細節成就人生主題班會

教學目標：通過對學生的行為習慣的教育，讓學生懂得，習慣對一個人的成長發展具有重要作用，好的習慣可以使人一步步成長，壞的習慣會讓人漸漸走向失敗。習慣決定着自己的命運，只有注重抓住生活中的細節，養成良好的行為習慣，才能成就自己的人生。

教學過程：

一、課題引入：

老師：同學們，我們的教室今天打掃的非常乾淨，但是教室的整潔關鍵在於同學們的好好維持。如果在平時你發現在地上有一張紙，請問你會怎麼想?又會怎樣做?你會彎腰撿起來呢?還是會當做沒有看到?

同學可能的回答：

1、教室衞生需要每一個同學積極主動的去維持，愛護學校衞生是每個同學的義務，會主動撿起來。

2、一張小小的紙張能有什麼影響，不會為了這張紙去彎腰的。

二、問題延伸：

1、老師：生活中有許多小事，當我們遇到的時候，總會猶豫一下是不是一定要去做。一個人的修養，就體現在這一念之間。好的習慣對一個人的影響可能不是立竿見影的，但是在關鍵時刻它的影響是巨大的，甚至可以改變一個人的命運。下面我給大家講一個故事，等聽完這個故事你再去考慮一下剛才老師提出的那個問題。

故事：曾經有一個年輕人去參加招聘面試，競爭的人非常多。在學歷、專業、能力等方面自己都不是最強的。看着一個個面試的人信心百倍地走入面試室，又灰心喪氣地走出，他的心裏更加的沒底了。終於到他進入考場了，他走進去，發現辦公室門口有一團廢紙，於是他習慣性地隨手把它撿起並扔進來旁邊的垃圾桶。面試結束後，負責面試的經理對他説：“你被錄用了，明天就可以上班。”事後，這個年輕人問：“在眾多的面試者中我並不是最優秀的，為什麼會選擇我呢?”經理解釋説：“看一個人的能力並不一定要看他的書讀的有多厚，而是看他的修養有多深。一個人的能力可以在短期能培養，但是修養卻要靠好的習慣去慢慢積澱。從你撿起門口的廢紙這個細節就可以看出你是個有良好習慣的人。”年輕人就是因為習慣性地撿起那張廢紙，展示了自己良好的習慣和修養，最終成就了自己。

現在你同意你一開始回答的那個問題的答案嗎?

同學：……

老師總結：習慣不是天生的，而是後天培養的。只有抓住生活中的細節，才能養成良好的習慣。撿一張紙也不過是舉手之勞，撿起那張紙，既保持了教室衞生，又提高了自己的修養，我們何樂而不為呢?“勿以小善而不為，勿以小惡而為之。”(班主任 )亂扔垃圾是個“小惡”，如果我們不注意這個小毛病，將來一定會因為這個壞習慣而吃虧;撿一張紙是“小善”，我們不要小看這個行為，我們將來大的成就，就是因為這一次次好的習慣促成的。請記住一句話：習慣形成性格，性格決定命運。

2、細節決定成敗

給大家讀一首小詩《釘子與王國》，聽完後你會有什麼感想?

《釘子與王國》

丟了一個釘子，壞了一隻蹄鐵;

壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬;

折了一匹戰馬，傷了一位騎士;

傷了一位騎士，輸了一場戰鬥;

輸了一場戰鬥，亡了一個帝國。

由於損失了一個微不足道的釘子而毀了一個王國，你有什麼啟示呢?

學生：……

老師：做每件事都不能忽略細節，正所謂“千里之堤，毀於蟻穴”。細節有的時候決定整個事情的成敗。一個小的錯誤如果不及時糾正，就有可能成為導致“亡國”的“鐵釘”。因此，我們在日常生活中要養成注重細節的好習慣。

三、如何養成注重細節的好習慣

1、做事情要腳踏實地，按部就班。浮躁是成功的敵人。就比如蓋房子，如果沒有好的地基，這個房子就蓋不高，也蓋不牢。正所謂：合抱之木生於毫末，九層之台起於壘土，千里之行始於足下。好高騖遠，可能連眼前的利益都抓不住。抓住了這個細節，就找到了成功的方向了。

2、做了決定就馬上行動。《明日歌》中有句説的很有道理：明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。成功者從來都有馬上行動的習慣，而失敗者最會找原因拖延。抓住這個細節，你就抓住了成功的先機了。

3、每天進步一點點.“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”每個人都渴望成功，但是成功的得來多數不是一蹴而就的，而是經過長年累月的積累和沉澱，每天讓自己進步一點點，也就又向成功邁進了一小步。抓住這個細節，你就有了成功的動力了。

四、培養好的習慣，積累成功的資本

有很多人抱怨命運的不公平，為什麼老天沒有多給自己幾次成功的機會?這些人根本沒有從自己身上找原因。因為他們忘了：機會是給有準備的人準備的。如果你自己都沒打算接受成功，當哪一天機會來到你面前，你也不會抓住這難得的機會。習慣養成的過程，就是在積累成功的資本，我們只有抓住生活中小的細節，養成好的習慣，才能成就自己美好的人生。