問卷的調查報告（通用6篇）

問卷的調查報告 篇1

調查目的：此次調查，旨在尋求在今後的農產品市構建更加合理的價格體系和完善的供應機制，改善購物環境，建立健康的市場秩序。

調查時間：20xx年x月。

調查對象：農產品市場消費者。

調查方法：隨機抽樣調查

前言：隨着人們生活水平的不斷提高，人們對於日常生活中的衣食住行的要求也隨之提升。為了全面打造服務型政府，提高人羣眾的滿意度和幸福感，做好農產品市場的發展是必不可少的。

一、調查數據整理

1.農產品市場消費羣體的組成狀況。農產品市場的消費者中80%是xx區常住人員，其中女性佔60%，男性佔40%。在年齡段上20—40歲之間的人佔90%，職業工薪人員佔76%。

2.農產品市場的發展狀況方面。69%的`人員認為發展不好，這也許是服務業的發展速度不能更好的滿足人們日益增長的需求所造成的。

3.價格方面。38%的人員認為價格基本合理，但在與外地市場相比時，又有76%的人員認為偏貴。

4.在購買時間方面。早六點到九點之間進行購物的佔46%，下午四點到晚七點購物的佔30%。

5.對環境印象方面。67%的人員認為存在髒、亂、差的現象。

6.在質量方面。32%的人員認為質量無法保障，51%的人員認為有保障。

二、數據分析

從調查的數據中我們能夠看出，農產品市場的價格偏高，而且農產品市場的環境較差，這也是一大部分人員認為農產品市場發展不好的主要原因。另外，農產品市場的產品質量還需進一步加強，這就需要管理人員在日常的管理中要加大力度，同時也需要做好宣傳教育工作。

問卷的調查報告 篇2

一、問卷調查背景

在20xx年的金九銀十，紹興市第十二屆房地產博覽會舉行之際，搜狐焦點網協同九城公園裏針對參加本次房博會的購房者展開了購房置業調查活動，真實地反映了紹興樓市購房者的生存面貌。

二、問卷調查目的

為了瞭解紹興廣大購房者的心態、計劃和預期，把脈紹興樓市的風向轉換。

三、問卷發放/回收情況

本次問卷調查面向參加紹興市第十二屆房產展示交易會的廣大市民，共發放問卷1700份左右，回收問卷1642份，其中有效問卷1511份。

四、調研結果分析

1、房交會參加者以中老年為主

和以往不同的是，在參加此次調查問卷的人員中，年齡在40歲以上的佔到了40%，31-40歲之間的佔28%，而25歲以下的只佔到了13%，可見參加本次房交會的市民年齡普遍偏大。

2、被調查者職業以公司員工為多

3、近五成購房者買房為改善

調查結果顯示，改善型購房者達到了47%，為子女購房的佔了19%，婚房和投資的.分別佔了14%和9%。上述數據説明此次房交會的潛在購房者中，大部分是已經有房的，30歲以上的基本傾向於改善型住房。

4、購房資金完全靠自己或伴侶的收入者最多

在購房資金來源中，完全靠自己或伴侶的收入者最多，這也和參加此次問卷調查者的年齡偏大有關。

5、城北最受購房者歡迎

參加問卷調查者中，希望購買城北區域房子的購房者最多，其次是袍江區域，城東、城南、城西基本持平，近幾年城北區域特別是鏡湖新區不斷髮生巨大變化，項目以排山倒海之勢在鏡湖萌芽，行政中心、科技中心、奧體中心等城市配套也使得這裏的樓盤具有很大的升值潛力。

6、中等户型最受歡迎

在參與此次調查的購房者中，有33%的購房者想要買100-120之間的户型，28%的購房者想要買80-120之間的户型，21%的購房者想要買120-150之間的户型，而小户只佔了3%。這説明紹興的中型户型仍然是熱賣的，而小户型則不受中老年人的喜愛。

