黨員存在問題和改善措施（精選17篇）

黨員存在問題和改善措施 篇1

為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，制定本人整改方案如下：

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，對照黨員先進典型，結合本職工作崗位，明確個人奮鬥目標，針對個人存在的問題和不足，採取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，以個人實際行動實現“保持黨員先進性。

二、存在的問題和不足

(一)理論知識還比較缺乏。進入大學後，也沒有系統地學習過黨建黨史，理論功底不夠紮實，素養比較薄弱。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容偏重學業，大多數時侯只注重學習當前用的着的，與將來工作有關的內容，對黨建理論的學習不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好,致使理論素養與時代的要求有差距。

(二)思想觀念仍需要進一步解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，觀念上受到束縛，在工作中有點循規蹈矩，滿足於按照老師要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展班級工作思路不寬、辦法不多，更缺少全面系統的認識和考慮。

(三)在工作和學習中自我要求還不夠嚴格。雖然一直堅信，通過不斷努力，出色的完成各項任務而實現自身的價值，可是在工作中也存在自我要求不嚴格的現象，如有時思想較為懶惰，安於做好老師交代的任務和自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局，而且在潛意識裏，往往認為由於自己盡了全力，遇到困難和問題往往就認為是別人的責任，沒有從自身根子上找問題。此外，在嚴於律己、以身作則方面做的不夠。本身也存在要求別人做到的，自己沒有做到位現象。

(四)黨員的先鋒模範作用發揮的不充分。雖然一直告誡自己，時時刻刻注重自己的黨員身份，發揮好黨員的先鋒模範作用。但對保持先進性這根弦崩的不夠緊，有時把自己混同於一般同學，降低了自我的要求和黨員標準，沒有能夠時時處處走到同學前面。由於學習不夠勤奮，導致自己成績不能名列前茅，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預見性和針對性。

三、 整改的目標

1、堅定共產主義的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，自覺做三個代表重要思想的擁護者、實踐者。

2、進一步解放思想，更新觀念。在今後的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期的需求。

3、加強學習，提高整體素質。在以後的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策，不斷適應時代發展的要求。

4、增強學習的自覺性，全面提高自身素質，提高自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率，樹立好黨員形象。

三、整改的措施

(一)深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作、學習態度。

(二)進一步解放思想，適應工作需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今後的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。

(三)在工作和學習中嚴格要求自己。從思想上改變自己以往的懶惰情緒，注重思考整體的工作和大局，遇到問題時從自身找問題，主動和周圍同學進行溝通、共同商討，完成各項任務。同時要嚴於律己、以身作則，處處以黨員標準嚴格要求自己，做事講原則性。

(四)發揮黨員的先鋒模範作用。我不僅要在工作和生活中起到模範作用，更主要是還要在學習上體現出先進性，紮實地學習自己的專業知識，而且不僅加強自身的專業也學習，完成好本職工作，還要利用課餘時間不斷學習新知識、新技術，使自己全面成長。

(五)定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再以“下不為例”為藉口，真正做到做到防微杜漸。

(六)虛心學習先進模範。近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

總之，我將抓住這次保持共產黨員先進性教育活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在老師和同學們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和學習上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模範作用。

黨員存在問題和改善措施 篇2

一、存在問題

我於20xx年7月到甘肅農業大學上學。四年來，生活方面，對自己要求苛刻、喜歡挑戰;學習方面，努力鑽研不斷改進學習方法;思想方面，加強黨性鍛鍊，不斷用先進政治思想武裝自己。與此同時，在我身上也暴露出一些問題和不足。 理論學習不夠深入。主要表現在：沒有系統地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統;學習缺乏鑽研精神，學習針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鑽”勁，對政治理論的實質精神理解不夠深刻;學用結合不緊，理論聯繫實際做的不夠。

創新能力有待加強。自己創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學習借鑑他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。

二、原因剖析

對照黨員標準，對照先輩先進，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身建設上存在問題的原因。一是對政治理論理解有偏差。把學習理論當作軟指標，沒有處理好工作與學習的關係，在堅持理論聯繫實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對中國特色社會主義理論體系的精神實質和精髓缺乏系統的理解。二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱鉅性、複雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現淡化，“爭”和“創”的意識不夠強烈。

三、整改措施

一是認真學習理論知識，堅定理想信念。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於穩固的理論基石。通過學習，提高了自己政治敏鋭性和鑑別能力，堅定了立場信念，在大是大非面前能夠始終保持清醒的頭腦，進一步樹立了自己正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀思想，樹立了堅定的共產主義理想信念和“為人民服務”的認識，使自己在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。

二是立足本職，主動進取、務實求真。在工作中，本人能時刻牢記自己共產黨員的身份，踏實進取，認真謹慎、忠於職守、盡職盡責、遵紀守法、嚴以律己，努力發揮共產黨員的先鋒模範與戰鬥堡壘作用，以“吃苦在前，享受在後”和始終對自己負責、對單位負責、對羣眾負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局認識、服務認識與使命認識，努力把“服務就是管理，服務就是奉獻”的理念體現在每一個細節中。

三是嚴格自律，保持樸實的生活作風。在生活中，本人堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重學校領導，團結同學，平等相處，以誠待人。能正確處理好各自關係，注重生活小節，要求別人做到的首先自己做到，要求別人不做的首先自己不做，嚴人克已，嚴格自律，大事講原則，小事講風格，不該去的地方堅決不去，不該拿的東西堅決不拿，時刻築牢思想道德防線，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

黨員存在問題和改善措施 篇3

敬愛的的黨組織：

我於20xx年11月由一名預備黨員轉為正式黨員，在過去的一年裏，無論在思想上，學習上，工作中從未忘記自己是一名共產黨員，並時刻以黨員的標準嚴格要求自己。

首先在思想上為了進一步深入學習貫徹黨的xx大精神，督促廣大同學以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，提高自身政治理論修養。我同時緊跟時代步伐，與時俱進，從未間斷對黨的相關知識的學習，也從未間斷對黨中央新的方針政策的瞭解，並把新的方針政策擴充到自己的學習，生活中。通過新聞，報紙等眾多媒介，讓我對黨的最終目標“共產主義”有了更深刻的認識，對黨追求的人類歷史上最美的社會有了更多的嚮往。而我們現在正處於社會主義初級階段，經濟文化等方面還很落後，生產力還不夠發達，科學技術水平還有帶於提高。所以社會主義建社人人有責，我決心從小事做起，從我做起的信念，堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮鬥“。

