2023年學期個人工作總結範文（通用20篇）

2023年學期個人工作總結範文 篇1

一學期即將過去，可以説緊張忙碌而收穫多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我校“自主——創新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。

一、課程標準走進教師的心，進入課堂

怎樣教數學,《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我身置其中去迎接這種挑戰，是我必須重新思考的問題。集體備課時備課組長隊本學期的內容做了詳細的安排，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的瞭解。

二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展。

本學期我是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我校“自主——創新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況説課、主講、自評;積極利用各種教學資源，創造性地使用教材公開輪講，反覆聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。我在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展,不斷地將公開課上的精華延伸運用於日常教學實踐，把仍在困惑這我們的許多問題，有個在認識。努力處理好數學教學與現實生活的聯繫，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，以“自主——創新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，採用定性與定量相結合，定量採用等級制，定性採用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了那些進步，具備了什麼能力。使評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

新的一年已經來臨，我將在總結過去得失的基礎上，與時俱進，開創教學工作的新局面，爭取取得更好的成績。

2023年學期個人工作總結範文 篇2

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，一個學期就過去了。現將工作總結如下：

一、加強師德修養，提高道德素質

踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規;嚴格按照”有事業心、有職責心、有上進心”、”愛校、愛崗、愛生”、”團結協作、樂於奉獻、勇於探索、進取進取”的要求去規範自我的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，進取溝通;對待自我做到：嚴於律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好紮實的教學基本功

教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鑽研教材。瞭解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

2、課堂上的情景。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其堅持相對穩定性。同時，激發學生的情感，

使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好課外作業，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。職高的學生愛動、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自我的教學水平，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自我在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。

三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平

我擔任七年級年級五個班的思想品德這一門課，這既是機遇，又是挑戰，尤其是學生剛剛進入國中，需要完成的是從是什麼到為什麼的轉變。我進取投入到素質教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的本事。在教學中，我大膽探索適合於學生髮展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生

自學本事;給學生供給合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，提高發現錯誤和糾正錯誤的本事;為學生供給機會，培養他們的創新本事。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養學生創新本事，是素質教育成敗的關鍵。

四、加強教育教學研究，提高教育科研本事

在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，經過教學總結提出了自我的觀點和看法，並從理論的角度加以昇華。我的教學過程，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點、提議也較為貼合客觀實際，具有必須的實用價值。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自我在業務上的提高與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今後的教育教學中，我將嚴格要求自我，做好工作計劃，努力工作，發揚優點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。

2023年學期個人工作總結範文 篇3

本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習。從各方面嚴格要求自我，進取向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今後的工作取得更大的提高，現對本學期教學工作作出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

一、認真備課，不但備學生並且備教材備教法，根據教學資料及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的趣味教具，課後及時對該課作出反饋。二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。三、虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都進取徵求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足，改善自我的教學工作。

四、認真批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各書店去搜集資料，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情景，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。

五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要經過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的絆腳石，在做好後進生的轉化工作時，我異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整。這樣，他們可能會學得簡便，提高也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

六、進取推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生本事的培養，把傳受知識、技能和發展智力、本事結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新本事，讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

七、狠抓學風。我所教的兩個班，二(1)班學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課後也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕教師責備，學習上存在的問題不敢問教師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級裏提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。二(2)班大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數學的重要性，跟他們講一些趣味的數學故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以後再加以鼓勵，併為他們定下學習目標，時時督促他們，幫忙他們;一些學生基礎太差，抱着破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合他的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自我信心，並且要在平時多做多練，多問幾個為什麼。同時，一有提高，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣，構成了良好的學風。

2023年學期個人工作總結範文 篇4

當我走上講台的那一刻，我就像教我的老師一樣開始教我的學生，陪孩子成長的過程中，自己也在不斷的成長。做為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。

本學期，我擔任1-6年級的品德與生活課和3-5年級的綜合實踐活動課教學工作，我的工作充實而不乏挑戰。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習並學有所獲。我吸取前輩的教訓和各位老師的指導，總結出自己的想法。現將這一段時間本人的學習做如下總結：

一、師德方面。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學過程中，結合自己分管的品德教學工作,利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，取得了較好的效果。

二、研討課總結

平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動，支持並配合組裏搞好各種教研活動。本學期，在平日裏校領導和其他教師的幫助，我備課的速度快了，目標也明確多了，這是和大家的幫助分不開的。

三、繼續教育方面

中國小教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，正所謂“誰抓住了今天的繼續教育，誰就抓住了明天的中國小教育質量”，它是提高全體在職中國小教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。本學期，從開學初我着眼提高，多層次、多形式、多渠道地收集並整理和學習，加強了對自己的專業能力的培養，促進了自己知識結構的發展。

四、自學方面

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。我堅持自學業務常識，按時學習政治內容。

高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速發展的世界，教師不能墨守陳規，固步自封。現代社會、現代教育的急劇變革向教師提出挑戰，要求教師承擔多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此我們應樹立起終身學習、永遠探索的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鑽研業務，掌握現代科學知識，發揚探索和創新精神，同時有了對事業熱愛之心，就會甘於平凡，為事業默默奉獻，在平凡的三尺講台上奉獻自己的才智和畢生的精力。

通過這一學期，我經歷了不同的訓練與實踐，更重要的是本組老師對我莫大的幫助，在教學上給了我許多啟發與經驗，使我在教學上取得了較大的進步。但在許多細節上做得還不夠，以後還須繼續努力改進，爭取在今後的工作中取得更大的進步!

2023年學期個人工作總結範文 篇5

本學期政教處工作在學校的領導下，在各部門的配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，經過全體師生的共同努力，我們即將圓滿、順利地結束本學期工作。回首靜思，其中充滿着太多的艱辛和不易，但更預示着美好的前景和希望。

良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以後經覺悟產生的內心需求，要達到這個目標則需要用紀律約束和規範學生的行為，在規範的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基於這種認識，本學期主要抓了以下幾件事。

一、安全教育放在首位

1、開展安全宣傳教育。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，並召開了法制教育、禁毒教育等主題班會，在潛移默化的教育收到了較好的效果。

2、開展安全督查，樹立安全意識。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導，在放學時整隊。

3、開展防火自救逃生演練活動，我校於12月21日下午對全體師生員工進行防火自救逃生演練，並請消防隊員有關火災逃生的講座。演練前，由政教處制定演練方案，經學校管理人員討論修改後向全體教職工公佈，對參加演練的教師做了具體分工，對學生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。21日下午3點整，學校拉響警報，開始演練。學生都能自覺成隊快速撤到操場，報數給總指揮，經清點，無一人摔倒、受傷。演練後，又舉行了一小時的火災逃生講座。本次活動的開展，對學生進行防震自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。

