礦工工作總結範文：實現自我，展現自我

工作總結範文

自參加工作以來，在各級領導的大力支持和幫助下，我們認真貫徹落實上級一系列安全指示精神，堅持“安全第一、預防為主”的安全生產方針，牢固樹立“安全責任，重在落實”理念，突出“安全壓倒一切、事故否定一切”。時間總是在悄無聲息中流逝。值此辭舊迎新的時節對一年來的工作做一個總結，更多地

便於自己以後的工作中總結今年的經驗教訓，提升綜合素質，找到更好的方式方法去迎接XX的到來。

本年度，在部門領導的大力支持、英明領導和同事們的積極幫助下，使我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平和理論聯繫實際，理論應用於實際，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。在礦領導和部門領導及同事們的正確引導與幫助下，按照我礦的要求和安排部署，較好的完成了礦安排的各項工作任務。現將年度工作做一總結匯報，從以下方面闡述：

1.關於思想政治方面：

從思想政治表現、品德素質修養及職業道德來説，能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過網絡、報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責，對於上級領導交代，安排的工作態度認真、誠懇、積極，能夠按時完成。

2.關於部門業務方面：

我是7月份來到本公司工作，從事地測防治水管理部地質工作。我認為地質工作是一項嚴謹細緻的工作，一個小小的失誤，都會影響煤礦工程的質量，甚至會導致事故的發生，這就要求我們在外業中進行地質工作作業時要精心、細緻，在內業中要認真，專心，加強專業知識學習，做到心平氣和不厭其煩的仔細工作，同時更要熱愛、敬業自己從事的工作。

具體工作內容如下：

(1)、完成了主、風立井注漿跟班工作及收集、整理相關資料，督促主、風立井做好全井筒壁後注漿，並做好檢查記錄。

(2)、協助完成了各井筒十字中心校核與放線工作。

(3)、協助完成了風井地形測量與上圖工作。

(4)、督促完成了三維地震勘探與順便電磁勘探工作，並負責收集相關資料和建立了相關台帳。

(5)、積極參加公司各項學習和組織的培訓活動，掌握了陀螺儀的使用和數據計算工作。

(6)、參加完成了1、2公寓樓，原煤倉每七天一次的沉降觀測工作。

(7)、參加每月3號、13號、23號的安全質量標準化旬檢工作。

(8)、參加每月開展一次水害隱患排查治理工作並做好記錄。

(9)、參加定期對主、副、風井注漿期間的湧水量觀測工作。

(10)、根據XX年的施工巷道圖協助編制相關巷道和硐室的地質預測預報及説明書。

(11)、完成對排矸井井筒地質寫實和繪製井筒柱狀圖。

(12)、完成對百日安全相關資料的學習及參加了百日安全知識競賽。

3.出勤情況

嚴格遵守公司各項規章制度,工作期間無遲到、早退、離崗情況。按照公司的規定進行出勤和休假，按時完成公司規定的每月12個下井任務。

4.公益活動

積極參加集團公司以及分公司組織的各項活動，期間分別參加了集團公司10月1日的歌詠比賽和分公司“百日安全”知識競賽平取得了團隊第三名。這些活動不僅豐富充實了自己的業餘生活還是自己掌握了不少煤礦專業知識，受益匪淺。

5.學習培訓

按時參加公司編排的全員每週三、五學習，公司組織的專業技能培訓，取得探放水特殊工種操作資格證。學習了《煤礦安全規程》《煤礦防治水規定》以及其他專業知識，拓寬的知識面為以後工作打下牢固的理論基礎。

以上是我本年度以來的工作總結情況，通過自己所掌握的理論知識，再結合實際工作，加上自己的思考分析，在專業上有了很大的收穫和進步，工作中也取得了一定的成績，但也存在很多有待提高的問題。我將計劃在明年的工作中對領導安排的各項工作認真，細緻按時完成。更加努力的學習和深造專業知識，牢牢與實踐相結合，加強自己的專業技術能力，提高自己的業務水平，搞好同事之間的人際關係，讓自己的綜合能力更上一個台階。對集團和單位安排、組織的各項活動積極參與，堅持德、智、體全面發展。將為自己創造一個實現自我，展現自我價值的平台。

