新學期工作總結（精選23篇）

新學期工作總結 篇1

同時，在與學生日常的實際接觸中，能及時地把握班級的動態，對班級新出現的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制。目前，我國不少學校在實施班主任管理的過程中，提出班主任參與學生活動的多種不同的“到位”要求，並以此作為班主任工作評估考核的重要內容，其意義正在於督促班主任變間接、簡單的“遙控式”管理為直接、具體的“走動式”管理，避免工作的主觀性和盲目性。

當然，班主任的“走動式”管理決不是“巡警和看守式”的，而是與學生情感交流、對學生循循善誘的過程。當今的青少年學生與過去的學生相比，心理上有一個明顯的變化，即希望班主任和他們打成一片，參與他們的各種活動，希望得到教師的尊重、愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。班主任如果能抓住這一契機，深入學生，對他們充滿熱情，那麼學生便會對他(她)產生心理認同，“親其師，信其道”，教育也便成功了一半。

一、勤於觀察。

要獲得關於學生的第一手資料，班主任就要事事留心、時時注意、處處發現，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現、答題的正誤和角度、作業的質量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質、個性傾向、人際關係和集體觀念;在家訪中觀察學生的家庭表現、家長對子女的要求和教育方法，等等。全國優秀班主任毛蓓蕾老師從一個學生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會後進青年的祕密交往。姚亞平老師從家長為孩子繫鞋帶的極普通的小事，發現了獨生子女教育的嚴重問題。可見優秀班主任總是一位優秀的觀察家，他們不僅勤於觀察，而且目光敏鋭，能從學生的一舉一動、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上，感知學生的思想和心理狀態，把握偶發事件的蔭芽，及時採取針對性教育和防範措施。

勤於觀察有助於班主任從觀察量的增加上把握對學生質的認識，每個學生都是一個獨特而複雜的個體，在不同時間、不同場合、不同事情上的表現不盡相同，班主任只有經常地、有目的地反覆觀察學生相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎上，從外部的種種表象中洞悉學生內心世界的本質，也才能對學生的思想、行為給予實事求是的評價，進行“長善救失”的教育。

二、勤於捕捉與學生交談的機會。

班主任整天和學生打交道。一方面，在瞭解學生的過程中，交談可彌補眼觀之不足，拓寬獲得學生信息的渠道，避免瞭解學生過程中的“暈輪效應”;另一方面，交談在説服、教育學生的過程中，能收到鞏固和強化學生知行的效果。

教育的過程是一個從曉理、動情到導行的過程，理的闡發、情的表達、行的.引導，往往要藉助於語言“媒介”來實現。稱職的班主任無不與學生有大量的語言交流。他們或及時向學生傳遞國內外的最新信息，引導學生進行討論;或提出敏感的人生問題供學生思考，給學生以有益的忠告;或對學生所表現出的積極態度和才能予以肯定和讚賞，對偶發事件進行藝術處理和巧妙的引導……這些在學生思想、品德、學習、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的説教，其薰陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閒視之。

新學期工作總結 篇2

本學期即將結束，回顧這一學期，我班在各方面都取得了較好的成績。

一，班級工作方面

1. 班級氣氛和諧融洽，同學們具有活力，朝氣蓬勃，有上進心，各同學有自己的人生理想及職業規劃，同學們奮鬥意識較強。

2. 各班幹部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學們的好評。

二.學習方面

1. 同學們出勤率高，多個月份出現零遲到零曠課的好現象。

2. 同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯網資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。

3. 越來越多的同學所投入的時間與精力大於以前，為自己的目標去努力，尤其是臨近考試最為突出。

4. 在學習過程中，同學們積極與老師溝通，加強相互間的瞭解與認識，同時提高了同學們的學習效率，

5. 同學們的學習態度較上學期有了明顯好轉，交作業按時按質按量，學習氛圍越來越濃。

三.思想方面

1. 學們積極向上，班裏定時對同學們進行思想教育，實時分析，並取得良好效果。

2. 同學們思想團結，集體榮譽感強，積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動，樂於幫助每一個人。

3. 同學們積極下個黨組織靠攏，本學期共8名同學進行黨課培訓，並且全部順利結業。

四.生活方面

1. 我班的衞生成績一直是個亮點，其中滿分率可達90%以上。

2. 班裏的各個宿舍在優秀宿舍評比中都取得了不錯的成績，95%以上的宿舍都能評上優秀宿舍，個別宿舍評上紅旗宿舍。

五.活動方面

1. 本學期學院系裏各社團及辦理都舉行了豐富多彩的活動，這些活動豐富了同學們的課餘生活，鍛鍊了同學們的綜合能力，使同學們的素質不斷提高。

2. 在院裏舉行的運動會中，我們班樑傑，取得女子鉛球冠軍，丁強取得的男子鉛球亞軍，張參政取得男子跳遠亞軍，男子800米第四名，並且代表系裏參加4x100米接力賽，取得亞軍。

3.學校舉行的第一屆籃球技巧挑戰賽，我們班李柏霖同學取得三分球大賽冠軍，張濤，李柏霖，孫向敏，樑傑在籃球技巧挑戰賽中獲得團體冠軍。

4. 四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名，王紅獲得女子第四名。並且都代表院裏參加校級聯賽，取得團體季軍。

5. 院籃球聯賽，我們班張濤等為主力，表現出色，使我係取得冠軍。

6. 在院裏舉辦的cs1.6大賽中，我們班任亞飛，孔亞光，方元，雷均等四名同學獲得團體冠軍。

7. 院裏第一屆校園歌手大賽中 ，楊高峯同學獲得二等獎。

8. 班裏舉行了“宿舍杯”籃球賽，實現了全民參與的宗旨，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個人也都取得了特別的獎項，並頒發獎狀。

9. 班裏舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學參與了進來，韓俊，趙向陽分別獲得冠亞軍，其他同學體都獲得各種特別個人獎。並頒發獎狀。

10. 4月23日，全班同學參加了與英語班的聯誼晚會，王方勛，王振亮等獻出的相聲尤為出色。

11. 臨近考試，全班同學一起觀看了勵志電影《風雨哈佛路》，並取得良好效果。

12. 臨近考試，全體班委組織召開思想動員大會，為同學們樹立正確的價值觀，尋找夢想打開了一扇門，此次活動全班同學引起了共鳴。

六.班裏的不足

1. 個別同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課睡覺或者玩手機，對某些課程態度不積極，課下自主學習能力不強，成績不理想。

2. 個別同學對網絡投入過多精力，導致學習不認真。

七.個人感想

大一轉眼即逝，進入大學已經一年了，大二就在眼前，整的來説，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學們的支持，以及班裏雖取得的成績，給了我工作上樹立了極大信心，我會再接再厲，讓工程一班更上一層樓。

新學期工作總結 篇3

一、利用班會進行期末總結表彰，同時做好新學期的收心教育。

週一的班會課上，我對上學期學生的總體表現作了總結，接着對期末考試成績優異和進步明顯的同學進行了表彰，並請曾經考過全班第一的幾名學生作了經驗介紹。然後，又詳細解釋了作息時間和課程安排的調整情況。最後，在對上學期總體成績作了肯定之後，我激勵學生們在新學期做好新的學習計劃，迎接新的挑戰。

二、召開班幹部會議，明確職責，細化管理。

利用中午的休息時間，我及時的召集所有班幹部開會，一起回顧了上學期的分工和職責，並帶領他們仔細查找以往的失誤和不足之處，總結經驗教訓，明確本學期改進工作的方法，鼓勵他們樹立責任意識，創造性地做好班級管理工作。

三、繼續明確量化細則，完善小組量化考評制度。

根據上學期的考試成績和紀律表現，我重新編排了座位，劃分了學習小組，並很快和大家商量改進了量化細則，明確了獎懲辦法。

四、佈置教室文化，營造團結進取的班級氛圍。

在宣傳委員的帶領下，班裏的“學習園地”和“學生風采”這兩個專欄開始更新，板報也換成了“新學期新氣象”的主題。

五、及時召開授課組會，調整課堂節奏，適應新的課時安排。

執行新的課程表以後，每個老師的課時都增加了，尤其是語數英三科的課時數更多。為此，我們授課組老師們及時商量了如何調整課堂節奏和新授課的進度，以幫助學生儘快適應，把各科知識學得更紮實。

新學期工作總結 篇4

xx年，北京交通大學學生會交通運輸學院學生分會在校學生會的領導下，在學院黨委的領導下和學院團委的指導下，謹記“知行”校訓，時刻以“自我服務、自我教育、自我管理”為指導方針，以“全心全意為同學服務”為宗旨，樹立“以學生為本”的工作理念，以建設同學們喜愛的學生會為目標，積極服務於廣大同學，努力開創我院學生分會工作的新局面。現做工作總結

一、深入學習黨的“xx大”、深入學習《江--文選》，以“三個代表”重要思想為指導，加強學生幹部的政治思想理論水平，始終做到與黨中央、團中央保持一致。

(一)組織學生幹部進行黨的會議精神的學習，深入學習《江--文選》，認真總結學習心得，進行深刻的思想交流。同時加強學生會思想建設，提高學生會幹部的政治理論素養與思想覺悟，不斷提高為同學服務的意識與能力。

(二)進一步加強學生會內部思想與組織建設，認真制定幹部理事培訓計劃，舉辦幹部理事培訓大會，加強學生會內部交流，提高學生會理事的工作能力，組織能力和團隊精神，充分發揮學生會內部每一個幹部理事的積極性與責任心。您現在閲覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵!!!