7、35%的購房者願意接受7000-9000元/的房價

20xx年2會上，温總理提出了一個合理房價的概念。那麼紹興市購房者能夠接受的房價是多少呢?調查顯示35%的購房者可以接受的房價為7000-9000元/，30%的購房者可以接受的房價為6500-7000元/，29%的購房者可以接受的房價為9000-11000元/，另外接受11000元/以上的購房者較少。這個結果可以看出目前紹興市的房價還是比較合理的。

8、各種付款方式比例基本持平

9、購房者買房最看重環境

本題為多選題，在本次調查中，購房者除了房價這個重頭戲之外，對樓盤配套、交通、户型等基本方面也有所要求，但對於樓盤的品質和開發商品牌等較高層面上的因素考慮得相對較少。而其中對於環境的要求最高，這説明了目前人們的住房消費理念已經開始傾向與生活品位和生活質量上了。

10、網絡為購房者瞭解樓盤信息的首選渠道

從本次調查結果來看，網絡越來越強烈地介入到了我們的生活中，是購房者瞭解樓盤信息的最重要的渠道，而同時因為本次調查的背景，購房者選擇房博會作為信息途徑自然是情理之中。

問卷的調查報告 篇3

摘要：近年來，我國旅遊業蓬勃發展，旅遊消費佔家庭消費的比重逐年上升，旅遊消費也逐漸成為了大學生消費的熱點。大學生作為我國旅遊業的特殊消費羣體，受到社會各界的廣泛關注。我小組通過問卷調查的方式瞭解我院大學生旅遊狀況以及相關看法。

關鍵字：大學生，旅遊消費，調查報告。

一、調查基本情況

調查時間：20xx年4月

調查地點：信息職業技術學院。

調查對象：信息職業技術學院全體學生。

調查方法：問卷調查法。

問卷情況：本次抽查共發放調查問卷80份，收回調查問卷80份，有效問卷80份。

調查目的：瞭解大學生旅遊狀況以及大學生對待旅遊的相關看法。

二、調查結果分析

對南京信息職業技術學院全體學生進行了調查，然後進行分析，現將結果總結如下：

（一）南京信息職業技術學院學生每年旅遊次數適中，並且對待旅遊態度較合理。通過我們的問卷調查，發現我院學生43.75%每年旅遊兩次，且僅有7.5%的少量學生每年旅遊次數多於4次。對於大學生而言，每年旅遊4次以上為過度旅遊，這將花費很多的時間以及金錢。所以我們應該適量控制，合理對待旅遊。

（二）南京信息職業技術學院學生旅遊花費較合理。統計數據表明：我院學生22.5%旅遊花費在300元以下，48.75%的大學生旅遊花費在300~500元，僅有28.75%的學生花費在500元以上。對於廣大的大學生而言，我們的生活費及其有

限，除了在校的日常開銷之外，我們沒有過多的積蓄。所以旅遊的每次花費不應該過多，300~500之間較合理。

（三）南京信息職業技術學院的學生更喜歡與熟人一起旅遊。調查統計數據顯示：與朋友一起旅遊的佔統計總數的60%，和班級同學一起出遊的佔1.25%，這都是與熟人一起出遊。大學生社會經驗不足，單獨出遊不能給予自己安全感，依賴感較強的90後更喜歡與熟人一起旅遊。所以單獨出遊的人數僅佔了13.75%，和旅遊團出遊佔到了18.75%。

(四)南京信息職業技術學院學生更熱衷於選擇短期假日出遊。我院學生一部分需要通過轉本來提高自己的學歷,有的則要面臨畢業後的就業問題。他們更需要通過旅遊來舒緩壓力，放鬆心情。週末時間短暫，所以選擇這個時間點出遊的人數較少，僅佔總人數的11.25%。寒暑假絕大多數人會選擇兼職，所以此時出遊不是最好的時機，只有30%的同學會選擇。而像清明五一這樣的短期假日受到了大學生的青睞，有50%的大學生選擇在這個時候去放鬆一下。

（五）費用問題成為我院學生旅遊出行的決定性因素，旅遊的安全性不受重視。俗話説一分錢難倒英雄漢，如果沒有足夠的旅遊費用，那麼出遊就變得異常艱難。所以我院40%的人選擇了費用作為影響旅遊的決定性因素。只有25%的被調查者認為旅遊途中的安全十分重要，這才是關鍵因素。當今交通事故頻發，在旅遊中受傷甚至喪命的遊客層出不窮。作為大學生更應該注重安全，而不能將安全問題忽視。

