國小教師辭職信範文（通用23篇）

國小教師辭職信範文 篇1

尊敬的校長：

你好。

首先向你説聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來xx國小已經有一年了，當初剛來學校時我什麼也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環境，瞭解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在xx國小的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校牆外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白雲，呼吸的是新鮮的空氣，這裏的一切令我陶醉，這裏的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們瞭解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們儘快成長的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入xx國小的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛鍊機會。在這一年的工作中，由於性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!。回想剛來xx國小的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閲。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只願活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會懷戀在xx國小這三尺講台的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，並祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。

辭職人：

xx年x月x日

國小教師辭職信範文 篇2

尊敬的校長： 您好!

在煎熬了好多個日日夜夜後我決定寫下這一封辭職信。20xx年2月，我懷着對教育事業的無比摯愛與熱忱，踏上了神聖的教育沃土，開始了我人生中難忘的教育征程。剛進學校的時候，因為車禍留下的陰影及各個方面的原因，我做什麼事情都有些膽怯。在各位老師的噓寒問暖下，在您的鼓勵下，我學會了自信;在你們的關懷下，我體會到了快樂的滋味;在你們的教導下，我深深的體會到了教育的全部祕密在於熱愛學生。

作為嶽普湖縣第二國小的老師老師，我無不為之感到驕傲和自豪。“一個好校長就是一所好學校。”我有幸遇到了一位德高望重，勇於創新、決策科學、為人謙和，熊校長和觀念先進、勇於改革、治學嚴謹，精益求精的衞校長。在學校裏，我有歡笑，有收穫。記得我剛踏進嶽普湖二小時，我主要教的是二年級的《品德與社會》。因為缺少經驗，對課本挖的不夠深入，上公開課時讓我覺得很頭疼，總覺得課本的內容太少，不知道怎麼樣才能學生掌握更多的知識。後來在各位老教師的幫助下，在衞校長和王主任的指點下，以及在您的期許下，我嚴格要求自己，從心底及行動上狠抓教學。從學生渴望的眼神中，我能感到肩上的責任和使命。於是，我積極向上，勤奮好學，因為我懂得，只有努力，工作才會精彩。努力就會有收穫，二年級的四個班細品成績平均分都在80分以上。我很欣慰，本想就這樣繼續我的工作，繼續我的教育生涯，然而人生總在跟我和我的家人開玩笑。

我的老家在陝西咸陽偏僻的一個小山莊裏。在鄉親們的眼裏。我是村裏飛出去的金鳳凰，是大學生，是孝順女兒。他們以我為傲。但卻沒有人知道父母揹負多大的艱辛和苦難。20xx年3月我唯一的弟弟外出打工，至今未歸。沒有一封信，沒有一個報平安的電話。為此父母陷入了無比的痛苦之中。每年過年過節，父母站在大門口痴痴地望，痴痴地盼，傻傻的等。等着那一個遊子歸來。我的心被那一幕幕深深地刺痛着。

今年過年探親，我的心被又一次的拽到了深淵，父親病倒了，卻還在喃喃的喊着弟弟的名字。母親因思念弟弟快哭瞎了雙眼。我擔心的事情還是發生了，從知道弟弟外出打工沒有音訊，每年寒假我都抽時間揹着父母尋找弟弟，但終是無果。看着這些讓我情何以堪我必須擔當起尋找弟弟的責任，不能讓父母如此的度過餘生。兒時耳聞“忠孝兩難全”，不以為然，而今卻刻骨銘心。作為女兒，作為姐姐，我得用自己的微薄力量，全力以赴去尋找我的弟弟，去撐起這個家。

嶽普湖縣第二國小看重的是老師的品質和能力。 “愛心、盡心、耐心、細心”是我們二小老師們的座右銘，在這三年中，我所做過的一點一滴，所走過的每個“腳印”，實實在在，無愧於心，這也正是熊校長在例會上常對我們説的做人之本、從業之道。這三年教學的點點滴滴將成為我人生寶貴的財富。

我想説，我不想離開學校，可是我不得不離開，我只好無比無奈的寫下這封辭職信。

藉此機會，請允許我向校領導到一聲深深地祝福：願你們身體健康!我也深深地祝福二小所有的領導和老師：身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下!

