學生學期總結（精選20篇）

學生學期總結 篇1

1、工作概況

海報、舞台的製作已經是家常便飯了。先説説這學期的第一張海報，5.4大合唱，那是我們用突破性的畫法出的海報，當時時間不是很緊，我們也花了很多心思在那海報上，因為用了水彩的漸變效果，兩種顏色的巧妙搭配，最後出來的效果也得到了別人的肯定。接着，技能比武的宣傳海報，因為是四個系合作的院裏知名大活動，一個系一張，當然還是我們系做得最好，最認真啦。我投入最多心思，和部門的兩位兄弟花最多時間，也是最趕，最急，也是最大，也是最好的女生節舞台出爐了！工程的龐大連自己也被自己嚇到了！但，這是我們自己弄的最後一個我們部門自己獨立做的舞台，我想把它做好！當時，我們部門的人也是這樣想的。可是，老天讓我們部門的一半乾事都得病了。當然，逆境中往往會有最好的成果！這肯定是少不了我們的團隊合作！老莫，老陳都非常努力。女生節的海報也是要完成的，在那短短的三天半，我們完成了的任務，用我們的汗水……

累過之後，小小的活動海報還是有的，那時候我被選入了策劃小組，兩邊都要忙，現在想想，只要堅持，什麼都能做好，什麼都難不倒你的！五隻亞運吉祥物，因為活動的需要，我們也在兩個小時把它們完成。女生節晚會開始了，女生節那晚在台下看着舞台時，那種感動，你一定了解的。技能比武即將開幕了，舞台的製作也開始了，和其他三個系的合作非常愉快，也很順利，人多就是不一樣，分工也很合理，在一個下午的時間我們就輕鬆把舞台完成，當然是我們系宣傳部是組長，地點和材料都是我們系負責，最後的收尾工作還是要我們忙的。但在此間，我們的友誼，又更進一步了！在策劃小組裏開的會議並不比我調的顏色少。策劃一個活動的細節、流程、考慮最後的效果、活動的影響、資金預算等等等等，這都是要靠我們每個人精心去構思和討論，不僅顧及其方方面面。終於，我們也畫完我自己策劃的攝影比賽這活動的兩張海報，以及宣傳擺攤時所用的宣傳板、相片的裝飾。活動即將開始，天氣的原因，老天下那麼大的雨，可是還是沒有影響我們策劃小組想大力宣傳這個活動的決心，擺攤由於天氣的影響，效果不佳，我們就走宿舍宣傳。經過全學生會幹部幹事的努力，這個活動最後圓滿成功並最後表彰頒獎。可是，我本來準備想參加的技能比武大賽錯過了，分身不了做那麼多東西。當然明年一定參加！在技能比武這段時間夾雜的活動也不少，百科知識競賽的海報我們也順利完成。

2、優越與不足

自己：這學期比上學期更努力了，兑現上次總結的諾言，我寒假時間準備了一些關於宣傳部工作的資料，在工作中也用上了。這學期更開朗了，認識的人也多了，不僅是自己系的，還包括其他系的幹部幹事，在交際部分的能力明顯提高。可能是自信了，還是自我了，這可能是我的不足吧！還相當嚴重……有時候在工作中竟死堅持自己的意見和想法，以後會改正的。

部門：整體工作能力提高了，不僅是畫畫還是寫字，個人獨立能力我們都做得很好！可是可能由於身體或者其他原因，部門有點懶散，工作積極性也不那麼強了！不過在那段我們最忙最累的日子裏，我們一起走過了！

學生會：好的大家還是有目共睹的，説説一些關於我的建議和想法吧！有時候活動確定時間不固定，確定工作成果提交時間嚴重拖延。導致我們在很急很趕的時間內完成工作後主辦活動的部門卻沒有那麼急要成果。當然活動與活動是有衝突的，但還是希望這下現象可以避免。

3、下學期的計劃

如果下學期有幸留在學生會繼續工作，目的就不僅僅是鍛鍊自己、充實生活了，我還要像師兄師姐那樣去培養我們下一屆的師弟師妹們，帶他們，直到他們也像我們當時那樣可以獨立工作，靈活有技巧的工作。這就是一個非常不容易的任務了！

小結

大學，在我接觸它時候，我真的有點失望。我對我曾經很失望，但這是沒用的，只有現在努力才可以，可是説這些很容易，想做好它，真的是要考研一個人對這個世界任何事物的魅惑的控制能力了！那時候真的想直接綴學離開了，可是，我還是留下來了，因為如果我連這點自控能力都沒用的話，離開後又能做什麼？生活中，有些能力我們表現的很好，可有些事情卻不是我們都擅長的，我們還是要學着去做好它，大學，真是我們在我們人生中20歲左右最迷茫的一個時刻！有時候我會被這迷茫所打敗，有時候我卻堅強的爬起來，有時候我就想躺在那裏，不起來了！決定任何事物時都要認真，既然你選擇了你就要做好它。這是我一直聽到身邊的人是這麼關心我的。所以，我會做好。就是為了這些……

建築工程系團總支學生會

宣傳部吳鴻鋭

20xx年06月26日

學生學期總結 篇2

學生學期個人總結時間飛快，日月如梭。很快半期的學習就過去了。在這個半期的學習我有着許多的收穫比如説我找到了如何好好學習，讓自己上課注意力集中不開小差的方法。

在這個半期裏我的語文半期得了88分，數學半期的了71分，而英語半期才得了61分。這次半期考試我的錯誤是不細心，在平時的時候我去書店看書我只漫畫書其他書我看都不看一眼。平時我在做作業馬虎不認真，媽媽叫我被英語單詞的時候我一點也不用心去背如果不是媽媽叫我去揹我看都不會看一眼的。不過我已經找到了好好學習的方法。語文的88分如果我在細心點的話就可以的到90分了，數學和英語在努力一點的話就不會這麼低了。

最後，我要下定決心，上課的時候認真聽老師講課，去書店我會多看一點和學習有關的書，做作業時一定會細心看清每一道題，背英語單詞不要媽媽喊，我自己去背，還要用心去背。

在後半期裏，我會好好學習，考一個好成績。

學生學期總結 篇3

一、對學生嚴格要求，培養良好的學習習慣和學習方法

學生在從國中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應新的學習環境。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態度等一些問題困擾和制約着學生的學習。為了解決這些問題，我確實下了一翻功夫。

1、改變學生學習數學的一些思想觀念，樹立學好數學的信心

在開學初，我就給他們指出高中數學學習較國中的要難度大，內容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。我們班是一個重點班，全班大多數同學國中升高中成績比較好，這造成一些成績相對較差學生有自卑感，害怕自己不能學好數學；相反有些成績較好學生驕傲自大，放鬆對數學的學習。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關心和指導，並幫助他們樹立信心；對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放鬆學習。

第一次月考，全班很多同學考得不好，甚至有個別同學只有三、四十分。有個以前成績較好女生哭着對我説，她從來沒有考過這麼低的分，對學好數學沒有信心。我耐心給她分析沒考好的原因，一是試卷的難度大，二是考查的知識點上課時沒能重點掌握，三是沒有做好複習工作，教給她要注意的地方。經過她自身的努力，期會考試中，這位女生數學考了96分。一段時間的調整，全班基本上樹立了能學好數學的信心。

2、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態度

開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預習和課後複習；不會總結消化知識；對學習馬虎大意，過分自信等。我要求統一作業格式，表揚優秀作業，指導他們預習和複習，強調總結的重要性，並有一些具體的做法，如寫章節小結，做錯題檔案，總結做題規律等。對做得好的同學全班表揚並推廣，不做或做得差的同學要批評。在我的嚴格要求下，大多數同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態度。當然，要改變根深蒂固的問題並不容易，這學期還要堅持下去。

二、刻苦鑽研教材，不斷提高自身的教學教研能力

高一的教學對我來説是一個新的內容，要做好不容易。

首先，我認真閲讀新課標，鑽研新教材，熟悉教材內容，查閲教學資料，適當增減教學內容，認真細緻的備好每一節課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內討論。另外，我還積極閲讀教學教參書籍及教學論文，如《中學數學教學參考》等，認真學習各種教學方法，並嘗試運用到實踐教學中去，當然，還有很多是不成熟。

積極參加各種教研活動，如集體備課，校內外聽課，教學教研會議。努力提高課堂教學的操作調控能力，語言表達能力，運用多種教學器材，為了節省時間和增加課堂容量，我堅持用投影儀。課下，根據自己的理解，選題、出檢測試卷，這樣也提高了我對教材重難點的理解。

