2022年黨組織培訓學習心得總結報告全文（精選9篇）

2022年黨組織培訓學習心得總結報告全文 篇1

黨的羣眾路線教育實踐活動主要任務是：要落實為民、務實、清廉，這就務必使每個黨員幹部子女必須弄懂弄通。“我是誰、為了誰、依靠誰”只有解決好了這個問題，才能夠保證每個黨員幹部在黨的羣眾路線教育實踐活動中取得實實在在的效果。

我是誰?作為每個黨員幹部只有把人民始終放在心中，才能真正為人民辦實事、辦好事真正同人民羣眾打成一片，做他們的貼心人。只有弄清了“我是誰”才能更好地認清自己，才能更好地改造自己、提升自己、鍛鍊自己、淨化心靈、改進工作作風。在務實上下功夫，講黨性、重品行、作表率。弄清了我是誰，才能夠與人民羣眾有深厚的感情，才能夠明確羣眾是真正的英雄，我們的一切工作都是從羣眾中來，到羣眾中去。始終要與人民羣眾同呼吸，共命運，心連心，工作中才能真心拜羣眾為師，虛心向羣眾學習請教，把握羣眾所思，從羣眾中得到解決問題的靈感、動力和方案。和羣眾一起解決羣眾最需要、最關心、最直接、最現實的利益問題，只有認清了我是誰，建立羣眾觀念，才能把羣眾放在心上，最終得到羣眾的信任。

為了誰?一切為了羣眾。這是我們黨前進的方向，目標和價值的追求，為誰謀利益始終是一個根本性、方向性的問題。我黨從誕生之日起，就把實現人民解放和幸福明確地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮鬥實踐之中，雖然現在我們的國情、民情、世情發生了深刻的變化。但無論怎麼變，為人民服務的方向永遠不會變，這個目的不會變，代表最廣大的人民羣眾利益這個原則不能變。作為一名黨的幹部要時刻問自己工作是“為了誰”，要時刻把人民羣眾裝在心裏，始終牢記人民利益高於一切，以對羣眾高度負責的態度去發動羣眾，以對羣眾的滿腔熱忱服務羣眾，反映人民羣眾的呼聲，為人民羣眾謀利益，盡心極力為羣眾排難解紛。這樣我們的工作才能順利。

依靠誰?一切依靠羣眾。從羣眾中來到羣眾中去，羣眾是我們一切的動力源泉。充分相信羣眾、緊緊依靠羣眾、緊密團結羣眾，可以説“一切工作的根基在羣眾、智慧在羣眾、力量在羣眾。歷史唯物主義認為：人民羣眾是人類社會發展的決定性動力，只有人民羣眾，才是歷史的創造者、才是真正的英雄......

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2022年黨組織培訓學習心得總結報告全文 篇2

像我這個年齡段的，最早知道焦裕祿還是在中學的語文課本，記得課文的名字叫做《鞠躬盡瘁》，對焦裕祿同志的認識更多也是停留在先早的階段，昨天下午，我局開了分頭的工作，沉下心認真研讀了長篇通訊《縣委書記的榜樣――焦裕祿》，剛才，也觀看了電影《焦裕祿》，為了榜樣，拷問自己，心靈確實受到了震撼，靈魂確實受到了衝擊，感受頗多。

一、更加理解了焦裕祿精神的

焦裕祿精神來源於一名共產黨員、一名只當了475天縣委書記的共產黨員，但他佔據的精神高地永遠值得廣大黨員羣眾的敬仰，他矗立的豐碑，永遠值得廣大黨員羣眾膜拜，他的精神提現在哪?通過學習，我認為主要提現在以下四個方面：

一是一心為民的公僕情懷。初到蘭考，焦裕祿面對羣眾逃荒，深感痛心自責，他飽含熱淚的説“我們經常口口聲聲説要為人民服務，我希望大家能牢記今晚的情景，去領導羣眾改變蘭考的面貌”。大風雪來臨他沒烤一把火，沒喝羣眾一口水，一整天走村串户，訪貧問苦，他常開襟解懷，卷着褲管，樸樸實實的在羣眾中工作，勞動，農民身上有多少泥，他身上就有多少泥，洪水爆發時，他抱病察看災情，面對無依無靠的老人，他説“我是你的兒子”。他心裏裝着全體人民，唯獨沒有他自己，這是人民對他公僕情懷最樸實的評價。