特別感謝楊老師，徐永霞老師陳正鬆老師和其他在我病中期間送去的温暖和精神鼓勵，我永遠不會忘記你們。祝你們永遠幸福!

辭職人：

xx年x月x日

國小教師辭職信範文 篇3

尊敬的學校領導：

您們好!首先向您們説聲抱歉，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

自五年前我到以來，我一直受到了您們的各方面的提點和幫助，對此不是我説一句“感謝”就足夠的，但是我還是要鄭重地對您們説一聲：“謝謝!謝謝您們讓我在快樂又幸福地成長!真的很喜歡在這個大家庭裏工作，不知不覺就已經第五個年頭了。真心地感謝您們!”還記得當時的我大學還有半年才畢業，突然間由一名學生轉變成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。當初剛來學校時我什麼也不懂，膽子也很小。正是在您們的領導下，我才適應了環境，瞭解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

在這五年的工作中，由於性格和工作經驗等原因，可能給您們和學校帶來了不少的麻煩，在此，深表歉意!。

在這五年教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。雖然在教學上沒有很大的成就，但是也可以説問心無愧。因為我真的有堅持做到“給學生多一份愛心，對教育多一份真心!”但現在因為家庭原因需要變換工作地點，所以請您們諒解!現將辭職之由呈上，勞煩過閲。

同時也感謝您們給予我在職期間的信任和支持，並祝學校的所有領導和同事們在以後的工作中取得更大的成績。也祝越來越好!

辭職人：

xx年x月x日

國小教師辭職信範文 篇4

尊敬的公司領導：

你好!

來到這裏已經二年了，在這二年裏，我認識了我最尊敬的領導，結識了我最要好的朋友，可是，我現在卻不得不有違公司領導與同事的期望，我要職去我最心愛的這份工作了。

一直以來，我只感覺胃不太好，上週五到醫院檢查，醫生建議我休息治療，自感身體需要一段時間調養，難以再為公司盡微薄之力。來公司這二年裏，自感能力不足，公司領導和同事都是我的老師，從你們身上，我學到了很多東西，謝謝你們，我真的要謝謝你們。由於自己能力不足，所以每天的工作都不敢有絲毫懈怠，從一個話務員到現在的做財務，一步一步走到現，我也感覺很累了，希望能借這次休養的時候，調整心情，也充實自己。

提出辭職對我來説是既感遺憾又感幸運。遺憾的是我將要離開我工作和為之努力和奮鬥的團隊，從此將不能再像我的隊友和朋友一樣為公司盡職了，幸運的是我及時檢查，知道了身體方面的問題，可以有段時間休整，可以再靜靜地考慮一下將來了。

説實話，要離開這個已經熟悉或者説已經產生強烈認同感和依賴感的集體，心裏難免會有很多的依戀和不捨，在我休整與調養期間，我還是會回來看大家，希望大家仍能把我當成同事，當成朋友。在我心中，你們永遠是我的好領導，好同事，好朋友，與你們一起工作的日子我永遠不會忘記，這是我工作之中一段最美的時光，與你建立起的這段友誼是我一生的財富。

懇請領導批准我的辭呈，我將圓滿做好交接工作。

最後，祝領導和同事們身體健康，萬事如意，祝公司事業蓬勃發展，業績蒸蒸日上。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年x月x日

國小教師辭職信範文 篇5

尊敬的X校長：

您好!

