班團委工作總結

XX年——XX學年度第一學期XX級公共管理類班班團委工作總結

時間如梭,轉眼間期末已到,這半年的班團委工作在學院領導的大力支持下,在輔導員老師的認真指導下,在各兄弟班級的通力合作下,經過班團委以及班級同學的集體努力得到了順利的開展。在這學期的班級工作中,我所帶領的班委團隊按照本學期開始初制定的工作計劃,有步驟、有計劃的完成所負責的工作。使班團委形成了一個團結、負責的領導班子,大家勁往一塊使,心向一塊靠,為班內的團結氛圍的營造做出了榜樣。經過本學期的努力,公管班在大一的基礎上有了新的發展,在發展的過程中也出現了不少的問題和不足,這些不足和問題將逼迫着我們更加努力,更好的發展。根據本學期的班級工作實際情況,現將這學期的工作情況總結如下:

一、 班級精神建設得到了進一步的加強

班級精神説起來像是一個虛無飄渺的東西,因為這個東西看不見、摸不到,但是班級精神對於一個班級的團結是至關重要的,對於一個班級的班風也是至關重要的。尤其是對於公管班這個有68個人的大班來説,這樣的大班一天沒有班級精神,就會變成一盤散沙。我不能説出班級精神對於班級管理有什麼用,但是我深深地知道,沒有班級精神,什麼都沒有用。這是一種文化,對於班級的影響也是潤物無聲的。管理中有三種境界:三等管理靠人,二等管理靠制度,一等管理靠文化。但是文化的管理需要培養班級成員對於班級精神的共同認識,形成對於班級的共同價值觀。這是一個長期的工程,不可能立竿見影。公管班的上屆班團委就十分重視班級精神的培養,提出了“青春活力,個性張揚,永不言棄”的班級精神。我們這屆班委接過了加強班級精神建設的接力棒,保持了班級精神的傳承性,這為我們班形成一個強有力的團結集體起到了巨大的作用。我們在進行各項活動中十分注重宣揚班級精神,在這學期裏班級精神得到了加強,班級文化建設取得了不錯的成績。

二、 首次評優評獎工作順利展開並完成

當時評優評獎工作開展,對於我這個剛剛上任的班長以及這個新組成的班團委的確是一個十分艱鉅的任務,也是能不能取得同學認同和認可的考驗。評優評獎的工作涉及到班內同學的切身利益,一旦造成混亂後果將不可設想,很有可能造成班級因為名利而污染了班級文化氛圍,破壞了班級團結。所以,評優評獎必須準確無誤的計分、公正公平的考察德育得分,必須民主、公開、透明的評定獎學金和榮譽。為此我和班團委的同仁們做了一系列的周密工作,確保了評優評獎的公平、順利的完成。評獎結果得到了班內同學的一致認可。這次評優評獎的順利完成為下次評優評獎的開展提供了參考,也為本屆班委爭取到了同學們的支持和配合。為以後的工作開了一個好頭。

三、 班團活動取得良好成效

我在本學期的工作計劃提到過對於大二活動的原則:少而精。不是我或是班團委成員想偷懶而減少活動量,而是在大二這個特殊的時間段,不適宜搞大量的活動。大二的一年應該是學習的一年,這個學習不僅是專業要抓緊,更要是培養一種大學素養,對自身文化修養的一種提升。目的是等我們出了大學校門,我們能夠讓人看得出我們不止在大學學到了一種專業,更是一種涵養和眼界,這樣的修養是不能靠平平常常的活動所能培養的,我們需要有更多的時間來讀更多的書,更多的時間來思考,做一個有思想的人。然而在大學這四年中,大一我們迷茫,大三我們思考出路,大四就是找工作、實習或是考研,而只有大二這一年既有時間也有心境去提高自己的修養,這樣的條件就決定了大二不適宜搞很多的活動。當然我完全沒有否定活動作用的意思,活動在提高班級團結凝聚力、加強班級交流方面具有不可替代的作用。只是在不同的時期,我們的工作應該有不同的側重點。我們在這學期在少而精的原則下開展以下了班團活動:

1、 與09級公管班舉行聯誼籃球賽

大一結束軍訓不久,08級與09級班委進行了交流,認為兩班應加強交流、相互學習,於是兩班共同策劃了這場聯誼籃球賽。兩班成員本着友誼第一,比賽第二的友好精神,進行了一場精彩、激烈的籃球賽。本次籃球賽為兩班成員的交流提供了良好的平台,加深了兩班的相互交流與理解,同樣也促進了班級內部成員的和諧。

2、 赴獨石橋國小進行愛心支教

9月28日,我班為提高大家的愛心意識,加深對農村教育條件的瞭解,宣傳愛國主義精神特與本院團委社會實踐部赴獨石橋國小聯合舉辦了一場別開生面的愛心支教活動,通過這次活動,同學們被小學生的求知慾望所深深感動,也被農村教育條件之差所震撼,大家受到了極大的教育。同時,我們也為國小生們準備了愛國主義教育圖片展,使國小生接受了愛國主義教育。總得來説,本次活動意義匪淺,同學們也獲益匪淺。

3、 與西師社區聯合舉辦“憶六十年輝煌成就,望新世紀盛泰大道”室外團日活動

本次團日活動是本學期搞得最為盛大的活動,可以這樣説,在本學期各班級同主題的團日活動中,這次活動絕對算得上是優秀的團日活動。不管是在影響力還是在參與度上都有不俗的表現。本次活動在西師街旁的社區活動場地,與社區的主要負責人共同策劃,由本班獨家承辦了一場較為大型的慶國慶文藝匯演。這一活動貫徹了黨對加強社區文化建設建設和諧社區的方針,也極大的鍛鍊了我們班級成員,使我們有了一個與社會接觸的機會。同時在這次活動中我們也摸索出一條活動開展經驗,那就是積極聯繫各種資源,為班團活動的成功開展創造條件。

