衞生院防災減災日宣傳活動總結（精選16篇）

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇1

今年5月12日是我國第X個“防災減災日”，主題是：“識別災害風險，掌握減災技能”。南漳縣減災委為切實增強全社會防災減災意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注，普及防災減災知識和技能，積極開展系列防災減災宣傳教育活動。

一、領導重視，部署到位

為做好今年防災減災宣傳週活動，我縣對“防災減災日”宣傳週活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳週活動領導小組，制定了《南漳縣20xx年“防災減災日”活動實施方案》，明確職責，落實專人，落實經費，因地制宜，注重實效，宣傳週活動取得良好的社會效果。

二、廣泛宣傳，氛圍濃厚

一是宣傳普及防災減災知識。利用廣播、電視、網絡等媒體，突出今年“防災減災日”主題，開展水旱災害、地震災害等各類自然災害知識和防範應對措施宣傳，宣傳報道全縣開展防災減災活動情況。

二是集中開展防災減災知識户外諮詢宣傳活動。組織各減災委成員單位在南漳縣水鏡廣場集中開展“防災減災日”户外宣傳活動，設置宣傳展板和諮詢台向羣眾宣傳防災減災科普知識，通過現場發放宣傳資料、接受現場諮詢、現場答卷、現場提問等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。

三是開展“五進”活動。“防災減災日”宣傳週，南漳縣廣泛開展防災減災知識進機關、進學校、進企業、進社會、進家庭活動。5月6日至12日，全縣共開展應急演練4次，舉辦防災減災專題講座10場，排查災害風險隱患260處，開展家庭災害風險隱患排查3200户，製作防災減災宣傳展板120塊，發放防災減災圖書8000冊，發放防災減災宣傳資料30000份，張貼防災減災宣傳掛圖6000張，張貼防災減災宣傳標語32條，參加活動志願者600人，參加防災減災活動15000人（次），活動內容豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳內容深入人心，取得良好的社會效果。

三、效果顯著，意義深遠

我縣通過開展“防災減災日”宣傳週活動，使廣大羣眾更加了解防災減災知識和防災減災法律法規，有力的喚起了社會各界對各種自然災害的高度關注，增強了全社會防災減災意識，推動了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災能力，進一步識別災害風險，掌握減災技能。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇2

5月12日是中國第五個“防災減災日”。為了進一步普及防震減災知識，使師生掌握正確的應急減震方法，確保我園地震應急工作順利進行任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，確保演練活動安全、順利地開展。

5月13日上午，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒説明演練程序和演練要求。10點整隨着“地震警報”響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，並指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下或教室承重牆角落等)。1分鐘後，隨着緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。

演練結束後，本次演練活動小組組長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習，我園全體師生及時地瞭解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時採取的防護措施和方法。今後，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，並將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇3

5月4日至10日，根據寶坻區教育局《關於開展5.12防震減災宣傳教育及應急演練活動的通知》要求，我校開展了防震減災宣傳週系列教育活動，現將活動情況總結如下：

一、廣泛宣傳，開展系列活動

1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育，並進行了一次地震疏散演練。

2、5月4日下午，以防災減災日活動為契機，學校組織人員開展災害風險隱患排查，對圍牆、大門、消防設施、避雷設備、水電設施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

3、5月5日下午，以主題班會的形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。

4、5月6日10日，組織學生以防震減災為主題進行手抄報比賽。

二、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了安全工作重於泰山的良好氛圍。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇4

為廣泛普及災害自救互救知識，深入推進綜合減災能力建設，增強我司員工對自然災害的防範意識，根據集團公司[20_]84號文件精神，我司領導高度重視，及時安排部署，認真紮實地開展了防災減災宣傳活動，取得較好成效，現將活動開展情況彙報如下：

一、加強領導，精心組織。

成立了防災減災宣傳活動工作領導小組，由公司總經理、工會主席汪孝東擔任組長，工會副主席李遠鹿為副組長，其他各科室、子公司負責人為成員，質安部統籌協調，組織實施各項工作，明確職責，落實專人。廣泛發動員工積極參與，在活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能。

二、強化責任，積極自查。

結合“防災救災日”活動，工會辦積極開展災害風險隱患自查工作，特別對度假區垃圾收運工收集垃圾時不按規定配掛安全帶的問題進行了整改，對污水管網工從事污水井、池清理時必需遵守的安全操作規程進行了培訓。完善了公司應急預案的編制工作，強化了預案的可操作性。對各在建工程存在的隱患及時排除，做好各類突發性事件應對準備工作。工會還組織成員召開“防災減災”會議，進一步明確了應急救援的責任分工。

三、積極宣傳，提高意識。

5月上旬新區公司工會辦了一期防災專欄張貼在公司辦公樓外牆，通過員工觀看，讓員工學會了避險知識，讓他們充分了解各種災害事故的發生與自救措施，火災的產生及火場逃生等知識。同時還召開會議，開展了“防災減災”安全知識講座，提高了防災減災意識。