其次在學習和工作中，在過去的一年中我一直在實驗室完成自己的研究生課題，在做實驗的過程中，我嚴格按照黨員標準，以實事求是的態度對待我的工作，並在規定時間以內完成了自已的課題。在這一段時間裏，我不僅完成了自己的課題，更重要的是我從中領悟到了如何做一名優秀的共產黨員，如何做一名優秀的研究人員，每一名共產黨員都應俱備：紮實嚴緊的的理論知識;開拓的思路，不斷創新的思想;實事求是的工作態度;吃苦耐勞的工作精神。這些不僅僅適用我在學校中的生活，更加是我在工作中不可或缺的素養，是我成為一名合格的優秀的共產黨員不可缺少的精神武器。

最後，作為一名研三的學子，我即將步入社會。我堅信作為社會的一分子，作為工作崗位一名員工我能做的會遠遠比我學生時期更多。在此我向敬愛的黨組織保證，在今後的工作中，我會以一名黨員的身份嚴格要求自已，不會因為自己是一名共產黨員而妄自尊大，更不會因為我是黨員而腐敗變質，決不會給黨抹黑。會繼續保持黨員先進性，發揮黨員先鋒模範作用，帶動身邊的同志為祖國的建設貢獻自已的一點微力。我會虛心向老同志學習，在平時注意自己的行為作風，以嚴於律已，寬以待人的準線要求自已，在社會中展現一名共產黨員該有的風采。

黨員存在問題和改善措施 篇4

教師在我心中是一個崇高的職業，他們從事的是教育人、塑造人的事業，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面發展。而這也就是我們通常所説的師德。在教育教學中，一切師德都基於教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規範，又是教師良好人格的品格特徵的體現。在學生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學生的一生。那麼，作為一名教師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?

首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精闢的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業要一絲不苟，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對於學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個人的品德的高低，不光是在正規場合的表現，私下裏、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。平時，不説與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家裏，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信;同事之間不談不利於團結的話;不做不利於團結的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。

第三教師要勤奮學習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利於業餘時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。

總結我在軍王國小一年的教學工作，雖然取得了一點成績，但也存在一些不足之處：

(1)業務學習和鑽研放鬆：

(2)課堂上對學生的要求不夠嚴格，使得課堂紀律鬆散，

(3)講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生失去學習信心。

(4)課後對差生的輔導不到位。

希望自己能在以後的工作中嚴格以教師職業道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業。

黨員存在問題和改善措施 篇5

為進一步做好新形勢下黨員發展和黨員教育管理工作，不斷提高我校黨建工作科學化、規範化和制度化水平，全面推進學校素質教育，不斷強化學校內部管理，着力推進黨員教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，按照市、區委有關要求，現就我校20xx年度發展黨員和黨員教育管理等工作總結如下：

一、黨員發展工作

今年學校黨支部繼續加強對青年教師的考察和培養，把那些要求進步工作能力強，有一定羣眾基礎的同志及時吸收到黨組織中來，為黨組織不斷補充新鮮血液。抓好積極分子隊伍的培養和教育，是我支部建設的一項重要工作。首先，支部要結合實際，制訂發展黨員工作的年度計劃，做出詳盡的安排部署。指定專人負責對入黨積極分子的培養，在思想上引導、行動上幫扶、生活上關心。在入黨積極分子選定上，重點把那些在教學一線中的思想進步、業務精良，符合條件的優秀青年教師納入發展視野，加強培養、管理和教育。一是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針和“成熟一個發展一個”的原則，有計劃、按程序嚴格做好入黨積極分子的考察、發展工作。二是要把培養髮展過程作為對發展對象及全體黨員再教育的過程。保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。校黨支部還開展黨員與入黨積極分子結對子、一幫一活動，通過黨員與入黨積極分子互相交流談心，提高入黨積極分子的思想意識，使之早日加入中國共產黨。

二、黨員教育管理工作

學校黨支部精心制定了黨員學習計劃，將隔週四下午作為黨員學習的專用時間，訂閲《論共產黨員的修養》、《中國共產黨發展史》等教育理論材料裝訂成冊發放到每位黨員手中，作為黨員學習教育內容。一年來，共安排10餘次集中講授學習、及5次以上個人自學的形式進行系統學習，黨員教師撰寫心得體會40餘篇。此外，還組織全體黨員開展重温入黨誓詞活動，學習時事政治，學習專業理論，站在教育理論前沿;學習英模事蹟;提高自我精神境界，為提升學校整體工作奠定基礎。在引領教職工學習方面注重形式多樣，學以致用，促進教師教育教學學習研究專業生活方式的形成。如：我們聘請教科所王敏勤所長對全體教師進行業務培訓、開展“名師上講台：系列活動，聘請中心國小把關主任上示範課、引領課;聘請市委黨校安連成教授對全體教師進行《黨員純潔性專題講座》，聘請育才旅遊職專禮儀部部長進行“踐行教師禮儀，提升師德素養”專題培訓。結合召開，分層、分階段召開形式多樣的精神和新黨章的學習活動。通過活動，統一和提高廣大幹部黨員、羣眾的思想意識，把學習教育活動不斷引向深入。

活動中我們發揚“一名黨員一盞燈，一個支部一面旗，爭做科學發展排頭兵”活動要求，結合學校實際，黨支部兑現承諾，為羣眾辦實事、辦好事，組織全體黨員開展“四個一”主題實踐活動。對教師實行人性化管理，對家有會考和大學聯考學生、家有病人等困難的教師在時間等方面給予照顧;關心師生健康，倡導“健康第一”的理念，組織教師觀看《健康保健知識講座》，建議工會為教職工購買《不得病的智慧》等健康保健書籍。我校黨支部組織黨員開展的“四個一”主題實踐活動內容為提出一條解決制約學校發展的建議;承擔一項教育教學中的重點或難點工作;帶動一名羣眾教師;幫扶一名貧困或問題學生。目前，黨員提出解決制約學校發展的建議50餘條;承擔教育教學中的重點或難點工作20項;帶動羣眾教師40人;幫扶貧困或問題學生103人。我校黨支部將此項活動切實落到實處，制定了“四個一”特色活動記錄本，督促黨員教師認真記錄，積極開展本項活動，力求通過活動達到提高黨員覺悟，讓黨員體味：“我是黨員，我真正能為學校做些什麼?我真正能為老師和學生服務些什麼?”的責任意識，此項活動自學習實踐科學發展觀活動以來已形成長效機制。為了讓學習實踐活動亮起來，並且收到“看得見、摸得着”的效果，我校把創先爭優活動落實到具體工作當中，在完成各種規定動作的同時，結合“師德建設年”和“幹部作風建設年”活動，開展以下特色活動：

