青幹班學習總結範文（精選7篇）

青幹班學習總結範文 篇1

努力提高自身素質 爭做優秀學生幹部——學幹培訓班學習心得 11月16日至22日，我參加了我院學生幹部培訓。培訓班上，各位領導的報告聲情並茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓班雖然只有短短的7天，卻讓我重新認識了學生幹部的崗位職責和學生幹部應具備的素質與能力。

作為班長，我的主要職責是積極發揮組織領導作用，密切老師與同學間的聯繫，帶領全班同學勤奮學習，艱苦奮鬥，積極進取，樹立良好班風、學風，營造高度的'政治氛圍，並積極向黨組織靠攏。可以説，班長就是班級的領導核心。但我深知，我還有許多不足，與優秀學生幹部的標準還相差甚遠。因此，我還應該更加刻苦地學習，不斷提高自身素質和管理水平，爭做一名優秀的學生幹部。

首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為學生幹部更應如此。如果連學生幹部都都沒有良好的品德，成天勾心鬥角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢？何談帶領全班同學求實創新共同進步呢？作為學生幹部，我們既要協調好老師與同學的關係，又要促進班級和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。

其次，要學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時的“填鴨式”教學，可自由支配時間很多。但是，學生幹部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時複習功課，拓寬知識面，不斷“充電”，爭做一名品學兼優的學生幹部。

再次，要學會發展，發展有度。大學生尤其是學生幹部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞台把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為學生幹部，首先是學生，其次是幹部，最後才是學生幹部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。

最後，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重複高中時“三點一線”式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。作為學生幹部，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創造展示自我，推銷自我的舞台。

通過這次學習，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上游。一名優秀的學生幹部更應懂得最大程度地發揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。

青幹班學習總結範文 篇2

兩個月來，在省委組織部和省委黨校的親切關懷下，特別是在班主任老師的精心安排和悉心輔導下，在同學們的相互幫助和支持下，我以飽滿的政治熱情、端正的學習態度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到了學習中來。這期青幹班學習內容豐富，形式活潑多樣，安排科學有序。通過系統學習，使我開闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，鍛鍊了黨性，提高了本領。現簡要彙報學習總結：

一、提高了政治理論素養，增強了做好工作的責任感和緊迫感。

參加這次培訓班，我最大的體會就是：作為一名領導幹部，必須要有較高的理論素養，堅定的政治立場，開闊的思維方式和精深的管理理論，做時代的先鋒者，方能成為一個符合時代要求的現代領導者。特別是通過對科學發展觀理論的學習，使我更加全面地理解和把握了科學發展觀的科學內涵和精神實質，進一步理清了開發區的發展思路，明確了開發區的工作重點和發展方向。

通過對黨建理論的學習，使我進一步增強了科學執政、民主執政和依法執政的自覺性和主動性，增強了不斷提高自身駕駛社會主義市場經濟能力、發展社會主義民主政治能力、建設社會主義先進文化能力和構建社會主義和諧社會能力的緊迫感。通過對外開放理論的學習，特別是通過對我省省情的分析和全省對外開放工作會議的召開，使我進一步認識到了山西作為內陸省份必須加快對外開放的必要性和緊迫性。作為對外開放前沿陣地的經濟技術開發區的一名主要負責人，感到自己肩上的擔子更重了，身上的責任更大了。

二、堅持了學以致用，增強了理論聯繫實際的自覺性和主動性。

堅持理論聯繫實際，用理論指導實踐，通過實踐檢驗理論，這是我黨的三大作風之一，也是我們每個領導幹部必須始終堅持的工作法寶之一。通過兩個多月的'學習，不僅使我的理論水平有了較大提高，站得更高，看得更遠，而且緊密聯繫開發區的工作實際，做到了學以致用，敏鋭洞察問題、理性分析問題和科學解決問題的能力也有了較大提高。按照以人為本的理念，管委會適時提出了“關注民生”的理念，把維護人民羣眾合法權益作為一切工作的出發點和落腳點。近期，我們在全市率先為開發區所屬五村義務教育階段學生減免了學雜費，並積極與有關部門協商，正在下大力解決五村村民養老保險問題，與此同時，開發區培訓中心已經批准成立，提供了一個勞動力就業培訓、指導和服務平台。

