師德師風個人總結範文

這次，我校開展了“講師德、就是講奉獻”師德師風教育活動，通過這次活動，對提高自身的綜合素質能起到不可估量的作用，對自身的影響將是深遠的。下面就談談我的一些心得體會：

講就是倡導，比就是手段。對於教育行業而言，我們需要倡導一個“思想正，才能高，甘奉獻”的大環境，對於個人而言，我們需要通過對比“個人職業道德，個人能力業績，個人工作業績”的手段來提高個人綜合素質，從而增強教育界內部的凝聚力、戰鬥力和向心力。

講就是倡導，比就是手段。對於教育行業而言，我們需要倡導一個“思想正，才能高，甘奉獻”的大環境，對於個人而言，我們需要通過對比“個人職業道德，個人能力業績，個人工作業績”的手段來提高個人綜合素質，從而增強教育界內部的凝聚力、戰鬥力和向心力。

“講奉獻，重師德”其實是我們做好工作的保障。我們的黨之所以取得革命的成功，很大程度上就是取決於正確的政治方向，高尚的革命精神，嚴明的紀律，過硬的作風。我們所謂的講師德，不僅僅停留在遵守國家的法律法規，單位的規章制度上，更應該體現在有敏感的政治立場和嚴格的工作紀律上。要在政治信仰上不動搖，要講究警惕性和羣眾性，服從國家、單位組織上的安排，個人利益服從集體利益。我們所謂的比師德，更多的是教師職業道德，比愛國守法，愛崗敬業，關愛學生等。師德過得硬，才能把工作做好，才能樹立良好的形象。

我們所説的講學習應該涵蓋了理論學習，業務學習，管理學習等等，這是從我們教師的工作實際出發的。要在日常的工作中善於發現自身的不足。學習無處不在，端正了謙虛謹慎的學習態度，才能有利於我們發現問題，才能有利於我們虛心向書本，向同事，向領導學習。比師能，包括學習新知識的能力，掌握新業務的能力，提升工作方法和水平的能力。在與周圍同事的比較中尋找不足，在與自身過去的工作能力的比較中尋找進步。會學習，重對比，才能使我們自己不斷進步和完善自己的工作能力。

最後是“求創新，比奉獻”。這就要求我們立足本職，熟練掌握自身崗位的業務技能，善於提出工作思路和目標，積極探索教育教學新方法、新思路，講實幹，敢負責，強化責任意識，服從領導和上級的工作安排，不挑肥揀瘦，不怨天尤人。思想上有上進心，業務上有進取心，細節求完美，效果求實在。找不足，求進步，促工作，不斷突破自我。

回首這次活動，我想，在今後的工作中講師德、就是講奉獻，我們整個教師行業的綜合素質都將有顯著的提高，我爭取在不斷的對比中，不斷的進步。