2022學校年終總結（精選18篇）

2022學校年終總結 篇1

首先向大家報告一個顯得遲到的好消息，侯迎忠博士申報的“突發事件中政府新聞發佈效果評估體系建構研究”獲得本年度國家社科基金一般項目立項，這是我院在該項目上的突破。

一、20xx年度科研工作的基本情況

(一)科研總體結構沒有得到根本改善

20xx年三三制

20xx年度：12人科研業績超工作量並獲得獎勵分;

10人完成或超過科研工作量，但未獲獎勵分;

12人未完成科研工作量，其中10人科研工作量為0。

(二)高顯示度超過頻出

1、獲得省部級項目4項，副省級項目4項，今年仍在延續這一好的來勢;

2、3人分獲科研業績獎的一二三等獎;

3、高顯示度科研論著顯著增加，發表一類論文1篇、二類論文9篇。發表高顯示度論文的職稱結構呈現梯隊，微觀結構得以優化。曹豔、廖秋紅、唐佳梅等一批講師開始問鼎二類期刊，並發表自己的成果;

(三)社會服務取得突破性進展。郭光華、王海、何國平。

(四)科研方向進一步凝練。

20xx年度有7位以上的教師在對外傳播和國際傳播研究方向發表成果，4位教師提交的論文入選國務院新聞辦公室主辦的“全國第一屆對外傳播理論研討會”，杜慧貞博士受邀發表講演。獲得國家社科基金和廣東省社科基金各一項。杜老師應邀為《對外傳播》“意見領袖”專欄連續供稿。

二、下一步我們的科研能幹什麼和要幹什麼

(一)保持高端和高顯示度

20xx年我院高端科研業績獲得者不乏其人，高顯示度成果頻頻亮相。下一步就是一個可持續發展的問題。

(二)優化科研結構

進一步優化科研成果產出的教師結構，希望下一年50%的老師能夠獲得科研獎勵，完成科研工作量和未完成之比為8：2的比例，形成帕累托最優結構;

(三)特色方向的凝練

我們提出打造“中國對外傳播或國際傳播研究重鎮”，需要一批志同道合者推進研究，以實實在在的研究實績來支撐我們的目標，而不是處於務虛層面的喊口號。

(四)組建科研團隊

搭建研究平台，形成2-3個能產出有影響力的科研成果的科研團隊和能與社會對接、顯示較強社會服務能力的腦庫和智囊。

三、我們為什麼要乾和怎麼幹

(一)為什麼要幹

廣義：洪堡以來現代大學使命與職能。

1、培養人才(本科生、研究生)，學生評教類似於收視率，高收視率並不意味着節目質量高，只不過切合或者迎合趣味而已。《非誠勿擾》、《我們約會吧》可以為證。

2、原創性、基礎性科學研究;

3、社會服務。

從事科學研究是一個高校教師的職業行為，和農民需要下地種莊稼、工人下車間生產產品、商人賺錢一樣，是一種職業賦予和角色期待。

就具體的學院意志而言，我們需要學科建設。當前學校的整體思路是“扶強不扶弱”，而不是“會哭的孩子有奶吃”。

中文和文學學科獲得廣東省211項目450萬、外國語言及應用語言學學科450萬、經管法學院各50萬的學科建設費，而我們一分沒有。為什麼?因為我們不強!

狹義：為稻菽謀。

(二)怎麼幹

1、確立研究方向

根據自己的研究興趣、知識積累、理論建構力，結合學院、學校和國家、區域中長期發展規劃確立自己未來3-5年的研究方向。值得提出的是，需要提升學歷學位的老師特別需要為自己的職業生涯謀好篇、布好局。提升學歷的終極目的是為了提升自我、超越自我，不然吃這個虧幹什麼?因此這些老師需要選好研究方向，形成得名獲利的雙贏結果。

2、加入團隊或課題項目

以後的團隊項目的遊戲規則不是“被”加入，即掛一名而已的材料上的、字面上的合作。而是通過向團隊負責人申請或團隊負責人邀請你參加，形成一個權責利明確、分工合作、利益共享的學術共同體，實實在在為團隊或項目產出成果，而不是一堆八竿子打不到一塊的成果的拼湊。一個學術共同體產出的成果的基本方向是可以預期的，有利於通過集約的資源產出集束成果，而不是強扭的瓜。

3、積極申報各類項目，在申報中總結經驗和吸取教訓，不斷完善。樹立屢敗屢戰的悲壯的、必勝的信念：報了才有成功的可能，不報沒有任何可能。20xx年的廣東省社科規劃項目已經啟動，這是本年度省級以上項目的收官之作，請大家積極申報。

4、學術交流

通過提交會議論文，有選擇地參加一些有質量、高規格的學術會議，尤其是標明是國際學術會議的，可以開闊眼界、開拓人脈。知道人家在幹什麼，你在這個圈子裏處於什麼位置，知己知彼，知道天高地厚，山外有山。

5、推廣“奇文共欣賞”的科研交流活動

一篇論文寫完後，一個項目申報書論證完後，真誠地提交給自己認同的、在該研究領域有前期成果或有成功申報高級別項目經驗的同事、師長看一看，把一把關，可以集思廣益。至少可以將論文或論證的重大偏差和低級誤差消滅掉，甚至可以提升論文或申報書的層次和境界。

這一點上大家千萬不要過於自信，多一雙眼睛多一道關，總比被評審專家槍斃或取笑要好。

最後想重複老歌德講過的一句老話：理論是灰色的，只有生命之樹常青!我們創造性的工作是為了創造更美好的生活。如果工作使我們變得精神和體力的雙重不堪，我們需要選擇寧願平靜而安寧地活者。

2022學校年終總結 篇2

科研工作是高等學校一項非常重要的工作，它與教學的關係非常緊密，是整個學院工作的重點。我院一直高度重視科研工作，自20xx年初學校內部體制改革院系調整以來，學院克服各種困難，創造條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成績。20xx年科研工作總結如下：

一、認真組織好各類項目的申報工作

學院在組織各類項目的申報工作中，多次召開了由教授和博士組成的申報工作會議，積極動員和鼓勵教師進行科研項目的申報。並充分發揮學術委員會的作用，對申報項目的老師進行指導，提高申報的項目的質量。

20xx年，學院共完成各類科研項目的申報36項。其中，完成了國家自然科學基金申報項目10項，立項1項;申報教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會項目2項，立項2項;申報重慶市高等教育教學改革研究項目8項，立項1項;申報重慶市教育委員會科學技術研究項目4項，立項4項;申報重慶市科技計劃項目6項，立項1項。併成功申報了校級重點課題3項，博士基金2項目，青年基金1項。年度科研經費總額為71萬元。

二、科研成果質量有所提高

院系調整後，學院的教職工減少了16名，科研成果的總體數量也相對減少，但科研成果質量有所提高，高水平科研成果的數量差距不大。本年度，學院全體教師共發表論文38篇(20xx年為76篇)，其中核心和權威核心期刊29篇，佔總量的76.3%(20xx年為70.2%)。學院教師以第一作者發表的論文被SCI收錄11篇，EI收錄10篇(20xx年為SCI收錄11篇，EI收錄25篇)。20xx年度申報發明專利4項，獲得實用新型專利授權8項(20xx年申報了發明專利2項，實用新型3項)。

三、繼續加強科研平台建設

學院在加強已有科研平台(光學工程重點實驗室)建設的基礎上，還整合資源積極申報其他形式的科研平台。目前，20xx年申報“有機電致發光器件(OLED)工程中心”中央與地方共建項目已獲得立項(經費700萬元)。同時，光學工程實驗室的建設取得了較好的成績，主要有：

1、科研成果質量有所提高。20xx年，光學工程實驗室承擔各類項目共31項(20xx年為21項)，其中國家級項目2項，科研經費總額為107萬。發表學術論文29篇，其中SCI收錄10篇，EI收錄4篇。申報發明專利4項，獲得實用新型專利授權6項。

2、梳理了實驗室研究方向。經學院的論證和調研，結合學科前沿和學院基礎等情況，將原有的4個研究方向調整為新型激光器件、微納光電子技術、光電材料、光伏器件及系統、光信息處理技術共5個研究方向。為以後實驗室的發展指明的方向。

3、積極推進與中科院長春光機所、電子科技集團44所、重慶大學等單位的合作交流。加大了開放課題的力度，以課題的形式與四川大學聯合培養博士生。

4、配合學校內部體制改革，為實驗室配備了2名專職的實驗員，加強了實驗室內部的管理。

四、科研團隊建設初具規模

學院通過引進高水平人才，整合科研羣體，充分發揮學科優勢，積極開展科研團隊建設。20xx年，學院共引進5名博士，其中教授1人，副教授2人。在此基礎上，結合學院實際情況，整合各方面資源，學院“新型功能材料物性及應用”科研團隊成功申報為市級創新團隊。另外，學院目前也在積極準備科研團隊建設的相關事宜，制定了一系列的政策和制度。已經預留了專門的經費，準備以項目管理的方式組建穩定的科研團隊，將科研團隊的建設落到實處，實實在在的發揮科研團隊的作用。

五、積極開展學術交流活動

20xx年學院積極開展學術交流活動，先後邀請了中科院都有為院士;北京大學物理學院副院長，長江學者特聘教授，博士生導師沈波教授;北京大學寬禁帶半導體研究中心，博士生導師王新強研究員;重慶教科院中教所中學物理教研室主任周智良研究員;西南大學物理科學與技術學院趙保鋼教授;重慶大學博士生導師方亮教授;中國礦業大學材料研究所博士生導師朱亞波教授等專家來學院進行學術交流活動。同時也有10餘名教師外出參加了各類學術會議。

六、科研管理上新台階

在科研管理工作中，學院認真完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率，使學院的科研管理更上一個台階，學院還重點做好了以下幾項工作：

1、為提高學院科研成果質量，使教師有更多的時間和精力投入到科學研究中，學院在配合學校分配製度改革時，對科研工作量的計算進行了調整。不再要求科研工作量(即科研分)，而是對已發表論文、申報科研項目等進行獎勵，並制定了相應的獎勵政策。

