圖書館四風問題對照檢查材料

這次黨的羣眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。通過認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，實事求是的查擺、對照，我發現了自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，同時提出了有針對性的解決措施。

政治紀律方面，作為黨員，我能夠始終以堅定的信仰、高度的覺悟，自覺嚴格遵守黨的政治紀律，自覺堅持黨的基本理論、基本路線，在指導思想和路線方針政策以及關係全局的重大原則問題上，自覺同黨中央保持高度一致，從無任何違反黨的政治紀律的思想與行為。個人作風方面，本人擁護中央八項、省委八項、揚大十項規定，對照規定，經過認真思考和自我反覆排查，我認為自己總體上還做得比較好：一是在工作中儘量克服形式主義，腳踏實地地工作;二是反對官僚主義，不擺架子，不帶官腔，主動團結職工，發揮黨員幹部先鋒模範作用;三是保持艱苦奮鬥，勤奮工作，以飽滿的精神投入到工作中去，並且十分注意工作紀律;四是在生活上勤儉節約，能遠離享樂主義思想，能抑制奢靡之風。雖然個人在作風建設上做了不少努力，但自己肯定會存在一些薄弱環節，今後我要再接再厲，在轉變作風方面不斷取得新的突破。

一、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義

自己能圍繞學校，圖書館的中心工作，帶領職工認真做好服務工作，積極開展政治與業務學習。當然與上級要求相比，還存在的一些問題，突出表現在：

1、理論學習少，學習的系統性不強。自己理論學習的自覺性不高，沒有養成自覺學習的習慣。學習的系統性不強，學習存在實用主義傾向，與業務有關的能主動學一些，而對政治理論學習缺乏系統深入的鑽研。

2、有時會放鬆世界觀、人生觀、價值觀的自我教育和改造。因為業務工作任務較重，有時會放鬆對自己的世界觀、人生觀、價值觀改造，沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。

3、工作中有時重形式、輕實效，重佈置、輕落實。接到工作任務，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

(二)官僚主義

作為一名新提任的幹部，自己能時刻牢記職責，盡責盡力地完成好自己分工的工作，當好正職的參謀和助手。近年來自己身上仍存在官僚主義傾向，突出表現在：

1、羣眾觀念不強，沒有充分激發他們的主人翁意識。在工作中未做到廣泛深入地發動羣眾，未能很好地汲取羣眾的智慧，未能認真學習總結和利用羣眾創造的經驗，來提高服務工作的質量與水平。

2、對職工的關心不夠，宗旨意識淡化。平時工作中，對職工的關心，僅停留在對“困難職工慰問”層面上，僅注重形式，沒有真正從思想上、工作上、生活上做到關懷幫助，給職工羣眾排憂解難，這也是宗旨意識淡化、羣眾觀念淡漠的具體體現。

3、工作中調查研究不夠深入。調研中，未能全面掌握師生們的文獻信息需求，造成圖書館文獻流動的針對性不強，部分文藝期刊和數據庫未能滿足讀者需求。

(三)享樂主義

圖書館作為學校的“清水衙門”，自己在日常的工作中，仍十分重視廉潔自律和廉潔從政，但也會有問題存在，突出表現在：

1、管理工作要求不夠嚴格。部分管理制度要求落實不到位，執行力不強，有怕得罪人的“老好人”思想，對部門少數職工存在的進取心不強、思想懈怠、上下班不準時，甚至上班做與工作無關的事等現象，我負有管理不善的責任。對部分職工要求定期輪換崗位的問題，沒有給予足夠重視。

2、安於現狀，欠缺創新精神。工作中，安於現狀，小富即安、不思進取，缺乏主動性和創造性。缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇於創新少，敢想敢幹的創新精神不足。未能充分利用各種激勵手段，提高職工的凝聚力和工作積極性。

(四)奢靡之風

作為一名新提任的幹部，自己平時非常重視廉潔自律和廉潔從政，在用車、住房和辦公用房、人情消費、職務消費、“三公”經費開支等方面，本人均無違規現象。但是，在一些細小問題上，仍存在奢靡之風，突出表現在：

