學校黨支部個人工作總結範文（精選12篇）

學校黨支部個人工作總結範文 篇1

本學期學校黨支部圍繞教育局黨委工作的總體要求，以楊浦教育創新試驗區建設為主線，以黨的羣眾路線教育實踐活動和“雙創”工作為契機，抓住學校發展中心工作，努力推進上海市文明單位創建工作，發揮了黨支部的核心作用。

一、把握理論學習本質，提高思想教育的針對性

通過引領黨員、幹部、教師開展切實有效的學習活動，通過深化理論學習不斷提高認識，轉變觀念，達成共識，通過學習提高、思想自覺推進學校教育新發展，創建學習型組織。

首先從深入學習領會講話精神入手，明確奮鬥目標。我們把深入學習貫徹系列講話精神作為中心組學習的重中之重。圍繞“中國夢”的主題，我們和“齊彩夢”結合，通過市教委基教處倪閔景《上海基礎教育未來改革發展走向給我們的思考》報告的學習，提升我們隊中國夢最現實的理解，體的詮釋。

其次深入學習領會黨的xx屆五中全會精神，凝聚起全面深化改革的強大精神動力。通過對綠色學業指標的深入學習與解讀，對市導工作要求的進一步深化，更加清晰地認識立足教書育人的本職工作，甘於奉獻、勇於創新的精神，不斷提高教育質量，立德樹人，辦人民滿意教育。

第三，通過深入學習實踐黨的羣眾路線，切實改進工作作風。我們開展了關於黨的羣眾路線的系列學習，有對總書記的“三嚴三實”的學習與討論；對如何踐行羣眾路線組織的專題交流會；有該如何在工作中踐行羣眾路線，掃除“四風”之弊的專項學習，同時我們還將這些內容的學習與黨員學習緊密結合，通過深入學習將認識植根於思想中，落實到行動上，通過組織學習，深刻認識羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線，確保在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

第四，認真學習踐行社會主義核心價值觀，加快先進文化弘揚地建設。我們通過對楊浦雙創工作重要性的認識，對學習精神文明創建工作的理解，對黨風廉政建設的深化，不斷深化對社會主義核心價值觀地位和作用的認識，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力推進社會主義核心價值體系建設。

第五，以“立德樹人，辦人民滿意教育”為學習主旋律和目的，以常態入手，在緊扣中心工作中，把握學習節奏，提升學習的針對性和有效性。保證兩週一次的中心組學習制度，將教育動態、學校工作、幹部培養、文明創建融入其中，在與“悦讀匯壇、教工學習、齊悦書會”結合中，增強中心組成員在學習中辨方向、明責任、謀發展、促提高的學習、研究、引領能力。深化“齊彩校園，創智成長”的教工學習活動，以創新、多元、互動的學習形式，在“創智教師——微型講座、創智團隊——輪值教研、創智成長——智慧杏壇”的三個版塊的學習互動中，推進和完善“智慧杏壇、組室匯壇、悦讀講壇、師德論壇”的“四壇”學習模式。

二、把握師德建設實質，提升精神文明的自覺性

打造齊彩教師形象，營造七彩校園氛圍，創建上海市文明單位是本學期師德師風、和諧校園建設的重點，圍繞形成富有齊一幸福色彩的文化自覺，彰顯富有齊一文化品牌的創建特色，我們主要做了以下幾方面工作：

首先是加強制度建設。我們結合《楊浦區教育系統師德規範》的修訂完善，由德育領導小組牽頭，以年級組為單位，開展了教育部日前印發《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《楊浦區教師職業規範禁止性規定》等文件精神的學習與討論，同時開展了《齊一國小教師職業道德規範》及其附則的再學習、再深入活動，在教師日常行規、禮儀上更細化，更規範。

第二是加強常態教育。我們繼續以《幸福回放》、《齊悦書會》兩個網絡論壇為載體，開展日常的師德教育，營造師德建設軟環境。我們開展了克拉克老師的教育故事的影片觀後感的交流，我們進行了《持續的幸福》一書的學習與感悟分享，我們更通過每個月年級組在《幸福回放》論壇的師德點滴分享，在主題帖的發佈和回帖的對話中，加強情感交流、價值認同、團隊互動，努力融情感陶冶、人文關懷、生命價值日常師德建設中。

第三是加強典型弘揚。我們圍繞局黨委的要求，積極開展感動校園人物、温暖人生的老師、鏡頭中的師愛、市區園丁獎等評選工作。我們在校園內開展了感動校園人物的推薦，組織了事跡材料，把這些活動和學校的師德建設常規工作緊密結合。我們開展了第三屆“齊彩杯”身邊的微光教師評比活動，在年級組推薦，校務會討論，家長網絡參評等多輪的推薦與評選，評選出了7個“微光人物”，三個提名獎，也切實地將“身邊的微光”師德建設項目做深做實，放大其品牌效應，在展示齊一教師形象，弘揚齊一師德典型，傳遞齊一正能量中體現齊彩教師的幸福價值。

第四，加強主題教育。結合教學月工作，開設了智慧杏壇——《智慧協作，智慧團隊》，由施琴老師主講；結合校本培訓，開展了《行走在教育的路上，方是我最美的年華》的師德論壇活動，有青年教師的張卓倩《教育，因夢想而堅守》，年級組的《行走幸福間》，骨幹教師的Teacher微對話《走實教學研究每一步，踐行教育承諾主陣地》，書記的微講演《集聚微光的力量，散發師德的光芒》。同時，做好了《集聚微光的力量，散發師德的光芒》——“身邊的微光”師德建設特色項目參加上海市的申報工作。

第五，加強雙創工作。從營造氛圍入手，充分利用校內宣傳欄、廣播電視、電教設施等各類陣地，組織主題班會等進行宣傳。從思想認識入手，開展雙創工作的學習，微感言交流，主題教育活動；從行動落實入手，組織志願者服務，創建城市學校少年宮，開展校園周邊環境治理，派送温馨MAIL，進行《雙創在路上》展演。通過宣傳氛圍啟動，學習教育發動，小手牽大手觸動，教育教*動，特色品牌帶動，全心凝全力行動，將雙創工作落實到日常工作中，成為一種常態。

第六，加強文明創建。積極做好文明創建的動態建設工作，撰寫好20xx年度的社會責任報告，梳理好23個指標內容的指標描述和資料內容，完成上海市文明網的網頁製作和資料上傳工作，完成文明創建信用體系的培訓和審核工作，開展文明單位創建的學校培訓，進行文明單位創建的問卷調查，在動態的、開放的在線創建中，提高創建的有效度和可信度。用心開展文明創建活動，加強文明組室的創建和評比工作，進行社會主義核心價值觀的引領，推進學校社區化進程，通過場地開放、公益項目認領、參加社區活動、與居委會互動等途徑，促進“三區聯動，融合發展”發展目標，推動學校、社區精神文明建設。

三、把握羣眾路線要領，提領黨建工作的有效性

以開展黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，圍繞“推動科學發展、聯繫羣眾路線、促進社會和諧”基層黨組織的核心任務，加強三型黨組織建設，使得黨建工作更有針對性，更加有效，更能服務羣眾，促進和諧與發展。

第一，用心開展羣眾路線活動。根據局黨委黨的羣眾路線教育實踐活動的具體要求，黨支部有計劃、有節奏、有重點地開展活動。在動員大會的基礎上，我們制定了活動方案，開展了座談調研，進行了各種黨員學習教育活動，有凝聚力工程展覽館的參觀，有學習體會微博文的交流，有雙創工作的微感言，有三嚴三實的黨課輔導，有《學習再認識教育再提高》的交流會，有焦裕祿圖片展的參觀活動，還有各種專題輔導報告的學習。同時我們抓好談心談話環節，做好問題查擺工作，為專題組織生活會和民主評議工作打好了堅實的基礎。

第二，智慧開展品牌項目建設。在三型黨組織建設中，支部尤其重視支部的品牌項目建設，我們繼續以“悦讀講壇、智慧杏壇、組室匯談、師德論壇”為主要內容的“四壇”活動為抓手，深化“黨員在線，‘齊’彩無限”的創先爭優長效機制建設，該項目還並被局黨委推薦在楊浦黨建網的“黨的羣眾路線教育實踐活動學習專欄”中參評基層服務型黨組織特色案例。

第三，規範開展基礎黨建工作。支部注重常規性的基礎黨建工作，三會一課制度健全，黨員責任區建設落實，黨員結對幫困工作深入。張卓倩、解芳兩個積極分子參加了教育系統黨章*的培訓，都獲得優秀。同時我們還完成了李濤同志的發展。支部還注重幹部的選拔、鍛鍊和培養，為中層後備幹部的張卓倩、施琴老師搭建了發展的平台，兩人在各項工作中顯現了應有的幹部素質。校級後備幹部王雋、孫軼也在學校的各類活動中更加成熟。

第四，有序推進黨風廉政建設。我們以黨風廉政建設為剛性約束，在預防與監督中促進。首先加強黨風廉政教育，堅持預防為主、教育在先的方針，開展黨風、法制和警示教育，深入學習xx屆中央紀委三次全會精神，區黨風廉政建設幹部大會精神。同時我們強化責任意識，開展新一輪的黨風廉政責任簽約工作，明確了責任範圍和責任內容，也更有效地推進三重一大制度建設和“八項規定”的貫徹執行，完成了“八項規定”執行情況的自查工作。我們也以平涼社區的公益項目認領工作，與周邊居委會的行風建設互動工作為抓手，深化“雙結對”工作，開展了《攜手共建，齊彩發展》——齊一國小社區互動黨建聯建工作懇談會，並和錦陽、萬登、霍新居委會簽訂了文明共建協議。支部也結合文化創建，深入開展廉政文化進校園活動，將之融入師德師風建設、學生思想道德建設，貫穿課堂教學、師生活動、環境營造。

四、把握團隊凝聚核心，發揮羣眾組織的能動性

從教工的根本利益出發，立足於學校的和諧有序，在凝聚中抓團隊建設，在服務中促情感自覺，充分發揮羣眾組織作用。

第一，工會工作。以上海市文明單位創建工作為契機，開展“五個一”的學習型組室創建活動，評選出了五年級為優秀年級組。在平穩、有序的基礎上，做好了十屆工會幹部改選的所有相關工作，推選出了陰亮為工會主席，許曉晶、範希虹、朱文琪、鬱文靜、汪萍為新一任委員。在和諧、特色的基調上，開展《幸福定製：齊一的幸福色彩》慶三八節活動，得到教育局相關領導的肯定。召開了《重任在肩，育人為先》十屆一次教代會，在思想上更好地達成了學校發展的共識。同時工會還做好了微光教師的評選、校務公開、勞動人事爭議調節等各項工作，在切實地在對教師的人文關懷中，體現工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯繫羣眾的工作優勢。

第二，共青團工作。團支部從提高團員教師的思想政治素養，開展技能競賽、文體活動、社區服務、幫困結對等各項活動。青年團員進行了“唱響國歌”主題升旗儀式，開展了“影響人生的好老師”的徵文活動，組織了“青春唱響中國夢”音樂劇的排演，《最初的夢想》獲區一等獎，還開展了模擬家庭、特教幫困等志願者服務工作。青年團員的《雙創在路上》的情景説唱，在教育系統五四慶祝大會上表演，獲得了極好的評價。

第三，少先隊工作。圍繞“躍馬揚鞭築夢遠航”的主題，結合學校少先隊工作的優勢和特色，以半日拓展日為抓手，開展城市學校少年宮建設，拓展少先隊活動基地，促進學校少先隊建設課程化；以“橙果”儀式教育為基點，做好二年級在中福會少年宮的入隊儀式，三年級的《時光的禮物》十歲生日集體儀式，四年級的游泳入營儀式，五年級的畢業典禮。在温馨教室建設中，從班級宣傳氛圍營造，學生自我管理能力提高等入手，加強常規化，特色化建設。

第四、*、關工、退管工作。做好每月一次的返校工作，對老教師給予真誠關懷，讓其有家的温暖、親切感覺。深化“關愛夕陽”黨團員與退休教師的結對工作。發揮老同志的優勢和作用，通過學校文化活動、文明創建、社區互動等工作，進一步加強關心下一代工作。建立與黨外教職工談心、座談等制度。在進一步健全工作機制中，借力老同志、黨外人士的智慧、力量，促進學校發展。