2、以成立教學科研辦公室為契機，堅持“以人為本”，更新工作理念。不斷改善管理和工作模式，轉向“以人為本”，“以師生為本”，提高服務質量，進而提高工作效率。

3、着手紙質科研檔案電子掃描存檔工作。從20xx年下半年開始，對全院的科研檔案進行清理，完善了部分缺失的檔案，並對所有的紙質檔案進行電子掃描存檔。目前已完成了一半。

總的來説，20xx年學院根據各個學院發展的方向、學科特色、資源，採取有力措施，積極開展各項科研工作，開創了學院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數量偏少，高水平論文和高級別項目少，平台建設水平不高等問題。這些問題都有待在以後的工作中逐漸完善和提高。

20xx年科研工作計劃：

20xx年是學院“十二五建設發展規劃”實施的第一年。20xx年學院工作總體思路：深入貫徹落實學校第二次黨代會精神，以科學發展觀為指引，圍繞學校未來五年實現由教學型師範大學向教學研究型師範大學轉型的奮鬥目標，繼續加強人才隊伍建設，通過組建學院教學團隊和科研團隊，進一步加強學院的內涵、質量和品牌建設，不斷提高學院辦學水平和核心競爭力，推進學院各項事業持續協調健康發展，努力形成科學的管理規範、創新的體制機制和先進的制度文化，積極探索和實踐具有學科特色的人才培養模式。為此，學院科研工作20xx年將重點抓好下幾個方面的工作：

1、積極組織並做好20xx年度國家自然科學基金、重慶市自然科學基金項目、重慶市教委科學技術項目等各類科研項目的申報工作。通過校外專家、學院學術委員會等多種方式，加強申報項目的指導和審核，提高立項率。

2、加強“光學工程”實驗室的建設和管理，順利完成上級部門對實驗室的評估工作。20xx年，光學工程實驗室搬遷至大學城後，對實驗室的面積、儀器設備等將進行調整和增加，力爭在完成評估工作的同時，將光學工程重點實驗室申報成為重慶市市級重點實驗室。

3、在20xx年基礎上，做好科研團隊建設和管理的實施工作。進一步完善科研團隊建設的相關制度和政策，確保科研團隊的良好運作，並取得較好的成果。

4、抓住學院搬遷的機遇，做好實驗室的佈局和規劃工作，整合資源，積極申報工程中心。

5、完成20xx年度科研成果的網上登記、核對、科研量化等工作。

6、完成學院紙質科研檔案的電子掃描存檔工作。

7、積極開展學術交流，邀請專家前來講學，並組織教師外出參加學術活動。

2022學校年終總結 篇3

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始於足下”，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋樑的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種歎息，誰能説得清呢?回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收穫也很多。

首先，我將實習期間的工作收穫總結如下：

一、政治理論認識得到提高

為提高全局工作人員的整體素質，局領導組織全局進行時事政治學習，特別是xx大提出 “當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切願望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設新高潮，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨幹是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示範者，我們要增強自我造血功能，加快文化產業建設，創造出更多積極的、健康向上的文藝作品，使人們羣眾的生活更加豐富多彩。

二、進一步瞭解保護非物質文化遺產意義

保護和利用我市非物質文化遺產，對落實科學發展觀，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展具有重要意義。在20xx年年初“張北大鼓”成功申報河北省第一批非物質文化遺產名錄的基礎上，局裏人員按照有關文件精神再接再厲、加班加點，組織人員進一步整理、完善“張北大鼓”的分佈狀況、生存環境、保護現狀及存在問題。運用文字、錄音、錄象、數字化多媒體等各種方式，對該非物質文化遺產深入地進行真實、系統和全面的紀錄，並建立了相關檔案和數據庫。現已將有關資料上報省申報國家非物質文化遺產名錄。

進一步加強對非物質文化遺產保護工作的責任感和使命感，要站在弘揚中華民族傳統文化的高度做好非物質文化遺產保護工作，要突出工作重點、明確任務，確保非物質文化遺產保護工作的實效，保證非物質文化遺產保護工作的質量，完成好普查和保護的歷史重任。

三、豐富了民間藝術知識理論

實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局裏領導佈置的工作任務，額外的學習河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動、二人台等民間藝術。初步瞭解了民間舉行社火活動的時間、地點、內容以及形式，簡單掌握了二人台的節奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的不足。

四、舞蹈教學方面的收穫

做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其餘都是瑣屑小事。有人説教師乾的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對於他的作品一樣要想自己的作品趨於完美，的確得花一番工夫。

通過實習期間的舞蹈授課，我發現在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節奏，隨後是動作練習，最後才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時，我先讓學生熟悉音樂，準確把握節奏，然後將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，後教上肢扇子和手絹的動作，再結合起來學習，並在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，還要注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡學生的生理特點，對其進行適度訓練。

五、其他方面收穫：

為營造濃郁的節日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了20xx年春節系列文化活動，並有幸成為文化館輔導小組的一員。春節系列文化活動是每年羣眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的策劃和組織實施，並把各項工作落實到各部室，責任到人。由於組織保障措施得力，年春節系列活動共舉辦包括，迎新春美術書法攝影展、送春聯下鄉、春節文藝晚會暨團拜會、第xx屆花燈展、正月十五焰火晚會等五項大型活動。滿足並豐富了廣大人民羣眾日益增長的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節。

兩個月的磨刀練陣，按理説，自己到底是寶刀還是鏽鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結如下：

(一)辦公方面：

1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措;

2、對實習單位各部門的工作情況缺乏全面具體的瞭解，從而影響到相關公文寫作的進行;

3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量;

4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;

5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。

(二)教學方面：

剛開始由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由於舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足的理解、消化的時間;由於講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，沒能及時瞭解學生掌握動作的程度。

針對自己出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對於不專心的學生要注意提醒，並且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節問題，提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學質量。

回顧自己的實習生活，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：

感受一：充實

學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活範圍相對狹窄，而工作以後，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，瞭解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對於我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。

大學期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸的知識，老師怎麼講，我們怎麼聽，所學往往理論多於實踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脱離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。使工作、學習、生活都更加的系統化，思考方式更加成熟。

感受二：壓力

壓力是自然而然的。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業不斷奔波，總還可以自由地安排學習和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領悟和學習。工作中遇到不熟悉的技術和課題，需要儘快地瞭解和學習，而不像在學校裏面可以隨意選擇感興趣的內容。同時，從以前學校裏自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對於自己組織性和紀律性的一個考驗。實習之餘，還要兼顧學習和畢業設計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。

感受三：新天地

學校是一座“象牙塔”，在裏面你可以生活的悠閒愜意，可以暫時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進，人總要長大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘鍊成精英。

總之，這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。

青春的歲月，我們在校園裏學習知識;成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛鍊。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。

2022學校年終總結 篇4

20__年生活上最大的收穫是多了個寶貝，工作上最大的收穫是得到更多家長的信任。現在能從容面對工作上的問題，這些進步離不開別人的幫助。首先要感謝的是斯瑞能提供我這麼一個平台，讓我能發揮自己的作用，其次就是要謝謝我的家人對我工作的支持，當然我的進步也少不了同事間的互幫互助。年底的總結我對我過去半年的工作的審視，總結自己的不足，讓自己在接下來的工作中有更好的表現。

一、續班、備課

我仔細的對照了老名單，發現上面有的學生已經不在斯瑞了。其中一部分在我休產假的時候掉生了，也有一部分是由於平時工作沒有做到位出現了掉生現象。印象比較深的有張俊，這個孩子基礎不錯，在我們班都是屬於尖子生，但突然掉生，讓我很意外，和家長溝通了很多次，沒有得知準確的原因，可能覺得所學的知識適應不了孩子的需求了。

另外有好幾個學生沒有能續上來，都是剛來上了不長的時間，半年或者一年，覺得沒有看見突飛的成績，比如陳瀟航，章藝豪，這些孩子的基礎都不好，雖然平常也把他們領過來補課，但是孩子的學習狀態一直不好。這給我提了個醒，在續費上，和家長的溝通時一方面，和學生的交流也是很重要的，在平時要了解孩子的心裏想法，這樣才更有信心留住孩子和家長。當然我也不會像Alice那樣，給自己太大的壓力，在續費上，我一直覺得只要自己平時的工作做到位，即使掉生了，那是他自己的損失。

備課上課時續費的重要保證，今年的備課上課方面，我也遇到過很迷茫的時候，Star指導我，多像其他老師學習，有空多聽聽其他老師的課，我覺得很有幫助，以後我覺得每個老師最後要空一個半天，可以多學習其他老師的上課模式，以便提高自己的上課水平。

二、學校活動

今年的活動是我到斯瑞來舉辦最多的了。夏令營，口語賽，聖誕節，還有平時的小型活動。

1、夏令營

今年的夏令營我有幸得到領導的認可，來組織這個活動。我是第一次組織這樣的大型活動，很多方面有點不知所措，多虧了Ellen和Joyce的提醒才沒有出多大簍子，自我認為在這樣的活動中，我缺乏了很強的組織能力，在做事情時候無條理性，以後如果還有機會我要先理清思緒，再做事。很感謝領導給我的機會，讓我鍛鍊，在組織的過程中確實出現了很多事情，仍然需要領導來幫助我，但我確信，來年如果還有機會讓我組織，我的能力肯定會比今年強。從今年的夏令營效果來看，孩子們比較滿意大連的活動，明年的夏令營我們可以大批的動員學生去大連了。

2、口語大賽

今年的口語比賽比去年稍微好一點，從動員上我們就宣傳的是全部參加，所以結果上還算滿意，我們班只有幾個學生沒有參加，但是準備的時候讓孩子們自己準備，從比賽的結果上看不是太好的，所以來年的口語比賽我還是要幫孩子們準備，和孩子們一起準備比賽內容。

3、聖誕節

今年的聖誕節宣傳的很不錯，我覺得這種限制名額參加活動的方案可以普遍運用到以後的宣傳手段裏來。這次的活動準備的有點倉促，參加人數也有點偏多了，這個和我們的預期效果不太一樣，但是從節目的質量上來看還是很不錯的。如果明年搞這個活動，我們可以分開2場來舉辦。總體而言今年的聖誕節活動還是能容讓家長滿意的。

我個人覺得，像咱們斯瑞這樣的英語培訓中心，教學質量是一個方面，參加各種活動也是很有賣點的。我們可以定期和一些商家聯手，讓我們的小朋友走出去上課，展示我們的精彩瞬間，和韋博這樣的強勁對手比一比。也可以學習一些綜藝節目比如爸爸去哪了，然我們孩子在斯瑞更加開心更加充實。

三、自身不足，工作總結

已經為時不短的工作讓我偶爾會覺得工作上有瓶頸期，在這個時候，要多和更老一點的員工所學習學習，尤其現在帶了幼兒班，學習的東西更多，自己可以突破的空間是越來越大的。今年我對自己的工作表現是很滿意的，希望明年我會更進一步!也祝願斯瑞英語越辦越紅火，斯瑞員工都有更強的歸屬感，能夠在斯瑞開開心心上班!

