班長學期個人總結（精選18篇）

班長學期個人總結 篇1

又要開學了，又是一個嶄新的學期了，又要發出時間流逝得好快的感歎了?面對已然過去的這個學期想來個總結竟一時不知從何寫起，假期中查期末成績時赫然顯示的第二個學期讓我的心狠狠得揪了一下子，是的，不是大一了，沒有理由説不適應了，大學這人生中最美好的時光已經過去四分之一接下來的會怎樣呢?又是該好好總結、規劃的時候了

學習，工作，生活，這樣的順序吧!

學習，説起來真沒有底氣，説是忙事情比較多真是這樣的嗎?似乎是的，可是事情結束之後的時間呢?一點一點溜走了?想到上個學期自己對自己的要求仍然沒有達到，對於考試又是突擊複習，這樣的學習方式真是對大學的不負責任，新學期試着去做些改變吧!真正學一些東西!大二的課程多了、內容加深了，再加上今年的等級考試有最近的計算機二級、有普通話測試、很重要的英語四六級考試，東西太多了，平時的功夫更顯重要了!對於學習還是作為第一要務來對待吧!

之後就是那些工作上的事了，印象最深的就是組織元旦聯歡會和春遊了!那次聯歡我們準備了好久，再加上同學們的積極配合準備了很多節目最終結果還是很讓人欣慰的，大家玩的都很高興，唯一不足的就是時間不夠了，導致有的節目沒有機會在舞台上演出，雖然後來在教室裏補上了，但效果終歸不是很好。這給了我們一個很大的教訓：遇事一定要全面考慮，準備多種方案。再有就是組織春遊了，那次的活動又着實考驗了我們的能力從聯繫旅行社到前期的那些準備工作，包括給同學們上保險、發水，還有在爬山過程中時刻注意同學們的安全，景色沒看多少光看同學們了，不過最後下山時的那場“冰雨”雖然使得我們渾身冰冷但讓我感受到一種別樣的樂趣，互相攙扶、禮讓、關心都讓我感到一種心與心的貼近和由心發出的温暖。活動之後大家都還覺得這次春遊很棒，自己也就覺得開心滿足了!班上的工作還包括我們班委推出的一個宿舍評分計劃，這可是一個嘔心瀝血之作啊!當然還需要大家的繼續努力!還有就是科節的一堆活動了，當然這其中包括我們部自己舉辦的活動，每次都讓我有不少收穫。學生會讓我成長成熟了許多，真的很感謝學生會學習部，我也很珍惜我們部的夥伴們，希望我們的情誼地久天長!工作上還有很多很多事情，總之就是工作很繁忙但是能讓我學到很多東西不斷成長，這大概就是鍛鍊能力的過程吧!我發自內心的熱愛我們的班喜歡班上的同學，因此工作起來想到能服務於同學還是很開心。我想接下來的工作中還是要注意方法全面深入的思考問題吧!

還剩最後一個內容，生活方面了。生活對於我來説似乎被學習和工作佔滿了，自己的時間好像並不多，因此真的很慶幸遇到我們寢室的姐妹們，無微不至的關心着我，給我最大程度的理解，給我最多的幫助，做我最堅強的後盾，讓我從來沒有後顧之憂，在我最累的時刻給我安慰，回到宿舍真是就像回到家一樣!正是因為這樣對我好我內心也就有了很多愧疚，因為沒有很多時間在宿舍一起玩，甚至會因為我而整個宿舍不能團聚總之，我對我親愛的姐妹們充滿着無限的感激和喜愛，真的希望我們成為永遠的713，做永遠的好姐妹!

班長學期個人總結 篇2

20xx級物業管理班級狀況：原有人數18人，12月從部隊退伍轉至我班1人，現本班共有19人，其中男生5人，女生14人。其中，少數民族1人（彝族），漢族18人。

大二第一學年已經結束，作為班長，我的工作是統籌並協調各班委做好管理班級日常事務；協助同學們在生活、學習等方面實現從高中到大學的轉變，並努力創建優良的班風學風。回顧這一年，我帶領10級物管一班班委會，在輔導員、班主任楊老師的監督指導下，在系團委學生會的導引下，積極開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

一、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設

1.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，着力加強班委隊伍建設。每週定期召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

2.在平時，我們班班委注意同學們的思想動態，發現並解決問題。我們經常委婉地糾正同學們的錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們定期也召集班委和寢室長集中討論如何防止逃課這一行為的問題，並在逃課這一問題的解決上取得了很大的成績，本學期以來班上未有一人出現過逃課現象。

3.建立了班級QQ羣和班級飛信組、飛信羣，便於及時傳達各種信息。

4.定期與兄弟班級負責人溝通，交流工作、學習經驗，取長補短，促進物業管理一班的各項工作，使得我們物業管理一班有更好的發展。

二、與上級保持聯繫，認真完成交辦的各項任務

1.班委與系部學生會、輔導員老師保持聯繫，做到了下情上達、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛鍊了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。

2.按照學院指示，召開了“早誦經”“校規、校紀學習”“防火、安全知識”等主題班會。

三、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高

1.學習是學生的第一任務。上學期班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2.經我們多次召集班委例會討論，安排了學習委員對幾位在上學年期末考試中有掛科現象的同學進行輔導和幫助。

3.在老師的帶領下，班委組織前往德陽東湖公園進行了小區綠化有關知識的實踐學習。

四、發現工作中的不足，主動解決問題。

1.臨近期末，紀律委員嚴格執行考勤政策，我們會進一步的採取有效措施使得我班考勤制度的完善。另外班委自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。我們將嚴格對班委的考勤，以加強對班委的嚴格要求。

2.在期末考試來臨之際，班委積極組織同學們抓好複習工作，並在班委例會中提出期末複習的重要性和必要性。

3.本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在着許多未能覺察到的地方，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

班長學期個人總結 篇3

這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也十分不同，所以在交流上有時會存在“理解上的偏差”。這就要求我面對不同的對象，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了所有同學們的想法，才能順利的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的意見。本學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。

一、班級制度建設

本學期，我們班在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上多出了大量的`工作。在這項工作中，我們我們圍繞着三點來工作：

1.制定了班紀班規格化，使班上的管理具有更強的操作性，提出具體要求。

2.規範管理過程，採取自上而下的管理方式。一層一層的落實到位。

3.明確責任管理，落實具體、檢查及時。

在這基礎上,揚長避短,爭取使在穩步發展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。

二、幹部隊伍建設及其工作情況

本學期開學初，我們班進行了班幹部選舉。成立了班委會，經過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。經過4個月一起工作，使我們之間增添了不少默契。

三、思想方面

1.大多數同學積極向上、進取。

2.大多數同學為自己在大學三年裏訂立了一個目標，並不懈地努力去實現。

3.大多數同學思想團結、集體榮譽感強。

四、學習方面

1.有一股你追我趕的學習氣氛。

2.開展“一幫一”的活動，學習成績好的同學與基礎較差的同學結成對子。

五、目前班上存在的問題

1.團活動參加不積極

2.天氣較冷，遲到現象明顯增多

3.個別班委會成員的表現不好，紀律上較差

4.出現與班上其他同學格格不入的小羣體，影響班上的凝聚力。

六、工作計劃

1.班級要儘快形成優良的班風，使之能體現出財八班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。

2.有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利於班風建設。在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免説做不一，並及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。

班長學期個人總結 篇4

這學期即將結束,下面就是我作為班長寫的工作總結。

活動方面

這學期主要是“慶教師節xx週年”活動。我們向老師彙報了學習成績，給了老師一份喜悦，報答了老師的培育之恩。並且形式與往年不同,這次我們有三種方式。

第一種是給老師一個承諾,同學們根據自身的不同情況,在學習、行為、生活等多個方面發現了自己的缺點,提出了許多新目標,並給了老師一個承諾,然後努力去實現了諾言。

第二種是寫出你最想對老師説的一兩句話,一是對老師提出的意見或建議,二是你平時沒機會跟老師説的知心話,或者是你對老師工作的想法。我們把同學們的心裏話及對老師的祝福寫進了我們的牆報,並時刻提醒自己,實現對老師的諾言。

