規模龐大，固定資產投資增長強勁。在公路建設方面，到20xx年底，我國公路通車總里程達140萬公里，其中高速公路里程達1.6萬公里。到"十五"期末，我國公路通車總里程將達160萬公里，其中高速公路里程達2.5萬公里以上。道路綠化和配套景觀建設規模擴大、要求提高。大規模基礎設施建設和固定資產投資強有力地拉動園林綠化產業的發

展。在民航運輸建設方面，大規模擴建、新建民航機場，配套園林綠化面積大幅度上升。"十五"期間我國將新建1.4萬公里高速鐵路客運網。鐵路、公路沿線的綠色通道建設需要大量的園林植物材料用於綠化和景觀建設。

（四）國民收入水平不斷提高

國民收入水平不斷提高，將大大促進園林材料產品消費。20xx城鎮居民的生活水平已達到小康，開始進入富裕階段，也意味着園林材料消費將由禮品消費、集團消費為主轉向日常消費，因此市場空間迅速擴大。同時居民家庭綠化、私人庭院造園也將快速啟動，園林產業市場範圍將大大拓展.

（五）旅遊及休閒渡假產業迅速崛起

旅遊及休閒度假產業迅速崛起將大大刺激風景園林建設和旅遊城市的園林綠化建設，據統計20xx年"十一"假期全國旅遊人次達6000萬，國內旅遊收入達230億，20xx年全國旅遊收入達5000億元，在世界旅遊產業中排名第五。再加上新興風景名勝區及旅遊城市園林景觀建設，大大拉動了園林產業的發展。

（六）環境保護意識不斷提高

環境保護意識不斷提高為園林產業發展奠定了思想基礎。根據"零點調查"公司的調查結果，環境問題已經成為中國城市居民關心的焦點，有49.2%的城市居民將環境問題列為其關心的焦點問題。隨着市民環保意識的提高，以及政府對環保投入力度的不斷加大，將大大促進了環境建設和園林建設的發展，從而拉動園林產業。每年都有城市園林建設項目被列入"為民辦實事工程"或重點建設工程，城市園林景觀建設得到前所未有的重視。

綜上所述，中國園林產業高速發展的外部條件已經基本成熟，將進入起跑和起飛階段，估計今後5-10年，中國園林產業將以25%至30%左右的年增長速度快速發展。

二、園林專業人才的需求

隨着城市建設加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場建設項目實施過程中，人們越來越關注綠化景觀設計，因而對此類人才的需求也大幅度增加；另一方面，隨着人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態環境成為新追求，不僅房地產開發企業在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態環境牌”，甚至一些企事業單位也越來越注重環境景觀設計，使之“既要與城 市環境協調，又要讓員工和客户舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養護，又懂得“綠色經濟”經營管理的人才就成了家家想要的“香餑餑”。

人才資源是第一資源。針對重慶市環境建設的現狀, 再加上近年來，由於重慶園林綠化面積大幅度增加，園林工程施工質量和管理逐漸規範化，園林工程實行公開招標，園林公司要想拿到工程，企業在具備資質的情況下，擁有多名複合型的園林人才顯得尤為重要。園林工程的競爭背後，實際上是園林人才的競爭。所以對於園林人才的培養是一個不容忽視的問題。在我們企業這幾年的實踐中，有這樣一點體會和認識，那就是園林施工企業需要的就是既具有專業職稱又具備豐富實踐經驗的全面型人才，那些只有“本本”而無具體施工經驗的學者們可以作為企業的謀士，而企業更急需培養和聯合能在施工第一線指揮作戰的實踐能手。

我國園林藝術有着悠久的歷史，不但是中華民族燦爛文化的標誌與結晶，而且還對世界園林藝術的發展產生過重大影響。隨着二

十一世紀的來臨，許多發達國家都對現代園林提出了更高層次的要求。當前各國現代園林發展的趨勢是向着自然化、森林化、人文化方向發展，而園林設計的中心就是人在自然中生活，自然更貼近人。因此園林產業有着更加廣闊的發展空間，增加園林綠化科研、教育的投入，促進行業科學技術和職工素質水平提高，增加發展後勁。

建工系園林景觀建築教研室

二零xx年五月一日

學生調研報告範文 篇17

衡水是傳統農業大市，農業農村經濟在我市經濟發展中佔有舉足輕重的地位。當前，我市工業化、城鎮化、信息化發展較快，但農業現代化仍較為滯後，如何在“工業化、城鎮化、信息化加速發展中同步推進農業現代化”實現“四化同步”是一個值得深入思考的問題。為此，我科結合我市現代農業發展現狀完成了這篇調研報告。

一、衡水市自然地理和農業發展基本情況

衡水市位於河北省東南部，總面積8815平方公里。全市屬黃河沖積平原，海拔15-30米，暖温帶大陸性季風氣候，四季明顯。年平均温度12.6攝氏度，年均降水量524毫米，年平均日照2616.8小時，無霜期為200天左右。衡水市下轄11個縣市區、1個工業新區和衡水湖國家級濕地自然保護區。全市總人口442.4萬，其中農業人口340.2萬。全市耕地面積857萬畝，有效灌溉面積715萬畝，佔耕地面積83.4%。衡水市農業資源豐富，是傳統的農業大市，人均糧、棉佔有量多年來一直位居全省第一，是河北省重要的農產品生產基地。20xx年全年糧食播種面積892.5萬畝，總產量378.9萬噸。其中：夏糧183.3萬噸、秋糧195.6萬噸。棉花播種面積196.5萬畝，總產量15.1萬噸。油料播種面積44.6萬畝，總產量11.1萬噸。全年蔬菜播種面積達126.4萬畝，蔬菜產量438.1萬噸。瓜果播種面積19.5萬畝，產量77萬噸。全年肉類總產量38.5萬噸，全年禽蛋產量29.4萬噸，牛奶產量9.6萬噸。基本上均呈增長態勢。畜牧業產值佔農林牧漁業總產值的比重達到33.5%，農業產業化經營率達到58.9%。

二、現代農業的基本內涵

現代農業是一個動態的、歷史的概念，是廣泛應用現代科學技術、現代工業提供的生產資料和科學管理方法進行的可持續發展的社會化農業。建設現代農業，是改造傳統農業、發展農村生產力、轉變農業增長方式、促進農業又好又快發展的過程。

三、發展現代農業的現實條件

近年來，市委、市政府一直非常重視我市現代農業發展，始終堅持以促進農業增效、農民增收為目標，深化農村改革，增加農業投入，全市農業綜合能力全面提升，經營效益明顯提高，農民生產生活條件顯著改善，農業農村經濟呈現出良好發展態勢。

