學校宣傳工作總結（通用18篇）

學校宣傳工作總結（通用18篇）

學校宣傳工作總結 篇1

(一)做好重大節慶日和學校重大活動懸掛標語、橫幅等環境佈置工作，展現校園文化的獨特魅力和育人效果。一年來，共製作並懸掛橫幅200多條，歡迎牌100多個，此外還有充氣拱門、空飄氣球、彩旗、大型噴畫、海報等。

(二)加強校園宣傳環境管理，嚴格執行《校園宣傳品張貼懸掛的管理規定》，做好校園宣傳環境的檢查、監督工作，美化校園文化環境和提高校園文化品味。

(三)充分發揮宣傳櫥窗在宣傳陣地中的重要作用，在重大節日和重要活動前製作相關專題櫥窗。今年已製作慶祝“五一”的專題宣傳圖片、慶祝建黨87週年專題圖片、50週年校慶專欄、50週年校慶活動集錦等四期宣傳櫥窗。

(四)做好學校重大活動的攝影、攝像工作，收集和保管好影像資料，為學校的各項重大活動留下珍貴的影像資料，並及時以簡訊形式作宣傳報道。

(五)加強學校廣播台的建設和管理，提高廣播台工作人員的綜合素質。在上半年，完成了對各校區廣播台的檢查及檢修，並指導廣播台學生幹部進行換屆選舉，對新任學生幹部進行培訓。

(六)以50週年校慶活動為契機，加強與省、市新聞媒體的聯繫，努力提高學校知名度，創造良好的社會輿論氛圍。

四、緊扣學校中心工作，加大校報深度報道

(一)圍繞學校的中心工作，做專題報道。為增加校報的可讀性、貼近性，編輯部在校報的報道內容方面，進行整體策劃，以學校的中心工作為基點，當下發生的新聞為突破口，深挖新聞背後的新聞，多角度、全方位的報道事件，如本報在短短的兩個月，4期報紙中開設了七個專題報道：50週年校慶專欄、記憶、創業成人、30年如歌的歲月、改革開放30年思想大解放、80後與90後、超越夢想——我的奧運等。

(二)抓校報學生記者隊伍建設。學生記者是校報重要的採寫骨幹，編輯部利用週一下午，學生課時不多的時段，對學生記者進行新聞採訪與寫作技巧的培訓。並針對不同個性的學生，安排適合的採訪任務，儘量讓學生多跑多寫，使他們在校報這一平台上發揮最大潛能，得到最好的鍛鍊。

五、工作中的突出矛盾、存在問題和主要差距

(一)人員配備不齊，宣傳報道難免不到位。

(二)經費緊張，對外宣傳捉襟見肘。

(三)宣傳工具缺乏，有些工作力不從心

20xx年是我們學校豐收的一年，我們一年來工作都在緊張中度過，相信我們的工作業績也是不錯的。20xx年我們黨委宣傳部的工作仍然不會輕鬆。不過這些不是重要的，重要的是幫助學校擴大影響力，最後幫助學校能夠在最短的時間內完成最大的效益規模、20xx年，我們黨委宣傳部一定會做的更好!

學校宣傳工作總結 篇2

一年來，個人工作在做好學校宣傳工作以外，還圓滿完成了黨政辦公室其他工作。宣傳工作在黨政工作部的領導下，圍繞學校中心工作，積極發揮校內各種宣傳媒介的作用和努力拓展對外宣傳為重點，始終堅持正確的輿論導向，為促進學校全面、協調、可持續發展提供了有力的精神動力和輿論支持，為學校各項改革建設和發展營造了良好的環境。

一、充分利用學校官網和校報對我校在教育教學、科學研究、社會服務、文化引領等方面取得的主要成績和開展的重點工作進行全方位、多角度，且圖文並茂的宣傳報道。本年度採寫、編輯、校對、發佈學校官網新聞××餘篇，編輯製作校報×期。特別是對學校各部門各學院多種形式學習宣傳黨的十九大精神進行及時宣傳報道，為學習宣傳十九大渲染了良好氛圍。

二、在社會媒體和學校媒體積極宣傳學校，展現我校師生積極向上、勤奮努力的精神風貌，樹立學校的良好形象。20xx年我校在社會媒體發佈新聞××餘篇次，並被各大媒體轉載。

三、藉助彩虹門、條幅、氣球等宣傳物品為迎新、開學典禮、運動會、畢業洽談會、畢業典禮等學校各大活動做好氛圍營造工作，為活動的開展渲染良好的氣氛，助力活動成功舉辦。

四、帶領學生網情監管隊伍時刻監管引導學校網情，並每月月初對各種涉及學校的網情進行梳理，編輯成《網情專報》，供領導參考。《網情專報》現已出版××期。

五、利用各類宣傳櫥窗宣傳國家大政方針，如全國兩會、建軍90週年、十九大召開等。

六、根據學校各個時段工作重點，或配合各院部開展的活動，利用校大門和圖書信息綜合樓一樓電子顯示屏及時發佈宣傳服務信息。同時每日更新第二教學樓後的××塊報欄，讓學生關注時事政治、瞭解社會動態。

七、指導大學生新聞中心工作。除日常對中心成員進行指導外，每週一晚還召集中心幹部召開例會，不定期對中心××餘名成員進行新聞業務(包括文字和攝影)培訓。

八、做好黨政辦其他工作。

學校宣傳工作總結 篇3

一、領導重視，認識提高

宣傳工作，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必講學校宣傳，發動教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

二、 成立組織，加強學習

認識提高之後，還需有組織的保證。為此我校從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。經過學校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業務水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員。為使宣傳工作成員提高採訪、寫作水平，提高稿件發表率，學校定期舉行政治、業務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。

三、政策鼓勵，促進宣傳

首先，是由於學校正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，並且要求一個學期中有新聞稿在縣及以上教育網上發表。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發表的宣傳文章都納入學工作考核內容。在全體教師的努力下，XX年裏，我校多篇稿件被來鳳教育信息網、來鳳門户網採用，有80多篇稿件被恩施州教育信息網錄用，有些宣傳稿件還在荊楚網上發表，這為宣傳綠水中學及來鳳的教育發展發揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進了老師們教育教學水平的提高。

四、形式多樣，豐富生活

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞台。綠水中學校園網的更新也比較快，內容也比較豐富，及時的讓廣大家長和社會各界瞭解了學校的發展與進步。

XX年即將過去，我校在宣傳工作中也存在着一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量不夠高、數量不夠多，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在XX年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。

上半年，我縣中國小校教育宣傳工作取得了較好的成績，具體表現出三個特點：

一是重要媒體有突破。部分學校首次在《人民日報》、《光明日報》、《中國教師報》、《新華日報》等國家、省重要報刊發表宣傳東海教育的文章。二是寫作水平有進步。通過集中培訓和自學，教育系統通訊員的寫作技巧有了大幅度提高，方式多樣，效果明顯。以往各中國小發表的宣傳作品往往只侷限於東海教育信息網，今年上半年實現了飛躍。三是發稿總量有提高。今年上半年，各中國小在縣級以上報刊及相應的教育主管部門網絡刊發宣傳作品60餘篇(詳情見附件)。

在肯定成績的同時，也必須看到存在的問題。校際差距較大。縣實驗國小、黃川中心國小等學校在國家、省、市重要報刊皆有較大突破，但大部分學校尚未在縣級以上報刊發表宣傳作品。部分學校領導對於宣傳工作不夠重視，缺乏必要的激勵手段。