三、正確處理了“工”、“學”矛盾，做到了工作與學習“兩不誤，兩促進”。

培培訓班開學之時，正逢我擔任※經濟技術開發區管委會主任剛剛兩個多月，工作還沒有完全熟悉，情況還沒有完全吃透。在這種情形之下，我還是服從組織安排，毅然走進了課堂，把黨校培訓看作是自己人生旅途上的“加油站”，做到了安心學習，專心聽講，靜心思考。

為了不耽誤工作，我克服困難，合理協調，做到了週一至週五在學校學習，週六和週日就趕回單位工作。利用星期天休息時間，我先後完成了上任初期的基層調研任務。為了不耽誤學習，管委會主任辦公會議一般都安排在雙休日召開，往往都是佈置完工作就匆匆忙忙再趕回太原。在我和同志們的努力下，經過緊張籌備，雷迪儀器儀表有限公司於4月14日正式舉行了開工奠基儀式，大連路西口改造工程正式啟動，納米級精細鐵粉項目論證會也如期舉行，1號草坪改造工程正在緊張進行之中，困繞開發區多年的上五渡舊村改造拆遷工作也取得了實質性的突破。雖然我犧牲了好多星期天，但卻感到從未有過的充實。可以説做到了學業有所成，事業有所就。

四、嚴守紀律，嚴格要求，增強自律，較好地完成了學業。

在學習培訓期間，我作為一名普通的學員，始終做到了嚴格要求自己。嚴守紀律，認真聽課;聯繫實際，勤于思考;尊重老師，團結同學;互幫互助，共同提高。以端正的態度、嚴謹的學風、嚴格的紀律，較好地完成了這次學習任務。

通過這次學習培訓，雖然説受益匪淺，收穫很大，但也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，今後，要繼續加強政治理論的系統化學習，堅持用科學的理論指導實踐，要以這次學習培訓為動力，以全省對外開放工作會議的召開為契機，開拓進取，迎難而上，振奮精神，紮實苦幹，為經濟技術開發區的進一步發展和壯大而不懈努力。

青幹班學習總結範文 篇3

一直覺得礦大可望而不可及，沒想到7月10日，我竟有幸踏進了此學府。非常感謝組織給我這個難得的學習機會，讓我有幸重温了充實的大學生活。美麗的礦大，隨處飄散着人文與科教氣息，讓人流連忘返。在這裏我們得到了礦大培訓老師的熱情接待和周到安排。為期一週的學習生活雖已結束，但回憶起來，所得所獲的意義卻非常深遠：

一、組織有序，氛圍濃郁

走進礦大，都市瑣碎的、市井的、霧霾的、喧鬧的一切似乎都與其無關了。徜徉其中，令人陶醉不已，這裏綠樹成蔭、鳥語書香，生態優美。雖然已經放假，但是依舊可見三五成羣的學子們如飢似渴地在校園探討着什麼。徜徉在礦大綠蔭叢中，那種不斷創新、自強不息精神，則不斷激勵我、鞭策我、監督我，去搏擊、去爭先、去創新。

為了真正融入礦大，我們這些被工作浸泡好幾年的同志們也不再區分職務的高低，摒棄了官場上的畏敬稱呼，紛紛開始重新做起了虔誠的學生。為了達到學習的預期效果，班級還設立了班長以及各委員。班委會自發組織的破冰之旅自我介紹、漢字聽寫大會加深了學員之間的瞭解，增進了學員間的友誼。整個培訓過程，沒有遲到早退，沒有隨處走動，更沒有曠課的現象發生，把礦大百年校風很好地延續了下來。