（一）農業綜合生產能力明顯增強，為發展現代農業打下堅實基礎。20xx年主要農產品產量大幅提高，糧食總量達到378.9萬噸，實現九連增；棉、油生產穩步發展；“菜籃子”產品供應充足，肉、蛋、奶總產量分別達到38.5萬噸、29.4萬噸、9.6萬噸，分別增長2.0%、0.1%和13.3%；農民收入大幅增加，人均純收入達到6167元，比上年增長15.2%。

（二）農業結構不斷優化，優勢農產品區域佈局逐步形成。畜牧業、蔬菜產業與糧食產業共同構成了全市農業經濟的三大支柱。一是到20xx年全市標準化規模養殖場發展到8396個，優質奶源基地建設取得實質性進展。饒陽、武強、桃城、武邑的奶牛、肉牛，安平、深州、饒陽、景縣的瘦肉型豬基本形成了完善的產業鏈。二是20xx年設施蔬菜面積種植達到82.6萬畝，外銷佔比達到72%,形成了桃城區、武邑、武強、饒陽、阜城西瓜、故城、冀州等一大批特色蔬菜生產基地。三是主要農作物良種覆蓋率、綜合機械化水平分別提高到98%和73%，武強國家現代農業示範區及養元智匯、格林新大陸、順堯、匯源、東方綠樹、津龍、京安等產業化龍頭企業健康發展，農產品優質率、加工轉化率和質量安全水平明顯提高。

（三）農業產業化經營水平大幅提高，經營體制機制不斷創新。近年來，我市堅持以市場需求為導向，以促進農民增收為目標，以創建特色產業為主體的農村經濟格局為重點，積極推進農民專業合作社快速健康發展，效果明顯，截止到20xx年3月底，全市在工商部門登記的農民專業合作社4999家，其中國家級示範社3家，省級示範社46家，市級示範社100家，覆蓋了種、養、加、儲運、農機、中介等各行業和糧、棉、油、肉、蔬菜、禽蛋、奶（肉）牛、林果、毛皮等產業及所有特色鄉村，農民專業合作社運行機制進一步健全和完善。重點龍頭企業保持了較快的增長速度。目前，全市國家級和省級農業產業化重點龍頭企業分別達到了3家43家，其中國家級重點企業新增1家，省級重點企業新增11家。市級重點龍頭企業218家（20xx-20__年度），20xx至20xx年度的農業產業化市級重點龍頭企業申報和初評工作也已基本結束，從初評情況看，達標企業總量已超過300家。

（四）農業農村基礎設施建設繼續加強，農民生產、生活條件進一步改善。新增千億斤糧食生產能力規劃田間工程、旱作農業、以工代賑、鞏固退耕還林、衡水湖濕地保護等一大批強農惠農項目的實施進一步改善了農業生產條件。村內街道硬化，農村客運基礎設施工程，農村電網升級改造工程、農村通信工程、農村飲水安全工程的建設進一步提高了農民生活條件。到20xx年共建成農村五保供養機構43所，農村互助幸福院1039家，改造農村危房1.48萬户。實施農村飲水安全工程，162.4萬農村人口飲水安全得到保障，阜城縣、安平縣、桃城區、武邑縣實現整縣推進。

（五）農業科技轉化水平進一步提高。以來我市始終堅持健全農業科技推廣體系，加快農業科技成果轉化推廣步伐。重點推廣良種良法配套、保護性耕作、測土配方施肥、病蟲害生物防治等一批增產增收和標準化新技術，紮實開展多種方式的農民種養知識培訓，有效提高了農民科技素質。着眼京津市場，生產高質量、高標準、無藥殘、無公害的畜禽產品。

四、發展現代農業的有利因素

“十二五”是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期，是加快發展現代農業的重要機遇期。加快發展現代農業的條件更加有利，機遇難得。

一是國家經濟環境繼續看好。國內經濟總體向好，並保持平穩增長態勢，在國家不斷提高糧食最低收購價、土地和勞動力成本提高等因素的綜合影響下，糧食等農產品價格將保持持續上漲態勢，有利於調動農民生產積極性，確保糧食供給穩定、儲備充足。

二是國家政策支持更加強化。“十二五”期間國家強農惠農政策力度進一步加大，在完善現代農業體系、強化農業科技和人才支撐、改善農業基礎設施和裝備條件、增強農產品質量安全保障能力、提高農業產業化和規模化經營水平、大力發展農業社會化服務、加強農業資源和生態保護、國家現代農業示範區創建等方面制定各種扶持政策。

三是工業化、城鎮化的引領推動作用更加明顯。近幾年我市工業化快速發展，信息化水平不斷提高，為改造傳統農業提供了現代生產要素和管理手段。城鎮化的加速推進，農村勞動力大量轉移，為實現農業規模化生產、集約化經營創造了有利時機。城市人口增加和生活水平的提高，為擴大農產品消費需求提供了更為廣闊的空間。

四是科學技術支撐作用進一步強化。隨着農業科技服務體系建設的加強、先進適用農業技術的推廣和農產品質量檢測安全標準體系的建設，農業科技服務組織得到大力發展、農技人員素質進一步提高、科技入户率明顯提高、農產品質量安全穩步提高。

五是我市區位優勢日益突出。衡水是京津冀都市圈中離北京、天津最近的城市之一，特有的區位優勢使我市成為京津地區重要的農副產品供應基地，同時也是全國重要的糧食生產基地和棉花生產基地。隨着京津冀一體化深入推進，三省市的經濟合作更加密切，為我們更好地利用京津的技術、人才、資金、信息、市場等資源發展我市農業農村經濟提供了良好機遇。

五、制約現代特色農業發展的主要因素

我市正處在由傳統農業向現代農業轉變的初級階段，推進現代農業仍將面臨許多困難和挑戰。

（一）環境資源約束加劇，保障主要農產品供求平衡難度加大。農業是弱質產業，農業生產對各種自然條件所帶來影響反應敏感。全球氣候變暖帶來的災害頻發、病蟲害、疫害機率增高問題給農業生產帶來極為不利影響，同時工業廢物的排放及化肥農藥的大量使用造成了地力降低，農產品產量質量同步下降等問題，而且我市水資源量匱乏，僅佔全國人均的6.7%，且高耗水的糧食作物在我市農業種植結構中長期佔較高比重，資源性缺水的矛盾將長期存在。

（二）農業生產成本不斷上升，比較效益偏低的矛盾較為突出。自去年以來，國內部分農產品價格波動幅度較大，致使不少農民遭受損失，與此同時，農業生產要素價格的不斷上漲，使農民面臨着更多“高成本”風險，化肥、農藥、種子等農資價格上漲，用工費、柴油價格上漲，使種植成本提高，種糧比較收益依然偏低，農民種糧積極性受到影響。

（三）農業勞動力素質仍需進一步提高。隨着農業生產引進的新品種和新技術的增加，由於農業勞動力素質偏低，農民技術準備不足導致的技術風險日益突顯。

（四）農户生產組織化程度較低，小生產與大市場的矛盾依然明顯。雖然隨着農業產業化水平提高，農民專業合作組織逐年增加，但是農户仍然是農業生產的主體，規模小、數量多、生產分散仍是農業生產的主要特點之一，農民專業合作社仍存在規模小，管理方法不規範，作用發揮不大等問題。