通過此次“防災救災日”的活動，使我們進一步提高了防災減災意識，落實了應付突發事件的防範措施，而且也提高我們實際應對和處置突發安全事件的能力，也初步掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

根據上級要求，我校在5月13日至15日兩天時間中分別對全校學生通過多種形式進行了防災減災宣傳(原定於5月6日至8日搞宣傳活動，因連續下雨，改為5月13日至15日進行)，開展了應急疏散演練，讓師生把安全牢記在心，時刻繃緊安全的弦，確保學生生命安全，現將本次活動開展情況簡要總結如下：

1、加強領導，認真策劃保證防災減災活動的順利開展。我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，校長何瑞華任總負責，副校長何校倫具體安排，結合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。

2、5月13日早上國旗下講話，何校長進行了“防災減災日”教育動員會，使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨着全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關係到千家萬户的幸福，關係到青少年兒童的健康成長，關係到社會的和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

3、高度重視“防災減災日”的宣傳工作。我校利用電子板報連續播放“今年防災減災日主題是：識別災害風險，掌握減災技能;讓校園遠離災害，讓學生安全成長”等防災減災的標語。通過校園廣播，組織學生辦起了以防災減災為主要內容的黑板報，中年級學生在老師的指導下舉行了防災減災手抄報比賽，高年級各班都舉行了主題為“防災減災”的主題班會活動，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。

4、認真開展防災減災教育活動。週二下午第三節課(班會課)安排一課時對全體學生進行學習教育，在各班教室組織學生觀看全國防災，減災優秀科普作品，傳播避災自救能力，提高國小生防災減災素養。

5、完善學校防災減災應急預案並開展安全疏散演練。我校根據《國家突發公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等，結合學校所在區域環境、災害發生規律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，並開展有針對性地緊急疏散演練。5月15日下午4時35分我校開展了一次《加強防災減災，創建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。不到二分鐘，全校800名師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力

6、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月13日下午，我校組織相關人員對校舍、圍牆以及校園內各種體育設施、校內五棵大榕樹、校園周邊環境進行了一次全面檢查，對學生提出要求，在颳風、下大雨時絕不許到大榕樹下玩耍。

7、夏季來臨，預防溺水工作成為重中之重，我們針對本地實際連續印發《致家長的一封信(防溺水)》和《防溺水承諾書》，要求家長認真閲讀《致家長的一封信(防溺水)》並簽訂《防溺水承諾書》，把預防溺水工作落到了實處。

8、預防禽流感，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇5

根據《紅河州地震局關於轉發雲南省地震局關於做好全國防震減災日防震減災科普宣傳教育工作文件的通知》(紅震發〔x〕15號)和《紅河州地震局紅河州教育局關於在全州中國小校開展防震減災科普教育、防震避險演練暨創建評選防震減災科普示範學校的通知》(紅震聯〔x〕1號)的精神,縣地震局高度重視，精心組織，統籌安排，紮實有效地開展了中國小防災減災科普宣傳及防震避險應急演練活動,圓滿完成了各項任務，取得顯著效果，通過活動，使我縣人民羣眾防震避震意識得到加強，全面提高了全縣在校師生的防震避險意識和地震時的應急、自救、互救能力;現將工作情況報告如下:

一、統一思想，強化領導。

縣地震局經過多方協調，聯合縣教育局、縣科學技術協會，三個部門開展全縣中國小校開展防震減災科普教育及防震避險演練活動。成立了由縣地震局負責人為組長，縣教育局副局長、科學技術協會副主席為副組長，縣地震局辦公室負責人喜、縣教育局基礎教育科科長、縣科學技術協會辦公室主任、縣地震局震害防禦負責人為成員的活動領導小組，下設辦公室在縣地震局，主要負責防震減災科普示範學校創建日常工作，為活動的組織實施提供了有力的組織保障。制定並下發了《縣地震局縣教育局縣科學技術發展協會關於在全縣中國小校開展防震減災科普教育、防震避險演練暨創建評選防震減災科普示範學校的通知》(瀘震聯〔x〕1號)採取中心校區具體落實，地震部門具體指導，各學校具體負責實施的原則，全面推進中國小防震減災科普教育及防震避險演練活動。

二、廣泛宣傳，形式多樣。

4月20日，由地震局牽頭，組織全縣各中國小校相關負責人50餘人，在縣二中電教室進行專題培訓，由地震局負責人員講解開展活動的目的、意義、方法、步驟及地震科普常識，確保了活動順利推進。

