國中學校團支書個人工作總結（精選3篇）

國中學校團支書個人工作總結 篇1

自20年以來，我一直擔任國中的團支部書記職務，本學期承擔着七年級兩個班的語文教學，兼職心理健康教育。在上級團委和校領導的支持、關心下，20__年度開展了一些團的基礎工作，還帶領全體團員青年開展多種寓教於樂的活動和政治思想教育，引導廣大青年學生立志成才。現將一年的學習、工作述職如下：

一、加強理論學習，提高自身素質

1、本人作為黨員又作為團的基層幹部，政治思想上與上級領導保持一致，認真學習貫徹“十九大”精神。嚴格履行團員義務，忠誠於黨的教育事業，在團員青年中起到模範帶頭作用。在校教師中，不管是理論學習或業務能力，處處帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個人利益關係，崇揚奉獻精神，不計較個人得失。

2、本人在任職期間處處為人師表，辦事堅持原則，帶頭遵守學校的各項規章制度，深入學生與學生相互交流思想，瞭解青年學生的思想動態，關心團員青年，指導各班團支部開展團的各項活動，教育培養一批優秀學生團幹部，抓典型、樹榜樣，以榜樣促進步。

3、本人平時勤勉自勵，以高標準嚴格要求自己，工作學習積極進取，倡導求實精神。

不管是對學生教育的系列活動和團的自身建設中，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動學校團的工作。常常思考學校團工作如何開展，如何提高團幹部和自身工作能力，如何在原工作基礎上有所創新等問題，力爭在團的崗位上做出成績。同時還向兄弟學校學習團工作經驗，總結階段性工作，積累經驗，為學校團工作的進一步開展打下紮實基礎。

二、踏實認真工作，積極努力創新

本人在任職期間，能針對教育方針和教育工作重點，利用團市委、中心校的文件精神，找準學校團工作的着力點，朝陽讀書計劃，青年志願者活動以及社團建設、社區實踐活動等，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養愛國主義、集體主義精神，多方面培養學生的綜合素質。

1、一學期來通過升旗儀式、國旗下講話，組織團員青年辦板報，入團宣誓，召開主題班會，召開主題團日活動，舉行校園文明倡議、九一八勿忘國恥簽字等等，通過活動來激發學生們的熱情，培養學生的使命感和責任感。

2、為培養學生的思想道德素質、科學文化素質、心理素質，努力營造積極向上、健康文明的校園文化，倡導良好的校園精神文明氛圍，校團支部結合學生特點以組織學生成長“五個一工程”系列活動為核心，廣泛開展各項活動。其中有師生籃球比賽、社區崗位競賽、我心目中的英雄徵文、校園歌手大賽、班徽設計比賽，手抄報比賽、演講比賽、班級大合唱;同時，我們學校團總支在重大節日都安排徵文活動，象教師節的“教師頌”徵文活動、國慶節的“我感受社區或祖國的變化”徵文活動、母親節的“感恩的心”。學生們踴躍參與，湧現了一批具有一定潛質的學生。在系列活動中發現自我，增強班級凝聚力。

3、注重社會實踐活動。

認為只有實踐才能指導我們團工作。同時也要求學生在實踐中認識社會，拓展視野，增長才幹。充分利用教育局、中心校的學生社區實踐活動精神，學校課外活動基地建設，在假期前或雙休日製訂學生社會實踐活動計劃，分期分批帶領學生走向社會、深入社區，組織學生進行社會社區調查活動，進行社會實踐，取得了很好的效果，社會反映較好。

4、促進學校社團建設，校團支部發動宣傳，提高認識，營造氛圍，開展了學校社團建設工作。

我們從強化社團建設意識入手，加強宣傳和溝通，通過不同層面上的會議，使學生尤其是團員自覺參加，我校共成立了8個社團，有650多名學生自願參加各種社團，參加統一組織的活動，活動培養了學生特長，豐富了校園生活，促進了學生的健康成長。