1、黨支部在三八婦女節前夕，深入10位退休老校長家慰問，在送去問候的同時，聽取校長對學校發展的建議，助推學校的可持續發展。

2、全體黨員樹立服務學生、家長的理念，在全體黨員中啟動“創先爭優樹形象，立足本崗做貢獻”專題活動，行政黨員們率先垂範，每天7：10來到學校，承擔起了對每天早到校學生的安全看護工作，為學生真正築起了安全的防線，解決了家長的後顧之憂。

3、黨支部發起了為困難職工捐款的號召，大家積極為學校原校辦工廠的祖貴蘭老師捐款，為她解決生活上的燃眉之急，短短半天黨員共計捐款20xx餘元。黨支部委員親自前往家中將捐款送達，並送去全體黨員對她的慰問。黨員行動無形影響了全體教師：全體教師愛心接力腳步在本學期依然沒有停歇，向社會傳遞正能量。隨後黨支部發起為身患血液病的宋其美老師捐款的號召後，全體教職員工積極響應，奉獻自己愛心，使退休教師深受感動。

4、加大對外來務工子女及家長的關愛力度：針對學校的外來務工的孩子，黨員教師身先士卒給與了孩子更多的關愛，開展了“與愛同行”系列活動，給外來工子女更多的關愛。放學後老師義務為他們補課;為外來務工子女義務理髮;母親節帶領少先隊員代表來到家長的工作崗位送去學校的問候;節假日我們與和平區文明辦共同開展”雛鷹圓夢活動“帶領全校140為學生及家長遊津城，感受天津變化。

三、黨員電化教育工作

隨着信息化時代的發展，現代的教育教學手段及多媒體的使用貫穿於我們的日常工作中，我校將電化教育運用到黨員的教育中，不斷拓寬黨員電化教育工作的渠道和方法，利用多媒休電教設備和黨建信息網，進一步提升了黨員電化教育工作的水平，全面提高黨員隊伍的整體素質。每兩週1次的黨員組織生活會，黨支部講學習內容都統一製作幻燈片，達到更好的學習效果。組織黨員統一在黨員活動室共同觀看了《房》《小金庫引發的大案》等警示教育片，同時還觀看了《信仰》《張麗莉》《楊善洲》等紀錄片。起到直觀的教育作用，收到較好的教育效果，每次觀看完黨員都踴躍書寫心得體會。學校有完善的黨員信息庫，將每位黨員的個人情況記錄在內，每年都在進行內容的更新，較好的掌握每位黨員及申請人的個人情況，方便學校管理。學校有專門的網站，網站內有專門的黨羣建設欄目，欄目內設有黨員學習資料、黨員承諾接受廣大羣眾監督、黨員教育實踐活動、黨員風采宣傳先進黨員的典型事蹟等多個板塊，供全體教職員工相互學習。加強黨員與羣眾之間的溝通與交流。

以上是我校一年來黨員發展和黨員教育管理工作的小結，我們將以黨的為契機，加強黨員的思想教育，以創辦人民滿意教育為主題，以加強人文關懷，構建和諧校園為主線，充分發揮了黨員教職工的先鋒模範作用，凝心聚力，以爭取更好的成績。

黨員存在問題和改善措施 篇6

勇於和善於開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

經過大學兩年的深入學習，不僅對中國共產黨有了深入的瞭解，且對自我也有了更深一步的瞭解。

在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;瞭解國家的方針、政策的頒佈及實施、新動態，以此進一步端正自己的動機，嚴肅自己的態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平;在學習上積極涉獵不同領域，汲取知識，儘量擴充自己的知識面，訂閲了各種書籍，努力提高文學素養。

然而，我依然存在許多的不足，有很多需要今後努力的問題。主要有一下幾方面：

一、對黨史的閲讀不足，理論學習不到位。缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化為具體的做法。究其原因，主要是在思想上認識不到位，總覺得理論比較空乏，不如實踐來的實在。卻忽略了理論指導實踐的重要性，以致走進思想上的誤區。

二、對時事的瞭解和掌握僅限於瀏覽，缺乏深入的思考和深刻的理解，且瀏覽新聞僅限於自己較為感興趣的經濟、軍事、科技等領域。缺乏對新聞了解的廣度。

三、在生活上，依然存在一些問題，由於大二課業較忙，所以在學習上花的時間較長，與其他的同學交流逐漸減少，與大一的學弟學妹們交流的也不多，沒有做到中國共產黨的三大作風之一密切聯繫羣眾。

四、在學習上，有時會出現懈怠心理，隨着課業的增加，有時會出現空白期，對自己的目標存在質疑和迷茫，且不能及時調整自己的心態，在沉着冷靜這一方便也有待提高。

在今後的生活和學習中，我會努力改正自己存在的缺點和不足。積極主動地學習黨的綱領文件，主動了解黨史，提高自己的黨性修養和政治素養。用馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”來武裝自己，以理論指導實踐。積極參加班級和校內的各種活動，並且發揮模範先鋒作用。多與周圍的同學交流，幫助他們解決生活和學習問題，以一顆誠摯的心來服務身邊的同學。加強對時政的瞭解與思考，關注國家大事，用學習的理論客觀的評論和思考事情。做一名合格的優秀的預備黨員。

黨員存在問題和改善措施 篇7

響應嶗山區機關工委號召，堅持以科學發展觀為指導，以“關注弱勢，幫扶解困，促進和諧”為目標，以困難職工家庭為對象，通過開展百户困難職工家庭結對幫扶活動，達到改善其生活條件、推動脱貧致富、促進社會和諧的目的。

列入經發局“結對幫扶”的困難家庭有1户，屬於王哥莊街道。經發局工會統籌安排，領導高度重視，安排專人負責，在開展深入調查、吃透情況、摸清底數的基礎上，本着從實際出發，從根本解困的原則，全面開展結對幫扶活動。

一、明確重點，務實操作，形式多樣，積極幫扶

結對幫扶活動是推進公民道德實踐、促進人格昇華的有效載體。開展結對幫扶的活動，踐行科學發展觀的重大舉措，也是為困難職工辦實事、做好事、解難事和親民、愛民的具體行動。認真開展結對幫扶活動，對於認真貫徹落實黨的xx大精神，全面貫徹"三個代表"重要思想，在全社會弘揚和培育民族精神，繼承和發展中華民族"助人為樂"的傳統美德，切實加強職工思想道德建設，促進物質文明與精神文明協調發展具有重要意義。