學校黨支部個人工作總結範文 篇2

年初，黨支部通過對工作的總結和調研，形成支部工作的思路：“承奉獻進取之傳統，創和諧務實之作風，揚奮發向上之校風，樹規範敬業之師風，立勤奮踏實之學風，辦羣眾滿意校之目標”。以夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍，創建學習型支部作為黨支部的工作抓手。

一、健全學習制度

如果幹部不注重學習，也不帶領全體黨員和幹部學習，那麼就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。堅持支部黨員月月有學習活動的學習制度。每次學習都有中心發言，有討論，建立記錄。不斷提高理論水平和學習理解能力，指導自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對於我們這幹部羣體的進步起了重要作用。組織全體教師學習“”報告，對提高黨員的政治素養起到了很好的作用。

二、加強黨員和幹部隊伍建設

要辦好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實幹、廉潔奉公、精幹高效的黨員、幹部和教師隊伍。

1、實行黨員責任區制，支部安排黨員聯繫責任區羣眾。黨員幹部做表率，切實做到盡職盡責;密切黨羣關係，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和幹部的思想共識和辦事原則。

2、支委班子明確了分工。確定黨員活動日，每月召開黨支部委員會。

3、增強幹部羣體團結，關注後備幹部成長。一年來幹部羣體的關係有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現明顯了。這主要在於各部門不再單打獨鬥，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。後備幹部的培養是黨支部的重要工作，通過側面瞭解，觀察工作，深入談心對後備幹部有深刻認識，堅持崗位鍛鍊的培養方式，大膽起用，實踐中培養的原則，幾位年輕後備迅速進入角色，正在各個崗位上發揮着重要作用，進步明顯

4、開展民主評議工作。進行了黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。

5、開展保持黨員先進性教育活動和“聯、轉、促”工作。根據統一部署參加保持黨員先進性教育活動和“聯、轉、促”工作。教育工作嚴格按照規定進行，達到教育效果。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個鋭意進取，無私奉獻、模範先鋒的黨員羣體。

三、參與學校管理

依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，要充分發揮黨組織的先鋒模範作用和監督作用。不僅如此，根據新形勢的要求，黨支部工作只侷限於支部工作就太狹隘了，在學校，黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發展、校園文化意識形成的主要倡導者者和領導者;是“八抓魚”對學校的各方面工作都要關注並促動。

1、構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作，發揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策(如制度制定、教職工考核、分配方案等)要經過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環節，防止決策失誤。如獎勵方案、績效工資方案等都經過嚴格程序制定。

2、積極參與學校的日常管理。學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。

構建和諧發展的環境，沒有必要的監督、引導機制就會形成散沙。學校根據幾年來工作調查和思想滲透，順利開展綜合督導檢查工作。

積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負着德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持後備幹部的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多幹預，使他放開手腳積極開展工作。支部黨員積極協助班主任工作，找學生談心;支持德育隊伍、班主任隊伍的培養建設，對德育工作提出了設想和措施。關心班主任工作生活，支部書記、委員們經常性走到班主任中間，進行思想溝通，共同研討德育工作。

關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與教學的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，促成家長開放日;聯繫教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。

3、為了實現學校的可持續發展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部和書記為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象着想，充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上温暖和關懷，提高教師的凝聚力。本着“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩定的教師隊伍。學校有敬業樂業、愛校愛生的黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發展的舞台，組織教師外出交流，選派骨幹參加培訓等等。

4、關心離退病休教職工，他們為學校的教育和發展作出了不可磨滅的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校發展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。節日裏幹部們一起，走家串户進行慰問。通過這些活動，拉近了學校和他們的距離，也温暖了他們的心。

5、支持指導工會、共青團、少隊工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起活動，我們一起進行環境治理，一起參加義務勞動。通過各種方式鼓勵他們，發揮團的後備軍作用，在團的活動中鍛鍊他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨羣聯繫的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

今天我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續貫徹上級的指導精神，為山區教育事業發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執政為民立黨為公，做出我們應有的貢獻。

學校黨支部個人工作總結範文 篇3

我校黨支部，以黨的“xx大”、“三個代表”、“學習實踐科學發展觀”精神為指導，認真貫徹上級黨委關於“開展創先爭優活動”的通知精神，以創建學習型黨支部、黨員先鋒崗、爭當優秀共產黨員為中心內容，圍繞“深化課改，提高教育質量；創先爭優、提升服務質量”這一主題，通過創先爭優系列活動，比如黨員公開承諾、領導點評、羣眾評議等多種方式，創新工作思想，紮實開展黨建工作，取得很好的效果，現將一年來的支部工作總結如下：

一、端正求真務實的態度，認真抓好黨務黨建工作。

1、健全組織，規範制度。為了進一步加強黨的執政能力建設，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，嚴格按照《XX中學黨員考評管理目標考評細則》要求黨員開展教育教學工作。

2、認真開展黨員民主評議。按照教育局要求，每學期，黨員教師都分年級召開黨小組會議，開展黨員民主評議。黨員教師都能站在批評與自我批評的高度，認真總結成績，主動剖析自己，提出改進意見，每一次黨員民主評議都是一次自我提高、不斷成熟的過程。

3、嚴格按程序發展新黨員。今年有遊海鷗、鍾欽雲兩位預備黨員經過組織培養考察轉為正式黨員。發展了莊慧彬老師為預備黨員，推薦楊麗萍老師參加入黨積極分子培訓。黨支部嚴格按照發展新黨員的程序，先後召開羣眾座談會、支部大會，通過全體黨員教師的無記名投票表決，兩位預備黨員如期轉為正式黨員。

二、加強黨政理論的學習，努力創建學習型黨支部。

1、堅持黨員學習，做到理論聯繫實際。繼續堅持行政幹部的每週政治學習和全體教職工每兩週一次的政治學習制度，做到每次學習有計劃、有考勤、有記錄，收到較好的效果。另外，組織黨員教師、中層幹部認真觀《袁隆平》、《李林森》等同志先進事蹟，並召開座談會，組織黨員學習黨的xx屆六中全會精神，進一步喚起黨員同志的責任意識和服務意識。

2、完善學習制度。完善學習，考核制度，保障學習活動紮實開展。黨支部要在學習中不斷完善計劃學習制度。記錄考勤制度、檢查制度、學習檔案制度。學校黨支部要對各黨員教師學習的計劃、措施、記錄、筆記、調研文章和解決問題情況進行檢查。

三、開展“創先爭優”活動，紮實推進學校教育教學工作。

1、創建黨員先鋒示範崗。根據《XX中學創先爭優實施方案》的安排，全校黨員、行政、職員和班主任、年段長設立崗位牌，結合自身的工作崗位和教學任務，明確個人的崗位承諾，進一步提升崗位工作人員的服務意識和服務質量。通過崗位牌的設立，方便了家長、學生和教師辦事的需求。

2、引導黨員帶頭貫徹黨的教育方針，主動參與學校事務管理，自覺遵守教師職業道德，在教學、科研中發揮先鋒模範作用。堅持和完善民上評議黨員制度，實行黨內評議和黨外評議相結合的辦法，接受黨員和教師羣眾的雙重監督。

3、黨員教師率先垂範爭做奉獻。一直以來，學校黨員教師任勞任怨，勇挑重擔，是學校的中流砥柱。多名教師黨員在一年的教育教學、學科競賽、教師業務競賽等方面取得了優異的成績，在教師羣體中作出了表率作用。

4、組織黨員收看*建黨九十週年講話。並開展建黨九十週年系列活動：黨史知識競賽、全體黨員寫紀念文章、辦XX中學鉅變專欄等。通過活動的開展，讓全校師生感受中國共產黨90週年來的發展與進步。進一步提升全校師生的愛國、愛黨、愛校意識，以更加飽滿的姿態投入教育教學和生活、學習中。七一期間，組織全體黨員教師到紅色聖地古田會議遺址參觀學習。

四、大力開展廉潔文化進校園，加強黨風廉政工作。

我校作為晉江市廉潔文化進校園示範校，學校領導高度重視黨風廉政建設，制定了黨風廉政建設責任制領導小組，學習了黨風廉政建設責任制的實施意見，制定了《晉江市XX中學廉潔文化進校園實施方案》，明確了各種廉政工作的原則，分工明確，責任到人。一年來通過舉辦手抄報比賽、黑板報展覽、書法比賽、設立廉潔文化宣傳欄等途徑，全方面、多渠道地開展廉潔文化進校園工作。舉行領導班子述職述廉工作，通過學習《廉政準則》，把黨風廉政建設責任制與教育教學工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，起到了很好的督促作用和工作效果。一月份龍湖-深滬教育系統黨風廉政聯席會議在我校召開，帶來了良好的輻射效應，為我校加強黨風廉政建設增添了氛圍。側重落實黨風廉政建設責任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務公開制度，真正做到了教育為主、防患未然。各項政策出台基本實行行政班子討論、教代會審議通過的方式進行。每週行政會議討論安排的工作，在每週的政治學習中進行通報。同時全面推行校務公開、黨務公開，實施“陽光工程”，將與師生員工、羣眾息息相關的材料公開，工作程序規範，學校民主化建設和規範化建設水平進一步提高。

五、凝聚工會、團委、關工委合力，助力學校全面發展。

1、充分發揮工會職能，切實維護好廣大教職工的合法權益，努力為教職工排擾解難。堅持校務公開和財務公開制度，真正讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。堅持民主評議制度，我們組織學生、家長評議教師，教師互評，教師評議幹部，領導評議教師。通過民主評議，不斷提升教師的師德和專業發展水平，不斷提高領導幹部的工作能力和工作積極性。今年三月份召開了第二屆第三次教代會，完善並通過了學校的部分規章制度，並印刷成冊，分發給全體教師。、和三位主任在教代會上述職測評，提拔任用為辦公室副主任。在教代會上，黨支部充分發揮戰鬥堡壘作用，組織好工會做好教代會各項工作。五一期間，舉行了排球賽、呼啦圈比賽等教職工賽事，活躍教師的課餘時間。

2、團委會在10月份召開了第五次團代會，舉行了換屆選舉工作，調整並充實了團委會的幹部力量，張建穩老師續任團委書記，陳長華和郭小軍兩位老師提拔為團委副書記。團委工作活躍有序地開展。志願者服務隊、廣播室等社團組織在第二課堂的工作上取得了新的突破，在社團內部工作建設，人員調整充實等方面，切實地得到了加強與提升。

3、關工委進一步發揮其在助學、獎學方面的工作。今年共發放了春秋兩季助學、獎學金近4萬元，資助了近30名學生。組織好國家獎學金的申報、填寫和分發工作，受到廣大家長、學生和上級有關部門的高度認可。今年我校關工委榮獲了晉江市五好關工委稱號，楊金弟副書記和施養標副主任被評為晉江市關工委工作的先進個人。

總之，一年來，學校黨支部在局黨委的正確領導下，以科學發展觀為指導，紮實開展創先爭優活動，為學校的教育教學工作構築了堅強的戰鬥堡壘。在今後的工作中，我們支部將百尺竿頭，更進一步，為建設晉江教育強市再作新貢獻！

學校黨支部個人工作總結範文 篇4

20__年統計與應用數學系學生黨支部在校黨委的關心和領導下，充分發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用，努力學習科學發展觀，積極開展創先爭優活動，帶領全體學生黨員，齊心協力，努力創建先進黨支部。現對我係20__年學生黨支部工作做如下總結：

一、黨員基本情況

統計與應用數學系目前共有學生204人，其中男生51人，女生153人。我係學生黨員26人佔全系學生總數12.7%，其中正式黨員8人，預備黨員18人。為清晰展示我係學生黨支部發展全貌，特作圖如下：

1、統計與應用數學系各班級學生分佈情況：

圖略

2、統計與應用數學系各班級提交入黨申請書比率：

3、各班級已上交入黨申請書與已參加黨校培訓人數對比：

4、已獲黨校結業證書與推優人數的數據對比：

5、統計與應用數學系學生黨員分佈情況：

以上即為我係學生黨支部的基本情況。數據表明我係學生黨員隊伍的邊際增長率單調遞減，體現了我係黨支部堅定“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，也是我係黨建機制健全的的證明。

二、主要經驗和做法

我係黨建工作卓有成效的關鍵在於我係學生黨支部通過不斷的總結和探索，創建了“三位一體化”黨建工程作為黨支部的工作抓手。下面是我係黨建工作的主要經驗及做法：

1、“三位一體化”紅色宣傳火炬

網絡，是新時代大學生最常用的信息交流工具。統計與應用數學系黨支部緊扣時代脈搏，主動將黨建工作滲入網絡，建立以黨建為主題的網絡教育陣地——“紅色博客”。除此以外，還創建了統計與應用數學系黨建工作網、微博，另外學生黨支部還建有專門的黨建QQ羣，形成了“一微一網一羣”“三位一體化”的紅色宣傳火炬。用網絡來搭建黨建的新渠道，開闢了黨建理論學習的新方法，把理論教育從“有形”拓展到“無形”，此舉將進一步拓寬黨建工作的信息傳播渠道，在推進黨務公開，傳播黨建思想，收集基層民意和接受羣眾意見方面發揮積極作用。首先，系網站就像一本青春的紀念冊，記錄着我係學生黨支部一路走來的點點滴滴。從每次活動前期的策劃到中期的執行以及後期的總結無一遺漏的“記錄在案”，給予我們對過往的回顧。另外，“紅色博客”為廣大師生打開了一扇瞭解黨的方針政策的窗口，為師生交流互動提供了更加廣闊的空間。在這些貼近學生的欄目中，既有引人思考的文字，也有賞心悦目的圖片，改變了思想政治教育原有的刻板印象，在保持嚴肅嚴謹的同時增添了活力。除此之外，黨建QQ羣也為大家提供了一個極其便易的交流平台。

我係"紅色微博"自上線以來，共發表微博450餘條，學生黨員參與人數達到100%。我係網站的黨建工作動態也是至少每半月更新一次，而黨建QQ羣更是天天有動態。同學們經常説：“有了網絡我們以後就可以在線過黨組織生活了。”也有同學説“有了網絡以後不論我們身處何地就都可以找到組織了。”實踐證明，“三位一體化”的紅色宣傳火炬已在我係支部內燃起一團熊熊火焰，照亮我係黨支部大步向前!