二是戰天鬥地的奮鬥精神。面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落後的面貌，他發出了“革命者要在困難面前逞英雄”，“苦我三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目”的強音。他組織大家學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》等文章，鼓舞大家的革命幹勁，他不等不靠，帶領全縣人民艱苦奮鬥，與“三害”做堅決鬥爭。他無私奉獻，直至生命的最後時刻，想的仍然是如何治理“三害”，真正的滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲“教日月換新天”的英雄讚歌。

三是探究就裏的務實作風。475天、一輛自行車、一雙鐵鞋板、全縣149個生產隊走了120個。他説“吃別人嚼過的饃沒味道”。他不願坐在辦公室聽彙報來進行工作。每當風沙最大的時候，就是他下去查風口、探流沙的時候，雨最大的時候就是他冒雨涉水觀看洪水走勢和變化的時候，為了弄清一個風口、一個河道的來龍去脈，他跟着調查隊，追着風沙和洪水的走向，從黃河古道開始，越過縣界、省界，直到沙塵、水歸河道，才肯罷休。84個大小風口，1600個大小沙丘，全部查清、編號、繪圖、弄得清清楚楚，為最終根治“三害”打下了堅實的基礎。

四是純潔愛崗的道德情操。焦裕祿同志生活清苦，吃的是窩頭、鹹菜，睡的是四角一張的蒲席，常年穿的是打了補丁的衣服。“任何時候都不搞特殊化”聽説孩子看戲沒買票，他立即把家人叫過來訓了一頓，並責成孩子立刻把戲票錢如數送回戲院。他關心別人永遠勝過自己。縣委一個副書記感冒......

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2022年黨組織培訓學習心得總結報告全文 篇3

我們説科教興國，但毫不等於技能興國，其間存在着人文導向的問題。在市場經濟前提下，因為金錢的引誘，有些人損失良知，唯利是圖，落空了品德底線。靠什麼來救治?這就離不開人文修養

説到人文涵養，就要接觸到人文學科的界定。在我國，傳統學術依照經、史、子、集“四部之學”來分類;“五四”前後，學術界開端作現代的分類，像胡適所説的“哲學的歸哲學，史學的歸史學，文學的歸文學”;到了上世紀50年月，開端明白區分天然科學與社會科學，但對人文學科卻有所無視。變革開放30多年來，對人文學科和社會科學逐步注重起來，當然，還不克不及盡善盡美。普通以為，社會科學應該包羅經濟學、政治學、法學、社會學、心思學等，人文學科包羅言語學、文學、前史學、哲學、考古學、藝術史、藝術批判等。假如説，人文學科與社會科學都是以報酬中間，那麼，比擬起來，人文學科是更切近人的，甚至可以説是研討人自身的學科。言語是人的思想東西，文學表達人的願想與追求，前史是人的記憶，哲學表現人的思想效果。人文學科，全體上説，關乎國民本質與民族精力;個別上説，關乎每小我的世界觀、人生觀、價值觀。它的效果是根底性的，靠着窮年累月，潛移默化。中國傳統中對人文修養特殊注重。我國最陳舊的經典《周易》説：“觀乎人文，以化成世界。”意思是，察看人類文明的發展，用人文修養來教化世界，實踐恰是教化人。

我們説科教興國，但毫不等於技能興國，其間存在着人文導向的問題。在市場經濟前提下，因為金錢的引誘，有些人損失良知，唯利是圖，落空了品德底線。靠什麼來救治?這就離不開人文修養。單看經濟治理，似乎與人文導向無關，可是，如何進行資本裝備、若何出產、誰來出產、什麼工夫出產、為誰出產、出產幾多、如何發賣、若何搞好售後效勞、產物利潤若何分派等等，又直接牽涉到人文學科、社會科學的導向，而不再是技能範圍的事了。喜歡因斯坦説過：“(天然)科學固然偉大，但它只能答覆‘世界是什麼’的問題。‘該當若何’的價值目的，卻在它的視野和本能機能的侷限之外。”近些年，我國不斷在履行本質教育，這是至關主要的。照樣喜歡因斯坦講得好：“用專業常識教育人是不敷的，經過專業教育，學生可成為一種有效的機械，然則不克不及成為一個調和開展的人，要使學生對價值(社會倫理原則)有所瞭解併發生強烈熱鬧的情緒，倒是最根本的。”那就要靠人文學科與社會科學的教育。

