年級少先隊工作總結國小優秀版本

總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。下面是本站小編為您精心整理的年級少先隊工作總結國小優秀版本。

年級少先隊工作總結國小優秀版本1

一學期的工作結束了，在學校領導和任課老師的協助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質、行為習慣、學習習慣等方面都有所改變，圓滿地完成了本學年的各項工作任務。為了更好地搞好以後的工作，現將本學年的班務工作總結如下。

一、做好學生思想工作

從整體看，本班孩子活潑可愛、積極向上。優等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養成了主動閲讀的好習慣，並有一定的語文素養，發展也比較全面。少數後進生沒有養成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師佈置的作業，上課聽講不夠專心，課外閲讀少，積累欠缺。他們因為特別貪玩，懶記知識、怕背書，家長管教不善，總是拖欠作業，成績很不理想。針對以上情況，我把個別特殊的學生單獨找來談話，查找原因，幫助他們養成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。

我利用每週的晨會和班隊會做好學生的思想工作，注重學生思想品德教育，培養學生自覺遵守法規紀律，識別善惡能力，樹立積極向上的人生觀，培養學生要熱愛學校，熱愛家鄉，熱愛社會，熱愛中國共產黨。教育學生自覺遵守《國小生手冊》，做一個遵紀守法的好學生，紀律上嚴格要求學生，上課做到專心聽講，大膽發言，勤學好問，不違反課堂紀律。讓學生背誦一些"三字經"，使他們懂得尊老愛幼是中華民族的傳統美德。培養他們從小養成講究衞生的習慣，勤洗澡，勤換衣服，勤洗手，搞好個人和班集體的衞生。每天做好晨檢，發現學生有問題及時與家長聯繫，主動與家長配合，在課堂或課外都嚴格要求學生，保證課堂教學的正常進行。

二、抓好班級常規工作，培養學生良好的行為習慣

1、行為規範教育，也包括法制、社會公德教育。由於學生的自我約束力差，所以對行為規範教育是常抓不懈。平時對學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、説髒話等不文明行為及時指出，要求改正。一學年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規範，維護集體榮譽。

2、集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體中，個人要服從集體。但現在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識。所以，通過教育促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，並通過參與學校組織的集體活動，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。

3、學習重要性教育。有的學生基礎差、學習意識差，有的學生甚至厭學，但我還是有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯繫，瞭解學生上課情況，對待學習自覺性差的學生，共同教育、幫助;二是安排優差生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。

4、堅持開好每週一的班會。班會上認真總結上週工作的得失，佈置本週工作。同時還利用班會課對學生進行相應的思想、品德、安全教育。

三、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率

課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課，我課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵後進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。

四、抓好學生安全教育、衞生工作

安全、衞生教育是學校工作中的重中之重。一學年來至始至終沒有放鬆安全教育，嚴格按照學校制定的安全措施去抓，沒有發生任何意外事故。我利用每週班會宣傳安全、衞生知識，同時教育學生遵守交通規則，不在校園內追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學生的安全，經常開展安全教育。培養學生自己的事情自己做，隨時教育學生注意清潔衞生(個人、校園)不但自己養成良好的衞生習慣，教室、校園衞生也要保持清潔，收到了良好的效果，學生的衞生習慣已初步養成。

五、注重對後進生的轉化工作

在我班，後進生在班中為數不多，但較懶惰。他們因為特別貪玩，懶記知識、怕背書，家長管教不善，總是拖欠作業，成績很不理想。其中有一名男生寫的字根本看不清，課堂上的還好點，課外的就無法看得清，多次跟他的家長溝通過都沒有效果。簡直拿他沒辦法。因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。比如:在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。

六、重視與家長的教育，雙向管好孩子

為了更好地全面瞭解學生的情況。本學期我採取多種形式與家長建立密切聯繫，進行友好交往。不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任鼓勵和支持。雙向管理學生主要採取定期組織召開家長會，瞭解學生的學習情況，並對家長提出必要地要求，為孩子在家裏創設必要的學習環境，為孩子做好榜樣。

七、組織學生開展豐富多彩的班級活動，構築班級教育的平台

本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如"我讓媽媽露笑臉"、"緬懷革命先烈，傳承優良傳統"、"禁毒、防艾宣傳"、 "綠色環保宣傳"、 "中華弘揚美德"、 "防溺水知識宣傳"、"交通安全知識"宣傳等活動。在我校舉行的"學習交通法，平安伴我行"交通安全知識競賽中，我班獲得集體一等獎。同時還抓住有利時機在班級及時開展"手拉手"、 "一幫一"、"優秀作業展覽"等活動，調動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閲讀能力。認真辦好每期板報，在教室的牆壁張貼手抄報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化，形成了良好的班風、學風。在四xx屆學生才藝展演中，我班的《少年先鋒》獲得二等獎，這學年被評為優秀班集體。