二、主題鮮明，對症下藥

此次培訓班設立了“思維創新、轉型升級、政務禮儀、社會管理、羣眾工作法、廉政教育、媒體公關”等適時性課程，學習內容非常充實，針對性也非常強，每次三小時的授課時間，本以為一定會枯燥乏味，十分煎熬，可沒想到常常在我沉浸其中時不知不覺接近尾聲，教授的幽默風趣是我始料不及的，教授的新型觀點讓我沉思良久。尤其是王超教授所講的.當前經濟形勢與對策、縣域經濟發展兩課，通俗易懂的授課方式讓我在短時間內重温了大學時所學習的經濟學經典，胡瓊老師的羣眾工作法則讓我這位大學生村官對所從事的農村工作受到了醍醐灌頂般的洗禮。其獨到的見地、全新的理念、超前的思維，讓我感到非常震撼，一種“久旱逢甘霖”、“惺惺相惜”的感覺油然而生，不由地激發和振奮起我強烈的求知與探索實踐的慾望。

三、領悟精髓，學以致用

古人云：學而不思則罔，思而不學則殆。通過本次形式各異的學習，在以後工作中我會賦予實踐：

一要以歷史的經驗教訓來鞭策自己的工作。毛澤東曾經題詞評價，“淮海戰役是人民的勝利”，陳毅説，“淮海戰役是人民用小車推出來的”，淮海戰役取得勝利的根本原因在於“人民的力量”。為什麼淮海戰役羣眾支援前線的熱情高漲?為什麼紅軍部隊能夠得到羣眾的擁護?這是我們手握拳頭，對黨旗宣誓後需要靜下心來深思的問題。中國夢，我們的夢，作為一名大學生村官，作為一名新時期的青年幹部，我們理當考慮如何讓老百姓發家致富，如何讓他們的生活更美好。我們服務於人民羣眾，就要勇擔重任，不能讓羣眾失望。

二要用獨到的創新思維來更好地處理問題。都説，創新改變生活。吳紅教授利用自己的親身經歷以及精彩的案例讓我們深刻體會到在新媒體、信息技術日益發達的今天為什麼要創新、何為創新、什麼阻礙了創新、如何創新。她以一個小小的合格出納所需具備的能力來作為比喻讓我們看清了目前自身能力嚴重不足。農村繁瑣複雜，小到農產品加工推廣、社會管理、突發事件處理、都需要創新和創新思維。

三要有強大的廉潔自律能力來加強作風建設。為官一任，造福一方。貪慾不可有，否則害人害己。礦大紀委張萬海書記給我們講到的那些案例人物，大到“老虎”、小到“蒼蠅”，他們曾經都是如此輝煌，而當他成為階下囚的時候，我相信自由是他們最渴望的。我們或許都説他罪有應得不值得同情。可是他的子女卻在一夜間遭受了周圍人一致的怨恨與質問;也許在牢獄中的他們並不可憐，可是牢獄外他的親人那是多麼悲涼。培訓班開班典禮上，組織部長何軍向我們青年幹部提出了關於作風養成“7要7不要”的要求：要篤志、不要慵懶;要好學、不要頹廢;要實幹、不要浮躁;要清廉、不要官僚;要擔當、不要圓滑;要謙虛、不要嬌氣。個人認為，語重心長，啟迪深刻。

如今，農村工作面臨着重大的新農村建設拆遷與徵地任務，我們更是要時刻敲響警鐘，牢牢守護住道德與法律的底線，這樣才能對得起黨，對得起自己，對得起家人。

青幹班學習總結範文 篇4

為期5天的青年幹部培訓結束了。承蒙組織厚愛，我有幸成為了這期青幹班學員。我作為一名青年幹部，非常珍惜這次難得的學習機會。在培訓過程中，公司領導和黨校老師的精心安排，使我每一天的學習都感到緊張、充實而又快樂。通過這期青幹班的學習，使我開闊了思路，鍛鍊了黨性，拓寬了視野，豐富了知識，提高了本領。下面是我對本次學習的簡要總結。

在思想政治方面，通過學習科學發展觀理論的提出背景和中國經濟的發展歷程,使我加深了對科學發展觀的理解和認識,明確了我國全面建設小康社會的目標和途徑。科學發展觀的本質和核心是以人為本，同時弘揚了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。我作為一名預備黨員，作為一名充滿朝氣的現代青年，結合自身實際情況學習科學發展觀，堅定黨的信念，堅定黨的建設有中國特色社會主義事業的信念。為此要樹立正確的'世界觀、人生觀和價值觀，保持良好的政治心態，堅定不移地站在時代潮流的前列。這是歷史和時代賦予我們青年一代的莊嚴使命。