六、發展現代農業的對策建議

（一）樹立現代理念，推動思路創新

發展現代農業，要適應農業發展新階段的要求，不斷創新發展思路、組織形式和推進手段，現階段要特別注重以產業化、工業化思維和項目化手段推進全市現代農業發展。

產業化思維就是運用社會化大生產的理念，把農業作為農產品生產、加工、流通整個大產業鏈條中的一環，從產業之間內在聯繫和要求出發，延長和拓展產業鏈，實行產、加、銷一體化經營，全面提高農業綜合效益。

工業化思維就是把工業管理理念、組織方式、營銷手段、科學技術引入農業生產經營的全過程，推動農業企業化管理、規模化生產和集約化經營。

項目化手段就是以項目為載體推進現代農業發展。把農業投資經營活動按照投資項目方式進行運作，可以實現科學論證和合理組織，有效提高投資效益，同時也符合當前政策要求，有利於爭取國家支持。

（二）加快建設現代農業產業體系

1、改造提升傳統產業。糧、棉、油是我市的'傳統農業，改革開放三十多年以來，我市農業綜合生產能力不斷提高，主要農產品產量成倍增長，全市糧、棉、油人均佔有量已經位居全省、全國前列。當前，我市傳統農業面臨的主要問題是佔地比重偏大和比較效益低。目前，全市糧棉油佔農作物播種面積的比重高居90%左右，其中糧佔70%左右；受價格、生產成本和經營方式等因素的影響，糧棉油的比較效益明顯低於蔬菜、果品和畜牧等其他產業。糧棉油佔地比重偏大勢必擠壓其他產業發展空間，並影響到農民收入，從長遠看並不利於糧棉油產業的發展。改造提升糧棉油傳統產業一是通過增加投入、主攻單產等措施，在保持糧、棉、油總產量穩定增長、確保糧食安全的前提下，適當降低其佔地比重。二是優化糧棉油產業佈局，適當向優勢區域集中。糧食生產要抓好糧食生產核心區和萬畝高產創建示範區建設，實現集中連片開發，開展糧食穩產增產行動，建成一批噸糧縣。棉花生產逐步向冀州、故城和棗強優勢產區集中，重點抓好深州、饒陽和安平油料基地建設，形成一批規模產區。

2、大力發展特色主導產業。生豬、奶牛、肉牛、禽蛋、蔬菜、瓜果、園林水果是我市7個特色產業，我市獨特的區位和資源優勢，為特色產業發展創造了良好條件，發展前景廣闊。加快特色產業發展，要科學合理確定特色主導產業數量、發展規模和空間佈局。特色產業不在多而在專，不在面廣而在量大，要打破縣、鄉、村行政區域界線，按照經濟區劃配置資源，優化生產佈局，推動“一縣一業、一村一品、多村一品”發展，使特色農產品生產逐步向優勢產區集中，向配套設施最完善、生產條件最好、發展潛力最大、優勢最明顯的區域集中，逐步形成專業化生產格局。對現有已經形成生產優勢的“點、片、線”要促其轉化升級，儘快聚點成片，集片成區，擴線成帶，完成數量擴張。在優勢產區完善道路、市場等配套設施建設，引導生產要素聚集，抓好特色產業示範區建設，發揮引領帶動作用。

3、延伸農業產業鏈條，着力發展農產品加工業。農產品加工業是現代農業體系的重要組成部分，發展農產品加工業不僅可以實現農產品遞延增值，還可直接帶動農業提質增效。農產品加工業在我市目前仍然是短板，特別是精深加工領域。根據全市農產品資源條件，應着力打造七條加工產業鏈：一是糧、油精深加工產業鏈。重點發展食品生產，積極開發食品、醫藥和化工等新產品，提高產品附加值。二是肉類加工鏈條。大力發展肉類精深加工，重點是分割肉、冷卻肉、精肉和熟肉製品。三是棉花加工產業鏈。重點發展高支紗、高檔服裝面料、紡織品服裝等檔次高和出口創匯產品。四是果品深加工鏈條。開發生產果汁、果汁飲料等深加工產品。五是蔬菜加工產業鏈。重點開發淨菜、醃漬菜、脱水菜、速凍菜和蔬菜罐頭等。六是奶加工產業鏈。重點開發奶製品和高檔奶產品。七是林產品加工產業鏈。重點發展板材生產。

4、拓展農業產業功能，積極發展生態、觀光、休閒旅遊新興農業。我市靠近北京、天津、石家莊、濟南等大城市，交通便利，位置優越，又有衡水湖等旅遊資源，發展生態、休閒觀光農業大有可為。要抓住遊客親近自然、返璞歸真的心理需求，以各類現代農業示範園區、特色種植園、生態養殖園、林果產業基地為依託，拓展休閒觀光新功能，開發旅遊項目，發展各種形式的休閒、體驗、觀光農業，使農業功能從單純以生產功能為主向生產、生活、生態、文化多功能融合轉變。

（三）推進農業經營方式和組織形式創新

目前，全市農業仍然是以農户為主的分散經營模式，經營規模小、組織化程度低，由此導致小生產與大市場的矛盾。這就需要不斷提高農業的組織化程度，在堅持農村基本經營制度基礎上，加快推進農業經營體制機制創新。

1、推進農業產業化經營。一是要加快培育龍頭企業。圍繞支柱產業，加快發展一批產業關聯度大、市場競爭力強、輻射帶動面廣的重點骨幹龍頭企業，形成龍頭帶基地，基地連農户的產業化經營模式。二是加快農業產業化生產基地建設。按照產業化經營思路，加快推進專業化、規模化、標準化生產基地建設，推進“一村一品，多村一品”的發展。三要進一步完善龍頭企業與農户利益聯結機制，加快形成“收益共享、風險共擔”利益共同體。

2、扶持發展農民專業合作組織。要在進一步加大扶持力度的同時，把工作着力點轉到制度完善、規範管理和提升經營服務能力上。提升農民專業合作社規範化運作率，加強規範化管理，開展標準化生產，實施品牌化經營。引導農民專業合作社註冊商標、申請無公害、綠色、有機農產品認證。鼓勵農民專業合作社開展信用合作，在自願基礎上組建聯合社，提高生產經營和市場開拓能力。

3、健全社會化服務體系。一是增強農業公益性服務能力。加快基層農技推廣體系改革和建設，創新運行機制，健全公益性農業技術推廣服務體系。二是大力發展農業經營性市場化服務。培育壯大專業服務公司、專業技術協會、農民經紀人、龍頭企業等各類社會化服務主體，提升農機作業、技術培訓、農資配送、產品營銷等專業化服務能力。