八、今後努力的方向

1、要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

3、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

4、在集體活動中，培養學生團結協助精神。

5、加強思想教育，明確學習目的，培養正確的學習觀。

經過全班同學的共同努力，他們取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處。對學困生的轉化措施不夠得力，致使他們的學習成績不夠理想。要不斷改進自己的工作方法，及時改正缺點，把我班建成一個師生和諧，奮發向上，班風好，學風好的班級而努力奮鬥。

堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。

年級少先隊工作總結國小優秀版本2

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導員工作平凡、瑣碎、千頭萬緒，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作： 本學期以來我中隊以黨的xx大精神為重要思想為指導，以"愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的作大民族精神"為依據，以體驗教育為基本途徑，以文化建設為重點，加強基礎建設，深化常項活動，促進素質教育的全面實施，為少年兒童健康成長服務。現將本班本學期少先隊工作總結如下：

一、德育教育

1、根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下半年曆史紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。

2、長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合實際，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。

3、加強對學生的愛國主義和集體主義教育， 培養學生良好的行為習慣。結合隊會課開展少先隊禮儀教育 教育學生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、 每天佩帶好紅領巾 。在“我送老師一句話”活動中，讓隊員同過小品演唱等形式表達對老師的感謝之情，教育隊員體會老師的辛勤，尊重老師。國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我 注重狠抓養成教育。一是組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

4、加強隊小幹部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊幹部的教育和培訓。實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。

二、開展豐富的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年(四)班的中隊也不甘落後，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衞生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭着為為學校小花園的花草鬆土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衞生等等。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長 “學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩週出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。 總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們四年(四)班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。希望在下學期我的輔導員工作能有更高的境界——在創新、活潑中提升工作品位。

年級少先隊工作總結國小優秀版本3

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫助。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班集體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結如下：

一、認真對待每一次升旗儀式

國旗是祖國的象徵，它是神聖的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。

二、認真抓好校內紀律、衞生督促檢查工作

從開學初到學期末，學校經常強調紀律衞生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衞生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

三、認真開展好大、中隊活動

根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：

1、開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節、掃墓、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。

2、學生們嚴格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學生從小養成良好的品德習慣。

3、根據開學計劃部署，認真組織好主題班隊會，學生不同程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。並通過講故事、競賽等形式各項紀念活動。

4、學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情況及時解決。比如：遵守安全規則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。

5、針對總校規範書寫要求，學校組織學生進行書法比賽，調動了學生們練習書法的積極性。

回顧一學期的工作，我們輕鬆的走了過來。現在我校的學生們體驗着收穫與快樂，我們將一如既往地踏實工作，努力進取!

年級少先隊工作總結國小優秀版本4

短暫繁忙的一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，並以形式多樣的活動，拓寬隊員的活動領域。回顧一學期少先隊工作，有成績，有汗水，更有收穫。在少先隊工作陣地上抓基礎，搞活動，我們充滿活力。現將本學期少先隊工作作以下總結。

一、規範常規工作，切實抓好少先隊的基礎建設。

(1)重視每星期的升旗儀式。按照大隊部開學初的統一安排，由四——六年級各班輪流負責，每星期一的升旗手、主持人、國旗頌、國旗下講話由各中隊優秀的少先隊員擔任，那雄壯的國歌聲、充滿激情的國旗頌震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一箇中國人的驕傲，從而更自覺地愛祖國。雖然內容都是規定的，卻也是一個班集體的展示，王校長在觀看的本期的升旗儀式後也曾感慨的説：一次升旗儀式就是一個班級語文綜合水平的展示。我們看到很多班級的老師提前一週在認真指導練習，升旗時一直在舞台旁監督指導、及時提醒，非常重視和對學校工作的認真負責的態度。我們有理由相信，這些班級的學生對國旗的莊重感會因為老師的嚴肅、認真而更鮮明起來。

在升旗儀式上都小結前一週安全、衞生、紀律方面的成績與問題，佈置這一週的工作。

(2)堅持每天升降旗制度。這是實行每日升降旗制度的第二學期，全校師生包括學校保安都在堅持按升降旗的要求執行，升旗的時候面朝國旗方向肅立。更應該點讚的是各中隊的旗手們。回顧本期有很多周都遇到大雨天，每當我站在陽台上看着在大雨中，堅持升旗的隊員們，我都深深地被他們感動。他們克服困難，堅守自己的職責，保證了國旗的每日升降，維護了五星紅旗的莊嚴與神聖。

