學校學生期會考試總結（精選3篇）

學校學生期會考試總結 篇1

經過半個學期以來的學習，都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峯;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期裏不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇於爭先。

第一、學習要刻苦

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?研究資料表明，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法

學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時説：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”、“三戒三倡”。

這“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。“三戒三倡”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些説法，同學們並不陌生，可就是不願意老老實實去實踐，嘴上喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收穫。其實，實行“三先三後”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就一定會上升。“好的學習方法是成功的基石”。良好的學習方法和習慣的形成，必將為你今後學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人説“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人説“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。很多同學自從入學以後就樹立了自己的學習目標，並不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學都要樹立遠大的目標，並將目標細化到平時的日常行動上，只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟樑。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期會考試中，再攀高峯;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

學校學生期會考試總結 篇2

驀然回首，大半學期的光陰已經悄然逝去。回顧在八年級x班所做的班主任工作，平淡、繁瑣，但也有了一些收穫。

一、期會考試成績分析

在期會考試中，整體來看，我們班同學在語文﹑英語、物理等科目發揮比較好，平均分在年級排在前列;數學成績較差，在年級排在最後一名。在個人方面，39位同學，有24人的級名次較第一次月考有不同程度提高，有5人的級名次較第一次月考有不同程度的下降。

二、班級目前存在問題

從期會考試的成績分佈看我班的尖子生不多，學困生較多。有些同學對數學等較難科目學習主動性不夠，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。有些學生學習態度不端正，不思進取、得過且過。個別有潛力的學生在學習上的投入不夠，不肯下功夫，導致成績上不去。

有些學生學習方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。個別學生不能遵守學校紀律，多次批評教育不見改觀。這些學生擾亂班級秩序，影響他人學習，帶壞了很多人。也給班主任開展工作帶來嚴重的影響。

三、後期的工作重點

首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痺、鬆懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，並體會遵守規範的重要，從思想上給學生以深刻的認識。

在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業等行為，對同學進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。尤其是針對九年級學生的思想複雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題，儘可能的調整他們的心態，積極的投身於學習中。

其次，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，並會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的活動，或者採取跟部分學生談心地方式，作出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提問、單元測試、月考、模擬考試、競賽中引入競爭機制，激發了他們的學習動力。

第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課餘時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯繫，及時瞭解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在期會考試以後，以各種形式積極同家長聯繫，及時反映學生情況，並及時的瞭解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。

第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施授權班幹部的手法，鍛鍊學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。

第五，至於學習方面，一是班級建立學科學習小組，科任教師跟蹤調查，形成較強的學習氛圍;二是加強學生作業的督察力度，大部分學生養成了較好的學習習慣;三是各位任課教師悉心教導，同學間互幫互助。

第六，繼續加強思想教育，轉變個別學生的學習態度，教育學生樂學、苦學。

在這半學期的工作中，我雖然取得了較好的成績，但也存在一定的問題：在管理方面，還不夠科學、民主;學生的知識能力層次不一，落後面大，在處理問題時還有一些急躁，對於學生的部分心理，還不能更好的掌握，缺乏一定的耐心，並不能夠全面到位的指導。在今後的工作中，我將繼續努力，取得更優異的成績。

八年級上學期已經過去一半，期會考試也拉下帷幕，現將本學期班級管理工作進行詳細分析、總結，現在與家長進行溝通，一方面便於家長了解學生在班級的學習情況，同時，促進家校合作以便搞好未來的班級工作。

過去的兩個月班級較為穩定，班風純正，班級具有較強的凝聚力，班級學習的氛圍良好，總的方向是好的，上學期班級同學一日常規，文明禮儀，班級工作，較為優秀被評為學校“優秀班級”，在八年級的秋季運動會上，我們班級一舉獲得運動成績全校第二名，學生們在這個班級集體，各方面的才能得到發展，學業成績較上一學期有一定的進步，我們八位同學有進入年級前100名，前450名有34人同層次班級處於中游。

但是在此過程中，班級工作也出現了一些不和諧的方面，制約一些學生的學習進步。本學期沒有校訊通，家校聯繫工作大大削弱，班主任，老師與家長聯繫大大減少。家長管理方面也存在一定問題，尤其在作業方面出現很多問題，需要我們家長朋友反思和總結，從而得到進一步完善學生教育管理體系。

學校學生期會考試總結 篇3

在學生會已經有一年了，一年的時間很長，長到可以改變很多的事情，一年的時間也很短，短到僅有三百多天。進入材料學院學生會的日子也差不多快一年了，事前的策劃，時候的總結是必須的。進入大學以來很少用自己的語言寫份總結，但是這一次想自己寫一寫心裏話。學生會真的給我帶來很多東西，假設沒有學生會這個平台我已經快過完的2年大學生活可能會是灰色的。還記得當時在熱工第九屆學生會做幹事的那一年，熱工系很小我也就很容易就進了學生會體育部。在哪裏我認識到了一羣豪爽的同學，在哪裏感受到團隊的氣氛，身在那個集體感受到一種以前沒有過的生活方式。什麼事都是看你是否把心投進去了，在熱工系的那段日子接觸到了很多不一樣的事情，覺得很多東西要去學，所以鑑定了我留下來的信念。而熱工系與材料學院的合併對我來説既是挑戰也是機遇，面臨的問題是留?以何種心態留?還是直接退?