5、成立學生會。

學校團總支牽頭，成立了國中學生會。學生會分成各職能小組，各負其責，參與學校管理，效果明顯。

6、開展心理健康教育工作。

我們校團支部開展每週信箱、心理熱線諮詢活動，真正解決學生成長中的困惑。做好對來訪學生的心理輔導工作，並做好諮詢輔導記錄。進行“三生”心理輔導座談會。幫助學生正確面對挫折，自強上進，積極進取。同時，利用各種機會，舉行了七年級部分學生的團體心理輔導，效果較好。

三、正視工作不足，努力迎頭趕上

總結是為了吸取教訓，計劃是為了更好的未來。本人任職期間，能根據上級團委和中心校的指示要求做了一些工作，如果有成績，則應歸於上級團委領導及學校領導支持和幫助。如果有工作上的失誤和不足，主要是自己主觀上存在的一些認識和工作上經驗問題，主要存在的有：

1、雖對團工作有滿腔熱情，但遇複雜事情時，沒有注意工作方式、方法，而往往事與願違，主要是急於求成。

2、對校團的基礎性工作抓得較好，注重務實精神，但在對外宣傳，工作力度不夠，宣傳我們是缺陷。

3、隨着學生視野的開闊，社會環境的變化，自己的工作水平和知識面待於提高。

4、學生心理健康教育方面，由於工作時間和資金的問題，存在着重大缺陷。

國中學校團支書個人工作總結 篇2

我們__中學全體師生同心同德、和衷共濟，取得了豐碩的成果!我們以飽滿的工作熱情，靠嚴格的管理考核制度，團結拼搏，鋭意進取。學校的發展主線清晰、重點突出、目標明確。盤點一個學期的收穫，無疑是一件愉快的事情，就像農人手捧着糧食，心裏充滿欣喜。

一、指導思想

本學期，我校以科學發展觀統領工作全局，緊緊圍繞上級領導制定的工作目標和工作思路，堅持“以人為本、依法治校、質量立校、科研興校、特色亮校、和諧發展”的辦學理念;堅持“隊伍建設高水平、常規管理高層次、學校文化高格調、辦學條件高標準、教育教學高質量”的辦學目標;堅持教育教學的首要位置，實施規範化、精細化考核管理。推進各方面工作均衡、協調、持續、健康的發展。加強學校文化建設，大力弘揚吃苦耐勞、甘於奉獻、奮發向上、爭先創優、團結合作的工作作風。創建和諧校園，營造積極向上的教育氛圍。辦人民滿意的教育，為家鄉教育事業的可持續發展做出貢獻。

二、工作成績

1、一是重視程度高，二是思想發動深，三是重點抓得實，四是標準要求嚴。確保了教育活動落到實處。在開展教育活動過程中。我們堅持走羣眾路線，解決了很多實際問題。本學期，我校教職工遲新華老師患重病住院，我們發起了一次捐資救助的活動，籌得善款一萬六千餘元，解決了病人家屬的燃眉之急。

2、全力以赴備戰中大學聯考。在全區父老鄉親的高度關注和產業園區領導的大力支持下，__中學大學聯考成績大幅度直線上升，一年一個新台階，會考成績也令人欣慰。20__年，在巨大的壓力面前，__人以更加飽滿的熱情、更加旺盛的鬥志投入到迎戰中大學聯考這場沒有硝煙的戰鬥中。高三年級延長師生工作學習時間，增加勞動強度。全體師生喊出了“不苦不累，高三無味;不拼不博，一生白活”的口號，發揚“只要拼不死，就往死裏拼”的大無畏精神。

天道酬勤，一分耕耘，一分收穫。汗水凝聚智慧變成了珍珠，夢想付諸行動化為了現實，20__年的大學聯考成績又是一個豐收年，傳出了振奮人心的捷報：參加大學聯考的260名學生中，本科上線142人，比去年增加了60人，增長率為73%。其中，文化科一本上線9人，文化科二本上線42人，文化科三本上線86人。體育藝術類提前批3人，體育藝術類三本2人。一二本上線人數比20__年、20__年上線人數總和還多6人。比創造輝煌的20__年，多了23人，增長率高達82.1%。