2022學校年終總結 篇5

一、指導思想：

認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國婦聯、教育部《關於全國家長學校工作的指導意見》，使家長學校工作進一步規範化、科學化、系統化，更好地幫助家長樹立先進的家教理念，學習實用的家教知識，掌握科學的家教方法，提高家庭教育水平，為未成年人健康成長營造良好的家庭和社會氛圍，推動學校健康發展。

二、工作安排：

1、組織全體教師認真學習《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關於全國家長學校工作的指導意見》，進一步提高對家長學校工作的認識，增強對家庭教育工作的責任心，嚴格按照要求開展好家長學校工作。

2、健全以校長為主任的家長委員會，充分發揮家長委員會的積極作用，有針對性地組織開展家長學校的活動，本年度活動重點是圍繞如何加強學生基本禮儀訓練和感恩教育開展工作，為學生良好行為習慣養成打下基礎。

3、開學後一月，由學校擬定向全體家長髮放《倡議書》，要求全體家長認識到基本禮儀和文明習慣與學生將來發展密切相關，要求家庭配合學校教育學生學會感恩，要求家長全力支持學校的各種訓練工作。

4、積極開展組建“學習型家庭”工作，首先通過班級調查瞭解學生家庭的文化氛圍情況;其次確定部分組建“學習型家庭”對象;再次向這些家庭開放學校圖書室，發放相關資料，以充實這些家庭的學習內容。

5、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”：有家長學校工作計劃，有培訓內容，有教學計劃，有教師隊伍，有家長學校工作記錄，有家長學校工作總結。

6、強化家校聯繫工作，教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。班主任要努力做到一學年家訪達60%以上。家長來校瞭解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。根據成都市教育局的安排，重點開展學生綜合素質評定工作並建立學生成長記錄檔案。通過活動，將家庭、學校、學生結合起來，整合教育資源，培養學生文明、勤奮、守紀等良好品質。

7、家長學校工作要有針對性，根據各年級學生的年齡特點開展家校聯繫工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯繫，促進家校同步，培養學生的綜合素質。本年度，召開畢業生家長會2次，全校學生家長會1次，部分學生家長會2次，以會代訓，每次不少於2課時，家長受教育面不低於95%。同時，繼續開展好家長開放課活動，讓家長進課堂觀摩教師教學情況，與教師面對面交流，優化對學生的全方位教育。邀請家庭教育專家到校為家長學校授課，提高家長教育子女的水平。

8、在家長學校中積極宣傳培養學生良好的心理行為和心理品質的重要意義，使家長能夠支持學校開展的耐挫教育、成功教育、個別教育，積極支持學校組織開展的社會實踐活動，配合學校科學地疏導後進學生的心理障礙，與學校教師一起培養學生良好的行為習慣和心理品質。

2022學校年終總結 篇6

時光荏苒，忙碌中20××年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網頁抑或是聽廣播我們都能發現幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌着、辛苦着、奔波着同時也收穫着，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把 年度的工作做簡要的彙報總結。

一、師德表現

關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組裏搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。本學年度全勤。 關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們説過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心裏就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。説我們教師這個職業神聖是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們説：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二、教育、教學工作

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閲了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那裏我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。 學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，並且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區中國小生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和南崗區第xx屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度讚揚。在南崗區教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區的中國小生為參加聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。

為了慶祝建隊55週年，團省委在黑龍江省電視台籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視台導演的高度讚揚，説我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視台播出，效果非常好，坐在家裏，通過電視當看到我們復華國小的名字出現在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。 為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧於自己也無愧於孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上湧動。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。XX年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出着、收穫着、快樂着、進步着，即將到來的XX年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛着的事業。

2022學校年終總結 篇7

20年，我校堅持以精神為指導，以科學發展觀為統領，以縣局工作重點為導向，全面貫徹黨的教育方針。強化師德建設，規範辦學行為，堅持以德育人，抓好學校安全;加強崗位練兵，提升教師水平;全面提高教育教學質量，不斷推進我校義務教育均衡發展，特制定本年度計劃。

一、強化師德建設，樹教師良好形象。

1、貫徹黨的羣眾路線，加強學校作風建設。嚴格執行中央八項規定，嚴控“三公”經費，重點解決“有令不行，有禁不止，無視紀律，無視制度”的問題。開展班子成員聯繫學校制度，多下基層，多進課堂，切實改變工作作風。真正做到情況在教學中瞭解，問題在教學中發現，經驗在教學中總結，難點在教學中突破，政績在教學中創造。

2、繼續在教師中開展“四不五亂兩有一過”問題的整治。從源頭上杜絕教師有償家教，亂購教輔資料等現象，引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我。繼續抓好校內“名師”建設，樹“園丁形象”。

3、認真落實校務公開。定期召開例會，鼓勵教師參政議政，開展民主評議領導班子工作。狠抓黨風廉政建設和政風行風建設，引導教師敬業愛教，文明執教，優質施教，廉潔從教。5月中旬，在優秀教師和優秀黨員中開展一次革命傳統教育。

二、加強教學管理，努力提升教學質量。

1、加強崗位大練兵工作。結合縣局開展“一師一優課，一課一名師，課課有精品”活動，組織教師開展網上“曬課”、縣局“優課”評選工作。鼓勵教師爭當名師。建立健全學校崗位練兵長效機制。中心校將成立督查組赴中國小督查崗位練兵活動情況。每個教師要認真填寫好手冊，確保活動取得實效。在此期間，中心校將組織一批優秀教師到外校考察學習。

2、發揮骨幹教師示範引領作用。在20年秋學期，組織學校“骨幹教師”，開展送教下鄉活動。實施骨幹教師結對幫扶青年教師活動，切實提高青年教師專業水平。

3、加強畢業班工作。畢業班工作是學校教學工作的重點之一，要定期召開畢業班教師專題會議。學校要根據畢業班的實際情況進行跟蹤分析，尋找差距，採取措施，提高成績，確保各學科齊頭並進。要精心上好每節課，抓兩頭，促中間，全面提升會考質量。

4、落實考評獎勵制度。6月底7月初，中心校將根據《廬鎮中心校有關管理制度工作評估標準》，對轄區內中國小開展全面評估和考評，成績優秀的予以獎勵，差的限期整改。以促進全鄉中國小教育教學再上一個新台階。

三、改善育人環境，安全工作常抓不懈。

1、深入開展社會主義核心價值觀教育。各校要通過“國旗下講話，校會、班會、隊會、櫥窗、講座”等形式，進一步宣傳社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀延伸到教育教學中，讓師生成為社會主義核心價值觀的宣傳員、實踐員。

2、認真貫徹《國家學生體質健康標準》，積極開展經常性的“陽光體育”活動，切實保證學生每天一小時的鍛鍊時間。11月初，中心校將舉辦第五屆田徑運動會。

3、組織青少年學生參加縣市級各項活動，培養青少年學生積極參與意識。增強青少年學生有冠必奪，逢先必爭的意識，為青少年學生提供展示才能的平台。

4、安全責任重於泰山。堅持安全工作重中之重的位置不動搖，一是堅持預防為主的方針，不斷健全學校安全防範機制和重大事件應急處理機制，定期排查學校隱患，發現問題，及時整改。確保做到防患於未然。二是推進學校安全目標管理辦法，層層簽訂責任書，確保師生安全。三是進行各種安全知識的宣傳與教育，繼續做好疏散演練工作，進一步提高廣大師生安全防範意識和自我救護能力，積極打造法制校園，平安校園。

5、繼續開展教師大家防活動。進一步做好新生入學、學生安全等工作，逐步形成學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。

四、抓住“改薄”契機，推動義務教育均衡發展。

1、建好義務教育薄弱學校辦學條件改造台帳。各校要逐步改善辦學條件，爭取項目資金，統籌安排，分步實施。有計劃地配備圖書、體衞藝器材，電教設備等，有計劃地完成運動場地和教學用房的建設任務。

2、發揮“班班通”的作用。要利用先進的教學設施，信息化的手段，為課堂教學增添色彩。20年暑期，聘請專家來校開展信息技術操作培訓。

3、加強學校網絡建設。20年完成各校光纖接入工作，充分運用網絡資源。鼓勵教師參加省基礎教育資源平台的應用和實際操作能力。縮小校際差距，實現學校均衡發展。

4、改善教師居住條件。20年啟動教師週轉房工程，改變教師在校外租房的歷史，讓教師有個温馨的生活環境。

五、辦好中心幼兒園，發揮示範和輔導的作用。

1、加強對中心幼兒園的管理和指導，通過舉辦村校幼兒班教師培訓形式，向村小幼兒教師傳授教學方法和經驗，幫助他們提升教育理念，提高教學水平。同時，進一步做好中心幼兒園升級評估工作。