在人生感悟方面，雖然只是短短一天的拓展訓練，我深刻感受到團隊的作用，一個優秀的團隊具備的是團結、信任與協作。在你最無助的時候，有人牽住你的手，為你引導前方的道路，給你戰勝黑暗的勇氣和力量，此時自己的內心深處更學會了感恩。拓展訓練也像是一面鏡子，在鏡子裏看到了完全不同的自己，對自己有了新的認識，在任務中充分發揮自己的潛能，打破了固有的思維定勢和心理障礙，隨時準備迎接新的挑戰；擺在面前的困難並不可怕，關鍵要有戰勝困難的信心。

在青幹班渡過的這幾天，我學到了很多、聽到了很多、看到了很多、領悟到了很多，可以説是受益匪淺，但也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足。今後，我要從兩方面着手，不斷提高自己。

一方面，要加強學習。我們生活在一個快速發展的時代，這對我們的理論修養和知識水平都提出了新的更高的要求。我們青年幹部要時刻保持一種終身學習的理念，一定要處理好工作和學習的關係。努力在思想上提高理論素養，夯實理論基礎；專業上廣泛學習各種新知識，新技能，多向領導和同事請教，用知識武裝頭腦。

另一方面，要勇於創新。要解放思想、更新觀念。作為青年幹部，一定要有一股衝勁、闖勁。要克服自滿思想。不能滿足於已有的成績，要進一步解放思想，以創新的思路開展工作，爭取更大成績。要克服畏難情緒。面對困難，要有戰勝困難的勇氣；面對問題，要有解決問題的決心；面對挑戰，要有應對挑戰的辦法。

總之，不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯繫的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造北京地鐵工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

面對公司黨委、組織部的關心愛護和對年青同志的殷切希望，我將在今後的工作中自加壓力，找出不足，知難而上，為能促進事業的發展而儘自己最大的一份力。

青幹班學習總結範文 篇5

中共馬鞍山市委黨校第45期中青年幹部培訓班在市委組織部、市委黨校領導的親切關懷、精心組織下，通過全體學員的共同努力，現已如期順利地完成各項學習任務，大家都以“雙百分考核”90分以上的優異成績圓滿結業。

作為臨時黨支部書記、班長，我代表第45期中青年幹部培訓班全體學員，用“三個難忘”、“四大收穫”、“五份感謝”，向各位領導和老師彙報我們的學習情況。

一、三個難忘

1、難忘各位領導的教導關愛。開學典禮上方部長語重心長地期望全體學員要珍惜難得的脱產學習時光，着力在增強學習的“堅定性、針對性和實效性”上下功夫，靜下心來讀書，潛下心來思考；楊校長等校領導主持召開專題會議，主動聽取宿州學員和專題班學員代表意見建議，在嘉興異地教學、翻轉課堂、論文答辯、社會調研等現場，我們經常看到黨校各位領導親臨現場的身影。2個月來，市委黨校為我們的學習、生活創造了良好的條件和氛圍。

2、難忘各位老師的精彩授課。此次培訓，不論是什麼課程，各位老師都認真準備，不斷進行教學創新，課堂從教室延伸到浙江嘉興市、市軟件園、開發區、社區、鄉村等，努力推動教學互動、案例教學、實踐教學、翻轉課堂等，講授深入淺出而又不失生動有趣，把本來枯燥的理論課講的讓我們愛聽、愛學，帶給我們很多有益的啟發和思考。

3、難忘黨校嚴格有序的校園生活。本期青幹班學習時間短、任務重、要求高，黨校全脱產的學習模式，讓久離校園的我們又一次體會到校園學習的寧靜，大家倍加珍惜這次難得的學習機會，每天自覺執行上課下課指紋考勤制度，黨校學員管理嚴格有序，既能體現人文關懷，又能生動活潑。

二、四大收穫

兩個月來，我們越學習，越感覺到自身知識面的狹窄；越思考，越感覺到適應新形勢發展需要的本領恐慌；越交流，越感覺到來自不同領域同學間互促互進的成效。黨校兩個月，是積累知識的兩個月，是開闊視野的兩個月，是提升境界的兩個月，是調整身心的兩個月，是終身受益的兩個月！歸納起來，我們有以下四個方面收穫：

