大學生學期工作總結報告（通用14篇）

大學生學期工作總結報告 篇1

在本學期裏面，在校學工處、校團委的英明領導與支持下，在社聯全體幹部的共同努力下，社聯領導班以“服從領導、團結同學、勇於創新、紮實工作”為準則，認真完成了老師安排的各項工作任務，自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高。現將本學期的工作情況以及今後的努力方向彙報如下：

一、恪盡職守，認真作好本職工作

本學期，社聯領導班認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。

一是認真負責地做好社聯幹部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務，成功策劃組織了“社團大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富於創新地完成了社團文化節的工作。本學期，在第五屆社團文化節的舉辦面對重重阻力的情況下，社聯組織了社長動員會議、社聯幹部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監察等各項服務協調工作，積極主動地為學校和社團之間建立了溝通的橋樑，推動調整了學校與社團的關係，解決社團活動中遇到的各種問題，並促進了社團在學校內影響力的提高。三是積極主動地完成了社聯櫥窗的製作、宣傳欄規則起草和社聯工作準則的起草等辦公室工作和老師交辦的其它工作任務。

二、嚴於律已，不斷加強幹部作風建設

本學期，社聯領導班對自身嚴格要求，始終把服務人民、捨得付出、艱苦奮鬥作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實、腳踏實地、埋頭苦幹上。在工作中，以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守各項校規、工作準則，團結同學，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作;並規範社聯幹部的作風，使工作能夠順利開展，使社聯合會的幹部作用更加具象，有利於往後工作的開展和社團主流意識的建設。

總之，本學期，社聯領導班做了一定的工作，也取得了一些成績，但距老師和同學們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前後期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社聯組織效率不夠高。同時對於各個社團發展的指導、監察及管理也有待進一步的完善。在下學期，領導班將着力培養幹部團體整體素質與能力;貫徹一般號召與個別指導，完善督促各個社團健康、高速發展;加強外聯交流宣傳工作，打造華師一品牌社團並推廣至其他學生羣體。

在今後的工作中，社聯領導班將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養社聯幹部上下功夫，增強事業心和責任感，認真做好職責範圍內和老師交辦的工作任務，埋頭苦幹，奮發進取，追求卓越，充分發揮社聯幹部的帶頭作用，努力創造一流的工作業績。培養下一代合格的社聯幹部，不辜負老師和同學們們對我們的期望。

大學生學期工作總結報告 篇2

一開始，我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行大一學期總結。

學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，並在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛鍊，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，並有了一點心得。

1.高中的學習動機十分簡單，那就是大學聯考，學生、老師、學校三位一體為大學聯考，可以説是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。

同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。

2.學習動力方面，由於高中的終極目標是大學聯考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨着大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。

如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對於優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由於學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。

由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。

另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(部分)適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。

3.學習習慣方面，高中的學習體制與國小、國中並沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。

這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衞生習慣。

思想方面，由於加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯繫，使我深化、昇華自己對於祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

活動方面，我表現的比較積極。首先，我加入校學院的編輯部，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課餘生活，使我的大學生活變得充滿快樂，並使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，並將其和學習緊密地結合起來。

綜上所述，我的大學生活還存在着許多不足。我將在接下來的時間裏努力奮鬥，使自己取得更大的進步。

大學生學期工作總結報告 篇3

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那麼快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，儘管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學，使我懂的了很多。

回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。 專業知識競賽 使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。

大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。

作為班裏的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班裏同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目裏體驗其歡樂之餘還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經歷這一學年的學習鍛鍊，使我學到了不少知識。經過了一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂於做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。

在這一學年，班裏的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐後，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人慾行的腳步。

卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣.歲月荏苒，白駒過隙，我站在時光的邊緣，回頭看看:從身前流逝的這一學期，不禁想好好的回顧:什麼自己抓住了，什麼自己錯過了……

我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛裏我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園裏，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌着，也快樂着，向着自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創造自己肯定自己 超越自己".