1、有時勤儉節約意識不強。日常管理中，有時勤儉節約意識不強，有部分鬆懈現象，如辦公經費使用管理不十分嚴格，存在少量的浪費現象。

2、有時存在假公濟私現象。如自己和職工存在打印或複印私人文件等假公濟私現象。

通過網上問卷調查，職工和學生座談會等形式，積極徵求各部門對圖書館工作的意見和建議。經過分析彙總，在自己分工的部門，主要有如下意見：

1、文獻資源建設方面。圖書文獻結構調整、增加訂購文藝期刊、文獻供應商的連續性等問題。對以上問題，我們在今後的相關工作中，要進一步加強與師生的聯繫，根據教學與科研的實際需要，在經費允許的條件下，科學合理地調整文獻資源結構，儘可能滿足師生的文獻信息需求(XX年已增訂部分文藝類期刊;在經費沒有增加的情況下，積極與數據庫商聯繫，增加了試用數據庫的數量，滿足了部分師生的需求)。

2、讀者服務方面。

a、強化服務意識、調動職工服務積極性、創新服務方式等問題。對以上問題，應加強全體職工職業道德和服務意識的教育，提升他們的服務質量和工作效能;完善激勵制度，增加職工福利，豐富職工文化活動，提高凝聚力，增強團隊精神和歸屬感，從而充分調動職工的工作積極性;在充分調研的前提下，制定相關的制度，使職工在一定的時期，可相互輪崗;努力創造條件，加強業務骨幹的學習培訓和外出考察與交流。積極改進管理模式，深化讀者服務創新工作。同時，進一步做好校區間圖書的合理流動、加強書刊剔舊工作、加強對佔座等違規現象的管理，在學生複習迎考期間，儘可能延長圖書館開放時間。

b、加強資源信息推介力度、數據庫利用培訓、新生入館教育等問題。對以上問題，要求並參與圖書館相關服務部門，在充分調研在基礎上，利用各種現代化手段，以寓教於樂的形式，提出切實可行的宣傳和培訓計劃，自己要積極參與其中，及時檢查落實(目前已利用圖書館電子屏、宣傳欄、讀者講座、文獻檢索課等形式，加大了本館數據庫的推薦力度)。

3、教材工作方面。教材催款工作亟需完善管理方法。因為從今年開始，教材工作模式發生了變化，從以前先領書後交款，變成先交款後領書。目前，圖書館教材管理工作部，已根據新模式的要求，積極深入各學院和班級，加強於師生們的直接溝通和宣傳，希望同學們能理解和配合我們，共同做好教材工作。同時，也要提高各教材點職工的責任心，加強與任課教師的溝通，準確訂購好每一本教材(目前已完成揚大各學院的調研，通過調研，向學工辦老師溝通宣傳，請他們協助做好教材徵訂與催款工作)。

4、圖書館日常管理工作方面。諸如存包櫃、門禁系統等設備的維修更新、敬文館鋼化玻璃屋頂爆裂及房屋漏水等問題，儘管這些問題的解決，不是在自己能力範圍之內，但也説明了存在“等靠要”的官僚主義作風，今後必須加以改進(目前已與後勤處與設備處多次聯繫溝通，請他們儘快制定維修方案並落實相關經費)。

二、產生“四風”問題的原因剖析

(一)理想信念方面：本人認為沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會失去支柱，就會迷失前進的方向，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風就會抬頭，從這個角度講，理想信念是內在因素，“四風”則是外在表現。一旦理想信念出了問題，“四風”必會浮出水面，找到了“四風”的根源，就要在堅定理想信念上下功夫，要煉就“金剛不壞之身”，必須用科學理論武裝頭腦，要老老實實，原原本本地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論和科學發展觀，用馬克思主義意識形態引領我們的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，做高尚的人、有道德的人、脱離了低級趣味的人，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。

(二)宗旨意識方面：本人感到，在宗旨意識方面，還有待加強。主要表現在：工作創新不足、對職工的關心不到位的問題。具體原因在哪裏?問題主要在於自己宗旨意識不夠強：一是欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠，僅僅滿足於現狀，欠缺創新意識和開拓意識，沒有充分發揮主觀能動性;二是沒有從為人民服務為宗旨的高度，認識到關心職工的重要性，在工作上羣眾觀念淡薄，看不到羣眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為羣眾想的少、做的少，服務羣眾，缺乏真功夫。