積極安排時間做好學生的輔導工作，學生有問題及時解決。

堅持了一個學期，我感覺收穫頗多。

三、備課組的精誠合作是取得成績的關鍵

如果説高一數學取得了一點成績的話，那也是我們備課組在組長的指導下，團結合作的結果。

組長李運根老師教學能力強、經驗豐富，對我們年輕老師的指導更是不遺餘力。從集體備課到作業批改，從課程安排到備考統籌等各方面，李老師作了大量的工作。他還經常聽新老師的課，對各種問題給予正確的指導，可以説我們新老師的成長離不開組長的幫助。

我們的備課組的新老師佔了大多數，有的剛剛走上工作崗位，教學經驗不足，這更需要發揮集體的力量。首先，集體備課使我們對教材的認識達到統一，理解更深刻，時間安排一致。除了規定的時間集體備課外，我們還經常在一起討論，解決問題。其次，統一測試、統一複習資料。平時，備課組安排老師出單元資料、檢測題，然後統一使用。在期末複習階段，組長安排每個老師負責出各章節的複習資料、複習題，資料共享。所以，最後的成績是我們備課組全體老師共同努力的結果。

我也將會繼續努力，力爭做的更好。

學生學期總結 篇4

尊敬的家長：

你好！非常感謝你們這期以來對我們支持和理解，也感謝你為孩子的健康成長所付出的辛勞！

在此，特向你總結一下上期的情況：

一、 對學習比較認真，不懂就問，能把自己的作業有條理的一項項完成。只是有時遇到困難時容易氣餒，以後會在這方面對他多加引導，遇到困難，多加思考，解決它。總體來説還是很不錯，作業質量較高。

二、 做作業速度比較快，只是有些時候容易分心。

三、很有主見的一個孩子，有自己的想法和觀點。但有時就不容易改變他的觀點，多講解還是會認真聽。

四、 讀課文、詩歌熟練，需要加強對課文的閲讀、理解和思考。要多用自己的語言描述文章講了什麼。

五、英語的單詞發音和識記也不錯，多聽聽磁帶，培養語感。

針對以上情況，給一些建議：

一、 每天的作業認真完成並自我檢查，減少粗心出錯，養成好習慣。

二、 每日精讀書半小時，積累好詞句，並做好記錄，對以後的閲讀和寫作會有幫助。

三、 英語閲讀，每日十分鐘聽力訓練和課文背誦。

四、 二年級的知識最好能在這個暑假查缺補漏鞏固完整。他上三年級後，除法是重難點，這個假期可以銜接一下下期的內容，這樣他會輕鬆很多。

最後，祝您和孩子度過一個安全、輕鬆、愉快、充實的假期。

學生學期總結 篇5

生活就如小瀋陽所説的“一眨眼就沒了，”哈哈。就這樣消逝了，這學期我改變了許多，懂得了許多，弄明白了許多我之前沒弄明白的事。

半年前的打擊讓我從深睡中醒來，讓我開始感覺到肩上的重任，我真正的開始緊張慢慢的學會做事了，有了一種緊迫感。也許其他同學認為我們機電專業的學生可比較少，比較直輕鬆，同學們覺得我們的實訓比較多，很自由積極性比較高。其實他們想錯了，每一次課以及每一次實訓，又有多少同學能去上課呢？能認真聽課？積極參加實訓？看着這些不良的情況，我們這些上課的同學真的是無話可説了，面對任課老師對到課情況以及上課紀律質問的時候，我們真的無法回答，也無從回答，我只想説我們幾個已經盡力了，我也希望其他同學也能隨我們一起來上課，但因為那些同學的問題，搞的我們的課程比較麻煩，老師上課都比較難，唉，我們都煩透了。這學期的實訓我們和其他學校的同學一起上的，學校就這樣把我們扔在外面不聞不問，感覺我們就像是孤兒，可憐啊！我們與去年相比，我們這個班根本就不像個班級，班主任也不給力，不怎麼管我們，同學們的自覺性越來越差，唉······講到上面這些，我忍不住想説幾句話，學校把我們學生當回事嗎？我深表懷疑？總覺得學生不自覺，老師不負責，學校敷衍人，一切的一切都讓人不開心。

回過來講講自己的收穫吧！我有什麼收穫呢？我有很多很大的收穫，本學期我見兼任了很多職務，比如：學生會主席、志願者負責人、班導生、班幹部，這些工作讓我從下到上接觸了各層次的人，讓我領略了各級風采，下面就講講各鍾角色的收穫：

學生會主席：這個任務很重大，面對這份工作我只能帶大家向前看齊，我要學會計劃、總結、領導大家完成各項工作，這個任務很艱鉅，既要面對上面領導的鼓勵與批評，又要忍受下面成員的氣，我想説我不幹了，但是面對艱難困苦，我只有堅強勇往直前，只有在困難中才能前進，我必須勇往直前，自己辛苦點帶大家一起幹好。

志願者：説到這工作我很愧疚，但我希望大家能原諒我，因為我努力了，我辛辛苦苦去聯繫了常州市福利院的志願者工作，給大家一個獻愛心的地方，我愧疚是因為我參加了一次志願者活動，真心希望大家能理解我，我的課程不方便離開，在此我也謝謝小二同學，哈哈，謝謝他為我分擔了那麼多事，這個工作讓我學會了如何去與人交流、談論，如果創造自己的天地。

班導生：我覺得這份工作很特殊，為什麼？因為從我任職那一刻起，我開始和別人的角度有了區別，區別是我以班導生的身份出現在學弟學妹面前，這會我得用老師的方法、態度、責任去引導他們走向成功的道路，此後我每天在想辦法去引導他們，雖然我不能保證我的方法完全正確，至少我不會帶領他們一起誤入歧途，我以一個嚴厲的身份出現在他們面前，給他們講經驗、講思想，對於我帶班的各位同學我只説“謝謝”和“請原諒”，免不了會得罪一些同學，但我也是好心，希望大家不要忘記，用心去體會。

班幹部：這項工作不好做，面對擺在我面前的那麼多事，再讓我去管理自己的班級，我真的是心有餘而力不足，我也只能盡力去做好自己的工作，至少我覺得我沒有虧待過任何人，該説的我已經説了，該做的我也已經做了，我盡力了。希望各位老師、同學能夠諒解我所做的一切，不管做的咋樣。這份工作也讓我充分接觸到各位外聘老師，從他們那我得到了更多知識，最重要的是我得到了他們的信任。

學生學期總結 篇6

舞蹈教育專業畢業論文答辯完成之際，四年大學生活也即將劃上一個句號，而我的人生卻僅僅是個逗號，我即將開始人生的又一次征程。作為×大學（改成自己舞蹈教育專業所在的大學）畢業生的我即將告別大學生活，告別親愛的舞蹈教育專業的同學和敬愛的老師，告別我的母校——×大學。

回顧在×大學舞蹈教育專業的求學生涯，感慨頗多，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！大學——是我由幼稚走向成熟的地方，在此，我們認真學習舞蹈教育專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的舞蹈教育實踐活動能力。

在思想道德上，×大學（改成自己就讀舞蹈教育專業所在的大學）學習期間我系統全面地學習了思政課程的重要思想，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，使自己成為思想上過硬的舞蹈教育專業合格畢業生。

在舞蹈教育專業學習上，我嚴格要求自己，刻苦鑽研舞蹈教育相關理論，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了舞蹈教育專業知識和技能，做到了舞蹈教育理論與實際相聯繫。除了舞蹈教育專業知

學生學期總結 篇7

時光匆匆，不知不覺大三整個學期已經結束。回想自己在大二生活，頗有感慨總體來説比剛剛入學的時候強了很多，它讓我知道了很多，不僅是課本上的，更多的是學會了很多做人的道理。我想有必要總結一下整個學年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、學習上，比起大一大二，在認知程度和態度上有了很大的進步。大一的時候由於是剛來到大學校園，由於整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經常轉瞬即逝，總感覺自己是在虛度光陰。經過大一整個學期的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時間。課餘時間，我經常去學校的圖書館，學習一點自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，除了去圖書館學習之外，我還組織同學們去户外活動，增加同學之間的友誼。在學習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學習態度!俗話説的好，態度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子説過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。

二、生活上，這是我感觸最深的，社會不只是你自己的舞台，自己一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關係，這一點對我以後的發展會有很大的幫助。所以在學校我基本上可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會

幫助你。還有就是要始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，養成良好的衞生習慣。

最後也是最重要的是自己確定了自己的方向，我準備考研究生，不管最後能不能考上自己想要考取的目標，但自己拼過就不後悔!

雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。比如有些時候計劃的事情總是因為這樣或那樣的原因沒有完成。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。作為學生，學業永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發展。

總之，大三的整個學年，是不斷學習、不斷充實的一年。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

學生學期總結 篇8

一轉眼，一個學期就這樣過去了。在這個學期裏，我收穫到了知識，友誼還有和大家在一起的歡聲笑語……和大家一起學習生活的一個學期裏，我感觸很多，下面就談談我這個學期的收穫吧。

首先，在學習上，大家都是專升本的學生，學習都比較自覺，當然，我也不例外。相對於在專科的時候，覺得學校抓學習比較緊，一開始有點不太適應，還有一點不適應的地方就是每節課的課間都是5分鐘的休息時間，大家連上廁所的時間都不夠，慢慢的也就適應了這個學習的節奏。在接近期會考試的時候，大家都要投入了緊張而又認真的複習。而我，卻沒有把這次考試放在了眼裏，一有時間就去做兼職，沒有好好的複習，導致自己的成績一點都不理想。對於這一點，我作了深刻的自我檢討和批評，決心在期末考試的時候能夠鹹魚翻身。期末考試的時候，經過老師總結的重點，以及同學的幫助，雖然考的不好，但是也比期會考試的時候進步了一點。進步就是對我最好的鼓勵，不會驕傲，只有好好地繼續努力。

在工作上，我擔任咱們班的學習委員，我真心的感謝大家能夠給我這次機會為大家服務，更感謝班主任徐老師對我的信任，感謝大家對我這學期工作的支持和信任。在剛剛開始的時候，對大家不熟悉，不瞭解，還希望大家能夠諒解。隨着時間的推移，對大家也有了一點的瞭解和認識。工作上也開始得心應手了，在各項工作的傳達和協調的時候，也開始有了一定的技巧，對於同學們的問題也都積極的反饋給老師以及學校的領導。就拿咱們參加選修課的時候説吧，剛開始同

學們有好多登不上學校的教務系統，我就幫同學報名，並諮詢他們的意見。第一次沒有選修成功的同學還要參加第二次的搶選，在這個環節當中，我也給大家提出了我的見解。還有就是放假的時候，由於同學買回家的火車票比較晚，而宿舍在19號中午就開始封宿舍，好幾個同學都沒有地方住。經過班主任的徐老師的指導，我先找到了系辦的王老師，然後又找到了學校管住宿的杜連成老師，杜連成老師當時就給宿管樓長打了電話，我也讓回家玩的同學謝了住宿申請。這樣，事情就圓滿的解決了。當然，我相信，在下學期的時候，還會有很多工作要做，在這裏，我希望大家能夠在下學期能夠一如既往的支持我的工作。

在生活上，我和舍友和同學們友好相處，互相幫助，和睦友愛。宿舍是一個大集體，況且還有三個同學我們在大專的時候就認識，其中還有一個在大專的時候就是室友，大家相互之間比較熟悉和了解，相處起來也比較容易。在這友愛的環境裏，有利於我們的學習和休息。我們宿舍之間的同學相互幫助，在誰快沒有生活費的時候大家就説，今天我請你説吃飯吧，或者説你今天買的東西我幫你付錢吧。大家之間，沒有相互的猜忌和懷疑，有的是相互之間的理解和信任。這讓我們有了一個非常舒適的住宿環境。大家相處的就像是親姐妹之間，就算是有一點的小摩擦，也都是相互道歉，相互原諒。在這樣的氛圍中，我們都很快樂和高興。

在思想上，我積極向團組織靠攏。在這方面，我積極參加學校組織的各種活動，並對自己負責的工作認真及時的通知到各位同學們。

在班級的各項工作中，也很認真的執行。積極的參加老師組織的會議並傳達會議精神。就拿學校組織的aacsb會議精神的研究和學習的時候，我認真的聆聽了老師的講解，並作了會議記錄。在會議結束的時候，我還認真地做了會後的ppt總結。還有就是趙俊雪老師組織的一次關於入黨的會議，我也參加了。會議結束後，認真考慮了趙老師的會議內容。

回首這學期以來，我很高興能夠遇到大家。在這個集體裏，我向大家學到了很多東西，總之，在以後的學習和生活中，我要努力學習，盡我最大的努力幫助同學，並認真地做好自己的工作，還有就是希望大家在能夠一如既往的支持我的工作。我會很珍惜和大家在一起的時間，共同為我們的班級增光添彩。

大學生學期總結篇二

時光匆匆，不知不覺大二整個學期已經結束。回想自我在大二生活，頗有感慨總體來説比剛剛入學的時候強了很多，它讓我明白了很多，不僅僅是課本上的，更多的是學會了很多做人的道理。我想有必要總結一下整個學年的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個要點。

一、學習上，比起大一，在認知程度和態度上有了很大的提高。大一的時候由於是剛來到大學學校，由於整個時光由自我支配，感到無所是從，時光經常轉瞬即逝，總感覺自我是在虛度光陰。經過大一整個學期的適應，這個學期基本上都能充分利用自我的時光。課餘時光，我經常去學校的圖書館，學習一點自我感興趣的課程，以求提高自我的知識面，拓寬自我思考問題的角度，除了去圖書館學習之外，我還組織同學們去户外活動，增加同學之間的友誼。在學習上，我認為有一樣東西十分重要，那就是學習態度!俗話説的好，態度決定一切。我以前總感覺自我不比別人差，問題能自我解決就自我解決，很少向別人請教。而此刻，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我明白學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子説過“三人行，必有我師”，我想道理就在那裏。

我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大羣眾，八個人生活在同一個空間裏面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，所以很早就過着一種羣眾生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自我洗衣服，不給自我偷懶的機會。因為我明白惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衞生習慣。

二、生活上，這是我感觸最深的，社會不只是你自我的舞台，自我一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關係，這一點對我以後的發展會有很大的幫忙。所以在學校我基本上能夠和同學們友好相處，互幫互助，構成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自我的朋友，從不虛心假意。我明白，走進社會中，僅有真心的朋友才會幫忙你。還有就是要始終持續乾淨的作風，做到勤清潔，養成良好的衞生習慣。

我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大羣眾，八個人生活在同一個空間裏面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們能夠從中學到好多的東西。大學裏時光比高中充足多了，這樣能夠利用剩餘時光在外面打工，尤其是五一，十一，我透過打工也明白了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是透過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利於交往，就是尊重別人。

三、在業餘生活中上，我覺得我收穫最大就是學會了，其次就是在業餘生活的中增強了體質。我們每一天午時都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一齊去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛鍊身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!此刻我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在業餘生活上的又一重大收穫。

四、思想問題上，我用心向黨組織靠攏，在大二上學期參加了學校組織的黨知識學習，順利透過了學校組織的考察。此後，我還認真學習重要思想和“七一”講話精神，用心參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，政治上要求提高，用心向黨組織靠攏。

時光如梭，一個歡樂而短暫的寒假眨眼間就過去了，我們迎來了一個新的學期，為了我們能夠在新的學期有更好的收穫，更大的提高，我們就應為自我制定好一個學習計劃，如下便是我為大一下班學學期所做的安排：

1。首要目標是上好英語課，為大二的英語四六級考試打下堅實基礎;另外，上好VB課，為大二時的VB二級考試做好充分準備。

2由於自我在上半學期，專業基礎學的並不是很紮實，所以在學習新的專業基礎課程的同時，回過來鞏固大一所學資料，爭取做到新的不落，舊的提高，不斷擴充自我的才能。在其他課程上方，專心聽講，做好筆記，為專業基礎的學習做好鋪墊。有職責為班級服務，所以我會更加努力，用心配合其他班委及同學的工作，增強班風學風，使整個班級成為團結上進的大羣眾。

3繼續堅定自我的入黨信心，向黨組織做好思想彙報工作，多做好人好事，參加各類公益活動，奉獻自我。

4不斷豐富自我的業餘生活，用心參加學校，班級，社團等舉行的活動，多與其他同學溝通，交流，合作，不斷提高自我的各方面潛力。

以上便是我為大一下學期所制定的計劃安排，我會按照以上計劃，腳踏實地，一步一個腳印，沒有遺憾的走完大一下學期。首先這個學期的目標和任務主要是抓住英語和語文寫作;增大單詞詞彙是首要任務;擴大閲讀量以便為大二的專業課打好基礎;同時也要抓好其他各項科目的學習，以擴充自我的知識面，爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次;另外找到自我的興趣所在。

雖然我在這個學期有了必須的提高，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改善的問題。比如有些時候計劃的事情總是因為這樣或那樣的原因沒有完成。時光總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自我在老的時候後悔自我這樣浪費時光。作為學生，學業永遠是第一位的。我將努力改正自我的缺點，使自我向更好的方向發展。

