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2022年個人思想總結精選

2022年個人思想總結精選

軀體總是以惹人厭煩告終。除思想以外,沒有什麼優美和有意思的東西留下來,因為思想就是生命。 —— 蕭伯納,小編提供2篇關於思想總結的文章給大家。

2022年個人思想總結精選
個人思想總結

一年來,本人在上級領導的帶領和指導下,在同事們的關心和幫助下,自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績,個人綜合素質也得到了一定的提高,現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、自覺加強理論學習,努力提高政治思想素質和個人業務能力。

認真地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深入鑽研關於的重要論述,領會其精神實質,並指導自己的教育教學實踐。同時,認真學習《教師法》、《教育法》、掌握教育方向,明確教育趨勢,並嚴格按照《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師八要十不》的規章辦事。

二、積極開展工作,力求更好的完成自己的本職工作。

認真研究教材和學案,關心愛護學生,贏得了學生、學生家長及學校領導的好評。在其會考試中獲得了較好的成績。並於20xx年5月取得了二等獎,20xx年9月本人取得了鄉級公開課執教者的稱號。本人饌寫的論文在公開發表。

三、嚴格要求自己,養成良好的生活習慣。

本人嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生;沒有向學生推銷任何商品或強迫學生購買未經批准的各種學習資料;是不舉辦、參加以營利為目的的補習班、特長班、有償家教等活動;從沒有在工作日中午飲酒或在教學區、學生面前吸煙;在上課時間不使用任何通訊工具。

當然,在自己的思想、工作、學習等方面還存在着許多的不足。

首先,在思想上,還需要進一步加強思想政治學習,深入領會,並堅持作到身體力行。以更加飽滿的工作熱情,以更加積極的精神面貌,開展工作;還需要進一步加大對思想政治理論的學習,不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造,

其次,在業務知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。

在今後的工作中,還需要進一步的努力,不斷提高自己的綜合素質,克服畏難心理,思想素質上還需要不斷的提高,克服懶惰情緒,進一步加強自己的政治理論修養。

個人思想總結

在領導和同志們的關心支持、幫助下,較好地完成了全年的各項工作任務。下面,主要從三個方面向校領導和同志們作一彙報:

一、政治思想方面:

能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。深刻領會黨的xx屆五中全會的精神實質。作為一名共產黨員應不斷加強黨性鍛鍊,發揮共產黨員的先鋒模範作用,不斷改進工作作風,求真務實,並貫穿於各項工作之中。有一定的組織協調、調查研究和管理能力,工作態度端正,敬業精神強,廉潔奉公,遵紀守法,組織紀律性強,處事客觀,公道。在工作條件極為艱苦的情況下,基本完成了自己所承擔的各項工作任務。

二、主要工作實績:

(一)、科室工作方面:

招生工作:

⑴、認真學習、領會有關招生政策和文件精神,積極做好招生宣傳、發動工作,進機關,到學校,去工礦,宣傳招生,聯繫招生;先後在市、區、縣及川中油氣公司電視台廣告宣傳招生。

⑵、本年度新生報名人數:大專人(專業待定)、本科人(《漢語言文學》專業)。

⑶、組織單科生報名:大專人(幹函人、電大人)、本科人。

⑷、堅持常年宣傳、常年招生。

教學教務、學籍考務

嚴格遵守省院、分院有關管理、規章制度,較好地完成了級、級本、專科全學年的教學教務、學籍、考務等工作。

畢業生工作:

年,本、專科共畢業人。其中:大專幹函人、電大人、本科人。嚴格按照院校要求認真進行了畢業生的論文寫作、答辯(電大為:填寫會計憑證與編制會計報表);以及填報畢業生的各種表冊,檔案整理與發放等工作。

其它方面

處理科室日常事務,協調科室內外關係。完成學校領導和其它科室交辦的臨時工作任務。

(二)、個人工作即教學、科研方面:

在做好上述工作的同時,本年度共計講授四門函授課程,授課學時;觀看中央黨校錄相課件(兩門課)、整理相關教學資料、教學提綱兩份,並參與試講;指導畢業論文篇,參與論文答辯篇。完成校領導和相關科室交辦的臨時性工作。科研方面:與賀文教育長合著《鄧小平社會主義本質論的鮮明特點及其辯證關係》在《某省省幹部函授學院學報》年第三期刊載以及學習xx屆五中全會精神和觀看學校組織的警示教育片所寫的心得體會文章。

三、本年度存在的主要問題:

招生宣傳仍然存在:不夠全面、深入,(尤其是動員全校教職工及更多的力量共同做好招生工作)缺乏力度的問題。

教學班的管理工作,有待進一步加強經常性教育工作(如:正確處理工學矛盾,經學矛盾,端正學習態度、提高面授到課率等)。

分院輔導站發展不平衡:由於各種原因,今年船山區、射洪、蓬溪仍未參與招生。

教學、科研水平有待進一步提高,應正確處理好工作與學習、教學、科研之間的關係。

上述總結,不當之處,敬請批評指正!

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