1、物質和資金幫扶。重在幫助困難職工解決生活中的燃眉之急。經工會領導商討，第一時間送上慰問金1000元，並帶去米、面、油等生活必需品。

2、提供崗位、技能培訓、就業幫扶。為幫扶對象提供就業崗位，技能培訓，幫助他們實現再就業，從根本上解決困難。

二、深入幫困、建立檔案、經常性捐贈、堅持扶貧與扶智相結合。

為了深入幫困工作，把目標任務落到實處，對幫扶對象建立幫扶檔案，記錄被幫扶對象的家庭情況、家庭地址、具體特點等，採取定期走訪，時刻關心，做到至少每季度到幫扶對象家中去一次、每半年同所幫扶對象進行一次調查回訪，瞭解被幫扶對象每一個時段面臨的困難，不定期的提供短平快致富信息，幫助他們廣開思路，自主創業，解決他們的實際問題。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。

我們重點突出思想幫扶，教育和引導幫扶對象要克服等、靠、要的思想，務求實效不斷增強自我發展能力，廣泛尋找致富路子，早日實現脱貧目標。做到政治上關心，經濟上資助，還隨時和困難家庭保持聯繫，做好幫扶記錄，及時掌握幫扶對象的動態情況。針對困難職工的實際情況，制定幫扶目標，以求實效。

今後，經發局工會將繼續貫徹落實嶗山區機關工委“結對幫扶”工作的號召，努力克服不足之處，採取更為有效的措施，認認真真、紮紮實實地做好結對幫扶工作，積極開展扶貧解困送温暖活動，切實把幫扶工作做好。牽手困難職工，共享社會和諧，將幫扶工作進行到底。

黨員存在問題和改善措施 篇8

在學習的過程中，對照八個禁止和五十二條不準，檢查了自己的行動，並通過和班子成員、幹部職工談心等情勢，查找自身存在的問題和不足，深入檢查了在思想作風、學風、工作作風、領導作風和轉變生活作風方面存在的問題。現將自查請彙報如下：

一、存在問題及原因

1、學習缺乏系統性和持續性。對廉政建設有關法規的學習不繫統不深入，器重性不夠，認識上存在必定的問題。總認為自己是基層幹部，又沒有財權和人事權，沒有腐爛的條件，因些在對廉政法規的學習上存在着誤區。

2、對紀律的履行和認識方面存在必定問題。平時對自己請求有時不嚴格，偶爾有遲到早退現象。在單位自己身為紀檢書記，分工主管機關紀律作風建設，因為有老好人思想，怕得罪人，再加上認識不高，因此對機關紀律抓的不夠嚴，時緊時鬆。

3、對黨性修養的錘鍊缺乏應有的意識和自覺性。在加強黨性錘鍊和黨性修養方面請求不嚴，標準不高。總認為現在的社會風氣已經是這種壯況，自己也轉變不了，只要自己不做錯事就行。這與黨員幹部的請求是不相稱的，任其發展，其迫害是嚴重的。通過重複學習《廉政準則》，感到自己有差距，深感自己對自己降低了黨員標準，自己原諒自己，自己放鬆了自己，作為一名黨員幹部，只有自己公平無私、清正廉潔，才幹心胸坦蕩，一身正氣。職工羣眾對領導幹部不但聽其言，更要觀其行，只有不斷地自覺加強黨性修養，對自己對工作才幹有高標準、嚴請求，才幹適應新形勢，職工羣眾才幹滿意。

4、為國民服務的宗旨意識有所淡化。由於對社會上存在的對羣眾疾苦莫不關心，貪圖享受，糟蹋糟蹋，以權謀私，行賄受賄等現象，聽得多了，看得多了，就見怪不怪。沒有從思想上真正認識到全心全意為國民羣眾服務是工作的出發點和落腳點，是否把國民羣眾的利益看得高於一切，重於一切，是衡量一個黨員幹部黨性觀念強不強的重要標記。有時也有陪吃、吃請現象。

5、批評和自我批評意識淡化，對自己存在的問題，不願意亮醜，對同事存在的問題不願意説，對身邊產生的不良行動也沒有很好的禁止，事不關己，高高掛起，工作責任心，進取心和敢於負責的精力有所淡化，存在着鬆懈情緒。

二、整改措施和今後努力方向

1、要切實加強《廉政準則》的學習，通過系統地深層次地學習，加強黨性錘鍊，堅定理想信心。通過學習進一步進步自己的認識，端正自己的行動，進步和社會不正之風作奮鬥的勇氣和信心。

2、要進一步強化從我做起，從現在做起的意識，認真履行好自己的職責，腳踏實地做好自己的工作，以自己的實際舉動去影響帶動職工搞好工作。

3、持續發揚艱苦奮鬥、勤儉節儉的良好風氣，堅決同奢侈、糟蹋、糟蹋、墮落等各種不良現象做奮鬥，堅固建立全心全意為國民服務的宗旨意識，經常深入一線，和國民羣眾打成一片，關心弱勢羣體.

4、嚴格按照《廉政準則》的請求辦事，做努力遵守準則的榜樣。以先進榜樣人物為榜樣，以共產黨員的標準嚴格請求自己，同時要管好自己的家人，管好自己分管部門的工作人員，堅決不做違背規定和準則的事，時刻警鐘長鳴。

黨員存在問題和改善措施 篇9

勇於和善於開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

經過大學兩年的深入學習，不僅對中國共產黨有了深入的瞭解，且對自我也有了更深一步的瞭解。

在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;瞭解國家的方針、政策的頒佈及實施、新動態，以此進一步端正自己的動機，嚴肅自己的態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平;在學習上積極涉獵不同領域，汲取知識，儘量擴充自己的知識面，訂閲了各種書籍，努力提高文學素養。

然而，我依然存在許多的不足，有很多需要今後努力的問題。主要有一下幾方面：

一、對黨史的閲讀不足，理論學習不到位。缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化為具體的做法。究其原因，主要是在思想上認識不到位，總覺得理論比較空乏，不如實踐來的實在。卻忽略了理論指導實踐的重要性，以致走進思想上的誤區。

二、對時事的瞭解和掌握僅限於瀏覽，缺乏深入的思考和深刻的理解，且瀏覽新聞僅限於自己較為感興趣的經濟、軍事、科技等領域。缺乏對新聞了解的廣度。

三、在生活上，依然存在一些問題，由於大二課業較忙，所以在學習上花的時間較長，與其他的同學交流逐漸減少，與大一的學弟學妹們交流的也不多，沒有做到中國共產黨的三大作風之一密切聯繫羣眾。

