團員教育評議自我總結範文（精選3篇）

團員教育評議自我總結範文 篇1

作為一名團員，我進取參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模範履行團員義務。我的原則是：盡我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇於嘗試新的東西，不斷挑戰極限，並盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。所以，在進入大學初，我就為自我設立了四年的短期目標，以到達激勵自我不斷前進的目標。同時還送給自我四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學四年提高自身素質，培養自身綜合學習的本事。在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，證明了我想入黨的決心。

在實踐過程中，我進取履行在申請書中給自我提出的要求，認真學習重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。

在工作方面，為了更好的鍛鍊自我，同時，也是尋找一次為同學服務的機會。在開學初，我就報名參加了學院祕書處的工作，並很快成為負責人之一。一個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班團體中，我就經常瞭解大家對教師和對我的意見，並試着在談話中找出解決之道。進取參加班級及學院團日的活動，我還進取參與了我班推出的“拒絕推銷，我有主張”和“禮貌就餐問卷調查”兩項活動。在向廣大同學宣傳的同時，能夠和其他同學一齊工作、學習，我感覺到自我在不斷成長起來。

在學習方面，我上課認真聽講，課後及時完成作業，做到認真預習、複習兩個方面一齊抓。另外，進取閲讀有關管理學的書籍和資料擴大自我的知識面。同時，還有效的配合教師的工作，加強教師和其他的聯繫。事實上，許多同學都表現出了進取參與活動的態度。

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。

團員教育評議自我總結範文 篇2

在過去的一學期中，我積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務,時時刻刻記住我應該做什麼,如何做好的思想理念。 同時我也深深的感受到，作為一名共青團員，作為中國共產黨的預備軍，更要緊隨黨員，加強學習，提高思想覺悟，以提高自己的政治素質和理論水平。嚴格要求自己，通過各方面的學習不斷完善自己。

因此我認真學習了《團章》，自覺履行團員義務，堅決執行團的決議、嚴格遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用。

同時也努力學習馬克思主意，毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，緊密圍繞黨的執政實踐，深刻認識共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，認真領會樹立和落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點和新方法。

也瞭解了世界科學技術發展的趨勢，增強學習新知識的緊迫感和主動性，不斷完善知識結構，認真鑽研專業知識，努力提高專業水平，更是明確了大學階段的努力目標，也是為了能在建設學習型社會中發揮更加積極的作用。宣傳、執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。

自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民羣眾的安全挺身而出，英勇鬥爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衞祖國的職責。開展批評與自我，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

就參加的活動而言，在上個學期中，我積極參加了包括迎新晚會，大學生藝術團晚會，春季運動會等各種學校、社團活動，也多次積極舉行班級團日活動。在眾多的活動及工作中，我提高了自己組織和安排活動的能力，使自己在個人素質能力上得到了進一步的提高並且真實地感受到班級工作能夠順利開展所帶給我的快樂。

回顧過去，我們激情滿懷，展望未來，我們任重而道遠。在新的學年裏，我將一如既往、與時俱進做好一個團員，協助我院團支部開創工作的新局面。

團員教育評議自我總結範文 篇3

為進一步加強團員思想教育、提高團員素質、強化團員意識，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，我係16個團支部認真學習了院團委《本科教學工作水平評估宣傳手冊》的精神，精心組織，切實做好了各個環節，認真完成了團員民主評議的各項活動，使本系的團員民主評議活動取得了成效。現對我係的這項工作的開展情況作如下書面小結。

1、學習教育階段:(4月1日-5月9日)

圍繞學校迎評促建和學風建設的中心任務，以“我與學校共榮辱、我為迎評做貢獻”為主題，認真地組織了廣大團員學習《本科教學工作水平評估宣傳手冊》以及其它的評估知識和要求;利用各種宣傳陣地宣傳學習內容，通過團員組織生活，開展學習、討論、競賽等，開展“我與學校共榮辱、我為迎評做貢獻”主題實踐活動，讓廣大團員在生活、學習和實踐中自覺遵守學校評估的有關要求，做到熟知評估知識，瞭解評估的內容和時間，服從大局，聽從指揮，規範言行;禁止在公共場所抽煙，男女交往要得體，對師長要有禮貌;規範作息時間，按時起牀、就寢，並保持宿舍內務乾淨整潔，積極參加早鍛鍊(晨讀);提前15分鐘進教室等待上課，嚴禁帶食物進教室，杜絕遲到曠課，課前起立，課堂上關閉手機，認真聽課，做好筆記;堅持上好早晚自習，禁止喧譁，手機要靜音;在校園內必須佩帶校徽。

2、自我小結階段:(5月10日-5月28日)

迎評在即，此次團員小結要求每個團員對自己在學校迎評促建期間的思想、學習、工作表現等情況進行書面總結。各支部積極響應並認真執行在規定的時間內上交。總的來説，每個團員都很重視迎評工作，對自我進行了較好的階段性總結。藉此自我小結也對自己有了新的定位和打算，並表示在迎評期間對自己要求更加嚴格，不折不扣的完成自己定的標準。

3、教育評議階段:(5月30日-6月5日)

以團支部或團小組為單位，通過團員組織生活會，召開民主評議會，開展批評和自我批評，我係幾個團支部團員教育評議開展在期會考試之後，圍繞期會考試成績團員也進行了充分的總結。最後團支部以小組形式對每個團員進行評議，肯定成績，對不足的方面提出改進意見。

團支部結合團員的個人在學校評估期間的表現和撰寫的小結，根據支部大會或者團小組的民主評議意見對團員作出評價，初步確定優秀團幹部、優秀團員、合格團員、經幫助能夠合格的團員、不合格團員。並在此基礎上推薦或自薦五四獎章獲得者。各支部各團員都能認真總結自身的優缺點並積極改正。

4、總結表彰階段(6月6日-6月中下旬)

各班團員對照《團章》進行年度個人小結，各支部召開支部大會，對每個團員進行評議，認真開展批評和自我批評。各支部經支部大會討論推選出本單位的優秀團幹部、優秀團員，報系團委審批，系團委彙總審核後，對評選出來的五四紅旗團支部、優秀團幹部、優秀團員進行公示，公示通過後報校團委審批。團支部、團小組評議意見，結合團員的日常表現，作出綜合評議:具體情況如下:我係16個團支部，共評議出“五四”獎章獲得者1名，優秀團員16名，優秀團幹部11人，五四紅旗團支部3個。團員合格率為100%。

在系黨組織的正確領導下，在各方面的努力下，我係本次團員教育評議工作取得了應有的成效，結合教育評議工作，認真抓好了全繫個團支部的班子建設，強化了我係團總支的戰鬥力、凝聚力，嚴肅了團的紀律、加強了團的建設。