首先這個學期的目標和任務主要是抓住英語和語文寫作;增大單詞詞彙是首要任務;擴大閲讀量以便為大二的專業課打好基礎;同時也要抓好其他各項科目的學習，以擴充自我的知識面，爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次;另外找到自我的興趣所在大學生學期個人總結。

總之，大二的整個學年，是不斷學習、不斷充實的一年。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自我的大學生活增添豐富美麗的色彩。

學生學期總結 篇9

過的飛快，轉眼間我就要告別，成為的 生了，我的心裏有一種説不出來的感覺，。 在三年級，我學了很多知識，也了很多的，。以前，我記得老師説過一句話：“時間是寶貴的，要好好”。當時，我覺得一天是漫長的，可現在，時間和老師説的一樣，過得飛快。

在三年級裏，我還在上找到了一個又一個的小竅門，這些小竅門我學習，幫助我解題。有時，們遇到不會的題，他們來問我時，我會細心的回答。然後找時間把這種類型的題抄下來讓同學做。 把上面這些話加起來就是我這學到的知識。這些知識雖然很簡單，但這裏面的含義是無法表達的。四年級將要開始，以前得到的榮譽全變為零，從頭開始。希望四年級我會更棒。

學生學期總結 篇10

大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記着剛來時的情景，沒想到這麼快就面臨期末考試。回想我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。

來到武工院這個新的專業，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對生物心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來説，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這裏，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界；雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。

每次和別人交流時，我都以為自己在大學裏每天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

時間過的真快，轉眼間又到了大一學年的最後階段了。回顧一下即將過去的這一學年，剛來到學校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常説光陰似箭，日月如梳!總結一下這個學年的各方面情況，以作為這一學年的反省和下一學年的借鑑，以便能夠更好的提高自己。

在學習上，大一上學期在學習上規劃的是比較理想，但文化學習思維方式卻沒有去陳更新，所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經懷着激動的心情來到大學，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力，有點像是逆來順受的感覺；一開始，對於大課堂式的教學挺不習慣的，經常在上課時不自覺的就分了神，甚至發展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學習時機。漸漸地，上課睡覺的時候多了，自習課和同學聊天的時候多了，自己也感覺這就像那傳説中的大學生活了，以至於變的更不學習了；隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對於自己感興趣的東西，往往卻不知道從什麼地方入手，甚至是無法接近它。於是我試圖着慢慢的去改變自己的這種情況。儘量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時間，用更多的時間裏去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閲讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。對於到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門；推拿防治常見病屬於醫學方面，因為自己的專業是醫學方面，學好這門課對於自己的學習有着不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過後的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業餘愛好，可以讓我在無聊之餘自娛自樂。

在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，宿舍生活是大學裏不可缺少的一部分，宿舍作為一個大集體，四個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就；只有這樣四個人才能和睦相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍一直是這方面的模範，由於大部分的室友包括我自己都是來自農村，生活各方面都比較簡單，而且包括我在內的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的經驗，對這種集體生活相對來説也比較適應，所以説我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什麼高消費高享受，在日常生活中我始終保持乾淨整潔，絕不邋遢!

在娛樂上，我覺得我收穫最大的就是羽毛球的技術提高了不少，所以在體育課考試中經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊下順利的通過了考試。在一些下午的休息時間，邀上三五同學打籃球，打羽毛球也是我最喜歡的，這些活動在一定程度上能增強了我的體質，也是我在娛樂活動上的一大收穫!

在思想道德上，我能規範的執行學校的學生手冊和各種規章制度，熱愛祖國，熱愛黨和人民，熱愛學校，熱愛班集體，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，與人為善，品德優先。回望身後這一年的腳印，有大有小，有深有淺，有虛有實……但不管怎麼樣，一切都已經成為了過去，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中，現在，我只有用更好的精神和心理狀態，去展望那充滿希望的新學年!

學生學期總結 篇11

天是越來越冷了，考試也越來越近了，事情也越來越多了。本學期工作也快接近尾聲了。我們卻沒有因為這些而把工作停滯。我們依然帶着最熱情的心工作。現將本學期工作總結

常規方面，我們始終堅持把各班心理彙報表收齊，準時上交。對於各班的情況進行仔細觀察與瞭解，並一發現不能解決的情況及時彙報給老師。並及時解決，防止意外發生。本月我們也積極的與老師校幹部積極溝通，發現工作的不足，並及時進行調整。將工作盡我們所能做到最好。

活動方面：十一月底，天氣晴朗，是出遊散心的好天氣，自考成績也在此時揭曉，得知自己成績的同學，幾家歡喜幾家愁，08級的情緒起伏最大，所以繫心理部在08級組織了嶽麓山之遊的活動，本活動是分班進行的，進行得非常成功，在活動過程中，同學們談笑風生，互幫互助，其樂融融。這次活動充分的為促進班級團結創造了有利條件，並達到了放鬆心情，增強班級凝聚力的目標。

對於10級的新生，已經快在長沙師範生活半年了，為了讓我們更好的瞭解他們的在校情況以及心理狀況，也為了能讓他們在長沙師範生活得更愜意，所以在我係心理輔導老師的指導下針對於10級做了人際關係心理問卷調查，此次調查給了我們一個滿意的結果，對於發現的問題繫心理輔導老師以及新生班輔導員進行了解決，我相信新生在老師學長學姐的的關注與幫助下茁壯成長。

根據我們的調查與同學們的建議，我們在十二月初，組織各班觀看心理電影《異空危情》，此電影給我係學生一個心靈衝擊，更好的挑戰了我係學生的心理承受能力，起到了一定的作用，讓我係學生越來越關注心理健康，更有意識的去鍛鍊自己。

十二月中旬，我們組織出了一期心理黑板報，為了更能顯示各班的個性與特色，所以主題由各班自定。在十二月十七進行檢查評比，各班可以説各有千秋，不能以好壞來評價。出黑板報的意義在於宣傳心理知識，展現各班特色。各班心理委員辛苦了！

在平安夜前夕，我部門出了最有意義的一期展板，展板主題是本學期的成果展，是在校幹部的幫助下，我係心理幹部的努力下完成的。展板雖説不是很漂亮，但是是我們第一次自己動手出展板，是如此的具有意義。讓我們明白，自己動手，一切都好。

平安夜聖誕節雖説是外國人的節日，但是我們中國人有着傳統的思想，信奉平安，祈禱平安。在這樣一個節日裏我們協助校裏面做送禮物送祝福送平安的活動，我們系的同學非常的積極參與此次活動，而流淌着中國人血液的我們當然理解我們的思想，所以在送平安的日子裏我們給學校老師同學送去了蘋果，帶着我們平安的祝福。這次活動得到了老師和同學的一致好評。

為了營造良好的讀書氛圍，陶冶我係學生情操，豐富心靈世界，關注自我心理健康。我們進行了主題為“美麗心情，自己創造”的心靈標語環境設計。同學們非常的喜歡這些標語，反響非常的好。並支持我們做這種類似的活動。我們也會努力，在各方面條件都允許的情況下，我們會搞這種活動的。

這一個月即將在忙碌中結束，我想這學期也快在最後的衝刺中過去，天的寒冷不會讓我們對工作的熱情降温，我們也不會把工作鬆懈，我們堅持、我們努力、我們將工作做到更好！相信我們會取得輝煌的成績！

初等教育系心理部

XX年12月28日

學生學期總結 篇12

一年一度的運動會終於到來了，為了能在運動會中取得一個滿意的成績，全班同學羣策羣力，集思廣益。特別是關於運動會開幕式的提議，全班孩子更是積極踴躍，建言獻策。在家校本上，我常常被孩子們那多彩而靈動的想法所震撼。特別是當我看到我們班潘夢霞孩子的想法，她想讓全班孩子圍成一個“回”字，“回”中包含着“7”，正好班裏16個女生圍在裏面，25個男生圍在外面。這個想法很快得到了全班孩子的一致認可。通過實踐，我們發現前行的過程中要想讓所有的同學步伐一致，方陣整齊劃一，還是比較困難的。這時體育委員劉良煒同學主動提出，“胡老師，我來喊口號吧！”劉良煒同學平時還是蠻靦腆的，但這一次我卻被他的勇氣所感動。我當即決定，所有同學聽清劉良煒同學的口令。在我們一次次的訓練下，班級方陣變得有模有樣。後來，我覺得只有一個方陣似乎太過單調，於是，我又徵求全班同學的意見。後來夢霞主動提出，她負責編排一段健美操。於是，在運動會來臨的前兩週，每天中午，跳健美操的女生都出去排練了。後來問題又來了，當女生在跳健美操的時候，其他同學幹什麼呢？總不能光站着吧？於是我又把問題拋給了孩子們。石婧雯小朋友提出其他同學蹲下且手裏可以拿太陽花。而且她承諾，她可以借到太陽花。當時我聽到“太陽花”，感覺還是蠻新鮮的，於是一口答應了，並安排她負責編排一些簡單的動作。石婧雯小朋友沒有辜負我對她的期望，她很出色地完成了我給她的任務。