(三)結合“一二•九”運動等重大活動，通過各種形式的文、體、宣傳活動對學院同學進行宣傳，加強廣大同學的愛國主義觀念，激勵起廣大青年自強不息的民族精神。

(四)以慶祝長征勝利70週年和學習《江--文選》為契機，向廣大團員宣傳黨的歷史，光榮傳統以及先進性，使廣大團員增加對黨的認識，培養廣大團員的愛國精神。

二、以建設同學們喜愛的學生會為目標，通過多種多樣的文體活動，豐富同學們的課餘生活，為同學們提供展現自我，完善自我的平台，增強學生會幹部服務同學的素質與熱情。增強學生會在廣大青年中的凝聚力與影響力，以高效、嚴謹、熱情的形象積極為同學服務，更好的代表同學們的根本利益。

(一)與中國移動和中國青少年發展基金會聯合舉辦“給我一雙翅膀”水木年華公益演唱會，通過嚴密的組織和充分的準備，為廣大同學們提供了一場高質量的公益演唱會，使同學們在娛樂之餘接受教育，為中國的貧困兒童奉獻一份自己的愛心。

(二)與亞太音樂榜聯繫，舉辦了“交通運輸學院學生會社團之頁暨亞太音樂榜頒獎典禮”，邀請到了熊天平，183club, 弦子，于娜等知名藝人，為同學們奉上一道文化大餐，豐富了同學們的課餘生活。

(三)舉辦新生杯籃球賽，新生杯足球賽，拔河比賽等各種體育活動，增強同學們的體質，培養同學們的課餘愛好與團隊精神，增強我院各個班級的集體凝聚力，為新生更好的認識自己的大學生活，融入並適應大學生活提供機會。

(四)增強服務意識，針對學生在校生活的實際狀況，利用自身的優勢，走到同學中去，做客觀細緻的調查研究工作，廣泛聽取大家的意見和建議，整理提案上報給學校相關部門，切實代表同學們的利益，認真處理反饋信息，及時給廣大同學以滿意的答覆，在同學當中爭取的信任與支持。

(五)與學校有關方面聯繫，定期組織與同學“面對面”活動，解決大家學習生活中存在的問題，增進理解與溝通，促進問題的解決。與此同時積極為同學們提供向學校反映問題和提出意見的方式與途徑，努力把有益的意見反映給學校有關部門，努力解決同學們在學習和生活方面遇到的問題。

(六)舉辦新生辯論賽等豐富多彩的學術活動，培養同學們的口才和思維能力，增加同學們對學術的興趣，並在今年的工作中專門成立了學院辯論隊進行專門的培養和訓練，代表學院參加各項辯論賽事，發揮同學們的特長，也為學院學生參與活動工作增光添彩。

三、改善學生會宣傳方式：與時俱進，採用網頁宣傳，展板形式宣傳，dv宣傳，海報宣傳等多種宣傳方式相結合，向全院同學宣傳具有時代特色的時事動態，以及 “校園不文明現象”等具有改善校園環境作用的焦點新聞;為同學們提供及時有效的信息，既方便同學們的學習、生活，又積極、及時、準確底傳達學校、學院團委，校學生會的指示和精神，構建學院與同學們信息交流的平台，服務於廣大同學。您現在閲覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵!!!

(一)由運輸學院和土建學院聯合組織的海報工作講解活動，讓社團內負責宣傳工作的同學更加深刻的瞭解了海報製作的特點、風格以及一些具體的製作技巧。為進一步加強我們的學生工作的宣傳方式，提供了有力支持和平台。

四、積極聯繫其他兄弟學校，配合校會工作，積極與其他兄弟學院協作，開展各種交流活動，引領校園熱點，校園文化的主導，滿足廣大同學的精神文化需求。營造積極健康的校園文化氛圍。

(一)積極配合學校工作，定期舉辦學委例會，幫助同學們解決學習上的困難，反應合理的意見，為同學們創造了優越的學習環境和文化氛圍。針對同學們的需要，組織舉辦了各種考研講座、出國留學講座，講解關於考研、出國的信息，為同學們提供學習交流的平台和信息來源。

(二)以迎新晚會，卡拉ok大賽等學生會的品牌文娛活動為載體，調動廣大同學的積極性，積極營造學院文化氛圍，作引領校園文化的倡導者，使廣大同學成為知識廣博、人格健全、本領過硬和情操高尚的複合型人才。

(三)通過舉辦北京高校電子商務等活動在全校同學中營造濃厚的文化學術氛圍，拓寬同學們的知識面，同時給同學們提供一個汲取知識完善知識結構的課堂，希望通過這些活動帶動全校同學學習的積極性，形成一種熱愛知識熱愛學習的良好氛圍。

(四)通過舉辦“一二·九”歌詠比賽、組隊參加校會組織的“院際杯”籃球賽、足球賽等各種體育類競技比賽活動，增強廣大同學愛國意識及參與體育運動積極性，提高廣大同學的身體素質，引導青年學生鍛鍊強健的體魄和堅韌的意志，同時培養同學們的團隊協作精神和體育競技精神。

五、進一步加強學生會自身建設，建立高效的工作機制，定期召開主席聯會，主席部長聯會，通過組織幹部理事培訓班提高幹部理事的責任意識和各方面的能力，增強學生會的組織戰鬥力、凝聚力和影響力，以高效、務實的作風在廣大師生面前樹立嶄新形象。

學生會是校園內最具先進性和感召力的學生組織，學生會的每一位成員都負有特殊而重要的責任。這就要求每一位學生幹部必須具有較高的政治素質，業務素質以及高度的責任感，以身作則，為廣大同學樹立先進典型。與此同時，加強學生會內部的組織管理，嚴格規章制度，以嚴謹的作風處理好各項活動與日常工作。

(一)根據需要，創建了院辯論隊和院禮儀隊，並對其成員進行專門正規化訓練，完善學生會體制，更好的發揮同學們的想象力和創造力，為其展現自我提供的平台。

(二)嚴格財務、人事、檔案、例會、辦公、值班管理制度，建立較為全面合理的幹部理事人事檔案制度，加強對各個部門的監督管理。各個部門每月做工作小結，定期召開主席部長聯會，使主席團及時掌握各部門的活動情況。

(三)加強學生會信息化建設：維護好學生會的網頁並做到及時更新活動內容;在網站上量化學生會的工作，使學生會的工作逐步實現網上辦公化，消息及時化，內容充實化，服務全面化;在網頁上為廣大同學提供一個提出意見與建議的平台，同時在第一時間將處理結果通過網絡向全院同學公佈，加強與同學們之間的交流，讓同學們共同監督學生會的工作。

(四)配合校會對院學生分會的工作指導和協調，與校會緊密聯繫，資源共享，形成一個以校學生會為中心的有機整體。您現在閲覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵!!!

新學期工作總結 篇5

一、充分利用宣傳陣地

板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有潛力並喜歡宣傳工作的學生，教會他們發揚各自長處，合理安排佈局，把板報辦好。

原先我們把晨會課當作是老師的訓導課，學生理解教導，然後做好一天的準備。此刻，我們明白，一味地説教並不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情説開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求學生講英雄的故事，講具有傳統美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育。

二、培養學生良好的行為習慣

尊師守紀是我們的傳統美德，怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學生有正確的尊師觀念，如：上課用心發言，開動腦筋;作業認真完成，不懂就問;格式正確，佈局設計合理;關心班級衞生，愛護身邊的財物等，那裏包括了各方面的好習慣的培養。

守紀也不是僅限於坐端正，而是能緊跟着上課的節奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果。

不隨地丟東西，走樓梯注意禮貌，不大聲喧譁，良好的行為規範，是每個人務必遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。

三、發揮小助手的潛力

在我的班裏，小助手個性多，每個同學都有自己幫忙班級，幫忙老師的潛力，於是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事.班級凝聚力也因此更強了。

如果，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，佈置作業，有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序，每次班裏出現不良現象，班幹部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發揮潛力是我們六年級的班風。在這些小幹部們的管理下，我們的紀律較開學初有所好轉，早讀的紀律也逐漸開始變好，但狀況還不容樂觀，需要今後繼續繼續努力。

一年級學生，獨立自主的潛力強了，如果什麼都為他們準備好，什麼都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創新。

四、真心地關心學生，瞭解他們的所思所想

每個人都有一顆柔軟的心，當這顆心得到關懷和呵護地時候，他會加倍地回報你。學生是稚嫩的花朵，他們的心又是那麼多脆弱，它更需要我們精心地呵護。下課的時候，我經常和班上的學生聊天，瞭解他們的思想狀況，對他們遇到的問題及時進行疏導，我真心地去關心他們，為他們解決遇到的困難。父親去世了，他表面上十分的堅強，但我也發現他經常神情恍惚，為此，我多次找他談話，讓勇敢地應對現實。一連幾次犯了嚴重的錯誤，他雖然認識到了自己的錯誤，但仍然有牴觸情緒，我一方面與家長溝通，一方面多次找他談話，分析他犯錯的原因，和他一齊制定改正的計劃。

新學期工作總結 篇6

自廣東海洋大學青年志願者協會成立至今，始終奉行“奉獻、友愛、互助、進步”精神，立足校園，服務社會。經過大家的努力，本學期我們青協得到了長足的發展，也取得了驕人的成績。據完全統計，本學期，全校參與志願服務人數達6995人次，總服務時數為 47890多小時，活動數為150 多場次，受益人高達數萬人之多。

本學期我們主要開展瞭如下幾個方面的工作：

1、xx年3月5日開始，為期一個月的雷鋒月系列活動;

2、xx年3月24日，在主禮堂召開廣東海洋大學 xx年志願者表彰大會暨xx年志願者宣誓大會;

3、落實省級財政志願服務專項資金資助的兩個項目：分別是學生服務隊舉辦的“預防艾滋病 共建美好校園”以及愛心行動隊開展的 “小手牽大手——情繫特殊兒童，延續愛的力量”等一系列志願活動。