第三種是寫一篇以“你最難忘的老師”為題的一千字左右的通訊,記敍你和老師度過的美好時光,回憶你和老師的難忘經歷,表達你對老師的感激之情。同學們踴躍地參加了，並評出了相應的獎項，使同學們受到了深刻的教育和啟發。

xx月xx日，我校舉辦了一年一度的校運會。我們積極鼓勵同學們參加，刻苦訓練，充分發揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時，我們排練了一個新穎的運動員入場式，統一了服裝,展現了我們班的特色，張揚了我們班的活力。

同時,不參加比賽的同學還組成了一個拉拉隊.他們雖不在運動場上競技,卻也為我們的運動健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢。雖然由於各方面因素，我們只取得了第八名，但我們也盡力了。我們召開了班委會，總結了失敗的原因，爭取在下一次比賽中取得好成績。

接着，我們參加了組織的文藝花會。其項目包括：書法、繪畫、歌詠、相聲、小品、舞蹈以及器樂等。我們組織同學們踴躍地參加，發揮他們的特長，為班級爭得榮譽。

其中，我班的校慶小報最為引人注目，它製作精美，排版整齊，得到了老師們的一致好評，以第一名的成績奪得了桂冠。同時，在集體項目上，我們唱了一曲《七子之歌》，淋漓盡致地把我們班獨特的東西表現了出來，雖沒取得名次，但卻凝聚了xx人的力量。我們充分利用了課餘時間來排練，齊心協力，團結互助，最終以年級第二的成績為班級爭得了榮譽。

此外,我們進行了“暑期三個一”活動的交流。這次活動檢驗了同學們完成活動的情況,更好地瞭解了同學們的暑期生活。同時,我們與同學們進行了交流,評選出了優秀暑期活動作品。

我們參加了少先隊建隊活動，瞭解了少先隊的建隊歷史，為共產主義事業而奮鬥。我們還共同慶祝了中華人民共和國五十五歲華誕，瞭解了祖國的歷史，關心了祖國的發展，為了祖國的繁榮昌盛，刻苦學習，不斷努力。然後，我們的兩名班委進行了主題班會的觀摩。這樣讓我們學習到了別人的優點，發現了自己的不足，從而更好地取長補短，積累經驗，把我們班的主題班會搞得更新穎，更富有創造性。

接着,我們選出了優秀的同學去團校培訓，學習中國共產主義青年團章程，知道中國共產主義青年團的性質、奮鬥目標、在現階段的基本任務、基本要求、入團標準、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡介。最終，我們又有*位同學光榮地成為了團員。最後，我們舉行了迎聖誕主題班會，發揮了同學們的才能，度過了一個快樂的聖誕。

學習方面

首先, 我們進行了期初考試,考察了同學們在暑假裏的複習情況。在考試中,同學們的成績並不是很理想。這可能有各種原因,如:暑假裏複習工作做得不是很充分,同學們沒有意識到複習的重要性,以及各種知識在平時掌握得不是很紮實。

針對這次考試,我們進行了總結與討論,瞭解了同學們在學習上的弱點,幫助同學們確定了本學期的目標,表了決心,希望能在新的一學期中挑戰自己,超越自己。

這學期，我們還制定了一個加分減分的個人積分榜，激發同學們學習的慾望，約束同學們的行為規範。它有一套較為完整的賞罰措施，底分為分，根據同學們的學習成績、行為舉止、獲獎情況、個人表現進行適當地加分減分。

同時，我們將會在每週五的班會課上，向同學們及時準確地反饋目前的積分情況，使同學們更直觀地瞭解了自己在過去一週的表現，明白自己在班級中所處的地位。這樣，分數少的同學會在接下來的一週中更加努力，爭取加分。而分數多的同學會更上一層樓,以此在班級中營造一個你追我趕的氛圍。

接着我們進行了期會考試，同學們的數學和物理成績不是很理想。針對這一點，我們班委進行了討論，對同學們的學習方法和態度進行了總結，發現了許多漏洞。

於是，我們便制定了計劃，幫助同學們改變了錯誤的學習模式，使他們在學習上變得主動。然後，我們召開了家長會，把成績彙報給了家長，還舉行了家長開放日，讓家長更好地瞭解了我們的課堂。

常規方面

本學期，我們實行了更有效的管理制度。每天，由一名班幹部和一名同學共同管理。他們要根據賞罰措施以及同學的表現適當地加分減分，放學後向班主任彙報。同時，他們將督促值日生,並等待有關

人員來檢查,把檢查情況詳細如實地填在常規周志表上。而每節課下課後,當天負責人便會主動請任課老師對當天的課堂紀律、課堂氣氛作出評價,如果發現不足之處,便可以及時地改正。

此外，我們還重新排了一下值日生表，根據個人的能力安排了勞動任務，選出負責人，這樣就能更好地打掃好班級了。並且我們也詳細地説明了各班委的工作細則,例如:中隊長要負責

①組織班會活動,結合任務、時事、節日等開展活動;

②負責每兩週一次的班委會議,每次總結常規和學習情況。

這樣使班委更好地做好自己的工作,完成自己的任務。

總之,我們希望在七年級的基礎上,揚長避短,爭取使八年級()班在穩步發展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。

班長學期個人總結 篇5

轉眼間又一個學期結束了，這意味着大二的落幕和大三的開幕。這一學期在和同學們的相處中在各個方面都讓我有了新的認識。本學期我班共召開五次班會，主要內容為團學工作、院運會、學風建設、班風建設、新任班長支書換屆選舉以及相關常規工作這幾大塊。

3月份，主要任務是團日活動，我班前期共計劃四個活動方案，經過第一次班會我班確定活動方案，後因各種緣故臨時更換活動方案，因此活動準備倉促，效果不佳。

4月份，主要是備戰院運會，在全班同學的共同努力之下我班脱穎而出，在五項團體評比中喜獲四項團體前三獎。具體獎項：入場式第一名、道德風尚第二名、海報設計第二名、新聞採寫第三名。

5月份，主要工作是舞會的動員和準備以及各種學生幹部換屆的動員工作。舞會為同學們提供了一個更近的認識機會，豐富了課外生活，放鬆了身心。同時，該月有各種學生幹部的換屆，我班主要通過班會的宣傳和互相交流經驗等方式開展動員工作，本次換屆我班同學積極參與，在各種平台上同學們都給自己創造了一個展現自己風采的機會。

6月份主要工作是學風建設。該月有兩項重頭戲，即英語四六級和期末考試。我班同學在面臨考試時都能夠化壓力為動力，積極認真地備考，部分同學在複習期間主動整理個人筆記，收集各種參考資料，為同學們提供了一份準確且高質量的複習資料，讓全班同學得以認真備考。

另外，我班通過五次班會宣傳相關常規工作，定期為同學們提供各種信息，藉助相關視頻進行精神文明健康教育。本學期我班積極配合各部門相關常規工作，無明顯違紀違規行為，班風總體正常。

現在，我僅從個人角度談談工作經驗以及不足之處，主要內容如下。

經驗：我歸結的學生幹部理念主要用五個字來概括，即“能做不能做”。

1、有的事情別人可以做但是自己不能做，或者説別人可以有藉口但是作為學生幹部不能有藉口。

比如出勤，別人遲到、缺勤，但你不能做同樣的事，作為學生幹部就要記住你是一個先進的代表，你可以沒有為這個部門創造價值但是你不能給部門創造污點。你不能用和別人一樣的理念來衡量自己，你自己有自己的思想，有自己的標準，如果總是以別人的錯誤來為自己找藉口來犯錯那就是愚蠢的，因為你已經在崇拜落後而不是先進了，作為學生幹部你就要在一定層面上以更高的要求來約束自己、要求自己。人們常説年輕人就應該多犯錯，這樣才會不斷積累經驗，不斷提高自己。但我想説的是，能不犯錯儘量不要犯錯，因為經常會在你犯錯的時候有人會把你的這個錯誤死死咬住不放，那麼在以後的工作中，結果就不言而喻了。當然了，我的意思不是錯誤萬萬不能犯，錯誤可以犯，人無完人，一個人哪能不犯錯誤，但同一個錯誤記得不要犯第二次，一次犯錯可以原諒，大部分人的肚量對一次錯誤是可以理解的，但如果你第二次犯錯，那麼你的可信度就陷入危險期了，我們都讀過《狼來了》，事實上有的人不是不懂這些道理，但是有的時候就是會傻里傻氣的去做一些自己都不可思議的事，當他做完後別人就會覺得這個人很愚蠢，沒有素質，所以記住，用比別人高一度的標準來要求自己，這樣你就會比別人更優秀。我們都知道“短板理論”和“跳躍理論”，學生幹部的工作就如同這兩條理論，你崇尚落後就相當於短板，你註定要失敗，相反如果你以高標準來要求自己，你就會跳的更高，成功就離你不遠了。