就這樣運動會方陣的基本流程基本確定下來，接下來是每個流程的銜接工作。體委劉良煒肩負重任，他必須把控全局，他的口令將直接關係到班級方陣的總體方向。剛開始劉良煒總是把控不好，不是忘了説“原地踏步走”就是忘了喊班級口號。每次他出錯，我都能看到他臉上懷有愧疚的歉意。所以我並不批評他。一天、兩天、漸漸地，劉良煒終於能駕輕就熟。與此同時，我也目睹了全班孩子的進步。

運動會前一天，石婧雯把太陽花帶到學校裏。這個孩子做事細緻，她早已經安排好班裏哪些孩子拿一朵太陽花，哪些孩子拿兩朵。班裏孩子彩排的時候，我覺得他們就像太陽花一樣，陽光樂觀，生機勃勃。晚放學前，我隨口説了一句：“明天運動會，有沒有同學家裏有現成的礦泉水，自願為班級作貢獻呢？”話音剛落，我們班一個比較沉默的男生踴躍地舉起了手，“老師，我願意為班級提供兩箱礦泉水！”戴雨辰回答的時候語氣堅定，聲音響亮，與他平時那種低調沉默的性格截然不同。我很欣慰地發現他是如此熱心，於是我對他説：“好的！胡老師代表全班同學向你表示感謝！”運動會當天，孩子們精神抖擻。看到雨辰和一個同學搬着兩箱水，於是我走上前去，親切地問道：“辛苦了！這水是從家裏帶來的嗎？”“不，是從超市買的。”原來如此，我感動良久。一個美麗的謊言讓我感受到孩子那真誠且純潔的心靈。

為了圓滿地開展此次運動會，我特地在會前安排了工作，分別安排了通信員、傳遞員、安全員、志願者、通知員和拍照人員。孩子們紛紛響應號召，爭先恐後地舉手報名。一切工作準備就緒，扛着班旗，舉着班徽，拿着太陽花和啦啦球，我們進場啦！

運動會開幕式終於開始了，班裏孩子很給力。入場式步伐一致，口號嘹亮，健美操舞姿優雅，方陣漂亮新穎，贏得了主席台陣陣掌聲。

一上午很快就過去了，我們班戰績平平。下午我們班孩子在男子1000米和女子800米分別奪得桂冠，使我喜出望外。可是接下來的拔河比賽我們班卻失利了。孩子們有些受挫，有些傷心，有些沮喪，我微笑着對他們説：“我們已經拼卻全力比賽了，所以結果已然不重要了。重要的是要有顆不服輸的心以及強烈的集體榮譽感和凝聚力。！”孩子們被我的話語點燃了，隨後，參加單足跳比賽的男生和女生開始在操場上自發練習。那種團結，那種力量，那種凝聚，讓我由衷地感到孩子們身上所散發的正能量，最終我們班孩子在單足跳取得了令人滿意的成績。

運動會在一天的歡聲笑語中結束了。不管是勝是負，我覺得我和孩子們都是贏家。因為通過這樣的活動，孩子們增強了班級的向心力，更懂得了競爭的同時更要合作的道理。

當我得知班級獲得團體總分年級第三名的好成績時，我邁着輕快的步伐走進教室，“孩子們，告訴你們一個好消息。”“什麼好消息？”“我們班運動會團體總分第三名哦！”“歐耶！”全班孩子歡呼雀躍。

週五晚放學的前半小時，我鄭重地在黑板上寫下“運動會表彰------騏驥七班”幾個字，鄭重地向同學們報喜並頒發學校的獎狀。我班獲得的集體獎項如下：運動會團體分第三名、入場式榮獲二等獎、女子單足條獲第二名、男子單足跳獲第四名，感謝所有為此次運動會傾心付出的孩子們，沒有你們個人的努力和拼搏，就沒有班級的榮譽和驕傲。並再次強調了“沒有一個人的完美，卻有完美的團隊！”孩子們紛紛點頭稱讚。

接下來我針對班級同學在運動會的表現分別評出了“感動班級人物”並頒發獎狀：入場式全程策劃總導演（潘夢霞）、最佳贊助大使（石婧雯）、通信大使（張祉悦等）、最佳播音員（薛未晞）、最佳旗手（蘇倚螢）、優秀志願者（徐思琪）、慈善大使（戴雨辰）、衞生大使（陸文婧等），這讓大家眼前一亮，獲獎的同學更是喜笑顏開。我也為運動會的圓滿結束而深感欣慰！並藉着運動會的佳績鼓勵大家為備戰期會考試而努力奮鬥！

放學後，我送孩子們去坐校車。突然劉良煒真誠而又平和地問：“胡老師，怎麼沒有我的獎狀？”我當時大腦一片空白，我居然忘了表彰他。我當時隨即向他道歉，“對不起，都怪老師粗心，不過下週一班會課上我一定要當着全班同學的面向你道歉並表彰你。”

晚上我回到辦公室，左思右想，我怎麼可以這麼粗心呢？居然把班級最重要的“指揮棒”忘記了。我心裏感到莫名地傷感：倘若我是劉良煒，我為運動會付出了那麼多，卻沒有得到老師任何的表揚甚至關注，作為一個學生，我將是多麼傷心啊！想到這裏，我果斷拿起電話，撥通了劉良煒家長的號碼。我在電話裏真誠向他道歉並告訴了他我的決定，他感動地説：“老師，謝謝您！”。後來我又重新搜索記憶，想想還有哪些值得表揚的同學被我忽略了。果真我搜到了，這個孩子為班級運動會的入場式也付出了心血，不僅無怨無悔地協助潘夢霞健美操，而且甘於奉獻------為健美操播放音樂。我覺得她在無形之中也擔當了“指揮棒”的角色。為此，我想該給他們頒什麼獎呢？他們在運動中起着舉足輕重的作用，但往往容易被大家忽略到他們無私的付出。他們甘當綠葉，映襯紅花，因此，我最終決定頒給他們“感動班級人物：道德風尚獎”。

週一班會課一上課，我説：上週五我們的運動會表彰似乎並不圓滿，因為老師的粗心，把我們班在運動會中發揮重要角色的兩位同學忘記了，在此，我真誠地向這兩位同學道歉，懇請他們的原諒，並請他們上台領獎。説完，兩位同學走上講台，台下是陣陣掌聲。

也許你會説這件事情微不足道，也許你會説這件事不值得一提。但是這件事卻讓我有了很深刻的感受。班集體的建設不是靠班主任一個人的努力蠻幹，在適當的時候，班主任要學會示弱，多給學生髮揮的空間，調動每一個學生參與的積極熱情，讓每一位學生都有建設集體的熱忱。沒有大家的齊心協力，沒有大家的同甘共苦，何談班級成績和榮譽？所以我對孩子們的付出心存無限感激。於此同時，身為班主任，要充分利用運動會表彰那些無私付出的孩子們。一個眼神，一個微笑，一張獎狀，都將成為孩子成長路程中永遠生機勃勃的正能量，都將激勵孩子熱愛集體和向善的信念。魏校長經常説“校園無小事，事事都育人”。我充分尊重每一個孩子的付出，併為自己的疏忽真誠地向學生道歉。也希望這件小事引起我的重視。用心發現每一個孩子的閃光點，不斷地激勵鼓舞孩子，給孩子成長的陽光，做孩子人生中最重要的導師！

學生學期總結 篇13

高中已經過了一個學期，我高中生活的進程已經進行了六分之一。然而時間並未停止，川流不息的，仍然在向前奔跑着。我慢下來了，它，卻不會。

至今尤懷念國中的生活，或許我並未完全適應高中。國中時，貌似高中離我離得很遠。那時和現在相比，真的是“舒服”的多：從未像現在這樣努力。班中的學習氛圍要比以前好。尤其是月考來臨之前，班中掀起了一陣“背書風”，大家都在拼命的記單詞、公式、語法。下課了，再也不見同學嘻嘻哈哈的身影。我抬頭想和大家説説話，卻被那勤學苦讀的身姿所拒絕。翻開書，發現自己的知識點並不完善，立刻抓緊學習，防止被甩掉。

每個人都不甘落後!的確，能考進宿遷中學的都是宿遷市的佼佼者。有些人仍然埋頭於自己會考的實力，卻早已忘記，那早已是歷史了。現在，我們班中的前幾名，會考的分數並不高。我們班的同學將目標寫在了課桌上，並附上了一段刻苦銘心的話語;有的同學，晚上在宿舍被窩中，學習到十一點多。想起老師説過的一番話：高中，是奮鬥的最後一年了。此時不努力，更待何時!