2、開展少年宮活動。聘請一些有才藝的教師和社會人員來少年宮任教，組織青少年開展書畫、舞蹈、美工等各種活動，激發幼兒學習的興趣，讓孩子們學有所得，學有所用，學有所依。

2022學校年終總結 篇8

作為每年度的重大賽事，軍訓合唱是文藝部每年第一個重大任務。而且時間只有10天左右必須之前做好充分的準備。經過暑假的準備，我們已經選好了歌曲，並且找了專門人負責教唱，指揮指導，隊列指導等工作。並且根據排練的步驟和進度也做了充分的計劃，在組織排練的過程中，根據實際情況也會進行適當的調整。我們要不惜一切，做到最好，為係爭光，並且要在07級新生中樹立起金融系的集體榮譽感。

經濟學院迎新晚會：

在軍訓過程中，我們會努力從新生裏發現文藝人才，讓同學們參與進我們的晚會裏來，我們會排練一些有特色有水平的精品節目，代表金融系同學們文藝素養，展示給全校同學。並且組織這場晚會還要注意與其他系的工作進行協調配合。爭取做到使晚會風格新穎，節目精良。

社團活動

社團活動有助於讓更多的同學參與我們文藝部的活動。而且我係的特色是各社團隸屬於學生會各部，所以管理方式活動形式較其他系也有所不同。所以，以文藝部兩個社團為例，本學期社團的工作的重點是完善管理體系，使社團有長期發展的生命活力。在此基礎上，社團的各活動才能順利有序的進行。

2022學校年終總結 篇9

本年度，我校在縣政府、縣教育局的正確領導和大力支持下，全校教職員工心往一處想，勁往一塊使，真抓實幹，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思路，緊張、有序、紮實、高效地開展工作，加強學校管理，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生自主學習，構建高效教室為重點，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，同時，為創建廣東省教育強鎮做了大量的工作，較好地完成了年初制定的任務目標，順利通過廣東省教育強鎮督導驗收。現將有關情況總結如下：

一、重視常規教學工作、改革教室教學，推進素質教育

學校常規教學管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業班教學做起，科學解決常規工作中存在的弊端，為形成優良的教學秩序做出保證。這一年度，改革了僵化的常規管理，喚醒管理思維，重點放在抓教師的教室教學、教師課前的準備、作業的批改上。對教師常規檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。本年度，學校新添置了5個教學平台，學校要求教師轉變過去傳統的教學方式，充分利用多媒體向45分鐘要質量，同時，我們主動組織開展各學科優質課競賽活動，以賽促研，以研促教。認真落實教學常規工作檢查。本年度，我們還邀請縣教研員到我校指導青年教師培養工作，使青年教師的教室教學質量明顯提升。教室教學方式的轉變極大的調動了教師的主動性和學生的創造力，取得了較好的教育教學效果。20年我校66人蔘加會考，實考平均分名列全縣前列，1名同學以高分考上陽江市一中，16名同學被陽東一中、二中正取生錄取，取得預定的目標。

二、加強安全教育工作，打造安定和諧環境，營造衞生文明氛圍

安全工作是一切工作的前提。為保證學生安全和學校安全，我們一方面完善學校的監控系統和帶班值班制度，另一方面在有關部門的協助下，加大了校園周邊環境的治理;在校門口新建立了門衞室;學生上下學時由學校門衞和值班老師共同維護交通秩序;學校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶，確保師生安全出行。此外，學校要求教室領導老師認真組織以安全教育為主題的班會，內容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通安全、文明上網、飲食衞生等為主，重點加強防溺水的教育，並組織教室領導老師做好走村入户宣傳教育工作。發放以防溺水為主題的《致父母的一封信》和以假期安全教育為主要內容的《致父母的一封信》，讓父母對學生的安全教育予以重視。因為防範到位，學校安全和學生安全得到了切實保障。學校還倡導全體師生關愛留守學生，關心他們的生活和學習。環境影響人，治安環境的改變依靠法律和制度，生活環境的改變則更多依賴人的主觀能動性。本年度我校從改變衞生環境為切入口，全面改善校園環境，各班做到窗明几淨、禮貌文明，同時主動開展校園的美化工作，打造了一個安定和諧、衞生文明的校園。

三、打造一支凝心聚力的教師隊伍

努力塑造團結協作的領導班子形象,熱愛本職工作的職工服務形象,敬業勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務育人的目的。

(1)、幹部隊伍建設

1、加強幹部隊伍建設,堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作,結合教育教學和學校建設，組織黨員開展批評和自我批評。

2、堅持依法管理學校，形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風。

3、每週召開一次校務會，堅持羣策羣力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環境。

4、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。增強幹部羣體團結,關注後備幹部成長。

(2)、教師隊伍建設

健全學校管理制度，科學管理，進一步完善《績效工資分配方案》、《崗位設置考核細則》。加強師德師風建設,塑造教師隊伍優良的集體形象,通過繼續教育,校本培訓,教師政治業務學習,教學研討會和公開課等活動,提升了教師的業務水平和教育教學的品位,充分發揮骨幹教師的示範作用,加強了新教師的培養,為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。

四、加強全體師生德育教育工作

加強德育工作，重視學校安全管理，提高師生的思想道德素質。

1、堅持“德育為首”的教育理念，充分發揮黨支部、政教處、團委會、少先隊、教室領導、政治教師等隊伍的育人功能。

2、建立德育管理常規,主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。

3、強化教室領導隊伍建設，切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，重視教室領導的培養，引導教室領導樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。

4、安全教育宣傳活動，按照上級部門部署，進一步打造平安校園,主題班會、宣傳欄、國旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式，對學生進行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育，進一步增強學生的安全防患認識。

5、開展豐富多彩的活動，如：“三八婦女節”乒乓球比賽、“五四”青年教師籃球賽、“重陽”校園活動，成立了各種課外興趣小組，豐富學生的校園生活，培養高尚道德情操。

五、推進創強工作，學校極盡全力

我校創強工作的正式開展始於13年初。由於我校基本公共工程比較薄弱，教學樓陳舊，師生宿舍、教室內牆部分已剝落，電線殘舊，校園地面坑窪不平，已批准借給學校使用的原派出所室內一片狼藉，部分電線已不翼而飛，宿舍教室部分門窗急需維修或更換，當時學校只有一個不像樣的計算機室，其他功能室為零。按當時的情況與創強要求對比，真是“思緒萬千，百廢待興”，又無從着手。校長組織班子成員反覆研究討論，將各項急需維修解決的問題一一列出來，尤其是校園文化建設這一塊。按當時上級的分工，是由鎮府和學校解決。做好方案之後，校長帶領班子成員、部分年輕教師，利用星期六、日、暑假、寒假時間粉刷牆壁，安裝水電，平整地面、運動場，修整跑道，植樹種草，安裝宣傳櫥窗、體育器械，佈置教室、功能室、教室文化、校園文化等等一系列工作。

在建校的過程中，遇到的用地和地界問題，校長緊緊依靠當地政府、村委會，並反覆做羣眾工作，最後得以解決。特別是學校內存在墳山(五個墳)這個問題(校園內有墳山，創強驗收一票否決)，校長多次向鎮政府和有關村委會反映，但是……,這是歷史遺留問題，政府已多次出面解決，但最後不了了之。面對這種情況，校長組織班子反覆研究，最後得出一種辦法，遷墳已不可能，只能想辦法遮掩，當時想了很多辦法，用模板遮蓋、種花等等，看來都不是好辦法。後來，決定用圍牆把墳山圍起來，校長找該村3個村長及有關在家人員現場反覆商量，反覆做思想工作，在徵得基本同意後，校長當機立斷即時與當時建校工程老闆商量，抽調民工即時建圍牆，在20年春節前把圍牆建好，以免該墳山一族外出人員回家過春節時出現反覆。這看是一件小事，但聯繫到宗教問題、迷信問題。就是誰也不願涉足的事情了。周邊的一些羣眾都説：“能夠把這片墳山圍起來，確實不簡單。”

六、完善後勤保障

完善後勤保障機制，抓好常規保障工作，提高師生滿意率

1、加強後勤管理，提高服務工作實效。總務處規範和細化後勤管理的各項規章制度。後勤人員樹立“服務教育，服務師生”的觀念，增強職業道德，明確崗位職責。

2、加強食品安全衞生法規教育，主動做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衞生認識，尤其要加強對學校小賣部及飲用水的管理，與相關責任人簽訂安全協議書，落實責任，保持優良的食品、飲用水衞生和環境衞生，防止人身安全和健康事故的發生。加強安全教育和安全知識的培訓。加強交通安全、食品安全等教育，增強師生交通安全和食品安全認識。增強門衞安全認識，增強崗位職責，保證學校安全和寧靜。

3、本着勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、發放、保管等環節的管理，指定專人負責採購，專人負責保管，專人負責發放。

4、繼續做好水電管理工作和安全保障工作。切實加強水電設施的安全檢查工作，完善消防設備建設，盡力排除安全隱患;節假日、星期天以及夜間都加強巡查，防止人身安全和健康事故發生。

5、規範收費制度和貧困生生活補助發放管理，嚴格執行和落實。

6、認真做好校務公開工作，加強財務管理，嚴格實施學校物品採購制度，大宗物品採購必須有全體購物小組成員參與評標議價，落實校產登記制度，嚴格執行財物報批手續。

七、存在問題

取得的成績固然可喜，但問題也不能忽視，與先進的兄弟學校相比，我們仍有一定的差距，我們將繼續發揚“永不氣餒，永不言棄，永遠向前”的礪志精神，只為成功想辦法，不為失敗找理由。我們清醒的認識到我們的工作存在着不足：在工作中仍有重計劃輕落實，重結果輕過程現象;教室領導管理力度仍需加大;重教學管理、輕教育教學科研;仍然出現一些違規違紀的學生;績效工資實施後如何調動教師工作的最大值。這些都要求我們在今後的工作中更加踏實工作。

總結過去是為了更好的開創未來。對於工作中的成績，我們要學會忘卻，因為成績只代表過去。對於存在的遺憾，我們要深刻反思，因為不能讓遺憾影響未來。不管面對多少困難，面臨多少挑戰，我們的信念不會動搖，我們的目標始終是：把田畔學校建設成為全縣一流的農村學校!