四、在學習上，有時會出現懈怠心理，隨着課業的增加，有時會出現空白期，對自己的目標存在質疑和迷茫，且不能及時調整自己的心態，在沉着冷靜這一方便也有待提高。

在今後的生活和學習中，我會努力改正自己存在的缺點和不足。積極主動地學習黨的綱領文件，主動了解黨史，提高自己的黨性修養和政治素養。用馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”來武裝自己，以理論指導實踐。積極參加班級和校內的各種活動，並且發揮模範先鋒作用。多與周圍的同學交流，幫助他們解決生活和學習問題，以一顆誠摯的心來服務身邊的同學。加強對時政的瞭解與思考，關注國家大事，用學習的理論客觀的評論和思考事情。做一名合格的優秀的預備黨員。

黨員存在問題和改善措施 篇10

我認真學習了《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》和《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》黨風廉政建設相關管理制度、規定，知悉領導幹部應當遵守的紀律和所承擔的責任。為此本人鄭重承諾：

一、嚴格遵守黨的紀律、國家法律法規和農行各項規章制度;認真踐行黨員領導幹部行為守則和廉潔從業各項規定，做到依法管理經營企業、誠實守信和廉潔自律。

二、忠實履行崗位職責，不利用職權和職務上的影響謀取不正當利益以及損害企業利益。

三、正確行使經營管理權，不在企業經營管理和招投標活動中發生任何違規違紀違法行為;不私自從事營利性活動。

四、嚴格遵守幹部選拔任用工作相關規定，不採取不正當手段為本人或者他人謀取職位。

五、不以權謀私，不向關聯企業投資入股，不利用職務上的便利從事有償中介活動;不利用職權和工作之便為親屬、特定關係人謀取利益。

六、堅決抵制商業賄賂，不收受任何業務關聯單位的財物;對於難以拒收的現金、有價證券、貴重物品等，按照有關規定上交組織。

七、遵守國家和企業保密規定，不利用企業商業祕密、知識產權和業務渠道為本人或者他人從事牟利活動，不以任何方式泄漏所接觸或知悉的公司商業祕密。

八、堅持實事求是，不在經營活動中弄虛作假;不假公濟私、化公為私，不侵害國家、企業和員工的合法權益。

九、加強作風建設，注重自身修養，堅持勤儉節約，不揮霍公款、鋪張浪費，不違反規定進行職務消費，不從事有悖社會公德的活動。

以上承諾接受組織和廣大員工的監督。本人如違反承諾，自願接受組織處理和紀律處分，承擔違諾責任和法律後果。

黨員存在問題和改善措施 篇11

文明行車，安全出行，關係到每一個家庭的幸福美滿，也關係到整個社會的安定和諧。讓交通出行更加安全有序是每個人的心願，也是義不容辭的責任和義務。為爭創全國文明城市“三連冠”，共同構建我市文明安全的交通秩序，遵守交通規則，文明禮讓斑馬線，我承諾做到：

一、在駕駛公務用車以及私家車時，帶頭參加“文明出行〃禮讓斑馬線”活動。

二、在第四xx屆世界體操錦標賽開閉幕期間，帶頭綠色出行，自願停駛私家車，為廣大市民樹立表率，減輕世錦賽期間交通壓力。

三、文明行車，安全駕駛。作為駕駛員，斑馬線前減速慢行，禮讓行人，不超載、不超速，不搶道，不無故鳴笛，不向車外拋扔雜物，嚴格遵守交通法規，安全行駛。

四、文明行路，安全出行。作為行人，斑馬線前不違反交通信號燈通行，不在機動車道上行走，不嬉戲打鬧，不翻越交通隔離設施，不妨礙機動車正常行駛。

五、文明出行，平安生活。文明交通，禮讓斑馬線，從我做起，車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全。積極參與文明交通宣傳，引導提醒家人和朋友注意交通安全，關愛自己和他人的生命。

我將按以上承諾，接受社會監督。將按照承諾以身作則，用實際行動做文明交通的倡導者、傳播者和踐行者。

黨員存在問題和改善措施 篇12

黨員冬訓是加強黨的建設的一項重要制度。我校支部緊密聯繫黨員的思想和工作實際，在全體黨員中紮實有效地開展了冬訓集中學習教育活動。通過本次冬訓，提高了黨員的思想素質，領會了20xx年工作報告精神，特別是根據提出的優先發展教育，建設人力資源強國，促進社會公平的任務，在具體的操作過程中，我們採取了自學、集中學習、討論、交流等多種形式，取得了比較好的效果。現就本次冬訓作如下總結。

一、高度重視，內容豐富

學校支部對本次黨員冬訓非常重視，把黨員冬訓當作加強自身能力建設、提高黨員素質、整頓黨員隊伍的頭等大事來抓。在學校黨員冬訓動員大會，史校長做了動員講話。本次冬訓進行了五個專題的學習：

二、積極參學，注重實效

不論集中學習，還是座談討論，我都能緊緊圍繞冬訓的指導思想和教育目標，突出學習實效，不走過場，不圖形式。我能夠認真學習，努力提高黨的政策、法律法規和教育理論水平，並且能夠充分討論，發表見解，把思想認識自覺統一到教育局的指示精神和重大戰略部署上來。本人自始至終堅持學習，認真做好筆記，積極參加討論，充分體現了黨員隊伍的過硬作風，也充分表明黨員教師學習熱情高，學習態度積極端正，達到了引導黨員進一步解放思想，開拓創新，與時俱進的目的。

三、主題鮮明，重點突出

本次冬訓突出五個主題教育：黨的xx大、xx屆四中全會精神的學習教育;縣委第十一屆八次全體(擴大)會議精神的學習教育;兩會精神的學習教育;《中共大竹縣委關於加強和改進新形勢下黨的建設的實施意見》的學習教育;教育局“思想再解放、校情再認識、發展再提速”大討論活動的學習教育。黨員深刻領會黨的xx大、xx屆四中全會精神，進一步增強基層黨組織在構建社會主義和諧社會中凝聚人心、推動發展、促進和諧的能力，增強了宗旨意識、使命意識和責任意識，不斷解放思想、開拓進取，在堅持科學發展、和諧發展進程中發揮應有的戰鬥堡壘和示範表率作用。

四、效果顯著，受益匪淺

這次冬訓，我在思想上得到了一次洗禮，觀念進一步得到了增強，能力水平得以提升，感到教育的責任重大，任重而道遠，在自己的工作崗位上認認真真幹教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加新課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體、美、勞，努力提高學生的思想道德素質。對照黨員標準，聯繫個人實際，自覺清理思想，對照檢查，對一年來的工作及表現有了一個客觀真實的瞭解。在評議中，我克服了一團和氣、走過場的形式主義，真正做到了暢所欲言，開門見山，直指問題到人。通過批評與自我批評，能客觀公正的評介自己或同事，促進了廣大黨員不斷自我完善，永保先進性。