一是提升了理論素養。通過黨校老師授課和外請報告，全體學員能系統地學習理論知識，彌補了日常工作、生活中理論學習方面的不足，一些吃的不透的理論在這裏得到了分析，一些不能理解的現實困惑在這裏被“透析”；脱產的學習方式讓我們靜下心來，從需要出發，追本溯源，提高了自己的理論素養。每位學員都能結合市情和自身工作，進行深入調查思考，認真撰寫了1500字的工作性案例和3000字的研究式報告，學習成效明顯。

二是加強了黨性修養。培訓期間，我們嚴格遵守中央八項規定和黨校25條規定；全體學員參觀市黨風廉政教育中心，內心受到極大地觸動和震憾；我們考察嘉興南湖，深刻理解了“紅船”建黨精神的時代意義，並在南湖紀念館前重温入黨誓詞，心靈得到洗禮；我們聆聽市紀委祕書長王宏反腐倡廉報告，對廉政教育又有了更為深刻的認識；我們自發組織到到市中心血站踴躍無償獻血，體會奉獻愛心、服務社會的快樂，尤其值得提出的是，班級4名宿州學員積極參加併成功獻血，他們是邵翠芝、孫鵬、馬景田、曹金化，馬鞍山中心血站留下了他們友誼的血液；我們通過黨校學習，全體學員切實感覺到自己的世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，黨性修養得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強。

三是提高了綜合素質。學習培訓期間，每位學員都在自我管理、自我服務、團結互助的過程中經受了多方面的鍛鍊提高。通過對全局性、戰略性、前瞻性的重大理論和實際問題學習研究，提高了領導發展的能力；通過集中和分組學習討論、考察等一系列集體活動，提高了組織領導和統籌協調能力；通過互相研討，鍛鍊了語言表達和溝通能力；通過克服學習、生活中遇到的困難，增強了解決疑難問題的能力；通過異地學習考察，真正認識到了解放思想、更新觀念、創新爭先的必要性和緊迫性，在當前我市“轉型升級，加快發展”的'關鍵時期，不能墨守成規，更不能消極保守，應當以發展為己任、以創新為動力，勇於創新、勇於實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。

四是收穫了真摯友誼。青幹班學員來自不同部門單位，大家為了一個共同目標和心願，走到一起，都能珍惜這次培訓機會。短短兩個月的學習，緊張而繁忙，除了正常的學習，還有文體運動、學員論壇、班級交流等活動都需要大家積極參與和配合。為了搞好班級工作，臨時黨支部和班委會成員分工協作、密切配合，各小組長認真履職、盡心竭力，讓我們記住並感謝郝甲林、胡俊峯、王立芳、仇索、劉金山、張體才、郭健、曹以升、佔永鬆、周義好、劉明娟等許多熱心同學對班級工作活動的積極組織和大力支持！我們在一起相互學習、相互交流、相互關心，形成了團結、友愛、和諧、進步的班級氛圍，結下了純真、深厚、美好、難忘的個人友情，我們青幹班副班長、宿州學員仇索同學結業前詩興大發，他在留言中這樣寫道：“三月踏足馬鞍山，盡享真情，人亦文明；春光未盡結業去，淚灑鋼城，誰舍江東？”我們這兩個月的黨校學習生活，在時間的長河裏雖是短暫的瞬間，但它必將隨同我們收穫的點點滴滴，成為每位學員彌足珍貴的經歷和永生難忘的記憶。

三、五份感謝

青幹班的學習生活即將結束了。此時我們全體學員最深的感受除了珍惜、難忘以外，又多了一份深深地眷戀。“為什麼我的眼裏常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉”（艾青詩），在此，我代表全體第45期青幹班學員，向在座的各位領導、老師、同學們獻上“五份感謝”：

