大學生村官工作總結匯報示例

作為大學生村官，在農村工作中，時刻要注意嚴格要求自己。將青年人的激情、熱情、拼搏、上進的品質帶到工作當中。今天本站小編給大家為您整理了大學生村官工作總結彙報，希望對大家有所幫助。

大學生村官工作總結匯報範文一

經過嚴格的筆試，面試和體檢，我正式成為xxx的大學生村官，直到今天，已在xxx工作九個月，雖然不是很長的時間,但這九個月卻是我不斷學習和成長的九個月。在各級領導的關心支持下，我按照所在崗位職責要求，自覺服從組織各項安排，結合xxx實際，開拓創新，紮實工作，努力地完成了各項任務。現將一年來的工作及體會總結如下：

一、上崗至今的工作情況。

1、認真學習,做好xxx文書工作。

xxx是個大村,身為文書工作也特別的煩瑣.每週的一 三 五 下午我都堅持在村部辦公室工作, 在各種各樣的事情面前，努力配合好村幹部，當好參謀助手，積極出謀劃策，認真收集整理資料，為村幹部排憂解難。主要的日常工作有：1文字處理：撰寫計劃、總結報告，檔案整理，複印、打印、錄入資料等;2幫助辦理村民辦理醫療保險;3管理農民信箱，每月定期發佈農產品銷售信息，幫助村民農產品網上銷售;4同村支書一起走村竄户，大力宣傳惠民政策，動員羣眾積極參合;5管理村財務事宜;6為村民出具各類證明.7協助處理村民糾紛;8承辦上級政府交待事宜等。

2、協助做好鎮政府計生辦有關工作。

由於工作需要，且工作時間不衝突，我被借調到鎮計生辦公室，協助鎮計生辦完成有關工作。期間，我自覺服從辦公室總體安排，在主動、嚴謹、高效上下功夫，不斷鍛鍊自己的實踐能力。

二、20xx年工作體會。

回顧這九個月的工作，我深深地體會到要做好各項工作，必須堅持做到以下三方面：

1、擺正心態，樹立為民理念，努力實現角色轉變。

二十幾年來，我一直以學生的身份在感受這個社會，躲在象牙塔後面的我沒有足夠的必需經驗。擺在我面前最棘手的問題就是如何儘快實現不同身份的角色轉變，這也是各級領導一直強調和囑咐的一件大事。因為，儘快擺正心態，實現從學生到農村工作者的轉變，是我走上這個工作崗位後的第一大要事。於是我在在調整磨合中不斷地適應農村工作，在心中時刻樹立為農民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而逐步實現了由一名大學生向農村基層村官的轉變，而自己在工作實踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信。

2、要做好農村工作，就必須主動加強學習。

學習是一個永恆的課題，更是上崗後我面臨的主要任務。要做好各項農村工作，就必須主動加強學習，提高自身素質，不斷適應新形勢、新任務下的新要求。

一是加強政治理論學習。三個月來，我參加了社會主義榮辱觀、科學發展觀等教育學習活動，認真學習了黨的xx大精神，深入領會了“三個代表”重要思想的深刻內涵，增強了自己的責任感和使命感，堅定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了幹事的勁頭。

二是加強業務知識學習。工作以來，我認真學習了農村工作制度彙編，先後查閲了30餘本與新農村建設和農村工作有關的書籍，認真地學習了有關黨內表決、代表會議、民主選舉、民主理財等方面知識。此外，我還主動與上級領導溝通，學習領導處理農村糾紛和辦理具體事務的方法，並將所學應用於工作實踐，創新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。

3.小事做起，不畏瑣碎。

少講空話，多辦實事，不講條件，多做貢獻，是基層工作的基本要求。我認為只有堅持從小事做起，紮紮實實幹實事，才能達到學習的目的。每天上班，我都堅持早到單位，把掃地、拖地、擦桌子這些辦公室日常工作做好。將做小事作為對自己的一種考驗。村中文書正規化是我工作的一部分，這些事情在外人看來似乎很瑣碎，很平淡，但我始終以一絲不苟的工作態度積極開展參與展開日常工作。