從我自身來看，我的成績並不穩定，前幾次考的較為理想，後面幾次掉了下來。語數外三門有很大的提升空間。問問以前的同學，他們的“戰鬥等級”都提高了不少。不管現在是玩，還是學，都得面臨一道難關——大學聯考。

班中的很多同學都來自於農村，抱着一副必死的決心來學習。這個寒假，或許他們仍然在努力的學習吧。從國中來到高中，簡直就是換了一個世界，它變得更加複雜、困難。然而，只要充滿了信心，就一定能夠戰勝它。不要被一些小的磨難所嚇倒。像我，前一段日子，沒怎麼努力，學習成績一直在上升，到了後來，我開始努力了，成績卻開始下滑。難道上帝是不公平的嗎?並不是。高中的學習，要根據自身實際，尋找正確的方法。途中必然有很多的磨難，沒有磨難哪來的成果?

不去想是否能夠成功，既然選擇了高中，便只顧風雨兼程!高中，是一個奮鬥的階段。學習別人的優點，抓住要領，不要小看或是輕視它。這三年的奮鬥，足以換來你一生的幸福!

學生學期總結 篇14

回首間，在不知不覺中本學期的校園生活已即將逝去。自從踏入大學以來，我學會了很多的事情，懂得了更多的知識和道理了，特別是擔任副班長這個職務，更是讓我從各種工作中學會了許多課本上無法給予的東西，令我受益匪淺！

從陌生到熟悉，從不適應到理解，從心高氣傲到學會團隊合作，從緊張不知所措到鎮定自若，無論從在方面，都讓我成長了許多。

在思想方面：

在班級工作中，我積極配合老師的工作，認真完成各種學業要求，督促班級同學認真完成老師佈置的各項任務。並且，對於學部的各項活動和工作要求，及時通知班級同學並認真貫徹實施，以配合學部的工作。對於學院交予的每項工作，我積極帶領班級學生踴躍參加。本着堅持認真做事，做好每件事的原則，認真負責，盡心盡職。通過在工作中不斷學習，我的各方面能力也得到不斷提高與完善。同時，對“全心全意為廣大同學服務”這句話有了更深的理解。因為喜歡，更因為責任，所以我總是抱着很大的熱情去做好每一件事！

在生活上：

我積極樂觀，一直保持積極向上的生活態度。平日裏我與室-=0友、同班同學能夠很好的相處，班級工作上，也能與其他班幹相互協作積極配合和，得到了老師和同學們的認可。當身邊的人需要幫助時，我都會盡自己最大努力伸出援助之手，在自己力所能及的範圍內，儘自己所能的去幫助別人。因為我覺奉獻就是一種幸福就是一種自我價值的實現。

在學習上：

剛進學校時，我並不能很好的把握自己，我是掉檔填的學校，所以剛開始時心中特別的鬱悶，我覺得自己應該不只是在這裏，在這裏我的人生價值得不到實現，但是在後來的學習生活中，我終於明白大學其實都一樣，靠的是自己的努力和不懈的爭取，重要的不在於學校而是努力、付出和汗水。有句名言説的好：是金子總會發光。所以我及時調整自己的學習態度，以一種新的眼光去看待一切。並且及時調整了自己的狀態，逐漸適應大學全新的學習方式，認真學習基礎知識，上課認真聽講，課後認真完成老師交給我們的課後作業。我始終認為大學學習任然是第一要務，但也是一個全面發展的地方，面對當今的嚴峻的就業形勢，光靠學校所學的專業知識是遠遠不夠的，所以，大學不僅要學有一技之長，更應該博覽羣書，全面發展，所以我在閒暇之餘就到圖書館涉獵各類圖書，以增長自己的見識，開闊自己的視野，為以後立足社會打下堅實的基礎。

在課外：

我積極參加學校舉辦的各種活動，在校運會我積極參加並且在素質拓展引體向上的比賽中贏得了第一名的好成績，在”我們行健人文藝晚會”中榮獲三等獎、在書香校園活動中榮獲三等獎等等。但是，我也認識到了自身還存在許多不足之處，但我相信我一定會不斷的完善自身，不斷的提高自己。

大一的學習生活已經結束，從中我學到了很多，其中最重要的是我們應該承擔起我們應該承擔的責任，不論是對自己的，對父母的，還是對整個社會的責任，我知道成功的道路還很遙遠，或許一路平坦亦或是充滿了荊棘，但我堅信我一定可以成功！

學生學期總結 篇15

時光荏苒，轉眼間，我邁入校門已經一年了。在這一年中，每個人都有了不同的收穫，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學美好生活的開端。

説起這一年的總結，我突然感覺心中有了一絲悲涼。當時入校見到誰都要喊“學長，學姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味着我們的心志要比他們成熟；知識要比他們精通；能力要比他們更強；閲歷要比他們豐富。思來想去，自己真的應該好好想想。

我這一年中，最大的思想變化是對家，對父母的感情深了許多。作為獨生女的我，十餘年來一直是在父母呵護中成長。久而久之，已經將愛看成是習慣。猛然間離開，才發覺這份愛是何等珍貴！父母對子女是百分之百的付出，是不圖回報的付出，是無怨無悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時，有時已經太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對我們説：“盡孝要及時！”僅僅五個子，卻將老師的無奈，悔恨，及對我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎麼回報父母的愛，真的是每一個子女都應好好思考的問題。

還記得圖書館有一本叫（歲月中國台灣）的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩：當我年幼的時候，知道的不多，我跟母親要什麼，母親就給我什麼。當我長大後，已經知道很多，而媽媽從不跟我要什麼，而我也沒有給她什麼。媽媽在這個世界上就是為了我，我給她的這麼少，她給我的這麼多，媽媽從不告我為什麼，為什麼，為什麼……每當讀到這首詩，心中都感覺酸算得。

前幾天大學聯考，上網看到那些在考場外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們在外面等了我兩年。只今難忘每次走出考場看到的都是他們的笑臉，併為感到他們的壓力其實比我大很多，尤其是復讀那一年，但他們從為表露過。相反，他們還努力為我營造寬鬆的氣氛。所以我以後一定要好好孝順父母。有時想想，其實個人一切都不重要，我最大的願望是父母以後事事順心，身體健康！

至於學習非常慚愧。我的英語基礎可以説是最差的，入校成績也不象其他同學那麼驕人，開始還真有種自卑感，但我的導師康老師和我説：“以前就是以前，關鍵看現在”，我知道作為教師，廣博的知識是十分重要的。俄國教育學家説：“要想給學生一碗水，老師首先要是一條大河”於是我便徜徉在了書的世界中。我會隨陳獨秀的死而慨歎，一個有爭議的人物就這樣淡出了歷史；會因李敏的描述而認識了父親色彩的毛主席；會憎恨王新貴這樣的卑鄙小人；回為關漢卿，塞蓮繡驚天動地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生説的“以有限的人生，去探求無限的知識，是十分快樂的！”

在生活這方面，雖然學校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時，同學互助就是那麼的重要。在互助中大家產生了深厚感情，每個寢室都是六個難分的姊妹花。

雖然班委競選，學生會競選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協會，從外聯副部長到組織部部長，雖然工作不如在學生會的同學學到的多，但還是有一定收穫的。如果可能，我是不會放棄任何一個培養能力的機會的！

一年的歷練固然不會有太大變化，但我知道三年後的我肯定會有很大變化，無論考研還是就業，我相信自己一定會為自己開創出一片絢麗的未來！

學生學期總結 篇16

一學期的工作即將結束，在這學期裏，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂。在這裏，我們也要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發現不足。現將班級工作總結如下：

一、班級概況

我班有10名幼兒，這些孩子之間雖然存在着個體差異，但是本班幼兒在班級兩位教師認真、細緻地教育和護理下，逐漸熟悉並喜歡上了幼兒園和班級環境，喜歡上幼兒園，喜愛老師，學會了和小朋友們之間友好交往。

二、取得的成效：

（一）共同生活

1、現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，本學期我們注重培養幼兒的生活自理能力，讓孩子自己動手學穿脱衣服，在本班舉行的穿脱衣服比賽中，每個孩子都有了很出色的表現。

2、我們還很注重幼兒的常規訓練，幼兒入園後，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同，對於小班幼兒來説，從家庭生活跨入集體生活是一個大的轉折點，也是幼兒成長的關鍵期。為了培養幼兒規範意識，我們採用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、茶杯等。經過一段時間的培養，95%左右幼兒已基本能自覺遵守共同生活的基本常規，具有初步的規則意識。並能按要求整理歸放物品、愛護玩具、物品。