二、完善各項規章制度，切實抓好團隊的基礎教育建設

1、抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣。每週都有班級認真準備好演講內容，圍繞“安全、衞生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衞生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的説教模式，讓優秀學生作國旗下發言，激發學生的五愛熱情，使師生受到一次又一次的教育。

2、抓養成教育，堅持不懈。監督崗、值周師生對紀律、衞生的檢查、監督，及時總結併發放流動紅旗，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養成起到了促進作用。

3、加強班主任的隊伍建設。我校團隊隊組織將始終不渝地抓好班主任的配備、選拔、培訓工作，落實班主任的有關政策，為班主任的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高班主任管理班級的工作水平。

三、強化團隊思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、中學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正團員不規範言行。本學期一開學，我們就從升旗儀式的排隊、站姿做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，並有計劃、有步驟地對他們進行《守則》與《規範》的宣傳，為保證養成教育的實效性。

2、為加強學生的身體素質，結合“陽光體育”活動，政教處，和學校體育組相互配合，做好廣播體操和韻律操的推廣工作。

四、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“後進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規管理缺乏恆常性，工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待於探討。

五、今後的工作設想：

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點採取有效的措施，養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衞生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養責任意識要從對自己負責開始，培養愛心要從愛父母開始。

2、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恆常化。各項管理有制度就有實施，善始善終，建立學生文明監督崗制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

一個學期的工作結束了，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

2023年學期個人工作總結範文 篇6

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我平時積極參加全校教職工大會及校務會議，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。教師必須身先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，閲讀《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。此外配合組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。本學年度全勤。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點，注重參閲各種雜誌，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點，注意研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。教案設計認真，並不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維,注重綜合能力的培養，有意識的培養學生思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

4、我深知學習的重要性，平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，虛心努力，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課二到三節,對自己的教學促進很大。抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。本學期，我在學校開了一次公開課。通過公開教學,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處;參加了教研室組織的全縣"骨幹教師評優課"，獲得了一等獎。

三、在班主任工作上，兢兢業業，盡職盡責。

今年，我擔任一年一的班主任工作，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利於他們的學習和生活。現在班級情況穩定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現突出。

"班主任工作頭緒多，難做"、"班主任工作最煩"……在工作中，時常會聽到這類話。確實，有時工作多得讓我喘不過氣來，然而我十分樂意做這項工作。根據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注後進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班集體中。

注重行為規範教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、牆報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強"安全教育"，使"安全"牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯繫，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長彙報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由於我的主動，有些家長也很願意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

一年來，我從班級的凝聚到幹部的培養，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室佈置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。

總之，在本學期的各項工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和課改要求的做法，並能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今後的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為我校的建設與發展奉獻自己的力量!

2023年學期個人工作總結範文 篇7

為了讓更多的愛心佈滿整個校園、整個社會，我----一個大一新生毅然加入本院“燭馨”愛心社，扳指一算，這半年也過了，但在這平凡的半年裏，我在愛心社學到了很多。不僅僅是剛開始的愛心社面試讓我有了足夠的勇氣，更重要的是愛心讓我明白要多關心他人，多感恩他人。

記得我剛進愛心社只認識本班幾個同學，之後在社長的組織下，我們都互相介紹聊天，我覺得大家都挺熱情，挺團結，這些都讓我在之後的工作中感到温馨、愜意。社長人也不錯，平易近人下還挺豪爽，剛開始我認為社長就像一個領導者盛氣臨人，但是在不久前的一次聚餐中，我們吃飯喝酒暢所欲言打成一片，我才知道社長人夠給力、豪爽。來愛心社已經半年，感觸太多，雖然這學期活動很少，但我在與其他社員合作努力中，我覺得愛心無處不在，現在就由我來説説參加這些活動的心得體會吧!

1).第一次活動是我們愛心社協助學生會組織運動員參加比賽，我想我們既然是愛心的傳遞者就應該好好把愛心賦予給我們的運動健兒們。所以我和其他社員團結協作共同努力，再通知運動員參賽後，還關注他的比賽全過程，在比賽過後我覺得自己格外高興，當看到運動員們堅毅不拔的比賽鏡頭時，我想是愛心讓他們熱情澎湃，所以以後要儘自己所能做好愛心工作，更多的奉獻大家。

2).愛心社第二次活動是放孔明燈，愛心社的社員晚上也在在醫專的田徑場上玩歌詞接龍的遊戲，我覺得在那次活動中更增進了大家的團結意識，也讓我們共同的意願——愛心，隨孔明燈飄向遠方。

3).愛心社第三次活動是放10.24英雄集體紀錄片，活動宣傳了10·24長大英雄救人事件，弘揚了長大英雄英勇救人的精神。那段視頻深深的打動了我，那段視頻我看了4次了，每一次我都感動的哭了。我覺得每一個畫面都很感人，陳及時、方招、何東旭三位學長英勇犧牲了，但他們留給了我們的那種精神依然永存，我以後要向他們看齊、學習。

4)愛心社第四次活動就是義賣蘋果，在23號義賣蘋果，所賺的錢全部捐給孟家溪希望國小。這次活動彰顯了信息系“燭馨”愛心社的愛心，也讓同學們在感受節日氣氛的同時獻出自己的一份愛心，讓他們體會到幫助那些需要關懷的兒童們的快樂。我自己在愛心義賣中學到了愛心暖人心的道理。

愛心就是這樣遍及整個校園，也佈滿了我整個心房，我會好好將這份愛心奉獻出去、傳遞下去。

我覺得現在我們愛心社社員應該明確自己身份，好好獻出愛心，不要總想着我們是給學生會打雜的，我們應該是愛心的使者，不屬於任何組織，所以這就是我要提出的建議。

另外，這學期活動不多嗎，下學期活動會多一些，我覺得我們愛心社可以進行一下“愛心環保”活動，讓美麗清新的環境帶給人們健康的身體，同時也弘揚一下講衞生、愛護環境的美德。

我最後想説，我會為了愛心事業好好努力，我也會把自己的愛心奉獻給需要的每一個人。

2023年學期個人工作總結範文 篇8

古語説：“二十弱冠、三十而立、四十為惑”。我二十三歲參加工作，到現在已是四十不惑了，一個個春秋冬夏，一年年上、下學期，一轉眼17年過來了，細細想來人的一生有幾個17年呀?而我的教育人生就完整的度過了整整一個17年，屈指算來，下一個17年後我就要退休了……因為處於此階段，所以對於自己的教師工作，有了新的思考後的感悟……

一、教學工作:

交了17年的國小美術，現在的我好像才真切的領悟到美術教育的真諦……

現在回憶起17年前，初入美術課堂，只會照書傳授，師生間有的也只是一問一答似的交流……隨着教齡的增長，我雖不敢説自己現在到達什麼程度，但至少是通過多年的努力、經歷、有了一些或多或少的體會：

1、美術課堂需要傳授的知識點內容雖然很少，但作為教師還要在靈活的、準確的傳授知識的同時想辦法聯繫生活實際傳授美術知識，便於學生領悟美術知識。

2、課堂中學生繪畫實踐過程很關鍵。教師在學生實踐過程中要及時反饋學生創作的成果，針對他們的美術作品做出及時調整，明確給學生個正確的指向，便於學生明晰努力方向!