4、走進社會，讓愛灑滿人間：組織我們的志願者到各中國小進行支教和交通安全、環保知識的宣講等志願活動，還有就是定期到敬老院，福利院探望那裏的老人和孩子。

5、為了配合湛江市做好舉行xx年第四屆中國湛江海上國際龍舟邀請賽的相關工作，受團市委委託，我們在全校範圍進行招募志願者活動。

6、在完成常規志願服務工作的基礎上，我們青協大膽創新，創辦青協會刊《三月》和搭建志願者培訓交流平台——“雷鋒學堂”，還有就是協助政治與行政學院舉行了“天馬人龍”志願服務隊的啟動儀式。希望以此為契機和試點，逐步將志願服務活動普及到各學院，協助各學院成立具有本學院專業特色的志願服務團隊。

新學期工作總結 篇7

一、培養學生的良好習慣

一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊會課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

(1)培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經常進行小組評比，發現某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。

(2)培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規範，衣着整潔，由班幹部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷湧現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈裏已經發出美的幼芽。

(3)培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。在課堂教學中，我經常採取多種形式，培養學生積極參與課堂教學活動的興趣。如通過創設具體的教學情境，讓學生通過遊戲，教學課件等多種形式組織教學，這樣既調動了學生參與課堂教學的積極性，又培養了學生的計算能力，邏輯思維能力，想象力和動手操作能力。

二、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期我帶領學生積極參加學校的各項活動，如運動會，為災區獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衞生工作，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

三、做好家訪工作

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經常與家長保持聯繫，取得家長協助，才能把學生教好。平時我非常注意做好這個工作，特別是那些頑皮和不能按時完成作業的同學更要與家長共同管教。經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校紀律並按時完成作業。

四、培訓班幹部

要搞好一個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，本學期我班評選出了班幹部，並給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班幹部要以身作則，要求同學們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班幹部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，並定期召開班幹部會議，對工作做得好的班幹部表揚鼓勵，對做得不夠好的幹部提出建議，教育他要注意改進。經過幾個月的培訓，班幹部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。

誠然，在教育學生我們班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧着一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。

新學期工作總結 篇8

本學期我繼續帶書法社團，人員和上學期一樣。在校領導的關心下，有效的完成了各項工作任務，本社團保證了活動工作的正常開展，在我和學生的共同努力下，學生進步很大。下面我就自己這學期的工作總結如下：

一、書法社團活動穩步發展

在上學期開學初，組建了我校的書法社團，挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學十七人蔘加書法社團，堅持每個星期五下午第二節課培訓,至今已有一年時間。

二、輔導針對個人具體情況

本學期繼續以《石鼓文》為範本指導學生臨習，重點掌握個筆畫的書寫筆法，重練習和輔導。學生在上學期的學習基礎上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細細品味才見精巧，章法、行氣也見靈動之氣，沉着有力，古妙異常。通過學習和練習的結合，再正對個人情況加以輔導，學生進步明顯，興趣很濃。

三、 創作作品具有自己的特色

本學期的書法社團成員在其作品的創作中找到了自己的特點，創作出了一批優秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。

四、存在的問題與不足

在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必採取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，軟筆書法社團個別同學在創作的過程中不能好好的保護好書法室的環境，每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費的傾向。其次，個別同學在練習的過程中自覺性比較差，都已經進行了個別交流教育。第三，時間上的保證，在臨近期末時，有個別班級學生有遲到現象，在時間上就得不到保證，我也及時和相關班主任進行了交流。

五、今後的工作目標

在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，組織學生積極參加各項比賽，給學生提供更豐富的舞台展示鍛鍊自己，把書法社團活動工作推向一個更新的高度。

新學期工作總結 篇9

在我係學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是系學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。對於一年以來學生會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我現將一年來個人工作總結報告呈現如下：

即將舉行本屆系學生會最後一次活動——青年歌手大賽。希望本次活動能夠取得成功，為本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。

本屆系學生會是規範化建設的先驅，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日後各屆的寶貴財富。大家也努力執行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過我們後期舉行的幾項重大活動中，我們發掘了很多積極分子，鍛鍊了一批後備力量。

本屆學生會工作的思考與啟示

在本屆系學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會幹部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會幹部本着“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。

在這裏，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各級領導，向長期關心並細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系學生會工作付出辛勤汗水的全體學生幹部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!當然，我們深知工作中仍然存在着問題和不足，今後我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。

(—)本屆系學生會成功之處。

1、加強系學生會幹部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作紮實到位，做好學生會工作計劃。系學生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今後的工作中更好的開展工作。

系學生會幹部是系學生會中的中堅力量，是系學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，因而，在這一時期裏，我們着重加強了對系學生會幹部隊伍的建設，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養了廣大系學生會幹部務實、高效的工作作風，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。

2、立足本職，聯合三會，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，同學是我們的選票，獲得同學們的支持，便為系學生會的發展提供了廣闊的空間。系學生會的天職是為同學服務，代表同學利益。而隨着社會的發展和時代的變遷，同學們的鑑賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如3V3籃球鬥牛等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。

3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校建設和發展當中 學生是學校工作的基礎，系學生會要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作為現實工作的一項重要任務，積極帶動廣大同學投入到學校的建設和發展中去。

4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產生影響。 本屆系學生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動情況，引導廣大學生關注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀。

在本屆系學生會的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。

1、我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。系學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學生會向前發展的一大“頑疾”。

2、從文學社的歸屬問題上，反映出系學生會的組織機構仍需進一步完善。

3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。

4、最重要的一點，系學生會在系學生工作中，並沒有處在真正的主動位置上。“學生的事情學生做”，這在很多普通的學校得到承認，更何況是在經濟系志在培養精英人才的系呢?

老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學生活動;學生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學生會正處於成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上説是必然的。沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?

本屆系學生會即將完成其使命，新一屆學生會已經產生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。“長江後浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在系領導的悉心指導下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!

最後我感謝系領導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由於本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。我的學生幹部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個積極的學生幹部的心。在系裏需要我的時候我依然會一如既往的為同學服務。在過去系學生幹部的生涯，我的心已經完全融到了我們系的學生工作中了。

各位老師、同學們：在新的世紀裏，機遇與挑戰並存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!相信自己，我就是最好的，經濟系輝煌的明天也有我的一份!

今天我為經濟系而驕傲，明天經濟系因我而自豪。

最後：預祝新一屆學生會工作蒸蒸日上! 希望本屆學生會主席能夠帶領這屆系學生會，積極進取，開拓創新，完成本屆未竟之事業!

祝願經濟系明天的事業更加輝煌!

新學期工作總結 篇10

回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是系學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。對於一年以來學生會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我現將一年來個人工作總結報告呈現如下：

即將舉行本屆系學生會最後一次活動——紅歌比賽。希望本次活動能夠取得成功，為本系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。 轉眼間，又到了期末。一學期來，外聯部在團總支的領導下，認真完成了各項工作，大家團結一致，認真完成團委的各項任務，回首這個學期，我們的收穫還是頗豐的。 在團委老師的指導下，社團聯合會的支持和幫助下，全體負責人的共同努力下，外聯部有了進一步長足的發展。外聯部雖然在這半年當中沒有什麼實踐性活動，但是在配合系部組織各項活動中，我們還是有很多收穫的，算是有了由量到質的飛躍。下面，將外聯部本學期的工作總結如下：

1、外聯部工作人員的確定。開學初，外聯部在人員上有所調動，確定了部門的人員。

2、外聯部的規章制度。建立一個系統的外聯部工作規章、例會制度、幹事分工為今後工作的順利開展奠定基礎。

3、外聯部的對內建設。在部門內部倡導和建立“活潑、創意，團結、濃意，交流、誠意，行動、有意”部門文化，以活潑靈活的管理模式，促使部員對工作的認識、方法有所創新、有所創意，形成一個有創意的團體。部門內部及和學生會各部時刻保持團結，使學生會成為一個充滿“家”的濃意的集體。對待所有人，與他人交流溝通，都拿起自己最大的誠意。對商家、老師、同學的承諾在行動時，要對學院有意義，學會奉獻。

4、外聯部的對外工作。外聯部的工作應是長期性、持續性的。在平時就要密切注意一些與同學相關的廠商，發掘潛在的贊助商的合作意向，及時收集信息，在同學中開展調查，瞭解同學與商家共同需要和利益所在，以兩者的結合點為出發點，做到市場調查的深入化，外聯市場發展戰略的科學化。

5、外聯部的活動。

5月27日晚在西教籃球場舉行了六五環境日的公益晚會。6月5日是世界環境日，全世界都在用不同的形式來紀念這個節日。自20__年起，每。年河北省環境保護廳、河北電視台、河北環保聯合會、燕趙環保網都聯合舉辦6.5世界環境日專題活動，傳播綠色時尚，倡導低碳生活，受到社會各界的一致好評，成為河北環保領域極具影響力的專題活動。而且本次活動的第一站便是我們中國環境管理幹部學院。

我們當代大學生是我國環保事業的希望和未來。我們思維活躍，熱衷於環保，積極投身於各種環保宣傳活動，無論是在廠礦企業，還是在鄉野山村、城市廣場、居民社區，都留下了我們環保宣傳的身影，大學生用自身的那份執着、熱情、活力踐行着環保理念，並在潛移默化中影響着周圍的人，讓我們的環保隊伍日益壯大。 本次晚會當中，吸引了不少同學駐足觀看。外聯部所有成員在本次晚會當中協助各個部門負責晚會現場佈置及晚會期間的治安保護工作，在會後負責會場的清理工作。

總結這一學期的工作 ，外聯部仍然存在許多的問題，比如由於種.種原因，直到現在，外聯部和各社團仍舊沒有很好的合作;外聯部現在做事情的程序不是很清楚;外聯部現在沒有凝聚成一個整體，各幹事顯得很獨立等。當然同上學期相比，外聯部在本學期無論從內部建設，還是外部活動方面都取得了一定的進步，但這只是開始，要走的路還很長，要學的東西實在是太多太多。

不過我相信，在團委老師的指導下，通過大家的不懈努力，我們外聯部一定會總結經驗教訓，隨時發現問題，並正確的處理問題，成為一支招之能來，來之能戰，戰則必勝的隊伍，讓外聯部的這片陽光更明媚，社團聯合會的天空更晴朗。

各位老師、同學們：在新的世紀裏，機遇與挑戰並存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!相信自己，我就是最好的，環科系輝煌的明天也有我的一份! 今天我為環科系而驕傲，明天環科系因我而自豪。

最後：預祝新一屆學生會工作蒸蒸日上! 希望本屆學生會主席能夠帶領這屆系學生會，積極進取，開拓創新，完成本屆未竟之事業!