4、健全完善土地流轉機制。在穩定土地承包關係的基礎上，加快建立健全土地流轉市場，引導土地承包經營權規範有序流轉，發展多種形式的適度規模經營。引導土地承包經營權向生產和經營能手集中，大力培育和發展種養大户、家庭農（牧）場。

5、推進現代農業示範區建設。示範區建設是發展現代農業的一項重要抓手，是用產業化、工業化理念，以項目為手段抓農業的具體體現。一要堅持規劃先行，合理確定區域範圍、產業佈局、功能分區和建設內容，要突出農產品加工園區規劃編制。二要把種養、加工、營銷、休閒觀光等產業進行功能分區，合理佈局，形成一體化產業體系。三要加大投入力度，通過資金整和，對示範區規劃編制、基礎設施建設、新技術、新品種開發引進、多功能拓展給予集中支持。

（四）促進農業科技進步

促進農業技術集成化、勞動過程機械化、生產經營信息化。對高效種養、節本增效、農業節水、植物保護、疫病防控、加工儲運、農機等實用技術進行組裝配套，加強農機、農藝、信息化互相融合，提高適用性和有效性。加強農技推廣體系建設，完善市、縣、鄉三級科技信息服務網絡體系，增強服務功能。鼓勵農技人員下鄉開展科技創新，同時重點培訓種養業能手、科技帶頭人、農村經紀人和專業合作社領辦人等。

（五）加強農業基礎設施建設

抓好引水農灌工程、節水工程建設和重點水利工程建設。着力推進農業綜合開發、千億斤糧食田間工程建設，建成一批集中連片、平整肥沃、水利設施齊全、田間道路通暢、林網配套、科技先進適用、優質高產高效的高標準農田。

（六）開展農業勞動力素質教育，加快培養新型農民

把提高農民科技文化水平放在突出位置，大力發展農村職業教育，積極開展農民培訓，切實加強農村實用人才開發，培養一大批有文化、懂技術、善經營、會管理的新型農民，為轉變農業發展方式提供智力支撐。

（七）健全現代農業的投入機制

一是增加市、縣兩級財政投入。把改善農業基礎條件作為提升農業綜合生產能力的重要措施，保證對農業投入的增長幅度高於經常性收入增長幅度，加大對農田、水利等農業基礎設施建設的投入力度，增強農業發展後勁。二是要抓住國家加大農業、農村基礎設施投資的機遇，千方百計多渠道爭取資金。三是拓寬農業投入來源渠道。進一步優化農村投資環境，在徵地、用水、用電和貼息、補助、參股、擔保等方面制定優惠政策，吸引民間資本、社會資本和信貸資本更多地投向農業。四是加快農村金融組織、產品和服務創新，扶持農業信貸擔保組織發展，擴大農村擔保品範圍。加快發展農業保險，健全農業再保險體系。調研報告結尾考察調研報告信訪調研報告

學生調研報告範文 篇18

在這半個月的時間裏，我感覺每個隊員都經歷了一個蜕變的過程，在工作方法、應急處理、溝通等方面都有了質的飛躍。第一天，很着急，以後很舒服；第一天，我很茫然，但以後，隊員們每天都在學習和提高。

三個農村是由一系列活動組成的有機整體，它們都像一條鏈條，環環相扣，密不可分。一個活動的質量影響下一個活動的進度。比如做好我們的講座，一定要在宣傳上下功夫，保證有足夠的人瞭解我們的活動，活動一定要有吸引人的亮點。只有吸引一定數量的人，我們的活動才能順利進行。

正是因為我們的活動環環相扣，所以我們在整個三農活動之前必須有一個整體的規劃。

首先，我們應該決定我們活動的方向。結合團隊成員的特長和姜草鎮的特點，我們達成了支持農業的共識。在確定我們正在向支持農業的方向前進之後，我們將制定我們活動的計劃。經過我們反覆討論，反覆協商，仔細篩選，最終確定了幾項活動:擺攤，調研，講座，多媒體放映，慰問老人，實地考察。這一步非常複雜繁瑣，但也非常重要。需要考慮儘可能多的細節，考慮的越深越詳細，活動就越容易實施。看到我們的策劃書從簡單的十頁變成厚厚的`一摞，我們的重點應該從寫轉移到實踐。

為了做好這三項農村活動，我們做了大量的準備工作:一起起草我們的規劃書；聯繫當地領導；去姜草鎮實地考察；收集大量相關信息；購買與活動相關的材料極具挑戰性，需要我們合理分工，充分發揮每個團隊成員的特長。只有在我們做好最好的準備後，我們才能到達目的地。

在這一系列活動中，我有幾個深刻的體會:

活動應該分工合作

14日，在良種下鄉正式開始前，一羣農民前來諮詢和收集種子。為了不讓他們等，我們還是接受了他們的諮詢，在攤位準備充分之前收集種子。當地農民很熱情，我們原來的人力已經不足以在擺攤的時候給農民解釋了。這時，隊長迅速調動了準備做問卷的組員幫我們安排攤位。十分鐘後，佈置工作完成。在此期間，我們的諮詢和採種工作繼續進行，農民仍然熱情高漲，攤位前的人流有增無減。團隊合作讓我們的攤位有了一個好的開始。計劃跟不上變化，需要我們學會變通。需要靈活分工合作。

良好的溝通技巧能使我們更好地完成任務

在做問卷的過程中，一定要保持微笑，語氣和速度要合適。還有一個重點是用口語表達問卷上的問題，而不是直接看問題，以免村民不耐煩。如果可能的話，就把問卷當成一次談話，圍繞問卷的題目來談。談話結束後，問卷的題目已經被記錄下來了。

當然，溝通不僅限於當地村民，還有一個關鍵點是，我們和團隊成員的工作中有着千變萬化的信息。只有加強溝通，才能更好的合作，互相配合。任務艱鉅。要合作，就要溝通。沒有溝通的合作是失敗的。加強溝通可以減少誤解，增強團隊成員之間的凝聚力，使我們的工作更加高效。

這次下鄉之旅教會了我很多東西，也學到了很多課堂上沒有的東西，會讓我受益終身。雖然下鄉之旅結束了，但我會把在裏面學到的知識記在心裏，用它來指導自己以後的學習、工作和生活。

學生調研報告範文 篇19

20xx年在臨潼經濟發展緩中趨穩的大環境下，在臨潼區委、區政府的堅強領導下，全區旅遊行業積極踐行“國際級景區，五星級服務”理念，加大旅遊促銷，規範行業管理，淨化景區環境，提升服務質量，使得全年來臨遊客數量增加，遊客消費持續增加，旅遊收入穩步增長。