2、有的事可做，就放手去做。

一個學生幹部如果一切都言聽計從，盲目遵照制度、指令來做事，那麼他不是一個好學生幹部，因為這樣的學生幹部沒有創新理念，只會照搬照抄，既然這樣，一個部門隨便叫一個人去做就可以了，為什麼要你去做？所以有的時候我們要學會變通，可以做的就放手做，有句話説的不錯，“將在外軍令有所不從”，不要等到貽誤了戰機才來後悔沒有抓住機會，要知道這個世界是從來不賣後悔藥的。

當然了，我的前提是可做的要做，而不是明知道不能做的還固執的去做，這樣的學生幹部不會得到團隊的認可，他永遠只會是孤軍奮戰，因為沒有紀律性的團隊是不可能把事情做好的。總而言之，能做和不能做就是一個度的`概念，只要準確把握好這個“度”我們的工作就會順利。

不足：記得鄭導曾經告訴我們，一個真正優秀的人是能夠正確認識自己的優點和缺點的，開黨會的主題也經常是開展批評和自我批評。擔任一個學年的班長，我認識到了自己的不足之處，現主要歸納以下兩點：

1、工作分配不合理。

一個不懂得分權的領導不是一個好領導，一個好的領導，他不僅要會自己做事，還要能讓你的部下會做事。一個班長就好比一個公司總裁，各個班委就相當於是各個部門經理，沒有一個公司的總裁是能夠把所有的事做完的，要想把工作做的順，做的高效他得知道如何分散權力給各個部門的經理，因為一個公司只有你在做事，沒有讓下面的人學會做事，那麼這種情況往往會讓這個公司留下後遺症，當總裁退休的時候，你就會為你的接班人苦惱了。所以説，合理分權是決定一個團隊工作成效的關鍵點。而同樣的，班級的大部分工作由於各種因素沒有控制好，使得我大大小小的工作沒有做到合理的分配，有的班委佔着一個閒職卻不能夠得到較好的鍛鍊，這是我的失職。

2、與羣眾溝通不足。

一個好的領導他知道如何去和羣眾進行溝通，只有通過溝通才會知道問題的所在，才能夠將問題化大為小，及時解決問題，工作才能夠順利有序進行。而在這一方面，我沒有很好的利用到羣眾這個平台，在處理問題時，往往孤注一擲，與支書交流的相對較多，而忽視了羣眾的力量，在工作上多多少少造成不必要的麻煩。在本學期的工作中，我試着去改變自己的工作方式，努力去親近這個集體，採納部分同學合理的建議，在班風建設上取得一定成效。

大二的生活已經結束了，我班既取得了一定的成果又存在的一些不足，我希望新的一個學年，08檔本班能夠以一個更加飽滿的姿態迎接各種挑戰，能夠團結起來，不斷克服缺點，迎難而上，爭取走在各個層面的前列，為班級增添新一片色彩。

在此，我僅代表我個人給我們班送上一句簡單的話——是金子總會發光，但是金子永遠藏着是永遠也見不到光的，祝願08檔本新學年新氣象，低調的孩子們記得時不時也要記得冒下泡，讓自己發光吧。

20xx年7月15日

班長學期個人總結 篇6

本學期，班級工作的各個方面，班級的成績還是很喜人的，這基本達到了我們的要求。作為班長的我，固然是非常的欣喜，雖然，還有些同學，在這期間出現了這樣那樣的問題，但是同學們認識錯誤的態度確實比以前提高了好多。這一點是值得表揚的。總之，去其糟粕，留其精華，下學期我們繼續努力！

本學期很多同學還沒有牢記我們應該遵守的規章制度。每週的量化考核總是忽高忽低，總是會被扣掉一些分數。

下面，我就量化積分來説一下我們班的紀律問題吧！

現在，我們班在上課時，不少同學廢話多、毛病多。你可能是無意間説出的一句與課堂無關的話，它能導致老師的情緒變差，完不成教學任務，該講的東西不能淋漓盡致的講出來，草草結束這堂課，嚴重影響同學們的聽課效果，上課時間有些同學手機經常發出聲響，也嚴重干擾了老是正常的教學。這些方面的問題引起了我們的深思，下學期我們會針對這些問題給予解決，給我們的老師一個緊張、活潑、嚴肅、認真的課堂。

晚自習的情況卻恰恰相反，自習課大家都很不情願到班，即使迫於壓力進班後。同學們總是一副無所事事的樣子，要麼自己玩自己的，要麼沒事找話説。使的一部分很想學習的同學，無法再安靜的.環境下學習。使得自習課學習效率很差。我們知道自習課是我們鞏固知識、查漏補缺的時間，這樣的學習氣氛，同學們如何鞏固知識，如何查漏補缺？下學期，班委會對此事進一步加強管理，使大家有一個好的學習環境。

本學期同學們在各方面都有着很大的進步。

1、大多數同學積極向上、進取，努力學習。

2、大多數同學為自己訂立了一個目標，並圍繞着以目標，通過不懈地努力去實現。

3、大多數同學思想團結、集體榮譽感強，樂於幫助班級裏的每一個人。

4、班裏同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書。併為成為一位黨員而努力。

5、年終考試，我們班同學基本都能過關，且成績優秀，獲得老師的好評。

6、在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的積極性，並獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。

做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！

班長學期個人總結 篇7

時光飛逝，轉眼間一學期已過去。由於是半學期後才競選班委的，在半學期的班長任職中，總得來説：期間感受，感慨萬千。剛接手時，有一些擔心，怕自己帶不好班級。作為班長，我的工作是統籌並協調各個班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等各方面有更好的轉變，並努力創建優良的班風學風。積極組織同學參加學校開展的各種活動，同時緊抓學習不放鬆，有一定的成果，同時也存在許多不足，下面我就上學期的任職做一個全面的.總結。

一、緊抓學習，加強學習活動的開展，促進同學成績的鞏固和提高。

學生的主要任務依然是學習，不能本末倒置。因此班委名單剛宣佈不久，我就找學委談話，之前自己也當了兩年的學委，共同探討怎樣當好一個學委以及提高班級的學風。臨近期末時，召開一次動員班上同學複習的班會。這些都取到了一些成效，特別是再次突破了系裏“四大名補”之一——王立端，無人掛科，還出現了考高分的情況。不足的地方就是，現代教育技術有3位同學由於粗心造成PPT沒正常上傳掛科。今後，我會配合學委不僅要重視知識的學習，還要重視知識的運用與操作。

二、積極開展班級建設，加強同學之間的友誼和班級凝聚力。

進入大三，很多同學都忙着考證或是考研等，很少有時間參與集體活動。在運動會後幾個班委進行討論並在班級投票最後決定班級實行聚餐，雖然剛開始還存在一些分歧，但聚餐結束後，每個人都是滿面笑容的離開了。聚餐活動，一方面大家有一個比較温馨愉快的聚餐，另一方面，也是更為重要的一方面增進同學們之間的共同交流，增強班集體的凝聚力。不好的地方就是和往年基本一樣，聚會活動的形式僅僅侷限在聚餐。本學期，我會協調組織委員和其他班委共同討論協商，這學期的聚會活動儘量以户外的形式來調動同學們的積極性，增強班級凝聚力。

三、關注同學們的日常生活與安全

1、我們大部分時間都是在寢室，因此，我們也很重視寢室的用電安全與衞生情況。對學生會的查寢，我們都是積極配合的。特別是女生106宿舍和男生212宿舍被評為校文明宿舍。其他宿舍的分數也都在80分以上。不好的地方就是，還存在不安全用電的現象。但這也是存在客觀原因，冬天特別是女生頭髮長肯定用到電吹機。如果宿舍條件好點，那麼也許使用電吹機或者隨手泡就不會歸屬於不安全用電一類。對於這方面，我們自身會注意，提高安全防範意識，望學校也儘快改善宿舍條件。儘管我們這一屆也許享受不到，還希望學弟學妹的宿舍生活能有所改善。