我相信，通過一年一度的黨員冬訓這個有效的載體，在上級黨委和廣大黨員的共同努力下，在黨的xx大、xx屆四中全會精神的鼓舞下，作為黨員教師中的普通一員在今後的教育教學工作中迸發出激情，取得更大的成績，做出應有的貢獻。

黨員存在問題和改善措施 篇13

在學習的過程中，對照八個禁止和五十二條不準，檢查了自己的行動，並通過和班子成員、幹部職工談心等情勢，查找自身存在的問題和不足，深入檢查了在思想作風、學風、工作作風、領導作風和轉變生活作風方面存在的問題。現將自查請彙報如下：

一、存在問題及原因

1、學習缺乏系統性和持續性。對廉政建設有關法規的學習不繫統不深入，器重性不夠，認識上存在必定的問題。總認為自己是基層幹部，又沒有財權和人事權，沒有腐爛的條件，因些在對廉政法規的學習上存在着誤區。

2、對紀律的履行和認識方面存在必定問題。平時對自己請求有時不嚴格，偶爾有遲到早退現象。在單位自己身為紀檢書記，分工主管機關紀律作風建設，因為有老好人思想，怕得罪人，再加上認識不高，因此對機關紀律抓的不夠嚴，時緊時鬆。

3、對黨性修養的錘鍊缺乏應有的意識和自覺性。在加強黨性錘鍊和黨性修養方面請求不嚴，標準不高。總認為現在的社會風氣已經是這種壯況，自己也轉變不了，只要自己不做錯事就行。這與黨員幹部的請求是不相稱的，任其發展，其迫害是嚴重的。通過重複學習《廉政準則》，感到自己有差距，深感自己對自己降低了黨員標準，自己原諒自己，自己放鬆了自己，作為一名黨員幹部，只有自己公平無私、清正廉潔，才幹心胸坦蕩，一身正氣。職工羣眾對領導幹部不但聽其言，更要觀其行，只有不斷地自覺加強黨性修養，對自己對工作才幹有高標準、嚴請求，才幹適應新形勢，職工羣眾才幹滿意。

4、為國民服務的宗旨意識有所淡化。由於對社會上存在的對羣眾疾苦莫不關心，貪圖享受，糟蹋糟蹋，以權謀私，行賄受賄等現象，聽得多了，看得多了，就見怪不怪。沒有從思想上真正認識到全心全意為國民羣眾服務是工作的出發點和落腳點，是否把國民羣眾的利益看得高於一切，重於一切，是衡量一個黨員幹部黨性觀念強不強的重要標記。有時也有陪吃、吃請現象。

5、批評和自我批評意識淡化，對自己存在的問題，不願意亮醜，對同事存在的問題不願意説，對身邊產生的不良行動也沒有很好的禁止，事不關己，高高掛起，工作責任心，進取心和敢於負責的精力有所淡化，存在着鬆懈情緒。

二、整改措施和今後努力方向

1、要切實加強《廉政準則》的學習，通過系統地深層次地學習，加強黨性錘鍊，堅定理想信心。通過學習進一步進步自己的認識，端正自己的行動，進步和社會不正之風作奮鬥的勇氣和信心。

2、要進一步強化從我做起，從現在做起的意識，認真履行好自己的職責，腳踏實地做好自己的工作，以自己的實際舉動去影響帶動職工搞好工作。

3、持續發揚艱苦奮鬥、勤儉節儉的良好風氣，堅決同奢侈、糟蹋、糟蹋、墮落等各種不良現象做奮鬥，堅固建立全心全意為國民服務的宗旨意識，經常深入一線，和國民羣眾打成一片，關心弱勢羣體.

4、嚴格按照《廉政準則》的請求辦事，做努力遵守準則的榜樣。以先進榜樣人物為榜樣，以共產黨員的標準嚴格請求自己，同時要管好自己的家人，管好自己分管部門的工作人員，堅決不做違背規定和準則的事，時刻警鐘長鳴

黨員存在問題和改善措施 篇14

敬愛的黨組織：

為深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中、六中全會精神，進一步做好新時期發展黨員工作，省委、鄭州市委有關會議精神，結合我市黨員發展的實際情況，制定本計劃。根據黨支部黨建工作的要求，結合本人具體情況，特制定了XX年度黨員個人工作計劃。：

一、思想方面：

1、要熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。

2、提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發展要求，強化“六個意識”：第一，強化自我充電意識;第二，強化科研意識;第三，強化信息網絡意識;第四，強化合作意識;第五，強化創新意識;第六，強化服務意識。

二、積極貫徹學校的辦學理念方面：認同學校爭創浙江省一級重點中學的目標和“學生滿意、家長滿意、社會滿意”的辦學思路，貫徹“制度第一”、“精細管理”的原則，帶頭實踐學校辦學理念。牢牢把握學校發展良好開端，進一步凝聚師生合力，開拓創新，紮實工作，為學校持續，健康，快速發展提供有力的思想，政治和組織保證。

三、教學方面：在新的一個學期裏，面臨着同時教三個班的巨大挑戰，我一定會盡心盡力，不辜負學校對我的信任。

四、工作方面：積極參與支部提出的“五個一”活動：讀一本好書、做一件好事實事、聯繫一名學生、聯繫一名非黨教職工、爭創一項榮譽。

要不斷探索發展黨員工作的新機制、新方法。做好新形勢下發展黨員工作，既有新機遇，也有新挑戰。各級黨組織要不斷強化創新意識，堅持在實踐中探索，在繼承中創新，進一步增強做好發展黨員工作的積極性、主動性和創造性，以改革的精神積極探索發展黨員工作的新機制、新方法，努力把全市發展黨員工作提高到一個新水平。

五、追求高境界：為了學生的發展，為了學校的發展，為了培養優秀人才，牢記為人民服務的宗旨，牢記為人民的教育事業為共產主義奮鬥終身是我們每個共產黨員的誓言。講奉獻，不斤斤計較個人得失，不要求自己所做的每一件事都要得到回報。寬厚待人，善於和勇於同不同意見的同事相處，公正無私處理每一件事，對待每一個人。

總之，我會認清形勢，明確任務，努力發揚“解放思想、實事求是，敬業愛崗、開拓創新”的精神，為完成學校提出的各項目標而奮鬥。

黨員存在問題和改善措施 篇15

為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇於確立成才目標的意識，還要有勤於反思的習慣。回顧走過的這一年，特作如下總結。