2、“三位一體化”紅色民主生活

優化大學生黨支部活動，更有成效的開展黨支部活動，是新時期高校學生黨支部建設的重要內容，也是黨支部提高大學生黨員素質、充分發揮學生黨員先鋒模範作用、保持黨的先進性的強有力措施。統計與應用數學系學生黨支部根據這一要求，定期開展黨組織生活。我係學生黨支部民主生活會，有黨員發展大會，預備黨員轉正，黨支部換屆大會等較嚴肅的黨支部會議;有茶話會、坐(懇)談會，畢業生黨員座談會等輕鬆暢快的交流會;還有開展批評與自我批評，教育與自我教育等來加強自我認知，增進相互瞭解，形成了“三位一體化”紅色民主生活。民主生活會在相對寬鬆的氛圍下，所有的黨員都能放鬆下來，各抒己見，真實的表達出自己的所思所想。如果有學生黨員思想意識不深刻，學生黨支部成員一般會要求其展開自我批評與自我教育，然後再根據其認知程度以及改進措施進行鍼對性的評析，展開批評與教育。在學生黨員沒有重大政治錯誤的前提下，我係學生黨支部堅持以自我批評與自我教育為主幹，黨內批評與教育為支撐的局面，使一些犯了錯誤的同志更加深刻的認識了自己的過失，從而堅定了改正錯誤的信念，取得了良好的效果。

靈活多樣的民主生活形式增加了大家的參與激情，支部有同志説：“我每開完一次民主生活總是馬上好期待下一次。因為它不僅不枯燥而且每次我都獲益匪淺。”由此可見，“三位一體化”紅色民主生活對於提高大家的參與熱情，強化大家的黨性修養，拓寬大家的知識視野，增進大家的自我認識以及促進互相的深層瞭解等各方面效果顯著。

3、“三位一體化”紅色實踐教育

黨性修養，離不開社會實踐活動。我係學生黨支部採取多種途徑深入開展紅色實踐活動，構建了以典型教育為主的感知實踐、以紅色教育為主的認知實踐、以黨性歷練為主的角色實踐等“三位一體化”紅色實踐教育過程體系：通過組織黨員觀看優秀共產黨員典型事蹟錄像、聽優秀共產黨員先進事蹟報告、到烈士陵園為烈士掃墓、走進軍隊切身感受部隊黨組織生活等多種途徑，讓黨員在親身體驗中受教育受感染;廣泛開展黨組織活動立項工作，經常組織全體黨員讀經典、學黨史、唱紅歌、走紅色之旅，讓黨員在紅色文化洗禮中，接受教育，淨化靈魂，提高認知水平;鼓勵黨員參與我係的“黨員示範崗”、“黨員110服務崗”等角色實踐活動，“有困難找黨員，你有困難我幫忙”，讓黨員在實踐中進步，在服務中成長。

20__年4月18日，我係學生黨員去黃岡某軍營進行了參觀其後又走進辛亥革命紀念館。使大家深切感受和認識到自中國共產黨建黨90年以來武漢市取得的巨大成就，更感受到當代中國的勃勃生機，同時也讓大家深刻意識到作為當代大學生尤其是當代大學生黨員肩上的時代賦予我們肩上的重大歷史使命。

4、“三位一體化”紅色考核制度

加入黨組織是很多大學生的理想和追求，但是要成為一名光榮的共產黨員絕非易事。統計與應用數學系學生黨支部以《突出嚴全細特色--提升黨員發展質量》為題，組成“發展程序繁、材料審查嚴、考核內容全”“三位一體化”紅色考核制度。現從這三個方面依次展現我係的詳盡做法：

(1)嚴格遵守發展程序：

發展黨員是一項十分嚴肅的工作，履行入黨過程中的每一項程序，都是對要求入黨通知的一次政治教育和組織審查，是從組織制度上保證新黨員質量、保證黨的先進性的關鍵，我係在發展黨員過程中認真執行黨在和黨員發展工作細則的有關規定，做到手續齊全、程序完備，杜絕發展“領導制定”或“人情關係”黨員，更不允許突擊發展。在實際工作中做到以下八不發展”入黨動機不端正不發展;未經系分黨總支集體討論不發展;徵求黨內外羣眾意見不合格者不發展;未經公示或者公示過程中羣眾反響較大的不發展;未經黨校培訓或培訓不合格者不發展;不是本年度計劃的不發展;未經團組織推優的不發展;業績不突出以及先鋒模範作用發揮不明顯的不發展。

(2)嚴把材料審查關：

主要保證材料真實性，完整性，準確性。我係對於學生入黨材料的審核形成了入黨同學自查、班級團支書複查、培養考察人審核、黨支部委員複審、學生黨總支委員終審這樣一個五級入黨材料審核體系。很多經過這一過程的發展對象表示，通過入黨材料的提交和互動，感受到了黨組織的嚴肅認真，認識到入黨是一件非常莊嚴和神聖的事情，自己的黨性修養也在這一過程中得到進一步提高。

(3)嚴抓各項考核內容：

在確立了合理的選拔機制後，考核內容的健全與否對於黨員質量的確保就顯得至關重要了。我係考核內容主要分為三大方面：㈠、學生思想覺悟是否深刻。除了有強烈的入黨意願外，還要求學生寫心得外，還要在考試的基礎上，適度考核學生對中國共產黨的發展史、奮鬥史、黨的先進性以及為中國發展作出的貢獻等。㈡、學生學習成績是否優異。除了要求每學期的期末成績優異，還把我係學生計算機二級、英語四六級等作為考核的一方面。㈢、學生服務意識是否強烈。除要求在日常生活中樂於助人、積極參與班級活動，還要求在學生幹部崗位取得顯著成績，以真正體現我係學生黨員的先鋒模範作用，達到提高一個影響一片的作用。

事實表明，“三位一體化”紅色考核制度為我係學生黨員的先進性起着保駕護航的作用。

5、“三位一體化”紅色學風督促

黨建工作在大學校園營造和形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍，是高校創建優良學風的核心力量。在學校學風建設中，學生黨員既是廣大學生學習的榜樣，又是開展工作的骨幹力量。完善的黨建工作指導好的學風的養成，從而促進大學生的成長成才，進而有正面地反作用到黨建工作;反之，不完善的黨建工作扭曲了學生的價值觀念與理想信念，必然形成落後的學風，給學生的成長成才造成了不利影響，同時也反面的影響到黨建工作。我係正是意識到了這一點所以尋求到嚴抓“黨員出勤率、黨員學習成績通過率、黨員四六級通過率”“三維立體化”紅色學風督促機制。因此在實踐工作中，我係一直堅持學生黨建工作與學風建設的二位一體性，尋求統籌、聯繫、發展工作機制，促成二者的良性循環建設並取得了驕人成績。

全系學生黨員出勤率100%，黨員學習成績通過率100%，大三大四黨員計算機二級、英語四級通過率也均為100%，另外高年級學生黨員英語六級通過率100%。這些真切的數據充分説明了我係黨建工作對學風建設的推動作用。正是因為這些前期的努力，所以我係大四學生準備考研率達到78.9%，其中學生黨員準備考研率100%。這一系列的可喜現狀證明我係“三位一體化”紅色學風督促工作機制其效益立竿見影，促成了學生黨建工作與學風建設二者的良性循環建設。

6、“三位一體化”紅色黨性引路

我係學生黨員始終堅持共產黨人的理想信念和根本宗旨，一心為民、無私奉獻。強化教育培訓，永葆先進性。在強化黨員教育上，我係始終堅持“四個結合”，用先進理論武裝頭腦，科學知識充實頭腦，教育培訓全員覆蓋，政治理論教育培訓與各類知識教育培訓相結合。在始終把黨的最先進理論成果武裝作為首要任務的基礎上，拓寬內容，提高綜合素質。以此為目標我係制定了黨員志願迎新生、黨員服務進寢室、黨員畢業“三個一”“三位一體化”的紅色黨性砥礪方案。杜絕了部分學生黨員出現“入黨前拼命幹，入黨後鬆一半”的現象，給予了學生黨員入黨後繼續前進的動力。

在每年秋季新生開學之時，我係學生黨支部學生黨員都會以黨員的名義，自願參與到迎新工作之中，在迎新活動中，他們積極主動幫助新生攜帶行李，為廣大新生及其家長引路，給他們答疑解惑，深受廣大新生及其家長的歡迎，受到了他們的一致好評。另外，為幫助新生儘早適應大學生活維護寢室的安全穩定，營造寢室良好的生活環境，我係學生黨支部每年開展“學生黨員進寢室，服務新生創和諧”活動。今年9月24日，我係全體學生黨員深入各樓棟、各寢室與20__級新生交流剛入學時的思想情況、學習狀態、生活狀況、安全情況、宿舍氛圍等，同時對大一新生較關心的專業狀況、就業形勢、專業考試、國家助學金等政策等問題，耐心的予以回答，並建議同學們要以積極的心態儘早融入大學生活。通過這次新生宿舍走訪活動，讓新生們深切感受到學生黨員大家庭的温暖，也讓新生對四年大學生活充滿了激情與期待，同時加強了我係學生黨員服務同學的意識，有利於加強同學們相互團結，引導廣大同學樹立正確的價值觀，充分體現了黨員的先鋒作用。除此之外，我係黨總支還高度重視畢業生黨員教育工作，組織畢業生黨員同學開展“三個一”活動：一是為學弟學妹們留下一封信，指導學弟學妹們怎樣面對大學生活中的迷茫;二是為學弟學妹們推薦一本閲讀書目，擴充知識面;三是為學弟學學妹們提供一套考研參考書。該項活動引起全系學生熱烈反響，效果良好，我係“三位一體化”紅色黨性引路工作卓有成效。

三、存在的困難和問題

學生黨建工作是我係黨建工作的重要組成部分，是大學生思想政治教育的重要載體，是我係人才培養和素質教育的重要環節。當前我係的學生黨建工作漸入佳境，但同時面臨新的挑戰和困難，也存在一些問題:

1、活動形式單一，質量尚待提高

本系黨支部，很難保證集中活動效率，有的黨員對內容淺顯的民主生活會不感興趣，在一定程度上影響了黨組織的政治影響力。黨支部工作機制不夠科學，作用發揮不夠好，工作方式單一，黨員教育形式缺乏創新和活力，在一定程度上削弱了黨組織的政治影響力。組織建設能夠與時俱進，但缺乏必要的創新，內容陳舊，不能夠很好激發成員的熱情和興趣，不能夠達到很好地宣傳黨的思想路線、方針政策的目的，也不能使普通同學更好地瞭解黨支部，達到深入羣眾，聯繫羣眾的目的。

