國中政教處工作總結

本學期，在校長室的領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將這個學期以來的工作情況作如下總結：

一、狠抓常規，着力進行學生的行為養成教育

1、抓好開端教育

開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《學生手冊》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。

2、加強日常行為規範的檢查

每天由值周領導、值日教師對全校學生的午休、就寢、儀容儀表、自行車排放、三讀、兩操、校園衞生等進行檢查，將檢查結果反映的問題彙報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。

每天由值周領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控範圍內。

各班每日堅持三小掃（陰雨天氣照常進行），文娛節學生會衞生檢查小組對全校男女宿舍、教室、環境區進行檢查評分、公佈。

行政領導班子成員每節對班級任課教師的課堂組織教學和學生的組織紀律進行巡堂檢查並記錄，填寫班級學生違紀情況，極大地促進了班風與教風的建設。

當天值日教師彙總該日全校班級管理量化評分統計表，並給予及時公佈。

在這個學期中，班級常規管理獲得流動紅旗的情況如下：

班別

147

148

149

151

152

153

154

155

156

157

158

次數

6

10

7

9

9

0

7

6

2

1

4

3、安全教育

積極做好安全工作.在每週的政教工作安排中,安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強調了安全問題;每天早操後晨會班主任都進行了安全教育,或小結或佈置工作,每週的班會都進行了安全教育.並配合相關的文件進行了專門的安全整治,取得了良好的效果.

此外，值周領導堅持每週末總結本週學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育.抓好學生校內、校外的安全工作，規範制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要強調安全工作，本學期此項工作運行良好，未發生任何重大安全事故。

4、抓好德育工作的落實

切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有佈置,有檢查，效果良好,全學期始終堅持檢查,發現問題及時整改;增強教書育人意識,既教書又育人，真正把工作落到實處。

二、加強了班主任對班級管理的工作

1、加強班主任“七到班”的管理，本學期結合每週星期一的全校教職工會議，佈置好每週的班主任工作，要求班主任召開好每次班會（包括主題班會），切實幫助班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素質。班主任“七到”班情況如下：

班別

147

148

149

151

152

153

154

155

156

157

158

次數

449

388

464

415

425

349

401

393

425

396

469

2、把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我管理的良好氛圍裏和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生幹部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。

3、學校全體班主任每週集中不定時間對學生宿舍管理、內務衞生進行內務衞生的檢查評比，經過每週的檢查、彙總，公佈排名、整改，學生寢室面貌有了較大的改變，休息質量得到了保證，由於班主任積極參與檢查，對各班的管理彼此瞭解，這極大地促進了各班級各項工作的管理。宿舍內務衞生檢查總評如下：

班別

147

148

149

151

152

153

154

155

156

157

158

前3名次數

2

5

5

9

6

1

1

0

0

0

0

最後總分

1572

1600

1617

1655

1626

1582

1550.1

1542

1527

1533

1550.3

最後排名

6

4

3

1

2

5

8

9

11

10

7

4、每週上交學生操行成績評定表，及時監控和加強對問題學生的管理，把學生安全事故隱患消除在萌芽狀態，利於學生的良性發展。本學期學生素質綜合測評總分前3名如下：

班別

147

148

149

151

152

153

154

155

156

157

158

前

3

名

三、加強學校安全衞生的綜合治理工作。

1、對全體師生加強了安全衞生教育。全校上下十分重視安全衞生教育，引導學生學法、懂法、守法。

2、結合開展的“開端行為教育”，大力加強（狠抓）課堂教學紀律的檢查與督促。學校行政班子成員每節進行檢查，及時反饋，使校園課堂紀律真正好起來。同時也要求各科任教師必須對本節課負責，加強對班級學生組織紀律的管理，杜絕課堂安全事故的發生。

3、經常召集班主任，對學校的各項安全工作進行部署強調，保證各個環節都緊張有序。

4、值周領導和值日教師在每日的幾個關鍵時間段內，加強校園內部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環境安全，發現問題及時上報，使校園周邊環境相對較好。本學期，我校德育安全領導小組把學生安全事故防範範圍擴大，延伸到校外公路兩端100米左右，必要時護送問題學生安全離校，有時候也摩托巡邏到加油站。這樣，極大地保障了學生離校的安全，也使得有些學生校內矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利於學校對問題學生的監控與管理。