最令人歡欣鼓舞的是，當年留在本校高中就讀的前100名中的30名學生，有24人超過二本線，其中劉子嶽、劉暉、張國臣、劉文輝四人越過一本線，這30名應屆生二本上線率高達80%。這在__教育史上是絕無僅有的好成績。縱觀當年會考前100名學生的大學聯考成績，留在__上高中的學生的大學聯考成績，普遍高於在外就讀的學生的成績。今年的大學聯考成績，再一次創造了__大學聯考的新紀錄，最高分604分。特別是應屆生的成績，充分證明了__中學已成為深受社會各界關注、家長放心、人民滿意的學校，成為眾多學子帶着圓夢情結抒寫人生傳奇的神聖殿堂。

百尺竿頭築偉業，低進高出育英才。我們堅信，在這塊充滿生機與活力的熱土上，中學的發展必將不斷超越，越來越好!

面臨新的挑戰，我們一鼓作氣，勇往直前。與中大學聯考同步進行的是20__年的招生工作。學校精心製作了“納優秀學子”專題宣傳片。國中部召開了兩次全體教師招生動員會，一次班主任招生專題會。發動一切可以發動的力量，留住一切可以留住的生源。高中部制定出台了新高一招生簡章;成功地舉行了“展高中風采納優秀學子”招生大會;本學期高一、高二又成功的轉入較為優秀的在外就讀學生。大學聯考結束後，高三複讀生信息正在緊鑼密鼓地蒐集當中。

3、創新管理，量化考核。學校在注重管理的人性化、民主化的同時，建立健全了考核、激勵機制，把建章立制的硬管理同人文精神的軟管理結合起來，創造出自己的特色。實行校長負責制下的國中部、高中部、行政事務部和教科研部分責管理體制。實行全員聘任制和崗位責任制，併成立政務和教務督察組督查全校工作。實行學校領導帶班，教職工全員參與，24小時無縫隙管理的督導查崗制度。校長現場辦公，親自帶領中心考核小組，對各部每週進行一次考核。檢查各部一週內計劃的完成情況和學校佈置任務的完成情況，為各部一週的亮點加分，並當場亮出分數。這一管理舉措的實施使師生教學行為得到了有效的規範化。

高中部在實行封閉管理的基礎上，進一步修訂完善了《住校生封閉管理實施細則》、《__中學高中部督查執勤方案》和《__中學高中部學生一日常規》，併成立了高中部督察組，對高中部工作進行督查。建立考核模板：每天公示一次教管、教學考核情況，每週按五項、八個方面量化考核分數。教學管理打造出亮點工程：激情早讀高水平、課間跑操高質量、限時訓練高標準、宿舍管理高起點。

國中部本學期也大力提升了管理水平，重拳治頑疾，鐵律樹新風。實行政教處教師、學生會成員帶班，全校學生全員定崗執勤制度，佩戴黃袖標，做好校園環保和站崗執勤工作，實現了時時處處人人互相監督。

管理出成效。由於以上制度措施的保障，__中學打造出了乾淨、安靜、尊敬、競爭的“四淨校園”，校園時時處於迎檢狀態。

4、教學質量是學校的生命線，教研教改是不斷提高教學質量的基石。本學期，我們加大教研的力度，探索新的教學方法和教學模式。教學改革着力推行“八步教學法”，集體備課、集體教研已經蔚然成風。“八步教學法”高效課堂教學模式取得了顯著成效，得到了省、市專家的充分肯定。教科研工作結出了累累碩果，有7項科研課題通過國家、省、市批准立項，有1項科研課題結題。教師參評獲獎或發表論文194篇，其中省級論文89篇，市級105篇。劉國英被河北省教育廳授予特級教師榮譽稱號。樑軒在第三屆滄州市高中語文青年教師教學素養大賽中獲一等獎，于娜在滄州市國中數學青年教師優質課評比活動中獲二等獎，胡明照、陳開剛分別在滄州市高中歷史優質課評比活動中獲一等獎和二等獎。