新學期工作總結 篇11

作為一位國小四年級的班主任，如何培養孩子養成良好的品德行為習慣，讓學生在成長的道路上學會做人，學會學習是非常重要的。有一句話説得好：“沒有教不好的學生，只有教不得法的老師”，由於我所面對的孩子年齡比較小，對他們進行德育教育就不能單靠語言文字教育，而是如何將教育活動滲透到每一天的學習生活中去。二十幾年的班主任工作生涯告訴我：德育教育是需要智慧的。

一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生

班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話説：玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對國小生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規範。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對國小生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關於遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好。

對那些遲交作業、抄襲作業的學生，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等。這樣，不論是優秀學生還是後進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創建良好的班風提供了基本的保障。

二、身教重於言教，建立良好的家教“行為場”

在平時的班主任工作中，我特別注重家庭教育。俗話説：喊破嗓子，不如做出樣子。孩子的特點是可塑性大、模仿性強，而他們的學習最初多半是從模仿父母開始的。所謂“有其父必有其子，有其母必有其女”、“將門出虎子”、“窮人的孩子早當家”説的都是“行為場”的作用。

我國作家老舍，平生一直堅持自己收拾屋子，擦拭桌椅。他的衣服不求考究，只求整潔;他的衣服永遠整整齊齊，一絲不苟。這些都直接得益於他的母親。正如他自己所説：“從私塾到國小，到中學，我經歷過起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的`真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。

母親並不識字，她給我的是生命的教育。可見，父母給其子女的影響是多麼的深遠。因此，我在家長會上要求學生家長，為了培養孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從小事做起，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，各方面嚴格要求自己，凡是要求孩子做到的，家長本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的，自己堅決不做。

三、理解學生，用“寬容”的心去包容他們

瞭解學生，是真正理解他們，包容他們的過錯。只有充分地瞭解學生，才能更好地教育學生。現代的學生生活已經不僅僅侷限於學校本身，在信息社會的今天，他們的生活也不僅僅侷限於學習，變得更加的豐富多彩，同時也碰到了很多成長中使他們困惑的問題。對於成年人，這些問題也許是幼稚可笑的，也許是不屑一顧的，但對於那些孩子，確是他們無法面對和解決的。作為班主任，我必須從各個方面去關心他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求我去“熱愛”每一個學生，去包容他們在成長過程中做的每一件事。

無論是好的，還是壞的。當然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們。這種寬容，不僅要體現在所謂的好的學生身上，也要體現在所謂的差的學生身上。其實，每一個學生在我的眼裏是沒有好差之分的，他們都有出色之處。當然，一個班的學生存在差異是不可避免的。無論是在整體上，還是在個別方面，學生的發展必然因人而異，作為班主任，我是以博大的胸懷去包容班級的每一個學生，無論他們的優點，或所謂的缺點。

我現在所教的班中就有一位特別頑皮的男學生，他經常無故騷擾同學，很多同學不願意跟他交往，教過他的老師也沒一個是稱讚他的，甚至經常被叫到辦公室批評，後來我改變了以往對他的教育方法，每次他犯錯都耐心引導他、鼓勵他，慢慢的他接受了我，也認識到了自己的不足。經過近一個月的轉化教育，他思想紀律上有了進步，學習也更認真了。

四、明確職責，民主管理，注重“小幹部”的培養

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有着巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細緻的工作。

首先，我讓學生自己充分明確自己班級的目標。一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，只有全班學生參與制定，才有真正的集體目標，才能把班集體建設作為與自己息息相關的事情，他們的積極性才能真正的被調動起來，他們的個人目標和班集體的目標才能很自然地整合一致起來。這樣，才能形成強大的凝聚力，形成良好的班風、學風。

其次，發揮班幹部的核心力量。一個良好的班集體必須擁有一個堅強的核心。學生集體能否形成往往取決於能否形成一支為班集體成員所信服所擁護的班幹部和團結在班幹部周圍的一批積極分子。有了這個核心才能帶動全班同學去努力實現集體目標。

最後，必須實行班級管理民主化、細緻化。只有細緻入微，才能使班級管理見成效，但是，這種細緻入微的管理並不是獨斷專行，還應充分發揮民主。我有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。這樣，才能真正的形成一個良好的班集體，使學生健康、全面的成長。

五、學會傾聽學生的聲音

為人師者，特別是班主任，一定要為人師表，愛護和關心學生，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學生，逐步在學生的心目中樹立起自己的威信，贏得學生的信賴和尊重。這樣，當某個學生在學習或生活中遇到難題或不順心的事時，就會想找信賴的人——那就是我，一吐為快，求我為他們指點迷津。每個學生都有其自己的學習和生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，我是從學習和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關心，與學生真心實意地融通，這樣學生才易於接受、樂於接受。

總之，班主任工作是一項艱苦而耐心的工作，可我卻樂在其中。我堅信，“一份耕耘，就有一份收穫”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發展時，當我看到每一名學生學有所成時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌於心澗，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以後的工作中去。農村國小班主任工作論文如何做好國小班主任工作淺談國小班主任工作

新學期工作總結 篇12

開學至今，新一屆的團工委已為暨南人辛勤服務了一個學期。20xx屆的新生幹事為團工委帶來不同於以前的活力，每個部門在新的部長帶領下，工作取得較大的進步。作為團工委學術科技部的一名幹事，在這一個學期的工作中收穫良多，認識了許多新朋友，同時鍛鍊了自己的綜合能力，還有認識到自己所存在的不足。現將團工委20xx-09第一學期的工作進行總結：

1.宣傳學術科技月;這是我們部門第一次的工作，地點為學校飯堂一樓。由於工作經驗不夠，態度不夠端正，現場工作人員的表現並沒有達到理想的效果，不過我們能及時發現問題並努力改正。

2.學術科技月的開展;由於20xx屆的團委學術部剛剛成立，各位幹事與部長間的聯繫不夠緊密等原因，導致學術科技月的第一場講座出現了冷場的情況。從這經歷中，我們總結了部門存在的不足：每個人的聯繫不夠緊密，部長間的溝通不夠，導致了任務分配不夠細緻，幹事們由於自身的原因，前期的宣傳工作做得並不理想;同時部門的應急能力也有待加強。雖然第一場講座達不到想象中的成功，不過部門經過深沉反思，努力改正所存在的問題，使得後來舉行的講座一場比一場成功。

3.宣傳珠澳大學生創業大賽;地點在學校飯堂一樓。因為工作人員已有宣傳活動的工作經驗，這次活動起到了一定的效果，儘管工作人員在工作過程中的表現仍有不足的地方，不過相比以前，有着明顯的進步。

4.舉辦珠澳大學生創業大賽;珠澳大學生創業大賽最後一場初賽的舉辦地點是暨大珠院學生活動中心，我們部門也參加了整個活動的舉辦過程，從布場到現場錄影，我們每個人都表現得不錯，而這次活動也圓滿成功。

5.舉辦中國銀行與英邦留學講座;地點是學生活動中心，整個活動的是由學術科技部負責，內容有大學生如何申請留學，中行關於大學生出國留學有哪些產品與服務，出國資金解決方案。這次活動中，部門每個人都表現得不錯，活動也舉辦得比較成功。

作為一名新干事，加入團工委學術科技部後，我受益匪淺：9月至10月這段時間，部門的工作比較多，而且比較瑣碎，我也對此十分抱怨，但是每次工作過後想想，團工委的幹事算是這個組織底層的工作人員吧，工作應該這麼繁瑣，現在堅持下來，對以後人生有幫助的。畢竟現在很多大學生畢業後找不到工作，是因為他們眼高手低，不肯從底層做起，不肯捱苦，但每個人的成功都有着堅固的基礎，每個成功人士都是從底層做起，努力往上爬，才有今天的成功。所以擁有了在團工委學術部工作這段經歷，對我有着很好的鍛鍊。同時加入了團委後，我才第一次真正認識到什麼叫做紀律與嚴謹。團委是十分講究紀律的，每件事情都要按步驟有條不紊地完成，表面看上去是十分死板，但實際上只有這樣才能把事情做好，把工作效率提高;而副部長周峯的工作態度讓我深刻明白了什麼叫做嚴謹，每一件事情他都想得十分周密，可能因為他是一個做事情就要做得近乎完美的人吧，他在這方面的確是一個很好的榜樣。還有的就是，加入團委這個大家庭後，我認識了不少新朋友，給我的大學生活帶來了新的色彩，真的很開心認識他們，畢竟能夠聚在一起工作是十分有緣分的，所以我會珍惜這些友誼，同時在團委工作的這段時光，將會成為我大學生活中最美好的回憶之一。

總而言之，這個學期團工委學術部的工作大體上是讓人滿意的，所以我們要再接再厲，在下個學期的工作中，表現得更加優秀，更加完美，而下學期也是我作為幹事的最後的一個學期，所以我會開心地享受這段時光，與大家一起努力工作。