一、指導思想：

堅持“以人為本、服務教育”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規範後勤管理，為學校的教育、教學工作帶給有力的後勤保障。

二、工作重點：

1、規範後勤工作、健全規章制度;

2、加強財物管理、減少物質浪費;

3、抓好安全工作、力創“平安校園”。

三、工作措施“

(一)後勤工作

1、建立完善各項制度，加強學校財務管理。

2、建立健全科學、規範的校產管理制度，加強對校產的日常管理。及時運用校產管理軟件做好校產登記、保管、申領、維修、報廢、轉讓等各環節工作，增強教師和學生愛護公物的意識。

3、加強綠化管理，美化校園環境，學校現有的花草樹木做好養護和專人的管理工作。今年的重點是綠化的改造(如學校東面空場地的綠化設計、原花壇綠化帶花草樹木的添置等)，努力是校園四季如春，春意盎然。(具體方案等學校討論後再定)。

4、加強教學設施的維修與更新，本學期將根據去年制定的基建財政預算，將進行各班級後黑板的、教師辦公室辦公櫥的更換，會議室與隊室的裝修，學校校門的維修等。

(三)安全保衞工作

1、按時參加各級安全工作會議，及時向學校領導及師生彙報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。完善突發事件應急預案。

2、強崗位安全職責制，重點部位安全職責制上牆，每學年與教師簽定“安全職責書”。

3、期對學校各類設備、用火、用電、飲食等進行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改粗防範。

4、加強平安校園工作，做好學校的安全保衞工作，加強對學校門衞的管理把好入門關。樹立安全第一的思想，爭創“平安校園”。

5、嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防範，保證學校教育教學工作的正常開展。

2022學校年終總結 篇10

20xx年已經匆匆而逝,現在已邁入了新的一年,在努力積極投身於新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進行總結。總體上20xx年不管是對學生還是對學校來説的收穫是很豐富的，學生在這個環境下養成了良好的生活和學習習慣，大部分學生也取得了優異的成績，這些也得到了家長的肯定。

一、加強教育隊伍建設

各行政管理人員與教師加強學習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規範教師的教育行為和工作方式;在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業發展。我校努力培養造就師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。

二、學生隊伍建設

我校針對不同的學生的學習實際情況設計不同的教學，注重讓學生養成良好的學習習慣，把“養成教育”貫穿於整個教學過程中。並狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發展。在狠抓教學質量的同時，認真執行“減負”有關規定，把提高教學質量放在提高課堂效率上，放在作業練習的精心設計上，放在培優補差上，切實減輕學生過重的課業負擔。平時鼓勵學生多看課外書。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝。

三、教育均衡發展情況

為確保我校工作均衡發展，我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件。為每位教師配備電腦4台，打印、複印機3台。由於招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定，學生人數大量增加，我校因此先後購進課桌、凳子200餘套、黑板15塊、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數套;各教室也重新裝飾;在20xx年上半年我校新開設語文輔導班，於是重新裝修了一間專用語文輔導室。

四、教育民生工作進展

1、我校一直堅持任性化辦學教學，對學生不僅關注其學習成績的優劣，更關心學生的身心健康發展，也深入瞭解學生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學子儘量減免學雜費。

2、學生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在20xx年裏堅持天天強調安全，時時強調安全。

五、總結

20xx年在學校上下齊心協力，教職工敬業，顧全大局，無私奉獻，使學校事業有了進一步發展。與此同時，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質量的壓力，都需要我們在今後的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協力，迎接挑戰，開拓創新，以團結、務實、敬業奉獻的精神，瞄準新目標，再創新佳績，就一定能讓我們的學校走上一個更輝煌的台階!

2022學校年終總結 篇11

一年來，校團委在團市委、校黨支部的正確領導下，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為着力點，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作。現將一學年來的工作總結如下：

一、加強團員隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示範性。

抓好團的隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示範性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發揮團員的榜樣性和示範性，一向是團隊工作的重點。

1、切實做好團幹部隊伍建設，提高團幹部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團幹部的思想教育，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作彙報，瞭解團員隊伍狀況，並組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等，逐步提高班級團支書的思想意識，從而調動班級團支書工作的主動性和用心性。

2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規範的人和事要進行批評教育，情節較重的上報團委，由團委組織談話教育。

3、進一步規範入團程序，嚴把入團關。在團員發展上，始終堅持實行團員發展理解學校學生的評議監督，入團務必在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質量增加了它的吸引力。

4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。

二、注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造禮貌向上的校園文化氛圍。

1、班級板報、學校櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。團委和教導處一齊對學校各處的禮貌宣傳進行了指導。定期對學校的櫥窗進行更新。

2、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每週團委、教導處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衞生、禮貌守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衞生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造用心、健康、禮貌、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的説教模式，讓優秀學生作國旗下發言，提高國旗下講話的教育效果。

三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力。

活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高學生對團組織的認可度。一年來，團委緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校的整體工作。

1、為熱烈慶祝中華人民共和國成立63週年，激發廣大師生愛國熱情，增強民族自豪感和開拓創新精神，結合我校的實際狀況，開展了以“迎國慶”為主題的系列活動。

2、為迎接莊河市第九屆中國小科技文化藝術節，開展了下列活動：

(1)9月21日舉行“黨在我心中”配樂詩朗誦比賽及演講比賽，選出優秀選手參加莊河市級比賽;

(2)組織學生參加莊河市“超級結構”比賽，及大連市“紙飛機”比賽;

(3)審查各班級文藝節目，挑選優秀節目排練，迎接藝術節檢查團檢查。

(4)開展“班班有歌聲”活動、排練校園羣眾舞、美化班級室外板報。

2、為營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識，我們於20__年10月23日下午，組織了20名團員出發前往敬老院開展活動。

3、為進一步貫徹落實莊河市政府關於環境衞生整治會議精神，增強廣發團員青年的城市意識、環保意識，樹立愛城市、愛莊河的主人翁精神，我校團委按照團市委指示精神，在全校學生中聯合開展“愛我家鄉、愛我城市”徵文活動，

4、為培養學生的愛國主義情感，使學生了解自己的家鄉，熱愛自己的家鄉，進而激發學生髮奮學習回饋家鄉的熱情，我們於20__年11月21日組織部分學生到鎮政府、醫院、郵局參觀學習。

5、為了增強學生的服務意識和社會職責感謝，讓學生度過一個快樂而有好處的假期，結合莊河市慈善總會義工分會開展的“義工作業”服務活動，我校義工大隊結合學生實際狀況，把開展義工服務活動與加強學生德育教育有機結合，倡導學生們利用假期奉獻愛心，陶冶情操，增強社會職責感。

6、3月份是學雷鋒活動月，為進一步弘揚雷鋒精神，我校團委用心響應團市委的號召，抓住3.5學雷鋒紀念日的契機，認真組織開展學雷鋒活動。

7、四月份，開展了清明節紀念活動，對學生進行了愛國主義教育。組織學生召開主題班團會，緬懷革命先烈。在活動中，進一步瞭解了革命烈士光輝的愛國情操，懂得這天幸福生活的來之不易，紛紛表示要珍惜這天的完美生活，刻苦學習，將建設祖國做出自己的貢獻。

8、五月份，結合紀念五四運動94週年，開展系列活動：發展新團員，認真組織入團儀式。入團儀式是團員成長的一個新的起點。我們透過組織規範嚴密的入團儀式，使團員和非團員都明確自己進步的方向，增強了團組織的凝聚力;開展評優表先活動，評選校級三好學生、優秀團員。為檢驗和提高我校學生書法水平，迎接莊河市中國小生寫字比賽，我校於5月6日舉行了書法比賽，在比賽中獲一、二、三等獎的學生參加莊河市級比賽。

9、按照教育局指示精神，我校用心開展“我的夢，中國夢”主題教育活動。活動資料包括：主題板報、各班主題牆報、國旗下講話、徵文活動、主題演講比賽。

10、開展兩次捐款活動。一次為我校身患白血病的九年級五班孫福芝同學捐款9861.5元，另一次是為雅安地震災區捐款4885.6元。

四、存在問題：

1、個別團員的團員意識還應進一步加強。

2、團活團課的開展應進一步規範。

3、應進一步加強團幹部和團員對團的基礎知識培訓力度。

一年來，我校的團的工作有序開展，增強了團組織的凝聚力和向心力，及時完成學校分配的各項工作，促進了良好校風學風的構成。透過誠信教育、養成教育，營造誠信氛圍，使學生養成了良好的行為習慣，但還有許多不足，學生的思想動態還把握的不太準確，對外宣傳的力度還不夠大，學生的思想教育工作還有待改善。在今後的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改善工作作風，創造性地開展工作，把團委工作做細做實，努力使團委的工作再上一個台階。

2022學校年終總結 篇12

20年度，在上級主管部門的領導下，我校按照年初制定的工作計劃，有條不紊的開展各項工作，經過全體教職員工的共同努力，圓滿完成了各項工作任務，現將具體情況總結如下:

一、 師德建設常抓不懈。

1、師德教育。師德建設是學校工作的重中之重。學校鼓勵教師“人人爭先進，個個當典型”。在第30個教師節期間，我校有5人獲縣模範教師、2人獲先進工作者光榮稱號，11人獲鄉先進工作者光榮稱號。

2、規範辦學行為。及時傳達省、市、縣有關會議精神，組織全體教師認真學習中央八項規定、《_市治理公辦中國小在職教師從事有償家教暫行規定》等，幫助教師認清形勢，提高認識，