3、在共同生活中初步養成良好的生活衞生習慣，如：孩子們能愉快地進餐，進餐時能保持地面、桌面、衣服的乾淨；用正確方法洗手。

4、96%%以上的幼兒會使用禮貌用語，並能主動招呼熟悉的人。

5、在老師的提醒下，90%孩子們能根據天氣穿脱衣服。

（二）探索世界

1、每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行户外活動，鍛鍊幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育遊戲：

《我是小特警》、《跳跳糖》等，孩子們都喜歡參加體育活動，95%的幼兒願意嘗試用器械進行鍛鍊，動作的協調性明顯加強。他們喜歡跳、跑等動作，動作開始協調，逐步學會了自然有節奏地行走。

2、在一日活動中，通過小故事、豐富的演習活動，幼兒具有初步的自我保護意識，能主動避開危險，並告訴老師。

3、我班孩子探索的興趣和目的性逐漸加強。他們能以認真的態度對待老師所教之事，並有了動手嘗試的願望。比如：拿到新玩具時，既喜歡操作擺弄，同時也能認真看、動，聽成人講解，並試着改變玩法。

4、90%的幼兒能主動和同伴交往，接受他人邀請共同活動的遊戲。

5、90%以上的幼兒能積極的心情參加各項活動，遇到困難主動告訴老師。

（三）表達與表現

1、通過一學期的學習生活，70%的幼兒能聽懂普通話，並能用普通話回答問題，80%左右的幼兒能理解兒歌、故事的內容，並能用普通話與老師同伴交談，會用簡短的語句表達自己的請求和願望。

2、在生活中，85%以上的幼兒喜歡用感官探索周圍的事物和現象，並對周圍環境中的變化有探索的興趣，在探索的過程中具有初步分析和比較的能力，並能對周圍的物品進行分類、配對、排序等。

3、95%以上的幼兒能手口一致地點數2以內的數、掌握2以內數量的歸類和排序；認識各種簡單的圖形，初步使用圖形進行組合拼搭。在操作擺弄物品時，幼兒逐漸認識了一些事物的屬性，如：大小、長短、多少、簡單形狀等。

4、95%的幼兒喜歡參與音樂活動，85%左右的幼兒能根據歌詞創編動作或仿編歌詞。

5、95%幼兒喜歡美工活動，能用多種材料，用塗、捏、撕、折、貼等技能表現物體的基本形狀，會用簡單的圖形和線條構畫出簡單的情節。90%以上的幼兒在老師的幫助下，運用多種材料進行環境裝飾、節日美化活動等。

6、讓幼兒在遊戲中輕鬆愉快的學習，對於小班的幼兒來説，遊戲就是他們學習和生活。我們根據幼兒喜愛網絡遊戲和動畫片等設置了三個真人版的網絡遊戲。分別是“狼堡大冒險”、“憤怒的小鳥”以及馬里奧黃金礦工。

（四）家長工作：

1、學期中針對孩子的情況進行了有選擇的家訪、電話訪問，平時利用來園接送時間有針對性的溝通，解決家園之間的誤會、幼兒之間的摩擦。做到一視同仁的對待孩子，一視同仁的對待家長。

2、本學期開展親子活動3次，通過面對面的活動，聯絡老師與家長、孩子與家長、家長與家長之間的關係，形成一個融洽的集體。

三、存在的不足：

1、由於本班的孩子都生在農村，用普通話交流有一定的困難。

2、自理能力我們兩位老師雖常抓不懈，但是有部分幼兒有撒嬌現象，不願自己動手。

3、家長園地沒有充分的發揮其作用，沒有及時更換裏面的內容。沒有主動地引導家長去看。

4、家長非常想看看孩子上課的真實場景，沒能完成家長的心願。

5、由於班上只有兩位老師，增添了幼兒許多等待的時間。如：中午入廁盥洗，幼兒要等所有的幼兒都好了之後才能回到座位上進行安靜遊戲。

學生學期總結 篇17

學期將至，轉眼即將新的一年。在20__年的最終一天，總結這學期得與失。在即將到來新的起點上踏實的提高。

回眸這學期，我最大的變化是在思想上較大一這一年成熟不少。這也能夠説是和大一時思想上的差別。但自我還很多方面都還需要不斷地努力改善。

在這學期後期我才真正認識到學習的好處，學習代表着什麼。學習是培我們在教師的引導下能的自主學習潛力，更是我們對學習對生活的一種態度。前半學期是我自我強加着自我學習，不主動，不用心。心態的不對讓我在學習的時候接收知識的效果及差。總體上看心思不在學習上。但我一向都明白學習對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的提高的同時真正明白我該怎樣去學習。在後半段，我上課很認真地聽講，上什麼課我都坐第一排。這是保證我學習質量的同時和教師距離又進了一步。所以，我對我下學期的要求就是上課認真聽講，不遲到，不曠任何一節課。因為有個好的學習態度才能助自我在學習上這個薄弱的環節上提高。這學期我最大的收穫是思想的成熟。我想在大學時期培養一個良好性格品質。這需要要在各方面做好自我。在工作方面，在班上擔任學習委員的我一向都很熱愛我的班羣眾，儘自我所能幫忙班上的同學，以及和班上的每位同學的關係都很好。但有時我也沒起好帶頭作用，對自我要求的不嚴格間接給班風帶來不好的影響。這是我以後需要注意的，並時刻持續班羣眾進取心所應做的工作。

學生學期總結 篇18

轉眼間一個學期即將結束，在這一學期首先我要感謝學校領導對我的信任以及各位老師的支持。是他們給了我指導和幫助，使得我們高一（9）班高效的完成了每項工作。在這即將結束之際，回首這一個學期的班級管理工作可謂是繁忙的、辛苦的，也是充實的、滿足的。同時也讓我認識到班主任工作是一份光榮而艱鉅的工作。他要求我們成為一個耐心、細心、認真的人。要做好這項工作，我們就必須花很大的精力和努力。現在我把這學期的工作小結如下：

一、把握班級情況

基本情況：本班共68人，流失兩個，其中走讀生2人，其餘為住讀生。同學們的基礎並不是很好，而且層次參差不齊。很大一部分同學的自制能力不強，甚至個別同學有不少過去養成的壞習慣，比如玩手機，抽煙，打架，甚至還有幾個國中就開始談上了戀愛。這都給工作帶來很大困難。

二、完善班級管理建設

在開學初，我暫時委任一些平時表現突出的同學擔任班幹部，着手幫助處理班級事務。軍訓時班幹部起到了良好的模範作用，因而在軍訓後開展班幹部的民主選舉中，原本的班幹部全部當選。並在後來開展的一系列集體活動中發揮重要作用，使班幹部真正成為了班主任的好幫手。分科之後，原來給了我極大幫助的班幹部基本上都被分到

了別班，班幹部只得重新選，但現在的班幹部工作也是很認真，對高一（9）班連續幾個月當選優秀班級功不可沒，是我開展班主任工作的“左膀右臂”。

三、發揮班會課的有效作用

由於高一年級，自習課不多，所以同學們除了上課以外，很少有共同探討、交流的時間。因而，我充分利用每一次班會課的機會，對班級近期所出現的問題及下一步的計劃與同學們共同討論。例如，在感恩活動月，我們開展“感謝所有”的班會，努力把感恩當成是內心一種真實的情感，去感恩生活，努力地過好每一天；在愛國該學習教育月，我們開展了“做一個快樂的興國人”的班會，培養每一個學生的主人翁意識。元旦晚會的時候，每一個學生都積極的參與選拔，雖然最後沒有節目能登上晚會的舞台，但他們那一份堅持的認真是值得我們去學習的。

四、積極與學生、家長、課任老師和生活老師交流

“一切為了學生”這是每個教育機構的口號，可是要作到這一點並不容易。一個學生在學校裏的學習和生活會受到方方面面的影響。所以，當一個學生出現問題時，我會首先找到學生本人交談，瞭解具體情況。然後再根據具體情況與相關老師同學交流。例如，期會考試後，某同學情緒低落，後經瞭解，是某門學科偏科，我積極與該生交流，並告訴他一些學習方法，並尋求科任老師的幫助，平常都關注該生的動態。

五、樹立班級榜樣的模範帶頭作用

“火車跑的快，全靠車頭帶”，一個好的班集體，一定要有一些同學在起着模範帶頭作用。我們就依據考試成績，和每週的扣分情況，樹立“學習標兵”和“紀律標兵”。這些同學很好地幫助其他同學端正學習態度，養成了好的學習習慣。