我班擁有很多積極向上的同學，一批樂於幫助、甘於奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今後的日子裏，希望大家能夠進步。最後，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。

大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悦，也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.

回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!

大學生學期工作總結報告 篇4

，於08-09學年獲信息學院“三好學生”稱號，能夠獲得三好學生稱號是我的榮幸，不過在過去的一年裏，我確實付出了努力。

首先，在思想方面，積極要求進步，堅決擁護中國共產黨，積極靠近黨組織，關心國家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時刻聽從黨的召喚，始終擁護黨的綱領，認真學習黨的文件，學習“三個代表”重要思想，並且經常上交思想彙報。除了學習有關黨的理論知識，還積極參加其他實踐活動，例如節假日參觀軍事博物館等愛國主義教育基地，並且關注國內外重大事件，注意不斷提高自身的黨性修養。我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。課餘時間我讀了很多完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。

在學習上，態度端正，認真對待每一門專業課程，嚴格要求自己。好的學習方法對學好知識很有幫助，我自己總結出了一套很有效的學習方法，不僅幫助我吸收知識，更節省了時間，讓我有更多的時間參加課外活動。還積極參加各種課外競賽，如*大學第五屆“挑戰杯”課外科技作品競賽，以及全國大學生電子競賽的培訓，拓展自己的知識面，提高自己應用知識的能力和自學能力。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。

在社會實踐方面，積極參加各社團活動，我申請了勤工助學崗位，並且堅持每週去北京富國海底世界做志願者，並在國家大劇院歌劇節期間做志願者。在各種志願服務中，向社會展示了首都大學生的良好精神風貌，在工作中鍛鍊了自己的能力，陶冶了情操，使得自己的溝通能力和語言表達能力得到提高和完善。並且，在工作中，虛心向有經驗的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進知識和經驗，按照規定的時間和程序完成上級下達的任務，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。參加社會活動，讓大學生活更豐富多彩，做志願者，有時會感到累些，但樂此不彼。

在日常生活中，我與舍友、同學保持好的關係。為人和善，關心他人，樂於奉獻。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解到，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧過去，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，即使有急事也從不失約，給身邊的同學留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇，使我很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。

以上總結是過去的一年我所堅持努力的，付出得到了回報，讓我收穫了“三好學生”這一稱號，我會以此鞭策自己奮發向上，不斷努力。

大學生學期工作總結報告 篇5

時光荏苒，轉瞬即逝，轉眼間大一的生活已經遠去，迎來了全新的大二生活。大一是由高中到大學適應過渡的一年，是每個人成長的一年，園區見證了我的成長，我則看到園區的發展與完善。

在園區一年早已熟悉了自己的工作，如果説上半年在園區有些拘束，有些人云亦云，下半年早已將園區當作一個大家庭，而自己則是其中的一員。園區的人彼此都再熟悉不過，可以説是天天“混”在一起，宣傳部更是如此。宣傳部工作很多，而且許多工作都需要我們集體完成。工作過程中，我不但看到每個人才能的展現，更收穫了難能可貴的友誼。現在只希望這份友誼能經受住時間的考驗。

在園區一年經歷了許多，這些都將成為我人生中的寶貴經驗。衞生座談會做主持人，讓我明白了主持活動的難。經過幾天的聯繫背誦，我記住了所有的主持詞。那是第一次有了這種感覺：看似很簡單的事其實很難，但難事一點一點努力克服，最後就會被你克服，這時會有一種莫大的成就感。這件事也讓我明白“一分耕耘一分收穫”是有道理的。