我們不成能要求每一小我都必需把握某一門科學技能，但人文素養倒是每小我都不成或缺的。美國成功學巨匠戴爾?卡耐基説，人的成功，只要百分之十五是樹立在技能上，其他的依靠於人文工程。沒有科學傳達的教育，只是培育幻想崇奉雖然稱不上教育;相同，沒有人文影響的教育，只是教授常識也不是真正意義上的教育。所謂教育，實質上是人的魂魄的教育。人文涵養是綜合的，不是單一的。復旦大學提出“通識教育”(其實就是文明本質教育)的概念，中心課程包羅：文明傳承、世界視野、科學精力與科學研討、批判性思想、生態情況與生命關心、審美體驗。這些都表現了人文學科的內容。美國哈佛大學有個有名的“零點項目”研討方案，專門研討上世紀50年月蘇美空間技能的差距......

2022年黨組織培訓學習心得總結報告全文 篇4

按照《*黨組字〔20__〕34關於召開巡視整改專題民主生活會和組織生活會的通知》要求，大學科技園黨支部積極貫徹，周密安排，對照《*大學幹部不擔當不作為問題專項整治方案》的要求，科技園專題民主生活會於8月29日召開，大學科技園非黨員班子成員王升同志，以及大學科技園科級幹部列席會議。現將有關情況報告如下：

一、會前準備情況

(一)是紮實開展學習教育。為開好本次民主生活會，我單位高度重視對開好這次專題民主生活會高度重視，會前做了紮實的準備工作。首先，黨支部召開1次學習會，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，重點學習領會了以習近平同志為核心的黨中央關於巡視工作的新部署新要求，學習領會省委召開的全面從嚴治黨暨中央巡視反饋意見整改落實推進會議精神，緊密聯繫個人思想，職責和作風實際。進一步增強“四個意識”，落實“兩個維護”，緊扣巡視反饋問題深刻剖析了問題產生的原因，為開好專題民主生活會打下了堅實的思想和組織基礎。

(二)是廣泛徵求師生意見。科技園黨支部開展專題調研，通過與教師面對面交流、到創客學院實地調研、微信等方式廣泛聽取師生的意見建議，進一步聚焦問題。同時將有效問題進行梳理、分解和剖析，融入到全體黨員的對照檢查中。

(三)是深入查擺突出問題。認真對照《*大學幹部不當當不作為問題專項整治方案》中列出的“不敢為、不想為、不肯為、不願為、不會為”等五個方面問題的具體表現，圍繞大學生創新創業及成果轉化方面的工作逐一對照，查擺問題、剖析原因，明確了整改任務、初步分析了問題的主客觀原因，提出了初步的整改方案。

(四)是積極開展談心交心。班子成員之間進行了深入談心談話，大家既剖析了自身的問題，也談了對方的不足。通過自我分析和相互溝通，為開好本次民主生活會營造良好氛圍。

(五)是認真撰寫對照檢查材料。在認真學習、找準問題、談心交心的基礎上，班子和班子成員認真撰寫了對照檢查材料，檢查材料以巡視反饋的問題為鏡鑑，按照專題民主生活會的精神認真查擺問題，對班子或班子成員分管工作中存在的問題進行了深入分析，明確了整改措施。

二、 存在的突出問題

1.理論學習與實際工作結合不到位。科技園能夠開展定期的學習教育活動，也充分利用微信新媒介工具延伸黨員教育前沿。但學習的持續性需要進一步增強，學習得不夠精細、不夠深入，學習僅限於掌握知識，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鑽勁不足。對新形勢下加強政治工作的迫切性和重要性缺乏足夠的認識，不能很好地運用科學理論武裝頭腦，指導工作，思考問題，結合落實工作有待提高。上一輪巡視整改和校內審計工作任務還有部分工作沒有完成，班子重視程度不夠，辦事拖沓。