5、富有特色的德育工作豐富多彩、深入人心。20__年__中學德育工作的主旋律是“點燃中國夢，做最美__人。”圍繞這一主題，學校的德育工作開展的有聲有色。

高中部以“傳承優秀傳統文化，做最美__人”為活動中心進行系列德育教育：

每週週一定為宣傳教育日，上午利用升旗儀式，下午週會課，通過領導講話、師生演講、表彰頒獎、總結點評、班級評論、視頻課件等教育形式進行教育，取得顯著成果。

開好家長會、辦好開放日，搭建宣傳高中、展示高中的平台。高中部先後舉行了4次活動，特別是3月17日高三百日誓師大會、4月28日高一年級家長會、4月29日高二年級家長會、5月5日“展高中風采納優秀學子”家長會且組織參觀考察。一方面加強了家校聯繫，強化了三結合教育，鼓舞了師生士氣鬥志，進行了自我教育。另一方面對外展現和提高了我校的美譽度，更有利於招生工作的開展。

開學以來，高中部採用考核評議相結合制度，開展“做最美__人”活動，設立了最美班主任團隊，最美教師、最美班主任、最美宿材舍、最美學生、最美班級等榮譽。抓典型、樹榜樣，弘揚了正氣。

國中部根據學校德育工作重點，將系列活動分為潤夢、築夢、追夢、圓夢幾個階段，每一個階段有一個分主題。還組織了“讀書成就夢想”師生讀書活動，創建“書香校園”，組織文學社等社團活動。4月18日組織了弟子規誦讀成果展演。值得一提的是，“漢字大比拼”系列競賽，我校選手在河北省“腦力衝擊波”——漢字大比拼滄州賽區，高中部和國中部均獲得了城市組第四名的好成績。

學校的德育工作為廣大師生注入了一股強大的正能量，為了彰顯__人身上彰顯出來的昂揚向上健康高雅的人格魅力，我校出版了以今日__之最美__人為專題的第二期校本教材，在社會各界引起了強烈的反響，得到廣大讀者的一致好評。

6、深入開展安全教育活動，並通過了省、市的各項工作檢查驗收。落實校領導和年級、處室值班制度，開展安全教育日、教育周、教育月活動，制定防汛預案，上半年無一起安全責任事故發生。4月22日，順利通過了滄州市教育督導評估驗收;5月8日，順利通過了市局對我校治理“四亂”工作情況的檢查;5月30日，順利通過了市局“減負萬里行”和安全情況的督查;6月份順利通過了對我校大學聯考考點準備工作的檢查並圓滿完成大學聯考工作。本學期，我們還承接了東校區提升改造維修工程，已經取得了階段性的成果。

三、今後設想與規劃

綜上所述，在過去的一學期中，__中學的教育教學工作取得了很大的成績，學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規範的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍已初上層次。思路決定出路，定位決定品位。在今後的工作中，我們將明確新思路，謀求新發展，實現新跨越。不斷提高學校的的管理水平，提升學校的品味和聲譽，創建品牌學校，創辦人民滿意的教育、對人民負責任的教育。

再踏層峯闢新天，更揚雲帆立潮頭。目前教育競爭日趨激烈，教育改革方興未艾，對於我們來説，可謂“機遇與危機並存，希望和艱難同在”，讓我們凝心聚力、求真務實，堅定必勝的信念，狠抓內涵發展，加強基本建設，優化外部環境，紮紮實實開展各項工作，爭取20__年中大學聯考成績再跨上一個新台階，為__中學新的騰飛而努力奮進。

國中學校團支書個人工作總結 篇3

在市教育局的正確領導下，我校堅持以改革、創新、發展為指導思想，圍繞“施一流管理，建一流師資，創一流環境，出一流質量”的辦學目標，着眼學生長遠，突破三大瓶頸(職業倦怠、經費困難、生源欠優)，致力自主發展，促使學校各項工作再上新台階，取得了可喜成績。黨建工作、羣團工作、德育工作、教科研工作有新的突破，青少年科技創新工作受到省教育廳、科技廳的表彰，會考和培優工作受到社會各界好評，《咸寧日報》、《南鄂晚報》等媒體多次介紹我校辦學經驗。

一、主要成績和做法

㈠學校管理突出一個“新”字

1、加強制度建設，讓領導清醒。

為了加強學校管理，二月份，我們針對學校實際，重新討論和修訂了各類領導、工作人員崗位職責，發佈了“赤壁市實驗中學領導工作守則”，將各位領導的照片、簡介、職責等在宣傳欄公示，接受教師和家長監督;建立了黨員示範崗，通過演講、競賽、事蹟報告會、圖片展等形式，樹立黨員形象，發揮黨員幹部的先鋒帶頭作用;加強教師工作考評，樹立正面典型;並用研討會和民主會的形式，讓全體行政領導進一步明確自己的職責和義務，增強服務意識，提高管理能力。