在集體舞大賽中，因為自己也參與本班舞蹈，因而更有感觸。大家從最簡單舞蹈動作開始學起，每次班級排練大家都儘量推開所有事情來排練。經過一個月的緊張練習，終於有了成果，當最後班裏比賽表演時，看到班裏同學一色的服裝，整齊的舞步，激動、感動頓時湧上心頭。因為這次比賽班裏也更加團結，更有集體意識。園區作為一個組織者，這次的集體舞大賽舉辦的很成功。它展現了各班的風采，讓所有的同學都能參與其中並得到快樂，這也就是我們目的了。

接下來是話劇大賽，這是我所不願提及的事，不論是班裏還是校心協的比賽。可以説排話劇這段期間是我一年中最苦惱的日子。班裏那場比賽完後我哭了，哭得像個淚人似的，因為把責任都攬到了自己的身上。當時的自己已經沒有信心，也沒有精神再繼續演校心協的比賽了，但最後還是堅持下來。這中間過程的辛苦，心裏的壓力只有自己知道，可每天還是會強顏歡笑，裝的滿不在乎，私底下還是會練習。我想，不管結果怎樣，在過程中我已經得到了收穫。磨難永遠都會讓人成長。

在園區經歷了酸甜苦辣，是園區讓我的生活變得豐富多彩，我愛園區。在我看來，在園區的收穫就是友誼，“園區一家親”從來都不是一句空話，每個人都在努力實踐着，希望以後園區的每一位成員也都能體會到。

大學生學期工作總結報告 篇6

彈指一揮間大學的第四個學期已經悄然開始，而我也在藥劑24班生活工作了三個學期了，通過這三個學期的工作和生活，大學的輪廓在我的腦海裏日清晰了，它是既充實而又富有挑戰性的，做每件事，每一天都會有新收穫，自己的能力也在一點一滴的日常學習和工作中積累起來。回顧這一年半在24班工作的點點滴滴，我真的是收穫很多，心中莫名的產生一種由衷的感激，感謝這個温暖的集體，感謝身邊每日幫助我的同事，真的謝謝你們，讓我成長了這麼多。作為一名的學生和班委，我將在接下來的文章中對這一年半的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。

學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，在大一的學習中在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績，但是由於大二過多的科目，難度相對較高的專業課程，再加上忙碌的班委工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學習方法中沒有改善，最終導致我大二成績有所下滑。這使我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，並慢慢有了一點心得。

1.高中的學習動機十分簡單，那就是大學聯考，學生、老師、學校三位一體為大學聯考，可以説是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解力強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的特別注意的

2.學習動力方面，由於高中的終極目標是大學聯考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨着大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對於優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由於學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中曾經(部分)適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降

3.學習習慣方面，高中的學習體制與國小、國中並沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應做出相應的改變

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍的融洽和諧關係歸屬於我們每一個宿友。可最我覺得自豪的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衞生習慣

思想方面，由於加入思想道德修養和馬克思主義理論的學習等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年半的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯繫，使我深化、昇華自己對於祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心

活動方面，我表現的比較積極。首先，我加入其他社團，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。我參加了校黑八台球協會、寒星棋類牌類社等協會。

縱觀這一年半，我參加了多次系學生晚會，組織過3次團日活動，也組織過黑八台球社比賽。這些活動，豐富了我的課餘生活，使我的大學生活變得充滿快樂，並使我認識到了自己在工作上的能力。

總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，並將其和學習緊密地結合起來綜上所述，我的大學生活還存在着許多不足。我將在接下來的時間裏努力奮鬥，使自己取得更大的進步。

大學生學期工作總結報告 篇7

從激烈的學生會工作競聘到任命後的忙碌工作，轉眼間一個學期已悄然流逝。在這一個學期中我擔任_學院的宿管部部長，在各位老師的關懷下各位幹部和同學的支持下工作進展順利，宿舍文明效果較為明顯。