一、師德為本，注重修養：

作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風範和教師素養。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任;下半年繼續學習師德的先進事蹟，參加浦東教育門户網站的師德文章交流。日常生活中，能以一個黨員的標準規範自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心羣眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、堅持學習，提高業務：

1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。

在對人文素質教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學生進行人文素質教育。“正確清醒的在頭腦中確立人文素質教育的理念，把它作為相對穩定的精神力量，影響我在語文教學中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所藴藏的人文因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打好語文和人文精神的底子,這是我要把握的教學方向。今年我有幸參加了新區首批語文教師初級班的培訓，收益匪淺。上半年連續每週日全天及暑期儘管學習很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研

究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念;下半年是實踐教學活動，每週四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區級公開展示課，獲得好評;年底將完成培訓小結和考試。一次展示，重要的不是展示的那節課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之昇華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

2、人事方面：繼續參加各項崗位培訓，為下一步人事制度改革奠定基礎。

如5~6月參加區人事局的人事幹部培訓;參加四署組織的各項人事實務培訓，

如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”()。

三、關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任預備年級的世博禮儀課，認真備課，不拘泥於教材，廣泛查找資料，幾乎每節課動手製作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。

下半年擔任預備(2)班的語文教學工作，着眼於學生學習習慣的養成。將培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進學生自主學習;作業分層，並通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1、班級語文學習監督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學習機制，能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監督與幫助，尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其監控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

2、課文閲讀學習的方法有所改進。通過實行語文閲讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、複習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑑、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而後三項內容的自主作業完成仍流於形式。

3、運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發現學生後來往往圖完成數量而忽略了質量，下學期還要樹榜樣，提高內容與質量。

4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;

每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學生書寫很亂，須加強練字;有1/4的學生不能按時完成或及時訂正。

5、學生基礎知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看，失分嚴重，日後還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、學生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至後來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導、培養。

7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂台、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續保持在每一節隨堂課及課後自主學習中，還須進一步努力。

五、人事工作瑣碎、繁多，往往任務急，但依然認真細緻，任勞任怨。

1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發放;養老保險金的基數調整;2、職改：教師中高級職稱論文鑑定及申報工作;3、統計：各項表格、人事數據、信息的採集、專技人才和工資的月報及年報統計等工作;4、考核：教師學年度業務考評、分數錄入工作;年終考核表結果上報、反饋簽名、存檔工作;5、離退休：辦理教職工退休金、撫卹金、喪葬費審批手續;耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項事務，落實離退休教師的生活待遇(周以新離休幹部津貼及退休“高知人員”的養老待遇調整補發);6、調動：在指標緊張的情況下向上級打專題報告，引進兩位數學教師，暑期來回辦手續;7、進一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關規定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個人簽收一分，其餘整理歸檔;面對人事爭議問題，與當事人溝通，積極主動向上級部門諮詢瞭解政策，變被動為主動(如協助校長處理楊介國、王玉鳳信訪事件)。8、幹部人事檔案工作：年初順利通過上級審查，幾乎沒有被扣分，並在四署經驗交流會上獲提名錶揚，對我校幹部(人事)檔案規範化信息化管理起了進一步推動作用。9、毫無怨言地完成好領導交辦的其它工作及臨時任務。

一年來，我繼續體驗着教師這一職業的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收穫的喜悦與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫着我的青春之歌。並且還存在着諸多不足，如年紀輕，教學經驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結經驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術還需錘鍊。同時兼任學校人事工作，常因瑣碎繁忙的外出事務打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學生補缺、補差……

但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。總之，我將以發展規劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

黨員存在問題和改善措施 篇16

20xx年底以來，我們堅持真心為民、真情幫扶，精心組織、紮實推進“一對一”結對幫扶活動既讓黨員受到深刻的黨性教育，又讓羣眾得到實實在在實惠，收到了組織滿意、社會滿意、羣眾滿意的良好效果，為促進和諧作出了積極貢獻。

為了把“一對一結對幫扶”活動開展好、實施好，縣委辦一班人高度重視，多次召開主任辦公會專題研究，對活動的時間安排、具體內容、方法步驟、考核檢查等工作進行具體部署，成立了由縣委、縣委辦主任陳鵬泉同志為組長，縣委辦副主任、縣金電辦主任袁用文同志，縣委辦副主任、縣接待辦主任毛佳平同志，縣委辦副主任劉彤同志任副組長，各掛靠單位主要負責人為成員的“一對一結對幫扶”工作領導小組，領導小組下設辦公室，由縣委辦副主任、縣金電辦主任任辦公室主任，辦公室日常事務由黨務人事股負責。班子成員指導分管股室幹部職工的幫扶工作，各掛靠單位“一把手”指導本單位幹部職工的幫扶工作，由上到下，一級抓一級、層層抓落實，有力推動了幫扶工作的開展。

開展“一對一結對幫扶”活動，是縣委、政府為解決羣眾生產生活的具體困難，為民辦實事、辦好事的一項利民政策，只有幫扶措施具體可行，才能收到實實在在的效果。我們立足幫扶村(社區)的實際，充分注重幫扶效果，因村施策，因人施策，避免了幫扶工作走過場、流於形式，讓困難黨員、困難羣眾真正感受到黨的温暖，使基層黨委、政府的各項工作得到羣眾的充分理解和支持，贏得了民心，鞏固黨的執政資源。在具體幫扶工作中，我們堅持“三個結合”。

一、堅持扶貧與扶智相結合。我們無償為貧困户提供化肥、農藥等必需生產物資和肉、油等必需生活物資的同時，重點提高他們生產技能，增強“造血功能”，從長遠解決幫扶户生產生活困難。在對聯繫的羅家鎮雷公坡村進行幫扶時，我們針對該村農民生產技術水平低、經濟發展速度慢、生產積極性差的現狀，發動支部全體共產黨員捐資購買200多本養豬、養兔、種果等農用科普書籍，並組織羣眾參加科技培訓班，廣泛學習農業新技術，增長生產技能，通過一年多的幫扶，該村羣眾生產技術水平有了較大提高，生產積極性也大為增長。在對相如辦新華街社區進行幫扶時，我們突出思想幫扶，教育和引導幫扶户要克服等、靠、要的思想，不斷增強自我發展能力，廣泛尋找致富路子，早日實現脱貧目標，解除幫扶關係。

二、堅持“個性”與“共性”相結合。我們對幫扶户進行分類登記造冊，按照貧困原因，有針對性地提出幫扶措施。對缺勞力的貧困家庭，我們發動村社幹部黨員，積極開展互幫互助活動，組建助耕隊，在農忙時節為缺勞户提供勞務支持;對缺技術的貧困家庭，我們積極開展“學科技、用科技”活動，動員他們廣泛學習科技知識，增強致富本領;對缺項目的貧困家庭，我們充分發揮信息靈通的優勢，三年來，為他們提供致富信息162條，提供致富項目9個。針對幫扶村(社區)基礎設施落後、開展活動無陣地等實際情況，我們共籌資2.5萬元，主要用於解決影響羣眾生產生活的行路難、文化活動開展難、子女上學難等問題。