2、加強隊伍建設，讓班主任善幹。

為了加強班級管理，提高班主任的責任心和管理能力，三月份，我們聘請市教育局副jú長李練斌同志來校為全體班主任開設班主任工作專題講座，並利用兩個月的班會課時間，分年級開展了以“知禮儀、講文明、樹新風”和“迎奧運、我參與、我奉獻”為主題的班會課競賽活動，創建了“班主任論壇”，以此來調動班主任的工作積極性和促進學生良好道德品質的養成，從源頭上治理班風和校風。特別是四川汶川大地震後，我校班主任和學生反應迅速，在全市範圍內率先向中國紅十字總會捐款。隨後，各班主任利用班會課組織學生開展了以“奉獻愛心，養成美德”為主題的系列德育活動。系列德育活動包括：愛心圖片展、報刊文摘展、抗震救災英雄事蹟報告會、主題班會、徵文競賽等。

3、加強“兩會”建設，讓學生自理。

針對我校學生數、班級數較多的實際，我們進一步實施學生全員參與管理新模式，最大限度地發揮學生會、團委會在學校管理中的作用，創新學生管理模式，突出三個轉變——變教師管理為學生自我管理，變學生幹部管理為所有學生參與管理，變點面靜態管理為全方位動態管理，每週安排一個班全體學生全員參與學校紀律、衞生等管理工作，使一大批學生在管理過程中達到了自我教育、自我警醒作用，班級之間形成了比學趕幫新風尚。

㈡師資隊伍建設強調一個“實”字

教育，應該着眼學生長遠，不應急功近利，應全面提升學生素質。由於我校辦學歷史較長，教師平均年齡偏大，雖然教師知識結構的平均水平在全市同類學校中居於領先地位，但教師的教學精力整體疲軟，加之經費特別困難，生源特別欠優等原因，要全面提升學生素質，必須致力自主發展。我們的主要做法是：

1、以“校本培訓”為抓手，提高教師水平。

本學期，我校的校本培訓側重三點：一是讓全體教師進一步樹立學習意識和“科研興校”的意識，要求教師訂閲學科教育教學雜誌，加大建設“書香校園”力度，努力實現“以學習促科研，以科研促教研，以教研促教學，以教學促質量”的辦學思想，二是完善科研管理制度，營造教師參與研究的氛圍，三是進一步抓好校本教研，努力形成校本教研特色。

2、以“一堂課”為載體，培養教師能力。

本學期，我校共有57人主講了“一堂課”，全校教師共聽課863節，14個備課組共開展了85次教學研究活動。其中，全校性的教學研究活動有5次。“一堂課”活動中，我們特別加強了對薄弱學科的教學研究，加強了九年級複習備考教學的研究。其中，數學、政治課堂複習模式探究成果顯著。

3、以“校際協作”為平台，展示教師風采。

本學期，我校與紅旗路中學、嘉魚縣實驗中學、赤壁中學、神山中學等9所兄弟學校開展了校際協作活動。我們藉助走出去請進來的方式，就現代教育、教學，教師成長與老化，九年級複習與備考等問題與這些學校交流、探導，以期開闊教師視野，提高師資水平。

㈢環境建設講究一個“雅”字

1、改善學校硬件設施。

本學期，我們在經費極端困難的條件，想法設法通過多渠道籌集資金，改善學校硬件設施。一是將教學區內的變壓器、電線等老化設施進行更換;二是硬化了校內部分路面，並請市委、市政府免費對校內所有路面刷黑;三是對學生宿舍、階梯教室進行了改造;四是改善了食堂的環境衞生，確保食堂、小賣部規範經營。

2、營造學校文化氛圍。

為了營造學校文化氛圍，本期，我們主要做了三件事：

文明習慣長抓不懈。每週一堅持開展主題鮮明的國旗下講話活動，每天放學前都及時總結，並及時在宣傳欄進行公佈，特別重視對學生進行文明教育，每個班級多次召開了文明主題教育活動，行政成員到班指導督促，努力落到實處，收到實效。