(三)黨性修養方面：本人感到，在黨性修養方面的學習刻不容緩，主要表現在：自己平時疲於應付事務性工作，有時會出現忽視黨的理論和科學知識學習，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，因此造成了自己用科學理論指導實踐、解決實際問題的能力十分有限，遇到實際問題和困難則力不從心。因此，自己今後必須加強黨性修養，在政治、思想、道德品質和知識技能等方面，按照黨性原則進行自我教育、自我改造和自我完善。

(四)政治紀律方面：本人感到，政治紀律方面，還有待加強，主要表現在：本人在遵守黨的紀律方面存在一些模糊的認識和不完善行為，今後自己必須嚴格按照《黨章》和黨的相關條例的要求，加強黨的紀律教育，規範自己的言行。

(五)政績觀、權力觀、世界觀方面：本人感到，在政績觀、權力觀、世界觀方面，還有待加強，主要表現在：對正確的政績觀、權力觀、世界觀缺乏全面的瞭解和準確的把握，在廉潔自律、廉潔從政，自重自省自警自勵，守好底線方面還有進一步加強與完善的空間。因此，今後自己一定要深入系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀，通過理論學習，堅定建設有中國特色社會主義理想信念，堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領不動搖，全面貫徹黨的路線、方針、政策，才能端正我們的政績觀、權力觀、世界觀。

三、整改思路和措施

(一)加強黨性修養，做爭先創優的表率。始終堅持按照《黨章》的要求，嚴格要就自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。要進一步加強理論學習，增強理論功底，提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力。今後，每週至少用半天時間，堅持理論學習和黨的基本知識的學習。堅持參加每週政治學習和支部組織活動，力爭取得實際效果。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性鍛鍊，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務實、清廉。在工作上爭創一流業績，並起到表率和帶頭作用。

(二)進一步改進工作作風。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神。在工作作風上，要深入圖書館一線窗口和部門(自己負責的部門每週至少去一次、圖書中心每月至少去一次);深入師生中間，通過有問必答、意見箱、定期讀者座談會、走訪學院等形式，傾聽師生對圖書館工作的意見和建議，每年提交一份高質量的調研報告;管理上要敢於碰硬，克服老好人思想，按照圖書館規章制度，嚴格管理，提高制度的執行力，杜絕違反勞動紀律、職業道德等違規現象，每學期要不定期檢查四次以上;對職工所提合理化建議，力爭創造條件，儘可能予以滿足;文獻資源建設工作，要儘可能吸引廣大師生參與，努力提高文獻資源的利用率;善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。工作上，要有佈置，有落實，不間斷地檢查指導，直到最終完成。

(三)堅持心繫羣眾，作為民服務的表率。要敢於、善於傾聽羣眾的意見，把羣眾的批評，作為鞭策自己的忠言，把羣眾答不答應、滿不滿意作為一切工作的出發點和落腳點。在自己分工的部門，每學期召開一次職工座談會，聽取他們的建議和意見，對每條建議和意見，都要有明確的答覆;每學期要定期與困難職工交流與溝通，盡一切可能幫助他們解決實際困難。每學期與民主黨派人士溝通聯繫，積極聽取他們的建議和意見，求同存異，共事合作。

(四)進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵。每月至少抽出一至兩個半天時間，學習黨風廉政方面相關的文件，嚴格按中央八條、省委十條及揚大十條規定，規範自己的言行，以身作則，率先垂範，認真執行，自覺接受黨員幹部、師生、社會和媒體的監督;要加強道德修養，樹立正確的政績觀、權力觀、世界觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。嚴格執行財務規章，用好圖書館的每一分錢。以身作則，杜絕一切假公濟私現象。

(五)進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。在自己分工的文獻資源建設、教材工作和讀者工作中，要通過深入一線、深入師生及求教於國內同行專家等途經，務實創新，要求各部門每學期必須提出一至兩條創新思路，經過一段時間的實施後，經過修改完善，再加以全面推廣。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。