一、遊客構成分析

1、遊客的性別構成。從來臨遊客性別構成來看，男性遊客佔54.67%，較上年增加1.5個百分點，女性遊客佔45.33%，較上年減少2個百分點。

2、遊客的年齡構成。調查數據顯示，20xx年中年遊客數量居首位。年齡在36-55歲之間的遊客數量較多，佔遊客總數的46.33%，較上年增加3.37個百分點；年齡在18-36歲之間的遊客數量次之，佔遊客總數的34.67%，較上年增加0.34個百分點；年齡在56-65歲之間的遊客，佔遊客總數的14.67%，較上年減少4個百分點；年齡在66歲以上的遊客佔遊客總數的4.33%，較上年減少0.17個百分點。

3、遊客的職業構成。從職業構成來看，企業單位、黨政機關或事業單位人員比重有所上升。今年來臨遊客中企業單位人員佔遊客總數的28.33%，較上年增加1.51個百分點；黨政機關或事業幹部人員佔遊客總數的16%，較上年增加5.17個百分點；個體自由者佔遊客總數的16.33%，較上年減少0.34個百分點；學生人數佔遊客總數的15.33%，較上年增加1.16個百分點；離退休人員佔遊客總數的12.50%，較上年減少0.5個百分點；農業勞動者人數佔遊客總數的3.34%，較上年減少1.16個百分點；軍人佔遊客總數的2.83%，較上年減少1.84個百分點；無業、失業、待崗人員佔遊客總數的2.67%，較上年減少2.0個百分點；其他人員佔遊客總數2.67%，較上年減少2.0個百分點。

4、遊客家庭收入構成。調查結果表明，家庭月收入在5000元以下的遊客佔遊客總人數的24.67%，較上年減少3.66個百分點；5001—10000元的佔45.17%，較上年增加4.34個百分點；10001—20000元的佔16.50%，較上年減少10.0個百分點；20000元以上的佔13.66%，較上年增加9.32個百分點。

5、遊客的來源地構成。據調查，20xx來臨潼遊客中省外遊客佔62.50%，較上年增加3.83個百分點；省內遊客佔37.50%，較上年減少3.83個百分點。呈現出省外遊客為主，省內遊客為輔的特徵。

二、來臨遊客消費支出情況

人均消費穩步增長。20xx年來臨遊客人均消費支出957.03元，較上年增加22.70元，增長2.43%。其中交通支出86.17元，較上年減少1.00元，下降1.15%；住宿支出76.93元，較上年增加2.20元，增長2.94%；餐飲支出125.50元，較上年增加2.20元，增長1.78%；門票及導遊服務支出320.90元，較上年增加3.30元，增長1.04%；文化娛樂支出98.18元，較上年增加3.00元，增長3.15%；購物支出249.35元，較上年增加13.00元，增長5.50%。

從遊客消費構成上看，餐飲、購物消費比重略升。交通支出佔遊客總支出的比重9.0%，較上年減少0.33個百分點；住宿支出佔遊客總支出的比重為8.04%，較上年增加0.04個百分點；餐飲支出佔遊客總支出的13.12%，較上年減少0.09個百分點；門票及導遊服務支出佔遊客總支出的33.53%，較上年減少0.46個百分點；文化娛樂支出佔遊客總支出的10.26%，較上年增加0.07個百分點；遊客購物支出佔總支出的26.05%，較上年增加0.75個百分點。

三、臨潼旅遊業收入情況

1、旅遊收入穩步增長。依據調查數據推算，20xx年，臨潼接待遊客597.10萬人，較上年增加34.98萬人，增長6.22%；旅遊總收入57.14億元，較上年增加4.62億元，同比增長8.80%，其中景點門票及導遊服務收入達18.98億元，較上年增長6.33%；批零貿易業收入為15.31億元，較上年增長15.20%；餐飲業收入7.37億元，較上年增長6.35%；交通運輸業收入5.15億元，較上年增長5.10%；文化娛樂業收入5.86億元，較上年增長9.53%；住宿業收入4.47億元，較上年增長6.43%。

2、旅遊業收入促進臨潼經濟發展。20xx年，臨潼旅遊業生產總值為29.64億元，較上年增長7.59%，佔全區生產總值比重為16.19%，較上年提高0.53個百分點。在各旅遊相關行業中，景點門票及導遊服務生產總值為15.42億元，較上年增長6.34%；旅遊服務的批零貿易業生產總值為3.69億元，較上年增長15.31%；餐飲業生產總值為3.20億元，較上年增長6.67%；交通運輸業生產總值為2.26億元，較上年增長5.12%；文化娛樂業生產總值為2.83億元，較上年增長9.69%；住宿業生產總值為2.24億元，較上年增長6.67%。

四、存在的主要問題

20xx年，臨潼旅遊業穩步發展，接待遊客數量逐年增加，旅遊收入持續增長，對臨潼經濟的拉動作用愈加明顯，但仍存在一些問題，尚待解決。

1、來臨潼遊客逗留時間亦然較短。目前，臨潼旅遊仍以文物古蹟觀光遊為主，大型參與性、休閒型旅遊項目數量較少，造成來臨潼遊客逗留時間較短，“一日遊”特徵尚未改變，直接影響着臨潼旅遊業的發展和旅遊收入的快速增長。據調查顯示，來臨潼遊客平均逗留時間為1.29天。

2、旅遊市場環境仍有待提高。臨潼旅遊行業積極踐行“國際級景區，五星級服務”理念，不斷提高旅遊服務水平，淨化旅遊市場環境，但是“黑車”、“野導”，倒票現象仍然不同程度存在。一是“黑車”、“野導”誤導遊客。有的黑車司機以低廉的車費為由哄騙遊客，在帶遊客遊覽過程中迫使其進購物點，有的説有兩個兵馬俑，有的甚至將遊客帶至假的人造兵馬俑進行參觀，使得部分遊客上當受騙。二是倒票現象依然存在。長恨歌在提升臨潼旅遊檔次方面功不可沒，越來越多的遊客都想觀看錶演，但是往往一票難求，究其原因除了演出火爆外，還是由於倒票現象存在，票販往往以高於票價的20%價錢出售演出票，使得遊客旅遊成本增加。三是特產兜售現象普遍。臨潼有石榴和火晶柿子等特產，有些小攤小販不顧景區管理要求，在遊客上下車附近進行兜售，有些甚至追趕遊客強制售賣，他們出售的水果不但品質一般，而且價位相對較高，使得臨潼旅遊形象受損。

3、基礎設施不完善。臨潼旅遊主打兵馬俑、華清池兩張牌，這兩大景區的路線規劃非常合理，然而有的遊客還想參觀如鴻門宴、扁鵲紀念館等景區，但是這些景區並沒有正規的交通線路車輛，遊客往往不知道如何前往，有的遊客只能選擇乘坐出租車或者私人運營車輛，在這過程中有時會遭遇被宰的情況。