2、力度投入不夠，工作難以高效

首先人力投入不足：我係學生黨支部書記由輔導員兼任，我係擴招之後，學生人數增長，而輔導員所承擔的責任項目卻愈來愈多，諸如招生宣傳、就業指導等等，我係只有一位輔導員，卻要負責四個年級的日常管理以及分團委和學生黨支部的建設，黨支部建設沒有時間精力的投入，很難高效率展開。其次資金投入不足：學生黨支部活動建設需要經費支持，一些創新活動受資金限制無法開展，這也是學生黨支部活動形式陳舊單一的原因之一。

3、關注視角偏頗，培養力度不夠

對學生黨員進行教育管理是確保黨員先進性的最重要手段和途徑。本系入黨積極分子的數量遠大於正式黨員的數量，擔任培養考察人的正式黨員數量不足，學生黨支部對入黨積極分子的培養教育工作難以得到有效地落實，這就導致了重視學生黨員組織程序上入黨而忽略思想上入黨的問題。對學生黨員的培養過程中重視理論，輕視基本知識的教育。在對入黨積極分子及黨員的教育過程中，往往注重對現行理論的教育。對黨員的基本知識重視程度不夠，使得很多黨員對黨的知識缺乏足夠的認識，對黨員的權利和義務認識不到位。重視入黨前培養，輕視入黨後教育;重視階段性要求，對長期培養的跟蹤力度不夠。

4、社會風氣侵擾，黨員入黨動機不純

樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題。當前大部分學生的入黨動機是純正的，他們有較高的政治覺悟，具有很強的社會責任意識和堅定的共產主義信念，對黨有比較深刻的認識和濃厚的感情。多數大學生選擇入黨的主要理由是出於對共產黨宗旨的認同和出於信仰和精神寄託的考慮，大學生依然把加入黨組織看成是一種崇高的個人理想追求，黨的形象依然是值得信賴和代表着人們共同理想和追求的現實組織，但是在私下的交流中，發現個別人把入黨作為個人利益的考量，入黨動機趨功利化。加上受社會腐敗風氣的侵擾，入黨從政牟利的成長思維路徑，或多或少地在他們腦中根植。這容易導致少數學生黨員意志不夠堅定、黨性意識不強，容易產生入黨動機危機、信仰缺失等問題，深刻影響生黨員的思想道德素質、價值觀念，損害了大學生黨員的整體形象。

四、意見和建議

為深入學習貫徹黨的精神，用社會主義核心價值觀來武裝大學生頭腦。面對大學生黨建工作中存在的問題，以理想、信念、教育為核心，以實踐活動為載體，切實抓好黨員幹部隊伍建設，從而有效地加強和改進大學生黨建工作。關於對我校學生黨建工作的幾點意見具體如下：

1、端正學生入黨動機教育

加強對大學生入黨積極分子進行端正入黨動機教育，不斷提高入黨積極分子的整體素質;加大低年級培養和發展黨員力度，實現黨員發展起點前移，優化學生黨員年級分佈結構;推行對發展對象進行民主測評的制度，確保把真正符合黨員條件的優秀學生吸收到黨組織中來。

2、以實現學生黨建工作全覆蓋為目標

進一步優化我校學生基層黨組織設置方式。在以班級、年級、專業為主設置學生黨支部的基礎上，積極探索學生黨組織進社區、進公寓、進社團等有效形式。條件成熟的可以試點師生共建黨支部，實現黨支部工作與學生學習、工作、生活的有機結合，擴大組織覆蓋面，不留空白。

3、人力、物力兩手都要抓，兩手都要硬

一方面要切實提供足夠的基層黨建專職人員，重視發揮政治輔導員、教師黨員在發展學生黨員中的重要作用，形成黨員教職員工共同參與的工作新局面另一方面給予學生黨員培養教育發展過程中的經費支持、物質保障，因為那是組織活動的保證、形式創新的載體。

回顧過去一年我係開展的一系列“三位一體化”寓教於情、寓教於理、寓教於行活動雖存在薄弱環節，但也取得一定成績，有力地推動了我係黨建工作質量的提高。今後，我們將繼續按照“五好”黨支部的標準，發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，推動我係黨建工作更上一層樓!

學校黨支部個人工作總結範文 篇5

20xx年上半年，在縣委的領導下，本教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以加強黨的執政能力建設為工作重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示範崗活動為載體，全面推進教育系統黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民羣眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的工作：

一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。

為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每週一次政治學習制度，促使黨員幹部樹立勤於學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發展觀和現代管理知識武裝黨員領導幹部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。並組織廣大黨員學習先進人物事蹟和黨的xx屆六中全會精神，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，組織制定《自治縣教育發展規劃》。

二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰鬥力創造力。

為進一步探索黨建機制創新工作，局黨委制定並印發了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署;抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導幹部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰鬥力;做好黨員的發展和教育工作，嚴格發展工作程序，嚴把發展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業餘黨校和團校。今年發展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察後，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批覆。

三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發展的能力。

一是進一步加強防範教育，組織開展教育系統預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導幹部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據縣委商業賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結合教育系統實際，積極開展商業賄賂專項治理工作，成立了教育局商業賄賂專項治理工作領導小組，並結合教育系統實際，制定了《教育局開展商業賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業賄賂文書文祕網版權所有專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統深入開展商業賄賂專項治理工作並取得實效打下了堅實的基礎。並從去年查處的幾起教育系統財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統警示教育大會，印發了教育系統警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和羣眾的監督，為普通黨員幹部樹好榜樣，確保教育這一方淨土。

二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，在年初教育工作會議上籤訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。

三是認真實施“陽光工程”，進一步規範學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓羣眾明白，接受羣眾監督。

四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛徵求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。

五是組織開展“下基層、訪羣眾、辦實事、促發展”主題實踐活動。制定並公佈了《教育局領導接待日製度》，在工作中局黨委從羣眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為羣眾辦實事、好事，走訪慰問困難羣眾30户，發放慰問物資0.5萬元。

學校黨支部個人工作總結範文 篇6

20xx年以來，沈北新區少年兒童業餘體育學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大精神，深入學習實踐科學發展觀，以提高黨組織的凝聚力、戰鬥力和幹部隊伍、黨員隊伍、教練員隊伍整體素質為目標，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模範作用，為促進全民健身、提高我區體育運動水平和學校全面、和諧、可持續發展提供了有力的組織保障與政治基礎，達到了學習求到位、黨員表先鋒、師德師風強、廉建工作實、自我認識深的工作目標，為把我校建成瀋陽市體育後備人才基地做出了貢獻。

一、開展的主要工作

（一）開展活動，培養典型，打牢思想政治基礎

1、繼續在黨員中開展爭做“愛崗敬業、改革創新、維護穩定”三個模範的主題活動，努力擴大成果。我校在活動中提高認識、統一思想，精心組織、認真落實，大力宣傳、及時總結，在活動中培養一批淡泊名利、忠於職守，帶頭探索、鋭意進取，工作踏實、顧全大局的先進教練員，使“辦人民滿意教育”的目標落到實處。

2、認真開展了“講黨性、重品行、做表率”活動。使黨員幹部爭做善於學習、勤于思考的表率，爭做踐行宗旨、一心為民的表率，爭做維護團結、促進和諧的表率，爭做嚴守法紀、清正廉潔的表率，爭做開拓創新、推動發展的表率。

3、開展了深入學習實踐科學發展觀活動。在教育局黨委的指導下，我校緊緊圍繞“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠”的總體要求，堅持從體校實際出發，開展好學習實踐活動，動員全體教練員投身於科學發展的偉大實踐中。緊緊圍繞辦好人民滿意的教育的宗旨，着力解決訓練理念落後、實施素質教育力度不夠的問題；解決教學方式滯後、訓練手段單一的問題；解決辦學行為不夠規範等問題。

（二）嚴格程序，規範管理，加強黨的基層組織和隊伍建設

1、紮實推進黨的基層組織建設。完善黨支部的學習制度、例會制度和民主生活會制度，定期召開黨員大會。嚴格規範黨內組織生活，提高民主生活會質量，創新黨建活動，提升黨建層次和質量。

2、認真做好組織發展工作。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，加強對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，通過談心、指導學習，加強對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，引導他們將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，不斷學習，嚴格要求自已。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員理清“三個問題”，即當初入黨為什麼，現在做什麼，將來學什麼；認真思考好“三個需要”，即黨員的先鋒性，需要改變什麼精神狀態、需要保持什麼精神狀態、需要發揚什麼精神狀態；切實做到兩個“認真想一想”，即做事前認真想一想，説話前認真想一想。

（三）進一步落實黨風廉政建設責任制的落實工作

1、積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政建設監督制度，規範領導幹部的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教練員，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規範，人人爭*崗敬業，無私奉獻的優秀教練員，讓家長滿意、羣眾滿意、社會滿意。

支部加強了對政務公開和校務公開工作的指導。保證公開內容規範，公開得到監督。完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的儘量公開，不便公開的，向教練員説明原因。

（四）加大宣傳力度，全力營造體育事業又快又好發展的良好局面

1、加強和改進學校教育宣傳工作。及時上報學校信息，為沈北新區政府網和教育網提供素材，提高了我校體育教育工作的宣傳力度，增強了信息工作的針對性和實效性，提高了我校的知名度。

2、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全，明確學習要求，嚴格學習考評。學習形式多樣化，形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學相結合，每位黨員認真記好筆記、寫心得體會文章。

（五）加強羣團工作，有效凝聚各方教育力量

1、積極支持工會履行組織職能。深化校務公開工作，不斷提高教職工民主管理、民主監督水平，開好教職工代表大會，反映教職工關心的熱點問題，積極維護教職工合法權益，充分發揮了教職工在學校改革發展中的主力軍作用。

2、重視退管工作。關心退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。做好老幹部穩定工作，落實好老幹部的“兩個待遇”，抓好老幹部的各項活動。

二、取得的主要成績

1、瀋陽市體育後備人才基地創建工作。在區教育局領導的高度重視下，體校認真準備了申報材料及自評報告，市體育局領導對我校進行了實地考擦，經過綜合評定審核，20xx年6月11日，我區體校被命名為田徑、柔道兩個項目的《瀋陽市體育重點項目後備人才基地》，同時市體育局還撥付了訓練器材作為獎勵。

2、瀋陽市第十二屆運動會少年組比賽。我區派出了以顧英區長為團長、於東溟jú長、丁來洲副jú長為副團長的少年組代表團。共參加了6個項目的比賽，獲36枚金牌、獎牌97枚。代表團獲得體育道德風尚獎。其中柔道獲得少年組團體總分第一名，擊劍獲團體總分第二名並獲得體育道德風尚獎，跆拳道獲團體第三名，籃球獲團體第三名。

3、第四屆全國中學生跆拳道錦標賽。我校派出20名運動員參加國中男子組和女子組比賽，共獲6枚金牌，女子團體獲冠軍，男子團體獲第三名，3名教練員獲得優秀教練員稱號。代表隊獲得了優秀代表隊榮譽稱號。

4、積極組織並參加了沈北新區首屆運動會。協助教育局工會，組織選拔並對籃球隊、排球隊、乒乓球隊、拔河隊進行集中訓練，在已進行的乒乓球、排球賽中取得了好成績。

5、為區教育局活動室配備嶄新乒乓球枱，並提供技術指導。

6、做好全面健身工作。充分發揮體校專業人員的特長，對我區的全民健身工作進行指導。

在新的一年裏，學校黨支部將圍繞學校業餘體育訓練這一中心工作，堅持以人為本，全體黨員、幹部、教師努力做到加強學習，外樹形象、內強素質、立足本職、任勞任怨、奮發向上、敬業奉獻、團結互助，為體校的科學發展做出應有的貢獻。

學校黨支部個人工作總結範文 篇7

深入貫徹黨的精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規範化管理，進一步提升教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。

一、加強思想建設,提高整體素質。

加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的和十八屆三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範，通過學習，提高了黨員教師的思想認識。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家、名師到校講座。黨支部還積極做好20__年黨刊黨報徵訂工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，瞭解黨的新動態。

二、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力。

1、進一步健全黨內製度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。

2、進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出各年度的優秀黨員。

3、加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。

4、發揮黨員的先鋒模範作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模範作用，學校的處室以上幹部，年段長絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，併成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。如：我校青年教師積級分子申麗萍在全國課堂教學技能大賽中榮獲特等獎，黨員教師蘇曉雄在20__年全省中國小生書畫比賽中榮獲省優秀教師輔導獎等，反映良好，發揮示範作用，展示了二小黨員教師的風采。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據。