下半年，各校應從以下三個方面入手，提高宣傳工作水平：

一要增強責任心和事業心。宣傳承載着導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，這個窗口和平台，事關教育事業發展的全局和全體教育人的形象，影響廣泛而深遠，理應全力以赴做實做好。各校應進一步增強事業心和責任感,緊扣教育改革發展的主題和階段性工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯做法和特色。各校主要領導應親自過問宣傳工作，為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓學習機會以及必要的經費。通訊員尤其要從內心熱愛宣傳工作，積極主動、樂此不疲，全力以赴。

二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，句句均折射出教育的品格和形象。回望和梳理存在的主要問題：內容空洞無物。如領導檢查指導工作，對“怎麼檢查指導、提出哪些指導意見”等沒説清;學校進行教育教學改革，對“具體獨特的舉措、收到的實效”等未説清;就事説事，簡單的報道，缺乏梳理、提煉和提升。定位存在偏差。誤把常規工作當新聞，如學校召開例會佈置工作、公開課、教育局各科室常規檢查等;無端誇大個人作用，錯將學校行為當成校長或某些教幹行為;誤將偏激或違規行為，視為創新典型。報道不夠及時。有些學校報送的是明日黃花的“舊聞”，採寫的信息習慣於跟在別人後、慢人家半拍,且又沒有從更深更新更廣的角度挖掘信息的價值。表達不明不暢。有些報道缺少明確的主題和嚴謹的層次;語句重複贅餘，前後矛盾;丟落，錯別常有;句式不整、雜糅;人名事名時間不準，前後不一致。存有虛誇行為。誇大做法或實效的現象，“想當然”地杜撰，道聽途説即為真，移植他人做法為己為。照片質量不高。偏離主題或主要人物，凸顯學校領導，淡化來訪領導;注重抓拍結果，忽視抓拍過程;注重局部效果，忽視整體效果;圖片模糊、形象不雅。

三要不斷提高宣傳水平和質量。圍繞重點抓線索。增強新聞的敏感性,對縣局和學校的各項工作了然於胸，關注學校的工作動態，要緊緊圍繞全縣重點工作及時捕捉有價值的新聞，善於捕捉日常工作的亮點、特色,如近期縣局工作重點：教師專業素養大賽、師德師風建設、規範辦學、安全教育等。還要抓住“教師節”、“國慶節”等節日大力宣傳豐富多樣的活動。學會提煉事實。學校的會議和活動較多,不能見會議和活動就寫,要站在全局的高度加以審視,發現與過去不同的具體做法, 歸納提煉其現實意義或長遠意義，提煉成文。省市縣領導視察，應準確把握此行目的及路線(詢問隨行者)，把握其講話要點。力求真實客觀。新聞宣傳最忌道聽途説或憑空想象,要儘量深入現場認真採寫,人名、地名、身份、數、目的等均要準確無誤;實事求是地表述做法，提高可信度;要反覆修改，確保無錯別和病句，表述清楚。堅持學習積累。學習黨的教育方針、政策、法規,學習各級各部門的文件;學習新聞寫作的常識,比如新聞的要素,標題的寫法,導語、主體的寫作,背景材料的介紹，語言的運用，結構的安排等。要擠時間向書本學、向同行學、向各種媒體學,不斷提高自己的理論水平和業務能力。另外,要注意積累,善於積累大量有價值的資料,從文件、政策、會議等多種渠道入手,通過剪報、制卡片等方式持之以恆地積累信息,力求做到厚積而薄發。增強時效意識。對自己認為價值較高的新聞要急採寫、快上傳,今天要發的稿件決不拖到明天發。加強互動協作。加強與鄉鎮黨委宣傳員、報社人員聯繫，多請教;本校如有其他人發送材料，由通訊員把關審核後再發。堅持多寫多投。在多寫中提高水平，在多投中提高發稿率。

學校宣傳工作總結 篇4

XX年，在學校黨政主要領導的關心支持下，分管領導和辦公室有相關人員的努力工作，及時製作、加強審核、有序上報，使文稿質量得以提升，學校宣傳工作呈現持續發展的勢頭，對內宣傳有力地配合了學校的校務公開和民主管理，對外宣傳有所突破，一是數量上有增長，二層次上有提升，三是內容上有拓展，使社會各界全面瞭解學校成為可能，為樹立學校新形象做出應有貢獻。分析原因，總結如下：

領導到位。新班子成立以來，加大對學校宣傳工作的重視力度，主要領導親自督辦，尤其把建好網站落實對內宣傳作為日常工作來抓，親自參與信息製作、把關，重要信息及時通知辦公室，並要求各部門將重要活動情況及時向辦公室反映。一方面減輕了辦公室的工作量，另一方面確保了信息無漏報。

部門支持。學校相關部門認真落實學校要求，一是在大型活動前通知辦公室有關人員參加，二是事後總結反饋辦公室，三是將工作動態及每月總結、重要措施文件及時發佈到校園網，便於信息人員及時瞭解、全面掌握信息，確保信息質量。

個人盡力。辦公室領導及信息員對信息工作重視度較高，一是責任心到，把宣傳工作作為辦公室和個人的主要工作來做;二是主動性強，事事處處留心，發現素材，馬上挖掘，選好角度，及時報送，基本做好信息工作不過夜;三是聯繫面廣，主動與上級部門及媒體增加聯繫，搞好關係，做好服務。

效果明顯。一是在上年度教育系統宣傳總結會上，我校被評為宣傳工作先進單位，信息員被評為先進個人，一篇信息被評為優秀教育信息。二是加強了與省德育網的協作。三是宣傳發稿數量和級別有突破。從4月9日至12月21日，我校共發稿65篇，其中在省德育網、網發稿21篇，中國和教育信息網發稿2篇，中國、今日、電台14篇，市教育信息網和信息督辦發稿28篇。另外，xx日報、電視台分別對我校進行4次報道，一次頭版頭條，兩次專題報道。學校關愛學生方面作法受到肯定，一學生被市委宣傳部推薦參加感動xx人物評選。

學校宣傳工作總結 篇5

20xx年，黨委宣傳部(新聞中心)圍繞學校中心工作，以切實推進理論武裝建設、思想政治工作、輿論宣傳工作、校園文化建設為重點，以加強部門自身建設、提升管理水平和服務質量為保障，以迴應師生關切、務求宣傳實效為目標，創新工作方式，提高工作效能，為學校的改革發展提供了堅強的思想保證、精神動力和輿論支持。主要工作總結如下：

一、重點工作有亮點

1.強化抓手，重在引導，全面推進學習貫徹黨的精神活動。

一是根據黨委要求，及時下發了我校《學習宣傳貫徹黨的精神安排意見》，召開了工作部署會，對學習貫徹黨的精神做出了系統安排。

二是以教授宣講團為抓手，按照“請進來、走出去;下基層、求實效”的思路開展好理論宣講，目前，已深入基層院系、機關部門和省內外兄弟高校、企業、廠礦進行了40場主題宣講，受眾1.4萬人。此外我們邀請國務院發展研究中心研究員張立羣來校，為廣大師生解析後的宏觀經濟形勢，深化了對精神的學習領會。

三是以推進精神進課堂為抓點，承辦了陝西高校《馬克思主義基本原理概論》教學研究會常務理事(擴大)會議，邀請來自全省各高校的思想政治理論課專家，圍繞《馬克思主義基本原理概論》教學如何貫徹黨的精神展開了研討，充分發揮主渠道作用，使精神入腦入心。

四是以校園媒體為抓手，營造濃厚氛圍。開辦了專題網站，在學校官方微博、人人網公共主頁、校報等媒體開設了“聚焦黨的、看師大科學發展新變化”互動欄目、精神學習園地”以及刊發評論員文章等，收到了良好的效果。特別是在校園網主頁推出了五期“科學發展看師大”系列報道，回顧黨的xx大以來、特別是近五年來，學校在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新以及民生工程等方面的發展成績，用學校科學發展的成就鼓舞師生，凝聚人心，振奮精神。