2.班子工作積極性、主動性、創造性不夠。科技園在日常工作中接觸的新問題很多，歷史遺留問題也很多，一些現實條件問題解決難度較大，工作中存在畏難情緒，目前的創業環境還不能提供良好的支撐服務，比較突出的是，目前科技園的物理空間和服務團隊難以支撐每年近百個師生團隊的雙創需求，致使工作推動起來非常的被動。

3.工作中存在疲沓，落實不到位情況。班子受限於客觀原因，主觀能動性不足，幹工作思前想後、患得患失，例如與開發區、海港區、山海關區的合作項目沒有明顯進展，與人社局的職業技能實訓基地項目也沒有明顯進展，遇到問題時缺少解決困難矛盾的有效措施，工作推進速度慢。

三、整改措施

1.加強政治理論學習，明確發展思路。牢固樹立“四個意識”、堅定“兩個維護”，堅定共產主義理想信念，不斷提高班子成員的政治敏鋭性和鑑別力，以高度的政治自覺、思想自覺加強科技園班子建設和黨組織自身建設。理論學習與實際工作相結合，抓好應用性學習，堅持“幹什麼學什麼，缺什麼補什麼”的原則，讓理論學習成為工作的助推器。在科技園發展定位上應有清醒的認識，應降低對園區體量的數據追求，很多工作還需要從基礎做起，修短板、補欠賬，科技園作為學校成果轉化和創新創業的窗口部門，應對國家戰略需求同樣面臨着很多機遇，如何充分發揮平台作用，為學校教學科研快速發展提供支撐，應該是科技園的現階段的基本定位和出發點。

2.開拓思路大膽創新，深入開展雙創雙服活動。發揮大學科技園平台優勢培育戰略性新興產業企業，促進科技創新和產學研用結合，加快推進創新驅動發展。繼續優化創業環境，強化創業服務，深入創業團隊，切實解決師生創業團隊遇到的實際問題，持續引入優質第三方服務機構，強化金融服務支持，強化創業團隊建設，積極培育中小微企業，切實服務區域經濟發展。

3.做到知行合一，踏實工作作風。工作中踐行於提質增效，推進精細化管理堅持深入調查研究，及時發現問題，解決問題，增強責任意識，重點解決影響科技園發展的重大關鍵問題，在管理體系設計上能進一步明確科技園定位，迴歸大學成果轉化和創業教育的本位，努力打造科技園生態新環境。

2022年黨組織培訓學習心得總結報告全文 篇5

作為一名普通黨員幹部，在以後的工作中如何貫徹落實中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定，我要做好以下幾點：

一要端正態度

自覺地做到以誠相待、以禮相待、與人為善。羣眾來訪時，對屬本職責的業務要提高效率、認真落實，非本職責的業務要積極引導、加以解決。只有自身態度好了、服務好了，才能提高黨員幹部在羣眾中的形象，得到羣眾的認可。

二要轉變作風

每個黨員幹部都要懂得我們的權力是人民賦予的，要正確運用手中的權力，要堅持正確方向，立穩人生座標，才能真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。在今後工作中，要努力做到以理服人、以德服人，真抓實幹，解決羣眾實際困難。深入羣眾、貼近羣眾，在羣眾中不斷汲取智慧和力量......

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2022年黨組織培訓學習心得總結報告全文 篇6

現階段，隨着社會的發展與經濟的不斷進步，當下社會中極易產生個人主義、無政府主義以及利己主義等，進而致使人們的價值觀念發生重大的變化甚至扭曲。在此種環境下，做好黨支部工作已經逐漸成為一種必然的趨勢。通過黨支部建設，通過樹立先進典型對人們的價值觀起到示範和引領的作用。一個典型就代表着一面旗幟。黨支部工作的加強與完善能夠營造積極的工作氛圍，能夠形成良好的宣傳和學習的氛圍，進而起到引領社會思潮的作用。

