學會感恩主題班會教案

方案一

學會感恩主題班會教案

“宣傳資助政策 培養感恩之心”主題班會方案為貫徹落實《關於開展2019年全區“學生資助政策宣傳月”活動通知》精神，更好地教育，引導廣大學生學習家庭經濟困難大學生勤儉節約的生活作風，正視困難，戰勝困難的拼搏精神，自強自立，誠信感恩，發奮成才的優秀品質，並且較全面掌握國家各項資助政策，形成積極向上的就業觀，促進班風，學風建設，營造我校家庭經濟困難大學生資助工作的良好氛圍以及營造“資助政策助我成長”的氛圍。

班會主題：宣傳資助政策 培養感恩之心

活動班級：七(1)班

活動背景：

指導思想和目的以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以宣傳國家學生資助政策，加強大學生誠信、感恩教育為中心，引導全體同學深入學習國家學生資助政策，激勵家庭經濟困難同學志存高遠、學有所成。現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什麼給什麼。然而，孩子對於父母的付出並沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處。

班會目標：

1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什麼要感恩。

2.讓學生懂得怎樣去感恩。

3通過活動讓學生真真學會如何做人。

活動準備：

1、選拔班會主持人(2人)

2、蒐集與主題相關的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

3、蒐集相關的詩文。如孟郊的《遊子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人;

女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

男：沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存於天地之間?

女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!

二、討論：我們怎樣認識感恩的?

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

主持人總結：

剛才幾位同學都説了自己對“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;

其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;

另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;

甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣説，面對生活，我們就要懷着一顆感恩之心。

三、學會感恩父母:

“ 母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

《遊子吟》 唐 孟郊

慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

(講述父母的關愛、表表你的孝心)〈背景音樂:爸媽謝謝你〉

四、學會感恩老師:

“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹 ”

———— 晚唐 李商隱《無題》

(講述老師的恩德、説説你的感激)〈背景音樂:每當我走過老師窗前〉

五、學會感恩他人:

“贈人玫瑰,手有餘香”。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

———— 善待他人,學會感恩,收穫快樂!

(描述身邊的好事,談談心中的榜樣)〈背景音樂:愛的奉獻〉

六、抓班級中具體事例展開教育:

1、表揚先進( 滴水之恩,湧泉相報,投之以桃,報之以李 )

2、反思落後( 列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人 )

3、〈背景音樂:回家 〉

七、感恩方法大奉獻:

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,説説笑話。

(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們着想。

(4)每天分擔些力所能及的事,學會説 “謝謝”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會説“對不起”

(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上温暖。

(7)多做善事、好事,儘自己最大的力量報效國家、社會、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。

八.學生朗誦

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

方案二

學會感恩主題班會教案

一、 指導思想：

通過開展系列的感恩教育活動，引導學生養成良好的道德品格和行為習慣;精心培育學生的健康心態，塑造學生的健全人格，引導學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。並讓學生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任。讓學生學會感恩，懂得孝敬父母，尊敬師長;懂得關心，幫助他人;懂得勤奮學習，珍愛自己;懂得包容他人，贏得友誼。

二、活動目標：

通過一系列感恩教育活動的開展，讓學生了解父母、教師、同學等人在自己成長的道路上給予的關心和幫助，激發學生的責任感，讓學生不忘父母之恩、老師之恩、同學幫扶之恩，知道知恩圖報。

三、具體活動方案：

1、感激父母的養育之恩：

感激父母是做人最起碼的道德底線，一個人如果連自己的父母都不愛了，那他還能愛誰呢?

(1)、開展徵文活動，每人寫一篇與父母有關的文章，注意寫出自己的真情實感。

(2)、召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。

(3)、借“三八”婦女節之機，出一期感恩教育專題黑板報。

(4)、唱感恩教育歌曲。

(5)、佈置感恩教育家庭作業：給父母過生日，幫父母幹家務活，送父母一句親切的問候，告訴父母自己進步的消息，跟父母説説自己的心裏話。

2、感謝教師的培育之恩：

教師賜予學生知識，教會學生做人。這樣的恩情，我們也不應該忘記。

(1)、召開主題班會：〈〈老師，謝謝您〉〉。

(2)、舉行作文比賽：〈〈老師，我想對您説〉。

(3)、每天送給老師一份優秀的作業，給老師一份滿意的答卷。

(4)、幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔班務。

3、感激同學的幫助之恩：

因為有了同學的鼓勵、幫助，才讓自己戰勝了困難，獲得了學習和生活的樂趣。

(1)、開展學習互助小組活動。

(2)、開展徵文活動：〈〈我的好同學〉〉。

(3)、開展“我為同學做一件有益的事”活動。