文學社工作總結五篇

文學是一種語言藝術，是話語藴藉中的審美意識形態。詩歌、散文、小説、劇本、寓言、童話等不同體裁，是文學的重要表現形式。下面是小編收集整理的文學社工作總結五篇範文，歡迎借鑑參考。

文學社工作總結五篇(一)

一、 在納新以及選拔理事方面

xx年10月的招生工作，湖畔在遵循社團規章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生羣宣傳湖畔，我們新納入了139名文學愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。並在這一批文學新生軍之中，本着公平公正的原則，選拔出了25名優秀的理事，組成新一屆的理事機構。

二、在文學社組織制度建設

1、在這一年裏，我們不僅繼承了以往優良的制度建設，並在大家集思廣益下，秉着“以會員為主”理念，增設了“會員分管制度”，——即每個理事負責聯繫溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經過實踐的證明，整個湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關係較往屆有了更加密切的進步，真正做到“以文會友，與友論文”!

2、同時我們還形成了“幹部問責制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構的辦事效率，以及幹部的工作能力有了一定的改觀!

這些新制度，20xx年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優化之中。相信經過改良，會使湖畔文學社更加健全!

3、在理事機構的凝聚力建設方面，我們全體理事積極參加拓展運動;還組織了多次交流活動，出遊，以及適當的娛樂活動，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰鬥力，從而大大提高了理事機構的精神面貌!

4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結，財務總結，以及做好保護公共財產的工作，根據社團部規章行事。

三、 在舉辦活動方面

1、我們依照前一年制訂好的計劃，本着我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學習需要，展開一系列的富有文學韻味的特色活動——公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內部辯論賽，出遊採風，寫作比賽，創作心得交流，定期定時舉行徵文活動，切合學校工作熱點，並提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現我們的湖人文學風采。並且進一步提高肇慶學院的文學氛圍，從而真正的秉承了“文學為人學”的信念，這也得到了廣大會員的認可。

2.、圍繞“紀念三十年”為主題，舉辦了為期一個月的系列紀念活動，包括——創作交流，創作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的湖畔文學社的知名度，從而提高一定的影響力。

3、在活動的舉辦上，我們不僅注重吸取經驗，在辦好以往活動的同時，也注重創新，創辦了一個新的品牌活動——第一節校園文學創作大賽，並與文學院《中文學子》合作，累計共有超過500位的同學報名參加，獲獎作品經文學院老師評析，獲得嘉獎。

4、積極配合社團部的工作，在xx年五月份的文化藝術巡禮活動上，我們積極參與，響應校團委的“培養應用型人才”的號召，與其他鄧協，演協，法學社共同承辦了“第六屆社團杯大學生辯論賽”，得到所有社團的積極響應。

5、組織會員參加校社團部組織舉辦，以及院校舉辦的各項活動，活躍了氛圍，以及獲得近一百個獎項。(詳情獲獎情況)

四、在建立校內外的合作關係方面

1與肇慶市文聯，肇慶市作家協會，以及粵高書城，建立合作關係，舉辦了一系列的“文學研討會”，“文學創作交流會”以及“肇慶學院第一屆校園文學創作大賽 ”，不僅是會員得以與成熟的作家得到交流，並得到了國家作家協會會員，廣東省作家協會理事，肇慶市作家協會主席——何初樹老師的好評，何初樹老師不僅多次出席湖畔的活動，還提出了許多有益的點撥，大大提高會與與理事的素質。

2.、與各大刊物建立合作關係，如肇慶市文聯主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學網，南方文藝網，建立聯繫，定時投稿，現已發表一批優秀文章，並取得好評。此外，我們還定期關注各界的作文比賽，推舉優秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性徵文比賽的獎項，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績(見獲獎情況)。這不但是湖人的榮耀，更是湖畔的榮耀!

