幼兒園優秀教師年終工作總結範文（精選22篇）

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇1

在忙碌和快樂中結束了這一年的工作，回顧這一年的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。

今年我帶的是_班，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子裏，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地瞭解。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態、發脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會湧起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵着我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園裏。我始終想着他們都是還未加修飾的好玉、等着我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛，那麼孩子們將是最最最棒的。

在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。因_班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩定幼兒情緒，幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經常穿錯鞋，現在已經有了很大改善。這一年以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

在教研活動中，我認真投入，認真學習。並認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規範、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，並閲讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閲一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。

在家長工作方面，我還經常與家長進行溝通交流，並利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時瞭解了孩子在園的表現，也為我們進一步瞭解和掌握幼兒現狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關心、照顧班裏的每一位幼兒，留意他們穿脱衣服等情況，細心照顧幼兒，並注重為幼兒營造一個舒適、健康、温馨的生活環境，以減少孩子們對家長的思念，並讓孩子們能夠身心愉悦、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。

雖然這年既忙也很累，但收穫確很多。在工作中我享受到收穫的樂趣，也發現了一些存在的問題。我在享受收穫的同時也將這年存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日後的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起，培養活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一年更好地工作而努力着!

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇2

作為一名幼兒園的教師，在這一年的工作裏，我有了很多的收穫和認識。在教育孩子的時候，我會有一種感覺，我會把他們當成我自己的孩子，用自己最大的努力教育他們。很多老師都是在為了消磨時間，。沒有把自己的責任盡到最大處。可是，其實，只要我們慢慢工作，你就會發現時間慢慢的就過去了。所以，我在這一年的工作裏，都是在盡力的工作，盡力的做好自己的工作，讓所有孩子學到更多的知識。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，並具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。

二、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、衞生習慣

每天保持幼兒户外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量知道清潔衞生的重要性，加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。

三、業務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯繫表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，並能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的瞭解，促進家長和幼兒園的良好關係，讓家長和幼兒共同成長。

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇3

時間過得真快，一天天看着孩子們健康快樂地成長，讓我由衷的感受到了職業帶給自己的幸福感。一個學年轉眼就要過去了，為了以後能更好地做好工作，提高自己的專業水平，現將本學年的工作進行總結如下：

一、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，熱愛集體，服從分配。我在思想上高標準地嚴格要求自己，積極參加園內組織的各項活動，並認真做好筆記。平時做到不遲到、不早退。在工作中以細心、耐心、愛心去對待每一個孩子。樹立為人師表的形象。

二、教育教學工作

我班上學期幼兒人數41人，這學期幼兒人數36人。在這一學年裏，我在上學期裏對大班的一位特殊孩子龍騰飛進行了個案跟蹤觀察記錄，平時對他加倍地呵護與引導，讓他感受到了幼兒園這個大家庭帶給自己的温暖與快樂。這學期，我執教的是小班。孩子們來自不同的家庭，所以，受得教育也各不相同：有過分溺愛的，有行為習慣不良的，有調皮任性的，有不愛吃飯的…，樣樣孩子都有。面對這羣孩子，我與班主任、保育老師齊心協力，用自己的耐心、細心、愛心去引導他們，首先從培養孩子們的良好習慣入手。如孩子的吃飯問題。我們為了調動他們吃飯的主動性與積極性，以開展多種形式來激勵他們吃飯，如：獎小紅花、獎糖果、以小組為準，每張桌子上展貼各種水果圖案，大家比一比那組吃飯最棒。經過一學期的培養，孩子們在吃飯方面有了明顯的轉變，特別是開學半個月來連一粒飯都不肯吃的雨晨小朋友，進步特快，現在他能在老師的提醒下能自己主動吃飯了。每次他吃完飯，看着自己的白白碗，笑的是那樣得甜，那樣的美。

在教育教學中，我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。我從本班實際出發，精心安排好每週計劃活動，認真備好每一節課，課前認真製作教學用圖和教學用具，認真上課，讓幼兒真正成為學習的主人。關注全體幼兒，注重個別教育，活動中為幼兒創設良好的課堂氣氛。在園積極地參加公開課和各種競賽活動。平時喜歡閲讀，使自己不斷擴寬知識面。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗。每週撰寫教育教學隨筆，並及時在博客網上發表。

三、業務學習方面

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，正視自己，分析自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。自己經營的小課題《自信心培養之個案研究》在上半年繼續進行了研究，利用暑假期間對完成的課題進行梳理和撰寫課題報告。這學期初還上交了課題論文。上半年在組內積極承擔備公開課若干節，如：大班數學活動《身體上的單雙數》、大班數學《誰的冰棍棒多》、大班數學《飛行玩具》、大班社會活動《特別的參觀》、大班社會活動《植樹》。我始終以幹中學、學中乾的理念，不斷積累經驗。所以，在教研組裏積極主動承擔開課任務，上半年在組內跟進式研討中執教了大班音樂活動《從頭到腳》。在園級特長課展示中執教了大班健康活動《一棒接一棒》。在下半年的教師特長課展示中我執教一節小班語言活動《樹葉蝴蝶》，在家長開放日活動中執教了一節小班美工活動《快樂的毛毛蟲》，都得到了好評。