自覺遵守各項規定，全年我校無一例違規違紀事件。

3、黨的羣眾路線教育實踐活動。學校在黨員教師中切實開展

黨的羣眾路線教育實踐活動。通過知識競賽、徵文活動、自評與

互評等各種形式把黨的羣眾路線教育實踐活動落到實處。

二、教學質量穩步提升

1、建章立制明方向。今年秋學期，_中心校併入到__校，各項工作千頭萬緒，為統一思想、統一認識，學校制定了《__心學校有關管理制度》。引入了競爭機制，制定了科學、公平、公正的評比細則，為學校各項工作指明瞭努力的方向。

2、加強教師培訓。繼續組織中、國小教師全員參加繼續教育學習。其中6人蔘加國家、省、市級培訓，5人蔘加縣學科培訓，32人完成“國培”學習任務，幼兒教師培訓5人，國小骨幹校長培訓2人。

3、重視教科研活動。學校積極組織教師參加“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動，切實開展教師崗位練兵活動，羣策羣力，做好教師網上“曬課”工作，截至目前，參加網上“曬課”的教師達30人。中心國小葉雲飛老師、花園國小程道存老師、_國小華德敏老師分獲全縣國小語文優質課大賽一、三、三等獎，中心幼兒園教師徐瓊獲學前教育音樂優質課二等獎，中心國小王麗、張婷婷、__汪德凱三位教師均獲得國小數學優質課三等獎。中心幼兒園在“全縣優秀幼兒早操光盤評選”活動中榮獲一等獎。中心校楊金花、葛賢寬兩位教師分獲美術、體育學科優質課評比三等獎。中國小教師50人獲縣級教育教學論文獎，;3人獲縣家教論文獎。5月份，學校開展了鄉級骨幹教師評選活動，有10人獲骨幹教師榮譽，並實行動態管理，每三年評選一次，對評上的骨幹教師逐年考評，合格者每年發放400元教研經費。

4、強化教學考評、監督工作。對全校教師教學工作建立完整檔案。每學期對全體教師的備課、觀評課、作業批改、成績考核等業務開展檢查，並記入檔案，作為教師評優、評先的依據。學校領導不定期的走進課堂，瞭解教學各方面的情況，加強監督與指導。中心校對新分配的教師，進行教育教學考評，肯定成績，指出不足，促進他們儘快提高業務水平。

5、會考成績。中心校50名學生參加會考，其中有11人考入省示範中學，12人考入普高，24人進入職高，升學率穩中有升。總評成績獲縣第二十名，其中體育學科在全縣會考評比中榮獲一等獎。

三、促進學生全面發展。

1、堅持加強體育鍛煉，提高學生身體素質。每天堅持進行大課間活動，積極開展冬季長跑陽光體育運動。11月份舉辦了全校第四屆秋季田徑運動會。

2、積極舉行並組織學生參加各類競賽活動。中心校舉行漢字聽寫大賽 ，對獲獎學生進行表彰。在縣舉辦的“美麗中國·我的中國夢”徵文活動中，中心校八年級張青青同學的《夢，已在路上》榮獲部級三等獎;中心國小六年級學生張晗獲市級一等獎;在學雷鋒活動中，中心校八年級盛敏同學獲市縣級“校園雷鋒”榮譽稱號。在縣“新華杯”中國小生中華經典詩文誦讀比賽中，中心校獲優秀組織獎。

3、加強思想道德、法制教育活動。組織全校中國小生積極參加“美麗中國·我的中國夢”主題教育讀書、徵文、演講等活動;切實開展“校園拒絕邪教”活動;定期舉辦法制專題講座，普及法律知識。結合首個國家憲法日，開展憲法知識競賽活動，學生參與率達95﹪以上，弘揚憲法精神，推進依法治校工作。

四、安全工作警鐘長鳴。

1、切實開展暑期大家訪活動。根據有關文件精神的要求並結合我校實際，每村組織5名教師進行暑期家訪，同時將致家長的一封信分發至每位同學的監護人手中，教育學生“珍愛生命，預防溺水”，杜絕了安全事故的發生。

2、對校車安全進行排查，嚴禁不合格車輛接送學生。

3、食品衞生安全。學校定期或不定期的對學校食堂進行檢查，要求食堂工作人員規範操作，確保學生飲食安全。

4、其他安全工作。學校利用校會、班會等時間對學生進行各方面的安全教育，不定期的舉行防震、防火等逃生演練活動，讓學生們掌握防範突發事故的技能與技巧，提高緊急避險的能力。

五、民生工程重在落實。

1、學校建設穩步推進。秋學期，投資三百多萬元的中心幼兒園正式投入使用，極大地改善了幼兒學習、生活的環境與條件，得到社會認可。

2、“義保”工作紮實進行。學校成立了民主理財小組，並進行了培訓，加強對財務工作的監督與管理，建立健全各項財務制度，按章辦事;切實做好貧困寄宿生生活補貼工作。

3、學校標準化建設進一步發展。20國中、黃柏國小進行了標準化建設，豐富了教學資源，促進了教學手段的多樣化，有利於教學水平的提高。

4、義務教育均衡發展穩步推進。根據縣局統一佈置，組織人員認真學習皖教祕基【20】82號文件，對照標準逐校摸底，準確掌握各校的差距，建立台賬。

5、留守兒童之家建設持續發展。學校一直重視留守兒童之家建設工作，關心留守兒童的健康成長。中心校積極爭取社會各界資助留守兒童，一年中，直接受助學生4人，三所國小獲贈文體用品等。

6、積極做好原民師身份認定和教齡補貼工作。學校抽調一名副校長專門負責原民師身份認定和教齡補貼工作。原民師身份認定經審核公示無異議獲得通過的共139人。

六、存在問題

1、由於山區教師老齡化嚴重，人員緊缺，師資力量相對薄弱，這必然影響到義務教育的均衡發展。

2、教師週轉房工程至今遲遲未動，導致大量的教師只能在外租房居住，學校要付大量的房租，無疑增加了學校的負擔。

2022學校年終總結 篇13

學校本着對學生、對家長、對社會高度負責的態度，嚴格按照縣教育局、市場監督管理局、食品安全監督管理局的要求，認真對照食安辦(20--)--號文件精神，對學校食堂食品安全進行了一次詳細的檢查，現將食堂食品安全自查工作彙報如下：

一、工作開展情況

按照要求，我校從學校食堂組織制度建設、量化評級與公示、食品環境、從業人員健康管理、索證索票管理、清洗消毒、加工製作管理制度、使用食品添加劑等八個方面進行自查，深入查找存在的突出問題和薄弱環節，並認真進行了自查自糾。

二、自查情況

在學校食堂用餐的學生有300人左右，學校本着勤儉節約，讓利學生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全作為學校工作的重中之重，制定並完善了食堂管理的各項規章制度。

1、組織制度建設建立了以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制;有食品安全管理機構並配備專職食堂食品安全管理人員;落實了食品安全責任制度，明確各環節、各崗位從業人員的責任，定期檢查食品安全工作並有記錄。開校初，學校專門召開食堂衞生工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、後勤人員會議，學習上級頒發的文件，要求學校後勤人員提高食堂衞生工作意識，增強食堂衞生常識，切實認識到學生安全衞生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

2、許可情況有餐飲服務許可證，實際經營項目與餐飲服務許可範圍相符，不存在超範圍經營問題。

3、食堂環境環境定期清潔，並保持良好，具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲的防護措施，具有足夠的通風、排煙設施。

4、從業人員健康管理建立了從業人員健康管理制度，從業人員都取得健康合格證明且都在有效期內，當從事加工直接食品的工作人員患有有礙食品安全疾病時，都能及時調整其工作崗位。

5、落實索證索票制度採購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品進貨查驗、索證索票並具有采購記錄台賬;庫存食品在保質期內，原料貯存符合相關要求，不存在國家禁止使用或來源不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關產品;食用油脂、散裝食品、一次性餐盒和筷子的進貨渠道符合規定，嚴格落實索證索票制度。

6、清洗消毒食堂配備有效洗滌消毒設施，且數量滿足實際需要，有餐飲具專用保潔設施，消毒池不與其他水池混用，消毒人員掌握基本消毒知識，餐飲具消毒效果符合相關要求。

7、食品加工製作管理貯存食品原料的場所、設備設施保持清潔;不存在存放有毒、有害物品及個人生活物品情況;運輸食品原料的工具與設備設施保持清潔;不使用超過保質期限、腐敗變質等影響食品安全的食品;原料清洗徹底，加工製作過程生熟分開，不存在交叉污染;四季豆、豆漿等食品燒熟煮透;具有留樣設備，留樣設備正常運轉，按規定留樣;存放時間超過2小時的食品食用前經充分加熱。

8、使用食品添加劑情況食品添加劑使用符合國家有關規定，達到專人採購、專人保管、專人領用、專人登記、專櫃保存要求。

三、存在的問題

1、我們在檢查過程中也發現存在的部分問題。例如：部分蔬菜清洗方式不符營養衞生的要求。

2、學生多是周邊農村來的，年齡較小，在家是小皇帝，小公主，自理能力較弱，遵守學校規章制度，保持餐廳環境衞生方面，意識相對較差。

3、由於市場的原因，蔬菜、肉類等食品的價格較高，難以滿足每個人的口味。

四、整改措施

1、建立責任監督機制，不斷完善更新各項管理制度，做到：制度上牆、責任到人、落實到位。定期召開食堂工作人員的會議，經常組織學習食品衞生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水平。

2、進一步規範內部管理。對食堂的全面工作進行了制度化、規範化。從人員、採購、保管、加工、出售等所有管理環節進行細化並狠抓落實。

3、重視宣傳教育，增強師生食品衞生安全意識。經常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學生進行食品衞生宣傳教育，教育學生購買食品做到三要和三不：

一要看好食品色澤。

二要嗅一嗅食品氣味。

三要看清生產日期和保質期。

一不喝生水。

二不買過期食品。

三不吃發黴變質食物。

搞好個人衞生和環境衞生，要求學生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節性病菌、病毒的傳播與預防，促進學生養成較強的意識和良好的習慣。