三、總結與建議

（一）南京信息職業學院學生旅遊現象普遍，並且旅遊在大學生心目中佔了舉足輕重的地位。我們不難看出，我院學生基本每年至少都有一次旅遊經歷。這對放鬆心情舒緩壓力都有很大的幫助，一年兩次旅遊安排較為合理，部分學生一年旅遊次數達到了四次以上。對於旅遊業的蓬勃發展，我們也能夠充分享受旅遊帶來的樂趣與便利。所以我們更應該支持與提倡大學生旅遊。

（二）南京信息職業技術學院學生在旅遊上的花費比較合理。大學生每個月的生活費十分有限，除了日常開銷之外，每個月也只剩下很少一部分錢，所以在旅遊的花費上應該做到用錢有度。48.75 %的學生旅遊花費合理，花費適中，值得提倡。多於500元的同學應該適量控制，避免多餘的開銷，杜絕過度消費的現

象。作為大學生更應該以節約為榮，適度消費。

（三）南京信息職業技術學院學生忽視旅遊過程中安全問題。“旅遊熱”這一詞彙為大家所熟知，如今旅遊業的高速發展也帶來了一些問題，往往是這些問題不受大家重視。每次到了短期假日，黃金週，大家紛紛選擇出遊來緩解工作或者學習的壓力。這使得安全問題凸顯，我們也經常可以看到在旅遊中受傷的遊客。安全問題永遠是第一位的，我院學生則把旅遊的費用放在首位，作為制約旅遊的決定性因素。只有極少一部分同學重視安全，我們更應該通過這份調查問卷讓大學生重視安全問題，維護好自己的生命與財產安全。只有這樣，旅遊才具有意義與價值。

（四）南京信息職業技術學院學生較多選擇與熟人一起旅遊。對於愛旅遊的遊客來説，當自己看到喜愛的景色時更多的是分享。這時就需要一個或者多個好友結伴而行，既能相互照應又能分享喜悦，這是個相當不錯的選擇。在此我想提以下幾點建議：

1、隨着旅行社數目的不斷增加,服務質量也參差不齊，我們更應該維護好自己的合法權益。一旦自己權益被侵犯，要學會拿法律武器保護自己，但不可以走極端做違法的事情。

2、網絡是把雙刃劍，隨着它的快速發展，也帶來了一些問題。很多虛假信息通過網絡傳播，我們千萬不要輕易相信這些信息。在選取旅遊目的地信息時，一定要選擇正規的`網站，必要時可以到旅行社親自了解相關信息。