3、與廣東省作家協會，廣東省各高校文學社團建立了良好的關係，會長李澤敏在xx年12月份代表肇慶學院文學社參加省作協舉辦的“文學新人講習班”，在當時表現良好，受省作協理事的好評。回校後，也與湖畔成員，社團部幹事分享了心得。並總結了各大高校的經驗，創辦了“第一屆校園文學創作大賽”。

湖畔文學社的成績，不僅於此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰鬥力，努力將我們湖人所愛的湖畔，提高到另一個更高的台階上!湖人的工作激情高昂，這也體現在我們的工作狀態上，理事成員各司其職，兢兢業業，在做好本分工作之餘，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經驗，取長補短!並認真做好社團部所不知的工作，即使上報!

下一年裏，我們會就我們所取得的成績，以及總結工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將文學社提高到一個更高的台階上!

文學社的成績，不僅於此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰鬥力，努力將我們所愛的文學社，提高到另一個更高的台階上!文學社的努力這也體現在我們的工作狀態上，理事成員各司其職，做好本分工作之餘，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經驗，取長補短!並認真做好社團部所不知的工作，即使上報!

下一年裏，我們會就我們所取得的成績，以及總結工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將文學社提高到一個更高的台階上!

文學社工作總結五篇(二)

1、工作總結

時光荏苒，歲月如歌，轉眼間又是一個期末，工作總結如期而至。時至今日，綠苑文學社已走過了七個春夏秋冬。她始終堅持以提高廣大師生的寫作水平，服務於全院師生為宗旨。在全院師生的文學修養方面不斷地做着貢獻。她在不斷地成長，也不斷地在經歷挫折。本學年，在我校團聯合會的領導下，在生命與地理科學學院領導的指導下，及在我社團成員的共同努力下，我社團工作重點為加強自身團隊建設，並配合學院開展了幾期文學交流的講座與論壇，均取得一定成效。現將本學期工作總結如下：

本學期主要開展的活動有：

(一)三月至四月份，我社團主辦了一場以“感恩之心”為主題的演講比賽，經過一系列的策劃與籌備，定於4月16日舉行，但由於玉樹地震，演講比賽取消。

(二)在理科樓舉辦了一場“詩歌與人生”的講座，我們有幸邀請到了教師教育學院王剛教授為本次講座的主講人，在一種輕鬆愉快的氛圍中，同學們參與與老師的互動，受益匪淺。

(三)在青海師範大學體育文化周暨運動會中，我社團為院的投稿工作做出了很大的貢獻，共投稿1100餘篇，採集照片800餘張，為運動會?添一筆寶貴的精神財富。同時社員們在工作中不怕吃苦，不怕累的精神是值得肯定的。

此外，由於在之前的工作和管理中，出現了一定的問題，所以，社團在後半學期進行了一段時間的修整。

回顧過去，有過成功的喜悦，也有過失敗的教訓，但一切只屬於過去，所以我們還要找出成功的經驗，吸取失敗的教訓，不斷努力，把社團不斷髮展和壯大。

就目前，我們社團還需要努力和完善的地方有以下幾點：首先要加強社團的規範化管理，?進社團內成員的相互合作和友誼，激發社內成員參加工作的積極性，提高社內成員的寫作水平，並定期開展活動(包括野外寫生)，激發成員創作靈感，使社團真正的向着文學的方面發展，並爭取有更多更好的優秀文章發表。其次，要加強與其他社團的交流與合作，尤其是文學社團，學習他們創辦社團的優秀經驗。此外，在下學期的工作中，應彌補上學期招新的不足，及早着手行動。

總之，綠苑文學社在以後的工作中會一如既往的團結在廣大會員的身旁，讓大家感到文學的魅力和氣質;機構成員要加強團結、交流，在理解和信任中把文學社建設得更好!我們相信，綠苑文學社一定會成為一個温馨的家!