三、不足及今後努力方向

回顧九個月的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步、新的成績，但我也深刻認識到自己還存在各種各樣的不足，離成為一名優秀的大學生村官還有很大差距，主要存在以下兩個個方面的不足:1.處理實際問題經驗不足。2.能夠做到保持工作熱情，但是還不能做到講求工作方法。在開展工作時有很高的工作熱情。但是有時候，自己工作方法生硬、不靈活，不僅導致自己的工作熱情受到打擊，而且使工作效果受到影響，説到底，就是忽略了工作方法的重要性。今後，我要注意多向有經驗的同志請教，運用靈活多樣工作方法，講求工作實效。

今後的工作，對我來説應該是真正的更深的考驗。為此，我一定在工作中，注重理論與實踐有效的結合起來，虛心請教，踏實工作，揚長避短，全面發展，有所為而又“有所不為”，做合格甚至優秀的村助理。

總之，我將更加嚴格要求自己，奮發努力，積極進取，把工作做得更好，為社會主義新農村建設奉獻自己的一份力量。

大學生村官工作總結匯報範文二

一、村基本情況

村是鄉一個彝族聚居村，地處二半山區，平均海拔2300多米。全村幅員面積15.3平方公里，耕地面積1170畝，退耕還林面積4478.98畝。全村轄4個村民小組，314户，1575人，黨員有33名，其中女黨員2名，預備黨員有5名。主要的農作物有馬鈴薯、水稻、玉米、蕎子，經濟林木有花椒、核桃、白楊等，畜牧業以飼養生豬為主。農民人均純收入為2487元，比增加164元，增長7.1%。因工作成績突出，2月獲得鄉考核一等獎，6月被喜德縣委、縣政府評為“喜德縣-先進黨組織”。

二、思想動態

加強學習，提高思想認識，提升自身素質。平時主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀;瞭解國內外發生的重大事件，認真領會黨和國家方針政策，認真學習有關黨內表決、代表會議、民主選舉、民主理財、村民自治等方面知識。結合農村工作實際，深入基層，深入羣眾，向廣大農民羣眾虛心學習，認真討教。在基層中不斷實踐，在實踐中不斷提高。

三、農村工作

(一)深入基層，瞭解基本情況

一年來，在鄉黨委政府和村“兩委”班子成員的幫助下，深入基層、深入農户，通過實地調查，與村幹部、老黨員和村民羣眾的交談、交流，瞭解到了村的發展現狀、存在問題和農民人均收入的基本情況，基本上了解村的基本情況。

(二)協助村“兩委”做好各項工作

1、處理涉村填表事務。國家越來越重視“三農”問題，各項“支農惠農”政策相繼出台，處理好涉村填表工作對落實各項“支農惠農”政策至關重要，作為村裏的大學生村官，我自覺擔負起了這項工作。這項工作比較繁雜，主要包括填寫和核對糧食直補、水稻良種補貼、玉米良種補貼、退耕還林、低保五保、扶貧貸款貼息、畜牧檔案、母豬保險等的户主姓名、身份證號碼等信息，辦理存款摺子等事宜。

2、認真處理人民內部矛盾，維護社會穩定。社會穩定是發展經濟的基礎，做好社會安定對村的經濟發展有着至關重要的作用。在村民之間有矛盾時，對村民進行耐心勸導，協調處理，使其消除誤會、化解矛盾，和平相處。村民在法律上遇到問題時，向村民提供法律服務，耐心給村民解答。一年來，在與村“兩委”會的共同努力下，我所在的村沒有發生過一起上訪事件，做到了“小事不出村，大事不出鄉”的工作目標，得到了鄉黨委政府的一致好評。

(三)為村民辦實事

1、為家庭經濟比較困難的38户實施了“三房”改造。

2、引進“扶貧兩項”資金25萬元為村一、二組修建了5公里村道，結束了村一、二組不通公路的歷史，極大地改善了這兩個組交通條件。

3、引進國際教育扶貧基金會10萬元修建一個村衞生室(10月破土動工)，衞生室修建好後，將在一定程度上解決農民羣眾看病難、看病貴的問題。

4、10月投資25萬元擴建、改建從鄉政府至村活動室2.5公里的公里。

(四)協助鄉黨委政府做好鄉政府辦公室各項工作

利用在鄉政府辦公室學習鍛鍊機會，通過學習鍛鍊，不斷提高自己的文字寫作能力、辦會辦事能力。黨政辦是政府的核心之處，政府大多數工作資料經由此室。在辦公室工作期間，我認真做好領導交辦的事情，並參與了鄉政府部分重要文件的起草工作，協助起草了鄉政府的工作報告和鄉領導的述職報告。在此期間，通過向同事們學習、請教，總結他們的工作方法，經過一段時間的學習、摸索、實踐，我基本掌握了黨政辦公室工作規律，逐漸找到了開展工作方法。