5、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃，努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。本年度確定入黨積極分子3人,及時做好黨員組織關係接轉工作。

6、做好黨費的收繳和管理工作。我校認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

三、抓好作風建設，增強拒腐防變能力。

1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。

2、加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事蹟刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世範”的高尚精神，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規範教師從教行為。

3、深化黨風廉政建設。組織全體幹部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。

4、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛徵集師生、家長對學校工作的意見、建議，並整理歸納，為學校制定<<五年發展規劃>>提供參考依據。

5、依法辦學，規範招生。規範學校各項資金運行程序，規範教學用書管理和徵訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。

6、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

7、加大效能建設力度。行政幹部繼續實行坐班制以及行政值周制度，並切實負起責任，提高工作效率。黨員教師每週要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負責學生的進校的交通安全。

四、加強黨對羣團工作的領導，努力構建文明和諧校園

1、發揮工會作為黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用。 進一步健全學校教職工代表大會制度。保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。通過教職工代表暨工會代表大會，選出工會新班子，為加強民主管理、民主監督提供組織保障。

實施送温暖工程。工會組織全體教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;每逢重大節日，組織教師開展一系列活動。

2、繼續開展“黨建帶隊建”工作。

領導做好少隊部日常工作及發展隊員工作。舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊__週年活動，少隊部開展一系列有利於提高素質、富有特色的少先隊活動。此外，發揮以少先隊員為主體的學生文明勸導員應有作用，推進良好校風的形成。

3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。

廣泛組織學生開展文體活動，組織教職工開展豐富多彩的業餘活動，不斷提升學校內部活力。

多年來，我們通過紮紮實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成區教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績。但也存在薄弱環節，如學習理論時間不夠充足，用科學發展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今後，我們將繼續按照先進黨支部的標準及科學發展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。

學校黨支部個人工作總結範文 篇8

x年，我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真開展黨的羣眾路線教育實踐活動，認真學習實踐社會主義核心價值觀，大力加強黨組織建設、加強黨員和教師隊伍建設,圍繞教育工作中心，為學校發展提供堅強的思想、組織和作風保證，推進學校精神文明建設躍上新台階，學校黨支部被評為縣先進基層黨組織。

一、以黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，推進黨風廉政建設。開展黨的羣眾路線教育實踐活動。

1、3月26日縣教育工委深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會之後，我校黨支部迅速行動起來，精心組織，周密部署，紮實地開展教育實踐活動。從準備工作到第一階段的民主評議、組織學習、專題討論、徵求意見、深入調研，第二階段查擺問題、開展批評，第二階段整改落實、建章立制等各個環節，都能認真貫徹落實縣委和縣教育工委關於教育實踐活動的要求，做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。在這次活動中，共組織集中討論3次，舉行報告會5次，召開領導幹部民主生活會2次，黨員組織生活會1次，召開各類調研座談會3次，上報專題信息9次，走訪100多人，收到徵求意見稿x多份。全校黨員按時學完規定的學習篇目，撰寫心得體會，支部委員完成了相關的調研報告。通過學習教育、聽取意見，全校黨員和教職工的思想認識得到進一步提高。

2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹落實上級關於領導幹部廉潔自律的有關規定，加強法律監督和羣眾監督,進一步規範領導幹部的從政行為;認真學習貫徹中共中央以及上級黨政部門有關黨風廉政建設的文件，經常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員幹部的自律意識。

3、發揚密切聯繫羣眾的工作作風。堅持立黨為公，執政為民，全心全意為教職工，為學生服務。進一步落實校級幹部聯繫年段、處室、教研組制度，傾聽羣眾意見和建議，為教師脱穎而出搭設平台。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

4、做好民主評議政風行風工作.完善民主評議政風行風工作機制，制訂《糾風目標責任書》、《民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和家長等積極參與，使民評工作順利進行。

5、進一步深化“廉政文化進校園”活動。通過主題班會，組織師生觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年學生廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。

6、做好黨務、校務公開工作。發展黨員、評優、評先、評職稱，都在校務公開欄進行公示，為了便於教師瞭解學校各部門工作情況，把重要的文件和措施都上傳到學校網盤，供老師查閲。設立了校長信箱，傾聽各方面的意見和建議，學校的《啟明之窗》和微信公眾號平台，把學校的動態及時公佈，也方便了家長對學校的瞭解。

7、依法治校、規範管理。按照有關法律及上級規定，加強對學校收費、基建工程、物資採購、後勤等項工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生嚴格遵守校紀校規。加大效能建設力度，行政幹部繼續實行坐班制以及值日製度，並切實負起責任，提高辦事效率。

8、着力解決羣眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會羣眾關心、理解、支持學校工作。學校建立了羣眾來訪制度，及時有效回覆了羣眾來訪及有關訴求件。經常性地徵求和聽取黨內外教師、羣眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍。着力規範學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關係到社會羣眾利益的各項工作，促進社會和諧文明，維護社會安定穩定。

二、以推進學習型黨支部建設為載體，不斷加強思想道德教育。推進學習型黨組織建設活動

1、根據形勢發展，組織教工深入“五四”、“六一”、“教師節”期間分別組織師生學習習總書記在這些時期的講話精神。通過學習，解放思想，轉變觀念，切實把思想和行動統一到中央的重大決策部署上來，用學習成果指導教育工作，為學校的發展做出新貢獻。

2、繼續開展“我的中國夢”宣傳教育活動

通過校會、主題班會、徵文比賽等形式，教育引導廣大學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想;深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連;深刻領會空談誤國，實幹興邦，“中國夢”的實現需要廣大師生堅定理想信念，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發展好而努力奮鬥。

3、積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

根據中辦《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和省市相關部署，全校掀起學習和踐行社會主義核心價值觀的熱潮。開展了社會主義核心價值觀“三進”活動，黨支部組織全體教師學習社會主義核心價值觀;德育處組織學生開展主題班隊會，學習和踐行社會主義核心價值觀;同時利用國旗下講話、手抄報、黑板報、櫥窗專欄和校園廣播等，宣傳社會主義核心價值觀，形成人人熟知富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，人人在學習、生活、工作中積極踐行社會主義核心價值觀。

4、實施師德師風建設工程。

(1)加強學習。組織廣大教師，學習貫徹省、市、縣教育部門《關於進一步加強中國小師德師風建設的意見》，學習《中國小教師職業道德建設規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理法》、《教育系統警示教育材料彙編》等文件。黨支部正副書記、校長分別進行了加強師德師風建設的講座，進一步加強師德教育，提升教師的品德修養。

(2)加強廉潔從教管理。簽訂了《師德承諾書》，促進教師講求職業操守、恪守誠信規範。校領導在教工大會上反覆強調：為人師表、廉潔從教，從而有效地制止了有償補課、有償託管、亂收費、體罰與變相體罰學生等不良現象，整個教師隊伍師德師風優良。

(3)把師德建設納入教師的考核體系。學校制定的多種制度和績效考核、職稱評定辦法，將規範師德行為列入其中條項。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監督網絡，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。

(4)開展主題活動，宣傳師德先進典型。在9月份全省“師德師風教育月”中，開展“當人民滿意教師”為主題的師德教育活動，教師節期間對師德和教書育人成績顯著者，予以表彰和獎勵，以激勵教師學習先進，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設推向新的高度。

5、加強學生思想道德教育

(1)營造良好的德育環境。充分發揮校囩文化建設優勢，開展富有特色的德育活動，利用文化長廊、學校網站、校報、校刊、校內外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時事政策、教育教學業務知識、校園活動動態，先進經驗和優秀典型，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的。

(2)豐富感恩教育形式。在傳統節日，組織開展“我們的節日”主題活動;組織開展節日小抄報製作活動。利用各種紀念日對學生進行感恩教育，使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩。組織開展學習和爭做美德少年和孝心少年活動，教育學生做一個有道德的人。

(3)開展愛國主義教育和革命傳統教育。充分利用開學典禮、每週一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。通過紅歌比賽、經典誦讀、徵文比賽、黑板報比賽、朗誦比賽、書畫攝影比賽的形式，提高道德素養。團隊六一節組織童心向黨歌詠比賽活動，國慶節開展向國旗敬禮活動，表達學生的愛國主義情感，

(5)加強學生的行為規範養成教育。通過年段、團委、少先隊組織豐富多彩的道德實踐活動，加強公民道德教育、文明禮儀、良好習慣養成教育。少先隊牽頭組織的勸導隊發揮了文明勸導功能，有力地促進了同學們良好行為規範的養成，推動了我校精神文明建設。

(6)開展“三愛”教育。積極開展“三愛”教育(愛學習、愛勞動、愛祖國教育)，組織以“三愛”為主題的國旗下講話、黑板報、手抄報評比等活動;進行了以“三愛”為主的主題班會;利用led和廣播站宣傳“三愛”，在全校營造濃厚的學習和踐行“三愛”的熱潮。

(7)加強誠信教育。認真貫徹中央、省市誠信建設制度化部署要求，通過全校大會、國旗下講話、主題班會，對師生進行誠信教育。深入開展誠信宣傳教育實踐活動及宣傳誠信人物，在每次大考前都對學生進行誠信教育並提出倡議，讓學生遵循誠信，考出水平。

(8)、設立道德講壇。學校在實驗樓一層階梯教室設道德講堂，制定相關的管理制度，適時開展道德講堂活動，主要是面對教師和學生進行講座和交流，進一步提升我校思想教育工作力度。

(9)、加強法律宣傳教育。繼續組織實施“六五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等。邀請縣檢察院兼我校法制輔導員吳曉敏、李一龍檢察員進校開展法制宣傳講座，讓學生們深刻懂的如何更好的作為一名知法、守法、遵法的合格公民。切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。

(10)、全方位強化德育工作。根據各個時期教育重點通過召開多種形式的主題班會、班幹部會、班主任會、家長會研討德育工作，強化學校、社會、家庭三位一體的教育力度，以增強學校德育工作的針對性、實效性。同時，通過開展文明班級、文明宿舍、三好學生、優秀學生幹部、啟明之星、先進教育工作者、優秀班主任、優秀德育工作者等評比工作，激發全體師生的工作熱情，推動學校各項工作健康開展。

三、以創先爭優為導向，加強黨的組織建設。創建先進黨組織。出色完成上級黨委部暑的各項任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業績好，五是羣眾反映好。黨支部在師生中威信高，黨員在師生中有良好形象。今年七一前，學校黨支部被評為縣先進基層黨組織

通過開展創建先進黨支部活動，推進學校黨組織的規範化、制度化建設。

1、加強制度建設。認真履行“三會一課”制度，黨員組織生活會、黨日活動、黨員政治學習等，做到精心組織，專人負責，時間保證，內容充實，記錄認真，管理規範。按時向上級交納黨費。積極撰寫黨建工作的信息，擴大黨建工作的影響。

2、認真做好發展黨員工作。根據黨章規定和新頌布的發展黨員工作細則，努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。對3名預備黨員進行跟蹤考察，並及時召開了預備黨員轉正會議，現已上報到黨委審批;對x年確定的兩名入黨積極分子進行培養考察;同時又確定了3名入黨積極分子。因受上級黨委發展黨員名額限制,今年沒有發展預備黨員。

3、發揮黨員的先鋒模範作用。

廣大黨員圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，樹立黨員的先鋒形象。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課，併成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，在本職崗位上創一流業績。“七一”期間評選表彰了x年度5名優秀黨員。

4、開好黨員組織(民主)生活會。按上級規定認真開好領導班子民主生活會和黨員組織生活會。今年召開2次民主黨員幹部生活會，以及1次黨員組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加各黨小組組織生活會。通過民主(組織)生活會,每個黨員彙報思想、談心通氣，認真開展批評與自我批評，從而不斷警示每個黨員、領導幹部廉潔自律，積極做好本職工作。

5、落實民主評議黨員制度。年初根據黨員的標準、義務和新時期共產黨員先進性的具體要求，結合黨員工作實際，制訂黨員目標管理責任制，每個黨員半年及年終進行自評，年終進行了黨內外同志民主評議黨員活動。

五、以加強黨對羣團領導為動力，推動精神文明建設躍上新台階加強黨對工會的領導。

關心教職工的生活。教職工婚喪嫁娶等重大事情，工會就送去學校的問候和組織的温暖。教職工生病、分娩，黨組織和工會幹部把學校的關心送到教職工的心坎上。在每位教師的生日之時，工會為他們定製生日蛋糕和鮮花以示祝賀。