經過再三慮後，我決定辭去目前所任三(1)班班主任的職務，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔任班主任工作十七年，應該感謝學校領導的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這十七年裏，我學會一些管理班級理念，學會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結協作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學會了熱心關心與幫助同事，學會了做人的謙虛與謹慎，學會了嚴於律己，寬以待人。也鍛鍊了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當老師特別是當班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務，也許這樣會好一些。

辭掉班主任務，我滿含着愧疚、遺憾!我愧對領導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領導對我的期望。三(1)班的學生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學生往正確的方向發展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。

這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認真地履行着班主任這個神聖而光榮的職責，我把班級當成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師説與我合作覺得很不愉快的事。這個學期我真的很忙碌，我不想讓學校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。於是在收取學生生活費上就認為我推三推四!沒有做好份內工作。這裏我要説的是：幾年來，怎麼今天才這麼認為啊?很簡單：因為以前班上所有的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可説!我很清楚有些人小事請大假，大事休長假，上週五出門，下週一歸校，到頭來還是出滿勤呢!哪像我，明明親人過世，慰問倒不必了，特殊假總是可以的，誰知道到頭來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什麼啊，超假唄!想來真讓人寒心!事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬不得已的情況下，我總是一個人默默無聞地做好班級管理，認真履行本職工作，其他老師沒有幫忙做工作，我也不會像某些人一樣，在領導的面前添油加醋、翻牛B馬卵地説別人總是把工作推給我做!我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來説沒有出現什麼重大事故，這點我覺得很欣慰，要做得更好，那我是心有餘而力不足了，畢竟能力有限。在此，我衷心祝願接替我做三(1)班班主任的老師做得比我更好，達到學校領導和老師們的期望!最後，衷心祝願學校健康成長，事業蒸蒸日上!祝願各位領導與同事：健康快樂，平安幸福!懇請學校領導免去我三(1)班班主任的職務，不勝感激!

此致

敬禮!

申請人：

三月十五日

國小教師辭職信範文 篇6

尊敬的校長：

您好!

在煎熬了好多個日日夜夜後我決定寫下這一封辭職信。20xx年x月，我懷着對教育事業的無比摯愛與熱忱，踏上了神聖的教育沃土，開始了我人生中難忘的教育征程。剛進學校的時候，因為車禍留下的陰影及各個方面的原因，我做什麼事情都有些膽怯。在各位老師的噓寒問暖下，在您的鼓勵下，我學會了自信;在你們的關懷下，我體會到了快樂的滋味;在你們的教導下，我深深的體會到了教育的全部祕密在於熱愛學生。

作為xx縣xx國小的老師，我無不為之感到驕傲和自豪。“一個好校長就是一所好學校。”我有幸遇到了一位德高望重，勇於創新、決策科學、為人謙和，x校長和觀念先進、勇於改革、治學嚴謹，精益求精的x校長。在學校裏，我有歡笑，有收穫。記得我剛踏進時，我主要教的是二年級的《品德與社會》。因為缺少經驗，對課本挖的不夠深入，上公開課時讓我覺得很頭疼，總覺得課本的內容太少，不知道怎麼樣才能學生掌握更多的知識。後來在各位老教師的幫助下，在x校長和x主任的指點下，以及在您的期許下，我嚴格要求自己，從心底及行動上狠抓教學。從學生渴望的眼神中，我能感到肩上的責任和使命。於是，我積極向上，勤奮好學，因為我懂得，只有努力，工作才會精彩。努力就會有收穫，二年級的四個班細品成績平均分都在80分以上。我很欣慰，本想就這樣繼續我的工作，繼續我的教育生涯，然而人生總在跟我和我的家人開玩笑。

我的老家在偏僻的一個小山莊裏。在鄉親們的眼裏。我是村裏飛出去的金鳳凰，是大學生，是孝順女兒。他們以我為傲。但卻沒有人知道父母揹負多大的艱辛和苦難。20xx年x月我唯一的弟弟外出打工，至今未歸。沒有一封信，沒有一個報平安的電話。為此父母陷入了無比的痛苦之中。每年過年過節，父母站在大門口痴痴地望，痴痴地盼，傻傻的等。等着那一個遊子歸來。我的心被那一幕幕深深地刺痛着。

