學校黨支部工作總結大綱示例

新精神為指導，規範紮實，開拓學校黨建工作新局面。

mso-bidi-font-weight: normal">、抓好黨支部建設，使黨建工作落到實處。O:P>

基層黨組織工作是學校全部工作和戰鬥力的基礎。首先，抓好制度建設，堅持完善學習制度。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員和黨員幹部，積極學習、貫徹十六屆五中全會精神，進行形勢和任務教育，使黨員認識到新時期加強黨建工作的重要意義。在保持共產黨員先進性教育活動中，開展紮實細緻的學習活動和思想教育工作，進一步提高黨員思想政治素質。其次，努力抓好支部班子建設。每月召開支部委員會議1次，認真分析羣眾意見和建議，分析支部工作，分析黨員隊伍狀況，進行科學發展觀和價值觀教育，樹立求真務實作風，努力改進工作，努力將支部班子建設成團結協作、充滿凝聚力和戰鬥力的班子。

認真規範地做好支部換屆改選工作，選舉產生了新一屆支部班子，支部班子的力量得到加強，班子成員積極帶領黨員發揮先鋒模範作用，注重輿論引導與以身作則相結合，黨支部戰鬥堡壘作用得到新的發揮。

mso-bidi-font-weight: normal">、抓好學校領導班子建設工作，進一步增強班子隊伍的凝聚力和戰鬥力。O:P>

切實開展好民主生活會活動，務求實效。制定《皖維學校領導班子管理規定》，在民主生活會上進行學習；各職能部門負責人系統總結自身工作，進行自我批評，找出問題，提出要求，形成改進辦法，明確目標。指定並實施《皖維學校月度考核實施方案》，各職能部門每月如實填寫《月度工作寫實表》並進行公示，以考核細則為標準，根據工作實績，堅持領導考查、適當民意測評、自我測評相結合，公示管理人員月度工作，適當進行量化評比，並據以確定崗位津貼。管理人員的責任感明顯增強，執行規定的嚴肅性得到加強，工作效率得到提高，為教職員工服務的意識明顯增強。

mso-bidi-font-weight: normal">、抓好思想建設工作，積極吸收青年教師加入黨組織。O:P>

針對深層次的認識問題與教職員工工作中存在的問題，利用座談會議、個別交流談心等形式，做艱苦細緻的思想教育引導工作，幫助教師尤其是青年教師正確看待形勢，樹立正確的世界觀和價值觀。確保大局穩定，確保政令暢通。

引導入黨積極分子端正入黨動機，工作上向老教師看齊，思想上向先進典型看齊，給他們加擔子，為他們提供成長的平台。黨支部已經吸收1名青年教師入黨，並擔任學校分工會主席；培養3名入黨積極分子，並擔任學校管理和教學骨幹。及時選派入黨積極分子參加公司培訓班學習，建立談話機制，定期由支部委員找他們談心，以確保所發展黨員的先進性、純潔性。

公司黨委對學校黨建工作的考核結果均在良好以上，其中三季度考核優秀。

對黨員的教育力度，開展 “黨員先鋒崗”創建活動，提高黨建工作的針對性和時效性，營造積極向上的良好氛圍。

黨支部認真貫徹落實公司黨委XX年12月28日專題會議精神，組織黨員認真學習黨委[04]12號文件精神，組織黨員討論如何在學校開展“黨員先鋒崗”創建活動，就評比標準、評比形式、組織過程等環節形成了較一致的看法。召開支委會議，就黨員建議加以梳理與充實，結合公司黨委的具體要求，制定了學校“黨員先鋒崗”評比標準、實施細則。

區別崗位，對管理崗位黨員的考評側重於是否嚴格執行各項制度，是否認真履行工作職責，敢於負責並善於管理，是否廉潔行政，是否傾聽和反映教職員工意見；對教學崗位黨員的考評側重於是否注重教法改革和創新，是否堅持運用新的課程標準正確評價學生，在教學過程月度考核中結果是否優良，是否堅持業務理論學習，是否積極參加教學研究活動。要求黨員對照標準從嚴要求自己，關鍵是在工作崗位發揮模範作用，創造突出業績。

評比採用兩種方式：一是召開支部委員會議，分析黨員工作表現與業績，篩選出每個黨小組表現突出的黨員名單。對照評比標準，給每個黨員打分，確定“黨員先鋒崗”名單；二是黨小組長組織黨員對照評比標準進行測評，按照比例確定“黨員先鋒崗”候選人名單，報支部複評，確定“黨員先鋒崗”名單。堅持評比標準與時俱進、評比過程嚴格細緻、評比結果及時公示。

開展“黨員先鋒崗”創建活動，組織的凝聚力，提高了黨建工作戰鬥力，擴大了黨組織影響力，展現了共產黨員先進性。

建、思想政治工作貫穿到學校的中心工作之中，推進各項工作。

根據黨委部署，積極做好消化減利因素宣傳工作，運用會議形式、公司《皖維報》、公司電視台、學校櫥窗廣泛宣傳，做深入細緻的思想動員工作。指導德育工作，要求職能部門在工作作風上務求紮實細緻，管理上加大對班主任工作的考核力度。指導教研工作，要求提高工作效率，着力抓好教師繼續教育、常規教學研究工作。指導教務工作，要求職能部門嚴格執行制度，堅持原則，敢於管理。領導學校工會做好換屆選舉工作併成立了新一屆工會，指導工會做好上情下達、下情上傳工作，保障女職工權益，紮實推進民主管理，切實發揮工會橋樑作用。領導學校分團委召開團員代表大會，做好換屆選舉工作，成立了新一屆分團委，指導分團委紮實做好增強團員意識教育工作，帶領青年教師崗位成材。

