關於社會調查報告怎麼寫

基本結構

(一)標題：寫明調查對象[1] 的名稱及內容，如《關於下崗工人再就業問題調查》、《關於重慶市社會治安問題的調查》。

(二)導語：此為社會調查的開頭部分，也稱前言、導言。此部分需寫明社會調查的意圖、性質、時間、地點、對象，以及調查的範圍和採用的調查方法。

(三)主體：這是社會調查報告的核心部分，也稱正文

1、情況部分：介紹調查所得到的基本情況，應注重具體事實、統計數據、文字應簡明、準確，條理分明，也可兼用數字、表格、圖示説明。

2、分析部分：重點分析所調查事情或現象的產生背景、原因、實質，條分析縷，有事件有依據，抓住問題的實質、規律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒人們或領導注意。

3、建議部分：在有力的分析下，根據實際情況，提出解決問題的建議，為有關部門恰當處理提供參考。

(四)結語：總結全文、深化主體、警策世人，也可在建議部分結束

參考範文：

(一)　今年暑假，村裏又有好幾户農民建立起了新瓦房，這對世代"土房子，石桌子，籬笆牆"的山村來説可是件新鮮事，於是，今年暑假對村裏經濟進行了一番實踐調查。

安家莊村位於沂蒙山區北部，南靠羣山，北臨彌河，交通不便，長期閉塞，使當地有名的窮山村。自改革開放，特別是進入90年代山村有了變化，尤其最近幾年發展迅速。98年春，村裏通過全民選舉選出了自己的領導班子，他們也不負眾望使山村在幾年裏便換新顏。

首先，利用村裏山地多的特點搞了果樹種植：山下葡萄，山腰蘋果，山頂種山楂。又組織村裏的女勞力搞起了桑蠶養殖，其成本低，見效快，很快就調動起了大家的積極性。桑樹種植面積猛增，村黨委的領導便專門到縣裏請來了桑蠶技術員指導大家科學養殖。同時與縣繭站建立合同，做起了蠶種的養殖，為全縣提供部分蠶種，這一次收入又增加不少。前年蠶繭不景氣，絲綢出口下降，村黨委便與縣外貿聯繫，在山村建大棚搞肉雞養殖，肉雞產量增加，而需求不穩，黨支部一班人發動羣眾通過各種渠道籌措資金，建立了村的冷凍冷藏廠。自從冷藏廠建立後，養殖業得到了迅速的發展：鴨、魚、蝦都有了養殖户。XX年春黨委與鄰近村莊聯合辦起了"生豬養殖基地"計劃年出生豬一萬頭;蘆筍種植基地"蘆筍是一種高營養蔬菜，充分利用其抗旱、喜光的特點在山坡上大面積種植。

新的村黨委班子建立四年，山村人均收入從不足500元到1500元，建立各式大棚150多間，果樹種植200多畝。XX年中秋共養蠶233張，其中蠶種213張。經調查分析：在山村脱貧種，黨委的領導班子起了重要作用。

第一、想羣眾之所想，急羣眾之所急，真心真意為人民辦事。黨委開會常説的一句話是："大傢伙選上咱們，在就應對得起村裏的老少爺們。"山上果樹澆水難，就從外地請來鑽井隊大了一口150米深的機井。村裏的彌河污染嚴重，村裏水無法喝，便貸款為村裏安上自來水。有些老果園的果樹品種落後了，就從縣科技站請來技術員，嫁接新品種。作為一名黨員就應該為人民服務，這是最簡單也是最使用的道理，這是村黨支部幾年工作的總結。

第二、有發展的眼光領導羣眾走先進的路子。針對人們生活水平不斷提高對花卉需求量不斷增加的現狀，從99年起村黨委便鼓勵大家高大棚花卉。XX年青州萬紅花卉市場建立後，村即便很快於之建立了產銷關係這使得山村花卉生產走在了山區的前列.支書説時代在發展黨員不能落後,這樣才能領着大家向前走.

第三、調動羣眾的積極性。只要羣眾的積極性調動起來什麼事情都可以做到。黨委一建立就實施了一整套文明户評定標準。每到年底就舉辦一次文民户頒獎大會，文明户發獎品、獎狀可風光了。山村裏迷信活動多，"拜神敬鬼"勞民傷財，村黨委便組織起了村裏的呂劇團，逢年過節就在村裏唱上一台，這樣一來，村裏的風氣也好了。閒着沒事幾個人聚一起拉個二胡唱兩句，自娛自樂，改變了山村迷信的風氣。

自從xx三個代表提出後，村支部對自己的行為有了新的要求，就是努力實踐三個代表，過去做的是也有了新的理論依據，一個山村黨支部為羣眾辦實事。小山村便脱貧;每個黨員都去實踐三個代表，便可富民強國。

(二)中學生假期消費調查報告

一:為了研究和分析中學生的消費情況，我們從零用錢的分配和利用狀況，購物心態，父母對子女消費的態度展開調查。做出公佈，使學生認知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應的政策。

另外我們也對中學生消費的狀況以及心理因素作了相應的調查，並針對消費經濟來源做了分析，並從社會原因分析了中學生消費的外在因素。最後，由於中學生屬於心理，生理，社會經驗的轉型期，正確引導他們的消費也是非常重要的。通過本文的調查分析，我們希望能給廣大的中學生消費者提供有意義的幫助和指導。

[課題正文]

消費，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經濟的發展，已使消費成了無時不有，無處不在的社會現象，隨着人們的收入越來越高時，我們中學生的消費也越來越大。高消費意識在學生中廣泛流傳。然而，學校及社會尚未對“消費”這一活動進行研究，也未對中學生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學生在消費中還有許多有待規範。

為此，我們通過調查了50位同學，來探討中學生消費觀念。中學生每個月都會有零用錢，每天都會用錢，

中國自實行計劃生育以來，我們每個中學生幾乎都市獨生子女。父母的溺愛是避不了的。因此，父母都順着子女的意願，以至於造成中學生心中的滿足感和強烈的慾望。中學生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風頭，就會不惜千金買名牌，為了更瞭解中學生消費的內容，這兒我們列舉了一個表格，即中學生消費的內容。

我們也還調查了中學生的零用錢是否足夠。按理説，中學生的零用錢應是綽綽有餘，但調查的結果卻大相徑庭。

父母給子女零用錢。理所當然，也應過問子女的消費情況，但事實正好相反。請看下面的數據。

由圖表可知，父母關心子女的消費情況只佔20%，而父母很少問子女的消費情況要佔70%，不過問子女消費情況的也要佔10%。這就表明：導致學生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父母對子女消費情況的不聞不問，導致了中學生的高消費理念的蔓延，使中學生擁有強烈的滿足感，覺得錢是很容易得來的，以至中學生的學習目標不明確，活在暫時的滿足感中，這是不正確的，我們應該糾正它，不能讓它蔓延。

我們調查學生是否管理每年的壓歲錢，結果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成學生的滿足感的因素之一，促使他們追求高消費。

通過分析以上的情況，我們向廣大學生，家長及校方，提出以下幾點：

加強宣傳的力度，利用學校和班級的牆報大力宣傳要合理利用零用錢，使中學生認識到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。

學校開展思想教育工作，使他們認識到自己行為的對錯。

組織學生多參加實踐活動，體會勞動的艱辛，深刻的認識到錢來之不易。

父母不應給學生太多的零用錢，應教育他們，讓他們走出誤區。父母也應多關心子女消費的情況，促使他們不要亂花錢。