文學社工作總結五篇(三)

本學期已接近尾聲，同學們都已經進入了緊張的複習階段。曉陽花語文學社的社團活動和校刊《奮鬥》的出版工作也暫時畫上了一個休止符。在本學期的一系列社團活動中我們收穫了歡笑，收穫了知識，結實了一羣好朋友，並且與其他社團結下深厚的友誼。當然，我們的社團活動有值得肯定和誇讚之處，亦有不足有待於改進和加強之處，現總結如下：

自從我帶本社團之日起，社團首先做的便是招新工作，因為社員是我們服務的主體，社團的發展更是缺少不了社員對社團活動的支持，招新工作的開展，保證了社團的正常運作，以及各種活動順利的開展，為社團的發展打下了穩固的基礎;本學期我社團開展了多種多樣的活動，例如詩朗誦、辯論技巧概講、散文寫作、朗讀、口語表達、社員作品交流會、美文欣賞等活動，活動中，社員們積極參與，表現積極，並且認真的學習，社團活動正常且有序的進行，讓社員們在課餘時間，真正學有所得;本社團在5月末，由我院漢語教研室主辦，曉陽花語文學社承辦舉行了以“激盪青春、飛揚夢想”為主題的有獎徵文活動，全院同學踴躍投稿，積極參與其中，這充分體現了廣大同學們對本社團的肯定與支持，並且，有獎徵文活動的開展活躍了校園氣氛，為喜愛文學的同學們提供了一個平台;本學期，首屆社團活動比拼月中，本社團踴躍參與，為迎接比拼月的到來特舉辦了一次文學知識競賽，在此次活動中社員們充分準備，比賽現場氣氛激烈且緊張，本次以豐富社員以及同學們的文學知識，促使越來越多的同學喜愛文學為目的，取得了比較好的成效;本社團主編校刊《奮鬥》，為我院廣大師生提供一個休閒娛樂的好刊物，深的老師和同學們的喜愛。

另外，本社團在本學期的工作中有一定的不足之處，有待於加強和改進。本社團內部組織機構不夠健全，應在下學期中健全內部組織機構，明確各部門職責，使之真正能夠為本社團服務，保證社團的正常活動及更好的發展社團;本社團活動內容不具有針對性，沒有真正做到因材施教，應在明年的工作中改進，根據社員自身愛好開展不同的活動，使之真正受益，獲得知識和鍛鍊;在首屆社團比拼月中，本社團的知識競賽準備不夠充足，活動中出現不少突發狀況，應在工作方法和個人能力上改進和加強。

人貴在有夢想的存在，儘管我們有不足，有缺點。但是我想，我們都要堅持我們這個文學的夢想，為着夢想，為着文學，曉陽花語的每一位成員一直會努力下去。 我們的社團會越來越好!

文學社工作總結五篇(四)

成立二十多年來，社團活動開展得有聲有色，刊物質量越來越提升。湧現了一大批熱愛寫作的校園小作家，創作了一大批優秀的作品，成為我校一塊亮麗的文化名片。集中體現了我們雙中校園文化建設的成果，展示了雙中人的精神風貌。

然而，前幾年，隨着學校人事的變動，學校階段性工作重點的轉移，大別山文學社的活動時有時無，這塊文化陣地眼看就要沉寂、荒蕪了。這時，新任校長伍期文同志在熟悉學校的工作環境以後，果斷作出決定，重新激活大別山文學社，把它作為學校特色建設的主要抓手。不但要把社團重新組建起來，社刊重新辦起來，而且要常態化、制度化地開展活動，把社刊辦得“裝幀更精美，內容更豐富，特色更鮮明”，使之成為雙城中學的“校標”。

就是在這種形勢下，我又擔當起文學社指導教師的職責。近幾年，我協助學校，帶領文學社成員，在社團的組織建設、活動開展、學生寫作指導、社刊創辦等方面做了大量工作，取得了突出成績，也頗有心得。現將我的工作總結如下。

一、做有心人，多方積累優質稿件

我做事很細心。既然身為文學社的指導教師，就要時時把社裏的工作放在心上。因此，我處處留心，一直堅持為社刊尋找、積累優質稿件。平時，我在批閲學生的小作文、大作文、試卷、徵文、週記、讀書筆記時，只要發現讓我眼睛一亮的作文時，就馬上找到作者，同他交流，指導他認真修改。改好後，提供公文紙，讓他工工整整地謄寫下來交給我存檔。然後，打成電子文檔，存進電腦。還把其中特別優秀的作品寫進我的博客。我有一個習慣，就是準備一個文件袋，專門存放學生的優秀習作。這個習慣一直堅持了很多年。因此，一到社刊要用稿件時，我就不用臨時趕製，很從容地就拿出來了。