3、現在經常出現導遊強制遊客消費的情況，我們對此應該學會抵制，必要時可以向相關部門進行舉報，同時做到理性消費。

4、旅遊對大學生來説是個不錯的選擇，大家在選擇旅遊目的地時一定要做好規劃，最主要的是一定要注意出行的安全。

大學生旅遊調查問卷

1.你的性別是（ ）

A. 男 B. 女

2.你所處的年級是（ ）

A. 大一 B. 大二 C. 大三

3.你每次旅遊花費的費用是（ ）

A. 200~300元 B.300~500元 C. 500元以上

4.你旅遊的費用來源是（ ）

A. 父母所給的生活費 B. 大學期間兼職所得 C. 個人積蓄 D. 其他

5.你在外旅遊的形式是（ ）

A. 單獨旅遊 B. 與熟人一起 C. 跟旅遊團出遊

6.你最喜歡出遊的目的地類型是（ ）

A. 民族風情園 B. 名勝古蹟 C. 異域風光 D. 原始風貌 E.城市商業區F.其他

7.你每年出去旅遊的次數一般為（ ）

A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次以上（含4次）

8.你怎樣瞭解旅遊的相關信息（多選）（ ）

A.校園宣傳單 B.好友的介紹C. 旅行社諮詢 D.網絡調查 E.其他

9.你出遊選擇的時間（ ）

A.週末 B.短期假日 C.寒暑假D.其他

10.你旅遊的目的是

A.放鬆心情，緩解壓力 B.增長見識，擴展閲歷 C.領略自然風光 D.其他

11.你對大學生旅遊的看法是什麼？

問卷內容到此就結束了，再次衷心感謝您的合作，謝謝！

問卷的調查報告 篇4

三月十八號我係青年志願者對我校廣大師生進行了關於“雷鋒”的調查問卷活動，在活動中國共產黨發出調查問卷100張，收回98張，有效問卷98張（調查問卷表樣表和彙總結果見附件1和附件2）。

對文件調查表的統計分析如下：

1、有18%的同學不能清楚的知道雷鋒日是幾月幾號，説明大家對雷鋒精神並沒有足夠的重視。

2、50%的同學認為雷鋒精神不會過時，並有41%的同學真切的感受到了雷鋒精神，只有少數同學認為雷鋒精神只是形式，意義不大，説明大多數人對雷鋒精神持認可態度。

3、70%的.同學都僅認識到雷鋒精神表現在樂於助人、有愛心及奉獻精神方面，但只有20%的同學認識到關心集體、熱愛職業等也是雷鋒精神的表現；也就是説大多數人不能充分認識雷鋒精神的內涵。

4、只有50%的人認為雷鋒精神的影響很大，並願意以他為楷模。其他50%的人羣對雷鋒精神或僅是敬佩，或不受影響。

5、受社會現象的影響，只有42%的人積極主動的幫助陌生人，大多數都抱以遲疑態度，也體現了社會上人性扭曲和道德淪陷的現象。

6、僅僅有20%的同學為參加過志願服務，説明我們設立的服務平台不夠多。

7、97%的同學欽佩雷鋒精神，其中只有60%願意學習這種精神，而真正用行動來詮釋雷鋒精神的人卻很少，反映出大家的思想上積極性很高，但真正付出行動卻很少。

8、96%的人提倡雷鋒精神，認為學習雷鋒精神有必要。

綜上所述，在以後的活動開展中應：

1、加強對雷鋒及其精神的宣傳，讓更多的人瞭解其內涵，並積極樹立新時代的“新雷鋒”。

2、活動中應加強大家對雷鋒精神內涵的全面認識，如：不懈奮鬥、熱愛本職工作、關心集體等。同時，組織相關活動，如學習標兵評選等。

3、開展的活動應面向全體師生，儘量讓更多的人蔘與其中。

4、設立更多的志願服務平台，讓大家有機會獻愛心。

5、對雷鋒活動的開展應貫徹並保持，讓雷鋒精神永遠傳承和發展下去。

電氣工程與自動化系團總支、青年志願者聯合會分會

20xx年3月

問卷的調查報告 篇5

我們的學習不能只是從課本中學習，我們就應多看書，不能只看課本，要學會看課外書，只有這樣，我們才能更好的儲備知識。課外閲讀還是我們學習中很重要的一部分，我們就應從小培養孩子課外閲讀的興趣。接下來，小編就為大家介紹一篇國小生課外閲讀調查問卷分析報告，大家要是有興趣的話，能夠看一下!

為了更好地瞭解學生的課外閲讀現狀，加強學生的課外閲讀指導，提高學生課外閲讀的有效性，更好地對課題展開有效地研究，特對我校四年級學生進行了問卷調查。

一、調查對象:本次問卷調查選取了四年級三班共32名學生進行調查。

二、調查時間：20xx年4月23日

三、調查結果分析：

本次調查共發放問卷32份，回收32份，對收上來的學生問卷進行了整理、歸納，現將有關調查結果狀況分析歸納如下:

(一)學生所選讀物類別單一

讀一本好書，就如同與一位心靈高尚的人交談。因此，要找到適合學生讀的課外書籍尤為重要。然而調查結果卻不容樂觀。在第2題“你喜歡讀哪種類型的書”的調查中，16位學生喜歡讀童話類的書籍;7位學生喜歡讀報紙雜誌類;13位學生喜歡讀科普類的書籍;9位學生喜歡讀歷史類的書籍;10位學生喜歡動畫卡通類書籍;10位學生喜歡讀其他類書籍;1位學生喜歡讀學習輔導類書籍。學生所選取的課外讀物類別比較單一，喜歡讀童話故事的佔了一半，喜歡動畫卡通類的也不在少數，説明學生在選取圖書上，還需要家長、老師和社會的引導，學生所選讀物類別單一，無疑會是學生閲讀潛力提高的障礙之一。我們務必要調動學生的興趣，拓寬學生的閲讀面，天文、地理、歷史、科普、文學類、報刊雜誌都就應有所涉獵，這樣學生的知識面才能更廣。

(二)學生用於課外閲讀的時間還不夠

在第3題“你每一天用於課外閲讀的時間為多少”的調查中，每一天用於課外閲讀的時間在30分鐘的學生佔28%;每一天用半小時到1小時進行課外閲讀的學生佔了53%;每一天用1小時以上的時間進行課外閲讀的學生只佔了19%。沒有用足夠的時間進行課外閲讀，説明國小生的閲讀習慣還沒有很好構成。

(三)學生對科學閲讀方法的掌握不夠

在第11題“你寫讀書筆記嗎”的調查中，堅持做讀書筆記的佔6%;有時做讀書筆記的佔88%;從來不寫讀書筆記的佔6%。中年級學生在閲讀課外書時，還以瞭解故事情節為主，很少有同學會有意識地去學習寫作手法，文章的表現形式等，學生缺乏正確的讀書方法和應有的遷移運用意識。

在第10題“你讀課外書遇到不認識的字或不懂的問題怎樣辦”的調查中，51%的學生會問爸爸媽媽或老師，40%的學生會查工具書，6%的學生會跳過去不讀，3%的學生會隨便認讀。學生在閲讀時，依靠性很大，遇到不會或不懂的地方時，大部分學生會問大人，而不會自己去查資料搞懂，説明學生還沒有養成良好的閲讀習慣。

(四)同學推薦的讀物最能引起學生的閲讀興趣

在第13題“下列哪種因素最能引起你選取閲讀某本書的興趣”的調查中，56%的學生對同學推薦的書最易有興趣，32%的學生會因為崇拜作者或喜歡書的包裝而對某本書有興趣，9%的學生對老師佈置的書最易有興趣，3%的學生對家長要求讀的書最易有興趣。同學推薦對於激發學生對某本書的閲讀興趣有着極大的作用，能夠利用其用心好處，讓好書以一帶十、口口相傳地介紹傳閲下去，讓有害的書在班裏沒有市場、徹底杜絕。

四、對當前國小生課外閲讀現狀的思考

1、在當前社會背景下，我們應廣泛地作好宣傳，提高家庭、學校乃至社會對課外閲讀的認識。要樹立一種閲讀觀，把視野放寬到家庭生活、社會實踐的廣闊領域裏。轉變觀念，改革教學方法，使整個社會從應試教育觀中掙脱出來，走向素質教育。

2、學生應有充分的讀書時間，以保證學生的`課外閲讀量。教師佈置作業要精，不必須要多。要針對學生的狀況而定，不能搞題海戰術，這樣不但讓學生有逆反心理而且還會讓學生有恐懼心理，害怕學習。同時教師也要做好家長的工作，轉變家長的觀念。讓家長了解閲讀的重要性。

五、以後如何更好地開展閲讀活動

1.開展書香校園、書香班級的建立活動，提高學生的閲讀興趣和閲讀潛力。

2.加強對學生閲讀方法的指導。

第一，要指導培養學生良好的學習習慣。比如培養他們“不動筆墨不讀書”的讀書方法，在讀書的時候把難認的字詞圈出來，理解不了的地方畫出來，寫批註，對培養學生良好的讀書習慣、訓練深刻的思維方法很有好處。第二，要重視學習品格的培養，即培養學生的自主精神、創造精神，努力上進精神。在閲讀過程中，有了困難先要自己查工具書想辦法解決，不要總是依靠大人或是現成的答案。