本學期工作緊湊而有序，在日常工作中我積極配合各個部門的工作，像配合學習部查早到和廉潔風尚進校園演講比賽的次序維護等。同時我部門也開展了兩個活動：

第一，我們部門配合學校學工部的消防周活動中的消防講座和演習的工作。在消防講座中，我與女生部合作提前通知與會的各個寢室長並在講座開始前佈置會場、查勤，同時在會場也得到了學習部和宣傳部的鼎力協助。另一方面，在外場的消防滅火知識實踐的火場。我帶領着院宿管幹部和抽調的工學宿管幹部佈置隔離帶和火場，維持秩序。並在學工部_主任的指導下順利的完成這次活動任務。

第二，經學工部研究，在院領導的批准下開展的文明寢室和文明寢室長創建及優秀宿管幹部評選也進展得有條不紊。我在工作中積極與各系宿管部長和負責的朱老師老師交流，並走進寢室中去鼓勵大家搞好衞生和日常紀律爭取向先進靠攏。

在這個學期中中我也出現的很多問題，但是其中的經驗不得不説令我感到很充實，受益匪淺。

一、明白自己的本分

雖然自己是一名學生幹部，但是我是來源於學生的。絕不能因為如此而趾高氣揚的對其他同學發號施令，特別是在查寢工作時。與此同時還需要實事求是，以身作則的積極學習，別人的意見批評要勇於承認不斷改正錯誤。對於這兩點我覺得自己認識得很清楚。我明白我的追求必須是像院韓書記所説的一樣——服務同學，提高自己，奉獻學校。在與同學和自己的下屬幹部相處中應是一種平等互助的態度，做到是學生的優秀代表，是學生的代頭人，是學生的代言人，只有這樣才可以做到上通下達，讓領導的任務可以順暢的得到基層的理解並有效率的完成。

二、完善自己的工作

一邊我需要樹立一個幹部和團隊領導的形象一邊又需要下任務給自己下屬的幹部團隊，在這個過程中，我注意到有三點很重要：

1，自己要增強責任心，強化服務意識，胸有全局。

2，自己要以身作則，以實際行動履行遵守自己的職責，帶頭遵守院系規章制度。

3，工作要實行分工制度，大型活動可以在保持自己部門成員精誠團結的前提下，邀請其他兄弟部門給與配合;這個問題在消防演習活動中尤為體現，正是有學習部和宣傳部的協助才讓活動得以圓滿。

感謝領導對自己的信任，感謝自己踏上的這麼一個好的展示舞台，感謝讓自己能夠學習更多與人處事之道理的人與事，感謝……儘管這學期已經接近尾聲，也不管下期工作將會如何的忙碌。我還是競選時自己最有力的那句話——我不怕。我將站好這學期宿管的最後一班崗，並把這些經驗融入血液小小蟄伏之後再在下期的工作中協助老師在宿管和其他學生工作中發揮更大作用。

大學生學期工作總結報告 篇8

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那麼快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，儘管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學，使我懂的了很多。

回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。 專業知識競賽 使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。

大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。

作為班裏的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班裏同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目裏體驗其歡樂之餘還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經歷這一學年的學習鍛鍊，使我學到了不少知識。經過了一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂於做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。

在這一學年，班裏的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐後，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人慾行的腳步。

卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過隙,我站在時光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學期,不禁想好好的回顧:什麼自己抓住了,什麼自己錯過了……

我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛裏我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園裏，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着，也快樂着，向着自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創造自己肯定自己 超越自己".

我班擁有很多積極向上的同學，一批樂於幫助、甘於奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今後的日子裏，希望大家能夠進步。最後，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。

大學的第一個學年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悦,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.

回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!

大學生學期工作總結報告 篇9

能聽到又一年秋天的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過隙,我站在時光的邊緣,回頭看看從身前流逝這一學期,不禁想好好的回顧:什麼自己抓住了,什麼自己錯過了……

我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛裏我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園裏，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着，也快樂着，向着自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創造自己肯定自己 超越自己".