2、外出時，存在一小部分同學手機丟失，錢包丟失等情況。因此，要注重提高班級同學的防範意識和警惕力。

四、自身方面——提高素養

總之，作為一名班長，首先自律性要強，所謂正人先正己。作為一名班長必須學會自己發現自己的缺點與不足，並且及時改正。其次，要有很強的凝聚力，班長是一個班級的核心，把整個班級凝聚在一起作為實現班級的各項工作任務而努力。深刻明白了兩個道理：一是很多工作都是靠大家的共同努力來完成，一個人的經歷和能力都是有限的。二要學會溝通，對於此點，説起來容易做起來難，因為人與人的性格不同。作為一名班長，要學會溝通，有什麼問題，什麼矛盾，才能解決。我會再努力的。最後，我覺得為人要正直，處事公正。

班長學期個人總結 篇8

時間過得可真快，不知不覺中，一個學期已經結束了，而對於我來説這個學期還有些特別，因為這是我正式進入大學的第一個學期，而在這期間，也很榮幸的被選為xx班的班長，我深知這是一份很重的責任，所以對待任何的事情都不敢馬虎，因為我要對自己的工作負責，更重要的是不能讓老師和同學失望，現對這一學期工作作如下總結。

一、對班級的管理

身為班長，我深知我們團體的重要性，因此在對自身進行管理的同時，也適當地制定一些班規，當然，這只是為了幫助同學們更好的管理自己，作為班級的班長，我做到帶頭遵守，而在這過程中我也時刻提醒自己要以理服人，那麼在這一學期班級同學的共同努力下，我們在多場的活動中都取得了不錯的成績，例如在xx大賽中，我們拿了團體賽的等獎;在xx活動中，我們榮獲榮譽稱號等，這都是全班同學共同努力的結果，這也讓我看到了我們這個團體的凝聚力，此時我也想説對於當初競選時説的話，我也在一步步的實現中，希望在未來的日子裏可以和同學們取得更多的成就。

二、日後的展望

在這一學期中，我也總結自身存在的一些缺點，那麼在下學期也會加以改正，在即將到來的比賽，對於我們來説也是非常重要的，因此我也會積極地做好動員工作，讓同學們儘可能地參與其中，那麼近期目標就是對下一學期工作的進行，自己會事先做好規劃，在比較重要和特殊的事情會選擇先與各位班委進行商討，同時會更加註重班級的.整體建設。同時過了比較輕鬆的學期後，在未來的學習中也會做好同學的榜樣，努力學習，提高同學們的學習積極性，在這四年中一起奮鬥!

本學期的工作也讓我認識到，想要做好一名班長的工作，自己所要付出的一定不是“表面功夫”，而是腳踏實地的為同學們服務，因此在今後的工作中我也會不斷改善自己。

班長學期個人總結 篇9

大學的第一個學期過去了，從擔任班級聯絡員到班長的競選再到現在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。擔任班級班長讓我學會處理很多事情，但也曾碰到很多的困難。雖然最後都慢慢的解決了一些，可是仍然留有遺憾。

競選班長時，我想為班級做一些事情，也想鍛鍊自己。並且還承諾會幫大家做我們班的成長記錄。這一些在這個學期都做到了，但是並沒有做的完美，存在很多漏洞。

在擔任班長期間，首先要獲得大家的信任，所以人際關係的處理成了一個重要的環節。這方面我還能較好的處理。

在組織活動時，我有時候過於情緒化或者理想化，過少的考慮了班級同學的參與興趣，還有前期的準備和活動時間等等。後來稍稍的進行了改善，多長了個心眼，考慮全面再進行，但組織能力還需提高。

作為班長要進行班委任務的分配，這個問題便很沉重，畢竟當班委各司其職的時候，有時候很難讓其他班委(指的是職責不是那方面的)介入，可是在考試來臨時，學委的工作過重，還有活動多時，組織委員和團支書的事情繁重等等。在這個學期裏，分配任務時，我會讓班委互相幫忙，當任務繁重的時候向我提出，我再進行分配。有段時間，我讓班委將自己的任務寫在任務，再分配，但效果不好。所以暫時只能在班委會時進行搭檔分配。班委在工作上都很盡職，同學的信任度也在慢慢提升。

同學對班級管理上有自己的建議和意見。開始時沒有及時的瞭解和處理，後來輔導員助理建議使用班級意見簿，效果很好，讓我能夠知道同學的不滿和誤解在哪裏。並且對其進行解釋和改進。

同學之間較陌生，在這個學期由於不是像高中固定教室，導致同學之間溝通較少，在幾次活動下來同學們互相熟絡，但團結度有待提升

經過這個學期，擔任班長中所暴露出來的問題有

個人

1. 事情安排上不完善。易拖泥帶水

2. 在本學期後半段對個人的要求鬆懈。

班級裏

1. 同學參與活動的積極性不高，配合度尚可。

2. 所辦的活動形式較為單一，也較少

3. 班委開展工作有時得到同學的配合度不高

下一個學期的工作中，我會努力去克服這些問題。尤其在班級活動組織上提升同學們積極性，並且增加同學之間的溝通交流。

姓名：

班長學期個人總結 篇10

轉眼間，一學期又快接近尾聲了。從步入大學校門到現在。回顧總結這一年的工作，感覺自己在工作能力，其他各方面上在逐漸地進步。非常高興自己成為了會計系11級投資一班班的班長。自己總嘗試着儘自己最大的努力爭取做到優秀！

回顧總結本學期的工作，將從工作、活動、會議、其餘等四方面講述：

一、工作

1、組織協調各班委的工作，每週定期或不定期召開班委會議本學期前段時間定期召開會議，後段時間不定期召開。主要為總結近段時間的事情以及存在的問題和安排未來兩週的工作及應注意的事項。

2、組織召開班會本學期組織全班同學開了班會，包括一次主題班會。⑴、班會主要是針對班級日常生活中存在的問題及班風、學風、班級活動⑵、策劃並協助召開主題班會我的未來我做主

3、製作20xx—20xx年掛科成績統計表上交輔導員

4、通知並組織貧困生建檔，完善自己的網上信息資料

5、關於獎學金評定負責組織成立班組測評小組，嚴格、公平、公正地評估，協助輔導員

6、關於助學金、勵志獎學金的評定下達通知關於助學金、勵志獎學金評定的相關事宜，組織同學們填好相關信息，並統計整理資料。

7、通知同學們辦理火車優惠券補辦及充值等相關事宜

二、活動

1、農家樂旨在加強班級凝聚力，增進同學間的`交流

2、主題班會我的未來我做主旨在幫助同學們瞭解自己專業的動態及相關信息以及提供一個給同學們自我展示的舞台。

3、院運動會鼓勵同學們積極參與，並組織同學們觀看

三、會議積極準時參加會議，並及時傳達會議精神

1、加強同輔導員的聯繫，加強班級的日常管理

2、會計系主席團學生會全體會議

3、

10、11級會計系會議

4、會計系教學管理會議，反映教學中亟待解決的問題

四、其餘

1、及時向輔導員、學院反映各種情況

2、及時全面傳達學院各項政策，認真完成各項工作

3、加強同任課老師的聯繫，協助維護課堂紀律

4、鼓勵同學們參加學院的活動，參加院系的選舉，以上是我對自己本學期的工作總結，作為一名班長，工作中還存在很多需要要改進的地方。我會竭誠為班級服務，我始終相信沒有最好，只有更好！在以後的工作中，我會改進工作中的不足之處，繼續抓好本班各項工作，提高學生素質，努力塑造一個勤學、團結、文明的班集體。

班長學期個人總結 篇11

轉眼間又一個學期結束了，這意味着大二的落幕和大三的開幕。這一學期在和同學們的相處中在各個方面都讓我有了新的認識。本學期我班共召開五次班會，主要內容為團學工作、院運會、學風建設、班風建設、新任班長支書換屆選舉以及相關常規工作這幾大塊。