3.在閲讀活動中引進評價機制

為了激發學生持久的興趣，提高閲讀質量，把閲讀活動引向深入，教師能夠創設不同的交流展示平台:比如，進行讀書筆記展評活動;名著閲讀課前3分鐘演講;利用語文手抄報，每兩個星期要求學生做一期手抄報，手抄報的資料能夠豐富多樣，將所辦的手抄報進行展覽。相信，學生們會更有興趣去認真閲讀作品或者作品的某個段落，以便自己能得到展覽和表揚。

4.發揮學生的推薦作用

既然有一半的學生都對同學推薦的書有興趣，那麼教師能夠大大利用這樣的條件來帶動大家讀好書，更容易激發學生的自主閲讀慾望。比如，每兩個星期能夠舉辦一個“好書推薦”的活動，讓學生把自己讀到的好書、好故事介紹給全班同學，分階段評選出最受歡迎的推薦書目及推薦人。這樣，一篇好文章、一本好書便能夠“以一帶十”地傳閲下去了，大大激發了他們尋找好書、閲讀好書、推薦好書的慾望。

問卷的調查報告 篇6

一.調查情況簡介

調查時間:20xx年6月5號

調查地點:華東

調查方式:問卷調查

問卷情況:份數50份 回收48份

二 調查問卷

親愛的同學們,你們好,現代社會網絡對我們的生活對我們的事業起着越來越重要的作用,我們是新一代的佼佼者,網絡生活同樣着我們發展,你是怎樣運用你的網絡的呢?以下是我們設計的一份調查問卷,希望你能認真的填寫,以便我們能獲得你最真實的資料,我們對你表示最真誠的感謝.祝所有的同學身體健康,學業有成.謝謝.