二、協助學校，為文學社建章立制

文學社恢復之初，學校領導把為文學社建章立制的工作交給了我們幾位指導教師。接受任務後，我和老師們一起籌劃，共同商討，分工協作，很快制訂出文學社章程，建立起組織機構，制定出工作計劃，安排好活動內容，組織了成員的培訓等。使文學社很快恢復並運轉起來，成功地組織了幾次活動，辦出了幾期社刊，併為武穴市文聯機關刊物《大江》、餘川文化站刊物《匡山藝苑》提供了優質稿件。

三、保證學生參加活動的時間

作為文學社團的輔導老師，我嚴格要求學生準時來到活動的地點，沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動的延續性，學生學到的知識是連貫的，從而能夠順利地完成教學任務，讓每個同學最大限度的收益。

四、培養學生參加活動的興趣

興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學生的活動興趣，我採取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線，指導學生多觀察周圍發生的事物進行習作，避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我一向堅持的一條訓練路線。幾次作文課下來，我感覺開展快樂作文最大的好處就是，使學生在不知不覺中，邊玩邊提高了作文的能力，學得輕鬆自在，是提高學生作文興趣的一大法寶。

五、開拓外圍陣地，開展豐富多彩的活動

學校文學社團開展活動，不能只盯住社刊這一主陣地，還要開拓社刊的外圍陣地，開展豐富多彩的校園文化活動。這兩年，我們文學社牽頭，開展了一系列校園文化活動，如“我讀書，我快樂”主題演講活動、“愛我中華”朗誦比賽、“中國夢”書畫大賽、“我和經典”讀書活動、20xx慶元旦文藝匯演等。還組織學生參加了多次上級組織的徵文活動，全國中學生作文大賽，多人次獲獎。這當中當然也有我的積極參與。

走出去，我們幾位指導教師曾帶領社團成員到校外採風，開闊學生的眼界，豐富創作素材。我們曾去四祖寺、五祖寺領略佛教文化，走紅色旅遊路線追尋前輩的革命足跡，到烈士陵園緬懷先烈的英雄事蹟，去古蹟三裏橋(一座明代古橋，至今完好無損)感受勞動人民的智慧，到山村採訪民風民俗、節日傳説、美食文化。

請進來，我們曾請餘川鎮文化站站長徐國慶同志來學校給學生講創作體會，請中國民間文藝家協會會員、湖北省作家協會會員、湖北省民間文藝家協會會員、武穴市非遺民間文學代表性傳承人、高級經濟師、農藝師、《四祖外傳》作者陳良同志來學校傳經送寶。

我與這兩位文學前輩一直保持聯繫，有關活動也經常請他們出謀劃策，細心指導。我們還請他們擔任我們文學社的顧問，他們一直對我們文學社給予熱情的關注。

六、堅守主陣地，積極拓展文學創作的空間

我們文學社定期或不定期出版社刊《大別山》，每次我都積極採稿、組稿。指導學生寫作，修改。指導社刊編輯定欄目，選稿件。籌措經費，聯繫印刷。為每一期刊物都傾注了心血。我還把學生的優秀稿件向更高級的刊物推薦，投寄。先後有多篇稿件在《農村孩子報》《大江》《匡山藝苑》刊出。

去年秋季，武穴市作家協會餘川分會會刊《匡山藝苑》要辦一期教育專刊，中心學校通知我去開組稿會。會上，領導要求每個班級交三篇優質稿件，每個語文老師交一篇優質稿件。並指定我為雙城中學組稿人。接受任務後，我組織學校語文老師積極行動，以文學社成員為主力軍，發動全體學生參與很快就遴選出一批優質稿件。圓滿完成了任務，收到中心學校領導、《匡山藝苑》編委會的一致好評。此次任務中，我們雙中師生投稿量、中稿率最高，質量最好，受到餘川各界的肯定，為餘川教育爭得了榮譽。