(五)建設社會主義新農村，構建和諧社會

在“草帽”書記吉米體子為首的村領導帶領下，利用遠程教育不斷提高農民科學文化知識，積極培養新型農民，為建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村、構建和諧社會創造條件。

四、存在的不足

回顧自己一年的工作，雖然取得了一些成績，但還存在很多不足，需要在以後的工作中不斷地改進。

1、認識不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想認識不到位，在工作中常遇到課堂學不到的知識，很多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有把各種想法應用於實踐，把感性的東西上升為理性的東西，才能辨別事情的真偽，提高自己的認識。

2、方法欠妥。因社會實踐少，人生閲歷少，處理事情的方法比較單一。有時候，有想法不敢下決心實踐，對有些事情猶豫不決，造成事情不能得到很好的解決。

3、能力有待提升。村裏的情況比較複雜，很多東西沒有接觸過，加之思想認識不足，工作方法欠妥，社會實踐經驗缺乏，在處理複雜問題時，往往只考慮到事情的一面，造成處理的結果與自己想要得到結果存在差異。有時候對某一事情過於追求完美，忽略掉一些因素，經常出現小缺陷，沒有達到預期的結果。

五、下一步工作思路

1、深入村組，進一步瞭解村基本情況，為今後開展工作創造條件。

2、發揮自己的優勢，協助村“兩委會”做好各項工作。

3、為民辦實事，積極向上級有關部門爭取項目，設法想法增加農民收入途徑，提高農民收入。

4、協助鄉黨委政府做好各項工作，通過學習鍛鍊，不斷提高自己的綜合素質。

5、為建設社會主義新農村，構建和諧社會貢獻一點自己微薄的力量。

一年來，經過農村工作的親身實踐，增長了才幹，鍛鍊了能力，拓展了素質，提高了自己。在今後的工作，我將以全村的工作大局為重，以全村人民的根本利益為重，立足於自身崗位，不浮漂、不蠻幹、不怕哭、不怕累、腳踏實地的做好自己的工作。通過自己的努力，做一名合格的大學生村官，做一名羣眾滿意的大學生村官。

大學生村官工作總結匯報範文三

為深入貫徹落實市委、縣委組織部《關於組織大學生“村官”進村入户宣講黨的xx屆三中全會和市委三屆四次全委會精神的通知》的具體要求，我鎮大學生“村官”於2月25日，在社區開展了宣講黨的十七界三中全會和市委三屆四次全委會精神主題實踐活動，活動內容豐富，現場氣氛熱烈，取得良好社會效果。

宣講活動採取懸掛橫幅、發放資料、擺放展板、出動宣傳車輛、有獎知識問答、趣味活動、文藝演出等形式，把中央和市委、市政府支農、惠農、富農等相關政策展現在羣眾面前，吸引近1000名羣眾駐足觀看，50餘名羣眾參加了知識問答、趣味遊戲等活動環節，活動現場氣氛熱烈，引起強烈反響。活動中羣眾認真閲讀手中宣傳資料，詳細詢問支農、惠農、富農政策，爭先參與趣味活動和有獎知識問答，積極性很高。對於這次活動的開展羣眾感慨很深，他們説：以前看電影、看京劇、看黃梅戲跑幾十裏都要去，現在外出打工的人多了，人又住得很分散，也只有這樣的活動演出形式才能把大家聚到一起，凝聚人心;以前叫聲開會，提凳子，帶本子，那是人山人海，嚴肅認真，而現在請村民來開會，寥寥幾人，並且會上還沒有人聽，也只有以這樣的活動演出形式宣講國家支農、惠農、富農政策才生動有趣，能深入人心!