當然，由於經驗不足，在我的工作中也出現了一些問題有必要在下學期注意。

一、重點關注住校生

住校同學在校時間較長，比走讀生更容易出現問題。當然走讀生的遲到問題也是要引起注意的。

二、進一步發揮班幹部的管理職能

在本學期由於經驗不足，對班幹部的管理職能發揮不太充分，也是自己工作吃力的一大原因。

三、重視學習方法的引導

學習是學生的首要任務，而我們的同學基本上也都認識到這一點，但是由於基礎差，方法不對頭，很多同學付出了很大努力，卻效果不明顯，因而再次對學習失去信心。因此有必要在學習方法上加以引導。

以上是我對本學期班主任工作的總結，希望能在下學期繼續努力把班級帶的更好。

學生學期總結 篇19

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那麼快，轉眼我們大一已經結束了。

個人表現：首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，儘管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學，使我懂的了很多。

成績狀況：回顧這大一的日子，軍訓生活，運動會等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺，正是得益於同學和老師的悉心幫助，對學習尚不自信的我，得到了極大的勉勵，學習成績穩步提升。

改進措施：在一學期的學習中，我漸漸發覺自己學習方法上存在問題，看問題不靈活也不全面，是個死腦筋，我們班優秀者眾多，可從中吸取經驗。

大一第二個學期總結：

個人表現：作為班裏的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班裏同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目裏體驗其歡樂之餘還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經歷過這一學年的學習鍛鍊，使我學到了不少知識。經過了一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂於做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。

我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛裏我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園裏，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着，也快樂着，向着自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創造自己肯定自己超越自己".

成績狀況：大學的第一個學年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悦,也有成長的痛楚.比如説學習上的迷茫，到稍有收穫，其中的滋味，先苦後甜。

在體育方面，也成為了我的短板，再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.

改進措施：回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!

在這一學年，班裏的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐後，使我感到了學習的重要性。但同時，我也一定要好好加強身體素質的鍛鍊。多運動。

10環境藝術設計(單)

徐慧

學生學期總結 篇20

今天是小王期末考試的日子，考兩天，語文、英語、數學、科學，其他的科目，比如美術、音樂、體育早就考過了。如今的考試和我們過去不同的，如音樂和體育的課程也是考卷子，我沒見過這類試卷，所以很好奇於這類考試為啥不考實際操作，而是發一套試卷進行筆試，也許是我孤陋寡聞了點，以後讓我吃驚的事可能會更多些吧。

在總結前先記錄一下前幾天發生的一件事。週六，我們和朋友約好了下午一起去市裏看電影，晚上一起去另一個朋友家學會英語，然後四個孩子一起玩耍。小王起牀後看了一個小時的書，吃過早飯，我提醒他説讓他先讀會書，練琴，然後就玩到中午吃飯。我説話的時候已經是上午九點半了，結果小王很不好意思地説，我能不能玩的遊戲（電腦遊戲）。小王的話剛説完，我就勃然大怒。我很久沒有這樣發脾氣了，我責怪他得寸進尺，因為計劃中下午去看電影的事（是因為別人打電話相約，為了不掃孩子的興，我也是很爽快地答應了），所以上午我還是提醒娃娃做點事。從發脾氣到最後兩人重歸於好，前後總計花了45分鐘，等一切暴風雨過去的時候，已經是10點15分了。我的之所以這麼快能自我反省是因為小王説了一句話：我覺得我的想法是正常的。就是這一句話立即敲醒了我，我又後悔平時看那麼多博客真是白看了。站在孩子的角度來説，一週一次，一次半小時的遊戲確實是很難得的，而且孩子想玩遊戲，不論正確與否，就這個想法本身而言是很正常的想法，而我不應該因此勃然大怒，然後又説出了一些過激的話。最理想的做法就是，如果我同意，就高高興興地同意；如果我不同意，就拒絕他，要求他先讀書，再玩遊戲，再練琴，無論是什麼方式，都不會象當時那樣，除發了脾氣外，還浪費了40多分鐘。要知道我們離出發看電影只有3個小時，就我這一通火，白白浪費了這麼久。真不值得。記錄下來，引以為戒。

四年級的上學期到現在，足足五個月的時間，總的來説我覺得還是很有收穫的。關於我們平時的學習我也經常進行了記錄，所以不再贅述。翻閲之前四年級計劃來説，有兩項做得不好，一是關於寫隨筆一事，因為我的不堅持，所以完全沒有進行；二是因為運動一事，也是做得不好。上學期小王因為鼻炎引發的哮喘一事，讓我還是中止了對他的運動上的鍛鍊，之前要求每天去運動場跑圈，後來他對另一個媽媽説，自己跑步的時候覺得胸口悶，喘不過氣來，而且不是正常的那種跑累的感覺，讓我立即中止了這種沒有根據的運動手段。俗話説，秋收冬藏，冬天應該是休養生息的時候，所以這方面來説，我也沒有特別地要求了。

四年級的秋天，我們組建了一個四人的學習組合，所以這個寒假孩子應該是毫不寂寞的。這個寒假，每天留給這四人孩子半天的時間一起英語，一起讀書，一起娛樂，我也想到了一些比較有趣的活動，希望能帶給孩子們一個快樂而充實的假期。

主要計劃如下：

一、英語方面。因為有四人組，所以我們決定在寒假進行語法的訓練，其實這種訓練已經開始了好幾周了，每週六我會給他們講解一個語法知識點，再做一個配套的練習，目前來看，孩子們都能很快接受，家長們也非常滿意，最重要的是，學習的時間是45分鐘，餘下兩三個小時就是他們自娛自樂的時間，因此大家，孩子也好，大人也好，都很期待着每週這個時間的到來，學習變成了一件期盼的事，這該是多麼讓人欣喜！每週裏孩子們都搶着要求到自己家裏來學習，每家自置一塊100*70規格的白板，再加上一個桌子和幾把椅子，一個小型的學習場所就建成了。預計寒假會學習20次左右的語法。除此以外，這個寒假的重點在訓練小王的書寫能力上，以新一或新二為教材，進行抄寫、聽寫、默寫等訓練。在寒假期間，決定沿過我們學古文的`學習方式，和小王泛讀英語資料。一定要對以前的內容作一個階段性的泛讀訓練。

二、中文方面。繼續《孟子》的朗讀，可能還會加入一些詩詞方面的內容，不學習新的，只是複習一下以前背過的就足矣。

三、寒假期間教孩子學會做一兩樣菜，教他學會做飯，如果我們不在家，他能獨立自己照顧好自己，也是我們這個寒假裏的目標。

四、閲讀方面。我買的講給孩子聽的中國歷史早已到貨，我計劃四個孩子每人挑一本回家自己看，在每天學習的過程中，給每個孩子五分鐘的時間，或講或讀，增加一點歷史方面的素養，自己講可能不過癮，如今有了好朋友相伴，相信每個孩子都會認真對待。不論進展如何，都要給每個孩子機會去了解歷史，這個也非常重要。其他的書我倒是不加任何限制，最近小王又翻出了二三年級讀過的《小狼人》在看了。以前是要求他看他還不樂意，現在卻是主動看，大概是之前還沒有到喜愛的年齡吧。

五、小提琴方面按照老師的要求去執行。

六、奧數方面，按小王自己的需求去執行。雖然小王的奧數學得很一般，但他非常喜歡看網絡上的講課視頻。之前我也陪着他看了幾次，我的做法可能是讓他自己先思考怎麼做，然後再看老師的講解，連續有幾次我沒有陪着他學，他自己看，自己算，我也不太管他了。學習上的事情，家長的作用就是引他入門，餘下的得交給他自己。我想着，總是要報地面培訓班的，先在網上看看，也沒什麼壞處，喜歡看就看。

現在的計劃和過去相比，少了很多細節性的內容，主要是一個大致的綱領即可。我喜歡作計劃，這樣在回顧的時候不至於沒有什麼依據。

父母年紀也大了，今年準備接她們來家裏過一個新年。父親患病多年，母親身體也越來越差，妹妹因妹夫工作關係已經離開家前往西安，餘下我們姐妹和父母能在一起祥和地過一個新年，應該也是一件不錯的事。年底時，父親病情突然加重，以前他總是覺得不願意住在女兒家，不願意由女兒來照顧，但這次的病讓父親重新考慮了自己的生活，母親也因為照顧父親一下子病倒，年逾七十的他們，怎麼經得起這樣的折騰。

隨着年齡的增長，越來越意識到健康的重要性，也越來越意識到能全家老老少少聚在一起是一件多麼幸福的事情了。

祝願我的父母身體快點好起來，也祝願孩子身體健康，快樂成長！