我們將繼續以對廣大學生生命安全和健康成長高度負責的態度，進一步提高對學校食品衞生安全工作重要性的認識，不斷提高對學校食品衞生安全工作的政治意識，大局意識、法律意識和責任意識，確保學生飲食衞生安全。

2022學校年終總結 篇14

回顧過去的一學年，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞着豐富學生的課餘生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高，現作總結如下。

一、貫徹新課標精神，切實加強課題研究

我校十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用，克服了國小藝術教育中專業化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養一批具有實小特色的全面發展的高素質人才。

二、完善常規管理，強化過程管理

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位於培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閲，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每週一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時瞭解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利於教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

三、藝術教學成效明顯，藝術活動多姿多彩

藝術教研組充分發揮了集體備課的優勢，共同研究藝術學科、教師之間形成彼此支持，互相學習，共同成長的良好風氣、本期推出好幾節藝術教研課均獲得領導、家長、老師們的好評。藝術教師們對學校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術教師們抽自己休息時間準備基本功大賽，在活動中賽出風格為我校添光加彩。走進舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現着對音樂理解的美，對生活感悟的美。

另外，音樂教師指導並協助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮上的比賽，獲一等獎，本次活動得到的校領導的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結晶。他是我校教師團結一心的良好體現。我校六一藝術節小品《快樂大掃除》在學校藝術節演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎上得到了較好的提高。

今年六月我們為了給同學們搭建展示特長的舞台，舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展，各個藝術小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

我校還在假期開展了綜合實踐活動。這也是我們藝術訓練的一個拓展活動。它是我校藝術訓練深化的表現。學生有了收穫、教師也有了收穫。

我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質教育正在深入推進，以上的成績只能説是過去，在新的一年裏我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發展推向一個新的台階，就能開創出藝術教育的新局面。

2022學校年終總結 篇15

一、培訓教師這個職業，應該從心底裏去尊重。

我們每一個人，從大學畢業的那一刻起，就已經踏入了社會的一角。社會是什麼?漢字本意是指特定土地上人的集合。社會在現代意義上是指為了共同利益、價值觀和目標的人的聯盟。既然我們投身到了社會，就要遵循社會裏的若干法則，而工作則是若干社會法則的一種。工作的概念是勞動生產，主要是指勞動。工作就是在長時間內，做着重複的一系列動作，做重複的一系列事情。從工作的定義來講，工作是乏味的，也是無趣的。我們從事的是培訓工作，主講的內容是創業理論和創業實訓。僅9月份我們就開了二十幾個班，有的老師可能要重複四次去講同樣的內容。

自5月份開班以來，有的老師可能對同樣的內容講了十幾次，可能把自己都講的有些倦了，有些煩了，甚至有的時候會懷疑自己講的內容是否具有實用性，是否具有意義，學員是否願意接受等等。但是，我可以告訴大家，這種職業倦怠是很正常的，我們所講的內容絕對具有實用性，是有意義的，學員也是接受的，所以我們必須高度重視上課的質量，以嚴謹、細緻、認真的態度來對待教學教研工作。雖然我們從事的是創業培訓和職業培訓，但是我們的職業和其他的公立學校一樣，同樣是屬於教書育人的神聖而偉大的職業，學員見到我們的時候，也都會尊敬的喊一聲老師。

二、我們要學會在工作中逐漸成熟，從磨練中不斷成長。

從初出茅廬，踏入社會毫無工作經驗的大學生，到今天可以對着幾十雙眼睛的關注而侃侃而談。我們都經歷了太多，感受了太多，也收穫了太多。每一個行業，每一份職業，每一個工作，都不會那麼完美，都會有一些瑕疵，都會有一些不盡人意的地方。於是，我們在工作的過程中，也總會遇到很多煩心事。總是有着排不完的班，上不完的課，此起彼伏;總在某一個週末或者休息日的時候，從天而降的課程安排擾亂了大家的假日計劃;總在大家生病感冒的時候，接踵而來的任務又壓倒了自己的'身上。我們很無奈，大家很抓狂。

經歷過的人，對此搖頭苦笑，欲説還休，坦然處之;沒經歷過的人，牢騷滿腹，奮起掙扎，誓死反抗。無論什麼樣的方式，無論什麼樣的做法，其實都沒錯。在不同的人生階段，在不同的年齡階段，大家思考的方式會有所不同，對同樣的事情，思考的成熟度也會不一樣。但是社會是無情的，無論你在或者不在，它都會一如既往的運行下去。我們既然改變不了社會，那麼我們只能去適應。當然適應的過程是痛苦的，那是一種破繭而出的努力拼搏，也是雄鷹翱翔的展翅一搏。挺過來了，你就會化繭成蝶，翱翔藍天;沒挺過來，那就會長眠於殼，摔落於萬丈深淵之下。

三、用理解和包容來勉勵自己，以博大的胸懷迎接明天和未來。

半年的時間一晃而過，歲月總是像一把推手，一步步的逼迫着我們去迎接新的朝陽。6個月，180天，4320個小時，我們在一起的時間可能比跟家人在一起的時間還要長。我們應該學會感恩，要感謝政信，感謝我們的領導，因為這份工作，原本不相識的我們變成了親密的同事和無話不説的朋友。大家聚在一起，就像是一個大家庭。雖然在工作上我們也會出現矛盾和分歧，也有過激烈的爭吵辯論，不過那只是霎那的花火和另類的靈感，我們學會了去理解和包容，學會了以博大的胸懷去面對各種的形形色色，於是乎，這些分歧和爭吵變得虛無縹緲，不着痕跡，絲毫不會影響我們之間的感情，反而讓我們在分歧中前行，在爭吵中共進。

同事之間，朋友之間我們可以做到理解、包容。那麼對於政信，對於工作我們更得要理解和包容。政信還年輕，年輕到起初的一窮二白，政信培訓的每一個學員都凝聚着大家對它的愛和關懷，政信的發展需要我們所有人的努力和汗水，政信的壯大更需要大家的奮鬥和付出。還記得面試的時候，領導曾經這麼説過，學校不知道會經營的怎麼樣，也不知道能經營多久，但是希望大家在這裏可以學到一些技能，如果學校不辦了，大家可以靠這些技能去掙一碗飯。請大家原諒我在最後昇華手法的運用，扯上了敬愛的領導那是，因為我相信領導一直在為我們考慮，他對我們也是非常的理解和包容。

想了這麼多，寫了這麼多。想想我們這個大家庭，大團隊，真的是各具特色的。朱姐，你的年紀最長，其實你應該在我們之間擔任定海神針的角色。吳楠，你的學歷最高，其實你應該再成熟和理性一點，成為我們的智囊庫。耿曉東，你工作過的城市最大，曾經是北京的一份子，你應該帶個好頭，告訴大傢什麼樣的工作方式最恰當。小樊，你是最有眼力見的，工作認真又大氣，我很看好你哦。慧娟，你是最活潑的，大大咧咧的像個男孩子看，希望你繼續扮演開心果的角色，給我們帶來倦怠後的歡樂。小藺，你是最瘦的，在某種程度上也是最漂亮的，希望你以後繼續扮演好一個花瓶的角色，公關主任的擔子你肯定是跑不了的。小柏，你是最矮的，短小而精悍，你要繼續發揮自己的聰明才智，務實求效。以後的日子還長，到底會有多長?我不知道。但是如果領導少抽點煙，活到90歲的話，那我們都可以從政信辦理退休事宜。

2022學校年終總結 篇16

一、指導思想

20_年度，我校將繼續堅持以新的課程理念為指導，以提高課堂教學效率為重點，以教學教研為支撐，立足各校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業成長和業務水平為目標，以促進學生主動健康全面的發展為宗旨，推動我校課程改革目標的全面落實。為了更好地落實教學工作會議精神，推進我校教育整體發展，均衡發展，根據抓教研促教學，抓教研上水平的內在要求，我校教研工作以新課程為導向，以科研為先導，搭建相互交流、相互學習、相互合作、相互提高的平台，不斷提高我片教研管理水平和教研質量，引導教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我校教育教學質量，為我縣教學作出應有貢獻。

二、工作目標

通過教研活動的開展，不斷提高教師專業水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭我校教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升台階。

三、工作重點與措施

加強對新課標下課堂教學改革的研究，強化提高教學質量的探索研究，不斷推動我校教學質量的持續提高，紮紮實實抓好教學的管理工作的研究，通過召開教學研討會，提高我校的教學管理水平。

四、工作重點：

1、加強各校之間的交流與合作

中心教研組研究制定教研活動計劃方案並定期檢查指導各校教研工作。各校中心教研組和年級(學科)教研組結合學科實際制訂好學科教研專題，各學科積極開展專題教學研究活動

2、通過開展各種活動，轉變教師觀念。

(1)構建新的業務培訓模式,繼續推進“名師工程”。每個學科選出2-3名教育教學理念新、業務能力強、綜合素質過硬的教師作為學科帶頭人，讓他們發揮骨幹教師的示範引領作用,讓他們經常給教師們上示範課、觀摩課,起到名師引路示範的作用,推動觀念的轉變，促進學校骨幹教師的成長。

(2)深入鑽研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑑各種先進教學方法，“拿來”與創新並舉，不斷推進教學改革，提高課程的實施水平。改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得知識與技能的過程成為學習和形成正確價值觀的過程。改變學生的學習方式，確立學生在課堂中的主體地位，建立學生自主、探索、發現、研究以及合作學習的機制。在師生平等互動中確立教師的主導地位和學生的主體作用，從而促進師生共同發展，努力探索一條與新課程實施相適應的課堂教學新路子，促進教學方式改革。各校年級組在組長的帶領下，根據新課標的要求，隨時就教材和教法進行教研(不僅統一授課內容，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法)，同時，採取教導處集體安排(每週各科有兩節集體教研的時間)和學校領導聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每週聽課不少於2節;每學期進行校內優質課評選活動一次。