工作總結範文

XX年已結束，本學期由我和李騰飛老師兩人擔任二年級語文教學。我走上教育行業的時間還很短，教學經驗少，教學技巧也缺乏，但是小麥老師則更是新手，由教體育轉為語文教學，整個二年級交給我們，對於我們倆來説，確實有些壓力，我們倆就互幫互助，在教學過程中絲毫不敢怠慢，不斷鑽研教材，通過一學期的努力，我們在教育教學這一方面也成長了不少：備課不僅備教材，還要備學生，備學生對當個知識的掌握情況，備學生在課堂上可能出現的狀況;講課也比以前自如一些了，處理班上的突發事件也要靈活一些了。當然，更多的還是需要努力，不斷地提升自己。現將這學期的工作做一總結如下：

一、 年級的基本情況

二年級兩個班共86人，大多都是流動留守兒童，家長很少過問孩子，這給整個教學進度帶來了不少的難度。一部分孩子從農村老家轉過來，基礎相當薄弱，學生對知識的接受度和接受量就會有很大偏差。另外，就學生的成績而言，差距太大，最高分能穩定在98分的樣子，而最低分還不到35分，這樣的差距無形又加大了教學的難度。

二、語文教學採用的方法

根據班上的實際情況，通過向其他班的學習，聯繫本人的教學方法，我們主要在下列方面多下功夫：

1、要上好一堂課，備課是關鍵，所以，我們在工作中，抓緊一分一秒，不斷鑽研教材，備課時一定備學生，備課文，備教法。特別是備學生這一環節必不可少。石老師也非常刻苦，通過聽課，可以看出他在這一方面下了很大的功夫。

2、針對本班學生成績參差不齊的實際情況，我們在教學中採用“一幫一”的方法，一差生配一小老師，同學之間互相學習，互相幫助，這樣對差生而言，知識增加了;對優生而言，知識也得到了鞏固，同時，優生的能力也在不知不覺中得到了培養。

3、對差生這一板塊，我們經常與他們談心，幫助他們找到自己的優點，以此樹立他們的自信心，想盡辦法讓他們感受到自己也是班上不可缺少的一份子，如：班上一位學生的基礎很差，通過一段時間的努力，他有了不少的進步，但和其他的同學相比，還是有較大的差距，當我發現他對自己沒有足夠的信心時，便給他分配了一個小任務，並告訴他，他在班上也是非常重要。全班同學都等到他能有更大的進步呢，這樣下來，他的信心又出來了。這樣的工作要我們當老師堅持不懈下去!一直給他鼓氣，成為他學習的加油站

4、學生作業設置的轉變。除了保留原來就有的作業，本學期根據要求我們設立了新的內容。比如;讓孩子回家和父母一起表演課本劇，給爸爸媽媽做一件事，每天讀一篇小故事回到學校講給自己的夥伴聽等等。這樣的目的是在發展學生語言能力的同時，發展思維能力，激發想象能力和創造淺能。

5、練字，激發學生的上進心。

除了平時的字帖外，本期學校要求每天板寫一個詞教孩子練字，為了讓孩子能欣賞到別人寫的字，我們準備的練字作業本封皮上不寫姓名，每次孩子都能領到一本不同的作業進行書寫，起到了對比激勵的效果，學生也形成了你追我趕的好風氣。

三、 存在的不足：

1、老師的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現自身的崗位價值，仍舊還需要努力。

2、對於優等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養仍舊有待提高，聽説讀寫的能力還要在進一步挖掘培養，整體的語文素養還需在上台階。

3、後進生的問題一直是困繞我們級部的難點問題，他們的成績仍舊不盡人意。努力提高他們的成績，是我們下一學期的奮鬥目標。

四、 下一步工作的四點措施：

1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，努力提高我們的專業技術水平。

2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。

3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閲讀量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。

4、盡力做好後進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。

路漫漫兮其修遠兮，我們將在以後的日子裏更加努力!