還有，評博、寫博已成了我生活中的一部分，上半年撰寫博文30篇，精華日誌6篇，下半年現撰寫23篇，精華日誌6篇。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高。

四、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、有效使用家園聯繫冊，再通過電訪、家訪等多種形式進行訪問。這使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，並制定適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

3、讓家長參與到我們的工作中。例在主題教學活動中，我們開展了開放日活動，這學期在201X年11月7日下午，我執教了小班美工活動《快樂的毛毛蟲》；讓家長來園觀察孩子、瞭解孩子，這一活動不僅能促進我們與家長的和諧關係，而且還能讓家長更瞭解我們的工作。並配合我們做好保教工作。

總之，辛勤的付出同時也有了不少的收穫，如：在上半年的“全國幼兒園優秀教育隨筆”徵文中，我的一篇《因為，有你們…》榮獲三等獎。在201X年4月份積極參與鎮工會組織的“我為企業出金點子”徵文活動中我的一篇《我驕傲，我是一名鄉村幼兒園教師》獲鼓勵獎。在201X年5月我的一篇隨筆《領略名師的精彩片段》刊登在第15期的《星星園地》上。201X年6月在園內被評為“博客積極分子”。在201X年3月到201X年6月參加了浙江省中國小教師培訓管理，繼續教育學分為合格。在下半年中，我的兩篇隨筆《多逗的一個娃兒》和《孩子們話——結婚》被入選，將刊登在“經驗花絮”上。開學初，我積極參加了平湖市組織的“我的教育理想”徵文活動，上交了一篇《我的夢想還在延續》；在心理個案研究中，我的一篇隨筆《這個辦法不妨你也試一試》也進行了積極參賽。在201X年10月份，我的課題論文《自信心培養之個案研究》參加了嘉興市的心理論文參賽活動，並獲得了三等獎。

還有我班的幼兒也多次獲獎，上半年幼兒獲獎情況：在園級舉行的第三屆“鄉土、生活、健康”運動會比賽，我班在大班集體項目中獲獎，如：親子活動《八戒運瓜》中榮獲年級組三等獎；在《飛快行動》中榮獲三等獎。在個人項目中也屢屢獲獎，如：陸思怡、黃丹怡、陸怡勤各在女孩組半分鐘跳繩中榮獲一等獎。

下半年幼兒獲獎情況：201X年11月份，在我園開展的親子徵文活動中，我班的楊家長榮獲一等獎，我班的成憶洲家長、徐一鄒家長各榮獲三等獎。在201X年下半年我園開展了讀書節系列活動之三中，我班的“閲讀區”被評為四。還有在美術組這學期開展的“親子布貼瓶花”中，我班幼兒與家長的作品都佈置在樓道上，如小朋友：彭程園、楮佳慶、汪星怡、徐一鄒，他們與家長共同創作完成，受到了很好的效果。

一學年的工作，就在這忙忙碌碌與收穫中結束了。在今後的工作中，我會更加嚴格要求自己，努力提高自己分析問題的能力和科研能力。我還會一如既往地在孩子身上撒播愛，用心澆灌着這羣幼苗，使他們茁壯成長！

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇4

時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的!現將我一年的工作做一個簡單總結：

一、思想品德

作為一名教師，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習;聽從領導安排，自覺遵守各項規章制度，和同事友好相處，關心每一位孩子;認真做好自己的本職工作。

二、保育工作

我接手的是託班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態循序漸進到比較有序狀態，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對玩教具進行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進行晨間，適時適當的對寶寶進行三浴活動，以提高寶寶的身體素質，和各方面能力的發展。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮遊戲材料的安全性、及先提要求再遊戲，在遊戲中我們時刻關注寶寶，將危險指數降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。

三、教育工作

通過對《綱要》的學習和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學方面，我設置了很多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經驗。教育教學方面主要體現在，認真備課、上好每一節課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。會唱30首左右的中英文兒歌，能區分顏色、形狀、1和許多、和簡單區分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書，在老師的引導下能講簡單的故事等。

四、家長工作

學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，瞭解寶寶的生活習慣、性格特點、家長的教養方式等，瞭解了孩子的情況後，在對孩子進行教育時，我們就會有的放矢。園內還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習慣的培養;家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯繫手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。

五、不足之處

(1)班級秩序處於穩定狀態，仍需常抓不懈。(2)寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高(3)寶寶的摺紙能力相對較弱，有待加強。在一年的忙綠生活和學習中，我收穫頗多，教案、隨筆、讀後感發表了，參加的合唱團也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇5

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園裏組織的各項活動;履行教師職責，協助班裏老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧温暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。

二、認真備課教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課

都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教玩具。

三、堅持學玩結合

在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學於玩，學得容易，學得輕鬆，學得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足,徵求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯繫，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣説過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。

總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好!