今年過年探親，我的心被又一次的拽到了深淵，父親病倒了，卻還在喃喃的喊着弟弟的名字。母親因思念弟弟快哭瞎了雙眼。我擔心的事情還是發生了，從知道弟弟外出打工沒有音訊，每年寒假我都抽時間揹着父母尋找弟弟，但終是無果。看着這些讓我情何以堪我必須擔當起尋找弟弟的責任，不能讓父母如此的度過餘生。兒時耳聞“忠孝兩難全”，不以為然，而今卻刻骨銘心。作為女兒，作為姐姐，我得用自己的微薄力量，全力以赴去尋找我的弟弟，去撐起這個家。

x縣xx國小看重的是老師的品質和能力。“愛心、盡心、耐心、細心”是我們xx老師們的座右銘，在這三年中，我所做過的一點一滴，所走過的每個“腳印”，實實在在，無愧於心，這也正是x校長在例會上常對我們説的做人之本、從業之道。這三年教學的點點滴滴將成為我人生寶貴的財富。

我想説，我不想離開學校，可是我不得不離開，我只好無比無奈的寫下這封辭職信。

藉此機會，請允許我向校領導到一聲深深地祝福：願你們身體健康!我也深深地祝福所有的領導和老師：身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下!

特別感謝x老師，x老師和其他在我病中期間送去的温暖和精神鼓勵，我永遠不會忘記你們。祝你們永遠幸福!

辭職申請人：

20xx年x月x日

國小教師辭職信範文 篇7

一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家説一説在這一年中我的工作情況。

一、思想認識。

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級裏面總存在尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍，我問他們為什麼那麼喜歡當輔導老師，他們説："老師都那麼有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"於是，我讓他們組成"一幫一"小組，並給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給後進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝着那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。

五、主要成績。

在這一學年裏，我班學生在校刊上發表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優秀率為96.2%。

總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，並能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放鬆嚴格要求。

國小教師辭職信範文 篇8

自踏入教育 這個崗位以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學 工作，以“當一名好老師 ”作為自己工作的座右銘，現將一學期的工作總結 如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習 培訓，認真參加政治 學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習胡《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，並思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學生 ，教師 必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校佈置的各項工作;我還注重文化學 習，參加了“國小教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鑽研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現出我校的校本特色。在備課 中，力圖體現校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文 、數學、科學 、美術 課、音樂 等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學生的綜合素質”這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲，在低年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習。現在對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的花木文化資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，儘量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息 技術，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文 精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三.在分管工作上，服從安排，積極主動

在每週18節課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃 ，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了紮實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動，我儘量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能儘自己的力量，進行輔導。

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬鬆、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕鬆、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四.提高素養，加強計劃落實

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格監督。

國小教師辭職信範文 篇9

我是一名國小教師，平時能夠認真學習新課程標準，依綱靠本。我在教學方面，能做到認真備課，積極上課，認真閲作業及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業，熱愛班集體及學生，並能做到喜歡學生把同學之間的關係搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。 在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑着接納他人，關心並幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭裏，做到真心喜歡並熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，儘量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業、優秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質並不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，儘量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，並不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

在課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用讚揚的語言鼓勵學生，如你真棒! 你的真聰明! 你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

總之，在教學工作中，我一直強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”。 科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。

國小教師辭職信範文 篇10

尊敬的校長：

你好!

首先向你説聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來xx國小已經有一年了，當初剛來學校時我什麼也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環境，瞭解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在xx國小的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校牆外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白雲，呼吸的是新鮮的空氣，這裏的一切令我陶醉，這裏的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們瞭解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們儘快成長的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入xx國小的年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛鍊機會。在這一年的工作中，由於性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!。回想剛來xx國小的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閲。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只願活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會懷戀在xx國小這三尺講台的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，並祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

國小教師辭職信範文 篇11

本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 年度考核教師個人工作總結述職

本年度，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂於助人，團結協作，文明禮貌。

教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛鍊口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鑽研課標，採用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。 一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今後，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階!

國小教師辭職信範文 篇12

尊敬的學校領導：

您好!