新學期工作總結 篇13

3月11日下午，清華附中秦漢學校學生會20xx—20xx學年上學期工作總結暨新學期工作部署大會在教學樓C座二樓階梯教室舉行。學生髮展中心主任張瑜老師、高一學部主任路軍鋒老師、高一學部主任助理吳先丹老師、班主任代表王續斌老師、佘惠利老師、陳瑞老師、教師代表袁娜老師、王藝霖老師、學生會指導教師王魯萍老師、以及團委學生代表、G14級各班班委代表參加會議，共同回顧20xx年，展望20xx年。大會由學生會副主席甄雪巍同學主持。

大會第一個環節是學生會學科部、體育部、外聯部、文藝部四個部門做上學期工作總結和本學期工作規劃。各部詳細列舉了自己部門所舉辦和承辦的活動，並將活動中積累的成功經驗與大家分享，對缺點和不足進行了深刻的反思。

大會第二個環節是學生會主席王德佳同學做學生會工作的總體彙報。王德佳同學談到，20xx屆學生會是我校的首屆學生會組織，是拓荒者也是奠基者，學生會成立半年以來，秉承我校“以生為本，促進學生全面發展”的教育理念，始終以“從同學中來，到同學中去，全心全意為學生服務”為工作宗旨，開展一系列有益於學生身心健康的學習、創作、文體、社會實踐活動。同時他也指出，本屆學生會在成立和發展壯大的上一學期裏仍然存在很多亟待改進的地方，並具體給出了一些整改措施。最後，王德佳同學代表學生會對上學期支持和幫助學生會工作的所有老師和同學表示感謝。

大會第三個環節是對上學期學生工作先進個人頒獎，獲獎學生包括：G1420xx王德佳、G1406甄雪巍、G1402劉昊鑫、G1407賀繼揚、G1409楊雪、G1402李帥偉、G1403姚佳豪、G1406董禕明、G1409白若暄、G1403張雯霏、G1405孫雨彤、G1406武鈺涵、G1405葉嘉煒。

大會最後，學生髮展中心主任張瑜老師和高一學部主任路軍鋒老師對學生會工作做了總體點評，對上學期的工作給予充分肯定，並對新學期學生會工作提出了新期待，希望學生會能繼續朝着積極創造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握學科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發展的中學生的方向而努力。

新學期工作總結 篇14

回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得,我從中學會了許多,感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現在的的稍有幾分成熟穩重。我覺得我有了很大的進步,這些進步是進入校學生會工作之後從無形中所收穫的，是辦公室給了我這樣一個發展平台。它磨鍊了我的毅力，鍛鍊了我的意志。我一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅持到底!

從我加入校學生會那天起,我一直在努力,嚴格地要求自己。通過四輪的面試，我順利進入了辦公室。從那一刻起，我就深刻認識以到自己肩負責任的重大。辦公室是學生會的核心部門，是聯繫其他各部門的中心樞紐。回首過去，在這一學期，我們校學生會全體成員共歷風雨，攜手並進，在各部門的密切配合下，我們開展了許多有意義的活動。在大家的共同努力下，我們取得了一定的成績，得到了廣大師生的好評。下面是我的個人工作總結：

在這學期，我們一起參加了許多大大小小的活動。

“紀念改革開放30週年知識搶答賽”

這項活動主要有我們辦公室負責，從會場的佈置到人員的分配，以及各部門的密切協作，在我們的共同努力下，使活動順利進行，最終圓滿結束。從這次活動中，我學習到了學長學姐們認真做事的態度，是他們讓我明白了無論做任何一件事，哪怕是很小很小的一件，自己都要用心把每一個細節做到最好。從掃地、擦桌子、以及人員的分配，會場佈置等工作，每一件微不足道的小事都要我們用心去做，不僅辦事速度要快，而且辦事質量要高。從每個細節中都表現出我們校學生會成員的高素質和高標準。

“一二·九大合唱比賽”與第三屆“亞衞杯”校園之星大賽

這兩項活動都是由文藝部重點負責的。從大家的勇躍報名，人員的選拔到最後的總決賽，這每一個環節我都參與了進去。文藝部成員在陳奇部長的帶領下，認真地完成每一項工作。從節目的初選，複選，他們都是非常認真地對待，終選出優秀者參加最後的總決賽。他們的努力大家是有目共睹。

但是，任何事情都不可能是絕對完美的，在中間的過程中稍稍出現了一些混亂。不過從整體來説，效果是非常好的，得到了廣大師生的一致好評。結束後，我們辦公室和文藝部都認真做了總結，肯定了大家的成績。其實，我覺得每位學長學姐才是值得我們大家學習的，他們的認真、細心、嚴緊都讓我深在感觸，哪怕極短的話語都是對我們的關懷和教導。

校系聯誼會暨社團“茶話會”

這項活動是由社團部承辦的，我們各部積極配合。這次活動從整體上來説還是不錯的，節目質量高，舞台監督、道具、會場秩序等各方面做得都比較好。但由於我們工作上的失誤，也造成了一些不好的地方。對此我們地總結，吸取教訓，以便在以後的工作中不會再出現這樣的失誤，通過努力把以後的工作做的更好。

以上，就是我對這幾項活動所做的簡單總結。當然，還有很多活動，如招聘會、元旦遊園會……各部門都做好了自己的工作。但我在這裏就不再説了。

我再説一下我加入學生會的一些感受：加入學生會會佔用一定的時間，但我認為從另一方面是可以促進學習的。假如你對工作有責任心，還想在學生會裏鍛鍊,那你就會去努力,因為你學習太差會被淘汰的。只要你有了這緊迫感，你就會好好學習，更何況大學本來學習的時間不多。而且你的能力得到了鍛鍊和提升，這將比你的學習更加重要，這對你人生的影響也更加深遠。

在學生會的這段時間裏,給我的感覺就是組織有序。每週一、週二都開例會，這樣可以加強我們內部人員的交流和溝通，同時也是老師、學長學姐們給我們傳送經驗的機會。這也是一個交流平台，可以交換我們的思想，讓我閃認識到和別人的思想存在哪些不同，有什麼缺陷，該如何去完善，這一系列問題如能到得很好的解決，那麼我們將是更上一層樓。

在學生會中，是學生代表，是學生幹部，要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至於像無頭蒼蠅一樣無所事事遊手好閒。做好學生會的工作不僅是為同學們做實事，也是在提高自己的的能力。無須感歎你的付出沒有得到回報，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收穫。

總的來説，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為跟着學長學姐們一起奮鬥，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悦。每一個部門的人員都是那樣的團結上進。他們不畏艱難，開拓進取。她見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。

同時，也希望下學期我能繼續和大家一起工作、學習、成長。通過大家的共同努力，把我們學生會的工作做的更好。

新學期工作總結 篇15

計算機系學生會第二學期的各項工作也喜摘碩果.在校系領導的親切關懷下,在全體同學鼎力支持下,在全體學生會成員的共同努力下,計算機系第二屆學生會始終牢記"四個一"的宗旨,團結一致,踏實工作,勇於拼搏,共同奮進,圓滿並完成了上級領導下達的任務;同時發揮學生會自主管理的優勢,深入同學開展了一系列的活動,收到了良好的效果.現將前階段學生會的各項工作總結如下:

加強團員"六個一"學習,增強團組織凝聚力;瞭解同學思想狀態,嚴抓班風班紀,營造良好的學習和生活氛圍

為進一步加強團基層組織建設,增強團組織凝聚力,影響力和號召力,提高團員先進性意識,充分發揮廣大團員青年在創建文明校園中的主力軍作用,我係積極響應上級團組織的號召,精心籌備,大力開展了以"學理論,知團情"為主題的"六個一"教育活動:上一次團課;學一遍團章;讀一本學習輔導材料;參加一次討論活動;寫一篇心得;過一次民主生活.

通過定期召開團幹部會議,加強了各班同學的思想狀態的瞭解,針對各班的具體情況,制定出了詳細的措施,嚴抓了班風班紀.同時系紀保部與公寓部對曠課(包括新聞課),外出晚歸,通宵上網等違紀行為進行了"嚴查""突查",以此使同學們逐漸自發自覺的形成一個良好的學習和生活習慣.

講文明衞生,做文明學子,營造良好的校園和公寓環境

根據校系領導的指示,本學期10-12月份工作重點是"講文明衞生,營造良好的校園環境",為此我們也作了一系列的工作:

制定和完善各項規章制度,嚴格量化考核.

召開主題班會,認真學習規章制度等各項條例.

開展"文明宿舍,最佳牀鋪"評比活動等等.

成立公寓檢查小組.

公寓是我們的家,營造良好的公寓環境對同學們的學習和生活都有着至關重要的作用.自十月份學校開展"做文明學子,營造良好的公寓環境"以來,系公寓部緊抓"公寓衞生和宿舍紀律"不懈:每週二和每週四定期衞生大檢查;每天7:20查宿舍衞生.此外本月還加大了檢查力度,組成了由各班團支書組成的"宿舍衞生檢查小組"進行協助檢查.

學中有樂,樂中學習,開展豐富多彩的活動

從開學之初,我係的活動一直是精彩不斷:

首先是"浪漫金秋"迎新生晚會.新生的到來為計算機系注入了新的活力和激情,同時他們的到來也為學生會的各項工作揭開了新的篇章.為表示對他們的歡迎,系學生會文藝部組織了大量的人力,籌備了大量的物力,花費了大量的時間,精心策劃了這台晚會."歌舞,小品,相聲,京劇,二胡……一應俱全,而且質量很不錯!"觀看晚會的領導對本次晚會這樣評價."沒有最好,只有更好"觀看晚會的學生們這樣説.