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇6

一年來，堅持全面正確貫徹執行黨和國家的路線、方針及政策，模範遵守黨紀國法和各項規章制度，廉潔從教，業務熟悉，工作勤奮，各項工作成績突出，圓滿完成了各項工作任務。

一年來，我堅守職業道德，不斷加強自身學習，不斷提升個人道德修養，愛幼兒園如愛家，愛每個孩子如愛自己的孩子，每天早上班晚下班，時時處處為孩子未來着想，得到了孩子們的熱愛和家長的好評。

在幼兒管理工作中，始終把孩子的安全當作天大的事情來抓。“生命不保，妄談教育。”從孩子入園，到如廁、早操、飲水、集體教育活動、區域活動、户外活動，再到離園，每一個環節，凡涉及到安全的，總是不厭其煩多觀察，善發現，強措施，抓落實，努力做到防患於未然。由於各項措施落實到位，在園的每個孩子都能健康快樂地成長，這也成為我的幸福。

在工作中，我注重學習、實踐、反思、總結，《高度重視，強化落實，突出重點，確保安全》在《平安校園》發表；《危險事件巧利用》、《兒童的節日兒童説了算》在《中國教育報》刊登；《老頑童》在《中國教師報》發表；《教育是一件需要用心的事情》、《做一個有責任心的人》等幾篇教育反思文章在《聊城日報》、《高唐州報》刊登；數十篇反映我園活動的信息報道在《XX日報》等媒體網站得到宣傳推廣。暑假全省幼兒園教師遠程研修中我被評為“優秀學員”。我的教育博客現上傳文章八百多篇，訪問量超過了11萬人次。

由於工作勤奮，成績突出，我被縣教育局評為“信息宣傳工作先進個人”和“安全管理工作先進個人”；教師節被縣委、縣政府授予“優秀教育工作者”榮譽稱號。

成績屬於過去，未來仍需努力！

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇7

轉眼間一學期又即將結束，回顧一學期以來的工作，有心酸有喜悦，但我始終是保持着高度的責任感，以積極進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐心、細心、關心和愛心，結合本班的實際情況及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務，現就一學期以來的工作總結如下：

在思想上，我國著名教育家陶行知先生曾過“學高為師，身正為範”。在我心中一直認為：一名優秀的教師要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不苟、又要持之以恆，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言於律己、身正為範。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我常翻閲一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。一學期以來，我自覺遵守園裏的各項規章制度，認真貫徹黨的教育方針、政策、敬崗愛業，服從園領導的安排。平時認真參加園裏的各種政治學習和黨支部活動，並通過電視、報刊等多方面瞭解國際國內的政治經濟形式和發展動態。 在工作上嚴於律己，以身作則，團結同志，認真負責，積極肯幹，時刻做到為人師表，以一切為了孩子為宗旨，認真履行一名幼兒教師應盡的職責。

在教育教學方面，在根據幼兒的年齡特點，認真分析的基礎上，認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注重以遊戲貫穿整個活動，充分調動幼兒的積極性，主動性，參與性，運用多種形式、方法、手段啟發幼兒與活動，激發他們的活動興趣，創設條件引導他們主動感知、操作、探索事物，從促進幼兒的發展，平時認真備好每一個活動，每一個環節，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中注意發揮教師的主導地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等能力的培養，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。今年我們班有41名幼兒，其中11名是新入園的幼兒，剛開學時常規和紀律都不如小班了，尤其是課堂。如何組織幼兒更好的完成在園的各項活動，更好的把握課堂紀律，實施自己的教學手段，達到自己預期的教育目的，成了我這學期開學初就必須要解決的問題，通過一學期的學習摸索及請教老教師，發現自己在這方面確實提高不少。

在家長工作中，我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與配合，因此，我平時非常注重家長方面的工作。尊重每一位家長，與家長建立友好、和諧的關係，平時接送時間與家長交流、溝通，讓家長知道幼兒園及班級正在開展或即將進行的一些活動，對於教育上存在的一些問題，常在家長會上與家長們一起探討，共同尋找最佳的教育方法。對幼兒沒有來園的即使的對家長進行電話訪問，瞭解情況。