在班上,我是學習委員.配合班長工作的同時我也時刻思考着如何把自己的工作做好;造學習氛圍組織學習活動的同時我也時刻堅持着以身作則.經過大家的共同努力,我們班在歷次考試中均表現不俗.而我自己,在共同的氛圍與自身的要求下,學年21門課程優良率達到80%,獲得績點67.5,獲得學分績點164.8,位居班級第一.

在班外,我先後擔任院團委組織部幹事,祕書長.我深深的覺得在與老師同學的共事中我獲得全方位的提高:工作方面我更加幹練,與人交際我更加自然.處事方法我更加靈活.不僅鍛鍊了我的能力,我也結交了更多的朋友.

在課下,我也參加了各種活動.英語沙龍,跳蚤市場,校園文化節,奧運志願者,徵文比賽,校報宣傳……最有意思的是和一羣志同道合的友人打造了新社團—聲秀場,製作廣播劇.這一學期,是我出生以來經歷了最多的一個階段,我深刻體會了大學生活的多姿多彩.或許我還不知道這一階段對我將來的人生有如何重要的影響,但至少我明白,這一學期我過的很充實,很快樂!

非常高興,這一年我被評為校軍訓優秀學員,校優秀團員,獲得校文化節突出貢獻獎,這是榮譽,更是鞭策!當然,我也清楚認識到自己的不足,因為工作繁忙,我一直沒有好好靜下心反思總結,許多工作也沒有落實好.

大學的第一個學年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悦,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.

回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!

大學生學期工作總結報告 篇10

又是一個新的學期，當初剛進大學的稚嫩已經變成回憶了。我也已經走出了象牙塔，自己為自己的未來而努力，自己為自己的人生打拼。

我是個很渴望獨立的女孩子，我希望可以自己解決的事情就自己解決，而不要求助於別人，當然我知道合作很重要。

傳統意義上的女孩子，一生要擔任三個角色：女兒、妻子、母親。我正在深刻的體會第一個角色的內涵。爸爸媽媽非常的愛我，而我能為他們做的事情，説多也多、説少也少。他們希望自己的女兒好好學習、天天向上，儘可能的追求自己所希望的人生，畢業以後可以找到一個適合自己的工作，然後好好生活。

我不敢説自己很努力的學習，因為如果真的好好學習不可能上個學期考出那樣的成績。但是，我必須要説，我從來就沒有搞錯過輕重。我參加各種各樣的活動，也利用晚上的時間出去兼職賺錢，但做這些的時候，我清醒的知道，學習比這些都重要。

剛進學校的時候，雖然對未來充滿了嚮往，但那些想法是模糊而理想的。現在我的想法更清晰了，也更現實了。我沒有太多的追求，我唯一的目標就是通過國家司法考試，爭取考到公檢法系統的公務員。我覺得那是適合我待的地方，我會為這個目標付出，不帶有一絲僥倖心理，我要憑自己的真才實學獲得我人生的第一桶金。

我對班級是有深刻的感情的，因為我曾經在這個班級裏擔任過重要的角色，我慚愧的是，現在的我沒有為它做出更多的貢獻。但是如果集體需要，我義無反顧。雖然我不能做出更多的貢獻，但我會努力不給班級造成麻煩。

對於班級，我沒有什麼創造性的建議，平時我和班委交流的機會很多，平時都説的差不多了。我打心底裏希望我們班級好。

法學院這麼多個班級，這麼多個班主任，比較下來，我們大家慶幸是包老師帶我們，其他老師再好，都沒有班主任為我們想得多、做的多、付出的多;其他班主任再好，也不是我們的班主任，我就希望包老師對我們一如既往就可以了。

最後要再強調一下，我相信“生活是自己的”這句話，我已經足夠的成熟了，我可以為自己的選擇承擔完全的責任。我會小心的做每一次選擇，每一次選擇後都會義無反顧的執行。生活是我們自己的，我們一生中會擔任各種各樣的角色，會遇見各種各樣的事，各種各樣的人，但是生活本身是屬於自己的，與任何人無關。