3月份，主要任務是團日活動，我班前期共計劃四個活動方案，經過第一次班會我班確定活動方案，後因各種緣故臨時更換活動方案，因此活動準備倉促，效果不佳。

4月份，主要是備戰院運會，在全班同學的共同努力之下我班脱穎而出，在五項團體評比中喜獲四項團體前三獎。具體獎項：入場式第一名、道德風尚第二名、海報設計第二名、新聞採寫第三名。

5月份，主要工作是舞會的動員和準備以及各種學生幹部換屆的動員工作。舞會為同學們提供了一個更近的認識機會，豐富了課外生活，放鬆了身心。同時，該月有各種學生幹部的換屆，我班主要通過班會的宣傳和互相交流經驗等方式開展動員工作，本次換屆我班同學積極參與，在各種平台上同學們都給自己創造了一個展現自己風采的機會。

6月份主要工作是學風建設。該月有兩項重頭戲，即英語四六級和期末考試。我班同學在面臨考試時都能夠化壓力為動力，積極認真地備考，部分同學在複習期間主動整理個人筆記，收集各種參考資料，為同學們提供了一份準確且高質量的複習資料，讓全班同學得以認真備考。

另外，我班通過五次班會宣傳相關常規工作，定期為同學們提供各種信息，藉助相關視頻進行精神文明健康教育。本學期我班積極配合各部門相關常規工作，無明顯違紀違規行為，班風總體正常。

現在，我僅從個人角度談談工作經驗以及不足之處，主要內容如下。

經驗：我歸結的學生幹部理念主要用五個字來概括，即“能做不能做”。

1.有的事情別人可以做但是自己不能做，或者説別人可以有藉口但是作為學生幹部不能有藉口。比如出勤，別人遲到、缺勤，但你不能做同樣的事，作為學生幹部就要記住你是一個先進的代表，你可以沒有為這個部門創造價值但是你不能給部門創造污點。你不能用和別人一樣的理念來衡量自己，你自己有自己的思想，有自己的標準，如果總是以別人的錯誤來為自己找藉口來犯錯那就是愚蠢的，因為你已經在崇拜落後而不是先進了，作為學生幹部你就要在一定層面上以更高的要求來約束自己、要求自己。人們常説年輕人就應該多犯錯，這樣才會不斷積累經驗，不斷提高自己。但我想説的是，能不犯錯儘量不要犯錯，因為經常會在你犯錯的時候有人會把你的這個錯誤死死咬住不放，那麼在以後的工作中，結果就不言而喻了。當然了，我的意思不是錯誤萬萬不能犯，錯誤可以犯，人無完人，一個人哪能不犯錯誤，但同一個錯誤記得不要犯第二次，一次犯錯可以原諒，大部分人的肚量對一次錯誤是可以理解的，但如果你第二次犯錯，那麼你的可信度就陷入危險期了，我們都讀過《狼來了》，事實上有的人不是不懂這些道理，但是有的時候就是會傻里傻氣的去做一些自己都不可思議的事，當他做完後別人就會覺得這個人很愚蠢，沒有素質，所以記住，用比別人高一度的標準來要求自己，這樣你就會比別人更優秀。我們都知道“短板理論”和“跳躍理論”，學生幹部的工作就如同這兩條理論，你崇尚落後就相當於短板，你註定要失敗，相反如果你以高標準來要求自己，你就會跳的更高，成功就離你不遠了。

2.有的事可做，就放手去做。一個學生幹部如果一切都言聽計從，盲目遵照制度、指令來做事，那麼他不是一個好學生幹部，因為這樣的學生幹部沒有創新理念，只會照搬照抄，既然這樣，一個部門隨便叫一個人去做就可以了，為什麼要你去做？所以有的時候我們要學會變通，可以做的就放手做，有句話説的不錯，“將在外軍令有所不從”，不要等到貽誤了戰機才來後悔沒有抓住機會，要知道這個世界是從來不賣後悔藥的。

當然了，我的前提是可做的要做，而不是明知道不能做的還固執的去做，這樣的學生幹部不會得到團隊的認可，他永遠只會是孤軍奮戰，因為沒有紀律性的團隊是不可能把事情做好的。總而言之，能做和不能做就是一個度的概念，只要準確把握好這個“度”我們的工作就會順利。

班長學期個人總結 篇12

一個學期的班長生活，令我學會了很多，也懂得了很多。為了鍛鍊自己，從未擔當過領導的我選擇了當班長，儘自己最大的努力將班級建設管理好。以下我陳述一學期的主要工作：

作為學生，最主要的任務還是學習。在班委會確立後，我與學習委員制定了班級學習計劃，以大家的學習為主要工作，設立學習小組，強調每天三小時自己的重要性，以寢室長帶動成員，活躍班級學習氛圍。大部分同學都能較快的適應大學的學習模式，把握自己的學習節奏。同時，我與各班委不定期的瞭解班上的同學的學習狀況，發現問題及時謀策解決，給予在某些科目方面較弱的同學必要的幫助。向老師徵求歷年考卷，讓班上的同學對自己進行一個階段性檢測。鼓勵大家積極參加年級組織的英語四級模考，以最佳的狀態認真對待。搬上大多數同學對待學習的態度是端正的，但仍不乏狀態比較懈怠的同學，因為經歷了大學聯考的壓力及暑假的放鬆，個別同學不能及時調整心態，主動適應大學學習。我有責任：沒能及時發現狀態不好的同學。對於學習計劃的制定，我未與其他同學溝通，對每位同學的適應接受能力欠考慮。這學期，我將協助新任班長及學習委員完善、整理學習計劃，及時與同學溝通，採取有效意見及建議，將班級學習氛圍活躍起來，大道上學期未完成的目標。

在紀律上，我和學習委員同時進行考勤，初期在我的強調下，大家都能珍惜每一節課，隨着我的疏忽，班上個別同學逃課現象愈發嚴重，為此於期中召開了一次班會，整頓班級學風，及時提醒犯錯誤的同學。而班會之後，考勤率明顯改善，大家也都對自己半學期的學習狀況進行反思，調整狀態。在學校的強調下，班上同學未曾發生違反校規甚至更嚴重的事情，也不曾參與社會上一些矛盾衝突的爭論。然而，雖學校以建議大一最好不攜帶電腦，但自從開網之後，班上筆記本數量越來越多。在這方面，我將會聯合班委加強監督和管理，不能讓個別人沉迷於網絡。

大學第一學期，學校、年級組織了很多活動，這些活動豐富了我們的課餘生活，同時也鍛鍊、提升了我們的能力。而班上的活動參與積極性不高，我一直在鼓勵大家積極參與活動，若無人蔘加，則抽籤決定。當班上同學晉級演講朗誦比賽決賽時，我要求全班觀看，因此也獲得了優秀團體獎。在每項活動，我也發現了一些同學的特長，將有利於未來班級建設。而不足即是我對一些活動態度也不是很認真，有些甚至敷衍了事。一個學期眾多活動，我半夜獲得了一些榮譽，也曾慘敗過。今後我將積極配合，努力調動大家的積極性。

四個多月，我得到了身邊很多人的幫助，也感謝大家對我的支持和信任。曾經做的好的地方，我會再接再厲，做的不好的將會改正。爭取為班級做貢獻，將這個班級建設好。

班長學期個人總結 篇13

光陰似箭，時光如梭，轉眼間一個學期馬上就要結束，大學德語班班長到下學期工作總結。這個學期以來，一切工作進行的都很順利。作為班長，一如既往的是為同學做一些有益的事情。比如説促進學生與老師之間的交流，幫助同學提高學習興趣，取得更好的學習成績。以及增強班級凝聚力等等。

大學二年級，相對於大一而言，同學們或許更加關心學習，逼近德語專業，專業四級考試這是一個重點。於是在此期間，班級活動相比組織得較少一點。

在學習方面，我儘可能的在班上努力營造出一種積極向上的心態和學習風氣。努力從各個方面幫助班上一個學習上的弱勢羣體，潛移默化的給他們鼓氣，鼓舞他們堅定信心。廣泛利用可利用的網絡資源和學校的硬件設施幫助同學們瞭解及掌握德語，德國等方面的信息。開闊大家的眼界，瞭解德國最新實時動態及中德雙邊關係發展情況。如：利用QQ羣的羣共享功能分享對本班同學適用性廣的學習資料，建立班級博客，論壇，討論德語相關知識問題及德國政治文化，經濟，藝術等方面的發展動態等；充分利用學校有限的多媒體教育硬件設施給同學們舉辦德國資源共享等相類似形式的經驗交流會，德語電影展播等活動，促進同學們的德語的喜愛和對德國的認識；不定期的帶領同學搜索相關德語學習書籍資料，推薦好的德語教材，分享共同學習經驗，高效學習方法等，幫助同學更高效率的取得更好的成績。