3、教師對學生作業評價也很關鍵，它是孩子們繼續努力的加油站!適時適當的鼓勵會讓不同繪畫程度的孩子有信心，有願望努力完成下一個繪畫夢想!

我實踐我快樂!一名國小美術教師，三尺講台，一隻粉筆，一塊大平幕完不成什麼宏偉大業，但我可以在我的小天地裏幫助每一個喜歡繪畫的孩子完成繪畫的夢想，足矣!

二、年組長工作：

我做為美術年組長工作已有9年了，這期間的酸甜苦辣我自知。多一份經歷就多一份鍛鍊!我承認做組長工作鍛鍊了我的能力!鍛鍊了我的胸懷!也鍛鍊了我的涵養!而通過組內新近發生的事情，也讓我感悟到：有些人你對她謙讓，她明事理!而又些人年輕人你越謙讓她，她越視你為軟弱，無能!她會更肆無忌憚!所以，做組長工作十年，讓我更正了一個為人處事原則：人要分類對待，慈悲心不適合分配給每一個人!

三、其他工作：

作為美術老師除了正常的教學工作外，我們還承擔了值周教師、配合藝教部門做書畫評委、佈置學校環境等工作……

其中，為迎接省教育強區檢查，美術教師先是在學校精選學生書畫作品，後又分赴玉皇商城選畫框、去打印社做精明標籤、給各畫種畫框照圖片、建郵箱、讓家長進郵箱一一對照畫種選畫框、真可謂安排縝密，因此學校走廊展出了那麼多上檔次的學生書畫作品，很直觀的反映出二國小子美術、書法的高超藝術水平!作為美術教師的我們，可以驕傲的説藝術教育在二小蓬勃發展!

往牆上釘畫框對於美術組這些娘子軍來説可真是難題了!雖然有高師傅打孔，但還需要至少2個人的舉畫框，(畫框多數都是實木框，加上玻璃面很沉的)我們還要經常在樓上樓下抬畫框、調配畫種等……這種超強度的勞動真不是女同志乾的活!幾天下來，我原有舊傷的右腳踝腫起來了，那幾日走路都有些不敢吃勁、老毛病低血壓也關顧了我!美術組姐妹都反映一回到家就想呼呼大睡、什麼孩子、老公都不想管。我們為搶在省檢查團來之前把走廊佈置完美，賈雪、孟琪陪我最後一天加班到6點多……這是一幫鐵娘子軍!我們在勞動中同甘苦，在勞動中建立起深厚的姐妹情誼!

既然人生不過是路過，便用心享受路途中的風景吧!一路前行，一路品味享受箇中的滋味，在不悦時想想快樂，快樂時憶苦楚，始終保持心情的平和，生命才會充滿温暖柔和的色彩!

2023年學期個人工作總結範文 篇9

本學年擔任高二年級的兩個班的語文課教學工作為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養和語文本事，學期初就根據學生的特點和不一樣層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，並在落實中不斷調整完善，到達了預期的效果，現將本學期的語文教學工作進行小結，總結經驗教訓，以促進今後的教學工作更上一個台階。

一、夯實基礎，温故知新，提高語文學習的興趣

高二階段對學生來説是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎十分重要，這對將來的大學聯考作用是不可或缺的。基於這樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，每一天要求學生識記五個成語，引領學生掌握基本知識，並將學過的詩歌進行背誦、默寫。然後聯繫所學到的新的資料，做到温故知新。由於有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，經過基礎知識的公固加強，誘發這部分學生的興趣，收到了良好的效果。

二、堅持教學常規，狠抓課堂教學質量

1、本學期結合學校組織的學洋思、學永威活動，認真聽課評課，互相取長補短，進一步保證了教學質量的提高。

2、在落實教學常規的各個環節上，能認真備課、上課、批改作業並進行輔導。

三、注意自我的師德修養

平時進取參加各種學習和會議，並經常注意翻閲報紙和雜誌，努力掌握最新的教育動態和教育信息，學以致用，時刻調整自我的方向，使自我能隨時跟上時代的發展，合乎素質教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業道德規範”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節，時刻注意樹立良好的教師形象。敬業愛崗，誨人不倦。能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。不只對學生如此，平時與本組同事合作愉快，人際關係較好。廉潔從教，無私奉獻。

四、嘗試“先學後教”的方法，全面提高語文本事

調動學生學習的主動性，進取性是很重要的，而僅有這樣，才能全面提高學生學習的本事。而“先學後教”就是適應了這一要求，學生經過自我的自學發現問題，同學相互討論，問題明瞭，深入探究後，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就能夠加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調動了學習進取性。

五、充分利用多媒體，豐富活躍語文課堂

我校擁有先進的多媒體教學設備，因而，在教學過程中，經過上網查找和自我製作語文教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了夢想的效果。許多課文的學習，我都要設計好導語，營造出一種氛圍，然後再進入課文的學習。對於詩歌和散文，我多都播放配樂朗誦，給學生必須的薰陶和感染，同時也提高了學生的朗讀技巧。

六、以閲讀、積累促寫作本事的提高

學習語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還經過多種方式來提高學生語文學習的進取性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了隨筆本，做好語文的學習積累，要求學生每一天閲讀一篇美文，欣賞佳詞佳句。激發學生的學習情趣和寫作熱情。總之，高二語文教學工作已經告一段落，取得了必須的成績，但也存在一些不足，異常是在學洋思學永威的過程中，還存在許多困惑，“四清”活動無法完成，練習題處理不夠徹底。在今後的工作中本人將不斷學習和完善。

2023年學期個人工作總結範文 篇10

本學期，學校工作以科學發展為指導，全面落實市教育局工作要點，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，把轉變工作作風作為重要保證，全面提升學校體藝水平，加強教師隊伍建設，加快推進名師工程，同心同德，紮實工作，努力開創了實驗中學教育的新局面。