4、休閒民俗遊規模小，知名度不高。近年來，臨潼休閒遊、民俗遊、農家樂旅遊雖有所發展，初步形成了生態農業觀光休閒園、渭河垂釣園、石榴觀賞採摘園及驪山牡丹溝、秦俑村民俗、溪源山莊農家樂等休閒旅遊項目，但規模偏小，地方特色不突出，知名度不高，接待遊客數量有限，對全區旅遊業貢獻較小，與其他先進市縣差距較大。

五、促進旅遊業發展的對策及建議

1、積極開展豐富多彩、形式多樣的旅遊促銷活動。充分利用報刊、雜誌、電視、網絡等媒體，採取多種形式宣傳臨潼旅遊，使更多的人瞭解臨潼旅遊，從而吸引他們來臨潼參觀遊覽，促使臨潼遊客數量不斷增加。

2、加強旅遊市場監管。着力推行五星級服務標準，加大對旅遊購物店、餐飲單位的常態化監管，切實提高服務質量；健全旅遊行政執法體系和質量監督機構，加大旅遊市場監管力度，不斷提高旅遊執法隊伍素質和執法水平；建立健全旅遊投訴系統，及時受理投訴，嚴厲查處各類違法、違規行為，營造和諧的景區環境。

3、加強基礎設施建設。一是進一步加強景區路網建設，不斷提高各景點之間道路的承載能力；加強景區公廁建設，增加設置密度，改善入廁環境；加強景區停車場的建設，科學、合理的設置停車場，確保停車場建設與旅遊業同步發展。二是加強賓館、餐飲業硬件設施建設，提高服務水平。積極實施餐飲名店戰略，改造升級住宿、餐飲業硬件設施，推行賓館星級管理，着力提高服務水平。

4、加快資源開發利用，豐富旅遊產品。牢固樹立大景區、大文化、大旅遊理念，按照文物古蹟遊與休閒民俗遊並重的原則，大力開發休閒旅遊項目，形成新的旅遊熱點，促進全區旅遊業持續快速發展。一是加快鴻門宴、姜寨遺址公園、人祖廟景區建設步伐，不斷豐富臨潼旅遊項目，形成新的旅遊熱點，吸引更多的遊客來臨潼旅遊。二是以渭河為依託，大力開發水上旅遊、休閒垂釣等項目，加強渭河綠化美化，為生態旅遊的開發提供優越的環境。豐富旅遊產品，加快配套設施建設，將渭河周邊地區建設成遊人休閒遊憩的生態休閒旅遊區。三是加大對鄉村旅遊的扶持、指導和規範力度，進一步加快鄉村旅遊發展，規範農家樂管理，促其做大做強，形成特色，創出品牌。制定和完善農家樂休閒旅遊業相關行業標準和運行規則，切實加強對農家樂經營户的管理，積極開發新的農家樂旅遊區項目，不斷提高我區農家樂休閒旅遊業標準化建設和規範化管理水平。

學生調研報告範文 篇20

一、問題的提出

據調查我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22.8%，中學生為55.2%，高中生為70.3%。為什麼會有這麼多的人近視?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?近視，與年齡有關係嗎?

二、調查方法：

1.查閲有關書籍並調查詢問同學，瞭解近視的主要原因。

2.通過多種途徑，瞭解近視可能會引發的併發症。

三、調查情況和資料整理

四、結論

(1)近視的主要原因：

1看電視距離太近；

2看電視的時間太長；

3所看電視的畫面濃度太深；

4 寫作業時的姿勢不正確；

5在光線太強的陽光下看書；

6在光線太弱的光下看書；

7長時間的坐在電腦、電視前；

8不合理飲食；

9在車廂裏看書

10遺傳因素

11不認真做眼保健操

(2)在這裏我想給大家提出幾點建議：

1.看書時作姿要端正，讀書或寫時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”

2.不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。

(三)每天堅持做兩次眼保健操。

3.每天堅持做兩次眼保健操。

4.儘可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的.安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衞生習慣，合理飲食，鍛鍊身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衞生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗户，我們一定要好好愛護它！

學生調研報告範文 篇21

一、調查目的：

瞭解國小生課外閲讀現狀

二、調查時間：

20xx. 5.23

三、調查地點：

武勝縣民族國小

四、調查對象：

武勝縣民族國小3-6年級學生

（一）調查對象的一般情況

本次課外閲讀現狀調查選取的對象是廣安市武勝縣民族國小3-6年級的學生，以班級為單位，每班隨意抽二十名學生進行問卷調查。武勝縣民族國小是廣安市唯一的一所民族學校，始建於清朝末年。幾經搬遷，現地處縣城中心，以其優越的地理位置，優美的校園環境，先進的設施設備，高素質的教師隊伍，高水平的辦學質量，已躋身於市、縣一流學校行列，成為市、縣有名的示範學校。學校設學前班和國小1-6年級，現共有教學班35個，在校學生近2900人。學生家長的文化素質普遍不高，5%的學生家長是大專學歷，20%的學生家長是高中學歷，60%的學生家長是國中學歷，15%的學生家長是國小及相當國小學歷。

（二)調查內容及數據分析

問卷調查表有15道選擇題、1道文字表述題，涉及的內容有：

1、國小生每日閲讀時間、閲讀量；

2、國小生的閲讀對象、閲讀興趣；

3、國小生的閲讀習慣；

4、學校班級開展的讀書活動等。

（1）閲讀量和閲讀的時間

問卷1.你平均每天讀多長時間的課外書：

a.60分鐘以上

b.15分鐘左右

c. 0分鐘

從以上調查數字表明：各年級學生每天課外閲讀時間的趨勢是隨着年級的升高（其中六年級學生因功課的壓力，60分鐘閲讀量的人數相對少一些）。無課外閲讀的學生人數隨年級逐年下降，但總體分析，每天閲讀15分鐘左右佔50%，學生每天課外閲讀時間並不多。

問卷2.你每週的讀書量為

a.沒有

b.1500字左右

c.3500字左右

d.7000字以上

據調查結果反映，國小生一週內閲讀量極少的約佔27.5%，閲讀量在3500字約佔43.3%，而有一定量的閲讀佔29.2%。我們瞭解到農村孩子從小到大，課外書較少，閲讀的時間少，不少孩子幾乎不讀課外書。造成以上現象的原因可能是：

1、書源不足。現在農村國小的圖書館建設和藏書量的充實各級的重視力度不足，有的學校根本沒有建圖書室（館），有的僅作“擺設”而己。

2、家庭重視不夠。不少學生在調查中均有反映，有時很想多買幾本課外書，但都遭家長制止。理由只有一個：與學習無關。

3、受其他信息渠道所搶佔，學生課餘大多時間看電視，熱播的電視劇如數家珍。

4、學生的作業負擔仍偏重，能夠用於課外閲讀的時間很少。學生在校的課外時間（尤其是後進生）多數被老師“好心”的輔導和補課所擠佔。回到家裏，老師佈置的作業完成後，家長又另開“小灶”，複習期間尤為嚴重。