充分運用電視、網絡、板報、課堂講座、發放宣傳單等多種方式，大力宣傳防震減災科普常識。一是從5月7日至13日在縣電視台播放趣味性與教育性相結合的地震科普教育片《蟾童i、ii》，深受學生及家長歡迎;二是深入各中國小發放防震減災科普常識手冊，開展課堂地震知識專題講座。共發放防震減災宣傳手冊、宣傳單7萬餘冊(份);召開專題培訓、講座200餘次;張帖宣傳標語40餘條;播放地震科普影視資料350餘分鐘，通過宣傳達到了“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會，確保一方平安”的目的。

三、樣板示範，整體推進。

確定了以瀘源中學、勝利國小為開展防震避險應急演練示範學校，輻射帶動全縣中國小校整體推進。5月9日、12日，在縣地震局的指導下，以瀘源中學、勝利國小為開展防震減災科普教育及防震避險應急演練示範學校開展防震避險應急演練活動，邀請縣相關部門領導及組織相關學校教師觀摩演練過程，輻射帶動全縣114所中國小開展防震避險應急演練，活動共參加防震避險疏散演練師生7萬餘人，進行防震避險演練100餘場次，疏散撤離時間最快為2分37秒，最慢為4分54秒。

四、結合實際，創新機制。

以此次活動為契機,在全縣範圍推廣建立防震減災校外輔導員和開展創建評選防震減災科普示範學校活動。把防震減災科普教育及防震避險演練納入學校素質教育,要求各學校制定防震避險應急演練方案，建立長效機制,每學期至少開展一次演練活動。

五、加大投入，保障有力。

這次活動共出動人員120餘人次，車輛50餘台次，為確保活動的順利開展，我局在資金極為緊張的情況下，協調資金2萬餘元，作為宣傳培訓資金，對整個活動的開展提供了有力的物質保障。

六、今後努力的方向。

縣地震局將以此次活動為契機，認真總結經驗，多方協調、配合、溝通，加大投入，繼續深入廣泛的開展宣傳工作，擴大活動成果，將防震避震科普知識宣傳工作開展到農村、企業，做到家喻户曉，進一步提高全民防震避震的意識和能力，最大限度地減少地震災害給人民羣眾帶來的人員傷亡和經濟損失。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇6

今年5月12日是我國第12個全國防災減災日，5月9日至15日為防災減災宣傳週。中牟縣__鎮結合實際，採取多項有力措施推動20__年全國防災減災日宣傳週活動深入開展。

一、制定活動方案。

結合全鎮實際，制定出台切實可行的《__鎮20__年“5·12”全國防災減災日宣傳週活動實施方案》。部署重點任務，要求各單位要高度重視，加強宣傳，確保活動取得良好效果。

二、召開專題會議。

5月11日上午，在__鎮大會議室組織召開全鎮20__年防災減災活動安排會。班子成員、全體機關幹部和各行政村支部書記參加會議。會上，鎮常務副鎮長對活動方案進行詳細的解讀，要求各單位加強宣傳教育，牢固樹立隱患就是事故的觀念。把隱患排查治理挺在事故前面，認真進行災害風險隱患排查。同時要加強對施工工地和企業的隱患排查和防溺亡安全排查。在重點區域設置警示標誌，鎮應急辦要加大宣傳和排查力度。

三、加強宣傳教育。

我鎮以“5.12”防災減災日為契機，結合實際，充分利用展板、橫幅、彩頁、窗口LED等形式開展宣傳活動。全面深化全鎮防災減災知識進機關、進學校、進社區、進鄉村、進企業的“五進”宣傳活動。完善公民安全教育體系，堅持社會共治，加強公益宣傳，普及安全知識，培育安全文化。積極營造防災減災救災宣傳教育濃厚氛圍，進一步提高社會公眾的防震減災意識和自救互救能力，不斷提升全鎮災害綜合防禦能力。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇7

今年5月12日是我國第12個“防災減災日”，為加強社會各界對防災減災工作的重視，增強廣大羣眾的防災減災意識，普及防災減災知識，增強自救互救技能，提高全民的防災減災能力意識，5月12日，移動公司多舉措開展防災減災宣傳活動。

一是組織6名員工積極參加縣應急管理局牽頭開展的20xx年防災減災日集中宣傳日活動，活動現場向羣眾累計發放宣傳頁1000餘份，宣傳內容涵蓋了防災減災知識、應急避險知識和地震火災自救方法等，通過宣傳使大家進一步掌握災難時期如何自救的方法。

二是公司安全管理員通過微信工作羣、郵件等形式向全體員工發送防災減災相關安全知識，通過宣傳學習進一步增強全員防災減災防範知識和應急救援的能力。

三是通過各營業廳LED顯示屏滾動播放防災減災等相關宣傳標語；利用部分營業廳內顯示屏滾動播放防震、避震、自救互救、抗震設防等方面的知識，提高應對地震災害能力，豐富羣眾防震減災知識。

多形式開展防災減災宣傳活動，切實增強了羣眾的防護意識，提高了面對各種事故災害的應急處置能力，營造了全民參與防災減災的社會氛圍，對構建和諧社會具有重要意義。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇8