我知道要去哪裏當主角壓力會很大，33屆運動會迫在眉睫，自己對材料的體育方面也差不多是一無所知。等等原因所以我遲疑了..。之後我決定了，遞交了申情書。我喜歡挑戰，它會給我動力。接手體育部開始其實我和新生一樣的迷茫。但我需要去改變，必須去做些什麼。我一直相信一句話-人都是逼出來的。每個人都是有潛力的，所以當面對着壓力的時候，不要焦急，也許這只是生活對你的一點小考驗，相信自己，一切都能處理好，逼急了好漢能夠上梁山，時勢造英雄，人只有壓力才會有動力。那段日子，多虧了吳同學很其他同學的幫助我漸漸地對材料的體育熟悉起來，各項工作。我對33屆運動會看的很重，我既想用他來證明自己，更重要的是要借這個平台多認識材料的體育健兒，這對以後的工作至關重要。而運動會那三天，開始出現一些沒預想的事情，我控制不了…我感到心有餘而力不足。三天的比賽之後成績定格在第三，彷彿和我無關，我只是一個旁觀者。那天我一個走了…。那一屆運動會官方的總結我不想説了。可能它是別人心目中的小草，但是它是我心中的大樹。成績定格在了亞軍，不會再改變。那是我們體育部做的不夠好，我們應該檢討。

運動會之後一些事情開始漸漸地進入正常軌道。有些人會問我，也會好奇。我怎麼就會在體育部當部長了。我從來都不會去考慮這些問題，因為這些問題會不攻自破。我是一個現實主義者，我不會喋喋不休的去辯解着什麼，但是它會埋在我的心裏，直到我做到了的那一天。運動會之後的是各類球賽了，籃球，足球，排球等。那又是一些新的東西，我喜歡去接觸新的東西，因為它能讓我學到東西。我自己本來就是個很熱愛體育的人，那些事都是我喜歡做的，根本就沒有把它當成是負擔。在那些球賽結束後，我們都拿到了很好的成績，有些還有點突破。現在我還清楚地記得吳同學和我説的那句話，你必須要更加的有魄力，場上的運動員都是你的隊員，你是領隊，必須衞他們爭取利益，這樣你的隊員才能更加的信服你。

“魄力”這個詞當時很少出現在我的身邊，但之後這個詞一直在我的腦中。

還記得“師生同樂”拔河比賽的時候，那涉及材料4個年級，55個班級。面臨一個通知各支隊伍比賽的工作，説實話，通知工作一直是我覺得最煩的工作，我很少去用飛信，我的飛信裏到現在都還沒有那些各個班體委的號碼。小組賽，半決賽，再到主教門口的決賽。這個活動是我硬着頭皮做的。很多人幫助我們部門，真的謝謝大家。

再到這個學期，這個學期的“以球會友”那是我一直想以後在材料學院傳承下去的一個活動。因為在我們部門一直沒有一個活動真正有特色，而我們新一屆材料學院，我一直在想一個活動能夠成為我們體育部的傳統，傳承下去。“以球會友”是我們的心血。我希望明年，後年，以後都有這樣一系列的活動。這一次的以球會友我們做的不是很好，本來策劃了但是很多東西從簡了，在學校的影響力也不是很大，沒有達到當初的目的，這一點值得我們以後改正。這個學期沒有了歡送杯系列賽讓我們也輕鬆了不少。紅五月的“五四團旗接力賽”和“陶院向前衝”我們也都取得了不錯的成績，我們漸漸地發掘出來了各項活動的佼佼者，為以後的活動做好了充足的準備。

現在，這一屆學生會的工作也差不多全完成了。對於體育部內部，我覺得我做的是失敗的。沒有激發出大家的團隊合作精神，出現了學生會大家庭一樣的問題，缺少凝聚力。我做的不到位的地方很多，畢竟我也是來這裏鍛鍊的。大家這一年也很辛苦，希望你們也學到了當初進學生會是心中想的那些想學的東西。我們曾今在一起，以後將更加親密。

生活沒有彩排，每一天都是現場直播。在學生會的這一年的那些事歷歷在目，偶爾也會想如果生活真如一場電子遊戲玩壞了可以重來的話，生活會變成什麼樣子?正因為時光流逝一去不復返，所以我們要放眼未來，走好腳下的每一步。以後的路我會怎麼走，我自己也不是很明確，我喜歡挑戰，它將讓我變的更強。

我熱愛學生會，因為那是一個我用心待過的地方，我熱愛學生工作，它讓我接觸更多的人，認識更多的朋友。總結過去，展望以後。希望每一個在學生會待過的人都不要説自己沒有學到什麼東西，那隻能説明你沒有用心…