做每一件事的時候，想一想自己所能承受的限度，追求自己可以追求的生活。

可能這個個人總結並不深刻，作為一個黨員也許我應該更加深刻的總結自己。但是我想這個並不是組織要求的思想彙報。我可以自由的用自己的語言，寫自己的個性和性格。

我為自己所寫的每一個字喝彩，並且承諾，我會為自己所寫的每一個字努力。

大學生學期工作總結報告 篇11

在學生會工作一個學期的時間，準確的説一學期不到，在這段時間內和非學生會成員相比我所失去的自由時間相對的要多一點，但是學會的相對要多一些。比如説接觸的人和事相對就要多一點了，接觸的人和事多了，既鍛鍊處理事情的能力也能更多的交友，光這些就很值得我在學生會繼續工作下去了，當然我所得到的當然不止這些。

在學生會工作的這段時間，有不少人問過我是否值得再繼續幹下去，用他們的觀點就是與其在學生會這樣吃力不討好的幹下去，還不如自己在大學多留點時間玩玩。有這樣的想法很正常，學生會的事情並不是説只有特定的人能幹的好，就看個人的看法，只要你有想法，你可以認真對待。那麼，你就一定能幹的好。不去計較那些花在值班室裏的時間、不去計較那些日常工作的繁瑣，那麼你就可以充分的勝任學生會的工作了，正所謂魚與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那麼所做的事情也各不相同，我在學生會期間，得到的是對我人際交往能力的鍛鍊，還有對突發事件的處理能力，我要的就是鍛鍊自己，在鍛鍊自己的同時為廣大同學做好必要的服務工作。

在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學生會成員做比較，為什麼別人在操場閒逛的時候我們在值班室值班?為怎麼別人上牀睡覺了，我們還要查房?沒有任何藉口，理由很簡單，你參加了學生會。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我知道如果我這樣想，那麼，我退出是遲早的事。

在學生會工作期間，我的提升是循序漸進的，很難看出短期內有什麼變化，但是和剛開始相比，我的提升還是很明顯的。

對於工作的認識和工作的看法：我個人是在辦公室工作的，辦公室的事情可以説是所有部門中最為繁瑣的，而且也是最沒有規律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的製作等，無一不是需要其他部門來配合工作。其他部門的事情我多少也有過一些瞭解，大體都是一些製作周表，分工不同，但是所做出來的數據和系裏對班級以及個人的考評掛鈎，這樣就有一些人對考評的數據產生懷疑，來找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些情況的時候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，並在此同時自我批評，因為無風不起浪，既然有人投訴，就説明我們一定存在問題。

總之，我個人覺得我們的工作態度應該儘量放的平和一點，語氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時候才不會出現厭惡感，下次再有這樣的事情時，大家都是會非常願意配合我們工作的。對於學生會的事情要上心。慢慢的我們在工作中也能改變自己的性格與處世方式。才能在將學生會工作做好的同時自己得到長足的進步!

大學生學期工作總結報告 篇12

大學生學期總結範文

時光匆匆，不知不覺大二整個學期已經結束。回想自己在大二生活，頗有感慨總體來説比剛剛入學的時候強了很多，它讓我知道了很多，不僅是課本上的，更多的是學會了很多做人的道理。我想有必要總結一下整個學年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、學習上，比起大一，在認知程度和態度上有了很大的進步。大一的時候由於是剛來到大學校園，由於整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經常轉瞬即逝，總感覺自己是在虛度光陰。經過大一整個學期的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時間。課餘時間，我經常去學校的圖書館，學習一點自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，除了去圖書館學習之外，我還組織同學們去户外活動，增加同學之間的友誼。在學習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學習態度!俗話説的好，態度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子説過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。

學習專業，應把基礎知識和重點課題結合起來，做到同時互補;學習專業，要了解該專業的宏觀知識體系，並制定出大致的課程結構，從而列出他們的先後順序，以便在以後的學習中有條理地學習、有系統的掌握;學習專業，要始終以圍繞專業的技能要求來開展學習，特