2、堅持紅領巾監督崗的檢查。每週由大隊部組織對值周班級的隊員進行禮儀培訓，強化檢查要求指導他們對全校兩操、禮儀、行為習慣等方面進行檢查，每天檢查每天公佈。一些班級值周過程中非常盡職：四5班到校早、站姿端、問候及時，得到值周教師表揚，六7班杜月超同學因為檢查眼保健操過程中受到某個班級的牴觸，不讓他檢查，他主動跑來詢問如何處理，實事求是的態度讓我很欣賞，在xx提出的具有核心價值觀的少年兒童，就是需要這樣凜然正氣。三7班周睿在檢查過程中，都要輕輕提醒：“沒有佩戴紅領巾、隊徽的同學們，明天要帶上哦!”監督崗的隊員充分明白自己肩負的職責，這樣才能有效監督全體隊員的言行，同時也增強紅領巾監督崗在隊員心中的威信和地位。

3、堅持紅領巾廣播。

《紅領巾飄起來》是我們紅領巾廣播站固定的開播曲，廣播站也是各個班級展示班級風采的一個重要宣傳窗口。每週主題由四到六年級各中隊具體安排策劃，每週的開場白及主題各不相同，使每個欄目個性更鮮明，更具特色。比如：第一週五1班圍繞植樹節和學雷鋒進行播音;五4在安全活動周以安全為主題給同學們提出很多好的建議;六6班從接到通知便積極準備，我提供給他一個現成的主題，黃老師很認真的收集了符合六一兒童節的主題和內容，激起了隊員們對六一節的期盼和節日氣氛的渲染。五2班的校園笑話，在緊張的學習中緩解壓力，在全校引發陣陣笑聲，讓紅領巾與同學們的心更近了。

4、堅持主題隊會規範、檢查、評比制度。

主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞台，大隊部對各中隊主題隊會主題在開學初對每個月的教育主題進行了統一安排，組織檢查，進行了評比。在六一節前夕，在晨會課時對我校少先隊員的紅領巾、校徽佩戴做了明確的要求，收到很好的效果，隊員們懂得了佩戴紅領巾、校徽不是為了好看，而是一種責任。六一節，大隊部開展了一次全校的“慶六一”大隊主題活動，規範了主題活動的程序。

在全校各中隊的共同努力下使我校主題中隊會的開展情況上了一個新的台階。

二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

1、成功組織了雷鋒月活動。

三月是學雷鋒主題教育月，學校在三月初進行了學雷鋒活動的啟動儀式，通過校園廣播、國旗下的講話，主題中隊會，組織3——6年級同學到漢豐湖邊參加學雷鋒、愛環境的實踐活動等形式廣泛開展學雷鋒活動，大隊部分年級和學段對學雷鋒的任務進行了説明，讓各年級根據自身孩子們的年齡特點都能相應找到自己的任務，同時還開展了小雷鋒義賣活動，在義賣活動前期的準備中四、五年級各班老師根據方案開動腦筋精心準備，從店鋪的設計還到銷售員的培訓，從商品的收集到價格制定，從前期的宣傳到活動結束時場地環境的保持，老師們都進行了大量細緻、創新的工作，活動一開始現場推銷員自信、精闢的叫賣和推銷，精彩的討價還價讓整個市場沸騰了起來，在本次活動中充當顧客的其他年級同學也在老師的精心組織下有序地進入市場，文明的購買，特別是一、二年級各班還為孩子們消費理念進行了指導，指導孩子如何辨別商品，理性消費等，比如一年級8班的王浩宇還自豪地向我展示他在賣五元錢的玩具講價後只花了兩元錢。總之本次義賣活動又為孩子們提供了一次難得的實踐機會。本次義賣的愛心基金所得共計2594。8元。

評選出四7、六5班為本年度“雷鋒式班級”，獲縣級表彰。

2、藝術節系列活動

五月是我校一年一度的藝術月，今年是我校第十屆紅領巾藝術節，在今年的藝術月裏大隊部在相關領導的指導下，提前思考了方案並做了佈置，在各年級、班級認真的組織下，在音樂、舞蹈以及全校老師辛苦工作和大力支持下今年藝術月活動的開展取得了較好的成績，進行了小小歌唱家、小小舞蹈家、小小演奏家的比賽，一個個小選手精心準備、積極報名、刻苦排練，很多班主任全程陪同、指導班級學生參加相關比賽，比如：五年級的龍紅梅、鄧長玉老師自發的帶領全班學生為班級的參賽選手加油鼓勁，在比賽現場我們看到一個個忙碌的老師、他們在用實際行動感動着學校、感動着孩子、感動着家長。