一、加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新台階

加強了校園環境建設，提升校園文化品位，營造温馨的育人環境。_年8月，對知理樓進行了裝修，9月，對校園主幹道進行了刷黑，對主席台、教學樓通道口等進行了維修和改造，加裝了電子顯示屏。做到保質保量、精打細算。努力增添了學校的儀器設備，為教學教育服務。努力創建優美、温馨的校園環境，提升環境育人的作用。

二、提高服務意識，提升了教育教學質量

(一)堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起着潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經常檢查自己的言行，對學生產生良好的影響。我們利用暑假教師集訓，加強對教師的業務學習的同時，突出師德培訓，突出全員育人的理念。作為教育者，課堂上要在學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發現違紀的學生都有教育和管理的責任。

2、狠抓常規德育教育，促進良好習慣的養成

繼續加強班主任隊伍和班集體的建設。建立一支愛崗敬業、樂於奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規範和班級日常管理的檢查、評比，積極開展“三星”評比活動。積極開展素質教育活動及校外社會實踐活動，組織了七年級學生秋季校外軍訓，儘管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，磨礪了意志，為新生適應國中生活奠定了基礎。進一步加強了學生心理健康教育，形式多樣開展心理疏導工作。

3、紮實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成

為了培養學生崇高的愛國主義、集體主義信念，政教處組織開展開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動，如：演講比賽、學生ct舞隊表演等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，為學生提供了施展才華的平台。

4、加強家校聯繫，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作

11月21日，召開了家長會，政教處針對學校、年級組情況給家長進行了集中講座，然後家長到班級與班主任進行了溝通。平時班主任通過家訪、電話聯繫、請個別家長到校等方式加強家校聯繫。通過聯繫，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。

繼續執行幫教學困生制度。教師們經常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由於學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現象大為減少。

5、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。

為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的.方針，牢固樹立了“學校安全工作無小事”的思想，創建平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，學校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強學生安全知識教育、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育、及下發了暑期致家長一封信，通過德育例會、主題班會等形式加強學生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進行常規安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。

(二)深化課程改革，提高教學科研質量

學校工作要點強調：教學質量是學校的生命，學校始終堅持以教學為中心。提高教學質量的關鍵在教師，教師的學術水平，治學風範，為人修養，在潛移默化中影響着學生的成長。本學期教務處以提高新課程有效課堂教學效益為主導，嚴肅落實組織、佈置、檢查、教學評價等環節管理。以教研組開展常態化教師崗位練兵活動基本實現校本教學快又好的發展目標。

1、落實課程要求開齊開滿課程

嚴格執行國家課程計劃，開足開齊全部課程。加強了體育藝術類課程、綜合實踐活動課程、地方課程以及校本課程的開設，確保了師資和課時的到位。科學合理編制全校課程表，作息時間表，確保了我校教學工作順利進行。

2、抓教學常規管理，打造高效課堂

在科學發展觀的引領下，實施人文教學管理，本着“做細、做實、做精”的管理思路，在全校教師的大力配合下，務本求實，開拓創新，圓滿的完成本學期教學工作任務。

2023年學期個人工作總結範文 篇11

經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才幹發明出讓小朋友茁壯生長的良好教育環境。

班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表示欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細緻的落實到位，只有這樣才幹使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任，我真對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

一、加強常規、加強常規教育，培養小朋友們的自覺性。

回憶起開學第一個月的情形，的確比較辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐站、舉手、排隊、用餐等一一教起。一個星期之後，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。於是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衞生、平安人文素養等方面對學生進行規範化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規範大有進步，已基本上適應了國小生活。

二、多褒揚多獎勵，激發小朋友的上進心。

每天的朝讀課，我都會鼓勵小朋友用自身的方式朗讀課文，並在巡迴檢查的過程中，將認真讀書的學生大肆褒揚，下課的時候把他們叫到面前談談心，誇誇他們的優點”。學生積極性大增，每天早讀課他們都學習自讀課文。每天的教室打掃和其他的行為習慣，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，併到一星期結束時進行全面評價，各方面都做得好或在某一方面有進步的，特別是壞毛病改掉一些的，我都會獎他們一顆星，利用小朋友的上進心鞭笞他們。小朋友看到班級中的褒揚榜上的星星都特別的開心，有的小朋友甚至早晨到班級中來的時候都要認真的看一看星星是不是掉了。

三、和家長多聯繫，多推薦，一起促進小朋友的發展。

我認為，一個人的生長離不開家庭的影響。教師對小朋友的影響再大，假如得不到家庭的響應與合作，必定是勢單力薄的。所以我經常利用家長接送小朋友的時候，與家長推薦，表達自身對教育小朋友的看法，反映小朋友的在校表示和提出一些建議等等。

一學期不知不覺過去了，從學生進校到現在，可以説小朋友們的進步是很大的，會學習，會表達，能與老師、同學推薦，能主動做好班上衞生，有的小幹部也當得有模有樣，並能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。在學校舉行的幾次活動中也取得較好成果。

四、做好後進生的轉化工作。

我們這個班，後進生還是有幾個。因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對後進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自身對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善於發現他們的閃光點。比方：在課堂上不要緊緊盯着優等生，應多給後進生髮明條件，鼓勵他們舉手發言，和時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯繫，爭取家校聯合為學生髮明一個良好的學習環境，同時也促進班級學習氛圍。

五、新教師的感受。

在這裏特別要感謝對我班主任工作提出珍貴意見的一年級全體老師。尤其是我的兩位指導老師更是孜孜不倦的協助我，讓我在一個學期內輕鬆的適應班主任工作。在安排展板時唐老師教會了我剪星星，在出手抄報時陳老師教會了我如何佈局才幹更好看，細緻到兩邊留幾釐米，中間留多少。雖然都是很小的事情，可我卻深受感動。有時我也會困惑如何和家長溝通，她們總會不厭其煩地向我説説她們的想法，總是知無不言，言無不盡，讓我受益匪淺。她們也非常謙虛，我每次對她們説感謝時，她們總是説：這姑娘蠻好的，就是太見外。一句淺淺的話語，對我來説，卻如沐春風。殷老師和陳老師也是十分的關心我，第一期出黑板報時，我在班上弄了很遲了，殷老師特意從家裏到學校來看我的黑板報，囑咐我早點回家。殷老師就像媽媽一樣關心我。陳老師則像是大姐姐，告訴我提醒學生注意平安。

最後請允許我在這裏像對我班主任工作提出珍貴意見的老師們真誠的説一聲：“謝謝!”