我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考後，鄭重的向學校領導提出辭職要求。

在過去的三實習期時間裏，學校給予了我良好的學習和鍛鍊機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的温暖。我對於學校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今後推進的合理性，本着對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。

祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

辭職人簽名：

20xx年x月x日

國小教師辭職信範文 篇13

尊敬的校長：

你好!

首先向你説聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來xx國小已經有一年了，當初剛來學校時我什麼也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環境，瞭解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在xx國小的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校牆外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白雲，呼吸的是新鮮的空氣，這裏的一切令我陶醉，這裏的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們瞭解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們儘快成長的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入xx國小的年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛鍊機會。在這一年的工作中，由於性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!。回想剛來xx國小的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閲。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只願活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會懷戀在xx國小這三尺講台的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，並祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

國小教師辭職信範文 篇14

為紮實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我儘量做到優良的得以發揚，失誤、過失毫不遮掩。

一、從教生涯積累的一些經驗：

在依法執教方面本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。學習《教育法》《教師法》《教師十不準》等，按照《中國小教師職業道德規範》《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執教，用法律手段保護教師的合法權益。

愛崗敬業只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮鬥，盡職盡責、教書育人。在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

二、在嚴謹治學方面要認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。

三、 在團結協作方面我總是和同事良好合作，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什麼誤解，我也主動幫助解決。四、在尊重家長方面人常説父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯繫，共同教育學生，只有主動與家庭聯繫，才能瞭解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。

五、在廉潔從教方面我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師。

六、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣。

七、經過自己的自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在着諸多不足及根源:

(一)教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

(二)業務有待提高，本人從事多年教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已。

(三)很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素。

當然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正!

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

(一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽，精益求益。

(二)加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

(三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

國小教師辭職信範文 篇15

尊敬的領導：

您好!

我是，我懷着複雜的心情寫這封辭職信。因我得了胃病，要在家裏養病——吃中藥，所以我向學校提出辭職。

一年前在學校時，我就感覺胃一直不舒服，也吃了不少藥。過年時檢查，醫生建議我不能再吃辣椒，胃需要慢慢養。鑑於我們學校的飲食情況，我也為自己的健康着想，我向學校提出辭職，請批准。

我是去年進入學校的，在一年的工作當中，我學到了很多東西，得到了很多人的幫助，在這一年當中，我從一個剛畢業的學生慢慢變成熟，在專業知識方面從不懂園林綠化到現在有一定的瞭解，其中不斷的進步，與學校的培養是分不開的。在這裏我感謝大家，感謝學校。

而今，我因為身體健康的原因要離開天開，希望領導同事給予理解與支持。

此致

敬禮!

辭職申請人：

國小教師辭職信範文 篇16

尊敬的校領導:

由於個人的原因，我很遺憾自己這個時候向學校正式提出辭職申請。

自從xx年大學畢業進入xx學校工作至今，已經有將近x個年頭。在此期間，學校平等的人際關係和開明的工作作風，以及x校長的包容和x主任的關愛,讓我感覺到了團結和諧的辦公環境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這邊我開心地工作並且學習着。然而這種安逸的環境對於個人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經通過了高級教師職稱的評估。但是總感覺自己在教學工作上沒有太大的進步，因此我想趁現在，自己還年輕，還有鬥志和精力的時候換個環境，重新挑戰下自我。希望能有所突破。

我也很清楚這時候向學校辭職於學校於自己都是一個考驗，學校正值用人之際，學期中間突然有教師離職，對於教學工作的正常進行有着非常嚴重的影響，而且期會考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節的複習，也正是考慮到學校安排的合理性，本着對學校負責的態度，為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤，我鄭重向學校提出辭職申請。我將工作到本學期末。所有的工作我將會在下學期開學前交接給接班的老師。懇請領導批准。

想想自己能為學校效力的日子不多了，內心也十分不捨，但是我一定會把好自己最後一班崗，做好屬於自己的所有教學工作，認真批改作業，輔導學生，盡力降低由於我的離職給同學們帶來的消極影響。我也會銘記領導們的譐譐教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機會會經常回來學校拜訪領導們。