利用節假日、暑期等組織教師郊遊或外出旅遊。今年暑期，組織教師到印尼巴厘島參觀旅遊;“三八”婦女節期間，組織黨員教師和女教師到深圳等地參觀考察。老師們通過外出觀光考察，開拓了視野，增長了見識，陶冶了身心，以更充沛的精力投入教育工作。

積極組織開展教職工文體活動。組織開展了啟明中學首屆教工歌唱比賽與首屆教工羽毛球比賽等活動。組織8名教師參加教育局主辦的教師才藝比賽，並獲得獎項。現正組織教師參加縣級以上文明單位、文明鄉鎮、文明學校的乒乓球比賽。平時校內的羽毛球活動開展得非常熱烈，參與人數不斷增加。打乒乓球、籃球的教師也不斷增加，教師的影社活動也經常開展。這些活動增強了教師們的身心健康。

1、加強黨對團隊工作的領導。

帶領團委不斷加強團員的思想教育，進一步激發廣大團員學生的團員意識，促進團員發揮模範帶頭作用。各團支部積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》，做好發展團員工作，今年共發展八年級、九年級新團員500人，並在七年級少先隊中開展“推優入團”工作。此外,團隊組織開展了學雷鋒“一日捐”主題活動、“志願者”服務活功、清明節祭掃烈士陵園活動、紀念“五四”運動95週年、“六·一”國際兒童節慶祝大會、少先大隊成立大會等活動。此外，開展了團員知識競賽等活動，增強了團隊的活動。

2、開展志願服務活動。

以“弘揚雷鋒精神，開展志願服務”為主題，開展“學雷鋒”志願服務活動，建立師生志願服務隊伍，結合學校實際情況開展了志願服務活動。開展“關愛他人，關愛社會，關愛自然”的“三關愛”志願服務活動，組織團員、少先隊員參加志願者服務活動，到社區、大街上清除白色垃圾、黑色廣告，為淨化城市環境出一份力。重陽節組織師生到敬老院慰問老人;春節前夕，組織師生到城關社區及部分鄉鎮為羣眾寫春聯，為他們送上節日的祝福

3、加強校園文化和精神文明建設。

制定並實施《校園文化建設三年發展規劃》，該規劃以管理文化、課程文化、活動文化、環境文化、標識文化為主項目，用三年時間跟進式推進項目建設，拓展“啟智博學明德奮進”校訓內涵，推進校園文化建設;繼續組織開展興趣小組活動，通過開展歌詠比賽及重大節日開展豐富多彩活動，豐富和活躍校園文化生活;同時利用本校師生藝術作品編印了《書畫、攝影作品集(二)》、“x年掛曆”。開展了爭創福州市文明校，福建省4a級民辦學校活動，通過全體師生共同努力，打造了健康、文明、和諧的平安校園，提升了教學質量，推進了學校精神文明建設。今年學校榮獲福建省民辦學校先進單位、x縣文明學校等榮譽稱號，並通過了福州市文明學校檢查。

一年來，我校黨建工作圍繞學校中心工作取得一定成績，但在深入理論學習，創新黨建工作方面還存在不足，今後我們將繼續努力，進一步開創黨建工作新局面。

學校黨支部個人工作總結範文 篇9

按照沈蘇教發【20xx】53號文件，《關於印發〈20xx年度教育系統領導班子和領導幹部年度考核實施方案〉的通知》精神，我代表總支委員會做工作彙報。

一、加強黨員的思想建設

(一)本年度學校黨總支採取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。定期召開黨員大會、總支委員會、黨小組會，在組織形式上，開展組內學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時採用多種形式上黨課，一共組織黨員上黨課四次，黨課的主要內容：1、加強廉政建設;2、黨員應該作帶頭創新的模範;3、以楊善洲、郭明義為榜樣發揮共產黨員的先鋒模範作用;4、公開承諾、服務大局，創先爭優做表率。每次黨課之後都要求黨員寫反思寫體會。

(二)組織全體黨員幹部到蛇山子祭掃烈士陵園、看家鄉活動，向烈士敬獻花籃，重温入黨誓詞，感受家鄉變化。

(三)在創先爭優活動中，緊緊圍繞“以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。”辦學目標，開展了黨員公開承諾和“四比活動”，既“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”，制定了《開展四比活動方案》，対四比內容做了科學而精闢的詮釋。為“四比活動”搭建平台，一是扶貧幫困;二是黨員示範課，三是輔導學困生，四是黨員亮牌示範。通過有目的的開展活動，使“四比活動”更有可行性和實效性。

二、加強基層組織建設

(一)健全學習計劃，逐步推進黨組織學習活動常態化。強化學習管理，健全學習通報、學習交流和學習考核等制度，南北校區的主要領導定期坐到一起，先談個人學習體會，然後再研究工作。

(二)結合創先爭優活動，積極在學校黨員中開展“五個好”的創建活動，加強領導班子和黨員隊伍建設，增強領導能力和執行能力。

通過爭先創優活動的開展，我們就樹立了蔡、萬為教學典型;陳、馬為科研典型;王、楊為班級管理典型;蔡、李為愛心奉獻典型;王迎君為師德垂範典型，並建立了爭先創優促發展羣英譜專欄。

(三)認真做好積極分子的培養和黨員的發展工作

1、真做好支部入黨積極分子培養工作，做到成熟一個發展一個，不斷地增強黨員隊伍的活力和戰鬥力。支部委員經常找黨員談話，瞭解對積極分子寫實的情況，檢查寫實記錄，做到寫實針對性強，全面反映進步過程。

2、每次發展黨員都要經過認真的內查外調，材料祥實、規範，無論發現任何問題必須查清楚，然後上報教育局黨委，並重視發展後的組卷工作及材料積累。

3、時召開黨總支部大會，討論預備黨員按期轉正和入黨積極分子轉為預備黨員事宜，做好相關材料報送工作，我校今年有3名預備黨員按期轉為正式黨員，有2名青年教師被黨組織吸收為預備黨員，有一名教師被列為組織發展對象。

三、加強黨的作風建設

(一)領導班子成員帶頭深入教學第一線，參加聽課、評課，組織教學分析會，提高管理水平和業務能力。

(二)對黨員幹部進行八小時以外慎瀆教育，自覺遵守法律、法規。養成健康向上的生活情趣，在羣眾中產生良好的影響。

(三)在工作中進一步完善民主管理，學校基礎建設改造、教師評優晉級等重大事項，都通過職工代表大會討論決定，然後實施，堅持校務公開制度。並設立了黨務公開專欄。

(四)對於羣眾反映的熱點問題，舉報信件，學校領導及時解決，做到矛盾不上繳。我校無越級上訪和無理上訪事件。

四、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象

我校黨總支對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為實踐科學發展觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。把責任目標落實到各有關崗位及責任人;並結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案。

具體做了以下幾個方面：一是簽訂師德責任狀，二是開展師德講座，三是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關係;四是以身作則，自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;五是是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

五、建立和完善長效工作機制，推進行風建設工作

為進一步加強民主評議學校行風工作建設，建立和完善長效工作機制，使民主評議行風工作逐步走向規範化、制度化、常態化。本年度進一步加強行風長效機制建設的工作目標和責任制。

學校各部門必須明確，加強行風建設是一項長期的任務，是加強學校制度化建設的重要內容。建立長效機制是非常必要的，是為了從根本上解決學校在行風方面存在的問題，使全校廣大教職工進一步增強服務社會、服務學生的意識，認真改進工作作風、工作方法和工作態度，切實提高依法辦學和依規辦事的能力，不斷提高工作效率和服務質量。全面實現“五有”，即有強烈的責任意識、有規範的辦事程序、有良好的工作作風、有滿意的服務質量、有較高的社會評價。進而完成我校“五育人”工作目標：即教書育人、環境育人、服務育人、管理育人、實踐育人。

(一)完善督查考核機制，實現行風建設目標具體化。把行風建設納入學校工作的總體規劃，量化目標，細化責任，並列入年度目標管理考核，做到與業務工作有部署、有檢查、有考核，使建設工作年年有目標，人人有任務。

(二)完善徵求意見及整改機制，實現行風自查規範化。每半年要結合學校工作，對行風方面的情況進行自查和整改。認真查一查在依法行政、依規辦事、落實政策、工作能力、工作效率、服務態度、服務水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然後提出整改計劃和措施。

六、做好羣團工作

1.發揮工會組織作用，為了健全工會組織，經請示教育工會批准，我校於20xx年12月26日下午舉行了第八屆工會換屆選舉大會，選舉了以王為工會主席的新一屆工會委員，工會換屆選舉大會以後，就開始着手籌備第八屆教代會工作，經過精心的籌備，於20xx年3月17日下午召開了第八屆教職工代表大會，與會代表聽取了邱校長《三年發展規劃的報告》;曹XX老師《學校和工會財經工作報告》;邱校長《提案解答報告》，支部和工會組織各部門定期考評，要求黨員帶頭遵守執行，為羣眾做出表率。充分發揮了工會組織在學校精神文明建設中作用。

2.充分發揮校團委團結教育青年的核心作用。支持團委開展一系列主題活動，如勿忘“九.一八振興我中華”升旗儀式活動;紀念“一、二九”活動;“五四”青年節詩歌朗誦會等活動。結合學校的實際工作9月份開展了養成教育訓練周，弘揚和培育民族精神教育主題升旗儀式，弘揚和培育民族精神教育主題班會等活動，10月份開展了金色祖國詩歌朗誦比賽活動。11月開展了養成教育示範生、師範教師、示範班評選活動。

3.進一步加強退休幹部管理工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心細緻的思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節，每逢節假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。

通過一年的工作，我校黨總支被評為教育系統和區優秀黨支部，校工會被評為教育系統模範工會。

以上是我校黨總支一年來的主要工作成績，這些成績的取得是全體黨員和教師共同努力的結果，我深知我們的工作按照上級黨委的要求還有很大差距，在以後工作中繼續按照上級黨委的要求，努力學習，不斷創新工作方法，是我校黨總支工作再上一個新的台階。

學校黨支部個人工作總結範文 篇10

一年來，在教育局黨委和_街道黨工委的正確領導下，在同志們的關心與幫助下，一如既往地熱愛黨的教育事業，作為校黨支部副書記始終配合書記、校長的工作，努力協調各部門的工作，以教育、教學為中心，堅持有效作業、有效課堂的研究落實，全面提高教育質量，提升教育文化建設，和建立起現代的學校管理制度。堅持抓黨建工作，堅持關心、團結全體教職工，克己奉公，積極完成教育局及街道黨工委的工作部署，努力營造一種以學生為本、和諧、進取、奮發向上的校園氛圍現將自己一年來的工作情況向領導和老師作以彙報，不當之處，敬請批評指正。

一、堅持理論學習，不斷提高自身素質。

今年是教師素質提高年，為了不斷地提高自身素質，提高思想覺悟，增強大局觀，適應自身所肩負工作的崗位要求，使自己能夠成為一個讓羣眾滿意的稱職的幹部，本人能夠帶頭參加學校領導班子組織的各種學習活動，積極參加上級組織開展的各種學習培訓活動，平日裏能夠通過讀書、看報關心國內外大事經常為大腦充電，深入貫徹落實科學發展觀，樹立正確的工作觀，對待工作認真負責，以大局為重，以羣眾為本，以團結為要，振奮精神，講究奉獻，能夠深刻領會明確我們金州區教育局提出的提升教育內涵，辦人民滿意的教育這一工作目標，結合自己分管的工作，卓有成效地開展各項工作。

二、堅持抓黨建工作，為教育教學工作保駕護航。

我校的黨員大部分都是學校的業務骨幹，在教育教學工作中起領頭羊的作用，因此黨建工作不容忽視。一年來，在上級黨委的領導下，本人能夠協助校長抓好我校的黨建工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，堅持“三會一課”制度，堅持黨員先進性教育的長效機制，能夠及時組織黨員幹部和全體教師學習領會上級文件精神，宣傳黨的路線、方針、政策。積極組織開展貫徹落實科學發展觀活動。

通過召開動員大會，樹立身邊典型，向身邊典型學習，向仁愛之師學習，使我校黨員幹部心靈上受到了震撼，思想上受到了觸動。在學習實踐活動中，我們從課堂教學、文化建設、師德建設、管理制度等方面查找不足，邊學邊改，在一定程度上提高升我校教育內涵。