嚴格評課要求。評課時，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發展。

(3)實行定期交流“課改所得”制度。教師要經常反思自己的教學行為，通過自我反思，形成反思習慣，倡導對教學進行課前、課中、課後的全程反思，同時及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓進行理性思考。各校內部，隨時交流。片內各校之間除網上經常交流外，每學期集體組織交流1次，在公正、公平進行評價的同時，解決課堂教學中遇到的實際問題。

3、改革評價制度，促進師生髮展。

建立促進教師不斷提高的評價體系。強調教師對自己教學方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。本學期我們還將繼續對骨幹教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時，使用學生課堂反饋表，教學反思質量，學生的激勵性評價質量等項目，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。

新課程要求對學生的評價要體現“三個維度”課程目標，為學生的終身學習與發展服務。我們將繼續鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重學生自我評價、過程性評價和發展性評價，既可採用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂觀察、課後訪談。可以繼續嘗試採用成長記錄袋，家長聯繫卡，鼓勵教師嘗試採用學科成長記錄袋。“成長即成果”，通過學生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結合的方法定時評價學生，從而全面促進學生的成長。

4、為教師綜合素質的提高，創設展示的平台。

加強專業引領，提升教師綜合素質。各校以校長、學科帶頭人、骨幹教師、教學能手等專業帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活動。做到聽評結合，節節提高。並就教育教學實踐中所積累的先進經驗或新的教學思想進行專題講座;通過“請進來，走出去”教研活動，有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領導、外校先進教師來校作專題講座或示範教學，不斷開闊教師眼界;有重點、有層次地組織教師外出參加培訓或聽課研討，回校後傳經送寶，提高學習的效益。通過上網學習，到閲覽室學習等多種方式等途徑，贏得專業指導。

紮實做好“五個一”活動。即有一本學習培訓專用筆記本，作好培訓學習筆記;有每一節課的全程反思，做好經驗積累;有一本案例集，每週一個課改案例;有一堂優質課，每學期一節校公開課;有一篇有價值的論文，

五、每月工作安排

九月：

1、落實學校教研組織機構、定教研組長、制定教研計劃。

2、召開教研組長會。落實公開課的聽、評課。

3、對新教師進行崗前培訓：師德修養培訓;教育理論培訓;教育科研培訓;教學常規培訓;教學技能培訓。

十月：

1、九年級英語能力比賽。

2、新教師上好一堂彙報課

3、組織骨幹教師進行隨堂推門聽課

4、公開課的聽、評活動

5、數學教師“問題導學，互動探究”課堂教學觀摩展評活動(國小部)

十一月：

1、各教研組認真研究組織好期中檢測，並對試卷進行評閲分析，改進教學工作。

2、歷史基礎知識競賽。

3、七年級英語朗讀比賽。

4、國學書法比賽。

5、公開課的聽、評活動

6、教師國學講壇徵文(國小部)

十二月：

1、‘舉行新教師優質課比賽

2、每學期對教研組長進行常規培訓，以教研為單位進行全體教師常規培訓

3、詩歌朗誦比賽

4、公開課的聽、評活動

一月：

1、公開課的聽、評活動

2、書法美術展。

3、七、八和九年級數學能力競賽。

4、物理、化學小製作比賽。

二月：

1、召開期終教研組長例會，總結交流教研組工作情況。

2、做好教研組、學校教研工作總結。

注：上級部門有關工作屆時插入。

z村學校教研處

2022學校年終總結 篇17

新學年、新氣象，在新學期的開始，團體部要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神，積極熱情的工作態度;要總結以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把學生團體的各項工作做的更好，順利開展社團各項活動，將我校的學生團體工作再上一個新台階。

一、工作思想

以“十八大”精神為準，本着更好的為同學服務的態度，將常規工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，不斷提高部門的工作效率，優化部門的工作形式，豐富部門的工作內容，鍛鍊部門幹部與幹事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發揮社團的作用，協助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。

二、工作宗旨

主席團以“培養銷售精英，打造管理干將”為工作理念，積極引導、服務、協調、監督和考核各部門，組織社員廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。

三、工作主題

在校團委的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩定發展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設;加強學生社團的監管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善學生社團管理制度，維護學生社團

成員的合法權益，為評估做出最大努力。

四、重點工作

(一)營銷策劃大賽

具體計劃：

1時間：四月初

2地點：安徽新華學院

3比賽流程：三月中旬向團委遞交活動申請書，活動申請後，安排具體人員對比賽進行前期宣傳，對報名選手進行分組並對比賽規則進行簡單的培訓

4比賽規則：分組(4-6人為一組)由我社進行商家聯繫提供比賽產品，在規定的時間內對產品進行銷售，比賽結果以銷售額為準

5比賽獎勵：設一、二、三等獎

6活動預案：具體活動時間、地點以宣傳單通知為準，(由於天氣或其他特殊原因另行通知)活動期間我社將以社團指導老師及主席團組成後勤保障及處理突發事件

(二)百元創業大賽

具體計劃：

1時間：四月底

2地點：安徽新華學院

3比賽流程：三月中旬向團委遞交活動申請書，活動申請後，安排具體人員對比賽進行前期宣傳，對報名選手進行分組並對比賽規則進行簡單的培訓

4比賽規則：分組(4-6人為一組)由我社提供一百元創業資金由組員自行發揮創造最大利潤，比賽流程有我社成員全程監督，比賽結果以利潤額為準

5比賽獎勵：設一、二、三等獎

6活動預案：具體活動時間、地點以宣傳單通知為準，(由於天氣或其他特殊原因另行通知)活動期間我社將以社團指導老師及主席團組成後勤保障及處理突發事件。

以上就是我們這學期的工作重點，期間我社還會舉行一些小活動以豐富社員的校園生活。我們社團是有信心做到讓老師、讓同學，讓所有人看到一個有活力、有生氣的社團，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學生活過得開心快樂，為本科評估做出我們最大的努力。

2022學校年終總結 篇18

20xx年1月16日至17日，兩天的骨幹教師學習培訓，有幸聆聽了了北京師範大學教育學部副教授、碩士導師錢志亮的題為《教師職業的基本邏輯》、通化市第一中學校長劉天雲關於《課堂教學有效評價策略研究》及通化縣教師進修學校趙金明的關於《多元智能理論與課堂教學實踐》的講座。特別是錢教授生動精彩的講座贏得在場教師的陣陣掌聲，在視聽感受愉悦的同時，也頗有一番收穫。錢志亮教授的報告是富於激情、睿智、幽默，具有深厚的文化底藴，對人的研究很深入很全面。啟發着我們的思維，影響着我們更多的思考。他從生理學、心理學、教育學等多學科角度對人的差異性做了透徹分析，運用大量生動的事例引導我們追根溯源，剖析比照，尊重差異，科學育人。他上課的方式也非常特別，詼諧逗趣，台上台下穿梭流動，經常提出問題與教師對話、交流，使得整個會場動靜有序效果顯著氣氛愉悦。

錢教授在講座中與很多的內容讓我們思考，如：教育給人呢以道德，道德是一種修行，所以教育就是引領人成才命從哪裏來?人命關天，芸芸眾生中其有幸成為萬物之靈——存在自有存在的理由，每個人都是媽媽七百萬卵胞中殺將出來的前500強，我們慶幸能來到這個美麗的人世間活過一次，我們生活在同一時間，並能有機會相處，師生抬頭不見低頭見，雙方都不能選擇——緣，因珍惜緣分而生的一種愛，因為教育相遇，而且一起生活那麼久，不但有緣，而且有份。愛是教育的原點，無論中西方都是需要用心來做的工作。為什麼今天得教育工作者不快樂——沒有了愛呢?而是機械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作?為什麼學生厭學自殺扭曲的事件不斷地發生呢?沒有了學生哪來教師的營生?學生是教師的衣食父母。在學校用暴力對待後進生，用非人性的標語口號來督促學生拼命學習，用沉重的學習負擔剝奪其幸福的童年。以上這些問題和現象作為教師很慚愧。在錢教授的講座中講到美國校長對教師的忠告，關於教師對待不同學生的精闢之言，第一條就是建議你們要愛班裏學習好的學生，因為他們將來都會成為專家學者知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎，等我們學校搞校慶的時候，需要他們回來裝門面的，如果你不愛他們將來他們會來看你的·······。

教師要認識到對學生負責就是對社會未來負責，教師個人的敬畏心昇華了教師的責任。好的教育不但讓孩子幸福一生，而且會造福一生。因此我們應該盡心盡力的去做好工作，認認真真地欣賞學生的演唱，踏踏實實地上好每一節課，誠心誠意地去面對每一個學生的每次談話、提問、表演等。他在報告中説：“對於教育是存在着先天差異和發展差異的，人生來的天賦並非平等的，但都有發展的可能。後天的努力也可以改變一個人的發展，命運是可以努力爭取的。”對學生，可以通過自身的努力彌補先天的不足。而對於我們老師，既然當了老師就要儘自己最大的努力，既教書又育人，讓他們力爭成為社會的有用之人。而對於我們老師，面對的孩子可真是氣質個性心理都存在這很大的差異，20多年的教師工作，讓我一點一點的成長和提高，這要感謝所有的學生，因為經常是他們天真純潔的言行打動我，影響我，激勵我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動我、鞭策我、淨化我。一個人學習的好壞不是最重要的，重要的是他有一個良好的品德，知道如何做一個合格的人，如何對父母、對老師的勞動有感恩之心，對班級、對集體、對社會有責任感，面對每一位同學應多多挖掘他們身上的閃光點，發現他們的潛能都及時給以鼓勵，增強了他們做人的信心，有了自己的尊嚴，我們師生的感情也越來越深，我體會到了只要你不忽視每一個學生，學生也同時回報你，“大愛無言，只在身體力行”。

作為一名教師，我要吸取教育教學理論精華的同時，結合自己的專業特點，提高自身的綜合能力水平，用音樂與學生相親相愛，用舞蹈與學生友誼地久，用表演與學生歡樂祥和。用温暖和關愛，使每一名學生都能健康幸福的歌唱。