七、有層次地訓練學生的作文技能。

在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但講述一些作文的相關知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到作文並不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

八、注重對學生作文的講評。

我由衷地贊同“講評重於指導”的思想，注重“作後講評”：先寫後教，以寫定教，讓學生前次寫作為後次寫作蓄勢。因此，在作文講評中我首先賞識學生充滿了時代感、用得精彩的好詞好句，以此培養孩子寫作的興趣和自信心，讓孩子易於動筆，樂於表達;然後給學生糾錯，解決學生習作中的問題，僅僅是賞識還不夠，還需“治病”，糾學生在篇章結構上的“混亂”病、“頭大尾小”等，語言表達上不具體、不生動等;最後引領學生再次創作，説真話、實話、心裏話，充分表達自己內心最真實的情感。經過老師一步步引導，多數孩子已經不懼怕寫作文了，他們已有成為小作家的願望和信心了。

最後，談一點個人的工作感想。

每當我捧讀一篇篇學生優秀習作時，總有一種不相信的感覺。這就是那個清瘦清瘦的小丫頭的作品嗎?這就是那個看起來有點大大咧咧、玩世不恭的男孩寫的嗎?他們作品中那清新優美的語言，精彩生動的描寫，大膽前衞的思想，新穎獨到的視角，細膩敏鋭的情感，還有那與其年齡不相稱的老成的哲理的思辨，每每讓我這個指導老師汗顏，驚悚。現在的孩子不可小覷，與其説我是來指導他們的，不如説我是來向他們討教的。是他們，讓我有了更多的領悟;是他們，讓我或多或少地縮短了與這個時代的差距。我們這些“老”師真不能躺在過去的歲月裏自我滿足了，還得老驥伏櫪，一馬當先吶，否則，會被孩子們甩在身後的。我感覺我是在和孩子們共同成長，共同進步。我再不敢把自己當着高高在上的指導教師了，我是他們的學兄，他們是我的學弟、學妹。

文學社工作總結五篇(五)

**年即將成為時光書寫的一幕過往回憶錄，假期的到來，預示着大一這學期的學習、工作隨之即將告一段落。我有幸競選成為拾貝文學社社長，並組織社團開展一系列特色活動。文學社作為團委一重要部門，同時，文學社屬於院唯一一個文學性社團，其身份的特殊性決定文學社工作開展的特殊性。對於我個人而言，在組織社團活動的幾個月的鍛鍊摸索之中，我既嚐到了成功的喜悦，也體會到了挫折給我帶來的壓力。我知道，這樣的過程才叫成長，才能使我收穫甚多課本以外的知識，才能使自己真正的適應大學至社會的過渡。作為文學社主要負責人之一，我同社團每位負責人一樣，肩負着將文學社發展壯大的責任。這一學期，在校領導及團委的領導下，在我們的努力下，文學社的發展取得了很大進步，社團各項工作雖未按時完成，但還是取得了一定的成果。值期末之際，我就將社團本學期的工作情況及社團其它各項事務歸納總結。為今後的工作進程做參考依據，同時也方便日後工作計劃將被規劃的更為合理。

由於個人和社團成員的關係不是非常緊密，所以沒有辦法很好的管理這個社團。但是在本學期，招入新成員之後，我們會更好的管理本社團，做好自己的分內事情，積極配合工作。因為個人管理方面的能力欠缺，對於管理還有很多需要改進的地方，為了更好的合理地把新成員安排於拾貝的各個分部門中，使《拾貝》工作能更好的運行起來，本續期在管理方面會有加強和改進。

在已過的半個學期中，收穫與付出，無時不在。壓力與快樂也並行。但是，我們一定會繼續努力。讓拾貝文學社融入每個社員的心中。讓她為在校每個愛好文學的人所接受，讓她為在校每個同學和老師所記在心裏。一年的工作總結將督促每位文學社每位負責人，更盡責的完成自己的任務。我們相信，在團委的統一組織下，在我們自身不斷的努力下，文學社將會取得驕人的進步。