今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，為認真貫徹落實禹城市教育局《關於做好20__年防災減災日有關工作的通知》的文件精神，切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，並開展了一系列活動，現將活動情況彙報如下：

一、提高認識，加強領導管理

我校以校長為組長成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動領導小組

組長：___

副組長：___、___

成員：___、___、___、___

學校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，形成文件發到每位教師手中。

二、廣泛宣傳，深入開展“防災減災日”教育活動

根據上級文件精神，我校從20__年5月7日-5月13日，積極開展豐富多彩的“防災減災日”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。現總結如下

20__年5月7日—13日是全國第_個“防災減災宣傳週”，我校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳週”系列活動。在“防災減災宣傳週”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防範災害意識和自護自救能力的提高。

1、積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、牆報、廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“遠離災害，一起行動”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。

2、5月7日充分發揮升旗儀式的陣地，由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關知識和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患於未然。同時，在5月7日，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。

3、組織全校學生閲讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中國小生自護自救安全常識》手冊，在宣傳週活動期間，各班集中進行閲讀，學生們學會了避險知識，提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次“自護自救安全知識競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護自救知識小能手”。

4、全校分享“我的避險經歷或避險經驗”。學校除了組織全體學生認真學習防震減災知識，積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展“家庭災害風險隱患排查”和“我的`避險經歷或避險經驗”徵集，加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關知識，並通過各種專題教育活動形式，切實提高了學生及家長的認識。

5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，並組織應急疏散演練。我校於5月12日，組織全校師生進行逃生演練，全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由於精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防範能力。

6、本週對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，紙坊國小還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

三、取得效果

總之，通過“防災減災日”宣傳週，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工20_年5月7日紙坊國小校長在給學生及學生家長進行安全知識講座。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇9

xx區民政局組織各街道精心策劃，緊緊圍繞“提升抗災能力就是拯救生命老年人與減災”主題，開展防災減災教育活動，進一步營造社區防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大社區居民對防災減災工作的高度重視，特別是在災害中對老年人的關愛，向老年人羣普及推廣防災減災和自救互救的技能，最大限度保障社區居民的生命安全和健康成長，確保全區安全穩定。現將活動開展情況總結如下：

一、統一思想、提高認識

為了在本區範圍內開展“提升抗災能力就是拯救生命--老年人與減災”主題宣活動，進一步推動各街道、社區的防災減災宣傳工作，推動防災減災工作的向老年人普及的進程，xx區減災委員會辦公室於9月29日就向轄區內的各街道下發了關於做好20__年國際減災日主題宣傳的通知，主要目的就是讓街道、社區結合敬老活動的重陽節，把老年人作為救災工作的重點關注對象和救災知識普及對象。各街道、社區也要緊緊圍繞活動主題，有針對性地開展各項防災減災宣傳教育活動。向羣眾宣傳減災救災知識和技能，宣傳對於老年人在災害發生後給予特別的保護和救助的重要性和必要性，宣傳老年人自救的意義、途徑和方法，使基層幹部、工作人員、特別是老年人瞭解掌握疏散逃生的知識和技能，增強自防自救能力，提高面對災難的應急能力，真正達到提升抗災能力就是拯救生命的效果。

二、 形式多樣、宣傳到位

此次國際減災日，本區轄區內各街道、社區緊緊圍繞國際減災日活動主題，內容多樣，形式豐富。等街道通過橫幅標語、檣繪展示、展板展示、宣傳窗等板塊集中宣傳，向居民發放減災救災的宣傳資料，向老年人宣傳與老年居民生活息息相關的防災減災知識;段塘、望春和鼓樓等街道則是通過現場諮詢、發放宣傳資料、志願者便民服務、文藝表演等活動，讓老年居民熟悉避難場所及撤退路線和如何開展預防、自救、互救等技能，向居民宣傳對於老年羣體在災害發生後給予特別保護和救助的重要性和必要性。對防災減災瞭解不清楚的老年居民，志願者們還會耐心地對他們進行講解。雖然活動形式不一，但宣傳活動積極到位，通過一系列的宣傳活動，營造了良好的宣傳氛圍，吸引了廣大居民特別是老年人羣的參與，讓居民更加了解防災減災重要性，提高居民尤其是老年居民的防災減災意識和能力。