我們要感謝組織的重視、關心和培養，讓我們有幸經歷青幹班這一人生驛站！

我們要感謝方市長及市委組織部各位領導對我們學習的關心！ 我們要感謝楊校長及黨校各位領導和相關職能部門為我們提供了非常優越的學習條件和生活保障！

我們更要感謝所有為我們辛勤授課的老師們、一直陪伴我們左右、為我們默默工作的班主任汪昭坤老師、輔導員宣萱老師以及所有專題班的輔導員和我們的論文指導教師！

我們感謝全體學員的積極參與和熱情投入，對班委工作，特別是對我本人工作的大力支持！讓我們彼此感受團隊的激情和活力，心中時時充盈着感激、感動、感恩！

各位學員：青幹班的結業，不是學習的結束，而是我們新的學習開始。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，“黑夜給了我們黑色的眼睛”，我們註定要用它來尋找光明！從今天開始，我們的工作生活又將踏上新的征途，我們要把在黨校的學習所得、所思、所悟，貫穿在我們日常的工作生活中，常懷感恩與責任之心，積極踐行“三嚴三實”，以我們工作的優異成績回報組織的培養和黨校各位領導、老師的教誨，為我市“轉型升級、加快發展”做出自己更大的貢獻！

最後，祝願各位領導、老師、同學：身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

祝願黨校的明天更加美好！

青幹班學習總結範文 篇6

近日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年幹部培訓班，遠赴徐州礦業大學進行為期一週的學習，時間雖短，但是收益匪淺、感觸良多。

自離別校園，投身社會，屈指算來已歷經二十餘春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個個曾經熟悉的身影已經遠去。渾渾噩噩於塵世之間，追逐名利於世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點舉手投足之間的世故。然而，當走進礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重温了那份獨有的寧靜與安詳。

徐州礦大分文昌、南湖兩個校區，我們所處的是地處文昌山下的老校區，下榻在位於一處山坡上的礦大交流中心。初進校園，印象最深的是它的“曠、大”。作為一個北方城市的校園，儘管不具有南方城市的那種秀美、典雅、小家碧玉，但是寬闊的校園道路、高大的法國梧桐、星羅棋佈的小山丘陵、點綴其間的殿堂樓閣，充滿滄桑的教學大樓，無不盡情彰顯了北方大漢那特有的粗獷與豪情。礦大“勤奮、求實、進取、奉獻”的校風，“開拓創新嚴謹治學”的校訓，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學習培訓的每一位學員以啟迪與思考。

從交流中心到上課的逸夫樓並不遠，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來，經過游泳館前一條長長的下坡路，向右轉個彎，從左側一棟教學樓下直穿過去就到了。一路走來，也許是正值暑假的原因，校園裏除了偶爾走過的參加暑期活動的學生外，並不見三五成羣的莘莘學子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或卧、或躺、或微側的遍地黃葉，微風拂過，片片樹葉競相追逐着、跳躍着，給寧靜的校園增添出一片盎然的生機。

上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這裏竟然是礦大研究生院所在地，教學樓的陳設顯然還是多年之前的`，普通的日光燈、傳統的吊扇、斑駁的牆壁、簡單的桌椅，無不透露出莘莘學子求學的艱辛與勤勉。唯有每個教室的講台上都安裝了一台電腦，成為顯示現代社會氣息的唯一象徵。

古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這裏的條件儘管比不上現代化的高檔會所，但是我們知道，每日在這裏孜孜求學的卻是我們民族的希望和將來，在這裏講學的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來無白丁”。這是名副其實的“陋室”，但是也是當仁不讓的神聖殿堂，身居於此，任你是身居高位，還是腰纏萬貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠離案牘與絲絃，不能不慶幸自己能於大都市的紛擾中求得一張寧靜的書桌，靜靜的思考人生的價值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無雜念，心如止水”。

學習班的課程顯然是經過精心挑選的，既有對年輕幹部成長反腐倡廉的要求，又有現代社會必不可少的創新思維與創新能力的培養，既有領導科學與藝術的考量，又有壓力的應對方法教授，既有日常課程的教學，又有融趣味性、知識性於一體的漢字聽寫的遊戲安排，對我們每一個學員的成長可謂是用心良苦。我們每一個學員也深深領會到這次重回校園學習機會的來之不易，靜下心來，全身心的投入到此次學習中，使自己開拓了視野、鍛鍊了能力。