（2）國小生的閲讀對象、閲讀興趣

本次問卷調查有四道選擇題、一道文字表述題是關於閲讀內容的選擇，對中外名著的閲讀情況的瞭解，國小生閲讀的興趣。

問卷3.你喜歡讀什麼類型的書籍？

a.教輔書

b.文學故事類

c.科普類

d.漫畫類

e.其它

問卷4.你喜歡讀什麼樣的書？

a.全是文字的

b.文字為主，配一些圖畫的

c.圖畫為主，只有很少的文字的

d.全是圖畫的

問卷5.你讀過下面哪一本古典名著（可多選答案）

a.西遊記

b.水滸

c.三國演義

d.紅樓夢,讀過中國古代四大古典名著之一的佔10%。

問卷6.你還讀過哪些中外名著？(學生能答出的沒幾個)

問卷7.你讀課外書，是因為：

a.自己喜歡

b.爸爸媽媽要求自己讀

c.老師的要求，（答a的佔30%、b的佔30%、 c的佔40%）。

你的課外書主要來自a.自己買的b.從班上圖書角或學校圖書館借的c.從父母單位借的d.跟同學朋友借的e.其它（答a的佔40%b的佔25%、 c的佔5%d.的佔25%e.的佔5%）

從數據彙總分析來看，學生課外閲讀的讀物以教輔書和漫畫故事居多，佔了65.8%。而配合教材自覺進行閲讀者略少，只佔25.8%。而且喜歡圖文結合的書，究其原因大致有三方面：

1、漫畫及童話故事適合了兒童的年齡特徵，對兒童易產生較大的吸引力。

2、教師在平時教學中缺乏對學生課外閲讀的啟發及引導。

3、現行的少兒出版物對於配合教材內容方面的書籍仍偏少，因課本所選篇目乃為為古今中外名篇，現在出版發行的少兒讀物屬長篇鉅作的略少。

此外，從5、6、7題分析結果來看，學生的閲讀面較為狹窄，主要以學習輔助類書籍為主，名著的則偏少，內容比較單一；大多數學生在課餘，對閲讀還是顯得比較隨意、消極的。以個人的興趣來選擇課外讀物，這樣勢必不利於學生知識面的拓寬，也不利於學生的健康成長。由於課外書來源渠道單一，學生課外讀物相對匱乏，學生對閲讀興趣不高。

（3）國小生閲讀習慣

本次問卷調查有4道題涉及學生的閲讀習慣。

問卷8.你讀課外書時最喜歡a.摘抄好詞佳句b.寫讀後感c.圈圈點點，寫批註

問卷9.你讀課外書時，一般a.認真讀b.挑選有趣的地方讀c.隨便翻翻

問卷10.你覺得讀課外書有那些益處？a.擴大知識面b.提高學習成績c.能積累好多優美詞句d.好玩

問卷11.你讀課外書時遇到不認識的字或不懂的問題怎麼辦？a.跳過去不讀b.查工具書c.隨便認讀d.問爸爸媽媽或老師

從結果分析來看，大部分學生尚未形成良好的閲讀習慣，有25%的學生能認真閲讀並摘抄好詞佳句，遇到不認識的字和不懂的問題，有25%的學生能通過查工具書解決。這不能不使我們對語文教學進行反思：在教學中，大量時間和精力都花費於對基礎知識的機械重複、死記硬背上，而對學法的指導偏少，對於課外閲讀的方法的指導更少得可憐。家長的育兒觀念也未能適應教育新形勢所需，只注重子女的學習成績，缺乏全面提高的素質教育觀念。

（4）班級、學校開展的讀書活動。

問卷12.你們班有圖書角嗎？；問卷13.你們老師每天都佈置讀課外書嗎？；問卷14.你們班有沒有經常開展讀書交流活動。參加問卷調查學生有120人，結果統計來看，問卷12、13，回答“有”佔50%。問卷14以六年級為例，“有”佔12.5%，“有時有”佔50%，“沒有”佔37.5%。從全校的數據分析，也是這樣，大部分班級有時有讀書交流活動，有不少班級則沒有開展讀書交流活動。三、調查的.結果

從調查內容及數據彙總分析來看，目前農村國小生課外閲讀存在以下問題：

1、國小生課外閲讀量和閲讀的時間少，大部分家庭缺乏讀書氛圍，家庭藏書不夠或根本沒有，學校圖書館圖書資源還沒有充分利用，學生借閲圖書渠道不暢，近1/3國小生幾乎無課外閲讀。

2、國小生課外閲讀興趣缺乏，課餘時間閲讀隨意性較大，閲讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，名著等不夠，閲讀種類少，閲讀面較窄。

3、大部分學生缺乏閲讀方法的指導，尚未形成良好的閲讀習慣，有待教師的指導、完善。

4、學校開展讀書活動需進一步落實、完善，建議設立獎勵機制，紮實檢查，使每一項活動落實到每一個班級、每個學生。

5、家長的重視少，家長的育兒觀念未能適應教育新形勢所需，只注重子女的學習成績，缺乏全面提高的素質教育觀念。自身讀書看報者甚少，未能較好地為子女提供學習的榜樣。四、調查體會

針對調查所掌握的情況，本人認為要改變農村國小生課外閲讀現狀，要抓好以下五方面的工作：

一轉變觀念，增大投入。當前，農村的國小教育仍未真正脱離“應試教育”的陰影，國小生課外讀物很單調，《作文選》、“口袋書”居多，大多數家長給孩子購買課外讀物的意識淡薄，即使買，也是以功利性為主——對考試“有用”的。就是為孩子訂點報刊，也是“了若星辰”，不要説家中有藏書了。所以，教師要有意識地幫助家長轉變“應試”觀念，有計劃地向家長推薦一些有價值的課外讀物。學校的一把手也要衝破阻力，爭取多方資金的支持，注重圖書室（館）的建設，充實藏書數量，定時向學生開放，為學生創設借閲課外書的條件。作為家長應改變育兒觀念，多為孩子購買適合他們閲讀的少兒讀物。多指導、督促孩子進行課外閲讀，努力把孩子培養成具有全面素質的適應新世紀所需的多能型人才。

二重視激趣，培養習慣。

興趣是一切學習的源泉，枯燥的説教不如點燃學生心中的好奇心，培養興趣最重要。首先，教師要善於表現感染學生。如果我們的老師能在語文課、班會課、晨會課等一切場合有意識地在自己的講課中、演講中善於用“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”、“博覽羣書，而曉天下”、 “古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千斛粟”等成語、詩句和格言來啟發、薰陶學生，以自己的口才和學識感染學生，讓學生懂得多讀書對提高自身的習作水平與語言表達能力的重要的作用，從而使學生對讀書產生強烈的願望，並由羨慕、崇拜老師發展到去追求讀書、追求積累。