三、結合重陽、構築安全

近年來，隨着人口老齡化程度的不斷加速，社區高齡化、空巢化趨勢日趨明顯，老年人的失能、半失能比例不斷上升。老年人由於受年齡和體能的所限，在防禦災害方面有相應的脆弱性。在此次宣傳活動中，針對老年人羣體的特殊性，結合重陽節敬老開展不同形式宣傳活動，來向老年人羣普及防災減災知識，構築老年人的安全體系。鼓樓、南門、白雲等街道通過文藝節目，用普通居民自編自唱的歌曲、越劇等方式來向老年人普及減災知識;西門、江廈和月湖等街道通過教老年人如何使用滅火器、報警和自救來提高老年人的逃生技能;望春、段塘等街道則是通過知識講座和諮詢會吸引老年人，讓他們熟知防災小知識。同時，各街道結合今年“綜合減災示範社區”創建的工作經驗，認真進行了總結梳理，並對今後如何開展好防災減災工作進行了研究，對不同層次人羣怎樣快捷高效地應對防災工作進行了探討，確保國際防災減災日宣傳活動以有效的載體來呈現。

四、緊扣主題、效果明顯

在這次“國際減災日”宣傳活動中，各街道、社區能夠緊扣“提升抗災能力就是拯救生命--老年人與減災”主題集思廣益，積極創新，精心組織，以飽滿的熱情投入到宣傳教育活動中，採取了社區居民特別是老年人喜聞樂見的方式，多題材、多角度、有針對性的開展了一系列宣傳工作，實現了宣傳活動的預定目的，喚起了廣大居民在災害來臨時對老年人的關注。為進一步增強老年人的減災意識，普及防災避險和自救能力，各街道、社區採取張貼宣傳資料，利用電子屏滾動宣傳、入户宣傳，專題培訓等多形式，向老年人宣傳減災知識，提高殘疾人防禦災害的技能，並組織社區志願者不定期在轄區內老年人家中走訪。通過此次活動向社區居民宣傳了防災減災的知識，倡導了互幫互助，關愛老年人的良好風尚。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇10

5月25日上午，由新華區水務局承辦的防災減災系萬家，關愛生命靠大家宣傳活動在國美廣場隆重舉行。我單位在區委區政府統一領導下，認真組織領導幹部羣眾開展防災減災宣傳活動，大力普及科學防災減災知識，收到了良好的效果。

一、領導重視，提高認識，認真貫徹落實《通知》精神

接到文件後，我局立即召開黨組會，及時進行了傳達，制定了我局開展防災,減災日宣傳教育活動方案，安排部署我局具體的宣傳活動，做到無災防災，警鐘長鳴。會後，各相關科室嚴格按照職責分工，進一步細化完善方案，制訂出了具有針對性和操作性的活動方案，加強協調配合，積極開展防災減災宣傳系列活動。

二、精心組織，開展豐富多彩的防災減災宣傳活動

(一)開展防災減災宣傳週活動。

充分利用陽關熱線、微信，全方位、多角度地做好防災減災宣傳工作。局辦公室在局域網開展了有關防災減災信息、知識和防護自救等內容的微信宣傳，普及防災減災知識技能，使廣大羣眾瞭解防災減災的意義，增強人民防災減災的自覺性。

(二)積極查找防災減災薄弱環節。

以突出減災從社區做起為主題，在顯著位置懸掛大型宣傳條幅， 提高防災減災意識，確保了機關工作和居民生活的正常開展。

(三)以防災減災宣傳活動為契機，大力推進防災備災工作深入開展。

在認真開展防災減災各項宣傳活動的同時，我局以此為契機，進一步做好當前防災備災的各項工作，深入開展環境風險隱患排查，制訂落實整改方案，完善相關政策措施，加強救災物資儲備，推動防災備災工作深入開展。

(四)積極探索防災減災長效機制，做到防患於未然。

通過對汶川和雅安地震災害的警示，進一步提高了我局對防災減災工作的認識。完善應急預案，加強實戰演練，定期清查儲備應急物資，建立長期有效的機制，一旦災害發生，保證做到緊張有序、靈活有效的應對，確保廣大職工和人民羣眾的生命安全和環境安全。

本次活動由新華區水務局志願者30餘人參加。志願者向市民發放紀念品紙杯200個、手提袋100個，宣傳畫冊50套，懸掛宣傳標語30條，接受諮詢30餘人次。通過開展防災減災宣傳系列活動，營造了防災減災的濃厚氛圍，全體職工和羣眾的防災減災意識明顯增強，也喚起了社會各界對防災減災工作的高度關注。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇11

今年5月12日是我國第11個“防災減災日”，主題是“提高災害防治能力,構築生命安全防線”。我校堅持以人為本的思想，營造校園、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門的有關文件要求，結合我校工作實際，我校用心、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現就此次活動狀況總結如下：

一、高度重視，加強領導

校園自接到上級有關文件後，政教處立即組織全體教師認真學習文件精神，確定了5月10日為“防災減災日”宣傳日成立了以校長為組長的校園“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動方案。校園領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本着對校園安全工作高度負責的態度，認真負起了校園安全教育的領導職責，切實把安全教育擺上校園議事日程，作為校園安全建設的一項重要資料來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿於全年校園安全工作的始終。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

校園利用週一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，校園領導做了題為《加強防災減災，建立和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。校園結合自身實際，充分利用校園廣播、牆報、標語以及班隊會活動等方式，透過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每生關注身邊的災害風險，用心參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。校園透過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。