四、圍繞建國六十週年，着力進行學生的思想品德教育

1．堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。

2．利用櫥窗與班級黑板報，積極宣傳建國六十週年的成就

本學期，正逢建國六十週年，為強化學生的愛國熱情和民族自豪感，我們為此舉行了“慶國慶”黑板報與

12月專題黑板報評比活動。

通過評比，各班級獲得等級如下：

國慶

147

148

149

151

152

153

154

155

156

157

158

等次

2

2

1

1

3

2

1

3

3

2

1

12月

147

148

149

151

152

153

154

155

156

157

158

等次

1

2

2

2

1

2

3

3

3

2

3

五、採取措施、科學防範，積極抗擊甲型h1n1流感

1．積極教育宣傳。本學期由於甲流蔓延，政教處在校長室的領導下，通過晨會、升旗儀式的講話、班會課、黑板報、校園廣播、分發資料、致家長一封信等形式開展甲流防控知識宣傳教育，讓每一位學生深入瞭解防治知識，明確甲流可防、可控、可治，消除恐慌。

2.落實“三檢”制度。根據校長室的指示，積極落實“晨檢”、“午檢”與“晚檢”制度，要求每位學生都配備一條温度計。遇有發熱症狀的學生，體温≤37.5℃的要求到衞生院買藥，在學校隔離宿舍內休息待觀察；體温≥37.5℃的由班主任或行政領導電話通知家長，由家長帶回，去正規醫院醫治或居家治療；對感冒發熱學生登記造冊，密切觀察，及時做好缺勤學生情況的統計工作。

3、消毒工作。為有效殺滅病毒，我處和總務處組織相關老師對教室、食堂、宿舍、廁所、辦公室、功能室等公共場所也進行了消毒，從而有效地遏止了甲流病毒的傳播。

六、積極籌辦，組織教師、學生參加秋季田徑運動會

1、積極組織配合各年級，組織各班參加校運動會開幕式方陣入場表演。

2、組織各班通訊報道小組，加強運動會常規檢查與新聞報道等工作，落實“體育道德風尚”班級的評比。以下班級在本次運動會中，被評為“體育道德風尚班級”有147班、158班。

獲本次運動會“十佳運動員”的是：

班別

姓名

班別

姓名

147

方麗美

154

黃朝堂

148

黃秀萍

155

韋小龍

148

陸大營

158

馬仕強

148

左祿賢

158

樑彩梅

151

趙丹妮

158

黃國強

3、各班團體總分情況如下：

班級

147

148

149

151

152

153

154

155

156

157

158

總分

101

118

174

133.5

116

121.5

110

141.5

134

73.5

142

其中獲年級團體總分第一名的是：

九年級：149班174分 八年級：151班133.5分 七年級：158班142分

七、工作中的不足主要表現在以下幾個方面：

1、德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動從內容和形式還需進一步創新，以學生為德育活動主體的理念還需進一步確立。本學期，期中家長會和文藝晚會兩項重要活動均由於甲流的影響未能如期完成。

2、宿舍還存在一系列不良的現象，比如，失竊、到規定的時間內不按時午休、就寢等。這説明我們管理還存在漏洞，學生防範意識淡漠，良好的行為習慣還需進一步加強。

3、個別學生思想轉化工作效果不明顯，極個別學生難以管理，應加強和家長的溝通和配合。學生之間仍然存在影響安全團結的事故隱患。

4、部分班級對所佈置的工作不能按時完成，甚至不完成。例如每週的學生素質綜合測評表有部分班級未能及時完成，當週負責的公共衞生區有等、催以後才補做的現象。

5、當然了還有其他方面的工作也存在不足，我們還需繼續努力與加強。

回顧本學期我校的政教工作，我們雖然取得了一定的成績，各項工作和以前相比有了很大的進步，但我們深知，我校的政教工作仍有較大的挖潛空間。在今後的工作中，我們將更加嚴格要求，開拓創新，爭取更加優異的成績。