年秋季學期二年級班務工作總結

20xx年秋季學期二年級班務工作總結

班主任工作是一項很繁雜的工作，特別是國小低年級的班主任，既是老師，又是保姆，既要關心學生的學習，又要照顧他們的生活實在是不容易。二年級的學生才跨入校門，是養成習慣的關鍵時刻，而習慣的好壞又直接影響到他們的未來。因而，國小低年級班主任的工作是十分重要的。如何開展國小班主任工作，下面我談談自己這學期來工作的體會。

一、瞭解學生，提高學生榮譽感。

“誰愛孩子，孩子就會愛誰。”孩子們是非常懂感情的。這學期我主動接近孩子，下課了和他們在一起談心，瞭解他們的家庭情況，對留守孩子，特別是那些特殊學生，我給予他們更多的體貼和關心，和他們進行思想交流，不僅關心他們的學習更關心他們的生活，讓他們真正感受到老師是喜歡他們關心他們的。讓他們有種老師這麼喜歡我，我一定不能讓老師失望的想法，從而更加努力。通過和學生們心與心的交流，我還了解了班級的優缺點並分析其原因所在，對症下藥。

二、發揮小幹部的大作用。

小幹部是學生心中的榜樣。他們對班集體有着“以點帶面”和“以面帶面”的作用。在選拔幹部的過程中，我不是隻着重他們的學習成績，而是更看重他們平時的自我約束能力和在學生心中的形象，還有他們的領導才能。在班幹部的工作中我做了以下幾點：一，要大力表揚優秀的班幹部，宣傳他們的先進事蹟，樹立他們的威信；二，指點他們的工作方法，嚴格要求他們個人各方面的能力，讓他們有強烈的責任感，和自豪感，儘可能的使他們真正成為班級的模範帶頭人；其三，培養班幹部團結協作的精神。讓小幹部們有種我們是一個整體，應該互相幫助共通進步的思想。

三、樹立良好的班風班貌。

良好的學習習慣是取得好成績的保障。常言道：一隻老鼠壞鍋粥，要想上好一堂課，必須讓每個學生都遵守紀律。我告訴鄒浪、咼詩園、等平時不守紀律的學生，如果你不守紀律，老師在提醒你的時候就影響到全班同學，全班同學也會因此而對你不滿，長期這樣的話，同學們就會不喜歡你。所以你一定要認真聽講，不影響大家的學習，做一個大家都喜歡的好學生。同樣如果你做了一件壞事，學校只會説是二年級學生做的，你就會讓全班學生跟着你背上壞名譽，同學們就會討厭你，這樣讓學生們有種集體榮譽感，養成我為班級爭光的好習慣。同時我讓學生熟記《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並要求他們按《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的要求嚴格要求自己，養成具有自我管理的能力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

當然，在工作中我還有一些失誤的地方，今後我將更努力地工作，爭取做的更好，為培養新的人才作出我最大的努力。