任何階段黨組織的良好形象都必須注重制度上的建設和有效執行。黨支部工作的建設是相應制度能否落實與踐行的重要環節，其不僅影響黨組織工作的正常運行，還影響黨支部的長遠發展。然而，目前我國基層黨支部開展工作的內容構成中，卻依然存在一定的問題，如學習教育制度落實不到位，黨的理論學習形式化等等，進而導致黨支部工作實效有待提高和完善。同時，由於考核制度落實不到位等等，也影響了黨支部工作的有效開展。由此可見，黨支部工作的推進和順利實施需要制度的不斷完善和改進，而制度的完善和改進則能更有效地促進基層黨支部工作。因此，《條例》的制定和實施，對於加強黨的組織體系建設，推動全面從嚴治黨向基層延伸，全面提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，鞏固黨長期執政的組織基礎，具有十分重要的意義。

黨員領導幹部工作能力的提高和綜合素質的提升應注重從黨員幹部的思想建設出發，方能起到切實的效果。根據黨中央《條例》具體內容，做合格黨員的精神，尤其是在“兩學一做”學習教育開展以來，新時期更應注重黨支部工作的建設，特別是注重對黨員幹部思想的建設。例如加強政治素質教育以堅定共產主義信念，各基層黨支部可制定常態化、制度化學習教育工作計劃，組織全體黨員集中學習《條例》、黨章、黨規以及總書記系列講話、十九大精神等。還通過各種實踐活動，黨支部可依據上級黨組織的總體部署，通過集中學習、黨日活動、專題交流以及黨員自學等諸多方式，加強黨員幹部的思想建設，進而提高黨員幹部的工作能力和綜合素質。

《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，既發揚我們黨長期積累的黨支部建設寶貴傳統，符合實際，十分有利於黨支部建設。各黨支部及黨員幹部要將學習《條例》提高到思想和認識的高度。

2022年黨組織培訓學習心得總結報告全文 篇7

20__年，在中心黨委的領導和支持下，在全體黨員及全站人員的積極配合下，我支部按要求積極貫徹落實各項工作，各項工作開展順利，具體情況如下：

20__年工作情況

今年，我支部主要開展了以下幾項工作：

一、按照中心黨委要求，組織好各類學習活動。今年，我支部組織的學習活動包括：觀看寶安區黨建工作專題片;學習《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干準則》;推選出席市黨代會代表及“七·一”評選表彰;學習王榮、許勤同志講話精神;觀看黨風廉政教育專題片《月季花開》及《法槌下的瘋狂》;紀律教育學習月相關活動;學習重要領導在特區成立30週年的講話精神;傳達中心黨委鬆崗現場會有關精神;學習汪洋同志關於創先爭優活動重要講話精神等。

二、按照中心黨委要求，結合我站實際情況，積極開展“創先爭優”活動。

1、我支部於5月21日召開支部會議，組織全體黨員學習“創先爭優”活動有關精神，各黨員踴躍發言，分別作了廉潔承諾，並就如何創建先進支部和爭做優秀共產黨員提出了多條建議和意見。另外，為加強對“創先爭優”活動的宣傳，營造良好活動氛圍，我支部製作了一期宣傳欄。

2、結合黨員提出的建議和意見，我支部以“緊抓黨建促發展，爭創學習和服務型黨支部”為工作思路，制定“創先爭優”活動方案，積極開展加強黨員學習和提升用户服務水平的各項活動。

第一，在業務廳張掛《沙井廣電站服務承諾書》，公開服務承諾，讓用户更瞭解我們的服務，讓用户發揮監督作用，從而提高用户服務水平。

第二，在業務廳張掛《黨員崗位監督欄》，把支部全體黨員的相關信息和相關投訴渠道向羣眾公開，以加強羣眾對黨員的監督。

第三，開展服務調研整改活動，着力提升用户服務水平。我支部於9月16日召開專題討論會，決定就如何提升服務水平開展調研整改活動。此次活動，我支部不但制定了活動方案，也形成書面調研報告，同時也針對存在問題，採取了以下整改措施：1、統一印製故障維護便民服務卡(卡的內容包括報障電話及維護員個人手機號碼)，派發到各小區單元，加快維護速度，減少用户投訴;2、成立服務督查小組，負責查證核實用户的投訴，抽查員工的工作效率，按章處罰違規情況，督查數字整轉及網絡改造工程的相關工作;3、在業務廳設立黨員示範崗，以顯示黨員的良好形象，充分發揮黨員的模範帶頭作用;4、對業務員、接線員進行禮儀及業務技能培訓，增強員工的服務意識。