對提高全體黨員素質和加強組織的凝聚力，以及服務羣眾，促進我校教育教學開展起到了保駕護航的作用。能夠以黨建帶團建，培養、幫助、團結年輕教師積極要求進步，提高崗位意識，增強緊迫感、責任感、危機感，堅決抵制有償家教，體罰和變相體罰現象，為學校的發展弘揚正氣。

在組織發展上，敢於堅持原則，以公心辦事，為黨組織負責。關心關工委的工作，注重調動發揮老同志的餘熱作用，關心學校發展。

在教育局關工委組織的“我的祖國”徵文活動中，我校積極響應號召，在語文組教師精心指導下，我校多人次獲獎。學生從中受益，也為學校爭得了榮譽。關心離退休老同志的生活，教師節、國慶節按上級要求在校長帶領下走訪慰問了離休老幹部和退休有困難的老同志。

三、抓工會工作。

本人兼工會主席工作，一年來，自己能夠站在教職工的角度去思考問題，能夠協助行政抓好教師的師德建設。組織開展學習了_之後與教師座談的講話精神，學習市有關規範辦學文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風建設責任狀，做到警鐘長鳴，引以為戒。保護和培養教職工的工作熱情和積極性，今年是建國_x週年，開學初，在行政領導的支持下，工會的組織下，我校教職員發揚了集體主義精神，通過共同努力，在_街道組織的慶建國_週年大合唱比賽中，我們的成績超過了兄弟學校，為我校爭得了榮譽，同時我們也把這種敢為人先的精神，這種集體主義榮譽感，轉移到了教育教學工作中，為本學期的工作起了好步、開了個好頭。加強崗位練兵，提高教師素質。

我校在教學上強調了板書設計、課堂容量、課堂氣氛等內容。為此校長還組織全校教師到金州高中學習取經，工會配合行政開展了板書過關活動，從板書內容設計以及字跡的工整美觀都提出了要求，此活動推動了大家的學習熱情，在_區進修學校組織的第一屆書法比賽中，我校_等多人次在毛筆、鋼筆、粉筆書法比賽中獲獎。能夠維護教職工的合法權益，敢於為教職工説真話，為教師辦實事，做好事，想教師之所想，急教師之所急，對需要幫助的教師，對有困難的教師，總是義不容辭的幫助他們。解決了教師的後顧之憂，使教師在學校工作有了一定的安全感，和歸宿感。

四、抓學生思想工作。

開學伊始，我校開展了“養良好習慣，樹美好形象”活動。首先從抓好學生習慣入手，召開了班主任工作會議，研究確立了三個年級在行為習慣培養方面側重點，明確了工作思路。堅持抓學生的政治思想工作，讓學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁。端正了學生的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境。衞生工作是學校的窗口，在工作中，自己親臨指導，協助政教責任到人，責任到位。大家行動，學校的衞生工作做到井然有序，一進校門就給人耳目一新的感覺。

抓好安全工作，學校無小事，事事是大事，安全工作牽涉到千家萬户，牽動着每一位家長的心，因此，在工作中講交通安全，講防火安全等學生的安全意識都增強了，在對學生方方面面的教育的同時，也加強對班主任的培訓，主要進行如何管理班級各項工作，如何管理學生的方法，如何轉化後進生，如何做到家訪等方面的培訓，學校的各項工作都卓有成效。我們學校組織經典古詩詞誦讀活動被金州區教育局普教科評為三等獎。

另外，除了做管理的工作，自己還從事教學工作，擔任九年級年級兩個班級的體育課。在教學工作中投入了很大的熱情和精力。平時能認真分析學生的心理認真研究每個學生的身體狀況，培養了學生的健體技巧和頑強意志。能夠協助體育組組織好大課間活動、學生球賽活動，幫助整理有關文字材料等，做到了團結協教。在日常生活中，自己能夠時刻注意為人師表的形象，在教師中注意自己的幹部形象。

嚴以律己寬以待人，與同志關係和睦。同時能協助校長做一些耐心細緻的思想工作，積極引導教師把精力用在教育教學上來。在日常工作中，認真協調黨政關係、校領導與教師關係、學校與上級教育部門的關係，以及學校與社會的關係。在協調中化解矛盾，優勢互補，使我校在團結互助的氛圍下穩步前進。

總之，一年來，在上級領導的關懷與支持下，在全校師生的監督幫助下，自己能夠認真學習，勤懇工作。分管的黨務工作被評為_街道先進黨支部，本人被評為先進黨務工作者。今年又被評為金州區優秀教育工作者，感覺自己沒做多少，但卻得到了很高的榮譽和關懷。

自身還有很多不足之處，執政能力還需進一步提高，工作還應大膽創新，應進一步加強對年輕教師的思想上的引領和指導，不斷地克服工作中的為難情緒，自己有決心加強學習，不斷地克服不足之處，豐富工作經驗，工作中繼續堅持發揚民主，虛心聽取羣眾意見，完善自我，繼續樹立正確的工作觀，不辜負黨和羣眾賦予的權力。

學校黨支部個人工作總結範文 篇11

一年來，我校黨支部按照以為黨中央從嚴治黨的各項工作要求，開展羣總路線教育活動，加強四風建設，深入開展反腐倡廉工作，加強領導班子建設，開展黨員思想教育活動，取得了很大的成效。主要體現在以下幾個方面：

一、加強政治思想工作常抓不懈。

1.利用週三政治業務學習日認真組織教職工學習《學習十九大報告》原文。能圍繞主題，把握靈魂狠抓落實學習貫徹十九大精神引向深入。根據實際工作需要，重點學習21世紀教育發展的目標任務，要堅定不移地遵循鄧小平同志“三個面向”和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務與生產勞動相結合，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。提高教學質量，培養數以億計高素質勞動者，數以千萬專門人才和大批拔尖人才，為實現第三步目標和中華民族的偉大復興提供有力人才支持和智力貢獻。具體措施：集中學習，寫學習筆記，領導定期對教職工政治學習筆記進行批改。

2.緊緊圍繞教育教學開展政治思想工作，使全體教師樹立正確的教育觀，人才觀。

3.注重師德教育，典型示範啟發教育，在校內樹典型，取長補短，相互學習。

4.發揮黨小組和黨員思想政治工作優勢，調動全體教師人人蔘加思想政治工作。形成全方位育人體系，繼續開展一助二活動(一名黨員幫助兩名學困生的學習。寫出幫教記錄，定期向支部彙報。)

5.進一步抓好精神文明建設，依法落實區《公民道德規範精神》，圍繞講文明，樹新風開展進一步美化校園。本學期9月—10月下旬進行栽種花草，墊操場，校內搞硬覆蓋450平米，並建三個學生乒乓球枱和修建花池子一個。利用節假日號召黨員，非黨積極分子，領導班子奉獻收拾西角門內鋪墊湧路40平米。

二、加強黨風廉政建設，做好乾部管理工作。

校黨支部按照中共xx大和xx屆三中全會、四中全會的工作部署，抓核心，也就是始終保持黨同人民羣眾的血肉聯繫，另一方面抓住重點，當前今後一個時期抓住黨員幹部思想作風、學風、生活作風等突出的問題，針對部分黨員面對改革開放和社會主義市場經濟深入發展，以及各種思想文化的相互激盪，有些黨員理想信念不堅定，對中國特色社會主義存在着疑慮。黨的組織紀律淡薄，在遵章守紀中犯點小毛病。在今年6月末召開支委民主生活會，議題：講黨性比貢獻，以優異成績迎接xx屆五中全會召開。

1、對照黨的奮鬥目標看共產主義信念是否增強。

2、對照全心全意為教職工服務，看廉潔奉公，艱苦奮鬥精神。

3、思想上政治上同志中保持一致。工作中黨員作用發揮怎樣(教育教學，教學管理)。

三、基礎建設工作紮實有效，開展“三嚴三實”活動

1、黨支部組織黨員重温黨的誓詞，堅定理想信念。學習先進典型。黨支部組織全體黨員幹部觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等電影，並撰寫心得體會。

2、建立健全支部的組織機構，工作制度及工作資料。其中學校幹部廉潔自律條例等4項、黨支部各項工作制度17項，黨支部書記等各項崗位職責7項，黨員讀書等活動要求4項。

3、加強理論中心組的學習，定期召開領導班子會，以關於加強黨的廉政建設的一系列重要講話為指導，以加強黨風廉政建設為切入點，加強領導幹部的理論學習，增強政治敏鋭性，並要求每名領導幹部都要做好學習筆記。

4、進一步完善“三會一課”制度;

領導班子成員每個季度為黨員和黨外積極分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會，隨時瞭解黨員的思想動態及工作情況，組織全體黨員認真學習黨的路線、方針、政策，及時傳達上級部門的文件精神，會上充分徵求廣大黨員的意見，有問題及時解決，有針對性地開展批評與自我批評，使“三會一課”落到實處。

四、以提高黨員素質為目標，構建先進性教育長效機制。

1、學校黨支部按照局黨委的要求，開展了保持共產黨員先進性教育的系列活動。我們組織了“愛心牽手進萬家”活動，每名黨員捐款100元，分別資助了學校的貧困生趙楠、孔昭陽、李智三位學生，學生和家長對學校深表感謝，三位同學也表示要用實際行動來回報黨和所有關愛資助過他們的好心人;支部組織了“扶貧幫困進社區活動”，每名黨員捐款20元，購買了米、面、油等生活用品，送到了解放社區的低保户家中，體現了黨的温暖和社會的關愛。學校支部還組織黨員幹部慰問了患病的退休教師關強、佟革兩位教師，送去了黨組織的關心和問候;支部還組織每位黨員上一節黨員示範課，切實發揮了黨員的先鋒模範作用，為一線教師做也了表率;為樹立新時期黨員的新形象，規範全體黨員的言行，支部開展了共產黨員格言徵集和展示活動，讓每一位黨員都從中得到了啟發，振奮了精神，獲得情了力量，昂揚了鬥志。

2、“五講五樹，一創一爭”活動。開展好“五講五樹、一創一爭”活動。本着“一本經唸到底、一件事抓出頭”的精神，把“五講五樹、一創一爭”活動作為我校“以創新求發展、以特色求生存”的辦學理念的主線，作為提高全體黨員素質，發揮全體黨員作用，服務社會、服務家長、服務學生的重要內容和長期任務，深入持久地開展下去。一是堅持“五講五樹、一創一爭”活動的宗旨不動搖。即“講學習、講政治、講正氣、講大局、講奉獻;樹黨員意識、樹先進意識、樹服務意識、樹作為意識、樹形象意識;創一流工作業績，爭當學科帶頭人。二是全面結合工作實際。根據每年工作任務的變化，每年初都要研究細化開展“五講五樹、一創一爭”活動的實施方案，豐富完善“五講五樹、一創一爭”的具體活動內容。

3、構建先進性教育長效機制;

⑴ 黨員學習教育培訓機制;

⑵ 建立完善建議和意見定期徵求制度;

⑶ 構建黨組織和黨員作用發揮機制;

⑷ 黨員幹部管理監督機制;

五、師德師風建設

1、加強師德教育的組織工作制度建設，提高對師德教育重要意義的認識。

為了加強師德師風建設，學校成立了師德師風工作領導小組，支部書記擔任組長，負責主抓學校師德師風建設的整體工作。副校長任副組長，負責相關的法律法規學習，宣傳教育工作和思想政治工作，以及家長調查反饋的信息整理。小組成員工會主席兼黨務人事幹事，工會主席負責文明辦公室評比和教師的師德檔案的管理。德育主任負責對班主任考核，教務主任負責教學人員的考核，總務主任負責對總務後勤工勤人員的考核，德育處幹事負責學生調查反饋情況的整理。由上述人員組成學校師德師風工作領導小組，把師德建設納入學校工作的重要議事日程，根據國家頒佈的《中國小教師職業道德規範》《瀋陽市中國小教師行為規範》，研究制定有關師德師風建設的各項考核制度。一是《教師職業道德考核制度》;二是師德建設實施方案;三是《師德公約》;四是建立教師師德考核記實檔案;五是與教師簽定師德責任狀;六是每位教師每學期制定個人師德計劃;七是制定班主任工作守則;八是制定了教師師德監督評估方案;九是開展各處及工會月報活動(月報以師德教育為主線，貫穿工會及各處各項工作中)。除此之外，學校在《教職工工作考評方案》《教職工聘用工作方案》《教職工晉升中高級職稱工作方案》《班主任工作考核方案》《校本培訓方案》等方案中都突出了師德條款的重要作用，並堅決實行一票否決。這些都為師德監督管理提供了依據，從根本上約束了每位教師的行為，規範和保障了師德建設年活動的順利實施，同時在落實這些制度的過程中，學校又專門召開不同類型的會議，強調中層以上幹部和黨員要積極帶頭遵守，凡是要求教師做到的黨員幹部要帶頭做到。