五是組織各類主題教育活動，激發師生愛黨愛校熱情，如推進高雅藝術進校園，邀請省歌舞劇院來校舉辦聲樂交響音樂會專場演出《春華秋實》;聯合校工會舉辦了“喜迎書畫展”。

六是加強信息報送，我們及時總結、認真凝練，先後在新華網、西部網、陝西省教育廳門户網站、陝西人民廣播電台、《陝西日報》官網、《陝西宣傳工作》等多家媒體宣傳報道了我校學習貫徹精神的好經驗、好做法先後給予了報道。

2.科學規劃，宏觀佈局，全面推進我校文化建設規劃綱要的頒佈實施。

一是把文化建設納入學校發展整體規劃中，出台了《陝西師範大學文化建設發展規劃綱要》，召開了我校大學文化建設部署會，對《陝西師範大學文化建設發展規劃綱要》進行宣講解讀，對我校大學文化建設的目標任務做出了總體部署。

二是出台了我校文化建設發展規劃綱要的《實施意見》，召開了工作推進會，按照“一年起步，中期見效，五年完成”的實施要求，重點對20xx年校慶前大學文化建設的主要工作進行了任務分解與責任落實，進一步強化了工作執行力，推動了文化建設目標任務的有效落實。

三是精心打造、積極推介優秀校園文化品牌。我們繼續以全國和全省優秀校園文化成果評選活動為契機，與音樂學院聯合對我校歌劇公演工程進行了總結凝練，連續三年蟬聯全省高校優秀校園文化成果一等獎，連續第二年在全國高校優秀校園文化成果評選中斬獲殊榮榮獲二等獎;以馬列理論讀書社為重點，與校團委及時策劃、有效推介了我校馬列理論讀書社的做法和經驗，得到了省委書記趙正永的充分肯定與親筆致信，引起了省委教育工委與社會媒體的廣泛關注;繼續編印《陝西師範大學校園文化集錦》畫冊，全方位展示學校一年來大型和精品文化活動。

四是着手挖掘、大力彰顯學院特色文化。在推進大學文化建設中，我們將工作觸角延伸至基層學院，選樹宣傳特色學院文化，發揮以點帶面的示範作用，一年來對文學院陳越讀書社、歷史文化學院西嶽論壇、新聞與傳播學院的經典晨讀活動進行了追蹤報道。此外，在全校兩次文化建設工作會上，邀請國際商學院、物理學院、化學化工學院、後勤集團、出版集團等單位交流了加強文化建設的經驗做法，收到了良好效果。

3.整合資源，尋求突破，全面推進我校新聞宣傳“走轉改”工作。

一是以“迴應師生關切”為突破口，轉變新聞宣傳理念。一年來，新聞宣傳工作遵循“把鏡頭對準師生，把版面留給基層”的工作理念，在宣傳弘揚主旋律的同時，主動迴應師生關切。我們充分利用校內廣播、電視、校報、宣傳櫥窗、宣傳標語等媒介，相繼推出了“教授走進本科生課堂”、“關注教職工住房建設”、校園e卡通、校園交通治理等新聞專題欄目;增加了視頻微新聞15條，製作了“身邊”等電視專題25期，製作“走基層”校園廣播節目9期，聚焦校園裏師生身邊的人和事，反映與師生切身利益密切相關、備受關注的校園民生熱點問題，使廣大師生能夠積極參與學校的改革發展，凝心聚力，為構建和諧校園提供了有力的輿論支持。

二是以“深入校園基層”為突破口，轉變新聞宣傳作風。為了更好地發揮1+1>2的資源整合優勢，為學校宣傳新聞工作會診把脈，我部先後深入新聞與傳播學院、物理學與信息技術學院等進行走訪調研，傾聽基層對加強和改進媒體宣傳工作的意見建議。經過調研實踐，我們深切感受到宣傳新聞工作的源頭在師生、素材在基層、活力在學院(部、中心)，走訪調研活動應當堅持不懈的做下去。

三是以“整合媒體資源”為突破口，轉變新聞宣傳方式。

——強化媒體功能，突出媒體特色。進一步明確媒體定位，根據不同的媒體特點，説不同的話、寫不同的文章、製作不同的節目，形成各具特色的宣傳格局：新聞網重在時效性與權威性，校報重在深度性報道，電視節目重在專題品牌與“微”新聞的探索，廣播重在貼近校園生活，微博重在草根性與平民化。

——規範新聞發佈與審核制度，啟動對新聞網的全面升級改版。制定實施了《新聞網發佈須知》等制度，對新聞網實行“實名制”管理，落實了責任和審核制度。學校重大活動的新聞，除特殊原因外，確保在24小時內發佈。全年新聞網共發佈消息1400餘條，其中師大要聞700餘條，媒體師大近百條，學術動態及學術動態百餘條，視頻、音頻約500條，發佈新聞圖片約20xx張。新聞點擊量持續攀升，關注度不斷提高。

——改革文風，擴大感染力。一方面突出紙媒評論的權威性，全年出版校報20期、172版、文字量達2萬字，專刊8期。其中，圍繞學校中心工作，在校報一版主推評論員文章，共發表評論文章16篇，內容涉及開放式辦學、轉型發展、科研創新、文化建設、師範生免費教育示範性舉措、管理體制創新、協同創新計劃、青年教師專業能力提升、教書育人、年終總結等諸多方面。另一方面逐漸改變行文風格，拒絕“假、大、空”，行文語言要通俗鮮活、易於接受，宣傳報道要簡短精煉、意盡言止，版面設計要清新活潑，富有特色。

二、常規工作有成效

1.抓好全校理論武裝工作。

一是制定了黨委中心組學習安排，下發了《關於堅持創新校院兩級黨委中心組學習形式的通知》，圍繞黨的精神、兩會以及高等教育發展、高校體制創新等專題，通過組織專題學習、集體討論、輔導報告、收聽收看中央重大會議直播等形式完善中心組學習制度，創新中心組學習方式，豐富學習內容。同時積極邀請中國高等教育研究會副理事長田建國教授等高層智囊與專家學者來校做報告，開闊工作視野，推動實際工作。

二是精心組織，推進師生理論學習的深入性。一年來，組織師生以認真貫徹落實黨的xx屆六中全會、學習精神、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、 20xx年“兩會”、“7·23”重要講話以及推進學校轉型發展、加強黨的基層組織建設為主要內容，進行了專題學習;着力在制訂學校及學院“”規劃、人才培養質量提升、學科內涵發展、高層次隊伍建設、基層學術組織、創先爭優、基層黨組織建設、大學文化等方面，開展了學習研討。同時，為了增強理論學習的吸引力，學校還及時配發學習資料萬餘冊,編印學習宣傳資料8期近3000餘份，通過紅燭網和部門網站上傳學習宣傳資料15萬餘字。

三是重點扶持，推進理論研究深度。連續第六年設立“陝西師範大學思想政治教育研究項目”，項目重點涉及中國特色社會主義理論體系研究、大學文化、學生思想政治教育等重大理論和實踐問題。經過評審，確定了5項重點項目、18項一般項目和1項專項課題，資助總額增至6萬元。結集出版《陝西師範大學思想政治教育研究論文集》(20xx卷)。此外，還積極組織師生參加全國和全省學習型黨組織建設、全國高校德育創新研討會、全省高校思想政治研究優秀論文評比和思想政治教育研究項目申報活動，進一步提升成果影響力，充實理論研究和實踐內容。