第四，開展黨員讀書活動，提高黨員幹部學習力，着力提升黨員幹部綜合素質。為構建學習型黨支部，我支部制定了黨員學習計劃和制度，要求黨員幹部通過“四個一”讀書活動，學習思想政治和業務技能知識，具體要求是：每位黨員幹部一個季度讀一本書寫一篇心得講一次體會。我支部於11月12日召開了黨員讀書心得交流會，要求每位黨員就讀書心得作一次“演講”，旨在提高大家的語言表達能力。

第五，開通黨支部博客和短信平台，全力構建一個網絡學習的平台。把黨的有關理論知識、時事政治新聞、中心黨委有關文件精神、支部有關活動資料、黨員幹部學習心得體會和數字電視最新的技術知識等資料上傳到網絡，讓黨員幹部互相學習交流。通過短信平台及時傳達黨委和支部的相關工作要求和信息。

第六，積極做好培優工作，樹立學習榜樣。我支部黨員江燦開同志被中心黨委定為培優對象，為了讓該同志更好的發揮模範帶動作用，我支部指定一名支委負責培優工作，計劃通過組織參加各種培訓的方式，力爭把他培育成學習型、技術型的模範標兵，成為我支部黨員和羣眾學習的一面旗幟，從而帶動其他黨員羣眾。

三、做好黨建五大網絡建設工作

首抓黨員模範帶動網建設工作，帶動輿情信息網的建設工作，共組織2次黨羣談心活動，及時向員工傳達中心、公司的有關政策和工作思路，把握員工的思想動態，解決員工反映的問題。在數字電視和網絡改造工作中，監督監察小組充分發揮作用，加強對有關工作、人員、崗位的監督監察。

四、抓好黨風廉政建設工作

今年，我支部制定了《黨風廉政責任制實施方案》，並按方案要求開展相關活動。組織黨員進行廉政教育4次，全體黨員簽定了《數字電視整轉工作廉潔承諾書》，並與數字電視整轉、網絡改造、機房裝修施工隊簽定廉政責任書，站負責人向監督監察小組進行兩次廉政述職。

五、黨員發展工作

1、組織關係接轉工作。2月份，我支部接收了李覺明同志由異地轉來的組織關係。11月份，由於李覺明同志的工作關係，我支部及時為其辦理組織關係的調出手續，現已調至沙井街道黨工委東環片區黨總支。

2、做好發展黨員相關工作。今年，我支部發展黨員工作包括：姜國富同志預備期滿轉正，吸收發展對象陳紅娟、樑振廣為預備黨員，確定積極份子曾慶秋、曾慶坤為發展對象，確定陳正仁、曾仲輝為積極份子。我支部已按相關程序做好醖釀討論、會議表決、報送審批和資料存檔等各項工作。

六、做好年度黨員民主評議工作

我支部於7月15日召開黨員民主評議會議，全體黨員通過自評和票投方式進行了評定，均為合格黨員。

工作亮點

一、黨員在數字整轉工作充分發揮先鋒模範作用。在數字電視整轉工作中，全體黨員都能積極投入工作，任勞任怨，充分發揮了黨員的先鋒模範作用，帶領其他員工積極工作。黨員黃偉江、黃壽強、江燦開、陳紅娟的表現尤為突出。

二、“創先爭優”活動有思路、有創新。支部明確提出要以“緊抓黨建促發展，爭創學習和服務型黨支部”的工作思路，以“四個一”讀書活動和黨員學習網絡化來加強黨員的學習教育工作，通過開展調研整改活動，積極改進和創新各項服務措施，大力提升用户服務水平。