以上是本人這一學期以來的工作，“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能時刻嚴格要求自己，思想上鬆懈就會影響工作;性格急躁等，我以後會努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。我相信有播種就會有收穫，有付出就會有回報。在新的學期我將繼續努力，開拓創新，用心去愛孩子，使他們在人生的起跑線上跑出最好的`開端。

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇8

幼兒的平安與幸福是我園師生共有的最大心願，為讓全園師生過一個安全、穩定、祥和的五一佳節，該園積極貫徹上級有關會議、文件精神，在五一前夕周密安排部署，以確保師幼生命財產安全。

(1)紮實做好幼兒安全教育工作。

幼兒園各班級結合實際開展了防火安全知識、交通安全法律法規、預防食物中毒等安全教育，進一步增強幼兒的安全防範意識和自護自救能力;從晨間談話、教學活動、户外遊戲、離園活動，逐一結合相應的教育內容而開展，並通過兒歌、故事、視頻、情景表演等形式把交通安全、飲食安全、活動安全、衞生安全及自我防護各種安全教育融入其中，開展了節前的安全教育活動。

(2)積極開展家長宣傳工作。

放假前我園向每位幼兒的家長髮放了“告家長書”，提醒家長注意五一假期安全，特別是傳染病、防溺水的預防工作，讓幼兒過一個安全、健康的五一節。

(3)切實加強安全保衞工作。

幼兒園提前排出了五一假期期間行政領導值班表，安排門衞、保安人員24小時值班，確保堅守崗位、信息暢通，保證各個環節不出現紕漏。

(4)國旗下講話宣傳安全教育。

在每週一例行的升旗儀式中，園長通過向幼兒講述簡單易懂的安全常識，讓幼兒輕鬆的懂得了假期的安全，懂得保護自己。

(5)認真開展幼兒園安全大檢查。

本園安全領導小組在放假前重點對幼兒園園舍、食堂、周邊環境等組織了一次全面的安全大檢查。

安全工作重於泰山，我園將牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，以對全體幼兒和教職員工高度負責的精神，切實加強幼兒園安全工作的領導，警鐘長鳴，常抓不懈，以確保幼兒園安全。

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇9

20__年，在園領導的正確領導下，我園後勤工作繼續以《綱要》精神和《幼兒園工作規程》為指導，以全力服務於教學，充當教學一線的堅強後盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務實創新、腳踏實地完成了各項後勤工作任務，取得了一定的成績。現將本年的後勤工作總結如下：

一、加強財務管理，嚴格財經紀律

建立健全財務管理制度，在財務工作方面，合理使用經費，把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預算，年終有決算，收支有據，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴格財經方面，認真按照財政制度和財經紀律辦事，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設小金庫，並定期向家長，教職工公佈有關的收支情況，合理控制，有計劃使用經費。

二、合理使用有限的經費，努力改善辦園條件

為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下，本學期我園花了近大批資金辦了以下幾件實事：

1、新裝修了多功能活動室;

2、食堂增加了消毒櫃等設備;

3、對園內的大型玩具進行了整修;

4、各班電器設備進行查修 。

三、加強財產管理，提高使用效益

根據幼兒園工作規程，要創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提高活動和表現能力的機會與條件。“良好的環境和設備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件。對園內的財產物資我們都建有固定資產帳卡和領物登記，屬於班上固定使用的財產的登記在每個學期開學前交給班主任，期末進行清點後交學校統一保管。同時，定期檢查核對設備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點，因丟失及責任損壞由使用有人員負責賠償。

四、加強食堂的管理，不斷提高服務質量

膳食工作是幼兒園後勤管理中一項非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衞生制度》、《衞生消毒制度》、《__崗位職責》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每週食譜不重複，定期對幼兒生活進行營養分析(每期2 次)，分析幼兒每人每日營養攝入量、各類食物攝入量、膳食調查總結等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務思想，嚴格執行各項飲食衞生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經費，做到收支平衡，定期公佈帳目(每月月底在園務公開欄向職工、家長公佈)，每日盤庫結帳，變化菜譜，保證質量。本學期的具體做法：

1、每月組織召開一次後勤會議，總結每月的工作，對做的不到位的事情提出整改意見，同時佈置下月的工作重點;

2、對廚房衞生每星期進行一次大檢查，發現問題及時指出並加以改正，使廚房的安全與衞生得到了保障。

五、狠抓安全工作，消除不安全的隱患

我園對一些易產生安全事故的設施，設備採取了事先排查防範的預防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態。

針對全國不斷出現的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衞工作規章制度。同時還制訂了不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。

1、每學期開學前，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。組織專班專人對園內外進行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個安全舒適的環境。

2、開學後，每週組織專班對園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衞生、消毒，消防栓、滅火器，户外大型運動器械等等，發現問題及時採取措施加以消除，。並認真作好記錄，為日後的安全工作提供寶貴經驗。