2.抓好思想政治工作。

一是加強對全校思想政治工作的指導。我部於年初籌備召開了全校20xx年思想政治工作會議，下發了全校思想政治工作要點，認真總結思想政治工作經驗，深入分析了我校思想政治工作面臨的新形勢，對全年如何做好理論武裝建設、和諧校園文化建設、學生思想政治工作、師德建設和輿論宣傳工作等進行了全面細緻的安排部署。

學校宣傳工作總結 篇6

一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。

根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排，強化管理，採取多種形式開展法制宣傳教育。對於學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反覆研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨幹，以少先隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯繫，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播台、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動二的時間，對各班輪流進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日，學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會；5月9日，學校進行法制教育主題班報評選活動；5月17日，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽；5月20日，學校開展“做守法小公民”演講比賽；學校還計劃5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽。

二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。

隨着普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《刑法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關係，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，懶於做學生工作的少了；加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

（二）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據國家頒佈的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規範進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規範性、威懾性、穩定性、防範性等優點為學校管理者所青睞。我校堅持學用結合、普治並舉的原則，依據國家頒佈的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規範、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂範，並加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規範化，步入依法治校的健康軌道。

（三）加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

1、加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯繫，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播台、學校櫥窗、班級黑板報、晨週會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由於校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及每週的晨會時間，對學生進行法制教育。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。

3、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特徵，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步瞭解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

4、普治並舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流於形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，並以此作為愛國主義教育的重要形式，使每週莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由於突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由於我們思想重視，措施紮實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

學校宣傳工作總結 篇7

一、領導重視，認識提高

宣傳工作，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必講學校宣傳，發動教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

二、 成立組織，加強學習

認識提高之後，還需有組織的保證。為此我校從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。經過學校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業務水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員。為使宣傳工作成員提高採訪、寫作水平，提高稿件發表率，學校定期舉行政治、業務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。

三、政策鼓勵，促進宣傳

首先，是由於學校正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，並且要求一個學期中有新聞稿在縣及以上教育網上發表。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發表的宣傳文章都納入學工作考核內容。在全體教師的努力下，XX年裏，我校多篇稿件被來鳳教育信息網、來鳳門户網採用，有80多篇稿件被恩施州教育信息網錄用，有些宣傳稿件還在荊楚網上發表，這為宣傳綠水中學及來鳳的教育發展發揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進了老師們教育教學水平的提高。

四、形式多樣，豐富生活

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞台。綠水中學校園網的更新也比較快，內容也比較豐富，及時的讓廣大家長和社會各界瞭解了學校的發展與進步。

XX年即將過去，我校在宣傳工作中也存在着一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量不夠高、數量不夠多，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在XX年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。

學校宣傳工作總結 篇8

XX年，在學校黨政主要領導的關心支持下，分管領導和辦公室有相關人員的努力工作，及時製作、加強審核、有序上報，使文稿質量得以提升，學校宣傳工作呈現持續發展的勢頭，對內宣傳有力地配合了學校的校務公開和民主管理，對外宣傳有所突破，一是數量上有增長，二層次上有提升，三是內容上有拓展，使社會各界全面瞭解學校成為可能，為樹立學校新形象做出應有貢獻。分析原因，總結如下：

領導到位。新班子成立以來，加大對學校宣傳工作的重視力度，主要領導親自督辦，尤其把建好網站落實對內宣傳作為日常工作來抓，親自參與信息製作、把關，重要信息及時通知辦公室，並要求各部門將重要活動情況及時向辦公室反映。一方面減輕了辦公室的工作量，另一方面確保了信息無漏報。

部門支持。學校相關部門認真落實學校要求，一是在大型活動前通知辦公室有關人員參加，二是事後總結反饋辦公室，三是將工作動態及每月總結、重要措施文件及時發佈到校園網，便於信息人員及時瞭解、全面掌握信息，確保信息質量。

個人盡力。辦公室領導及信息員對信息工作重視度較高，一是責任心到，把宣傳工作作為辦公室和個人的主要工作來做；二是主動性強，事事處處留心，發現素材，馬上挖掘，選好角度，及時報送，基本做好信息工作不過夜；三是聯繫面廣，主動與上級部門及媒體增加聯繫，搞好關係，做好服務。

效果明顯。一是在上年度教育系統宣傳總結會上，我校被評為宣傳工作先進單位，信息員被評為先進個人，一篇信息被評為優秀教育信息。二是加強了與省德育網的協作。三是宣傳發稿數量和級別有突破。從4月9日至12月21日，我校共發稿65篇，市教育信息網和信息督辦發稿28篇。另外，xx日報、電視台分別對我校進行4次報道，一次頭版頭條，兩次專題報道。學校關愛學生方面作法受到肯定。

學校宣傳工作總結 篇9

一年來，個人工作在做好學校宣傳工作以外，還圓滿完成了黨政辦公室其他工作。宣傳工作在黨政工作部的領導下，圍繞學校中心工作，積極發揮校內各種宣傳媒介的作用和努力拓展對外宣傳為重點，始終堅持正確的輿論導向，為促進學校全面、協調、可持續發展提供了有力的精神動力和輿論支持，為學校各項改革建設和發展營造了良好的環境。

一、充分利用學校網站和校報對我校在教育教學、科學研究、社會服務、文化引領等方面取得的主要成績和開展的重點工作進行全方位、多角度，且圖文並茂的宣傳報道。

二、在社會媒體和學校媒體積極宣傳學校，展現我校師生積極向上、勤奮努力的精神風貌，樹立學校的良好形象。20xx年我校在社會媒體發佈新聞××餘篇次，並被各大媒體轉載。

三、藉助彩虹門、條幅、氣球等宣傳物品為迎新、開學典禮、運動會、畢業洽談會、畢業典禮等學校各大活動做好氛圍營造工作，為活動的開展渲染良好的氣氛，助力活動成功舉辦。

四、帶領學生網情監管隊伍時刻監管引導學校網情，並每月月初對各種涉及學校的網情進行梳理，編輯成《網情專報》，供領導參考。

五、根據學校各個時段工作重點，或配合各院部開展的活動，利用校大門和圖書信息綜合樓一樓電子顯示屏及時發佈宣傳服務信息。同時每日更新第二教學樓後的塊報欄，讓學生關注時事政治、瞭解社會動態。

六、指導大學生新聞中心工作。除日常對中心成員進行指導外，每週一晚還召集中心幹部召開例會，不定期對中心××餘名成員進行新聞業務（包括文字和攝影）培訓。

學校宣傳工作總結 篇10

一、領導重視，認識提高

宣傳工作，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必講學校宣傳，發動教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

二、 成立組織，加強學習

認識提高之後，還需有組織的保證。為此我校從一開學就派專人負責學校宣傳工作。同時，經過學校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業務水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員參與到學校宣傳工作中來。為使宣傳工作成員提高採訪、寫作水平，提高稿件發表率，學校定期舉行政治、業務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。

三、政策鼓勵，促進宣傳

首先，是由於學校正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，並且要求一個學期中有新聞稿在縣及以上教育網上發表。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發表的宣傳文章都納入學工作考核內容。在全體教師的努力下，我校多篇稿件被金膠州、膠州市電視台、青島市殘聯網、齊魯特教網，膠州市政務網，中國德育資源網、中國聾教育網、青島財經網等採用，這為宣傳膠州市的特殊教育發展發揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進了老師們教育教學水平的提高。

四、形式多樣，豐富生活

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞台。學校校園網的更新也比較快，內容豐富，及時的讓廣大家長和社會各界瞭解了學校的發展與進步。

特別是今年第二十一次全國助殘日活動的開展，我們多方宣傳，努力搞好校園文化建設和宣傳工作，學校外牆都貼上了宣傳標語;各班也製作了個性展示牌;學校連廊和愛心牆都裝飾一新，充分發揮它們的宣傳功效;還新出版了學校校報和學校宣傳冊以及校園外牆宣傳展牌;學校校園網也已經重新改版了，更加新穎和豐富了。