總之，只要我們心中是真誠地為小朋友，為小朋友的健康生長而付出，端正自身的工作態度，一切都為提升小朋友生命狀態為動身點，我相信，我的班主任工作能在不時的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不時躍上新台階。

2023年學期個人工作總結範文 篇12

20__年-20__學年第一學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦，也有不足與遺憾，

現總結如下：

一、教學方面

1、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《國小信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

3、筆記

根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，既便於學生理解和掌握當堂課的知識。

二、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真絡知識，學習製作網頁，初步建成，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它老師製作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

5、在網站設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

2023年學期個人工作總結範文 篇13

白駒過隙，站在歲末，*過去一學期內工作的點點滴滴，有充實，有感動，有挫折，有歷練，學習到寶貴的經驗，認識到自身的不足，現我將這學期工作總結如下：

一、工作上的進步

(一)與人交往，有禮得體。原先我並不重視禮儀問題，對此不以為意。但在進入辦公室工作後，在學姐學長們的教導下，意識到與他人溝通中禮貌的重要性，意識到個人的行為表現對部門整體形象的影響，我開始注重禮節問題。在打電話時會禮貌問好，自報家門，簡潔明瞭的向對方講明事由，並等對方先掛電話;在編寫短信時會注意稱呼，禮貌用語，落款等細節;在遇到學姐學長時主動打招呼;在進入辦公室前先敲門。短短一學期，我在禮儀方面得到了加強。

(二)按時準時，嚴謹認真。對學長學姐所安排的任務，我抱着努力做好的心態去完成，按時上交，絕不拖泥帶水，影響進度，同時我會將自己所做的工作文檔進行保存以便不時之需，並且記錄自己所做過的工作以便日後總結反省。積極參加部門例會、學生會各項活動和會議，按時到場，並認真參與，記錄會議筆記。像幹事培訓會議，擴大會議等，我都進行了摘記，對日常工作，自我認識有一定幫助。倘若自己有事，我會及時向上級請假。我的時間觀念有較大提高，對待工作的態度更加嚴謹，開始注重細節。

(三)微博微信，關注動態。剛步入大學時我兩耳不聞窗外事，對於師大校園動態不甚瞭解，但加入學生會後，開始逐漸關心校園建設，意識到自己作為學生會一員理應關心集體。我積極參加學生會讀書活動，閲讀推薦書目《親愛的安德烈》，並在微博上轉播自己的讀書心得與其他成員交流;參與浙師大花園建設方案微博討論，展現自己的想法，為校園建設獻出自己的一份力。隨時關注浙師大學生會官網、微信、微博的新聞資訊，瞭解最新動態。這些新興平台加深了我對學生會的瞭解，對各項活動的瞭解。

二、工作上的不足

(一)缺乏熱情，被動參與。回顧過去一學期的工作，我發現我只是被動地完成交給我的任務，而從來都未自己主動要求承擔任務，抱着“有則做，無則閒”的工作心態。每次參加活動會議我都會準時到場，可是當我到達時，總會發現有許多辦公室的小夥伴早已到達並積極地投入到活動準備中，與他們相比，我做得還遠遠不夠。

(二)不善溝通，欠缺交流。儘管已經過去一學期，但我依舊對大部分學長學姐很陌生，對其他部門幹事少有接觸，這導致了一些尷尬場面的發生，例如日常問候，會議簽到。與此同時，我並沒有與上級進行足夠的溝通，讓副部、部長了解自己的情況，導致當我處於較空閒狀態時，並沒有太多工作;而我處於忙碌狀態時，卻剛好有了任務，手忙腳亂。

(三)文書薄弱，有待提高。在一次次的文稿書寫鍛鍊中，從標題設想到短篇書寫，再到工作總結，我的感受從一開始的漫不經心到認真投入，再到茫然無措。格式，標題工整，文本整體基調等等問題向我迎面而來，讓我無從下手，有種心有餘而力不足的感覺。我深刻意識到自身在文書寫作方面的缺陷。

三、工作上的展望

(一)提高熱情，找準定位。在今後工作中，我希望可以以熱情飽滿的姿態投身到各項任務中，尤其是辦公室所舉辦的活動。同時根據自身能力主動承擔任務，在積極參與中認識自己，總結自己，找到自己的定位，在辦公室中將自己的作用發揮化。

(二)增進溝通，加強交流。在空閒時，努力與副部、部長溝通，提高工作的完成效率;在值班時，與一同值班的成員增進交流，相互熟悉，同時主動幫老師分擔事務;在參加活動時，多與其他兄弟部門成員接觸，交流，爭取認識每一位副部、部長。同時，希望可以和辦公室的成員多多加強日常交流，瞭解和理解小夥伴的個性、能力，更加和諧地相處。

辦公室，就像是另一個家。温馨，融洽，歡笑，淚水，都是家裏的感覺。我們一起為了風采展排練，為離去的小夥伴傷心，為家紅姐的生日準備驚喜，為自炊展示才藝……這個快樂的擁有多個成員的家庭裏，充滿着理解，充滿着默契，充滿着樂觀。

回顧過去，感慨萬千。我相信進步總是在自省反思改進中萌芽成長的。謹藉此篇小小的工作總結，能夠總結經驗，發現問題，找出方法，希望在未來為辦公室的精彩獻出自己的一份精彩。

2023年學期個人工作總結範文 篇14

時間腳步匆匆，一眨眼，學期歲末到了。回顧這學期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手裏接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不願上學到高高興興上幼兒園，從不願自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學着自己穿，從不敢參加活動到爭着要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。

這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒就有了這麼大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這羣小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不説“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收穫的同時，我們也發現了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧：

一、穩定幼兒情緒，幫助幼兒儘快適應幼兒園的生活，培養幼兒良好的生活衞生習慣。

新學期開學時，對於小班的孩子來説，這個學期是這羣三週歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環境中生活和學習，與陌生的老師和小夥伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做遊戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩定的幼兒，一個月後，幼兒基本都樂於來園了，情緒也穩定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂於與同伴相處，給今後的教學，生活奠定了有利的基礎。

在大部分幼兒情緒穩定的情況下，我們為了讓幼兒能更好地在園生活和學習，利用各種時機進行了常規教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手後用毛巾擦手、飯後漱口等，培養他們良好的生活衞生習慣。通過這一學期的教育和幫助，現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂於學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這羣孩子在生活能力，生活習慣和衞生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用

點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前後的自我服務;在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個講衞生的孩子，飯前便後要洗手，飯後要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。