別是基礎知識的温習，更要緊貼專業的所需，這樣，專業才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。

學習目標的設置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專業來講，學習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關鍵在於掌握的程度。一個學了機械製圖的人，便只能夠設計出圖形;一個學好了數控編程的人，就肯定能運用機械製圖。從這點可以看出專業惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學習專業時的目標設置，應注意到這個特性，根據自身的實際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業的最高學術水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。 二、生活上，這是我感觸最深的，社會不只是你自己的舞台，自己一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關係，這一點對我以後的發展會有很大的幫助。所以在學校我基本上可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，養成良好的衞生習慣。生活是我們生存的過程，所必需的是物質上的和精神上的，不變的是物質，變得是精神。排除物質上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。

三、思想問題上，我積極向黨組織靠攏，在大二上學期參加了學校組織的黨知識學習，順利通過了學校組織的考察。此後，我還認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。

雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。比如有些時候計劃的事情總是因為這樣或那樣的原因沒有完成。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。作為學生，學業永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發展。

總之，大二的整個學年，是不斷學習、不斷充實的一年。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

最後我想對所有的朋友説; 不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。

大學生學期工作總結報告 篇13

從一開始，我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期,大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘！”

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脱現在大學生最流行的鬱悶日子。現將我上一學年的總結

一、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！

在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閲讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

還有要説的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數據庫的應用，前一門課程屬於經濟方面的內容，通過綜合會計，我瞭解了一個公司記賬的最基本的方法，對我瞭解和認識不同公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，會計對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裏得到一定的啟發。其次就是數據庫，這次的學習也是我比較早的瞭解了數據庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現在社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，

那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子説過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。不懂就要問———這對我以後的學習也是有很大幫助的！

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大學裏時間比高中充足多了，這樣可以利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利於交往，又是尊重別人。

三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋遊、春遊，還有認識山東古老建築文化的遊覽學習，班歌比賽，班級內乒乓球比賽；學校裏徵集讚美學校、大學、大學生活等文章活動；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！

四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團——英語協會、青協、交友協會。同時大學裏豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校裏各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會裏交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會裏工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關係，提高了素質。

大學生學期工作總結報告 篇14

時間飛逝，不知不覺中，進入校青協組織部已有近一年時間。在這一年中，這個組織帶給我很多，是個人能力的提高，是團隊合作的快樂，是無比珍貴的友情….回首近一年以來走過的路程，無數的閃光點交織成絢麗的光源。自己在成長，這個光榮的組織也在不斷走向成熟….作為其中一員，在此，我想發自內心地對她説一聲：“青協，謝謝你!”

對“青年志願者協會”的再認識

起初，青協在我眼中或許只是一個簡單的服務團體，組織一些志願服務活動，而自己作為志願者，職責便是參加志願服務活動。經過這一年的工作，我對校青協有了更為深刻的認識。她將全校青年志願者地愛心彙集在一起，時刻洞察社會問題，與時俱進，在校園、社會需要的時候，這個龐大的愛心隊伍，將毫不猶豫的伸出愛心之手。作為校青協組織部的成員，自己不但要參加到志願服務活動其中，更要站在一個志願服務活動組織者的角度，時時處處維護志願者們的利益，拓展志願服務範圍，並使這些活動的內容和形式更為豐富、多樣。正是因為有了這樣的認識，才使得自己在這一年中不斷通過各種途徑關注社會志願服務，從而拓展思維，使志願服務活動更為新穎、別緻。