五、克服不足，再創佳績

20xx年即將過去，在肯定成績的同時，也必須看到存在的問題。我校在宣傳工作中也存在着一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量還有待提高，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在20xx年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。

學校宣傳工作總結 篇11

201x年度，在上級部門的領導和指導下，我校的新聞宣傳工作以“科學發展觀重要思想”為指導，以“內聚合力、外塑形象”為指導原則，以提升和加強內外宣傳工作為突破口，緊緊圍繞創建教育現代化這個中心工作，加強教育宣傳隊伍的培訓工作，進一步調動校級通訊員宣傳報道的積極性。充分發揮各級各類新聞媒體和學校自身網站的作用，多角度，多層次的開展內、外宣傳工作，開創了我校新聞宣傳工作的新局面。

據統計，我校共有三十餘篇報道刊發國家、盛市級刊物《中國教育報》、《湖北日報》、《長江日報》、《武漢晚報》、《武漢晨報》、《楚天金報》、《武漢特教》、《武漢殘疾人》等上。其中，有以《吳璽勞：新洲特校的“三元校長”》為題的關於特校校長吳璽勞勤政廉潔、身先士卒的事蹟報道、有關於聾人教師李磊身殘志堅、恪盡職守的《失聰大學生李磊一人身兼特教學校“四大員”》的人物報道、有關注辦學特色的《新洲重度殘疾兒童享受“送教上門”》、《一個孩子的開學典禮》、《市殘聯高度肯定新洲“送教上門”》、《特教老師送教上門》 等報道，還有展現對外交流的《新加坡大學生關愛新洲殘疾兒童》的報道 ，還有盛市、區電視台視頻新聞6篇。一系列報道充分展示我校廣大幹部職工愛崗敬業、默默奉獻的精神風貌 ，展現了我校與時俱進、開拓創新的辦學理念，為加快我校特色發展和提高社會知名度提供了強有力的思想保證、精神動力和輿-論支持。為進一步宣傳我校的辦學特色和辦學成果創造了良好的輿-論氛圍。

我們的主要做法是：

一、深化認識，加強組織領導，營造良好報道環境

宣傳工作能否抓出成效，取決於單位領導的認識和重視程度。為保證我校宣傳報道工作目標的完成，學校成立了由校長任組長，辦公室主任具體負責，四名校級通訊員為主要成員的校宣傳報道小組，制定了宣傳報道工作制度，在財力、物力上給予大力支持，配備了電腦、打印機、照相機等設備，為搞好宣傳報道工作提供了良好的硬件環境。

二、制定措施，加強新聞宣傳。

一是制定《信息宣傳制度》，其中包括座談制度、日常業務工作宣傳流程、會議及活動宣傳流程、媒體聯絡流程、獎懲制度等，為今後的新聞宣傳工作有了一個明確的規定。二是繼續加強對外宣傳力度，通過召開信息工作會議對重點、難點、有價值新聞進行挖掘和再加工，使之具有深度和廣度，提高被媒體採用率。三是加大業務技能培訓力度和跟進考核制度在請專家到我校進行寫作知識的專業培訓後，對參加考核人員進行考核，對培訓內容進行梳理和總結，鞏固培訓成果。四是對校內宣傳資料進行更新及深化對已有宣傳材料進行更新和在加工，必要時採取新的形勢和手段進行宣傳。五是對外也制定了相應的溝通機制和策略

三、培養骨幹，發揮帶動作用，加強宣傳報道隊伍建設

1、加強教育宣傳領頭羊建設。

為加大宣傳力度，保證宣傳質量，我校安排辦公室主任具體負責宣傳報道工作，推薦她多次參加區宣傳報道員培訓活動。根據上級要求制定了學校宣傳工作年度目標，要求每月在區級以上媒體發表稿件不少於5篇，保證了我校宣傳工作的穩步開展。

2、不斷加強通訊員隊伍建設。

我們從學校教師中按學科選取4名有一定的文字功底、懂得攝影技術和電腦技術的老師，聘請了他們為兼職通訊員並頒發了聘書。定期開展通訊員培訓活動，提高通訊員寫稿水平，要求他們及時向上級媒體投稿。全校5名宣傳骨幹，積極投身到新聞宣傳工作之中，克服各種困難，犧牲休息時間，堅持不懈地寫稿、發稿，每年所發表的信息稿件佔單位發稿總量的90%以上，為學校新聞宣傳工作上台階發揮了骨幹帶動作用。

四、突出重點，增強宣傳實效，多渠道、全方位挖掘新聞線索

1、結合學校工作安排和重大活動，主動在媒體上報道。

今年，尤其是第一學期我校舉行的重大活動較多，不斷有省市級領導專家蒞臨我校指導工作。2月9日，春節前夕，區紀委書記耿洪山一行受區委書記張-林委託到區特校開展調研工作並看望全體教職工;教師節前夕，區委宣傳部長易金蓮一行來校慰問全體教師;20xx年3月，湖北經濟學院來校設立“愛心基地”並舉行掛牌儀式，聾人教師李磊受武漢市人民政府表彰，被評為“武漢市優秀技術能手”並獲勛章一枚，11月6日，學校開展以“迎特奧，展雄姿”為主題校首屆運動會，邀請區教育局領導來我校參加開幕式，學校宣傳組及時向《武漢特教》、區教育局《教育簡報》等刊物投稿，取得了良好的社會效應;

2、結合重要節日和主題宣傳日，開展豐富多彩的活動，與新聞媒體進行溝通和聯繫。

如結合助殘日，開展“慶祝第十九個全國助殘日暨新洲區‘送教上門’揭牌儀式”助殘日慶祝活動;結合學雷鋒紀念日，開展“雷鋒精神特校行”的活動;結合新中國成立xx週年，開展“祖國在我心中”書法、繪畫等比賽活動。只要學校有大活動，我們都能在第一時間，盡己所能和新聞媒體聯繫，及時報道，大大提高新聞的時效性。通過平時大量踏實細緻的宣傳工作，進一步提升學校在社會上的滿意度。

五、創新機制，激發工作動力，建立目標責任制，加大考核力度。

我校把宣傳報道工作同學校其他工作一起納入了目標管理，制定了宣傳報道上報、評比制度。統計宣傳報道人員上報及採用稿件數，並堅持半年一通報，一年一考核。通過激勵措施，有效地激發了各校抓宣傳報道工作的積極性。20xx年1-12月我校在各級媒體上共報道三十餘次，平均不到一個月就有兩到三篇新聞見諸於媒體。新聞密度之大，新聞範圍之廣，都達到了一個新的高度。

一年來，我校宣傳工作取得了長足進步，及時有效地把我校教育教學的新思路、教科研的新舉措及師生風貌、大型活動展示給社會各界，樹立了良好的外部形象，提高了學校的滿意度。在新的一年裏，我們將認真總結經驗，進一步強化措施，持續不懈地把學校新聞宣傳工作推向深入，為學校和-諧發展營造更加有利的環境。

學校宣傳工作總結 篇12

在區教育局的指導下，我校宣傳工作緊緊圍繞教育教學中心工作，堅持以“快”搶佔教育市場，提高宣傳傳播速度;以“新”求發展，提高宣傳質量;以“挖”開拓影響，進一步調動宣傳報道的積極性;以“實”夯基礎，加強教育宣傳隊伍的針對性;充分發揮新聞媒體和校園自身網站的作用，大力開展對外宣傳工作，開創了我校新聞宣傳工作的新局面。全年我校共在國家級、省、市、區新聞媒體發稿179篇，校本教研網148篇，為學校的教育工作和環境建設營造了良好的輿論氛圍。