接着是學習經驗交流會.由於新生剛剛入學,對大學的生活和學習方式還有些不適應,系學習部籌劃舉行了大一新生學習經驗交流會.經驗交流會主要邀請了本系大二大三的班級學習中的佼佼者,進行了"現場説法".他們結合自己的學習和生活中的實際經驗,分別從大學的學習方法,計算機等級考試,英語四六級考試,自學考試及如何過一個充實的大學生活作了詳細的介紹.此次經驗交流會對大一新生如何提高專業知識,如何鍛鍊自己的能力,如何安排課餘時間等都起到了很好的指導作用,受到了良好的成效

第三,"講好普通話,溝通你我他"——系女工部11月份"普通話宣傳月"活動.為配合此次活動的順利成功開展,系女工部與文藝部成功開展了"首屆配樂詩歌朗誦大賽".活動得到了詩歌愛好者的歡迎,伴隨着美妙的樂聲,"詩人們"或低聲吟誦,或慷慨激昂,或悠悠之如溪水潺潺,或滔滔之如河水滾滾,讓在場的觀眾們度過了一個充滿詩韻的夜晚.

第四,"架起心靈的橋樑"——心理知識講座.此次心理講座是邀請工商系輔導員楊老師為大家做的.楊老師不僅聲情並茂的給同學們分析了大學生的自主學習和人際交往方面的問題,還從心理學角度,給同學們講解了心理健康等方面的問題.在講解過程中,心理老師不僅圖文並用——在黑板上寫文,畫曲線;還與現場的觀眾互動——讓觀眾上台,進行現場實驗,或躍了整個合堂的氣氛,受到了同學們的廣泛歡迎.

此外,還組織了"書畫展","跳大繩比賽","拔河比賽"……一些小型的活動卻深受同學們歡迎的比賽.

除了搞好自己繫了的活動外,我係各部還積極配合校學生會開展了一些活動,並取得了優異的成績:

1. 奮力拼搏,一舉奪得"新生杯"辯論賽冠軍

經過三場激烈的角逐,計算機系代表隊一路過關斬將,戰勝材料,工商,電力代表隊,奪得了本年度"新生杯辯論賽"的冠軍.比賽過程,他們放棄自己的休息時間,查資料,組織辯辭,背稿.在辯論場上,他們沉着冷靜,反應靈敏,慷慨激昂,據理力爭,引得"無數英雄競折腰".他們的付出得到了收穫,同時也讓我們看到了計算機系的實力.

2."主持人選拔大賽"閃亮登場

為配合學校文藝部舉行的"主持人選拔大賽",系女工部率先在本系內舉行了預選賽.本系同學表現積極,特別是大一新生踴躍報名,熱情參與.經過選拔,四位同學參加了校級比賽,三位進入決賽,一名獲得二等獎.

同時,在剛剛結束的校"元旦晚會",我係學生也積極參與,認真準備,所選送節目收到了觀眾的好評.

至此,計算機系第二屆學生會第二學期的各項工作已基本接近尾聲.接下來,我們仍要盡職盡責,繼續努力,保持高度的自覺性,爭取使各項工作都有一個圓滿的結束.

藉此,在元旦到來之際,我們計算機系全體學生會成員祝給與我們關懷和指導的領導們:

身體健康!工作順利!萬事如意!

祝給與我們學生會大力支持的同學們:

新學期工作總結 篇16

自廣東海洋大學青年志願者協會成立至今，始終奉行“奉獻、友愛、互助、進步”精神，立足校園，服務社會。經過大家的努力，本學期我們青協得到了長足的發展，也取得了驕人的成績。據完全統計，本學期，全校參與志願服務人數達6995人次，總服務時數為 47890多小時，活動數為150 多場次，受益人高達數萬人之多。

本學期我們主要開展瞭如下幾個方面的工作：

1、xx年3月5日開始，為期一個月的雷鋒月系列活動;

2、xx年3月24日，在主禮堂召開廣東海洋大學 xx年志願者表彰大會暨xx年志願者宣誓大會;

3、落實省級財政志願服務專項資金資助的兩個項目：分別是學生服務隊舉辦的“預防艾滋病 共建美好校園”以及愛心行動隊開展的 “小手牽大手——情繫特殊兒童，延續愛的力量”等一系列志願活動。

4、走進社會，讓愛灑滿人間：組織我們的志願者到各中國小進行支教和交通安全、環保知識的宣講等志願活動，還有就是定期到敬老院，福利院探望那裏的老人和孩子。

5、為了配合湛江市做好舉行xx年第四屆中國湛江海上國際龍舟邀請賽的相關工作，受團市委委託，我們在全校範圍進行招募志願者活動。

6、在完成常規志願服務工作的基礎上，我們青協大膽創新，創辦青協會刊《三月》和搭建志願者培訓交流平台——“雷鋒學堂”，還有就是協助政治與行政學院舉行了“天馬人龍”志願服務隊的啟動儀式。希望以此為契機和試點，逐步將志願服務活動普及到各學院，協助各學院成立具有本學院專業特色的志願服務團隊。

新學期工作總結 篇17

不知不覺我就是高三的學生了，對於如今開始緊張的學習生活上，我感受到了無比的壓力，看着標識出來的大學聯考倒計時，我還需要表現得比較淡定，與此同時，我必須要對自己未來的高三衝刺時光做一個簡單的計劃。

一、學習大於玩樂

高三的學習只會是越來越緊張的，完全不會讓學生有任何的喘息的機會，一直都是不斷的知識，持續的作業迎面而來。所有的這一切都是容不得任何人有一點的鬆懈的，已經在這個時間上了，那就更是不能夠讓我還存在着要去玩耍的心，必須要將自己的全部身心投到學習中，要明白事情的重要性，這樣才能在有限的時間裏，學習到更多的知識，才能夠更加貼近自己夢想的大學生活。

二、要懂得分析

在每一次作業完成後，在每一次考試結束後都應該對這次的自己有一個深度的分析瞭解，要更加深度的分析瞭解自己在哪些方面還存在着一定的缺陷，在哪些地方還需要更多的提高。通過這樣的分析就能夠更加有努力的方向，有奮鬥的動力。當自己在埋頭苦讀的過程中有任何的問題或是心理存在一定的不能控制，都是能夠通過自己對自己的分析找出來的，這樣才能夠更好的找準方向進行克服，才能讓自己真正的得到提高。

三、信念

信念是能夠讓人有動力出發的一樣東西，一旦我保持着要衝刺大學聯考，戰勝大學聯考的心，我就能夠有很強的動力。內心有想法，想要做到這才是真正能支撐着我繼續走下去的東西。在做的時候，“我想”比任何的字都重要，比任何的努力都重要。只要有一絲堅定的信念，那麼在大學聯考奮鬥的路上我就不會迷失方向，我就能夠朝着前方不斷往前，更是朝着夢想向前奔跑。

四、堅持

有了信念還是缺少不少的東西的，做任何事情做為重要的一點就是要堅持，只有堅持下去的人，他才是最後最為成功的人。我相信只要我能夠在之後的學習中不斷的堅持下去，我就能夠在這場大學聯考中收穫最好的成績，就能夠達到我最為期待的未來。人生就是由很多很多的堅持累積出來的，我們每一次的累積都可以讓我們向上邁出一步，越累積就越是能不斷地向上，就更加能觸摸到頂峯。

我堅信現在做的每一分努力，都是在給自己腳下的路鋪磚，慢慢的這條原本坎坷不平的道路就筆直平坦了，接下來就只要我們在往前衝刺一波就能直接撞入夢想的美麗世界，就能夠收穫到自己想要的一切。

20__年班級新學期工作總結範文【五】

經過分班，我選擇了理科，因為我的歷史真的學不好，而且我也是對物理化學生物比較感興趣，在高二新的一個學期裏，我要做好學習的計劃，把這一學期的學習搞好，打好基礎，為明年的高三複習做好準備。

語文和英語是我較弱的兩個科目，有很多東西需要記憶，所以在平常的學習當中，我要花費更多的時間來記，語文的文言文，這個在早讀的時候要認真的去讀，去記好，還有作文，我要每週寫一篇週記，同時也是認真的完成老師給到了的作文任務，提升自己的寫作水平，週末的時候看看課外經典的文學作品，讓自己積累更多的寫作素材;英語這塊也是單詞的記憶和語法的理解是我比較難的，所以每天都要記憶一些單詞，經常複習，加深印象，讓自己的詞彙量變得更多，認真做好老師佈置的作業，不懂的地方及時的去問，不能因為困難而懈怠了英語的學習。

數學和物理這兩門課是我最喜歡的了，也是我平常花的時間較多的，到了高二，除了日常的學習之外，我要經量壓縮點這兩門課的做題時間，特別是一些難題，更是不能因為自己感興趣而一直做，雖然也是能提升我的成績，但是提升的幅度並不大，所以要稍微放緩一點，擠出點時間來給到語文和英語的學習，不能像高一的時候，晚自習基本都是在做數學和物理的難題目，那樣雖然當時很有成就感，但是我的分數卻也提高不了幾分。

化學和生物是需要有些記憶的科目，我的成績算良好，不算特別的好，也不差，除了日常的學習，也是需要稍微多點時間來努力的，儘量把成績再提高一些，讓整體的成績都更進一步，而其他的科目雖然大學聯考不需要考，但是我也是要在課堂上認真的學習，不能再像高一那樣，在歷史課上做數學物理題目了。

高二的學習，最重要的是把語文和英語的成績儘量往上提，這兩門科目的提升空間是最大的，同時也是要把數學和物理的成績穩固好，不能退步，而且高二的知識也是更深了，我在平常的時候，也要減少玩鬧的時間，多花些時間在做題目和記單詞上面。在每次的月考當中，我也要認真對待，積極的做好準備，不能懈怠，同時，即使偶爾我的考試成績不太好，也不能氣餒，特別是英語的學習，更是要堅持下去，多向英語好的同學請教。