三、開展演練，增強意識

校園在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“城鎮化與減災”主題宣傳週活動為契機並結合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急演練活動。此次演練過程中，全校師生用心配合，服從命令，安全有序，58秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，到達了預期的目的，取得了圓滿的成功。透過此次演練活動推動了校園安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救潛力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範潛力。

四、安全排查，及時整改

校園圍繞“城鎮化與減災”的主題，認真分析校園目前安全工作狀況，並結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、伙房、實驗室、圖書室等人羣集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

總的來説，我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動，開展的十分順利，效果也十分的好。今後，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合校園的實際，進一步豐富活動資料，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”帶給強有力的安全保障。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇12

根據縣教育局20__年“防災減災日”宣傳活動方案，“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”主題活動的安排部署，結合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，並制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

學校領導高度重視，及時召開專題會議安排、部署20__年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動;成立了以李__校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本着對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

學校利用5月12日課間操時間舉行了20__年“防災減災日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、牆報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。

三、開展演練，增強意識

學校在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機並結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20__年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區域，達到了預期的目的，取得了圓滿的'成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範能力。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇13

5月12日是國務院確定的我國第一個“防災減災日”，為切實開展好第一個“防災減災日”集中宣傳活動，促進全社會防災減災意識和能力的提高，翟坡鎮黨委、政府積極響應中央和省、市、縣號召，精心組織，多措並舉，紮實有效地開展了首個“防災減災日”集中宣傳活動。此次“防災減災日”集中宣傳活動以“提高風險防範意識，加強綜合減災能力建設，增強應對和處置突發事件能力，保障人民羣眾生命財產安全”為主題，宣傳各類突發事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識，宣傳應對突發事件的有效處置方法等。突發公共災害是指突然發生造成或可能造成重大人員傷亡、財產損失、生態環境破壞和嚴重社會危害，危及公共安全的緊急事件。分為自然災難、事故災難、公共衞生事件和社會事件四大類。

全鎮通過開設專欄專題、張貼宣傳標語、印發宣傳頁、懸掛橫幅標語等形式，全方面、多角度地做好防災減災宣傳工作。鎮領導表示開展“防災減災日”活動，不能停留在形式上，而要落實到實踐中。在積極開展“防災減災日”活動的同時，更加重視查找可能存在的災害風險隱患和防災減災薄弱環節，並積極制訂落實整改方案，完善相關政策措施，不斷推動防災減災工作深入開展，努力構建防災減災工作長效機制。

省地震局：

5月12日，我市根據省委、省政府的要求和省地震局的安排部署，結合XX市實際，積極開展了形式多樣的“防災減災日”宣傳活動。現將活動情況作如下報告：

5月12日上午，由市政府應急辦組織的，市級各單位承辦的20xx年“防災減災日” 宣傳活動在我市商務中心舉辦。市領導、市級有關單位的幹部職工共300餘人到現場參加了“防災減災日”宣傳活動。

我辦在活動現場設立了宣傳諮詢台、多媒體播放台、科普知識展板，向過往羣眾散發《地震災區生活指南》、《地震知識讀本》，開展了文藝演出，並以有獎知識問答的方式宣傳防災減災基本知識和地質災害的防災減災常識，引起了廣大市民駐足瞭解和參與，積極主動諮詢和索要宣傳資料的市民絡繹不絕。市國土資源局局長陶琳，副局長趙齊宣、杜雲志親自向過往羣眾發放宣傳圖冊，並接受羣眾諮詢。本次宣傳活動，據不完全統計，在活動當天共向過往行人發放防災減災宣傳資料近5000份，接受現場諮詢300餘人（次），宣教效果明顯。

此次宣傳活動的目的：一是要讓廣大市民進一步掌握一定的防震、洪澇、泥石流等自然災害的基本知識和防災避險的基本技能，營造一個濃厚的防災減災科普宣傳氛圍，不斷提高幹部職工的防災減災意識。二是提高人民羣眾自覺防範和抵禦自然災害的能力，在日常生活中遇到緊急情況下如何逃生的自救意識。三是以此次“防災減災”宣傳活動為契機，宣傳好防震減災的法律法規，同時，督促各區（縣）和相關部門要做好本轄區的防震減災工作，努力減少次生災害帶來的損失，為XX市的社會經濟發展和安全穩定工作作出新的貢獻。

下午，我辦在市國土資源局機關組織全體幹部職工開展了防災減災應急演練，對發生災情、組建指揮部、召開緊急會議、啟動應急預案、召集各應急救災組、趕赴災害現場等，逐一進行了演練，提高了應急救援反應能力。