一、定期召開宣傳工作會議。

學校成立的由校長任組長，以書記為主要負責人，辦公室主任具體負責，行政各部門及教師代表為成員的校宣傳報道小組。宣傳小組定期召開宣傳工作會議，把宣傳報道隊伍建設作為加強學校教育工作的基礎工程來抓，進一步完善了我校教育系統宣傳報道網絡。並建立行之有效的管理體制，定期開展學習，提高通訊員寫稿水平，要求他們定期向宣傳報道組提供新聞線索，並及時向上級報刊雜誌投稿，夯實了我校宣傳報道工作的基礎。學校還在本次的績效工資中把宣傳工作任務的完成也納入了考核範圍，鼓勵教職工多寫稿，寫好稿。

二、建立目標責任制，加大責任考核力度。

我們把宣傳報道工作同學校其他工作一起納入了目標管理，制定了宣傳報道上報、登記、評比制度，實行了激勵機制，並把任務分到部門，責任到人，確保宣傳工作任務的完成。評比辦法主要包括宣傳報道人員上報及採用稿件數，行政各室上報及採用的稿件數等，並每季度一通報。本年度我們也加強了與報社、記者的聯繫，邀請日報尚編，區教育局信息中心李紅梅主任到學校開展專題新聞調研，給學校的宣傳出謀劃策。通過這些激勵措施，有效地激發了學校抓宣傳報道工作的積極性。

三、多渠道、全方位挖掘新聞線索

1、堅持以“快”搶佔市場。“快”是新聞的生命，提高信息傳播速度，將決定宣傳的力量和數量。今年以來，我校在“快”字上下功夫，爭取在事件發生後的第二天見報。學校開展的各項教育教學活動的宣傳報道都在當天發稿在各網站、媒體進行宣傳，大大提高了新聞的時效性。如我校舞蹈《小小茶博士》節目在湖北省黃鶴美育節上獲得一等獎，圍繞這一新聞點，我們在《湖北教育》《三峽日報》《三峽晚報》《校本研究網》《伍家教育信息網》等報刊雜誌網絡上進行廣泛的宣傳報道，宣傳學校獲得的方方面面的成績，提高學校的知名度。

2、堅持以“新”求發展。新聞如果不及時反映新情況、新問題、新經驗就沒有生命力，更談不上質量。因此我們堅持從新的角度去觀察事物，在新的觀點上立意命題。比如今年開展科學實踐發展觀的學習活動，雖然每所學校都在開展，每所學校都在寫稿，我們從不一樣的角度來入手，寫出了和別人不一樣的稿件。如《橋小自我反思共謀發展》、《學校社區開展實踐科學發展觀學習輔導講座》等稿件。

3、堅持以“挖”求影響，以“實”夯基礎。注意圍繞羣眾反映強烈的熱點、難點問題，開展專題調查瞭解，寫出新聞稿件。如20xx年我們更加關注師生校園幸福指數，關注師生心理健康，我們寫了《細節之處顯真情》《小小坡道關愛殘疾生》《只要你幸福就好》等稿件，針對羣眾反映的問題着手解決，再把這些解決的事情用宣傳報道的形式再反映出來，增進了幹羣關係，融洽了學校的氛圍。

總體來説，20xx年我校宣傳工作取得了長足進步，及時有效地把我校教育管理的新思路、教學改革的新舉措及師生風貌、大型活動展示給社會各界，提高了我校的知名度，樹立了良好的外部形象，為我校教育系統跨越式發展提供了軟着落和展示平台。今後一個時期，我校將繼續加強對外宣傳工作，積極挖掘工作中湧現出來的好人、好事，加大正面宣傳報道力度，內鼓士氣、外樹形象，重點宣傳工作中的新思路、新理念、新舉措，向全社會展示橋小教育的亮點。

學校宣傳工作總結 篇13

一、 加強學習，提高了政治理論和崗位知識水平。

為具備良好的政治和業務素質，我認真學習了《行政許可法讀本》，《中國共產黨紀律處分條例》，《中國共產黨黨內監督條例》，《辦公室文祕工作標準指南》，《公文寫作》等書籍。經過系統學習，我的政治理論修養和崗位知識有了很大的提高。

二、勤於動筆，增強文字功底。

我的工作要求有比較強的文字表達能力，材料的寫作要求儘量的詳盡和準確，這樣才能保證為領導的決策提供可靠依據。為了提高自己的寫作水平，我努力研究已成型的文件資料，細心把握其中的寫作要決，有不懂的地方就請教領導和前輩。對於從我手中成型的文件都經過了修改、推敲、再修改的過程才最後定稿。20xx年順利完成市委政府和鎮黨委政府下達的宣傳目標，在《今日什邡》、《德陽日報》等報刊上發表文章30餘篇，起草各類綜合材料15份，文件份。

三、借調期間認真工作，圓滿完成任務。

20xx年10月借調到什邡市人事局公務員第一審核小組協助公務員登記工作。在工作中服從組織安排，以嚴謹的態度對待檔案的借閲和管理，過手檔案從未出現任何問題，保證了審核工作的順利推進。受到各單位辦事員和單位同志的好評。本站

四、團結同志，努力工作。

在日常工作中，我注意團結同事，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短。同時嚴格要求自己，不把小事當無事，不把小錯當無錯，時時處處以大局為重。當然我在工作中還有很多的不足之處，還需要在今後的工作和生活慢慢改進，需要領導和同志們及時指正。

學校宣傳工作總結 篇14

我校始終把做好信息宣傳工作作為展示我校特色的重要窗口，緊扣重點，創新思路，強化措施，使我校信息工作取得了新進展。現將20xx—20xx年度學校宣傳工作總結如下：

一、領導重視，認識提高

校領導開學就把宣傳工作放在學校工作突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必做宣傳，教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

二、 成立組織，加強學習

認識提高之後，還需有組織的保證。為此我校開學後就專門成立了學校宣傳工作領導小組。對外宣傳工作在校長親自領導下，在辦公室的具體安排下，在各部門中層幹部和各年級組長的大力支持下，在廣大教職員工的積極參與和熱情支持下，適應了新時期宣傳工作發展的要求，宣傳工作機制更加完善並形成常規。

三、政策鼓勵，促進宣傳

首先，是由於學校正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，按照縣局要求，學校還下達了寫作宣傳稿的任務，並

且要求在縣及以上教育網和電視台及報刊上投稿。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發表的宣傳文章都納入全年工作考核，以此作為激勵。

四、形式多樣，豐富生活

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞台。

20xx年，我校的宣傳工作應從以下三個方面入手，提高學校宣傳工作的水平：

一要增強觀察力和責任心。學校宣傳承載着導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，事關學校形象，影響廣泛而深遠。我們要緊扣課改發展的主題和階段性工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯學校辦學特色，展示教師風采，做好宣傳工作。通訊員要從內心熱愛宣傳工作，積極主動，尤其重要活動，都應該及時形成報道，圖文並茂，及時上傳。

二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出學校的品牌和形象。從過去來看，某些報道的質量有待提高，文字內容就事説事，流於形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報道時效性差，上交不夠及時。

三要加強學校園網站建設。目前與其它學校相比，校園網站建設相對滯後，與我校各項具體工作全面推進的形勢不相適應。以後我校的重要通知將會仿效教育局網站，大力推行無紙化辦公，通過學校園網進行發佈，反映各部門工作的各種稿件在上傳教育信息網的同時，也會在學校網站上同步更新。

四全體師生共努力，定期向《漢中日報》、《漢中教育》等報刊投稿。學生的優秀作文和書畫作品可及時投遞，將我校的教育教學成效展示給更多的人，更多的瞭解學校的教學管理，進一步提高學校的知名度，吸引更多的學生來我校就讀。