宣講活動在市委、縣委組織部的統一部署下，同時得到鎮黨委、政府大力支持，活動形式新穎，內容豐富，羣眾參與性強。我鎮大學生“村官”們還進村入户，深入田間地頭與村民零距離接觸，用活動的形式展現了有關土地流轉、農村合作醫療、林權制度改革、農業生產植補、計劃生育獎勵扶助等相關支農、惠農、富農政策，淺顯易懂，在羣眾中助掀起一股學習黨的xx屆三中全會和市委三屆四次全委會精神的熱潮。

整個縣宣講活動從1月到3月結束，我主要參加了共11個鄉鎮的宣講演出和與曉林、張婕一起成功組織了我鎮的集中宣講，感受頗深。

一、擴大影響，提升了村官整體形象。

選聘高校畢業生到村任職是培養中國特色社會主義事業接班人的戰略舉措，是加快推進新農村建設的現實需要。我縣選派大學生到村工作還是第一次，社會上及其農民還沒有完全認識到選派大學生“村官”的重要意義，對大學生“村官”工作理解不深、重視不夠，還有一些人持懷疑、觀望態度。我縣以紮實開展“大學生村官”宣講兩個《決定》精神為契機，採取文藝巡迴演出的形式利用趕場天在中心鎮進行了十餘場宣講，採取召開座談會、村幹部會、黨員大會、村民大會等形式，進村入户，深入田間地頭開展宣講;並通過報紙、電視、網絡等宣傳宣講活動情況，影響範圍廣、程度深。把中央及市委、市政府支農、惠農政策傳達到千家萬户的同時，擴大了第一屆大學生“村官”的影響力，提升了第一屆大學生“村官”的形象。

二、加深感情，增進了村官交流與學習。

大學生“村官”是個“特殊”的羣體，來自不同的大學，來自不同的地方，從城市來到農村，工作在不同鄉鎮的農村，很少進行互訪活動，不可避免有在異鄉和農村工作的孤獨感。我縣通過開展以文藝巡迴演出形式開展大學生“村官”宣講兩個《決定》精神活動，促進了大學生“村官”的溝通和交流，加強了瞭解，增進了友誼，排除了在農村工作的孤獨感，使其更好地適應和融入了新的工作環境;交流了工作感受，使其儘快地找到了工作方位。同時，在宣講活動中，通過與羣眾遊戲互動、政策有獎問答及羣眾參與同台獻藝等方式，增進了大學生“村官”與羣眾的感情，使其掌握了一定的羣眾工作方法藝術。

三、熟悉政策，提高了村官社會實踐能力。

為準備此次宣講活動我縣邀請市委黨校知名教授對全縣大學生“村官”就宣講活動進行了專門培訓，大學生“村官”又分工合作進行了相關政策的錄音播放資料、文字發放資料、節目編排演出的整理工作，內容包括兩個《決定》精神、中央一號文件、農村低保、合作醫療、就業致富信息及春耕知識等。通過嚴格的培訓和自身的積極參與，大學生村官瞭解了新形勢下推進農村改革發展的指導思想、目標任務、重大原則以及加強農村改革發展的重大措施，吃透了中央及市委、市政府支農、惠農的一些具體政策，提高了自身的政策理論水平。同時，此項宣講活動從節目編排到宣講效果，從場地選擇到後勤保障都由大學生“村官”自己組織開展，通過宣講活動的開展，培養了大學生“村官”的組織協調能力，提高了大家的協作能力和對自身素質的要求。四、開闊視野，增強了村官業務本領。在此次宣講活動中我縣注重對“大學生村官”進行縣情、鎮情、村情、民情方面知識的普及。要求大學生“村官”熟悉各鎮的發展特點、特色產業及重點項目，如龍水鎮的工業園區建設和五金產業發展、萬古鎮的黃金梨的種植、寶頂的石刻文化、的生態旅遊、鐵山的葡萄基地建設、珠溪的玉灘水庫工程等。通過此次宣講活動，大學生“村官”基本熟悉了縣內各鎮經濟發展的現狀，開闊了視野。農民羣眾對大學生“村官”的期望值很高，但在短期內大學生“村官”在實際工作中難以取得實效;我縣要求大學生“村官”結合自身的專業特長和本村發展的實際，做好本村的發展規劃，鼓勵大學生“村官”多為老百姓辦實事，多為農民羣眾發展農業傳授農技知識，多做農村低保、合作醫療等社會保障方面的解釋工作，積極爭取村級公路、新農村建設方面的項目建設，切實為農民羣眾利益着想，切實增強為農民羣眾服務的本領。