二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發展。

1、加強課堂常規的培養

良好的課堂常規也是一個班級班風班貌的體現，在課堂常規的培養上我們着重做好了兩點：

(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。

(2)、養成上課舉手發言的好習慣。

一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經常開展一些評比活動，給上課有進步、表現好的小朋友粘上五角星，請表現好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規有了較大改善，上課認真聽講、大膽發言的多了，講話、開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發，利用故事，發展幼兒的語言。

通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發現，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。於是，我們經常給幼兒講一些情節簡單，角色鮮明的故事，培養他們關心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優美語言，並鼓勵幼兒大膽地講故事。經過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。

3、在體育活動中，培養他們堅強、勇敢的品質。

隨着寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子裏。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，並保證每天户外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鑽爬等練習發展

幼兒的身體素質。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養他們堅強的品質。

三、加強主題牆的創設，讓它成為師幼互動的平台。

隨着教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題牆。在創設的過程中，我們不斷探索新的構思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題牆是師幼互動平台”的創設宗旨，有教師的精心設計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣佈：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室佈置得多漂亮。

四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。

俗話説“一份耕耘，一份收穫”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學後，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯繫。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現，交流經驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每週都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。

另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現，全面瞭解幼兒生活和學習的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地瞭解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園後的種種變化。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現，進行一些家園的溝通。為了儘可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。

此外，在重陽節，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節是老人的節日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養了他們敬老愛老的情感。

以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收穫，但是，我們知道還存在着許多的不足，比如：孩子們的常規還不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衞生方面表現還不盡人意，飯後小朋友擦嘴、漱口經常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待於我們在以後的工作中不斷的探索、不斷的加強。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今後的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，從幼兒出發，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

2023年學期個人工作總結範文 篇15

繁忙而又充實的一學年即將過去，回想一學年來幼兒園工作的點滴，倍感欣慰。本學年是堅守的一學年，是提升的一學年。本學年我們堅持以《3-6歲幼兒學習與發展指南》為指導，通過全體老師的學習引領，為幼兒後續學習和終身發展奠定良好的素質基礎，幫助教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，努力讓幼兒在這裏度過快樂而有意義的童年；通過開設形式多樣的活動，為幼兒搭建鍛鍊展示的平台，提升我園教師組織管理能力，提升幼兒自信、合作、動手等能力。為了把下學年的工作做得更好，特把本學年的工作總結如下：

一、制度保障責任明確

制度是所有工作能否執行的保障。第一學期一開學，我園通過教師大會討論，在原來的基礎上完善了《教師考核管理條例》，通過園內人員的分工，通過負責人考核檢查、組長值班檢查和園長抽查的方式綜合考核。初步建構了平等競爭、績效優先的、獎勤罰懶、具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了全體教職工的工作責任感。

二、隊伍建設常抓不懈

我園一直重視加強教師政治思想覺悟提高，每週三下午認真組織教師進行政治學習，以國家政策法規、《幼兒園教師專業標準》、《教師職業道德規範》、《山東教育之幼教園地》等為學習素材；針對虐童事件，開展師德師風講座，簽訂師德建設責任狀。鼓勵教師提高個人文化修養及專業理論學習；開學初，我們根據市中區教育局學前班的《學習指南用好指南》的方案精神，給每個班級印發一份《3—6歲兒童發展指南》，我們利用業餘時間，定期學習研討；我們還學習了《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》等專業雜誌，給老師們強調把理論學習和教學實踐結合起來，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。我們還採用自學、集中學、看專家講座視頻等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學駕馭能力的提高。一學年，在校領導的大力支持下，大部分老師到周邊優秀園參觀學習。開闊了教師專業視野，提高了教師業務素質。宋照會、馬琳老師到薛城實驗園參觀學習；張芳等9位教師參加市中區實驗園聽課活動；全園二十多位教師均參加了區級培訓一次以上。今年的4月份，在山東教育社組織的學用評徵文中，我園有20位老師撰寫的徵文獲得一等獎。學歷的提升和專業的成長與經濟收入直接掛鈎，讓教師深切感受到了不斷學習的重要和幸福感。

三、教師活動組織有序

1、開展年級組集體備課活動，發揮團隊作用，取長補短，共同進步。

全園每週一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略；根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學方案，為使大家能相互學習，相互借鑑，相互促進，我園還要求把自己研討後撰寫的案例按時上傳到《中國幼教論壇》自己的班級版塊中。這樣大大提高了老師們研討和撰寫的積極性。

2、開展課堂競賽活動，提高教學質量。

兩學期來，我園重點進行了教師試課、摹課、上課比賽。老師們在課堂中注重激發幼兒的主動性、創造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式；我們儘可能多地提供各種材料、用具，讓孩子們能多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗，獲得豐富的感性認識。這樣的活動讓老師們上出了水平，顯示了能力；對於課堂的各個環節的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。

3、開展教師技能技巧競賽活動，為教師構築施展身手的平台。

一學年來，我們根據市中區教育局學前辦關於《教師基本功訓練》的方案，進行了行之有效的培訓練習競賽活動。去年10月份，我們進行了全體教師寫案例、説課、講課競賽；12月份開展了“慶元旦，迎新年”環境佈置創設競賽；今年4月份進行了撰寫學用評徵文比賽；5月份，進行了青年教師繪畫大賽；6月份，進行了青年教師的彈唱比賽。通過這樣的比賽活動，大大促進了全體教師基本功的提高。比賽中，湧現出一批出色的多才多藝的幼兒教師。

四、幼兒活動豐富多彩

本學年，我們利用節日舉行了一系列活動

1、9月10日教師節——老師我們愛您。那一天一大早，一束束五顏六色的鮮花簇擁在老師的身邊，“老師節日快樂，老師我愛您……”孩子們的話語温暖、感動、幸福着我們每一位教師。這美好的場景不就是的德育教育嗎？

2、10月1日國慶節——祖國祖國我愛你係列活動

活動之一主題班會課；活動之二繪畫我的祖國；活動之三利用七天小長假尋找家鄉的變化；活動之四把十一見聞上傳到中國幼教論壇中；活動之五分享我的十一假期。這一系列的活動讓孩子們享受到一個愉快而有意義的假期。

3、秋葉飄飄——果殼蔬菜大變身。

黃葉飄落的季節裏，我們帶孩子們在校園裏撿落葉；讓家長帶孩子們到野外找秋天；在課堂上老師帶領孩子們做手工。樹葉粘貼的各種圖案；蔬菜雕刻的各種小動物；果殼製作的精美風鈴都讓我們陶醉在豐收的美好季節裏。

4、慶聖誕、迎元旦韻律操比賽活動

20xx年12月28日下午，學校的操場上，孩子們穿着節日的盛裝、整齊的隊列、喜悦的笑臉、柔美的動作隨着《踏浪》音樂的節拍交織成一副美麗的人間畫卷。

5、新年聯歡會

放假前一天的下午，我園以班級為單位開展了新年聯歡會的活動，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘而有意義的下午。