從形式多樣的活動中學到很多

進入校青協一年以來，給我印象最深刻的是素質拓展執教活動，從前期宣傳到志願者招募，從報名者面試到培訓，再到帶隊到國小執教，整個過程環環相扣，其中任何一個環節的鬆懈都可能導致下一步無法正常進行。因為流感病毒及國小方面的授課科目及人數多方面的原因，我們的執教過程中也經歷了許多波折，但不論如何，永不改變的是志願者們無限熱情。他們有的需要克服臨時的加課衝突，有的因需要更換教授科目，但不管遇到任何情況，我們的志願者們都會克服困難，認真備課，按時進入課堂。作為組織者，我將一點一滴都看在眼裏，也將感動刻在心中。通過這次活動的開展使我充分認識到只要樹立堅定的信念，就會達到理想的目標。與此同時，上學期臨近期末組織的掃雪活動也使我深受感動。偶然的一場大雪給校園各項活動的開展造成很大不便。為此，校青協組織了一系列掃雪活動，如清掃中院操場、踴路積雪，清理方北路人行道積雪等。儘管天氣十分寒冷，但大家奉獻的熱情卻依然高漲。每當看到近百名青協幹事戴着紅色的帽子幹得熱火朝天時，心中都不禁為自己身為其中一員而高興、自豪。從這些活動中，總是能體會到青協這個組織強大的戰鬥力和集體凝聚力，這也在無形中是我自身樹立起了較強的團隊意識。　　感謝校青協給自己一個展示的平台

進入校青協一年以來，一直相對這個組織道一聲“謝謝”，感謝她給予自己一個展示才華的平台，讓我能夠發揮特長，是自己各方面的能力得到鍛鍊與提高。從校青協活動月開幕式代表志願者發言到閉幕式晚會的主持，再到內部聯誼會、歡送06級畢業生晚會的主持，儘管自己並未接受過專業訓練，也沒有豐富的經驗，但以為有了這個廣闊的平台，有了師哥師姐們的熱心幫助與耐心指導，有了同伴們的支持，使自己每一次都盡最大努力出色完成任務。有了這些寶貴的機遇，自己的口才與寫作能力得到了發揮與提高，同時也加強了自信心，獲得了前進的動力。

由青澀到成熟

在這一年中，作為一系列志願服活動的組織者，自己的組織能力壓在不斷提高。還記得第一次舉行活動時每個細節都要師哥師姐強調的面面俱到，還記得第一次舉辦活動時面對參加者自己連話都説不流利。現在，經過兩個學期的鍛鍊，自己已能站在一個組織者的角度從策劃到任務分配再到實施方案，全程獨立完成。當然，更重要的是不在機械的點頭或搖頭，而是能對每一個活動環節提出自己的合理見解及整改措施。這個過程在我看來是“質”的飛躍，畢竟獨立舉辦一次活動對於每個人來説都意味着巨大的挑戰與考驗!

走入校青協，不僅意味着自己是一名學生幹部，也一味着自己成為了一名光榮的青年者。奉獻愛心，不求回報，幫助他人，服務社會無疑是我們義不容辭的責任。每當看到新聞報道中某個社會特殊羣體需要幫助時，自己總會立刻行動起來，為他們做些力所能及的事。的確，既已成為一名青年志願者，就代表着自己肩頭又多了一份責任。對於許多事情不再是冷眼旁觀，而是從自身做起，發揚志願服務精神，將愛心傳遞到社會中的每一個角落。當然，這種精神還表現為在青協這個大家庭中相互理解與幫助。在這個温暖的集體中，自己收穫了更多的友誼。當自己在生活與學習中遇到困難時，青協的兄弟姐妹們總會慷慨的伸出援手。同時，自己也會盡最大努力幫助他人，這也使得這個組織產生巨大的向心力。

一年的時間雖然短暫，但在校青協的這段美好經歷將在我的記憶中定格為永遠。不論今後走到哪裏，曾經的感動、快樂都會如浪花般時常翻騰在腦海中。相信自己攜着這些寶貴的經驗與收穫，將在今後的學習和工作中百尺竿頭更進一步，也衷心祝願校青協的明天會更加燦爛、輝煌!