六、保教並重，加強幼兒一日生活管理

為了做好衞生保健工作，本學期來，認真執行《__衞生保健制度》及《食品衞生法》等有關規定，做好幼兒膳食、疾病預防、衞生消毒管理工作。

1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質量。

2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。

3、堅持嚴把“三關”，即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。

4、堅持抓好計劃免疫工作。

5、堅持抓好環境衞生和衞生宣傳，為了讓幼兒有一個良好的環境， 一年來，由於管理嚴格，全園沒發生過大型傳染病流行蔓延情況

及重大責任事故。 本學期我園後勤工作圓滿完成，時代進入了二十一世紀，對人才的要求越來越高，這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰，我們後勤工作也將面臨更大的挑戰。在已有後勤管理模式的基礎上進一步完善後勤管理制度，盡心盡力做好後勤服務工作。

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇10

本學期的工作即將結束，回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在各項工作的首位，為了兒童成長創造一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要，為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據道里區教育局安全工作會議精神以及太平中心校有關安全工作的要求，根據幼兒園實際制定了切實可行的工作計劃。看着孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。

1、認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規定，建立各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防火災、防爆炸、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衞生與健康教育等，增強了廣大師生員工的防範意識，提前消除了事故隱患，提高了自我保護和自救能力。

2、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組等一系列安全組織。定期召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，佈置相關的工作任務。定期檢查並分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中，確保了幼兒園的安全。

3、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衞生常識培訓;利用家長園地和園內保健宣傳櫥窗，開展安全、衞生知識教育;增強教職工和家長的安全防範意識和知識。

4、建立健全領導機構和有關規章制度，明確各類人員工作職責，層層簽訂責任書，實行安全工作責任追究制。各部門安排專人管理，加強幼兒園安全管理。

5、定期對幼兒活動室、寢室、各專用教室、各辦公室等重點部位進行全面檢查，加強安全管理，無安全事故發生。

6、對幼兒進行交通安全教育、沒有交通事故和意外事故的發生。

7、加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，沒有社會閒雜人員隨意進入幼兒園。

8、後勤人員加強校園校舍安全檢查(電、水、汽、火、體育設施等)，嚴格把好校舍維修關，確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕了幼兒園安全隱患。

9、全體教師都非常重視食品衞生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衞生法》，嚴把食品、藥品質量關，不向無衞生許可證的單位和個人購進食品，沒有過期，變質食品進入幼兒園，沒有食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

10、積極配合派出所搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。並且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常的教育教學工作。

11、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，做到了不離開幼兒，幼兒活動在教師的視野內等。

12、門衞和保安人員能堅守崗位，管好幼兒的進出，不讓幼兒獨自出園門，嚴禁社會閒散人員進入幼兒園，對陌生人員認真盤查，出示證件，否則不準進入幼兒園。消除了幼兒日常活動中的不安全因素。

13、加強發生意外事故(火災、地震)時師生自我保護教育，提高了對待事故意識，各班分別組織幼兒針對火災、地震等情況進行疏散演練，達到了預期的效果。

14、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，本學期無重大事件發生。

15、倉庫人員能認真做好出入庫記錄，按時發放點心、水果，做好室內環境衞生的佈置與檢查。

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇11

時光飛逝，轉眼之間，20__年很快過去了，回顧自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，同時也非常感謝__幼兒園領導對我的信任和支持。現將20__年的工作總結如下：

一、保育方面

每天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衞生工作。在平時，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，並交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便後洗手;全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

二、教育教學方面

全面瞭解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧温暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫着查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。__活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。

總之，這一年來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇12

一、根據幼兒發展情況，正確實施教育

我班的小朋友屬於新生，他們還很小，不懂事。別説自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以説是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過半年的努力，我們班小朋友可以説進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強調以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，瞭解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，並能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環境相互作用，使孩子真正成為環境的主人，使環境真正為孩子教育服務。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發現，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。於是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上説説各種不同形狀的樹葉象什麼，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發揮自己的想象力和創造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現對樹葉形狀、顏色的想象與創新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者。

每個兒童都有不同的發展特點和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發展。例如在樹葉貼畫的活動中，對於能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，製作到作品中;對於中等水平的孩子，我啟發引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經驗”，學習綜合教育的各種專業技能，自覺適應教育改革的需要。為幼兒的學習和發展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。在平時工作中，我經常主動與家長聯繫，通過設置家園之窗，家園聯繫冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們瞭解班內課程特點，並針對一些問題開展討論。在學期末，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

四、利用各種機會，提高自身素質

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽本站站，翻閲幼兒教育雜誌，看提升個人品味的書籍，利用業餘時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永遠處於一灣活水、碧水之中。經過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的讚賞。

