年級主席學期工作總結

回顧過去的這一學期，我擔任年級主席的工作，在我跟同學們共同成長的過程中，心中充滿了感激。我要感謝同學們、師姐、師兄、學院的領導們,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和自己逐步建立的自信，是你們讓我找到了作為年級幹部的支撐點——基於實踐的學習與反思，這一學期我們年級的目標是：安定、穩定、抓學風、守紀律、幹部形成體系、讓整個年級具有凝聚力。

一、剛上大學新生面臨的問題

對周圍的環境適應問題

剛上大學對大學奮鬥目標不明確

如何處理好人際關係問題

如何明確幹部意識

如何適應集體生活，獨立處事

如何增加集體的凝聚力

如何提高同學們的專業理論水平

如何提高年級綜合能力

如何預防考試作弊

二、所採取的措施、在處理問題中所遇到的難題

1、9月22日的中秋節，用年級經費組織中秋晚會，讓不在家過中秋的同學們體會年級也是一個温暖的大家庭。

目的：通過活動藉此機會讓同學們相互認識、相互瞭解。

問題：同學們參與的積極性有待提高。

措施：有趣的、新鮮的互動遊戲，設一些獎品。

2、年級還組織了大學四年規劃目標摸底

目的：為了讓同學們在四年的大學生活有一個屬於自己的奮鬥方向，通過此次活動使我們更加明白同學的想法，為此提供相關的條件

希望同學們擺正心態，為美好的大學生活而奮鬥。

問題：有個別同學沒有從實際出發，敷衍了事。

措施：

3、各個班級組織籃球比賽

目的：同學們之間相互溝通，增強集體意識，提高各班的凝聚力。

問題：對籃球不感興趣的同學參與活動有待提高。

措施：對應的組織趣味籃球遊戲，讓大家參與其中。

4、組織年級寫作興趣小組

目的：通過校報、文學院的優秀寫作人員對我們年級寫作有潛力的同學進行培訓，從而提高我們年級的寫作宣傳水平，更好的完成學校、學院的文化活動。

問題：同學們的底子比較薄弱，進步不夠明顯。

措施：通過徵文比賽提高寫作能力。

5、各班級組織早晚自習、專業技能指導

目標：提高同學們的理論知識、專業技能、帶動比較被動的同學從而提高全年級的過科率，加強學風建設。

問題：個別同學們的自覺性有待提高、出現了出勤不出力的現象，個別同學偏科嚴重。

措施：組織專業技術競賽，理論競賽

6、組織幹部培訓

目標：提高幹部執行能力，明確自己的職責，以身作則，其先鋒模範作用，培養六有幹部：有頭腦、有紀律、有人源、有威信、有效率、有魄力。從而達到整個年級有紀律、有組織。

問題：幹部意識停留在高中時期，出現有的幹部一天忙到晚，而有的幹部則無所事事的現象，幹部缺乏奉獻精神、合理分配、及時反饋。

措施：完善幹部監督制度

7、邀請領導、優秀的師兄師姐們給我們講座

目的：讓我們更好、更快的適應大學生活，從中得到老師、師兄、師姐的經驗，使我們在大學中少走彎路。

問題：個別同學實際行動能力有待提高。

措施：

8、嚴格遵守考場紀律，防止作弊

目的：儘可能的排除考生作弊的可能性，通過家長動員讓個別有投機取巧的同學端正學習態度，努力學習，遵守考風考紀。

問題：極少數想在考試中投機取巧的同學還是存在的。

措施：年級統一寄出關於考試規章制度致家長的一封，內容關於考試違規違紀的嚴重性及其處理辦法，希望家長動員子女考出風格、考出水平，再通過學生幹部打電話反饋學生在校情況，組織學生幹部、入黨積極分子考試提前30分到考場，考生提前20分，安排學生幹部、入黨積極分子檢查座位、考生是否攜帶考試相關的資料、電子設備，考前10分鐘臨時安排座位。

三、總結

這學期通過輔導員辛勤的工作，學生幹部認真的工作態度，同學們的積極配合，整個年級基本達成安定、穩定、抓學分、守紀律的目標，但是在處理一些工作方面的事情經驗不足，還需向師兄、師姐們學習。在幹部體系方面還將進一步完善，改進工作方法，一切從同學們的利益出發。

四、下學期構想

加強幹部隊伍建設，完善幹部隊伍的監督考核制度

強化年級同學的專業技術

提高同學們參與活動的積極性

通過組織活動提高整個年級的凝聚力

建立一個有組織，有紀律的集體