在調節同學關係，師生關係方面。

首先，作為德語專業的學生。每天上課都要見到的就是專業老師雖然子大一是更換了專業老，但是，一直以來兩位專業老師一直與我們和睦相處，同共學習，深受同學們的喜愛，同學們還親切的稱呼專業老師為“小海龜”。德國來的Chris，儘管中文不通，甚至與班上一些同學有些許交流問題，但作為班長，很欣慰的看到在學習上，在與外教的交流上，大家互幫互助，又或者藉助身體語言，逐漸的'與外教消除語言上的交流障礙，實現基本上的正常交流，與國際友人成為好朋友。當然，除了專業的學習之外，作為大學生的我們，生活當中輔導員是不可或缺的一份子。這個學期由於特殊情況，專職輔導員胡蝶老師休產假，熊舒老師作為我們的代理輔導員，接管我們班幾個月的學生管理工作，所有的付出我們也歷歷在目。定期的寢室衞生檢查，同學們反映的寢室設施損壞情況，都在這期間得到較好的解決，特別是雨季寢室漏水，經過多次周折維修，情況也有好轉。總體來説，本學期以來，同學們與各位老師直接的交流還是處於一種很好的狀態。

其次，同學之間的交流問題。不得不提出的是，作為一位男同學，身為一個女生佔據覺覺得多數的班級的班長，生活上的交流相對來説會少一點，而更多的就希望生活委員在此幫面多做功夫。當然，我本人也不會定期的同本班的不同的同學一同出遊，拉近同學之間的關係，加深相互瞭解。

當然，作為班幹部，在工作各個方面一定還有很多的不足。在此方面，希望以後能夠聽到更多的羣眾聲音。切實反映現實狀況，也利於我們班幹部自身對工作成績的認識的和方面不足的檢討。在日後的班幹部職務履行過程中，做得更好!

最後，感謝老師，同學對班幹部工作的支持和理解，和大家對班幹部工作方面提供的便利與幫助。衷心的希望在日後的工作和學習中大家能夠更加和睦的相處，共同取得更大更大的成績！

班長學期個人總結 篇14

前言

時光總是在不經意間，帶走了我們的青春。大一悄悄的結束了，大二的上學期也是偷偷的即將結束。

回首本學期的時光，回憶着在班級裏做的事情，現作為一個大二的班長，其中真是有喜有憂，有苦有樂。很明顯的情況是大二班級整體的重點已經是慢慢的轉向了學習，而且很多的同學也開始大概的尋找到了到了自己所要發展的方向。

班級的問題即是學校工作的基礎問題，班級的發展也是學校的發展，每個班級的進步顯得至關重要，因此在班級的管理中極重要又極複雜，但同時也可以説是很簡單。

那麼，在學習、班級的常規管理工作和個人的發展之間怎樣找到一個結合點，也成了我們班委會和全班同學共同追求的目標。也是一個班級發展問題的所在。

一、常規管理工作方面

大二了，但是周評與月評也是絲毫的不能放鬆。因為它不僅僅是一個評比，而且是更加能夠體現我們作為一個學長、學姐、一個現代大學生、一個將來將成為老師的風貌。因此，在宿管、保衞、衞生等常規工作方面，以及各個非常規部門的活動方面，班級所有學生都是用良好的態度與積極的心態去迎接評比與檢查。

1：班委會幹部的管理

針對一個班級有近半的班委幹部，而有些非常規部門的活動又比較少的情況，通過班委會會議，經民主決議，對所有班委會的幹部進行優化配置，並且明確各個部門的相關的責任，同時實行班幹個人責任制，這樣即既可以找到具體負責人，同時其部門又有相關的輔助人員。這不僅提高了工作的效率，而且同時也是所有班委會幹部有事情可做，也使大家認識到感受到團體合作的好處，無形中培養了大家的團隊意識。增強了班級的團結。

在貫徹執行人員配置這一班級條理的基礎上，並強調班級的整體性。因為我們知道，集體的利益永遠是第一位的。因此在各個部門的活動中，其相關的部門負責人作為第一責任人，而其配置的輔助幹部作為第二責任人共同策劃，組織活動，而其他的班委幹部與班級學生作為第三負責人來共同經營活動。

在這樣的一個過程中，即：負責人協助班幹指定責任人興趣者（整個班級）；不但讓大家在各種活動方面有了更好的主動權，同時也給了所有的班委會的幹部更大的發揮的空間，讓大家可以有足夠的空間去協調好學習、班級、個人發展這三者之間的關係。

這樣的方案可以讓班級所有成員在時間的安排上，能最大限度的做到有條不紊。從而讓讓我們的班委會的幹部可以自由的發揮。

在思想上，對班委會的所有幹部都是高標準、高要求，強調服務思想，拒絕“為人民服務”、“要求做什麼”、“你們必須做什麼”等等會讓同學感到上級對下級的感受的提法，在班級裏面強調的是沒有幹部和學生的存在。所有都是一樣的，所謂的幹部只是在某些方面需要一個聯繫人而已。永遠樹立如下的觀點：互幫互助，共同進步，班級利益，排在第一。

2：宿管方面

宿管這個方面主要是寢室的衞生和寢室的精神文化建設以及怎麼配合院、系宿管部做好相關方面的活動。

宿舍在大學生活裏面佔據着很重要的分量，因為我們除了上課、在外搞活動，基本上相處最多的是自己的室友，也有很多一部分的時間是在寢室渡過。怎麼樣才能在寢室裏面不沉淪、墮落下去？是一個很大的問題，此寢室的精神文化建設顯得至關重要。針對以上的情況，首先是在學院相關文件精神的指導下，由班級的宿管委員召開班會，傳達相應的精神，讓大家在精神上有一個認識。各個寢室首先強調的是肉眼能見的衞生，這也是精神層面的一個反應。寢室衞生必須保持基本的整潔，然後依據個人的生活習慣和寢室整體的寢風，對寢室做一個佈置。其次在面對具體的院系宿管部檢查之前，由宿管委員和其配置的班委會幹部進行檢查，以確保寢室衞生的到位，對於寢室衞生不到位的，由相關的班委會的幹部幫助整理並提出相關的建議。在班級裏面，對有進步的.寢室或者是經常加分的寢室，進行口頭的表揚，並且頒發一定的小獎品。

寢室最大的成果就是，在本次的文史系的寢室文化節活動中，我班共有四個寢室獲得二等獎。

3.保衞方面

保衞方面主要是主意熱的快的問題，還有就是晚歸的消名問題。班級積極響應學院黨委書記、院長的號召，杜絕使用熱得快，並開展班會，貫徹學院相關文件精神，提高大家的消防意識。號召班級的每一個同學：從我做起，文明和諧校園，你我共創。

在此方面，主要由治保委員全權負責，在平時不定時強調消防意識，並在班級裏面會監督大家，儘量的杜絕使用熱得快的情況。對於晚歸的消名，保委委員會經常的提醒大家注意這個方面的事情，並且積極的做好和院、系保衞部的溝通交流。同時，由治保委員負責全體參加開展的防盜防騙等生活小常識問題的交流。

4.衞生方面

由於本學期期中階段學校和相關的物業公司簽訂了合同，因此我們做衞生的時間大大的縮短了，除了開學的9、10月外，這兩個月基本上是一月做一次。

在做衞生的時候，由衞生委員進行分組，然後每一個小組確定一個負責人，實行責任制，即提高效率又可以確保質量。同時也是積極的按照打掃的要求來做。配合好院、系的衞生部的檢查工作。

同時也注重宣傳，讓本班人員不能隨意在上課的教室丟棄垃圾。從思想和行動上雙向動作，以儘量達到做好的效果。

5.其餘各個部門的活動

對於其它一些非常規的部門舉行的活動，班級首先是經由部門負責人具體的負責，然後由配置的輔助幹部進行配合，最後就是在班級確定的由哪些人的任務和個人的興趣愛好結合起來。這樣的綜合考慮即保證了活動的質量也激發了學生的興趣。

