國小學校第一學期主要成績工作總結

滄桑礪洗，春華秋實，沐浴着十六屆四中全會精神的蕭王廟中心國小，在上級的正確領導和關愛下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保持共產黨員先進性教育為載體，以爭創教育強市為契機，強化管理，狠抓質量，推進素質教育向縱深發展，各項工作有了長足的發展。

一、主要成績：

1、通過寧波市現代化達綱學校評估驗收。

2、省級立項課題《把誠信的種子播撒在幼小的心靈裏》、滕頭國小《綠色教育的實踐與探索》課題，榮獲寧波市優秀科研成果二等獎。中心國小被評為寧波市教育科研先進集體，李方偉和卓暉老師被評為寧波市教育科研先進個人。

3、打造數字校園成效顯著，被推薦參加浙江省優秀校園網站評比。

4、教師業務水平不斷提升。三人角逐奉化市第九屆教壇新秀評比，汪傑、江盈娜獲一等獎，竺葉兒獲三等獎；XX年奉化市教育科研論文評比竺葉兒獲一等獎，範春葉、袁吉飛二等獎，徐治英、王波蘭、陳錫紅獲三等獎；侯軍波獲奉化市優秀德育論文二等獎。

5、體育工作有新突破，獲XX年小學生田徑運動會團體第八名。

6、學生特長不斷髮展。本學期學生在《國小生週報》《童話世界》《奉化日報》上共發表文章23篇；奉化市元旦書畫比賽，六（1）班竺挺獲美術三等獎、六（3）班孫丁立同學獲得了書法三等獎；在市國小生安全知識競賽中六（4）班葛林榮獲一等獎五（3）班孫潔瑕榮獲二等獎　四（2）班孫佳琪榮獲二等獎六（2）班葛雷鵬榮獲三等獎。

7、妥善完成了棠雲、云溪、東曙三校合併工作，穩妥撤併了何家國小，佈局更為合理。

8、中心國小家長學校被評為市示範性家長學校。

二、主要工作

（一）德育工作

1、保持共產黨員先進性，發揮黨員模範作用。切實抓好第二批保持共產黨員先進性教育活動，廣大黨員通過先進性教育活動，增強了黨性觀念，並將先進性教育活動與實際工作結合起來，求實效，出實績。廣大黨員深入到學生中，與班級、學生結對子，幫助年輕班主任管理班級，教育後進生，幫扶貧困生，為他們排憂解難，在辦人民滿意教育過程中充分發揮了先鋒模範作用，成為言傳身教的楷模、嚴謹治教的榜樣、廉潔從教的表率、教育創新的先鋒。

2、狠抓行為規範的落實，加強德育針對性、實效性。本學期一開始，，大隊部就以創“寧波市行為規範示範學校”為目標，開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規範養成教育。首先，大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等有關規定，制定四項競賽的內容為：儀表、文明言行、衞生、兩操，每塊都有具體的實施辦法。評比為一天一檢查，一週一評比，雙週一小結。評比以經常性檢查和抽查相結合，採用扣分制衡量執行情況，每週公佈一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優秀中隊。評為優秀中隊的在班主任考核時，一次加2分，依此類推。同時，完善“學校”－－“大隊部”――“班級”三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開展經常性的自檢工作，學校紅領巾監督崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查做到扣分與激勵並舉，對四項競賽中表現突出的事蹟，通過紅領巾電視台、廣播站、校園網站等陣地，及時、快速地進行表揚。在平時，加強例會制度，加強對四項競賽檢查人員的培訓，每週一中午12：00在電腦室集中，內容有反饋分數、情況説明等。“四項競賽”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監督。在管理與被管理中，學生的民主意識得到增強，因而煥發出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學生的行為規範得到了加強。於是，校園比以往整潔了；隊員行為比以前規範了；中隊比以往有活力了，更温馨了……

3、系列教育活動，讓學生在實踐中體驗、成長。為了豐富校園生活，為了創設優美的校園環境，提升整個校園的學習氛圍，體現教室春風化雨、潛移默化的教育功能，同時，在活動中培養學生的創造能力以及保持環境衞生的意識，大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環境創設比賽。教室佈置包括：學風、教風的張貼；布告欄（包括作息時間表、值日表、課程表、各類規章制度等）、衞生角、班隊角、學習園地、牆面張貼（格言等）、黑板佈置、低年級的競賽角，以及各班根據自己的實際情況，創設的生活角、圖書角、心願角等各種温馨角。同時，為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養，發展學生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動，一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題；四至六年級以“紀念抗日戰爭勝利60週年，歌頌英烈”為主題。另外還開展了大隊委員競選；向一年級新生獻小黃帽，暨交通安全教育；入隊儀式；交通安全知識競賽；在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像；觀看德育教育錄像；參加奉化市少代會；利用直播系統開展了幾次電視講座，內容包括：（1）校園安全教育（2）禽流感預防（3）法制教育；小記者報名；感恩父母書信活動；新一屆鼓號隊員選拔與培訓等活動。選擇抒情、內容積極向上，有助於促進學生身心健康發展的詩歌為朗誦比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。

4、努力完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，不斷優化教育環境。我校家長學校自從被評為市十佳家長學校後，辦學規模及辦學效益進一步提升，家長反響好，本學期又被評為市示範性家長學校。針對校園周邊環境治理難的問題，學校通過各種途徑，與派出所、交警大隊、法律事務所等部門共同採取有利措施。根據交通事故威脅學生上下學和校外活動安全的事實，交警大隊的同志經常給全校師生做交通安全講座、組織學生看交通事故光盤和圖片展覽。