切實引導、關心教職員工，倡導和諧建校。教職工鬧工作情緒，及時處理；對生病教師及時探望；對困難家庭關心幫助；同年輕教師談心交流，幫助他們成長；教師發生矛盾，做化解工作，引導教師將精力集中到工作上。努力為廣大教職員工辦實事做好事，贏得羣眾信任。

陳永紅被公司黨委授予“優秀黨務工作者”稱號，楊希傑被公司黨委授予“優秀共產黨員”稱號，學校分團委被集團公司授予“先進團組織”稱號，林燕被評為巢湖市“十佳”優秀輔導員。黨支部運用會議、櫥窗等形式大張旗鼓地宣傳先進人物的思想閃光點，用榜樣的力量去鼓勵和引導廣大教職員工。

學習，深入動員，精心組織，嚴格要求，紮紮實實地開展保持共產黨員先進性教育活動，提高黨員素質，有力推進各項工作。

mso-bidi-font-weight: normal">、紮實開展學習動員工作。O:P>

黨員參學率為100%。組織黨員開展通讀《讀本》、撰寫讀書筆記、撰寫心得、展開“保持共產黨員先進性”大討論等活動，黨員領會了“三個代表”重要思想的科學內涵，形成了學校黨員先進性具體要求，明確了開展先進性教育的現實意義，增強了

黨員責任感。

mso-bidi-font-weight: normal">、精心組織分析評議工作。O:P>

廣泛徵求並形成了對黨支部與學校領導班子的意見。組織黨員進行了普遍的談心活動，明確問題，形成共識。組織召開黨員會議，要求黨員對照先進性具體要求，分析問題，剖析原因，提出整改措施，明確改進方向。精心組織了專題組織生活會和民主生活會，認真組織開展批評和自我批評活動。形成了對黨員的評議意見並用書面形式向每個黨員反饋了評議意見。

mso-bidi-font-weight: normal">、切實組織好整改提高工作。O:P>

組織黨員對照黨員先進性具體要求，結合個人存在的問題，認真撰寫個人整改方案，制訂並上報黨支部整改方案。召開支部會議，逐一審核黨員整改措施，提出整改意見。公佈整改方案，聽取羣眾意見。黨支部和黨員限期整改。組織召開專題組織生活會，黨員彙報個人整改情況，並提出改進意見。組織召開羣眾座談會議，聽取廣大教職員工對黨支部的評價意見。

在整個工作過程中，支委一班人緊密配合，將公司黨委的工作部署與具體要求落到實處，將重要工作的具體進展情況及時上報。經過認真學習，深入動員，精心組織，嚴格要求，強化整改，達到了素質，加強基層組織，服務人民羣眾，促進各項工作的目的。

步改進和加強師德教育工作和法制教育工作，着力提高師生素質。

mso-bidi-font-weight: normal">、切實加強師德教育，提高教師道德素養。O:P>

學習《新世紀教師素養》《新世紀教師職業道德》和“巢湖市教師九不準”，採用集中學習與個人自學相結合的辦法，組織教師撰寫學習心得，進行學習測試，鞏固學習成果。組織教師參加由教育部門統一組織的考試，成績全部合格。制訂《皖維學校師德建設工作方案與考核細則》，成立了德育工作小組，制定考核措施與辦法，每個學期組織開展師德測評工作，將測評結果與教師的崗位績效掛鈎並作為教職員工年度考核的重要依據。制定《皖維學校資料徵訂的有關規定》，嚴格禁止教師私自向學生收費徵訂資料，制定《皖維學校勞動紀律的有關規定》，嚴格禁止教師在外兼課與利用班級學生搞有償家教，教育並禁止教師傷害學生。通過以上工作的開展，教職員工的道德素養得到有效提高，近兩年來，教師違規現象得到有效控制，受到學生家長與社會的肯定。

mso-bidi-font-weight: normal">、改進與加強法制教育工作，增強師生遵紀守法意識。

學校緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，把法紀教育工作納入學校常規工作之中，形成學法、知法、守法、用法、護法的良好風氣，為全面推進依法治校工作奠定堅實的基礎。加強領導，做好依法治校工作。學校領導班子依法行政，堅持集體議事制度，堅持職代會議案決案制度，堅持學校年度目標公開，堅持重大決策公開，堅持財務制度公開，使學校的各項工作處在羣眾監督之下，促進學校各方面工作健康順利發展，保證了學校各項工作在法制軌道上順利開展。結合實際，講求實效，開展形式多樣的法紀教育活動。學校訂購《法制教育讀本》併發給教職員工，組織教師學習並參加教育部門組織的法律知識考試並全體通過。面向全體學生，進行法紀教育，保證教育質量。一是與課堂教學相結合，二是與家庭教育相結合，三是與多種活動相結合。協助政法機關，依法嚴厲打擊各種滋擾校園、破壞教常秩序的行為，同時配合保衞處對校園及周邊環境進行整治，確保師生身心健康、財產安全。

工作重點

1、堅定不移地貫徹落實公司黨委的工作部署。

2、堅持黨建工作成功做法，建立健全黨建工作長效機制，進一步發揮黨支部戰鬥堡壘作用與黨員先鋒模範作用。

3、改進並創新思想政治工作，保證學校整體穩定，暢通政令，推進工作。

4、充實並改進“黨員先鋒崗”創建活動，增加創建厚度，增強創建影響力，大樹先進黨員形象，達到激勵先進、鞭策後進之效。