2、深入開展“十查”八反思活動。

在開展“十查”八反思活動中，每位教師都認真按照教師行為規範，對照先進人物的事蹟，檢查自己存在的問題，進行自我認識，自我提高，自我整改，不僅在認識師德重要性的能力水平上有很大提高，而且寫作能力、分析問題的能力也有了很大的提高。

學校在師德師風建設工作中，堅持把學生和家長評價同教師工作考評結合起來，同教職工聘用工作結合起來，同教師繼續教育工作結合起來，同評優評先工作結合起來，從根本上杜絕了一切違法違規行為，遏制了有償家教和體罰變相體罰學生的現象，使“為國樹人、品學兼優”的校訓得以昇華，使良好的校風、教風、學風得以發揚光大。

學校多年來把教學、班主任工作總結由原來的傳統式總結改變為專題論文的形式，在學期末前下發專題論文提綱並要求把師德內容、德育思想貫穿在論文中，收到良好的效果。每學期末都在各教研組交流的基礎上推選優秀論文在全校大會上交流，並將優秀論文彙編集錦，共大家學習參考。

學校堅持學生評教師，家長評學校的雙評制度，公開向社會做出承諾，定期向學生及家長下發評議表，調查學校教職工遵守師德規範的情況，並設立師德舉報電話和家長意見箱，接受社會監督，並根據學生、家長、學校及社會各方面對全體教職工進行師德跟蹤考核，收到良好的效果。

3、抓班子帶隊伍，樹典型，實現全員育人。

(1)抓領導班子率先垂範的作用。

學校班子成員在師德師風建設中，制定了領導幹部崗位職責、幹部廉潔自律條例、領導幹部自身職業道德修養準則。支部利用中心組的學習日，組織全體班子成員認真學習討論教育法律法規，傳達局文件，傳達顧局長在全區副校級以上幹部大會上的講話精神和對幹部的素質要求，學習共產黨員雜誌有關共產黨員先進性內容的學習，並要求每位領導結合學習寫心得體會，要求班子成員人人要樹立以人為本的思想，以全心全意為師生服務作為自己的工作宗旨，以嚴格自律模範行為，優良品質，真抓實幹和無私奉獻的精神去贏得人、凝聚人。在領導班子成員中進行職業道德修養的自查自檢活動，每位班子成員分別到各教研組參加教研組的集體備課，教研活動和教育思想大討論。深入各年級各班級聽課、評課，堅持以新課改為契機，用高尚的師德教育人，用精湛的業務水平帶動人，發揚了改革創新民主實幹廉政奉獻的精神，堅持用高尚的人格魅力影響每一位教職工，增強了勤政務實和服務意識，嚴於律己寬以待人。在班子學習中，支部對班子成員提出具體要求，要求每位成員必須做到“三要”、“四有”，即“三要”一是黨性要強;二是作風要正;三是業務要精。“四有”：一是有才;二是有德;三是有為;四是有信。要求每位成員要堂堂正正做人，本本分分做事，要為羣眾做表率，要用自身的率先垂範的作用，帶動所有的人。讓教師滿意，學生滿意，家長滿意，社會放心認可，要形成一支具有凝聚力、向心力、戰鬥力的領導集體。

(2)抓黨員的先鋒模範作用

學校黨支部把師德師風建設的重點作為支部工作的重點，作為提高黨員素質的重點，組織全體黨員學習黨刊中有關材料《共產黨員的先進性》，全體黨員學習後進行了座談討論，暢談了黨員在教育教學中的先鋒模範作用，號召全體黨員幹部帶頭資助貧困學生，書記、校長每人拿出200元各資助一名貧困學生，中層以上幹部、各黨小組也分別資助特困學生，這一舉措拉近了學校與家長的距離，融洽師生關係，樹立了良好的教育形象。支部還開展了黨員模範作用記實卡和黨員目標管理考核活動，激勵和鼓舞全體黨員保持黨員的先進性和模範性，通過開展師德師風活動黨員同志積極帶頭並帶動身邊的同志，發揚團隊精神，帶頭上創新課、示範課、開放課、研討課，帶頭搞科研立項。在師德自律反思和撰寫師德案例活動中，黨員同志積極帶頭參加，並指導其他教師在開展加強未成年人思想道德建設教育思想大討論中，積極帶頭參加討論，在師德師風建設中，黨員中共有13人撰寫的師德案例被評為學校級優秀案例，其中有三名同志撰寫的師德案例被推薦在教育局參加評優。多數黨員的師德案例，討論材料，心得體會在學校進行書面交流，他們的先鋒作用為師德師風建設注入了催化劑。

(3)樹師德典型，發揮榜樣的示範作用。

學校時刻以堅持師德師風建設的理論與實踐相結合的重要性為根本，特別用身邊的榜樣給教師以信服。師德榜樣具有無窮的力量，教師們要想將自己的師德水平不斷提高，就必須以優秀典型為榜樣，勤於學習，虛心學習，善於學習。學校及時發現師德方面成績較突出的教師給予宣傳表揚，對湧現出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。如劉華老師連續多年任班主任工作，有着強烈的事業心、責任感，對學生充滿着關愛，用自己不懈的努力克服重重困難，為上級學校輸送了大批人材，為教育事業嘔心瀝血，奉獻了十幾年。甚至在她患了宮頸癌後直到手術住院前才離開講台，病癒後，又義無反顧的走到教育教學第一線。她在教育生涯中，總結了教育成功的祕訣是為人師，在渴望與激情中學會總結，創造溝通機會，增加師生感情，不輕易傷害每一顆心靈。在她的努力下，班級連續被評為區優秀班級，本人多次被評為區優秀教師、優秀共產黨員、優秀班主任、師德先進個人。

回顧師德師風建設活動的開展過程，我們深深感到，教育發展教師為本，教師素質師德為本，加強師德建設是建設高素質教師隊伍的迫切需要，是改進教風，帶動學風，促進校風的迫切需要，我們只有堅持以人為本的原則，才能使廣大教師構建共同理想，培養高尚的道德情操和敬業愛教，教書育人的奮鬥精神，才能使教師在全心全意為師生服務中增強師德師風建設工作的感召力和影響力，從而使師德師風建設虛實結合，化虛為實。

我校黨支部工作一年裏取得了可喜成績，但是按照教育局黨委提出的各項工作要求檢查對照，還存着一定差距，我們決心在今後工作實踐中，認真學習黨的xx大精神，認真學習和踐行社會主義核心價值觀工作要求，不斷探索，大膽創新，用科學的理論武裝全體黨員幹部，加強制度建設，努力實現制度化，規範化，使黨支部工作更具的凝聚力和戰鬥力。永葆生機活力，發揚艱苦奮鬥精神為完成上級黨委交付任務努力工作。

學校黨支部個人工作總結範文 篇12

我南省國小支部在縣教育局黨委的精神指導下，結合我支部工作實際，開展了以下工作，現就本支部的工作開展情況作如下總結：

一、領導隊伍建設

校支部共有黨員教師21人，其中在職教師14人，退休7人，按照原始台拱鎮各支部領導班子的配備要求。本支部設有支部書記1人(原任支部書記邰永平同志，現已調到城關三小，現推選9月份調到南省國小任校長的王知輝同志擔任支部書記，但還未有得到上級黨委的批覆)、副支部書記1人(歐德章)、組織委員1人(萬金城)、宣傳委員1人(龍秀遠)、紀檢委員1人(王樹培現已借調到城關三小任教)。在職黨員佔全校教職工的38、9%，在支部隊伍中，我們責任分工明確，在工作中做到既分工又協作，保持團結協作的工作作風，在黨員隊伍建設中，做好率先模範作用，增強黨支部在教師集體中的創造力、凝聚力和戰鬥力。

二、加強支部隊伍的政治理論學習

學校支部是學校工作的領導核心，加強黨性、黨風、黨紀教育是支部工作的一大重點。因此，組織學習黨的方針政策、法律法規、堅持依法執教、依法治校，改進領導方式和工作方法，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，調動廣大教職工投身教育事業的積極性，是支部工作的前提條件，為了讓廣大黨員和全體教師對黨有深刻的認識，我們組織學習了《中國共產黨章程》、《新時期教師職業道德規範》、《台江縣教育局黨建工作手冊》、《教育愚公劉恩和》、《教師法》、《20xx在教師節表彰會上的講話》等理論知識。結合本支部實際擬定了《南省國小支部20xx年黨建工作計劃》，使支部黨建工作有序進行。

三、認真開展支部活動

按照學校支部工作計劃，每月至少召開一次支部會議(或組織一次支部活動)的要求。今年一月份認真擬定並通過了支部工作計劃;二月份組織在職教師對退休教師進行春節慰問;三月份，落實支部黨建目標，工作措施;四月份，理順支部黨員名單;五月份，開展批評與自我批評;六月份，選舉代表參加教育局黨委第一次代表大會，推選優秀黨員;七月份，黨員民主生活會;八月份，討論預備黨員發展對象;九月份，收集社會各界對學校的意見和建議;十月份，搞好黨員活動室的佈局，資料的整理;十一月份，政治理論學習;十二月份，黨建工作總結。在活動的過程中，針對各校出現的新問題，我們規定哪一個學校存在問題我們就把支部會放在哪個學校召開，及時正確地把問題清除在萌芽狀態。學校支部積極配合學校工會搞好教師的思想工作，對有困難的教師進行慰問和幫助，使教師們體會到集體大家庭的温暖。

四、注意發展壯大支部隊伍

我支部在平時工作注意發展、壯大支部隊伍，在支部黨員中按“一幫一”認真吸收、積極要求上進的教師加入黨的隊伍。今年本片區有8位教師向黨組織遞交入黨申請書，經支部會討論交鎮黨委審核，同意5位教師列為黨員發展對象，目前正處於考查階段，這是我支部工作的一大突破，我們本着成熟一個發展一個的原則，希望有更多的教師加入黨的隊伍，給黨組織增添新鮮的活力。

五、按時繳納黨費

黨費收繳，按時繳納黨費是黨的基層建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作，按照黨章規定向黨組織繳納黨費是共產黨員必須具備的起碼條件，是黨員對黨組織應盡的義務。我支部在黨費收繳工作中，利用支部會議經常督促黨員教師按時繳納黨費，除退休教師外(正在積極做好退休教師列為學校支部的思想工作)在職黨員教師均為已繳納黨費，其中第一季度繳納黨費889、50元、第二季度繳納309、00元、第三季度繳納290、00元、為四川災區繳納“特殊黨費”320、00元，第四季度正在收繳準備上交。

六、關愛他人

今年“5、12”大地震，給四川災區人民帶來巨大的人員和經濟的損失，我校積極響應黨的號召，本着一方有難八方支援的人道主義精神，在學校黨支部的牽頭下，全校師生共為災區捐獻了2282、80元人民幣，為災區受難兒童獻出自己的一片愛心。10月份我南省村七組發生火災，受災户有3名兒童在本校就讀，父親於當年到廣東打工不幸去世，這天災人禍一時降臨到這個不幸的家庭，知道情況後，學校黨支部在全校發出倡議，讓大家伸出援助之手，救救這個不幸的家庭，短短兩天，全校師生共捐獻802、40元，當我們將捐款交到這個學生家長時，她激動得流下感激的淚水。

我校目前有住校生40多人，在校用餐教師20人，由於無學校食堂給師生的生活帶來很大的困難，也給師生的工作、學習帶來很大的影響，為了解決這一問題。由學校黨支部，校務會研究決定修建師生簡易食堂。工程於20xx年9月28日動工，10月6日竣工，10月9日正式啟用，解決了師生的生活困難問題。

七、存在的問題

1、由於本支部人員變動大，支部人員也隨之變動，使黨的組織活動沒有按計劃認真完成。

2、在發展黨員方面還需加大工作力度，講究工作方法。

3、以後的支部活動要切合實際，要從有利於學校教育教學管理和提高教育教學質量方面入手。

4、多開展民主生活會，開展批評與自我批評，努力改進工作方法。

八、整改措施

1、加強領導班子的隊伍建設，責任分工明確，加強教師間的團結協作。

2、認真聽取羣眾意見，改進工作方法。

3、認真學習兄弟學校的先進經驗，取長補短，不斷完善自己。