在做活動的時候，基本上是這樣的思路：負責人協助班幹指定責任人興趣者（整個班級）。這樣層層落實，讓大家既有選擇的餘地，充分的利用自己的時間，同時也使班上的活動舉辦的有生有色。

比如:在學院第六屆青年文化學習節暨文史系的經典詩詞的演繹大賽中，我們班級通過近一個月的不懈努力，最後獲得了二等獎。在那麼漫長的時間內。近二十個人的節目排練，而且又能在班級的其他工作方面不放鬆，可以説，我們班級的這種運行模式暫時性的取得效果。

在某些板報大賽、授課大賽中，都取得了較好的成績。

二、學習方面

本來學習方面也是一個常規的工作，然在此我把它單獨列為有一條，就是因為其複雜性與重要性。

經過了大一一年的渾渾噩噩，大二的時候，有大部分的人，已經可以較好的安排自己的時間，找到自己要走的路並且同時把它們和活動很好的結合起來。

由於大二的時候，各種各樣的過級考試接踵而來，專業課程任務的加重，同學自身在外的各種興趣培訓，讓班級的學習氛圍提高到了另外的一個高度。

首先，對學習的常規工作做一個總結介紹，其主要是針對上課時候，學習部來查堂。由於有些枯燥的課程有些同學沒有去上，因此也曾經帶來了一定的麻煩，但是從總體上來説，我們班級的情況是很好的，針對學期中途有個別逃課現象的，都是由學習委員和班長共同找他聊天，最後都能把事情在輕鬆的氛圍中解決，現在，本班每次都不會出現這樣的情況。

其次，重點説説這個學期幾個大型的、重要的考試，如省級計算機一級、國家普通話水平測試、以及明年六月份的英語四級考試。

在這幾個重要的考試的備考中，開始由班長、團支書、學委、副班長以及相關課代表開會，依據系部以及輔導員、相關任課老師的相關要求制定大致的複習路線。讓後在班級裏面公佈，進行民主的修改與決議。

我們按照考試的時間、難度的要求，採取有重點的、分步的，但同時又是全面複習的策略來進行。

省級一級計算機的模擬考試、普通話的模擬普測、英語單詞的默寫、聽力的進行，都是在距離考試時間長短的安排下有重點的進行。而且在考試一週之前，加大了班級統一複習的力度。

在複習的同時，也不會強求每個人都來，完全是以民主的形式來進行的。注重把個人的實際情況與班級的情況、考試的狀況進行結合。

三、班級問題

以上總結了這麼多，似乎全是優點，俗話説：人無完人。任何的事情都會有缺陷的，作為一個班級的管理，其在運行中，肯定會存在各種各樣的問題。因為各種運行模式都是在不斷的探索的。

其實，我認為其實質是個人的自由主義與學校的規章制度以及各種評比的衝突問題。由於我們大學生處在一個心智和身體都成熟的過度階段，我們有了一半的理性，可是我們同時也有青年的叛逆。因此在某些方面，很自然的就產生了問題。最突出的就是學習逃課問題和學習的氛圍的問題。

這是一個長久沒有得到徹底解決的，總是會偶爾出現個別的逃課現象或者是出現週期性的規律。

還有就是班級的交流問題，由於很少的時間可以大規模的集聚在一起，只是在某些集體性的活動中我們才可以在有限的時間內進行交流。因此每次活動從策劃到實施都是很重要的，每一個環節都是不能少的。在這些協調的環節中，總是會多少的出現脱節的現象，雖然只是很少的一部分，但是有時候的問題是很嚴重的。因此，首先任何一個班委都是從意識上高度的重視，從行為上高度的負責。有條理的按步驟的解決問題。

班級的小問題雖然説是層出不窮，但是基本的問題大型點的問題只有這麼點。在我們的意識逐步提高的狀況下，我們可以取得很好的成果。

四、班級的社會實踐

在個人社會實踐的基礎上，班級也組織一定的社會實踐的活動，以便最好的將我們所學的理論與社會的實踐相結合。

班級的社會實踐活動是經過大家共同決議，共同選擇實踐方向，基本上是把學習和社會現實結合起來。

為了讓每一個學生都有一個上台展示的自己我的機會，我們班級在上學期班級演講的基礎上，對其形式與內容進行相應的改變。收到了良好的效果。

在班級內部進行了英漢雙語、漢語和英語三種形式的演講與朗誦比賽。都是介於我們要備考普通話水平測試和英語四級的考試。

這幾種方式，都是有選手去抽，抽到什麼題目就是什麼。如英漢雙語朗誦或者是漢語演講，這樣的就很具有挑戰性。即讓大家注重平時的積累，而且具體的內容也可以和考試掛鈎，同時也鍛鍊一種急性的思維的組織的能力。

為了讓大家更好的體驗社會生活，班級體還延續了上學期組織的班級的擺地攤的活動。從策劃人員的配置進貨售貨總體結算，形成了一個整體性的良好的循環，我們始終是堅信着實踐鍛鍊，提高社會適應能力的心態，因此其效果也很好。

我們的相關的人員定期的進行總結，依據現實中遇到的情況，不斷的調整相關的銷售的策略，這樣讓大家的社會思維有了更加深層的進步。

總之，從總體上來看，班級的工作進展的較為順利，班級的發展的形式良好，前景光明。在學院以及系部相關文件精神的指導下，在輔導員的幫助下，班級在不斷的進步。在此僅代表09級漢語言文學四班全體同學感謝系部領導的支持，感謝輔導員的關懷與幫助。

班長學期個人總結 篇15

時間如白駒過隙般匆匆流走，轉眼間我已經擔任我們xx班的班長一職有半年的時間了，在這一年的工作中，無論是在班內還是班外處理事情，無論是與老師還是同學商討合作。我都從中認識到很多深層次的問題，並且在解決問題的方式上有了比較成熟的思路。

一、班委建設篇

在這學期我們八個班委與寢室長和九個寢室長的努力下，我們一直在工作生活中保持着比較密切的聯繫，目的就是更快捷地為同學們提供最新訊息，第一時間瞭解到同學的所需所求，為同學提供最真誠的幫助，正是為同學服務的這一共同目標，我們都努力地提升自己，成為合格的班級領導者。

二、班務制度建設篇

還記得當初我為大家承諾的班內大小事都遵循公開化、透明化，廣泛聽取同學們的意見，爭取讓每個人都能參與到班級事務處理中。例如本學期的獎助學金的評比，都是採取全班不記名投票全班公開現場唱票。我認為在這個涉及利益的方面，我們班委沒有摻雜一點獨權主義不良思想，以後我們也將繼續秉承優良風格，望大家繼續監督。

三、學風建設篇

在這學期，我們班的到課率明顯好轉，這些是大家有目共睹的，這學期我們的課也相對較少，但據我平時的瞭解，很多寢室都出現集體自習的好現象。其中我們通過期末的成績能很好的見證。這學期我們總共成功舉辦兩次學習交流會，為大家提供第一手寶貴經驗資料。

其中包括四級考試、各類證件考取和雙學位的有關事項。私底下，我也會盡力根據不同同學的需求為他們提供幫助，大家學習好了才是我們班級最大的成功，也希望大家在學習方面能繼續努力並相互提攜，在我們學習委員的帶領下天天向上。

四、活動建設篇

這學期我們除了學習還相應舉辦了一些體育活動，學校裏有大型的校運動會，我們班內有小型的班級乒乓球賽。還有森林公園秋遊活動和每個月的團會活動。每個活動我們班委都有精心策劃，力求讓大家在輕鬆之餘能玩得更加盡興，得到更好的放鬆與情感交流機會。

五、班級存在的不足

雖然大多同學都能很好的配合班級工作的進行，但是仍有人還是比較懶惰，對於班級活動，愛不經意的遲一下到，拖慢活動的進程，對於這個我和其他班委會努力更正這個現象，希望他們也能理解。