最後再次感謝這些年來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝願xx學校未來蒸蒸日上，屹立於xx市名校之林，為社會培養出更多出類拔萃的人才。

此致

敬禮

辭職人：

20xx年x月x日

國小教師辭職信範文 篇17

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。 為今後更好的工作，現將一年的工作做如下彙報：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為範”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂於奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業餘時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學習------智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自於勤奮地讀書、勤奮地工作，來自於不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨幹，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研

計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，藉助網絡平台，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每週聽完一節課後及時的予以點評，肯定教學中的亮點，並指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區域聯動教研工作尤為突出，承擔區內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。並要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金髮揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的徵文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術徵文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區綜合實踐課比賽，從初賽到複賽均名列前名，代表大武口區參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區教學技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合羣體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家羣策羣力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人着想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。

五、服務他人------完善自我

教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度，並做好繼續教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、複核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件製作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由於年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：

1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

3、為教學服務的力度還應加大，及時蒐集教育信息傳達給教師達到信息共享。

我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、羣眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我願和同仁們一道，共同探討，攜手並進，勇於創新，繼續努力成為一名優秀教師。

國小教師辭職信範文 篇18

尊敬的領導：

您好!

辭職的想法我從上個月就有了，做出這個選擇我的內心是非常的糾結的，因此一直拖到了現在。很捨不得這裏，也捨不得學校裏的這些學生，我現在帶的這個班級還是三年級，可以的話我還是很想帶到他們畢業的。但是辭職這件事已經板上釘釘，早晚的事情了，我的父親上個月在上樓梯的時候摔了一下，把腿摔到了，送去醫院後動了手術，需要人照顧，我的母親雖然在但經常忙不過來。

這一個月的時間裏，我每天上完了課就往醫院跑，儘管如此，我每天還是非常的忙碌，教師這個行業是非常重要的，一舉一動都在影響着學生們，國小生更是容易受到影響的。由於家裏的事情，我每天上課都是恍恍惚惚的，上課時更是出了好幾次錯，我覺得現在的我的這個狀態不適合教學了，只會對學生們不好的影響，所以我決定辭職。

寫這份辭職信時，往事湧上了我的心頭，我來到學校時的一幕幕全在我的腦海中浮現。剛來到學校時，那個時候我還算不上是一位合格的老師，我站在講台上，向台下的同學講述着我對一個問題的思路和想法，原以為我講的足夠的清楚，學生們都能聽懂，但當我向他們提出疑問時，沒有一個人應答我。在坐滿了一個教室的人裏，只有我一個人的聲音在迴盪，好像這節課就是我一個人的獨角戲，那個時候我還不習慣老師這個身份，見我的問題沒有任何人出個聲，我頓時覺得十分的尷尬，尤其班上的幾十雙眼睛還都在盯着你看。那一次大概是我到現在為止，教的最差的一次課了，但是我現在成長了許多，這都離不開學校老師們的幫助，她們多年的教學經驗讓我少走了許多的彎路，可以説，沒有他們是沒有現在的我的。

這裏是我生活了五年的地方，我早已習慣了____學校的一草一木，做出離開這裏的決定對我來説是非常困難的，但我母親那邊是在是忙不過來，而且我母親的年歲已大，我擔心她這樣忙碌的話身體會現在支撐不住，希望領導能夠體諒我的心情，儘快同意我的離職。

我在__月__日時會離開學校，希望我的離職不會對學校產生很大的影響，非常感謝學校給我的機會，就算我離開了這裏，在這裏經歷的這一切我也會銘記於心的，希望以後還能有和諸位同事共事的機會。

此致

敬禮!

辭職人：______

20__年__月__日

國小教師辭職信範文 篇19

尊敬的校長：

你好!

我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考後，鄭重的向學校領導提出辭職要求。

首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，給予了我一個發展的平台，使我有了長足的進步。如今由於個人原因，現我正式向學校提出辭職申請，將於今年暑假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最後一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。望領導批准!謝謝!祝光明學校越辦越好，大展宏圖!