大學生網絡生活調查問卷

一、上網的基本情況

1、您上網的方式是：

1、 宿舍 2、 機房 3、 實驗室 4、 網吧 5、 其他

2、您平均每天上網時長：

1、 1小時以內 2、 1－3 小時 3、 3－5小時 4、 5小時以上

3、您上網的主要目的是：

1、 學習資料獲取 2、 資訊 3、 郵件 4、 QQ或MSN等即時通訊 5、 遊戲 6、 影音 7、 網上購物 8、 其他

4、佔據您上網時間最長的是以下哪種方式：

1、 學習資料獲取 2、 資訊 3、 郵件 4、 QQ或MSN等即時通訊 5、 遊戲 6、 影音 7、 網上購物 8、 其他

二、網絡對您學習及生活的影響

5、您獲取信息的主要方式是：

1、 網絡 2、 報刊雜誌等平面媒體 3、 廣播電視等大眾傳媒 4、 其他

6、您閲讀的主要方式是：

1、 網絡閲讀 2、 實物書刊 3、 手機閲讀 4、 其他

7、您進行過網上購物嗎？

1、 頻繁 2、 經常 3、 偶爾 4、 從不

8、如果有過網上購物，您會選擇哪種支付方式：

1、 網上支付 2、 匯款 3、 貨到付款 4、 其他

9、您上過論壇嗎？

1、 頻繁 2、 經常 3、 偶爾 4、 從不

10、如果有，您上論壇的主要目的是：

1、 獲取信息 2、 打發時間 3、 聊天交友 4、 實事評論 5、 博客 6、 其他

11、您在網上投過電子簡歷嗎？

1、 是 2、 否

12、如果有，您獲得過面試的機會嗎？

1、 很多 2、 一般 3、 很少 4、 沒有

13、您哪種類型的朋友比較多？

1、 現實生活中 2、 網上虛擬社會中的朋友14、上網對您學習成績的影響：

1、 明顯提高 (轉載於:問卷調查報告)2、 有所提高 3、 沒有影響 4、 有所下降 5、 明顯下降

15、您瀏覽過不健康網頁嗎？

1、 頻繁 2、 經常 3、 偶爾 4、 從不

三、網絡安全

16、您遭遇過以下網絡安全問題嗎？

1、 垃圾郵件 2、 病毒攻擊 3、 信息被盜 4、 其他

四、手機

17、您每月平均手機費用是：

1、 20元以下 2、 20－50元 3、 50－100元 4、 100元以上

18、您的手機費用佔您每月生活費用的比例是：

1、 10%以下 2、 10%－15% 3、 15%－20% 4、 20%以上

19、您經常使用的手機業務是：

1、 語音業務 2、 短信及彩信 3、 遊戲 4、 鈴聲、圖片下載 5、 資訊訂閲

6、 其他

三.調查分析

大學生上網特點

網絡已經深入到了大學生的學習、生活以及情感等各個領域，為大學生交流思想、溝通聯絡、獲取信息、學習知識、休閒娛樂提供了重要平台，上網已

成為當今中國在校大學生的一種日常生活方式。據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）統計和筆者實地調查，與其他網民相比大學生網民具有如下特點： 總體規模大

對知識和技術具有特殊敏感性的大學生，面對互聯網構建的虛擬世界，表現出了極高的認同度和參與熱情。截至20xx年6月30日，我國網民（平均每週使用互聯網至少1小時的中國公民）總數為10300萬人，其中，在校大學生1370萬人，佔全部網民的13.29%，佔全國在校大學生的64.5%。我國大學生網民中男性佔56.2％，近70％的大學生網民是本科生，其中一、二年級的網民佔到一半以上，將近一半的大學生網民為理工類學生。

娛樂型上網

大學生網民上網最經常使用的網絡服務是網絡聊天；有超過1/3的大學生網民玩網絡遊戲，平均每週玩遊戲時間長達9.2小時。本科二年級大學生網民玩網絡遊戲的比例最高，玩網絡遊戲的時間隨年級的升高而增加。

男生上網娛樂的目的更強一些，但是女生比男生更喜歡網上聊天；男生玩網絡遊戲的比例高於女生，男生較喜歡對抗性強的網絡遊戲，而女生更喜歡休閒類遊戲。

教育學學科玩網絡遊戲的人數比例最高，工學學科大學生玩網絡遊戲的時間最長。北京大學教育學院調查顯示大學生上網是一半以上時間被用來從事與學習無直接聯繫的活動，如聊天、看電影、玩遊戲等。

上網時間長

我國大學生網民平均每週上網17.1小時，晚8點上網人數達到頂峯。隨着年級的升高，大學生網民的上網時間逐漸增多。工學學科大學生網民上網時間最長。

自費上網

大學生作為消費者學習、生活的費用多來自於家庭的支持，一部分來自於獎學金、個人打工收入、學校生活補助，多數學生以前者為主。據統計，大學生自費上網，比例高達83.1%，每月上網費用支出集中在10～30元之間，比例為38.6％。貴州大學通過調查500名學生髮現，每月因上網而花銷400元以上的竟高達80.7%。武漢某高校一名女生在大一的時候花在網上的費用高達1000元。

在網吧和宿舍上網

網吧和宿舍是大學生經常上網的地點，最常上網地點是網吧，所佔比例為38.5％。在宿舍上網的多為個人或同學擁有個人電腦的高年級學生。而筆者的調查發現，幾乎100%的大學生都到過網吧上網，並有50%以上的大學生經常到網吧上網。據瞭解，某大學一個班的17名男生在一年級時有10個人為網吧會員。高校周邊網吧林立也是一個明證。

網絡對我們的影響

這種影響首先表現於學習方面，在傳統的教育方式下，學生汲取知識主要源於教師、書本、紙張載體等有限資源。調查顯示，有83.6%的上網大學生認為網絡對自己學習影響最大的是增加了學習資料的來源；還有36%的.認為網絡改變了自己的學習方式；相反， 8.3%的承認上網曾經影響了自己的正常學習。另外，在網絡對大學生生活的影響上，有36.9%的認為最大影響是獲得了許多生活知識；有33%的則認為網絡拓展了自己的業餘生活；有22.6%的認為網絡改變了自己的人際交往模式。調查中還發現，幾乎所有的上網大學生認為自己並沒有時常受不良信息的影響，雖然有些無聊網站會自己彈出，大多數同學採取關閉措施，這説明多數學生的自控力還是比較強的。