青幹班學習總結範文 篇7

通過參加文化部第三期青年幹部培訓班的學習，使我感覺到相關部門對這次培訓做了周詳的安排，無論是理論課程的設置，還是户外實踐活動的安排，都是針對年輕人的特點設計的，具有很強的針對性。回顧這次培訓，培訓時間雖短，卻使我獲益匪淺，讓我更加深刻的體會到了，我們只有做好以下幾點，才能更好的完成我們肩負的歷史責任。

首先，青年人要增強對文化重要性的認識，通過文化武裝自己，充實自己，以提高服務社會的能力。

作為文化部系統的青年人，我們應該成為傳播科學文化知識的主力軍。青幹班學習體會。歐陽部長在這期培訓班開班儀式的講話中講到，文化對一個國家、民族有着極端不可替代的作用，作為文化戰線的一員，是我們的光榮，我們要珍惜我們的工作崗位，這個領域大有作為"。我們要用發展的馬克思理論武裝自己、提高自己，使自己有明確的奮鬥目標"。聽了歐陽部長的講話，很受啟發，很受鼓舞，也堅定了我做好本職工作的信心。我的工作崗位很平凡，負責一本學術刊物的組稿、編輯、校對、出版的工作，但我清醒的認識到，我的這份平凡的工作卻是傳承中華古老文明的一個有機組成部分，我肩負着的是傳承中華文明的歷史使命。為了更好的完成我的本職工作，我覺得應該給自己制定一份詳細的學習計劃，進一步加強專業知識的學習，拓寬研究領域，學以致用，把刊物辦好，為更多的作者服務，吸引更多的讀者。我想，只有這樣才能更好的完成時代賦予我的歷史使命--傳承中華文明。

第二，青年人要培養團隊合作精神，團隊合作意識。青幹班學習體會。

培養團隊精神和合作精神，培養合作能力，並且形成適應社會發展的文化形態和人際交往的能力，我想這也是本次培訓班的培訓目的之一。對這一培訓目的，是通過一系列團隊實踐活動，如辯論賽、拓展訓練、籃球賽等活動達到的'。通過這些活動，不但使學員們相互之間有了進一步交流、瞭解、熟悉的過程，而且使大家充分體會到了團隊精神和團隊合作的重要性，認識到精誠合作的[團隊合作精神"是我們在工作中永遠立於不敗之地的法寶，是我們做好、完成工作任務的最有力保障。比如在進行拓展訓練的過程中，我與隊友合作，通過一方掩護、一方突擊的方式，有效的消滅了敵人的部分力量，獲得了很好的效果。所以，[集眾力，辦大事"是團隊精神的優勢。在團隊中，你有可能可以打敗某一個人，但是絕對不可能打敗一個整體--團隊精神是看不見的堡壘，是促使一個團隊不斷強大旺盛的生命力。

同時，在團隊合作中，我們要勇於自認，敢於擔當。在團隊合作過程中，在相互不是十分了解的情況下，我們要根據自身情況，有能力的要勇於自薦，敢於帶領團隊取得勝利。作為處於新的歷史時期、新的發展機遇中的青年人，我們必須勇於擔當，只有這樣，才能接過傳播科學文化知識的歷史使命，開創屬於我們自己的美好明天。只有勇於擔當，我們才能變被動為主動，挑起時代賦予我們的歷史使命，引領時代。

第三，青年人要展示不斷進取、勇於創新的風采。

我們青年人要根據自身特點，展示青年人應有的風采。歐陽部長的講話中提到，青年人要以與時俱進的態度和不斷創新的精神投入到研究領域，服務社會。通過創新，解決工作中遇到的矛盾與問題;通過創新，使我們的工作保持活力;通過創新，促進社會的不斷髮展與文明的進步。

第四，青年人要培養自立自強的社會責任感。

總之，通過這次針對性很強、很符合青年人特點的培訓，讓我學到了以前沒有學到、沒有接觸到的新知識。並且在團隊活動中，看到了自己在團隊合作方面的一些不足，這對我來説，是一種進步。我將在以後的工作中，根據自身存在的問題，有針對性的鍛鍊自己，以提高自身的綜合素質。