以上就是我的學習計劃，在執行的時候，我也是要認真的去做，只要行動了，才能有進步。

新學期工作總結 篇18

一、”抓綱務本”，按時代要求，扣學科特點，確定教學目標內容。

創造教育與傳統教育不同之一在於教育目標的不同。國小思品課是讓國小生比較系統地進行共產主義思想品德教育的一門課程。

本學科以”五愛”為基本內容，着重培養道德情感，提高學生的道德認識，指導行為，使學生初步具有分辨是非的能力。較之以傳統的思品教育來説，”以情明理，情理交融，注重能力”這本身就突出了思品課教學既重視知識積累，強調知識結構，還體現了其強調培養能力、強調教師要重視據大綱要求，扣教材本身，從思品教育的整體性、階段性等多角度全面統一考慮教學目標，從而在思品教學中實施創造教育。例如：低段教材《今日事今日畢》要重視啟發學生從生動形象、圖文並茂的動物們在山羊老師處學習的不同態度及結果的故事中懂得今天的事今做的道理，從而養成按時完成作業的習慣。中段《什麼是勇敢》要透過文字、結合圖畫的理解，教會學生分析懂得勇敢與逞強的區別，激勵學生向真正的勇敢的人學習。

高段《給小燕的回信》則應讓學生在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗，激發情感的共鳴，從而深切體會到老師的崇高而偉大，他們應受到全社會的尊重。由於教師在教學中重視制訂好每一課的教學目標，學生”五愛”的思想情感和小主人的責任感得以激發，學生樂於學習這門課程，體現了學生變機械接受、機械模仿式的學習為接受與發現有機統一的創造性的學習。

二、深化教學改革，培養學生的創造志趣和創造能力。

第多斯惠説過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發現真理。創造教育與傳統教育的不同之一還表現在教學原則、教學方法的不同之上。證明：樹立全面的教學任務觀，滲透創造教育的精神，深教學活動結構的改革和教法改革，是培養國小生創造志趣和能力的主渠道。

1、精心設計課堂教學環節。

一堂課總離不開開課、行課、結束三大環節。結合思品課明理、激情、導行的要求，我通常在思品課中安排新課引入、學文明理、指導行為、談話四大環節。在教學中又注意了在課堂教學環節設置中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指導行為，從而形成自己的教學風格。

具體地説，即是：

A：以景入情，引入課堂。

教學中通過採用配樂、角色朗讀、質疑、謎語、兒歌、啟發談話等生動的形式，達到”課伊始，趣即生的效果。例如《講信用》一課中，我在開始設置了一請故事大王來講故事的情節，學生情緒高漲。可急轉直下，故事大王失約未來，師生一陣失望。就在這一起一伏的情感體驗中，學生已初步感知到了不講信用給別人帶來的不快，為後面的學習鋪下了感情基礎。

B：以情載理，情理交融。

思品課本身感情_重，只有充分挖掘教材的情感因素，促進學生情感內化，才能使其真正明理、導行、啟迪良知。教學中我總是注意把握好”學文明理”這一重頭戲，以激情作為載體，緊扣教材，突出學科性，講究準確性，力求趣味性，注重實效性，絲絲如扣進行分析，以情載理，情理交融。提高教學質量。例如《不隱瞞錯誤》一課中，對於李芳錯誤這一部分，我緊緊抓住其心情變化為線索，帶領學生分析理清了他犯錯誤的思想基礎，緊接着扣住李芳的內心活動要學生設身處地體驗李芳的內心情感及思想活動，最後瀉染李芳承認錯誤後受到大家的讚揚的情景。學生邊分析、邊體會，最終發出了”承認錯誤是一件了不起的光彩的事”的結論，真可謂水到渠成，至今還今學生記憶猶新。

C：以情導行，深化情感。

思品課中學文是手段，激情是載體，導行才是目的。如何把握好導行這一”落腳點”至關重要。在教學中除了考慮課堂情感的延續處，感情的內化對學生進行自我教育不容忽視。因此，我總是順勢而為，重視導行與學文的有機銜接，充分重視每個具體事例(包括想和做練習)的情景性，層次性以及與學生生活的聯繫來調動學生情感，重視激發學生思維的火花，讓學生置身於情景中去思考、解決問題並形成能力。例如《在不隱瞞錯誤》教學中，學生對正確對待自己的錯誤有一定認識後，我考慮補充瞭如何對待同學錯誤的練習，同樣把它設置在文中李芳同的班上，利用前面鋪墊的情感因素，使學生全面掌握了怎樣才能做到不隱瞞錯誤這一正確觀點。

D：表達激勵，結束全文。

對全文的既是一堂完整好課的需要，更是思品課學生道德觀念確認的需要。”化龍點睛”的結束語不僅能深化學生的認識，而且能因勢利導，表達教師的激勵、期待和良好祝願，它同時是指導行為的有效方式。在《講信用》一文結束時，我回扣開題，讓學生再資助分析故事大王的錯誤，概述鞏固了觀點，提出希望。

2、重視發散思維的訓練。

在創造性思維的大家庭中，發散思維可謂是天之驕子，因為人們大部創造性設想都是通過發散思維得到的。在思品教學中，注意”抓綱務本”，從教育的角度出發，處理好文內、文外的聯想分析，是訓練學生髮散思維的有機結合點。例如《不隱瞞錯誤》一課中，在處理教材”李芳回到家裏，心情亂極了”一節時，教師提出了”請同學們幫李芳分析一下，此時她可能面臨着哪幾種選擇，後果怎樣?”一石激直千層浪，學生興趣高漲，展開了思維的翅膀，這為後文李芳作出正確的選擇打下了堅實的思想基矗

3、為學生提供”創造大舞台”。

善於發掘環境中的有利因素，不斷取得最進的支撐點，是創造活動取得成功的藝術。和諧、寬鬆、信息暢通、恰如其分的獎勵，尤其是富於挑戰的環境，對創造最為有利。基於這樣的考慮，結合我校中高段學生的實際能力，在教學中，我注意把導行這一環節作為學生喜歡的”辯析討論會”的形式出現，一改過去教師把持課堂為學生積極參與組織課堂。

由”小人”帶領同學們運用觀點、分析解決問題，形成能力。而作為小人，本身的榮譽、鍛鍊的機會、競爭的動力，都促使學生盡其所能，在教師的點撥下完成課堂教學任務。特別是討論會中的”創造天地欄目”，學生自由地通過朗誦、表演、討論等形式展示自己對本課觀點的理解和運用。證明，這是必要的，且是可行的，真可謂一舉多得，在思品課創造教育的實施上邁出了勇敢的一步。

新學期工作總結 篇19

靜心回顧工作的過程就是沉澱積累的過程，緊張而繁忙的一學期即將結束，回首班級過去的一學期，四個字：踏踏實實。不管是畢業設計與論文，技師培訓、機電一體化培訓還是秋季校運動會，每個電氣班的成員都在用心儘自己的努力去完成。

畢業，離我們很近，眨眼間，已是分別。在這最後時刻，我謹代表班團委感謝同學們這一學期為班級做的一切，並對本學期做一個簡單的總結：

班級日常事務

本學期的學習任務較於往年，重了很多，在班級工作上花的時間相對少了些，但班幹部的整體業務水平保持在良好狀態，大家都能各司其職，為班級創造了良好的學習氛圍，學風、班風可謂“史無前列”，或許是因為即將畢業，抑或是大家珍惜彼此的感情，我看到了一個“誠信、嚴格、活躍、奮進”的班集體。四年可以給一個人帶來很多，我相信每個人都有不同的收穫。各項工作中，黑板報質量較於以往是提高最大的，每期的黑板報，從排版、繪圖到編輯、板書，纂寫底稿，宣傳委員都花了很多心思，做了大量的收集工作，每期都增添了很多的亮點，受到了學校宣傳部的一致好評，為班級爭得了不少榮譽。衞生委員的工作較與其它一直是最累、最吃力的，但班級的衞生一直井井有條，安排合理，處理及時，創造了一個乾淨、整潔的環境，值得肯定與鼓勵。

班幹部工作

本學期，因為學習上一直吃的很緊，各“部門”的工作開展的不多，但必要時刻都能及時跟進。不管怎樣我發現凝聚力還是在的，感謝每位班幹部為班級工作付出的努力。記得去年一個不容客觀的問題是大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，經過班團委認真分析，找到了問題的根源，這學期有了很大的進步。一個班級的進步需要一個很好的團隊，我慶幸能在這樣一個團隊中和大家一起分享、努力並開展工作，儘管在很多地方我做的還不夠到位，但在大家的幫助下，各方面的協調工作開展的都比較順利。

我相信，生活就是你採取行動或者不採取行動的結果，通過整個團隊一學期的共同努力，我們圓滿的完成了開學初制訂的班級工作計劃，時間過的很快，一個個都即將告別校園，希望大學四年能給大家留下很多不捨的回憶，以上就是我對本學期的工作小結。

新學期工作總結 篇20

我是一名普通的一線教師。從20_年參加工作，至今也有10個年頭，從事職業教育教學工作已有10年了。每逢教師節沉浸在弟子們手機短信營造的祥和氣氛中時，我就不由地想了自己從事職業教育的風風雨雨。

還記得剛來學校時，有人告訴我，職校的學生是多調皮，多討厭，還説我的個子小，肯定會被學生欺負。所以，我挺擔心，從上第一節課開始，我就擺出一副很嚴肅的面孔，生怕有學生要造反。可慢慢地，我也發現，他們雖然有些調皮，但也挺可愛，絕大多數學生只是對文化知識不太擅長而已。

開始接任班主任工作時，我也什麼都不知道。沒有任何經驗可言。那時候最關心的一個問題就是：如何處理好與學生之間的關係?可是，因為缺乏經驗，並沒有把握準與學生之間的距離的尺度。一心想着和學生交心，希望他們在中專生活中找到自信。但是，與學生距離近了之後，卻發現學生會不尊重我，班級紀律成問題，學生們並不自重，理想中的民主成了現實中的散漫，學生自信過了頭。

除了當班主任以外，我也是學生的科任老師。我嚴格要求班上的學生，甚至在我的課堂上，我也會因為學生的不良表現發火，教育學生。久而久之，在學生看來，我也是一名比較嚴厲的老師。但這樣，似乎又與學生的距離拉開了，學生有什麼想法都怕給我訴説。

要剛柔並用，這點，我覺得是最難的了。太兇了，會傷了孩子的心。而且讓他們長時間處在一個高壓的環境下，他們的精神壓力得不到放鬆。這樣，一旦壓到極限的時候，孩子就會出現反常的行為。但是太柔了，學生只會騎到自己頭上。失去了老師的威信。有些有經驗的班主任教我“對學生就是打一個耳光，給一顆糖”。對學生嚴厲的同時，也要讓學生知道班主任的好。不過，這點説着挺容易的，卻是我自己最難做到的了。

慢慢地，這幾年，擔任了好幾屆班主任，自己也當了母親，也就懂得了更多。其實，老師在學生們心目中的地位不必那麼的權威，不必那麼的神聖，多一份真，多一份實，多一份情，更能譜寫與學生們的一段情、一份愛。

陶行知先生説過：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”我相信，只要我們所有的教師一起努力，璞玉終將會變成美石!桃李滿天下，會散發着無窮的芬芳!教師x年，我們一路同行!