在過去的三年多時間裏，學校給予了我良好的學習和鍛鍊機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的温暖。我對於學校長期的照顧表示真心的感謝!

我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由於自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心裏很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，准許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

本人考慮再三，決意辭去會計工作，懇請領導批准我的申請。

所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今後推進的合理性，本着對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。

祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

辭職申請人：

日期：

國小教師辭職信範文 篇20

尊敬的校領導：

您好!

鑑於自己的能力有限，加之心裏壓力過大，特請辭去XX班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閲!

XX班，我也捨不得這個班級，畢竟花費了我一年管理的班級。但是考慮到自身素質與能力，我實在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，也辜負了學校的栽培。自去年分配到我校以來，我一直受到了領導同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。

工作一年以來，我一直珍惜這份工作，自認為對工作還是很上心負責。我始終相信，有付出就必有回報。在做班主任的這一學期，我一直跟自己説，學校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何困難我都可以應付，都可以解決。可現在發現，一切都不是我所想象的那麼簡單。教學中，我謙虛向老教師請教，認真備課，細心對待學生，全心全意進行教學，盡我最大的努力去提高學生的成績。但是，事與願違，我所帶的這個班級紀律存在很大問題，部分學生不服從我的管理，期中原因有學生的也有我個人的。良好的紀律成就好成績，由於我管理能力有限，不能給班級營造良好的學習環境，使得這一年中班級的段考期末成績遠遠落後於其他班級，所以我希望能夠讓更有能力的老師來領導這個班，能讓學生更好的學習。

這一年，我也遇到了很多事情，讓我心裏不是滋味，每時每刻都衝擊着我的生活態度。這嚴重衝擊到我的工作態度。同時，自己的身體上，心理上都是超負荷的運轉着，總有一天會壓垮自己的!無論如何，從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，願意在班主任這一崗位上繼續為學校的發展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態方面有不少偏激之處，我想，這並不利於一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環。這一年來，我身子一直在消瘦，體力不支，經常頭暈做惡夢，隨眠不好。

如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態，只是憑着一時衝動與鹵莽，硬着頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與願違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。

為了在以後的教育教學工作中更好地發揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，我特申請辭去XX班班主任一職，讓自己有一緩衝、反省的時間為以後更好地工作調整好狀態。望批准!

申請人：

年月日

國小教師辭職信範文 篇21

尊敬的學校領導：

您好!

很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。

感謝八年來對我的信任和關照，但是由於個人及家庭方面的原因，本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批准，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一週之內順利地完成工作交接。

我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由於自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心裏很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，准許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批准我的申請。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

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國小教師辭職信範文 篇22

尊敬的領導：

您好!

最近，學校組織教研活動頻繁，勞您費心了，現在不好意思，耽誤你時間了，請您給我幾分鐘時間把這封信看完，本人在xx國小教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。

現有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望校長您，帶領全體位老師開闢一條新的能徹底轉換教師本色的光明大道，以學生為主體，老師主動親近學生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學生，人各有智，望領導在離去之後找一個比我更會體諒學生的好老師。望您能批准我的辭退!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

國小教師辭職信範文 篇23

各位領導、各位老師：回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什麼，做了些什麼，做好了什麼?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今後更好的工作，現將一年的工作做如下彙報：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為範”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂於奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業餘時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學習------智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自於勤奮地讀書、勤奮地工作，來自於不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨幹，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，藉助網絡平台，分析案例、集體備課上課聽課研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每週聽完一節課後及時的予以點評，肯定教學中的亮點，並指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區域聯動教研工作尤為突出，承擔區內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。並要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金髮揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的徵文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術徵文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區綜合實踐課比賽，從初賽到複賽均名列前名，代表大武口區參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區教學技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合羣體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家羣策羣力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人着想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。

五、服務他人------完善自我

教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度，並做好繼續教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、複核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件製作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!