6、三八——送給媽媽的祝福

3月7日的下午，我們進行了《我給媽媽送祝福》全園繪畫活動。放學時，孩子們拿着自己的繪畫作品無比高興地回家送給自己的媽媽。可以想象回到家的那一幕該是多麼讓人激動又幸福呀！

7、清明節——系列活動

清明假期，我們進行了全園系列活動：主題班會課的開展；繪畫才能的展示；中國幼教論壇中孩子們假期祭掃烈士墓的場景，讓孩子們懂得今天幸福生活的來之不易。

8、慶五一系類活動

勞動節來臨之際和五一三天假期中，我園開展了一列活動：我給桌椅洗洗澡；我給花兒澆澆水；我幫爸媽洗洗碗，捶捶背等活動讓孩子們從小懂得勞動的意義。

9、慶六一系列活動

六一是孩子們的節日，為使孩子們過一個難忘而有意義的六一節，我園開展了慶六一韻律操比賽活動和慶六一文藝匯演活動。活動得到領導和家長的一致好評。

10、畢業典禮活動

7月是大班孩子們畢業的季節，在這個火熱的夏天，孩子們在自己班的舞台上最後一次留下最想説的話，最想展示的才藝，在美好的音樂中與幼兒園告別、與老師告別、與小夥伴告別……

11、3——4月我們參加了山東省“明天杯”幼兒才藝大賽。

經過一個多月的準備，我們評選出全園40多位小朋友的繪畫作品和7位小朋友的講故事視頻寄送到濟南舉辦地參評。

通過這些活動的開展有效地增進了家長與子女之間的情感交流，同時增加了老師與家長之間互相瞭解的機會。使家園聯繫更為密切，關係更為融洽；同時使我園幼兒教師的專業素質和師表形象進一步受到家長的肯定和讚賞，為進一步促進家校合作，推動全園幼教事業大發展畫上了最濃墨重彩的一筆。

五、警鐘長鳴牢記安全。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，開學初，成立安全工作領導小組，按“誰主管誰負責”的原則與各班級簽訂了安全責任狀。通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。一年來，每天姚園長都是親自進行校園巡視，定期做好各種遊戲器械、設備設施的檢查工作。還結合本園實際情況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發事件應急預案和傳染病防控機制預案。我們還特別重視幼兒出、入校園時段的安全，門衞和保安持械上崗，維持秩序，家長與班級老師進行無縫對接，保證幼兒進出安全萬無一失。本學年的第二學期，我園按照教育局的要求進行了每週一次的防震、防火逃生演練。平時將安全工作納入正常的一日教育活動中，普及交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全知識班會教育，第二學期，我們按照市中區教育局的要求進行了每週一次的防震防火逃生演練，這些活動的開展，讓全園每個幼兒在潛移默化中獲得安全自我防範能力。

六、嚴抓後勤：注重保教。

根據市《託兒所、幼兒園衞生保健管理辦法實施細則》，牢固樹立健康第一，預防為主的原則促進了全園幼兒健康成長。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環節的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規範地做好幼兒一日生活各環節的保育後勤工作。每日由帶班教師配合保健宋照會老師按時晨檢，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，一年來，從未出現過流行病毒蔓延和交叉感染現象。根據季節變化和幼兒發育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。食堂管理鞏慶堂專人負責，嚴格確保全園師生飲食、飲水安全。

七、家園社區，聯手共建。

開學初要求各班制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。因此，我們架設了家園心靈交融橋樑，及時真誠主動地與家長溝通，通過家長會、登門家訪、電話訪問、聯繫手冊等方式，及時瞭解與反饋幼兒在園和在家的情況。櫥窗宣傳工作由謝孝敏老師專人負責，每月更新一次櫥窗內容，利用櫥窗宣傳向家長展示幼兒園動態、師幼活動場景及教育教學成果；利用家園聯繫專欄公示一週的學習內容；利用家園聯繫冊反饋孩子當天在園的表現情況。本學期，我園開展的慶六一文藝匯演親子活動，讓家長共同參與其中，共同感受幼兒園活動的快樂。我園從不間斷與社區的聯繫。

一學年來，我園全體教職員工，踏實圓滿地出色地完成了各項工作任務，同時也存在諸多不足。如：教科研的深入開展、園本課程的構建、名師名園的打造等還有待我們去努力、去探索。希望通過總結過去，反思未來，大家齊心協力，使我園再上一個新台階，真正做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康發展的優秀園所。

2023年學期個人工作總結範文 篇16

在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回顧一學期的工作，總結了以下幾個方面：

一、思想方面：

本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧於社會、家長、學生的合格的人民教師。

二、工作方面：

工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

教學工作，本學期本人擔任八年級年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統地認真研究了國中的語文教材和相關的練習，並買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。

經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，並認真、詳細地做好聽課記錄。對於學校的優秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以儘快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閲有關語文教學方面的書籍、報刊、雜誌，將一些優秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對於語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，並做好記錄、整理。在上每節課之前，本人儘可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真備好課，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課後虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今後的教學中。同時，針對課堂上學生的表現、反應在課後寫好教學反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今後的教學。總之，都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育

的形式，給自已充電，我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經過努力取得一些進步，但由於參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索。”

2023年學期個人工作總結範文 篇17

“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了，看着孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有着許多的感慨。

想想剛剛開學時，面對一羣從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎麼辦好。當時，我看着他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。

現將本學期主要工作任務進行簡單彙報：首先

(一)教育教學方面

創設良好的班級環境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業務，改教法、改學法。在制定活動方案時根據班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計(十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物” 一月份開展主題——冬天來了)，創造性地使用教師教育用書。強調以幼兒生活為軸心，以幼兒經驗為切入點，以遊戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態度、能力、知識等方面的全面發展。我們強調尊重幼兒身心發展的普遍水平，同時關注幼兒發展水平、能力、經驗、學習方式的個體差異，強調以幼兒發展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動關係。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，儘量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。

建立班級一日生活常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人遊戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規則。

延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動後孩子們會經常不知不覺中説出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望，幼兒通過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞，並且能夠在生活中簡單的運用。可見他們對英語十分的熱愛。

(二)保育工作

我時刻抓好班級常規工作，嚴格按照一日生活時間，培養幼兒自理能力。

還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便後要將手洗乾淨，養成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲説話，不亂扔殘渣，飯後收拾乾淨，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋襪，會繫鞋帶，會整理牀鋪。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對着別人打噴嚏。保持公共場所的衞生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁。如喝水、飯前便後洗手、説話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脱衣服、鞋襪，練習整理自己的着裝和牀鋪，學做一些力所能及的事。