學校宣傳工作總結 篇15

一、領導重視，認識提高

宣傳工作，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必講學校宣傳，發動教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

二、 成立組織，加強學習

認識提高之後，還需有組織的保證。為此我校從一開學就派專人負責學校宣傳工作。同時，經過學校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業務水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員參與到學校宣傳工作中來。為使宣傳工作成員提高採訪、寫作水平，提高稿件發表率，學校定期舉行政治、業務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。

三、政策鼓勵，促進宣傳

首先，是由於學校正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，並且要求一個學期中有新聞稿在縣及以上教育網上發表。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發表的宣傳文章都納入學工作考核內容。在全體教師的努力下，我校多篇稿件被金膠州、膠州市電視台、青島市殘聯網、齊魯特教網，膠州市政務網，中國德育資源網、中國聾教育網、青島財經網等採用，這為宣傳膠州市的特殊教育發展發揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進了老師們教育教學水

平的提高。

四、形式多樣，豐富生活

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞台。學校校園網的更新也比較快，內容豐富，及時的讓廣大家長和社會各界瞭解了學校的發展與進步。

特別是今年第二十一次全國助殘日活動的開展，我們多方宣傳，努力搞好校園文化建設和宣傳工作，學校外牆都貼上了宣傳標語;各班也製作了個性展示牌;學校連廊和愛心牆都裝飾一新，充分發揮它們的宣傳功效;還新出版了學校校報和學校宣傳冊以及校園外牆宣傳展牌;學校校園網也已經重新改版了，更加新穎和豐富了。

五、克服不足，再創佳績

20xx年即將過去，在肯定成績的同時，也必須看到存在的問題。我校在宣傳工作中也存在着一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量還有待提高，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在20xx年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。

學校宣傳工作總結 篇16

經過學校全體師生近幾個星期來的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式瞭解了毒品的危害，通過開展一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達到了這次行動的目的和要求。現將主要工作總結如下：

一、組織健全，責任到人，措施到位

學校一向把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。學校接到上級的文件後，立即召開了全校教師會議，學習了文件的精神，並在星期一早上的“國旗下的講話”中對全校師生進行禁毒宣傳。同時成立了禁毒宣傳教育領導小組。

二、開展內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動

活動期間，根據國小生的認知特點，學校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。主要做法有：

(1)每班進行了一節禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內容使學生全面認識了毒品的種植、製成、來源及危害，學會了預防毒品的知識技能。激發學生積極參與禁毒人民戰爭，自覺遠離毒品。

(2)組織學生觀看毒海深淵的影片。讓學生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述説，這些都深深震撼了我們學生的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會。觀看後讓學生談認識、談體會、談心得，寫一份禁毒認識心得，同學們都表達了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。

(3)利用黑板報和櫥窗進行禁毒知識專門宣傳，時刻提醒廣大學生增強對毒品危害的認識，千萬不能去接觸毒品。

(4)舉行禁毒專題繪畫比賽。每個班推選出優秀禁毒繪畫作品，然後全校評比，讓禁毒意識深入人心。

三、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒

學校在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發揮了家長和社會教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區。將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，利用家庭教育陣地進行毒品預防教育。通過家長會、等形式，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。這樣的做法深受家長、社會的贊同，也取得了一定的成效。

總之，我校緊緊圍繞“參與禁毒鬥爭，構建和諧社會”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育工作水平，促進了校風的好轉，帶動了辦學效益的提高。

禁毒工作是一項長期的系統工程。為預防毒品侵蝕蔓延，淨化學校空氣，學校在今後的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項長期的重要任務來抓，以實際行動為加強學生毒品預防教育工作而努力奮鬥。

學校宣傳工作總結 篇17

20__年，黨委宣傳部(新聞中心)圍繞學校中心工作，以切實推進理論武裝建設、思想政治工作、輿論宣傳工作、校園文化建設為重點，以加強部門自身建設、提升管理水平和服務質量為保障，以迴應師生關切、務求宣傳實效為目標，創新工作方式，提高工作效能，為學校的改革發展提供了堅強的思想保證、精神動力和輿論支持。主要工作總結如下：

一、重點工作有亮點

1.強化抓手，重在引導，全面推進學習貫徹黨的精神活動。

一是根據黨委要求，及時下發了我校《學習宣傳貫徹黨的精神安排意見》，召開了工作部署會，對學習貫徹黨的精神做出了系統安排。

二是以教授宣講團為抓手，按照“請進來、走出去;下基層、求實效”的思路開展好理論宣講，目前，已深入基層院系、機關部門和省內外兄弟高校、企業、廠礦進行了40場主題宣講，受眾1.4萬人。此外我們邀請國務院發展研究中心研究員張立羣來校，為廣大師生解析後的宏觀經濟形勢，深化了對精神的學習領會。

三是以推進精神進課堂為抓點，承辦了陝西高校《馬克思主義基本原理概論》教學研究會常務理事(擴大)會議，邀請來自全省各高校的思想政治理論課專家，圍繞《馬克思主義基本原理概論》教學如何貫徹黨的精神展開了研討，充分發揮主渠道作用，使精神入腦入心。

四是以校園媒體為抓手，營造濃厚氛圍。開辦了專題網站，在學校官方微博、人人網公共主頁、校報等媒體開設了“聚焦黨的、看師大科學發展新變化”互動欄目、精神學習園地”以及刊發評論員文章等，收到了良好的效果。特別是在校園網主頁推出了五期“科學發展看師大”系列報道，回顧黨的xx大以來、特別是近五年來，學校在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新以及民生工程等方面的發展成績，用學校科學發展的成就鼓舞師生，凝聚人心，振奮精神。

五是組織各類主題教育活動，激發師生愛黨愛校熱情，如推進高雅藝術進校園，邀請省歌舞劇院來校舉辦聲樂交響音樂會專場演出《春華秋實》;聯合校工會舉辦了“喜迎書畫展”。

六是加強信息報送，我們及時總結、認真凝練，先後在新華網、西部網、陝西省教育廳門户網站、陝西人民廣播電台、《陝西日報》官網、《陝西宣傳工作》等多家媒體宣傳報道了我校學習貫徹精神的好經驗、好做法先後給予了報道。

2.科學規劃，宏觀佈局，全面推進我校文化建設規劃綱要的頒佈實施。

一是把文化建設納入學校發展整體規劃中，出台了《陝西師範大學文化建設發展規劃綱要》，召開了我校大學文化建設部署會，對《陝西師範大學文化建設發展規劃綱要》進行宣講解讀，對我校大學文化建設的目標任務做出了總體部署。

二是出台了我校文化建設發展規劃綱要的《實施意見》，召開了工作推進會，按照“一年起步，中期見效，五年完成”的實施要求，重點對20__年校慶前大學文化建設的主要工作進行了任務分解與責任落實，進一步強化了工作執行力，推動了文化建設目標任務的有效落實。

三是精心打造、積極推介優秀校園文化品牌。我們繼續以全國和全省優秀校園文化成果評選活動為契機，與音樂學院聯合對我校歌劇公演工程進行了總結凝練，連續三年蟬聯全省高校優秀校園文化成果一等獎，連續第二年在全國高校優秀校園文化成果評選中斬獲殊榮榮獲二等獎;以馬列理論讀書社為重點，與校團委及時策劃、有效推介了我校馬列理論讀書社的做法和經驗，得到了省委書記趙正永的充分肯定與親筆致信，引起了省委教育工委與社會媒體的廣泛關注;繼續編印《陝西師範大學校園文化集錦》畫冊，全方位展示學校一年來大型和精品文化活動。