5、體現人文管理，創建良好育人環境。環境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起着潛移默化的作用，校園建設既重視顯性環境的建設，更重視隱性環境的建設，使其成為學生詩意棲居的教育樂園。為此，學校非常重視校園環境的建設，利用假期時間粉刷了所有的教室、走廊，教學樓各樓層都掛上了師生的書畫作品，專用教室創設了相應的氛圍，

更新了宣傳窗，重新設計綠化了校園。

（二）學校管理工作

學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，以“創建省教育強市”為抓手，加大了學校創新管理，大力倡導“以人為本”的管理理念。

1、緊抓“創強”工作不放鬆。通過創強進一步改善了辦學條件，提高了教育裝備水平。在創強過程中全街道國小得到市、街道兩級財政支持，投入65萬元用於教學儀器、音體美設備、電教設備、圖書的增添。更重要的是，通過創強提高了學校管理水平。

2、堅持“人本化、精細化、網絡化”管理。確立以尊重人、信任人、激勵人、發展人為出發點和歸宿的“人本”思想，堅持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則，“管”、“理”並舉。首先，克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，儘量滿足教師的合理要求，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神需求；積極推進精細化管理。創新管理模式，優化管理環節，從每一個細節抓制度、抓管理、抓落實，努力實現管理的全覆蓋。落實目標責任制，逐層分解職責，逐項明確任務，實行一層對一層負責，層層有責任，層層抓落實。提倡注重細節，抓好小事，從日常管理中滲透精益求精的意識，把每一個環節都做精細，每一項制度都做到位，優化、美化、淨化校　園育人環境；學校領導高度重視信息化工程，積極更新思想，確立新的辦學理念，精心打造數字化校園，使我校的信息化建設與應用水平處於奉化市領先，也成為農村國小信息化工程的一個“樣板”，“全程網絡管理”思想在一個農村國小得到了體現，其影響深遠。

3、加強班級管理力度，不斷提高班主任管理水平。為把學校最基層的管理工作抓好、抓實，學校除了進行督促檢查外，教導處還組織開展了一學期三次的班主任工作培訓交流會議，培訓有既有理論指導，又有案例示範，還有班級工作經驗交流及個別管理有特色班級班主任的管理感悟，更有觀看教育名家魏書生、任小艾、班華的班主任工作論壇光盤。通過不斷的積累，為我校以後進行班主任管理工作提供了一個很好的思路，為班主任成長搭建了一個良好的成長平台。

（三）教學研修工作

1、在課堂教學管理上，細化教學操作，強化教學質量的過程管理。學校領導深入教學第一線，大力推行隨堂聽課，要求全體教師紮紮實實、認認真真把課開齊、上足、上好。對學期中出現的減課時、隨意調課時等情況隨時瞭解並督促改正，真正把課上好了，學生素質的提高就有了根本上的保證。教導處對教師備課情況進行了檢查，從檢查情況來看，教師們能在鑽研教材、領會大綱精神的基礎上認真地備好課，相比以前抄老教案、備課無創新的狀況，已有了明顯改善。

2、紮實開展主題化系列教研活動，提高校本研修質量。語文組、數學組分別開展了以“農村國小生表達能力的培養研究”、“計算課堂教學結構和諧性的研究”為主題的教學研究，紮實有效地開展主題化系列研修活動。以一個主題、四個環節（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環節到位、成效顯著，將研修的計劃、活動記錄、教師備課、反思、總結納入教師的專業化成長業務檔案。

3、加強師資培訓工作。組織有關教師參加寧波、奉化市級骨幹教師培訓、全員業務培訓、計算機培訓、新教師培訓，認真開展現代教育技術校本培訓，組織教師參加繼續教育培訓，使全體教師進一步更新教育觀念和教學觀念，改進教學手段和教學方法，提高實施素質教育的能力和水平。在奉化市第九屆教壇新秀評比中，我校三人蔘賽，汪傑、江盈娜分獲數學高低段一等獎，竺葉兒獲語文三等獎，獲獎率100%，取得了歷史性的突破，汪傑、江盈娜還將代表奉化參加寧波市教壇新秀的評比。

（四）安全工作

安全工作是學校工作的有機組成部分，牽動着每個學生家庭的喜和憂。學校十分重視安全工作，簽訂責任書，責任到人，責任到崗，做到安全第一，警鐘長鳴。

1、不間斷進行安全教育，強化安全意識，不斷提高安全防範能力。制訂了各類安全預案，並付諸實施。學校每學期都進行安全教育講座，定期舉行安全教育活動，進行安全畫展覽，利用校園廣播系統、閉路系統、宣傳窗、黑板報等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增加了師生的安全意識，本學期沒有發生一起安全事故，安全教育效果明顯。

2、強化治理，營造良好的育人環境。不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，更在行動上踏踏實實做好校園及周邊環境治理。如校門口、樓梯、食堂就餐都有教師到崗監控，保證師生的安全，對水、電、飲食設施派專人定期進行檢查，及時消除安全隱患，這一切為學校創造了良好的環境，保證了學校其他工作的正常開展。

（五）其他工作

1、開展好學校體育衞生工作。除抓好體育課堂教學之外，召開了街道國小生田徑運動會，組織一月一次的小型體育競賽。組建了女人籃球隊，為打造小排球、女子小籃球的體育特色而努力。

2、工會工作暖人心。學校工會工作開展紮實有效，組織教師進行各類活，本學期開設了工會活動室，添置了活動設備，組織教師舉行教工趣味比賽。經常關心慰問教師，問寒送暖。在不斷努力下，今年將申報市“教工之家”的評估驗收。

機遇與挑戰並存，成功與艱辛相伴，今後的歲月裏，我們將正視取得的成績與存在的問題，在上級部門的正確領導下，用每一位園丁的智慧雙手，創造蕭小更美好的未來！

XX年1月