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學校行政後勤個人年度工作總結

學校行政後勤個人年度工作總結

篇一:

學校行政後勤個人年度工作總結

一年來,在市委、市政府的政府領導下,在教育班子及全體成員的幫助下,我緊緊圍繞教育局行政辦公室的中心工作,充分發揮崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作效率,較好地完成了各項工作任務。

一、加強思想政治學習,不斷提高政治素質。

高舉鄧小平理論偉大旗幟,提高三個代表重要思想的認識,認真貫徹落實科學發展觀,用創造和諧社會的理念去考慮問題。整理各類學習筆記1萬餘字,讀書心德五篇,使自己的思想覺悟和理論水平得到了顯著提高。

二、高質量完成了本職工作。

重點來電件件落實,綜合協調工作中,盡職盡責,優質服務,細心安排,各項工作都圓滿完成;認真整理各類文書檔案687卷,處理上級來文536件,下發各類文件及信息100多件,分別比去年增加60卷、20件和30件,辦理人大建議,政協提案14件,並獲市人大、市政協領導的高度好評,處理市委信箱反映的問題130多件。5月份在汶川大地震救災過程中,做好了宣教及捐款工作。10月份與市安監局、交警大隊一起完成了對全市校車的檢查工作。會務、接待、車輛管理、衞生安全等服務工作的水平有了進一步提高,接待基層反映問題三十多起,妥善處理了許多矛盾,不能及時解決的問題分別做了工作解釋和移交。高水平、高質量安排接待了上級和肥城的教育督導工作。在車輛管理方面,高標準,高要求,司機的服務意識有了較大提高,全部車輛共行駛近40萬公里,無交通事故發生,保證了局裏各項工作的順利開展。在衞生安全等工作中也緊緊圍繞抓落實,不懈怠,確實做到了服務第一。在印信管理方面。實行了等級審批制度,確認領導或主管領導簽字後可辦理手續。從而嚴肅印信管理,完善印信制度,樹立了教育良好形象。

三、存在的不足。

在過去的一年裏,工作中雖然取得了一定的成績,但也存着不足和缺點。一是具體工作中調研機會很少,對基層工作情況瞭解的不夠深刻;二是政治理論和業務水平學習抓的不夠;三是考慮問題不夠具體,不夠全面。在今後工作中要逐步糾正不足,使自己的思想覺悟,工作方法有較大改進。

篇二:

xxxx年,在市委、市政府的關心和支持下,學院不斷鞏固科學發展觀學習成果,以建設xxxx省示範性高職院校為統領,進一步明確辦學理念、育人理念和工作理念,推進內涵建設,先後獲得"xxxx省文明學校""xxxx省平安校園""撫順市社會科學工作先進單位""撫順市檔案工作先進集體"等榮譽,辦學實力顯著增強,社會聲譽穩步提升。

一、高職教學改革成果豐碩

示範校建設工作取得階段性成果。通過召開動員大會,完善組織機構,建立規章制度,組織培訓學習和考察,宣傳辦學成果,進一步明確建設目標,理清工作思路,營造建設氛圍。

專業和課程建設與改革深入發展。開展教師説課競賽、基於工作過程的教案檢查和行動導向教學法課題研究等活動,不斷深化高職教學改革。精細化學品生產技術專業被評為省級品牌專業,web應用技術被評為省級精品課。承辦省高校思想政治理論課沙龍,促進"兩課"建設。擴大以證代考範圍,深入推行雙證書制度,不斷提高學生專業性實踐能力。參加全國化工職業技能競賽、全國數字藝術設計大賽等省級以上技能大賽,獲團體、個人共計13個獎項;以"實踐、協作、創新"為主題舉辦第二屆學生技能大賽,推動以賽代訓人才培養模式深入發展。

校企合作形式豐富多彩。鞏固與大連尼奧公司等"訂單"企業的合作關係,推動"訂單式"人才培養模式不斷髮展。與恆星集團合作成立"撫順恆星偉業設計裝飾有限公司撫順職業技術學院設計中心",將撫運安全儀器研究所引進工程訓練中心,促進校企合作面向產學研結合,向縱深化發展。

實訓基地建設成效顯著。建築裝飾工程技術實訓基地被確定為中央財政支持的職業教育實訓基地,化工系和機電系被列入xxxx省普惠制培訓基礎能力建設項目,教務處被省教育廳評為實驗室建設和管理先進集體。與撫順罕王集團還原鐵有限責任公司等一批企業簽訂了校外實訓合作協議。

教師隊伍建設取得新進展。機電一體化教學團隊被評為省級教學團隊,1名教師被評為省級教學名師,1名教師被評為省級專業帶頭人。全年選派29人蔘加雙師素質教師培訓,專任教師中的"雙師"比例進一步提高。聘請1名韓國籍外教,不斷提高韓語教學水平。

二、學生管理水平進一步提高

開展輔導員家訪、致家長一封信和"談心"等活動,使學校、家庭和社會教育有機融合,形成大學生思想教育工作的合力。開展"專家進校園教壇浴春風"等精品校園文化活動,邀請台灣新黨主席鬱慕明、書法家啟驤等社會名人來校講學,開闊學生視野,豐富課餘生活,提升文化品位,強化素質教育。深入挖掘"見義勇為"、"拾金不昧"和"品誠業精"等先進學生典型,進一步樹立學院教書育人的良好社會形象。

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