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇13

通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期幼兒園教師工作總結如下：

配合園領導，完成各項任務

本學期我班積極配合園內領導，完成各項任務。在完成領導所交任務的同時，發展了幼兒的能力，也鍛鍊了老師，促進了幼兒園的進一步發展。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。

不斷學習提高自身素質

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，

教學工作推陳出新。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對於大班來説。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動，並在每一節教育活動的設計上力求創新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閲資料，並與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細瞭解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。

安全工作不容忽視

生命安全高於一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，並深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創造安全的教育環境，我園舉辦了消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園裏的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、瞭解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對於一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯繫，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。

今天的幼兒是國家未來的棟樑之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。瞭解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，採用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

存在的不足和今後工作方向

這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因户外活動超時回來較晚，給孩子穿衣着急，以至於孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便於以後後更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇14

時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活裏進步很大。

在踏入__幼兒園之前，我的腦海裏的幼兒園，就是老師帶領着小朋友一起做遊戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的瞭解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展!

在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一羣嘴裏總有講不完的話的可愛孩子們，使我認為針對幼兒園工愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜着一股濃濃的人情味!我認為在做好幼兒教育和家長工作方面，針對幼兒園工作：

1、用電話進行家園聯繫還大大增強了教育實。

2、利用電話進行家園聯繫加深家園之間的情感交流。

3、家園聯繫手冊是密切家園關係必不可少的一環。

4、家園之窗是密切聯繫家園關係的紐帶，是教師與家長溝通的橋樑。

通過對家長工作的探索與嘗試，我們認為，作為一名省現代化幼兒園的教師，要勇於開拓、敢於創新、不斷努力，密切家園聯繫，家園共育。做到耐心、細心、誠心。讓每位幼兒在愛的氛圍裏健康快樂地成長!

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇15

光陰似箭，歲月如梭;時間總是在忙忙碌碌時溜走、轉眼間一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、同事的支持和幫助下，在認真的做好各項工作的基礎上，取得了一定的成績。現將這學期的班級工作總結如下：

一;本學期教學目標和教學內容

(一)、健康領域 ：1、學習控制自己的狀態、調整自己的情緒。 2、在生活方面：愛吃各種食物，不挑實，養成良好的飲食習慣和主動喝水的習慣;學習獨立進餐、盥洗，穿脱衣褲、鞋，整理牀鋪，管理自己的物品等。 3、知道必要的衞生保健常識，認識身體的主要器官及基本功能，注意自身和生活環境衞生。 4、瞭解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺性，學習對自身的自我保護。5、積極參加體育活動，增強身體素質，提高身體的抵抗力。

(二)、社會領域：1、關愛並尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，瞭解他們的職業與自己的關係，尊重他們的勞動。 2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享羣體合作中產生的歡樂和成果。 3、覺察他人的喜、怒、哀、樂等情緒表現，並嘗試做出適宜的反應。 4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。 5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。 6、樂意接受成人的指導，完成力所能及的任務。 7、瞭解家鄉著名的設施，景觀，喜愛參與民間節日活動，萌發愛家鄉的情感。

(三)、美術領域：1、學會觀察物體的形態，大小與局部特徵。產生對事物的好奇心和愛好感。2、自己動手作畫，訓練自己的靈活性。3、學會欣賞自己的作品與他人的作品。4、學習對顏色的區分和搭配。

(四)、數學領域：1、比較物體的大小，長短、粗細、厚薄、高低。2、學習數數的方法，並能在一定的範圍內能夠正確數出來。3、學習態度上能結伴、討論、商量、表達他人與自己的意見、做出最後的答案。4、學習數字1----10的書寫格式、數字的的外形特徵、數字正確的運用。5、學習物體均勻分配、辯別物體與物體平等規則。5、觀察樹木和小草，並學會愛護花草樹木、在日常生活中能有一定的環境意識和責任感，並對周圍環境與事物充滿好奇。

二　、家長工作

經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，對於孩子的成長，大部分家長都能較正確地認識並給予指導和幫助，對於班級的工作，大部分家長都能積極地支持與配合，有部分家長在我們的耐心交流之後也都能較好地理解我們的工作。但是，班級中也有個別家長對自己孩子的教育缺乏責任心和關愛度，不知如何進行孩子的教育。所以，本學期我們將加大精力進行家長工作，努力提高家長的責任意識與教育理念，讓家長真正做到教育孩子的主人，用更科學的方法來教育自己的孩子，因為家長是第一老師。

三、自我總結

我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會到實踐工作的意義與歡樂! 總之，這學期來，我在努力做好本職工作的基礎上取得了一定的成績。但在工作中也存在一定的不足。所以我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓!希望各位領導和家長給予指導和幫助!