新學期工作總結 篇21

書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養.培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。在書法教學中，本着“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，並取得了一定的成績，為社團活動的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。

一、書法興趣小組活動穩步發展

在本學期開學初，重新組建了我校的書法社團，以自願報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每週四下午中午進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法

在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。

三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。

為讓學生能夠臨習名家書帖在，蒐集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最後根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

四、開展各種書法活動

為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起着帶頭調動作用。給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣

五、書法教學過程中存在的一些不足之處。

在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必採取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法學習比較枯燥乏味，社團中個別同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今後教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

其次，再有就是學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業沒做完等原因人員到不齊，以至於書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。

在今後的教學工作中，以積極的工作態度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。

新學期工作總結 篇22

時間過得很快，轉眼到了學期盡頭，回顧本學期的工作，用一句話總結：累，但充實。從最初的擔心害怕到後來的團結一致，感觸良多。下面本人將就這學期的一些德育管理經驗作如下總結：

1、充分運用學校的德育管理處分條例。

還沒有接手升大班之前，我遇到的學生紀律觀念都是比較淡薄的，甚至不把老師放眼裏，所以那時候我對那些德育差的學生會毫不留情地給以行政處分，這對於那些想留校讀書但紀律觀念比較差的同學起到比較良好的結果。接手升大班時，由於之前一直認為升大班的同學有大學聯考的目標，入學成績比較好，紀律觀念自然也比專業班好，所以沒有過多地去強紀律的條條框框，想給學生一個和藹的形象，但很快我就發現我的想法是不切實際的。因為進職業高中讀書的同學，大部分都是會考不及格的同學，所以入學分數哪怕比專業班高几十分根本説明不了問題。很快我這個“和藹”的形象就被學生的各種違紀行為轟擊得“支離破碎”，喝酒、吸煙、拍拖、私接電源等問題接二連三的出現讓我徹底放棄了當初和藹形象的想法，在認識到問題的嚴重性後，我依然拿起“處分條例”“武器”還擊。

對於那些違紀情節嚴重、求學思想怠慢的同學，我決定狠下心來將其“繩之以法”。在短短一個月內，我們班從部門警告到學校級的留校察看處分就達到了5人次，而且這些都是我眼裏的“好學生”。經過這一輪的整頓後，雖然班級小毛病不斷，但大方向的班風得到了有效的扭轉，尤其班長在班中的威信也日漸增加，這讓我暗自歡喜。

2、給予後進生希望。

我們學校不僅有着嚴格的德育處分制度，還有着嚴格的升留級制度。對那些德育表現差、多科學習成績長期不及格的同學，按照學校的德育管理要求可以給予留級的處分。制度本身對督促學生積極上進是有很大好處的，但是對於那些被處分，學習成績不是特別理想的同學，時間長了，可能會出現棄學的可能性。這就要求班主任在嚴格要求的同時儘可能給予後進生一些人文性的關懷。對那些後進生，一開始我是絕對按章辦事、鐵面無私的，但當他們的紀律好轉後，我會稍微聲色和藹給他們説一些勵志的故事，引導他們嚮往讀書，並且給他們一點希望：如果考試進步了，可以考慮向學校申請撤銷處分。事後發現這個方法是十可行，對於那些後進生，希望他們像優秀學生看齊那是非常高難度的事情，但如果給予他們希望，使他們保持一顆向善的心，作為班主任也算是功德圓滿了。

3、多些與家長聯繫，摸清底細。

領導的一句話一直讓我印象深刻“要做好學生工作，你必須想方設法讓家長站到你這邊”，的確如此，如果得到家長的許可，你對學生採取什麼教育方法家長都會堅定地站到你一邊，開展學生的教育工作就順心如意了。基於這個認識，我給自己確定了家訪的目標，每個月規定自己與一定量的家長電話溝通。溝通的內容包括學生在校的表現和在家的生活狀況，也包括學生的一些家庭情況等。與家長交流多了，慢慢也總結出一些方法來：大部分的家長都會以為班主任打電話的意圖就只有一個“投訴”，而我這學期恰恰是“逆其道而行之”，當家長先開口問我是不是孩子在學校違反紀律了，我先來一個否定，而且告訴他們該次電話的目的是表揚其孩子進步了。這樣做後收到的效果是不言而喻的，很多家長在班主任還沒有表揚完就先説出學生在家和以前中學的一大堆不是之處，呵呵，正中下懷，這時候給他們提出改正的建議最合適不過了!

4、在有把握的情況下，給予班幹一定的權力開展各種活動。

通過班乾的帶動，凝聚班集體的向心力。本學期，在體育委員和班長的要求下，我們班成立了籃球隊，並且多次向兄弟班發了“戰書”，我對此是積極支持的，但是給他們也提出了明確的要求：必須全班同學到場當啦啦隊，我親自到場督戰。

本學期，學校舉行了冬季運動會，雖然我們班只得了團體總分第三名，沒達到第一的目標，但是我班收穫的遠遠比這“第三名”多得多，尤其是班長組織同學們簽名寫的班級標語“我們這一家，信耀哥，奪第一!”深深打動了我的心：陪伴學生走過了一年半時間，看着班級從當初懶散的幼稚狀態慢慢走向成熟，這何嘗不是一種喜悦，這何嘗不是一種成功呢?

暑假過去，同學們明顯長大了。收穫的喜悦瀰漫着整個班級。參加智能小車比賽的朱世浩、楊立文和孟昭鵬組獲得了省二等獎。朱世浩同時又參加了電子設計大賽，得了省一等獎。參加電子設計大賽的另一個隊，王娜、馬金磊和李輝小組獲得了省二等獎。加上PLC和組態以及軟件大賽的獎項，這個學期，大家忙着填各種表，申請着各種獎勵。當然也包括我。我從帶班以來，就連年獲得優秀班主任稱號，今年更是校級優秀班主任標兵。這個榮譽裏有我的辛勞，更離不開同學們的大力配合。

新學期工作總結 篇23

進入四年級上學期以後不禁讓我為學生當前的成績感到苦惱，作為班主任的我自然明白升入四年級以後教學的難度也獲得了相應的提升，但是由於之前教學打下的基礎並不會給自己帶來課堂紀律方面的困擾，只不過由於上半年的期末考試結果並不是很理想的緣故還是應該針對這個現象儘快想出辦法才行，因此我針對四年級上學期的班級管理事務制定了相應的班主任工作計劃。

一方面我要針對成績下滑的現象儘快和科任老師想出解決的辦法，因此在這個學期我需要加大學生做數學題的數量以求獲得質量的提升，畢竟通過以往的教學經驗可以得知題海戰術無論在什麼時候都是不會過時的好辦法，實際上通過之前考試的分析可以得知成績下滑的關鍵還是在於審題不細心所導致的，所以我打算在課堂上針對考試成績的事情強調細心做題的重要性，畢竟因為馬虎大意導致不該出錯的題目丟分可就是得不償失的事情了，因此我覺得還是需要通過大量做題的方式來培養學生細心審題的能力。

另一方面則是繼續保持課堂紀律良好的優點並繼續貫徹下去，所以在班級管理工作中我應該評選出每次考試的前幾名和進步最大的一些學生，然後給予對方筆記本一類的獎勵並對相應的家長表示自己的祝賀，這樣的話就能夠通過競爭的方式以及家長的監督來保證學生成績的穩定性，而且這種獎懲制度也能夠在無形之中培養出孩子樂於學習的良好習慣，當學生開始主動學習以後便會在課堂上專心聽講而不會去違反課堂上的紀律，通過這樣的方式來培養學生熱愛學習的良好習慣無疑是值得肯定的。

至於平時的一些校園活動也要鼓勵學生積極參與其中才能儘快得到成長，無論是開學不久展開的秋季校運會活動還是平時的衞生大掃除活動都能夠很好地鍛鍊學生，在這之中也可以幫助學生養成良好的集體榮譽感以及相互合作的能力，除此之外還有各類數學競賽以及演講之類的比賽也可以鼓勵學生進行嘗試，通過參與其中收穫感想並以文字的形式記錄下來則可以形成良好的循環，相信家長在看到學生的進步以後也會在平時的學習督促上面起到更大的作用。

當自己將所有的思路串聯起來以後便發現問題的解決竟然如此簡單，而我接下來應該做的便是根據現實狀況的不同逐漸調整這份計劃並落實下去，而且我在今後的教學工作中也可以不斷進行總結並積累相應的班級管理經驗，相信四年級上學期過去以後班上的學生們一定可以在學習上取得優異的成績。