藝術節的總結最應該值得總結的是今年的六一合唱表演，從方案下發的那一天起，時間緊、任務重，各年級在駐年級領導、年級組長的指導下積極行動了起來，選演員、選節目、督促排練、準備道具等每一個環節、每一個細節都在各年級的老師們精心佈置下悄無聲息地進行着，雖然老師們不是很專業，但他們訓練得很認真。演出由於天氣的原因一再推遲，但在全校各部門和老師的努力下，最後展現出的是一片有序地景象。舞台上精彩的展示，台上、台下的共同演唱，舞台下是整齊的隊列，安靜、文明的觀眾。整個活動過程，每個節目組織有序，銜接緊密，表演者全身投入，讓今年的藝術節彙報精彩之外更多了一份驚喜。在表演完的那個時刻，我的腦海裏浮現出只有一個詞——和諧，我為所有老師們的付出創造出的校園和諧之美深深感動着。

3、上報市關工委組織的“情繫教育 關愛留守兒童”活動十名學生，其中一至五年級各2名留守兒童。

4、進行了新隊員入隊儀式

在今年的六一前夕學校大隊部組織了一年級新隊員入隊儀式，由於活動當天下了很大的雨，我們簡化了很多的程序。但在五年級同學給一年級繫上紅領巾後，當我們看到一個個同學舉起右拳，一張張小嘴吼出鏗鏘入隊誓言時，我們感受到了那一顆顆跳動的童心，火一樣的激情，水一樣的純真。

5、開展“四好少年 真善美伴我行 ”徵文演講比賽。

6、評選出本年度“二校亮麗禮娃娃”，並予以表彰。

7、組織參加縣級樂器課堂展評比賽，在接到通知後積極組織音樂組老師在全校挑選學生參加排練，參賽的口風琴課堂展示、葫蘆絲演奏分別獲三等獎，我校也獲團體三等獎。

8、組織參加開縣電視台《百姓大舞台》兒童專場節目展演活動，由彭冬平老師牽頭的挑選40名五年級學生排練的《吟古文之韻誦中華文化》節目獲好評，同時挑選了12人錄製的光盤被推薦參加重慶市第七屆中國小生藝術展演活動，目前節目已經錄像上報。

9、圓滿完成各項接待任務。

少先隊大隊部在本期成功完成了校長崗培日，校長影子培訓，與鐵橋、敦好教研研訓等活動的領導和老師們的接待和路線引導任務，良好的禮儀和熱情、大方的小導遊們給到校的領導和老師留下深刻的印象。

10、成功組織開學典禮和散學典禮暨六年級畢業典禮。

三、工作的不足，及以後的設想。

1、中隊會程序還需進一步規範，落到實處。通過六一節的預演彙報，很多同學對呼號不清楚要求。在開展中隊活動時，不可忽視這一環節。

2、因為是第一次組織這個活動，藝術節的“歌唱家，演奏家、舞蹈家”報名時有些倉促，一些同學沒能得以施展才華，還有些考慮不周全，下次將做更周詳的計劃。

3、舞台的國旗杆仍然打結，每個班級之前都認真訓練，可是不可控因素依然存在，這對升旗的同學是一個考驗，也為代表班級升旗時出現差錯而更加緊張，要儘量想辦法解決這一增加旗手負擔的外在原因。

4、“亮麗禮娃娃”這個獎項應該是二校學生的最高榮譽獎，本期還重視不夠，對禮娃娃的評價還將思考是否需要一些量化評價標準。

總之本期少先隊取得的一些成績與各位領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在今後的工作中，我將一如既往的踏實工作，奮發進取，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭説過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更完善。願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。

年級少先隊工作總結國小優秀版本5

我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本年級的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，採取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。現就本學期我班的班隊工作總結如下：

本學期，基本瞭解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況;堅持常規教育，加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生;建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風;開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育;班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衞生責任區無衞生死角;加強班集體建設，樹立良好班風。強化日常行為規範訓練。

採取的方法及措施：

1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護。

2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育。

3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。

4、傾聽班隊幹部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法，給班隊幹部創造工作鍛鍊的機會，獨立開展課餘活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由於經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。

總之，經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝着健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今後，我們將繼續努力。