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇16

隨着聖誕的來臨，20xx年接近尾聲了，在這一年裏，我們看到了太多的傷害孩子的事件，這使我很痛心，尤其是幼兒園老師的虐童事件更是讓我覺得羞愧，但是這一系列的事件也使我更加堅定，我告訴自己一定要保護好我們的孩子，讓他們在温暖與關懷中健康成長，現將本年度的工作總結如下：

一、教育教學方面：

1、老師能根據早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙、摺紙、點畫、遊戲等組織教學，還進行主題教學，充分發揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環境中學到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學模式，以遊戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。

2、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。

3、能夠知道飯前便後要洗手，洗手時學着兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶裏;知道掉到地上的東西不能吃;不要用髒手揉眼睛;不可以將髒物和手放到嘴裏

二、安全方面：

切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因為我覺得對於早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有衝動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關注着幼兒的安全，如在每天的户外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。

三、家長工作

及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育;定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容;定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，限度地做到家園同步教育好孩子。

工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑藉年齡來判斷幼兒的發展水平和實際經驗，因為每一個判斷，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發，注意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這裏體現出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環節上，仍缺乏很多的經驗與技巧。如何做到收、放自如，是我今後努力的目標。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處於一灣活水、碧水之中。

望着漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

(一)思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

(二)教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，着重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：説話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒户外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是遊戲，我注意到發掘每一個活動的遊戲價值讓幼兒在有準備的遊戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室裏佈置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。

(三)業務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園裏組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的羣羣體中，進步是一種需要和必然;我利用空餘的時間翻閲一些有關幼教方面的書籍，從中瞭解最新的幼教動態，學習幼教雜誌上的文章，瞭解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，並同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。

在業務學習中使我知道了觀察瞭解在先，介入指導在後，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建築區的孩子們總是不能安靜下來，於是我就進行觀察，原來他們在爭論房子裏住的是什麼小動物。“是不會搭房子嗎?還是什麼問題呢?”後來我發現，是因為建築區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建築區的輔助材料的投放數量。並引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的遊戲。而是看到問題的實質去解決問題。

四、存在不足：

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經説過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇17

一年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在着不足。現將一年來德、能、勤、績總結於後，為今後的工作開展奠定良好的基礎。

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產黨的領導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鑽研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。

二、保教工作

(一)紮實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，並認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以遊戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以來，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿於教學活動中。圍繞傳統美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都説我的孩子現在變得有禮貌了，願意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班班主任，並當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別説自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們三位教師共同協商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以説進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做遊戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衞生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便後洗手，並以主題活動等多種形式，培養幼兒良好的衞生習慣，愛護環境衞生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理着孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯繫是保證。在工作中，我經常與家長保持聯繫，瞭解幼兒家庭教育環境，通過家園聯繫表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

三、鑽研業務，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閲一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，，得到了領導和同事們的肯定。

四、認識不足，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年裏繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇18

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學年又過去了。回顧這學年，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要彙報總結。

一、師德表現

積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，並注重參閲各種雜誌，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

3、注意聽取幼兒的意見，及時瞭解幼兒的學習情況，並有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用.。一學年來，我在學校開了_次公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

三、配班工作

這學期我擔任了__班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我採取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進行家訪、電訪。

這使我更瞭解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關係更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關係，而且還能讓家長更瞭解我們的工作。

本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收穫我會用於下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日後的工作做得更好!

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇19

__日，按照本學期教學工作計劃，幼兒園集中進行了以當前園本研究重點為主題、以教研組為單位的教學評優工作。教學活動後及時組織本教研組人員針對每一個活動進行了現場的評價與反思活動，每位教師對本教研組的活動又進行了及時的民主打分評議活動。教學評優收到了促進研究和促進教學組織能力提高的雙重效果。現將評優情況總結如下：

一、本次教學評優的整體優勢

1.內容選擇體現當前研究動態

按照本教研組當前研究重點選擇活動內容，而不是像前期根據現成的活動方案進行組織，這本身對於教學經驗還不算太豐富的年輕教師來講就有一定的難度。可是，經過教研組的共同策劃和相互交流，老師們都能根據本教研組的研究任務，結合自己班幼兒的實際情況選擇了較為恰當的活動內容。如美術組的三個美術創作活動都是根據當前幼兒正在閲讀的圖畫書教師自主生成的活動課程;社會教研組的兩位教師結合幼兒日常禮儀存在的問題自主設計了兩個社會禮儀活動;而健康教研組的三位老師所選擇的內容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活衞生習慣的諸多方面，不再僅僅侷限在促進身體健康的體育活動。對於幼兒園平時教育教學活動的組織來説，這是一個質的飛躍與提高!這充分説明了我們當前的教育教學與課題研究密切結合，教學理念又向前邁進了一大步!