用正確、健康的思想佔領網絡陣地，增強思想教育主旋律在互聯網上的宣傳和影響，充分發揮技術優勢，我們有理由相信：未來的校園網絡一定會是一片晴朗的天空，它定將成為師生在網上的“綠色家園”。

網絡與學生心理健康有一定影響，但與學生的人格因素更加密切相關。無論是問卷調查還是訪談信息，都表明網絡並不是導致學生心理健康問題的根本原因，根本原因是學生的人格發展狀況。發展學生健全的人格是教育的一大任務，也是最終消除網絡消極影響和促進大學生全面合理利用網絡的根基。

當今時代，計算機及網絡技術迅速普及與發展，信息化浪潮席捲全球。隨着網絡越來越深入社會生活的各個角落，人們對網絡的依賴程度越來越大。近年來網絡的發展是超常規、跳躍式的，可謂“瞬息萬變”、“一日千里”。

高校也和整個社會一樣，校園網設備的迅速更新和換代，各校區網絡中心，各學院、系部、圖書館計算機機房的不斷擴大和更新，各行政部門及大部分學生公寓的聯網，網絡與師生的日常生活和學習日漸融為一體! 網絡進入高校，得到廣泛的應用和發展，同時也給師生的教學、生活帶來了許多相應的變化，引起許多教育管理者和研究者的關注和重視。網絡這把雙刃劍，在給人類生活帶來無限生機與活力的同時，其負面影響也不時地凸現出來。怎樣客觀分析信息網絡的利與弊，充分利用其積極作用是一個極為重要和現實的問題。

互聯網負面影響的基本措施

1、正確認識網絡的本質,提高大學生辨別事物是非的能力。

大學生沉溺在“網上聊天” 、“網絡遊戲”中，主要是因為對網絡的認識不夠，其實網絡所有的不僅僅是“網上聊天”、“網絡遊戲”，更多的是“網上學習”、“網上交流”、“網上搜索”等等。我們要充分利用網絡的優越性促進學習和交流，網絡永遠是為我們所服務的。

2、加強思想道德修養，提高自制力。

開展大學生的思想道德教育是十分必要的，特別是在網絡化的趨勢呈現出增長勢頭的今天，就更需要教育大學生積極參加各項思想教育，入目入腦，打牢思想根基，提高自制力。德謨克里特曾説：“要留心，既使當你獨身一人時，也不要説壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥”。這是一種道德境界，它在網絡時代更重要。因為每個網絡的使用者都是網絡的主人，都具有某種獨立性，因此，大學生一定要提高自制力，只有這樣，才能真正地遵守網絡規範，自覺抵制不良信息的干擾。

3、加強管理，完善與網絡社會相應的法律法規。

目前，已有一些國家對網絡行為進行立法，以保護青少年特別是大學生不被有害信息侵犯。我國的網絡立法工作也開始起步，1996年2月國務院頒佈了《計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》，這是目前為止有關計算機網絡方面效力最高的法規。

1997年12月，公安部頒發了《計算機網絡國際聯網安全保護管理辦法》，其它的主要法規還有《中國公用計算機互聯網國際聯網管理辦法》、《中國互聯網域名註冊暫行管理辦法》等，《刑法》和其它有關法律文本，也有打擊計算機犯罪、保護信息安全的條款。

多網絡法規的出台與實施在規範網絡行為、保護網絡用户，特別是青少年免受非法和有害內容的傷害方面起到了相當大的作用，但就當前形勢看，網絡立法工作還遠未達到要求，特別是在阻止網絡犯罪方面尤顯滯後。加強網絡立法工作是一項長期而艱鉅的任務。

4、採取具體的技術措施進行信息選擇，擋住信息垃圾。

除了在政策、法律上規範網絡行為外，利用必要的技術手段也能在一定程度上達到過濾信息垃圾的目的。 當前，最常用的技術是安裝信息過濾軟件，主要包括"黑名單"、"白名單和PICS系統。 隨着科學技術的飛速發展，更方便，更安全、更快捷的過濾軟件會不斷出現。到那時，信息垃圾就不會這麼氾濫了。，結語和展望