今年“5.12”是我國第六個“防災減災日”，為全面普及防災減災和地質災害防治知識，增強廣大羣眾的防災避險意識和能力，我局以5.12“防災減災日”為契機，結合國土工作職責，緊緊圍繞“城鎮化與減災”的主題，創新宣傳形式，搭建宣傳平台，營造濃厚的宣傳氛圍，認真開展了“5.12”“防災減災日”宣傳活動，確保宣傳工作見實效。

此次宣傳活動除在聖人殿廣場設置宣傳台外，還在局大門前醒目位置懸掛宣傳橫幅，號召廣大羣眾“加強防災減災，關注生命安全”。宣傳活動共發放宣傳資料200多冊，解答羣眾諮詢50餘次。將《地質災害防治知識宣傳冊》、《國土資源法規知識》等宣傳材料發放到羣眾手中，並就羣眾在涉及地質災害防治和土地方面的問題進行了解疑答惑，取得了良好的宣傳效果。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇14

我鄉應急管理和防震減災工作在縣應急辦的關心指導下，在鄉黨委、政府的正確領導下，堅持預防為主，積極應對的工作原則，從維護人民羣眾利益的高度出發，加強組織協調，完善機構網絡和預案體系建設，做好統籌規劃，提高應對突發公共事件的能力，較好地完成了各項工作和任務，有效維護了全鄉社會政治穩定和廣大人民羣眾利益，促進了全鄉經濟社會的發展。現將我鄉應急管理和防震減災工作情況總結如下：

一、建立健全應急機構，加強組織領導能力

一是成立了由黨委書記擔任指揮長，鄉長擔任副指揮長，鄉屬各部門、各企事業單位負責人、各村支書、主任為成員的應急指揮工作小組；二是設立鄉應急管理和防震減災辦公室。由分管應急管理的副鄉長兼任辦公室主任，應急辦公室現有工作人員2名，配備了電腦、打印機等辦公常用設備；三是完善村級應急工作領導小組、應急預案等，健全組織管理體系，實現了應急管理工作常態化、規範化。四是組成了專門的應急管理信息報送小組，有1人專門負責應急信息的報送工作，建立健全了信息報送和應急值守制度，當鄉里有緊急情況時，第一時間上報縣相關部門，並做到了上報信息內容全面、規範，事件處置過程中，認真做好信息續報工作。

二、強化人員物質保障，提高應急救援能力

一是不斷加強應急隊伍建設。充分發揮黨員、共青團和民兵等隊伍在應急工作中的骨幹作用。按照“一專多能、一隊多用”的要求，抓好專業隊伍建設，做好人力資源的統籌規劃，形成統一高效的應急救援體系。配全應急保障物資和裝備，不斷增強物質儲備及裝備配置，落實了裝備庫，便於及時處置突發事件所需，建立健全了應急物資的儲備和調用制度，確保應急物資隨時調用及規範使用。同時，加強對應急救援隊伍培訓及演練，提高應急救援隊伍的應急救援能力。目前我鄉共有應急救援隊伍14支300餘人，其中村救援隊伍13支，機關救援隊伍1支，建立應急救援隊伍工作制度8個，已開展各類培訓3期，開展各類演練2場次。

三、狠抓宣傳教育，提高應急防範意識

為提高全民的安全防範意識和應對公共事件的能力，我鄉通過村務公開欄、“農家書屋”等場所，設置宣傳欄目、懸掛橫幅、發放宣傳單等多種方式開展宣傳活動。圍繞地震、洪澇災害、安全生產事故、火災、流行病疫情等問題廣泛宣傳預防、避險、自救等應急知識，切實增強羣眾的應急知識和自救互助能力。在武聖學校教學點普及應急知識，努力實現教育一個學生，帶動一個家庭，影響一方羣眾的目的。真正做到應急管理知識家喻户曉、人人皆知。逐步形成了應急管理工作由政府主導、部門配合、全民參與的工作格局。

四、制定完善預案，加強演練，提高應急防範能力

緊緊圍繞各類突發公共事件和自然災害的特點，認真研究各類突發公共事件和自然災害的發生和發展規律，充分借鑑周邊兄弟鄉鎮的成功做法，注意吸取以往在處置突發公共事件和自然災害中的經驗教訓，廣泛聽取上級部門、領導和一線工作同志的意見建議，不斷提高預案的合理性和可操作性。我鄉先後制定了《武聖鄉突發公共事件總體應急預案》、《武聖鄉突發性地質災害應急預案》、《武聖鄉地震應急預案》等預案。並要求各村兩委、企事業單位按照實際情況制定可操作性強的《村級地震應急預案》，建立和完善各項安全應急預案和應急處理辦法，切實開展預案演練，提高羣眾應急自救能力，今年共開展村級應急演練1次，學校應急演練1次。