四是着手挖掘、大力彰顯學院特色文化。在推進大學文化建設中，我們將工作觸角延伸至基層學院，選樹宣傳特色學院文化，發揮以點帶面的示範作用，一年來對文學院陳越讀書社、歷史文化學院西嶽論壇、新聞與傳播學院的經典晨讀活動進行了追蹤報道。此外，在全校兩次文化建設工作會上，邀請國際商學院、物理學院、化學化工學院、後勤集團、出版集團等單位交流了加強文化建設的經驗做法，收到了良好效果。

3.整合資源，尋求突破，全面推進我校新聞宣傳“走轉改”工作。

一是以“迴應師生關切”為突破口，轉變新聞宣傳理念。一年來，新聞宣傳工作遵循“把鏡頭對準師生，把版面留給基層”的工作理念，在宣傳弘揚主旋律的同時，主動迴應師生關切。我們充分利用校內廣播、電視、校報、宣傳櫥窗、宣傳標語等媒介，相繼推出了“教授走進本科生課堂”、“關注教職工住房建設”、校園e卡通、校園交通治理等新聞專題欄目;增加了視頻微新聞15條，製作了“身邊”等電視專題25期，製作“走基層”校園廣播節目9期，聚焦校園裏師生身邊的人和事，反映與師生切身利益密切相關、備受關注的校園民生熱點問題，使廣大師生能夠積極參與學校的改革發展，凝心聚力，為構建和諧校園提供了有力的輿論支持。

二是以“深入校園基層”為突破口，轉變新聞宣傳作風。為了更好地發揮1+1>2的資源整合優勢，為學校宣傳新聞工作會診把脈，我部先後深入新聞與傳播學院、物理學與信息技術學院等進行走訪調研，傾聽基層對加強和改進媒體宣傳工作的意見建議。經過調研實踐，我們深切感受到宣傳新聞工作的源頭在師生、素材在基層、活力在學院(部、中心)，走訪調研活動應當堅持不懈的做下去。

三是以“整合媒體資源”為突破口，轉變新聞宣傳方式。

——強化媒體功能，突出媒體特色。進一步明確媒體定位，根據不同的媒體特點，説不同的話、寫不同的文章、製作不同的節目，形成各具特色的宣傳格局：新聞網重在時效性與權威性，校報重在深度性報道，電視節目重在專題品牌與“微”新聞的探索，廣播重在貼近校園生活，微博重在草根性與平民化。

——規範新聞發佈與審核制度，啟動對新聞網的全面升級改版。制定實施了《新聞網發佈須知》等制度，對新聞網實行“實名制”管理，落實了責任和審核制度。學校重大活動的新聞，除特殊原因外，確保在24小時內發佈。全年新聞網共發佈消息1400餘條，其中師大要聞700餘條，媒體師大近百條，學術動態及學術動態百餘條，視頻、音頻約500條，發佈新聞圖片約20__張。新聞點擊量持續攀升，關注度不斷提高。

——改革文風，擴大感染力。一方面突出紙媒評論的權威性，全年出版校報20期、172版、文字量達2萬字，專刊8期。其中，圍繞學校中心工作，在校報一版主推評論員文章，共發表評論文章16篇，內容涉及開放式辦學、轉型發展、科研創新、文化建設、師範生免費教育示範性舉措、管理體制創新、協同創新計劃、青年教師專業能力提升、教書育人、年終總結等諸多方面。另一方面逐漸改變行文風格，拒絕“假、大、空”，行文語言要通俗鮮活、易於接受，宣傳報道要簡短精煉、意盡言止，版面設計要清新活潑，富有特色。

二、常規工作有成效

1.抓好全校理論武裝工作。

一是制定了黨委中心組學習安排，下發了《關於堅持創新校院兩級黨委中心組學習形式的通知》，圍繞黨的精神、兩會以及高等教育發展、高校體制創新等專題，通過組織專題學習、集體討論、輔導報告、收聽收看中央重大會議直播等形式完善中心組學習制度，創新中心組學習方式，豐富學習內容。同時積極邀請中國高等教育研究會副理事長田建國教授等高層智囊與專家學者來校做報告，開闊工作視野，推動實際工作。

二是精心組織，推進師生理論學習的深入性。一年來，組織師生以認真貫徹落實黨的xx屆六中全會、學習精神、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、 20__年“兩會”、__“7·23”重要講話以及推進學校轉型發展、加強黨的基層組織建設為主要內容，進行了專題學習;着力在制訂學校及學院“十二五”規劃、人才培養質量提升、學科內涵發展、高層次隊伍建設、基層學術組織、創先爭優、基層黨組織建設、大學文化等方面，開展了學習研討。同時，為了增強理論學習的吸引力，學校還及時配發學習資料萬餘冊,編印學習宣傳資料8期近3000餘份，通過紅燭網和部門網站上傳學習宣傳資料15萬餘字。

三是重點扶持，推進理論研究深度。連續第六年設立“陝西師範大學思想政治教育研究項目”，項目重點涉及中國特色社會主義理論體系研究、大學文化、學生思想政治教育等重大理論和實踐問題。經過評審，確定了5項重點項目、18項一般項目和1項專項課題，資助總額增至6萬元。結集出版《陝西師範大學思想政治教育研究論文集》(20__卷)。此外，還積極組織師生參加全國和全省學習型黨組織建設、全國高校德育創新研討會、全省高校思想政治研究優秀論文評比和思想政治教育研究項目申報活動，進一步提升成果影響力，充實理論研究和實踐內容。

2.抓好思想政治工作。

一是加強對全校思想政治工作的指導。我部於年初籌備召開了全校20__年思想政治工作會議，下發了全校思想政治工作要點，認真總結思想政治工作經驗，深入分析了我校思想政治工作面臨的新形勢，對全年如何做好理論武裝建設、和諧校園文化建設、學生思想政治工作、師德建設和輿論宣傳工作等進行了全面細緻的安排部署。

學校宣傳工作總結 篇18

班級的靈魂在於它的凝聚力，而凝聚力的提升則得益於有效的宣傳動員工作。在班委成員的帶領和宣傳下，我們班作為一個優秀的班級體不僅取得了出色的學業成績，更是做到了全面發展--思想政治與道德修養，文化藝術與身心健康，社會實踐與志願服務的綜合發展。

為了學習貫徹黨的精神，我班開展了題為“學習精神”的主題班會，班會上各位同學踴躍發言，集中學習和討論了的有關文件，全面深刻理解了的精神，同時提升了自己的思想覺悟。與此同時，為了配合學校的宣傳工作，使更多同學融入到學習的精神中來，我班繪製了題為“全面的發展觀”的海報並參與了我係主辦的“學習”的手繪海報展。

運動會口號的徵集活動迎來了我校第三屆田徑運動會，在這次口號徵集活動中，全班同學都開動腦筋，積極思考，想出了許多不錯的口號，如“飛躍夢想，超越劉翔”，“體求健，力求美”，“生命在於運動”。集體的智慧果然不同凡響!在學校和班委的鼓勵下，大家參加校運會的熱情高漲，最後我班李春紅和陳永飛同學通過系選參加了比賽並取得佳績;其他同學則作為拉拉隊為他們加油鼓勁，興致勃勃的觀看了整場比賽。

隨着消防日的到來，我班繪製了題為“安全防火”的海報並進行了安全消防知識的學習。通過這次宣傳學習活動，大家學到了許多切實可行的消防安全知識的技能，如：如何正確使用滅火器，火災襲來時應如何逃生，如何維護寢室安全。

在各種宣傳工作的進行中，大家不僅學到了知識，提高了綜合素養，也增加了同學間的默契度和友好合作的精神，大家緊密團結在一起。