學生誠信教育主題班會

一、活動目的

1、知識目標

瞭解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負

責，感受誠信是每個人立足於社會的通行證。

2、能力目標

培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及

明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

3、素質目標

增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和

守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。誠信教育主題班會教案二、活動過程

(一)導入：創設情境——誠信銀行開幕儀式

為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取‚誠

信元‛! 活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最後評選誠信明星。

(二)解密誠信銀行

説文解字話‚誠信‛——誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，説到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德範疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

(三)與誠信有關的小故事----曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟着一起去，一

邊走，一邊哭。媽媽對他説：‚你回去，等我回來以後，殺豬給你吃。‛妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他説：‚那不過是跟小孩子説着玩的。‛曾子説：‚決不可以跟小孩子説着玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。‛於是曾子把豬給殺了。

(四)體驗誠信，誠信是金

1、誠信是交往之道

遊戲：兩人一組，同向站立，前面的人向後傾倒，後面的人給予支撐。

設問： A、如果你是前面的人，你的身體敢向後傾倒嗎?為什麼?

B、如果可以選擇，你將選誰做遊戲夥伴?為什麼?講講你和他們之間的誠信故事。

2、誠信是社會的通行證

案例一：創辦於1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但‚炮製雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力‛的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，並獲得‚天下第一中藥店‛的殊榮。

案例二： 2019年中秋節前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意願;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員説，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。

設問： 同是百年老店，為什麼同仁堂會名揚四海、生意興

隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢?

教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業而言，是寶貴的無形資產;就社會而言，是保障有序發展的通行證。

(五)課堂小結

通過本節的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，幹出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。‚不信於一時，則不信於一世‛，因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。