其次，教師要注意引導。莎士比亞曾説：“書籍是全世界的營養品。”讀一本好書，猶如交上了一位良師益友。為了讓孩子從好的作品中汲取營養，教師要注意引導學生在説話、習作、或給自己書寫座右銘、給同學贈言時學會運用家喻户曉、耳熟能詳的名人名言，如“海內存知己，天涯若比鄰”、“一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫”、“知識就是力量”、“不讀書就像生活中缺乏陽光一樣”等。在習作講評中，注意對孩子們運用課外閲讀知識的點評，激勵孩子們在課外閲讀上一比高下，讓學生踏上課外閲讀的快樂之旅，品嚐到作品中的“美味佳餚”，慢慢地使學生形成“多讀書、讀好書、好讀書”的行為，並持之以恆，養成習慣。

三課堂上教師應少講多讀，進行讀書方法的指導。給學生留更多的讀和思考時間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達到多讀多積累的目的。《課標》也指出閲讀教學要“加強閲讀方法的指導，讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽。”可

學生調研報告範文 篇22

其實我一直希望能夠貢獻一份自己的力量幫助困難學生完成求學的願望，周圍的同學亦是如此。每每看到那些孩子眼中閃爍着的對於上學的渴望，我們都會有一股投身於支教、助學的衝動，盡我們所能幫助那些孩子。很久以前，我和同學們就在一起討論要利用寒暑假的時間去支教，但是一直找不到可以藉助的平台。我們以為這可能會成為大學生涯中的一個遺憾。那天我在樓下宣傳板上看到千里草助學計劃招志願者，我知道大學生涯中不會有遺憾了。非常激動的我毫不猶豫的加入到千里草助學計劃志願者的行列中。我們每個人或多或少的在人生走過的某段時間中曾經接受過別人的幫助，也在曾經的某個時間給予別人幫助，正是因為我們都有一顆感恩的心。今天我們幫助過的人，將來他們也會盡自己的所能去幫助別人，如此不斷的將愛延續，世界將會變得越來越美好。助學、支教真的是一件非常有意義的事，不僅是在傳播知識，幫助孩子們成長，更是愛的廣延和傳遞。所以，義無反顧地，加入了千里草助學計劃，同時也非常期待和歡迎您的加入。

學生調研報告範文 篇23

大學生都開始面對現實，走向社會。打工無疑是很好的途徑，甚至在校園內形成潮流。這反映出當代大學生在市場經濟大潮衝擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現象則值得我們關注。

89%的老師和家長支持大學生假期打工，他們認為大學生通過打工不僅可以鍛鍊適應社會的能力，還可以讓課本知識得到實踐。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工，他們認為那樣會耽誤孩子的學業。有78%的人認為大學生打工是為了鍛鍊自己，17%的'學生認為打工是為了減輕家庭的負擔，也減輕自己的壓力，有5%的老師和家長認為大學生打工是為滿足自己的個人慾望。

在打工時是自己找還是通過中介機構？有的同學是通過中介機構的，他們認為中介還是比較可靠的，雖然收費有點貴，最終還是找到了比較滿意的工作。不要被一些中介矇蔽，要慎重。有的是自己在外面貼傳單，自己宣傳，效果也挺好的。

打工受騙：

騙財：

一：中介詐騙有一些非法的中介機構，抓住了大學生缺少社會經驗、同時又掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同，不及時地為大學生們找到合適的工作。

二：亂收押金有些用人單位聲稱為了方便管理，嚮應聘者收取一定數額的押金或者保證金，並許諾工作結束後退還，然而工作結束時大學生只能領到工資，保證金卻不見了蹤影。

三：直銷、傳銷本來是以銷售人員的名義上崗工作，公司卻讓應聘者如法炮製去哄騙他人，

騙力：

一：剋扣工資

二：網上欺騙有的在網上發佈信息，要求應聘者通過電子郵件等方式工作，比如翻譯、創作等。然而學生從網上把內容發過去之後，就會被告之不能採用，其實他們已經利用了學生們的信息或智力資源，但是在網上很難取證。

騙色：

一些不法之徒往往把目光盯在女學生身上，利用大學生社會經驗少、輕易相信人的弱點，進行犯罪活動。

規範打工問題：

令人難以置信的是，在社會上打工兼職的在校大學生一旦合法權益被侵害，勞動監察部門一般情況下不接受其維權投訴，大學生要維權，只能上法庭打官司。但昂貴訴訟費用、大量時間和精力投入，往往令貧寒學子望而卻步。

在校大學生打工維權難是一個普遍性問題，癥結之一在於現行《勞動法》並未將在校大學生包括在調整範圍內，在校大學生只能通過法律訴訟來維權。一般情況下，大學生所要爭取的不過幾百上千元錢，但訴訟成本可能高達好幾千元。，並且還要投入大量時間和精力。”打官司打不起，只好忍氣吞聲。但他們的合法權益如何來維護呢？四川大學法學院教師、法學博士莫小雨認為，解決在校大學生打工維權難，最重要的是要得到制度保障，對現行《勞動法》進行修改，把在校學生包括進其調整範圍，切實降低他們的維權成本，保障他們的合法權益。此外，一是政府加大力度宣傳勞動法律法規；二是假期到來之前，高校讓大學生們掌握相關知識以提高自我保護能力；三是工商等職能部門在企業辦理或換髮相關證照時，通過培訓或簽訂責任書等形式，督促其遵守勞動法的相關規定，必要時將這一內容作為“市場準入”門檻。

對大學生打工者而言，打工者的三思是必要的，筆者以為以下三點建議可供參考。

一、“打工”不能放棄學業。

大學生打工者的第一身份是學生，因此我們在處理打工和學習時，應以學習為主，打工為輔。

二、“打工”要為“能”動而不為“利”動。

掙錢確實也是打工的一個目的，但這不應該只是唯一目的。對大學生而言，如果能利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富，但“打工”最好能與自己所學專業的有關工作結合

三、“打工”應擦亮你的眼睛，提高自身素質。

“打工”其實也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會大染缸裏，必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。

大一、大二做家教固然可以，大三、大四仍然做家教，就不太適宜了。一般來説，大學生們開始大學生活以後，最優先要解決的問題就是：經濟獨立。尤其是到外地讀書的同學，經濟獨立是人格獨立的基礎。所以，大一、大二做一些有穩定收入的工作，是相當必要的。

在這些“有益”的工作穩固之後，就應該尋找更為“有效”的兼職工作，為走上社會或者是進一步深造做好實踐準備。學習傳播的學生適當在媒體單位兼職，學習電腦技術的搞一些小編程，學習外語的做適當的翻譯、導遊工作。學以致用，學有所用，對學習、對生活、對深造都有極大的益處。既提高了打工的“效率和效益”，又使大學生從“勞動者”，轉變成了社會的新興創造者。