五、強化預警機制及風險隱患排查，努力將各類問題解決在萌芽狀態

一是做好防災減災及災害預警工作。與縣應急辦、氣象局、水務局、安監局等多個部門聯合，及時將各類可能會引發災害的各類信息傳達到村組、傳達到農户，建立了由縣相關部門、鄉應急辦、村應急小組組成的三級工作體系。二是加強值班值守。認真做好重要節日、重大事件期間的應急值守工作，嚴格執行24小時值守制度，實行領導帶班，雙人雙崗制。同時，加大村級巡邏與矛盾糾紛排查力度，建立和完善了村級的監測預測、預報預警體系，對可能發生的突發公共事件做到早發現、早報告、早處置。三是做好重點部位的危險隱患排查工作，對各施工地點實行抽查、對礦山企業每月1次開展深入摸排，對發現的問題當場指出併發放整改通知書，明確隱患責任人和整改時限，對未按要求進行整改的對其實行停業整頓，不定期的對，今年共發放整改通知15份，整改單位均按要求在規定時間內完成了整改。四是加強應急避難場所的建設。我鄉現有應急避難場所3個，可容納1000餘人。

今年，我鄉應急管理和防震減災工作雖然取得了一定的成效，但還存在一些不足。我們將繼續努力，堅持以人為本，做到應急有預案，救援有隊伍，聯動有機制，善後有措施，全面提高我鄉應急管理工作水平，為推進全鄉經濟社會平穩快速發展保駕護航。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇15

根據《xx省人民政府辦公廳關於做好防災減災日有關工作的通知》精神，xx市開展防災減災日宣傳週活動，現將開展防災減災日活動情況總結如下：

一、統一思想，提高認識

為了喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，進一步增強全社會災害風險防範意識，普及災害自救互救知識，促進社會防災減災意識和能力的提高。市人民政府於5月5日召開會議，對防災減災日宣傳活動進行統一部署，並以《安寧市人民政府辦公室關於開展防災減災日宣傳活動的通知》75號)，確定“廣泛普及災害自救互救知識，增強金社會災害風險防範意識，深入推進綜合減災能力建設”為活動主題，在全市範圍內廣泛開展防災減災宣傳活動。

二、廣泛宣傳防災減災知識

圍繞防災減災日積極開展活動積極開展各類豐富多彩、羣眾喜聞樂見的防災減災活動，廣泛發動羣眾積極參與，在活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能，努力形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。通過開設專欄專題、組織街頭諮詢、張貼海報標語、印發科普讀物等形式，全方位、多角度地做好防災減災宣傳工作，提高宣傳效率，擴大輿論影響。

通過總結“防災減災日”活動開展情況和取得成效，我市將建立健全防災減災宣傳長效機制，把防災減災宣傳活動與“科技三下鄉”、“科技活動周”、“安全教育周”、“氣象日”“地球日”等結合起來，普及防災減災知識，增強全社會綜合減災能力，增強全社會災害風險防範意識，增強救災快速反應能力。

衞生院防災減災日宣傳活動總結 篇16

近日，我校根據上級文件精神要求，結合學校實際，積極組織全校師生紮紮實實地開展了“防災減災知識”教育活動。現將活動有關情況總結如下。

一、提高認識，明確意義。

此次活動是加強學生防震減災知識教育,增強學生安全意識,提高防禦地震災害和自救互救能力的有效途徑，更是全面提升校園地震安全管理和校園地震安全教育能力，維護校園地震安全建設環境的重要舉措。我校高度重視這項工作的重要性，切實加強組織領導，成立了工作專班，制定了“防災減災知識”教育的實施方案，在全校上下掀起了一場人人講防災減災知識、人人學防災減災知識、人人做防災減災知識模範的熱潮。

二、突出重點，紮實工作。

學校政教處根據不同年級特點，積極開展“防災減災知識”教育活動。低年級側重地震安全意識培養和知識教育，中年級側重地震安全習慣養成和技能指導，高年級側重地震安全技能鞏固和應急情況演練。

抓住時機，紮實開展豐富多彩的教育活動形式。首先，學校辦了防災減災安全知識宣傳欄，掛橫幅“參與防災減災，構建和諧社會”。各班辦了防災減災知識黑板報，組織各班召開“防災減災知識”教育主題班會。

其次，邀請月亮湖消防隊中隊的消防警官到我校，進行“校園乾粉和泡沫滅火”的示範演練。增強了全體師生的消防安全意識，進一步推進了月亮湖國小構築防災減災知識教育工作，並在校園內進行一次食品安全排查。

再次，開展一次防災減災知識運用。為增強師生的防震減災知識安全意識，再次敲響安全警鐘，我校組織了以“防災減災，珍愛生命”為主題的安全知識競賽。通過此次活動，增強了師生的防災減災安全意識和自救互救能力。預防了校園裏安全事故發生和減少安全事件對國小生造成的傷害，保障國小生健康成長。

通過開展防災減災安全知識競賽，從而提高全校師生的安全意識，增強廣大師生的逃生自救能力，為打造平安校園築起一道安全屏障。