認真做各項清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地淨，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，並培養幼兒節約的好習慣。

(三)家長工作

1、建立“家園聯繫欄”，每週向家長公佈教學計劃、家教知識及教師傳授的新知識。

2、教師每月與家長交流幼兒學習、生活情況，並且有事保持電話聯繫。

3、每月根據主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評。

4、開展豐富多彩的家園聯繫活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除後顧之憂，並請家長對我們的工作給予監督，並提出寶貴的意見。

5、結合節日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶聖誕等遊戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

我想只有紮紮實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下，下學期繼續努力，能有所收穫有所成長。

2023年學期個人工作總結範文 篇18

每一次總結都會去感歎時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，大班上學期馬上就結束了，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收穫和不足之處，為了下學期工作能有效進展，把本學期工作做一個總結。

一、班級現況分析

本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經過了小班一學年及大班一學期的幼兒園生活，班級常規有了較好的提升，在本學期我們通過週末小舞台、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當然由於孩子性格差異也有比較內向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛鍊這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到大班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們三位老師分工合理、相處融洽，會根據自身優點結合園領導佈置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本着和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖後腿，在本學期中我們班張曉老師還被評為師風師德標兵。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有小的安全事故發生，有三、四件跌傷、磕傷事故發生，我們及時針對這種情況自己反省總結經驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。

三、教育教學

本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節課能做到課前有準備課後有反思，虛心接受聽評課老師的意見並學習優質課件使自己的教育教學工作有所提升，通過上優質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。由於我們的孩子還處於幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。

四、家園共育

本着相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領家長，共同努力讓孩子健康發展，我們通過與家長

當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。

2023年學期個人工作總結範文 篇19

七年級學生大多數是13、14歲的少年，處於人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差，注意力不集中……總之，七年級學生處於半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學，更應善於引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知慾望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級數學的體會：

本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

一、認真備課

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，並製作各種有利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量

使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師儘量講得少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業, 佈置作業做到精讀精練

有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課後輔導工作，注意分層教學

在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

六、積極推進素質教育

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

七、狠抓學風

我所教的兩個班中20__級9班總體情況不太好，學生不重視該科，上課的時候不認真，大部分學生不能專心聽講，課後也不能認真完成作業。作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級裏提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。可是差生面太大了，後進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來學習困難學生，瞭解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數學的重要性，跟他們講一些有趣的數學故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以後再加以鼓勵，併為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱着破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，並且要在平時多做多練，多問幾個為什麼。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。

八、經過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高

存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，國小的知識系統還存在很多真空的部分。因為很多社會因素的影響,很多學生厭學,導致教學工作很難開展，學生的學習成績很難提高。如何解決呢? 這些都有待以後改進。在教學中，我注重採用小組合作交流，共同學習，但在此過程中，好的學生能積極討論、發言、學到了很多知識，發展了他們的能力，但對於哪些調皮學生來説，討論簡直是一種放鬆。什麼都沒有學到，學生與學生之間的兩極分化日趨嚴重，作為教師十分頭疼，如何解決呢?還有待探索和研究。

2023年學期個人工作總結範文 篇20

又一個學期過去了，回想起來，我畢業已經一年了，在這一年的數學教學中，我擔任了高一(x)、(x)、(x)三個班的數學教師，雖然我付出了許許多多的汗水，同時也收穫了很多很多。由於擔任學校普通班的數學課，學生基礎很差，上課常常感到很吃力、壓力之大，責任之重，可想而知。現將本學期教學情況簡要總結如下，以便總結經驗，尋找不足。

一、加強理論學習，積極學習新課程

我是第一年接觸到新課程的新授課，對新課程的認識瞭解還不夠，因此，必須積極學習新課程改革的相關要求理論，仔細研究新的課程標準，並結合貴州省的考試説明，及時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流，積極利用好互聯網絡，養成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數學教師，我發現在教學前後，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前後，都要進行反思，對以後上課積累了經驗，奠定了基礎。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經驗，教後反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

二、關心愛護學生，積極研究學情

作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負着育人的責任。如何育人?我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。只有這樣，瞭解了學生，才能瞭解到學情，在教學中才能做到有的放矢，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發現學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

三、充分備課，精心鑽研教材及考題

一節課的好壞，關鍵在於備課，備課是教師教學中的一個重要環節，備課的質量直接影響到學生學習的效果。備課中我着重注意了這樣幾點：

1.新課程與老課程之間的聯繫與區別;

2.本節內容在整個高中數學中的地位;

3.課程標準與考試説明對本節內容的要求;

4.近幾年大學聯考試題對本節內容的考查情況;

5.學生對本節內容預習中可能存在的問題;

6.本節內容還可以補充哪些典型例題和習題;

7.本節內容在數學發展有怎樣的地位;

8.本節內容哪些是學生可以自學會的，哪些是必須要仔細講解的;哪些是可以不用做要求的;

9.本節內容的重點如何處理，難點如何突破，關鍵點如何引導，疑惑點如何澄清等。

四、落實常規，確保教學質量

在教學過程中，特別關注學生的落實情況，學生的落實在教師教學的最後一個環節，也是最出成績的一環。因此，教學中特別抓好了一下幾點：

1.書面作業狠抓質量和規範，注重培養學生的滿分意識，關注細節與過程;

2.提前預習，以提高課堂效率;

3.單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本;

4.注重基礎知識的訓練。

對基礎知識靈活掌握的考查是大學聯考數學的一個最重要的目標，因此大學聯考對基礎知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎知識靈活運用的程度。因此對基礎知識的教學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫，以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應用的目的。其中，抓基礎就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結論的限制範圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現的數學思維方法。

五、更新觀念，積極進行新課改

首先，轉變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然，教師要更新觀念，要認真領會新課改的理念，瞭解課改革的目的。這樣才不會在改革當中迷失方向。其次，教師要不斷學習不斷積累，要掌握豐厚的專業知識，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學科與其它學科的聯繫，拓寬自身的知識佔有。要多渠道採取不同手段獲取知識，教師除了看專業書籍，也要藉助於網絡媒體這一先進的手段進行學習。要多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，取長補短。

同時，教師是教育、教學的組織者，要充分理解學生，瞭解學生的實際情況，瞭解他們的興趣和愛好，瞭解不同學生的智力差別，做到因材施教。教師要給學生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞台，活躍學生的思維，變被動的學習為主動的學習，全面提高學生的各方面能力。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子裏，能在學校領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。