2.活動設計體現領域整合

美術教研組的活動設計均能結合當前幼兒園語言領域的圖畫書閲讀，從閲讀的享受到畫面的想象再到美術的創作，這本身對於孩子來講就是一種快樂，克服了為畫而畫的枯燥與呆板。社會教研組的兩個教學活動讓大家對於社會活動的組織從單純的説教中走出來，活動方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實踐的操作，《綱要》中所倡導的“社會活動要避免單一呆板的言語説教”在這次的評優活動中得到充分的體現。而心理健康活動被呂老師演繹得惟妙惟肖，孩子們理解的透徹到位;被大家所忽視的生活衞生習慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視。這都是通過這次評優活動讓人高興和喜悦的現象。

3. 幼兒積極參與活動，達到預期活動目標

經過近半個學期各班教師的培養與教育，新的班級都在原有的基礎上形成了較好的活動常規。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達常規明顯比其他班更為突出，小班幼兒逐步形成了初步的規則意識，大班幼兒均能積極參與其中，充分體現做出他們在活動中的積極主動性。正因為教師選擇活動內容是充分考慮到孩子的實際水平和年齡特點，活動設計時能尊重幼兒的興趣需要和麪向全體幼兒，所以，每個班的孩子都能積極參與其中，並在參與的過程中獲得了進步和發展。

二、本次教學評優的不足之處

1.語言組織的規範性有待進一步提升。主要體現在交待活動任務、總結性語言和評價性語言三個方面。

2.活動講評應注重多樣化，有利於激發孩子的學習熱情。評價應及時，評價應有利於幼兒長足發展，評價應事先做到心中有數。

3.目標意識應進一步增強。

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇20

“一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期裏，我們將一如既往地認真開展工作，並針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

一、學習方面

就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由於幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

鑑於以上不足，x一學期，我們在把幼兒入學準備工作做為x學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閲讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入國小打好基礎。

二、日常工作方面

x學期,我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的興趣點，為x一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

三、衞生保健方面

1、做好室內室外的衞生工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體

弱易病的幼兒的照顧。

四、管理方面

在x學期開學之前，我園將盡快拆除不合格建築設施，並增加新的教室，為幼兒的學習和生活條件做改善，努力為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。

五、x學期教育教學目標與要求

1.主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己説話的內容。

2.能用比較連貫、規範的語言清楚地表達自己想説的事。

3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能專注地閲讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中説普通話。

4.保持個人衞生和環境衞生，進一步養成良好的生活衞生習慣，有一定的生活自理能力。

5.能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種遊戲，增強合作意識，培養競爭意識。

6.增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

7.主動關心周圍環境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發現的樂趣，形成較強的求知慾望。

8.學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發展對環境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打x基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂於合作的心理品質。

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇21

轉眼間，一個學期就要過去了，2幼兒園教師工作總結。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。

一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖説有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什麼是整合?怎樣整合?等等。於是，我首先抓緊時間仔細閲讀新的教材。瞭解教材的綱領、結構、內容和形式。接着，加緊設計教學活動、佈置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之後，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。

二、加強學習，教研組工作抓實抓細。

作為教育工作者，想要在專業發展上有新的收穫，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助着設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊遊注意事項及安排、區域環境的佈置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。

三、增進聯繫，興趣班工作抓頭抓尾。

園內的興趣班工作一本文來自本站，轉載請保留此標記。直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質並沒有改變。我們依舊本着為家長服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個"頭"。所以，開學初我就給每位家長髮了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好"頭"。在興趣班活動的整個學期裏，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、瞭解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最後，我們還要抓好興趣班教學的彙報工作，就是要抓好"尾"。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!

四、互動交流，電教組工作抓好抓新。

本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷着這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創佳績吧!

幼兒園優秀教師年終工作總結範文 篇22

伴隨着孩子們的天真笑臉，我陪伴着小二班的孩子度過了一個學期，現在，他們又長了一歲。看着他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。

一、教育教學方面：

在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先後完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細緻、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細緻的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對於那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境裏健康成長。

二、常規方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，並鼓勵幼兒自己的事情自己做，並主動見人問好，主動幫助他人，並提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衞生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規並非是朝一夕所能完成的。雖説我覺得我們的常規比開學時是有了一定的進步，但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細緻。

三、家長方面：

平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，瞭解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，並在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續共同努力，共同配合，轉變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務。

四、保育方面：

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細節開始着手，一視同仁。天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，並培養幼兒不偏食、不挑食。

五、安全方面：

通過不同的形式進行安全教育(晨間談話，隨機教育，遊戲情景化教育等等)，一個學期下來總的來説還算好，但抓傷的事有時也會發生。雖説難免但也不能馬虎。

我的工作仍需努力，在新的學期，我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業，誠實守信”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心，對待幼兒園中新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。