有個別的同學學習勁頭好像是一陣陣的，不能夠持之以恆，對於這種狀況，我會和學習委員更加有針對性地與同學交流。

班長學期個人總結 篇16

時光如梭，轉眼間大一的生活即將結束，非常感謝老師對我的信任，同學對我工作的支持和鼓勵，也很感謝老師和同學們能給了我一個好機會，能讓我為班級同學服務。在這一年的時間裏，我很開心能與班級的所有同學一齊攜手走過大學軍訓、大學課堂、大學生活……

大一即將結束，我從以下幾個方面對我的工作進行總結；

一、工作方面

1、班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。

2、班幹部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。

3、班委工作已經步入正軌，班委會成員之間增添了不少默契。

二、學習方面

1、同學們出早操率較高，上課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。

2、同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯網資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。

3、有的同學為學習所投入的時間與精力大於以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。

4、由於學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。

三、活動方面

1、半年的時間自己班裏組織過大於三次的各種主題班會，很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協助，主題班會辦得算是很成功，發現班裏的同學多才多藝。

2、我班同學積極參加第二十八屆田徑運動會，並且有兩位同學分別獲得女子鉛球和女子三級跳遠一等獎。

3、在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的積極性，有的同學並獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。

4、我們班的部分同學還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務獻血。

5、不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。

四、思想方面

1、大多數同學積極向上、進取，努力學習。

2、大多數同學為自己訂立了一個目標，並通過不懈地努力去實現。

3、大多數同學思想團結、集體榮譽感強，樂於幫助班級裏的每一個人。

五、班裏的不足

1、有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。

2、一部分同學對網絡投入了過多精力，導致學習不太認真。

3、個別班委會成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，望得到進一步的改善。

4、級裏或多或少出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。

做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！

班長學期個人總結 篇17

記載光陰如夢蝶，回首往事堪蹉跎。光陰似箭，大二這一學年已經完結。半年匆匆就過去了，感觸頗多。有成功的喜悦，有失敗的遺憾。雖然有時感覺有點累，但得到自己滿意的結果時，那種感覺已經蕩然無存。總的來説，感謝班委積極配合，感謝同學們的理解與支持。

在思想政治方面，我班同學積極向黨組織靠攏，現有4名預備黨員，2名發展對象，12名入黨積極分子。在開學之際，我班有5名同學成為了圖書館義工，利用自己的休息時間來整理圖書館資料，為同學進入圖書館學習貢獻了一份自己微薄的力量。

在學習方面，同學們刻苦努力，雖然沒有固定的教室，但每天晚上圖書館總有我們班同學的身影。四月份我們進行了專業考試，全班52人，過了35人，另外還有17人需要加強專業知識的學習。針對未過證的同學，我們實行一對一的輔導，並大力倡導不懂就要問的學習態度。

在日常管理方面，我班實行嚴格的`考勤制度，針對上課遲到、早退、曠課的同學實行思品減分制度。對於寢室文化建設，我們班還組織了專門的寢室評比活動，對於寢室衞生、學習氛圍等各方面表現突出的寢室給予一定的獎勵。

在班級活動方面，班級活動的開展，有利於增強班級的凝聚力，本學期我們組織了很多的活動，比如：溜冰、乒乓球賽、自行車一日遊等活動，各項活動開展得都比較順利，不僅增強了班級凝聚力，同時鍛鍊了同學們的身體素質。

在成績方面，我班被評為“優秀紅旗團支部”，這與我們之前班級工作所作出的努力是密不可分的。在參加系部黨組織的“學黨史，講黨性，做黨人”暨PPT大賽中榮獲二等獎，在參加女生趣味運動中，會計聯隊獲得了三等獎。

在班級工作開展中，當然也存在很多的不足，個別班委思想滑坡，沒有嚴格要求自己，出現了遲到早退等不良現象。學習方面做得還是有很多不足的地方，以至於有些同學沒有過會計證。

展望未來的班級工作優勢，避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯幹，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班工作順利開展。我也相信，在我們班委的帶領下，48092班會笑得越來越燦爛。

20xx年6月20日

班長學期個人總結 篇18

一、課堂紀律

我們班級的凝聚力何在?向心力何在?我們是素質教育改革下的一代學生，老師授課的時間很少，每週只有可憐的那麼幾節課，每一節課的時間都很寶貴，每一節課知識的容量都很大，來不得半點閃失。所以我要求同學們：為了實現我們的理想，為了圓我們的會考夢，珍惜每一堂課。我們的課堂，應該是緊張、活潑、嚴肅、認真的，同學們在每一節課堂上，都要認真聽講，獨立思考，積極發言，圓滿回答老師的每一個問題，讓我們的成績儘早趕上去。

二、學風、精神文明建設

我們的學風有待提升，一個良好的學習風氣是很重要的，在一個學習氣氛特濃的環境中，同學們一定會學有所得，學習成績也一定會大幅度上升。有些極個別同學班級榮譽感不強，紀律觀不夠強，可以通過舉行一些班級活動來增強同學的班級榮譽感，以及通過向其展示班級所取得的榮譽及成績來增強其榮譽感。班級整體比較沉默，缺乏一種激情，儘量多組織同學活動，調動同學們的熱情。

三、關注同學們的日常生活

督促生活委員定時查好寢室衞生，安排文體委員豐富同學們的課餘生活；合理安排班費使用，並將每月班費使用張貼於班級公告欄。

首先從責任心方面來説，我認為作為一名班幹不管能力怎樣，首先應該具有一顆責任心，態度決定一切!作為班長來説，統領這班裏的一切大小事務，不僅需要強烈的責任心，更需要有好的方法和技巧。當然，方法與技巧跟個人能力高低有關，這一學期的班委工作中也有一些不順利的地方，也有做得比較好的。總之，責任心第一，再加上適當的方法與技巧會使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半!還有一個心也是班長所不可缺的耐心!面對同學們的疑問，面對同學們的要求，我應該要有足夠的耐心來傾聽同學們的心聲，回答同學們疑問，解決同學們的問題。面對34位同學，就需要34種不同的方法，但我還不具備這些。總結以上這些，我還需要提高個人能力，我還需要具備更多的耐心!

其次是班委會的工作效率不夠，班委的交流與班委工作的協調分配還不夠好，在班委之間的交流方面還是欠缺。一方面因為我們組織開班委會時間或地點安排不好和通知不及時，另一方面是因為班幹部積極性不夠高，懶散召開班委會不願參加，導致班委之間的交流偏少。做事情，總是別人提醒一下，就去做一下，自覺意識極差。這直接為班委工作的協調配合埋下了不好的隱患。在工作上，雖説擔任不同的職務就有不同的事，班委之間普遍都是我事我獨畢，他事無關我。我們是一個集體，我們應該要有團體意識，團體的力量大於一切!所以，我們班的集體力量還沒有完全發揮出來。

最後就是班集體活動的質和量不到位，導致班級還無法很好的將同學們的心聚集到一起，讓同學們有班級歸屬感，有家庭温暖的感覺。

最後總結一下以後班長以及班委的主要任務，對於集體活動方面，儘量向着標準化舉行。何為標準化呢?首先就是要有一份完整詳細而且得高質量的策劃書，使整個活動充實、有趣、快樂。不僅可以使大家玩的開心快樂，而且要通過這個過程彼此更加熟悉，達到增進同學之間友誼與班集體歸屬感的目的。其次還要注意現場氣氛佈置等細節方面，要最求一個美好的視覺效果。當然，這樣高質量的活動對於我們來説還是比較困難的，最主要的原因還是受能力方面的限制，還有就是時間與精力的限制。好的活動需要充足的時間與精力去準備。

我們需要邊做邊學、邊學邊做，努力提高自己的綜合能力，各位在社團裏學到的東西應該而且必須應用到班級工作上來。關於考勤方面的工作這一學期做得比較好，我們班的學風較好，同學們雖説有些在社團很忙，但學習上並沒有因此放鬆。在這一方面我認為同學們做得很好，既能提高自己的工作能力，又能兼顧到學業。這是我們大學生應該做到的事。對於考勤工作，也許某些同學們會有意見，但還是一貫堅持不允許曠課的出現，如果有事情就必須提前輔導員和任課老師請假並附上詳細原因的請假條，謝絕無端請假和事後請假。到下學期可能也是按照這一個考勤模式進行。關於其他班委的工作還是照常進行，並逐步落實班級建設方案和班級管理規定。