4、 開展“民族大團結”為主題的室內團日活動

我們本着同主題活動有輕有重的原則,對於室內的團日活動設計了較為簡潔的幾個環節,我們在室內活動中各小組通過ppt展示的方式,相互學習祖國六十年各個階段取得的成就,感受偉大祖國的發展歷程,對團支部成員進行愛國主義教育。取得了良好的效果。

5、 順利舉行兩次推優入黨大會

推優入黨在黨支部的監督下,嚴格按照學院的程序要求,先進行小組推優然後進行團支部推優。兩次推優入黨共推出了14名優秀的團員成為入黨積極分子,為黨組織輸送了優秀的後備人員。

6、 舉行民主生活會,進行批評與自我批評

正如我們年終要寫總結一樣,我們作為一個當代大學生,尤其是中共黨員或是積極分子或共青團員也需要不斷地反省,不斷地進行批評與自我批評才能更好的向前發展。民主生活會就是這樣一個很好機會。會上,同學們積極發言,深刻的剖析了自己的不足,進行了深刻的反思,説出來很多感人肺腑的話。這次活動加深了同學間了理解與友誼。

7、 舉行班內元旦晚會

12月7日,我們班在梅園食堂舉辦了一場迎新party,班內同學各顯其才,自娛自樂,表演了精彩的節目。同學們在其中得到了快樂與放鬆,展現了班級精神,加強了班級的凝聚力。

四、 班級紀律、學習氣氛良好

談學習氣氛就必須談紀律。良好的紀律是良好學習氛圍的基礎。本學期的工作重點就在於學習和紀律,本學期延續了大一學年的每月《全能人才,公關打造》知識精華學習計劃,每月由學習委員向各寢室分發,對於學生的知識拓展起到了很大的幫助,營造了良好的學習氛圍。本學期舉辦了兩次四級模擬考試,為四級考考試做了較為充分的準備。本學期儘量壓縮活動時間,留出更多的時間供同學自己發展。這些關於學習的工作方法為班內的學習氛圍的營造創造了條件。本學期紀律工作本着堅持原則與靈活性的統一的原則,既尊重同學們的自我意識,也在原則性問題上覺不折扣。形成了良好的班級紀律。

五、 班內成員與班級共同發展

在班級不斷髮展的同時,同學自身也更隨這班集體的發展而不斷髮展。在這學期內,本班同學積極參加學院學生會、學校社團,並在學生會和社團擔任學生幹部,結合我們專業的優勢,積極開展社會實踐,促進了自身的素質發展。本學期在學生會、社團以及其他學生組織中擔任部長以上級別的學生幹部就有17人,約佔班內總人數的1/6,這與其他兄弟班級相比是絕無僅有的。在這一學期內,班級成員自主參加各種活動,並獲得榮譽,既為自己爭得了榮譽,也將我們年級,我班的風采展示了出來。高淋坪、李霞等12位同學參加重慶市第一屆健康杯學生運動會開幕式並獲得優秀獎;王霏霏、苗居楠等五位同學獲得XX-XX年校三好學生榮譽;張慶鋭、王旭明等12名同學分別獲得校自立自強先進個人等榮譽稱號;王尚旭、張靜同學獲得校優秀學生幹部榮譽;楊凱燕、張靜、原學敏同學在年級暑期三下鄉報告會獲得三等獎或優勝獎等獎項;張雨婷獲得第十五屆學術論文節二等獎,孫肖依獲得三等獎;還有很多同學都積極參加活動發展自我。在本學期,班內同學積極參加志願者活動,現有國家註冊志願者30餘名,經常集體赴澄江鎮敬老院參加志願活動。體現了當代大學生的愛心。

六、 不足與展望

在這一學期的班級工作中,公管班不論在學習上、紀律上還是活動上都取得了長足的發展,但是在看到這些成績的同時也應看到一些不足之處。

1、 引導學習工作不夠完善

在本學期初我所做的工作計劃中曾説道,大二的工作重心是在學習,活動要達到少而精,在工作中我的確注意到了活動的少而精,注意到了儘量少佔用同學們的自由時間,但是我卻忽略了省出來的時間的利用問題。很多同學並沒有理解我的做法,沒有提高自己修養,而是荒廢了學習。這一點是我這學期最為遺憾的。

2、 組織協調能力需要加強

要想達到活動的少而精,就必須加強組織協調能力的培養,在本學期的幾次活動中,我雖能差強人意的完成活動的組織工作,卻時常感到力不從心。究其原因就是班團委分工還是有些模糊,分工負責的制度尚未完善。

3、 關於學習方面的活動缺失

本學期的活動多集中在同學們的愛國主義教育和文藝節目上,而學習方面的活動卻出現了缺失,也正是這一點,出現了第一點不足,引導學習工作不完善。出現問題並不可怕,有問題並能發現、解決問題證明這個集體還有着向上的活力與希望。基於本學期的工作,我認為下學期的工作應首抓學習活動,靠學習方面的活動將學習搞活,將班級的學習氛圍再提高一個台階;其次抓紀律,強調紀律的嚴肅性,為學習提供良好的基礎;再次抓活動,繼續在少而精的原則下積極開展有意義、有創新的活動;最後要注重班團委的自主學習工作,明晰責任,提高自身的組織協調能力。

我相信,在學院領導的支持下,在輔導員老師的指導下,我們同學共同努力,公管班一定會發展的更好。我也會更加努力的為年級、班級服務,不斷地完善自己,為取得更好的工作成績而不懈奮鬥!

XX年12月23