教室佈置別具一格。每班有自己的班訓、教室掛學生自己的名言，每兩週更換一期黑板報，每月辦一期展板，營造良好的教室育人氛圍。

校園文化常換常新。添置了程控音樂播放系統，投資一萬餘元新建了不鏽鋼宣傳欄，學校以廣播台、宣傳窗、“風笛”文學為主陣地，用圖片、文字、廣播等多種途徑表彰先進，樹立正氣，長期堅持正面引導，積極弘揚主體文化，全方位地展示黨員風采，展示教師風采，展示學生風采。其中，出版“黨員風采”兩期，“優秀教師事蹟簡介”一期，“明星學生簡介”“優秀團員事蹟介紹”和“十佳學生事蹟介紹”各一期，用他們的事蹟激勵全校師生，積極營造一種文化氛圍教育學生。

㈣教育質量重視一個“高”字

1、2月22日，市電視台、市衞生監督局一行10人來我校採訪小賣部、食堂管理經驗。

2、2月26日、3月9日、3月23日，5月6日，《中國小校長》、《國中生天地》、《咸寧日報》、《南鄂晚報》、咸寧網、赤壁網等多家傳媒分別介紹我校學生管理經驗、班主任建設經驗、文學社團工作經驗及陽光體育活動經驗。其中，國家教育部主管刊物《中國小校長》10年第4期以3000多字的篇幅介紹了我校法制教育經驗。

3、但海林、黃新階、王月明、宋仲春、劉蓉、劉建平、李偉華、汪豔、覃偉、杜愛英、田足寶、黃偉新等教師撰寫的16篇論文分別在《化學教學》、《中學化學教學參考》、《中國小教育與管理》、《中國教師報》、《湖北教育》等報刊發表。葛燕老師在全市教師素質大賽中獲第一名。

4、在全市教職工籃球賽中，我校獲總分第3名，國中組第一名。5月23日，我校師生在“赤壁市抗震救災大型募捐活動”中集體表演了自己創作的配樂詩朗誦《我要和你在一起》，獲市委宣傳部等多家單位和與會人員的一致好評。

5、4月13日，我校組建的田徑代表隊代表赤壁市參加“咸寧市第10屆中學生田徑運動會”，獲團體總分第二名。其中，葛建同學取得個人兩個第一名、一個第二名和一個第四名的佳績。

6、在全國數學、物理、化學等各學科競賽活動中，我校有劉雲強等39人分別獲國家級和省、市級獎。有王子沫等17人分別在《寫作》、《國中生天地》等報刊發表作品。

7、在青少年科技創新大賽中，我校有鄧捷等15位同學的小發明、小論文獲青少年科技創新大賽省、市級獎。我校也被省教育廳、省科技廳評為“青少年科技創新先進單位”。

8、在全市中學生校園集體舞比賽中，我校獲第二名。

9、在市一中理科實驗班招考中，我校有13位同學被提前錄取，今年會考，我校學生在三年前入校語、數人平成績比城區同類學校低19分、且語數總分180分以上的學生數不足其1/5的情況下，有近90人考分過543分，成績斐然。

二、存在的問題

1、師生評價機制有待進一步探究。

2、三大瓶頸問題需進一步突破。

3、個別教師工作責任心缺失。

4、教育科研工作的針對性、實效性和力度需進一步加強。

5、教師待遇有待提高。

三、下半年工作重點

1、切實將宏志班辦成赤壁教育品牌，切實做好實驗中學這個品牌，不辜負市局的重託。

2、認真做好外操場及相關設施產權轉讓工作，改造學生食堂、寢室及中心花壇，讓我校校園有新的變化。

3、進一步重視管理創新。一是改革教師評價制度，二是狠抓教學過程管理，三是強化備課組建設，創新集體備課。

4、建立“留守少年”教育基地，探討“留守少年”教育規律，讓每位“留守少年”青春閃光。

5、加強有效教學研究，大面積提高教育質量，辦好人民滿意學校。

6、加強師德師風建設。