個人實習學習總結

————xx縣一中 翁xx

從2月23號來到我的母校xx縣一中開始了我的實習生活，現在實習馬上要接近尾聲，回首這四個多月的教師生涯，我成長了不少，也收穫了很多寶貴的經驗。

2月23號那天我提着行囊來到母校的回憶還歷歷在目，剛剛來到這裏時，英氣勃發，覺得自己能為母校做點貢獻特別得了不起，帶着我的熱情和激情投入到實習的生活中。剛來到這裏，因為對這裏比較熟悉，我馬上轉變了自己的角色，成為了一名人民教師。為了瞭解一下我要教的這倆個班的學生，我馬上就投入到聽課狀態，這兩個班的學生，五班屬於很活潑課堂很活躍的班級，六班屬於比較安靜，踏實的班級，兩個迥然不同的班級對於我來説可能是一種挑戰，但卻激起了我的很大的鬥志。

但是第一次上課，我的這種滿滿的自信心就被打消的片甲不留了，我自信滿滿的開始了我的第一次上課，講受精作用，我自認為這節課比較簡單，而且我也做好了充分的準備，躍躍欲試。但是第一節課過的相當艱難，我知道第一節課很重要，但是我的指導老師給了我講課任務，所以我只是做了一個很短暫的自我介紹，從我的外在來看，我的確不像是一位人名教師，站在他們中間幾乎顯不出來我，所以學生對我產生了很懷疑的態度。第一節課，幾乎和學生零互動，零交流，零討論。所以我開始懷疑我自己的能力了，我一直都很自信，因為我的成績一直很優秀，沒想到教書和學習之間有這麼大的差別，第一節課給了我很大的打擊，很大的壓力，同時也給了我很大的動力，於是我暗暗下了決心我要證明我自己能行。

第二天我就給自己先設置了一個短期的計劃，無論講什麼課，我都要先聽至少兩位老師得課，再來設計自己的課。剛開始去聽課，真的是什麼都不懂，也不知道怎麼聽課，於是我找到指導老師，向他詢問怎麼聽課，他對我進行了指導，我自己總結了一下怎麼去聽課。對於我這樣的新老師來説，去聽課，主要就是去聽這個教師的教學設計和教學思路，所以在記聽課錄時，應該儘量的將這節課的教學內容記錄下來，再通過對比整理出自己的講課思路。通過這樣一步步地改變和努力，我的教學思路越來越清晰，在教學設計上，和學生的互動也越來越多，實習中期以後我就開始放手，將上課的學習任務分配給各個小組，並與小組展示每節課的學習成果。

這樣的一點一點的努力讓我越來越受我的學生的喜歡，我也開始和學生之間進行溝通交流，課下找一些同學談談心，説説他們的現狀，同時也接受他們給我的意見和建議。我的教師素養在這實習的前兩個月有很大的提升，就源於當初學生對於我的不信任激起了我很大的鬥志。

由於五班比較活潑，上課的時候也就比較亂，所以平時和他們的溝通交流比較多，而六班比較安靜，上課狀態比較不錯，所以我忽視了和他們的交流，其實六班對我的認可程度並不像我想的那麼的高。這種直接的效果就在期會考試的時候體現出來了，我所教的倆個班在六個普班中，五班排第二，六班排第四。在平均份上也有一定的差距，我的教課狀態一直都是在六班要比五班好，因為六班比較安靜，但是結果很讓我意外，我分析了一下原因，主要在於我和六班的溝通太少，不瞭解他們的狀態，也沒有得到他們的建議，可見，教師能夠走進學生是多麼重要。

期會考試的結果給讓我增添了不少信心，同時我也在發現自己的不足，希望在接下來的日子裏不斷的改善自己的缺點，使自己變得更加優秀。

實習的最後階段，我並沒有鬆懈，而是更加希望自己能夠在僅有的這倆個月個進一步提升自己的教師技能。在後半個實習階段，我經常將自己的常態課錄成視頻，自己反覆觀看來發現自己的不足，並找出提升自己的方式方法，這個效果也不錯，只有自己再看自己的真實講課狀態時，才會發現真實的自己是和自己想象中不一樣，有所差距的，只有自己不斷髮現自己的缺點，才是自己真正的成長。

隨着和我的學生們越來越熟悉，他們更加喜歡我的同時，一個更大的問題出現了，他們在我的自習課上更加的隨意，更加的肆意妄為，完完全全失去了我的威懾力，因此，自習課的時候也就亂了起來，這個成了我後期很頭疼的問題，我和班主任和指導老師交流，他們告訴我，實習的老師情況都差不多也沒有什麼好的方法。我有些失落，決定自己探索出一條新路。我首先選擇的是和其他老師一樣，“發脾氣，以示警告”，但那經過我的實驗，證明這是最最不明智的選擇。我還選擇了“殺一儆百”的方式，意思就是挑出一個典型，把他單獨叫出去，進行批評教育，並給予他們自己想出的懲罰方式，效果還不錯。第三個方法，就是和他們“鬥智鬥勇”，我看自習的時候選擇一種遊戲的方式叫“看誰忍得住”，意思是誰要是忍不住和別人説話，倆個人同時受懲罰，給大家表現節目，他們最害怕表現節目了，所以一般都可以忍着，不説話，效果很好。

轉眼實習的生活就要結束了，自己在這段時間真的是收穫很多，我為我當時選擇頂崗實習剛到很高興，正是因為擁有這樣的一段經歷，讓我在真正畢業之前，得到了一次這樣的鍛鍊，無論是教師技能，還是教師素養，這些東西是單純靠理論知識不能填充出來的。實習的生活很精彩，也很豐富，現在要劃上一個句號，真的很不捨，感謝那麼可愛的高中生伴我度過這一個學期，實習的這一段經驗會永遠記在我的心間。