三、堅持集中幫扶和平時幫扶相結合。在第一批保持共產黨員先進性教育活動中，我們組織支部全體共產黨員多次深入到聯繫的羅家鎮雷公坡村，紮實開展了“萬名黨員真情為民‘三個一’”活動;在XX年春節前夕，我們帶領中層以上幹部，多次深入到相如辦新華街、下河街社區和藤茨溝村、黎家店村，聽民聲、察民情、化民怨、解民難、助民富。同時，從黨員領導幹部到一般黨員幹部，都做到隨時與被幫扶户保持聯繫，瞭解被幫扶户的生產生活情況，及時幫助解決幫扶户生產生活中遇到的具體困難。XX年春節前，在得知相如辦藤茨溝村陳三文、周理英兩家的孩子遇車禍死亡，造成家庭波動很大的情況後，縣委、辦公室主任陳鵬泉同志立即帶領班子全體成員，深入他們家中進行慰問，並分別送去慰問金1000元，讓兩户人家感激不盡。

黨員存在問題和改善措施 篇17

20xx年以來，我們沽河街道按照《20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》的有關要求，以提高黨員幹部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力，發揮好黨組織和黨員幹部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全街道的黨員幹部教育培訓工作，取得了較好的效果。現將自查情況報告如下：

一、基本情況

沽河街道黨工委16個黨委，4個黨總支部，126個農村黨支部，黨員3451人。其中，現有黨政機關黨員54名、事業單位黨員219 名、“兩新”組織黨員165名。

二、領導重視，認真安排

文件下發後，街道黨工委按照市裏文件的具體要求，及時召開了會議專題研究，成立了由黨工委書記為組長，黨委組織委員為副組長的領導小組，併成立了由組織辦、勞動保障中心、投資服務中心、管區、農業與科技服務中心組成的專門工作機構，制定了《20xx-20xx年沽河街道黨員教育培訓工作規劃》，並逐年制定《黨員教育培訓計劃》，做到計劃清晰，任務明確，責任落實，保證了全街道的黨員教育培訓工作能夠順利開展。

三、工作開展情況

一是分類培養，增強黨員教育培訓工作的針對性。

各村黨支部書記、新黨員、流動黨員確保要每年進行一次培訓，充分發揮鎮、村遠程教育站點的技術優勢，各村普通黨員集中培訓時間不少於16學時，其中黨支部班子成員和新經濟組織和新社會組織黨員指導員不少於24學時;黨工委機關站所支部、企事業單位普通黨員的教育培訓，時間不少於24學時，其中黨支部班子成員不少於40學時。

1、農村黨支部書記培訓，按照市委組織部的統一部署，及時參加黨支部書記按期參加市委組織部組織的培訓班。鎮黨委圍繞培訓工作計劃、推進重點工作落實，切實抓好經常性培訓，及時對兩委換屆後新任的村黨支部書記舉辦培訓班等形式進行任職培訓。

2、新黨員培訓工程。根據增強黨員意識、發揮先鋒模範作用，通過集中學習、黨課教育、座談研討、主題活動等方式，使每名新黨員在入黨後一年內至少參加一次集中培訓，實踐不少於24學時。

3、黨員創業就業技能培訓。着眼於提高黨員帶頭致富、帶領羣眾的致富的本領，切實加強黨員的創業就業技能培訓。每年參加2期農村黨員的實用技術培訓班，對農民黨員、流動黨員、農民工黨員、下崗失業職工黨員、退伍轉業軍人黨員開展創業就業技能培訓，努力使他們掌握一門以上技術技能，切實提高創業就業本領。結合“送知識送科技”下鄉等活動，黨工委年內舉辦一期黨員創業技能培訓班讓黨員既感受到黨的温暖，又受到教育。

4、入黨積極分子培訓。通過集中教育和自學相結合，幫助入黨積極分子深化對黨的認識，掌握黨的基本知識，不斷提高思想理論水平，樹立遠大理想。黨工委對入黨積極分子進行集中培訓，實踐不少於40學時，並做好輔導工作，達不到培訓要求的不能發展入黨。

二是豐富培訓內容，增強培訓形式。

根據實際情況，培訓內容主要是： 社會主義市場經濟知識，農村實用技術、黨的基本理論和基本知識，農村法律法規知識，農村精神文明建設，建設社會主義新農村的具體任務要求。培訓還要結合農村黨員、幹部的要求選擇針對性強，需求面大的項目進行重點培訓，同時要把普及與提高結合起來，造就不同層次不同門類的技術人才。

培訓形式：培訓由黨工委組織，各基層黨支部緊密配合，堅持做到四個結合，辦長班與辦短班相結合;課堂教育與現場技術指導相結合;走出去與請進來相結合;培訓教育與跟蹤考察服務相結合。同時堅持培訓、推廣、服務一體化，及時向農村黨員、基層幹部發佈技術和市場信息，提供服務。

三是健全各項制度，規範教育管理。

在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規範黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關係轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規範，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一週集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規範了黨員教育管理工作。

四是加強師資力量和培訓陣地建設。

由黨工委統一選聘市委黨校、農業局、科技局、農廣校等有關部門領導和專業技術人員任教師。

培訓地點：在辦事處會議室設立黨員培訓班，由街道黨工委統一安排授課時間和內容，分層次適時開班培訓。

五是增強資金投入，確保設施到位。

黨工委加大資金投入，把黨員教育培訓經費納入預算，累計投入資金10多萬元，加強了黨校、道德講堂等的投入，建設了集黨員學習教育、管理服務等一體的黨員教育大課堂，為全體黨員培訓教育工作創造了良好的學習環境。

四、存在問題

一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關係，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節。

五、下步工作打算

一是進一步加強組織領導。繼續把黨員教育培訓工作作為一項基礎性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調動和發揮各部門、單位的積極性、主動性和創造性，形成統一協調、分工協作、齊抓共管、有序運行的工作格局。

二是要創新黨員幹部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

三是進一步加大培訓投入。進一步加大對黨員教育培訓的資金投入，加強資源整合。改善黨員教育軟硬件設施，為黨員教育提供必要的條件。同時要注意整合資源，通過聯合辦學、共享師資、共駐共建等方式，儘量發動社會資源，增強黨員教育培訓力量。