存在問題及建議

較大部分員工通過黨羣談心活動提出，黨政互動機制的實施欠缺公平，認為黨委應該實施獎罰分明的機制，即紅旗黨支部的所有員工也應該給予加分獎勵，而並非只有支部書記享受獎勵。

2022年黨組織培訓學習心得總結報告全文 篇8

20__年，市糧食局黨委按照《20__年全市黨員教育培訓工作重點任務安排》要求，以“兩學一做”學習教育為抓手，以黨性教育和理想信念教育為主線，以提高黨員幹部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力，發揮好黨組織和黨員幹部作用為目的，將黨員教育抓在平常、融入經常，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全系統黨員幹部教育培訓工作，取得了較好的效果，現將培訓工作總結如下。

一、基本情況

市糧食局黨委所屬總支2個、支部7個，現有黨員64名，其中女黨員21名，在崗黨員57名，離退休黨員2名，其他黨員5名。

今年以來，結合“兩學一做”學習教育，局黨委不斷加大對黨員的教育管理力度，在黨員幹部中相繼開展了“學黨章黨規、學系列講話，堅定理想信念和增強“四種意識”等主題活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員幹部理論學習制度，並將黨員的培訓教育納入黨建目標責任制，使全局黨員教育管理基本步入了制度化、規範化的軌道，為發揮黨員的先鋒模範作用，推動糧食事業持續快速發展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

(一)領導重視，措施得力。局黨委把加強黨員的教育培訓工作，當作加強幹部隊伍建設、提_隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。一是制定詳細的教育培訓計劃。年初，針對全局的實際情況，以加強十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和習總書記系列重要講話的學習為首要任務，着眼於黨員的黨性教育、能力培訓和知識更新，制訂了學習計劃。在組織學習時結合工作實際對學習的內容、形式、時間等及時進行充實和調整，保證了黨員的教育培訓工作既落到實處又貼近黨員的思想、工作實際。二是發揮黨員領導幹部帶頭作用。局黨委主要負責人按要求參加了市委組織部舉辦的黨委書記、黨務工作者培訓班，認真學習了習總書記系列重要講話精神，黨章、黨的基本知識和黨內有關紀律規定等黨務知識，並及時對系統內黨員進行了傳達。6月份，結合“兩學一做”學習教育，對所屬7個支部的支部書記進行了專職培訓。

(二)上好“黨課”，增強黨性意識。我們始終把提高黨員的黨性意識和政治素質、政治紀律作為黨委的重要工作列入議事日程，納入黨建工作責任制。認真落實“三會一課”制度，把組織黨員上黨課作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，認真抓好落實。特別是“兩學一做”學習教育以來，領導班子成員上專題黨課和開展專題研討的範圍覆蓋到全體黨員，全年，組織全系統講黨課13次，聽黨課人數235人(次)。

(三)豐富學習內容，提高黨員素質。為了保證黨員的教育培訓效果，培訓黨員的學習能力，提高黨員的綜合素質，市糧食局黨委採取形式多樣，內容豐富的學習教育活動。一是狠抓黨委中心組學習，着力建設學習型黨委。制定了《糧食局黨委中心組20__年學習計劃》，5名縣級領導幹部參加局黨委中心組學習討論11次，每次時間不少於2小時。二是狠抓中層黨員幹部的學習，把學習與促進糧食改革發展穩定緊密結合起來，與推動糧食工作緊密結合起來，增強了糧食系統各級領導幹部謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領。三是狠抓基層黨支部的學習，堅持週五學習制度，按照把全體黨員幹部變成學習型黨員幹部的具體目標，營造了自覺學習、刻苦學習、持續學習、終身學習的濃厚氛圍，樹立了真學、真懂、真信、真用的良好學風。全年組織集中學習101次，組織集中討論24次。四是充分利用網絡學習陣地，按照幹什麼學什麼、缺什麼補什麼的原則，組織黨員幹部理論學習和網絡在線學習，機關幹部人均學習分數80分以上。五是組織開展了建黨95週年的紀念活動，在全系統舉辦了“我是一名_”主題演講比賽，表彰了12名優秀黨務工作者和優秀黨員，重温了入黨誓詞，開展了黨的知識競答等活動，使黨員接受了一次思想洗禮。

(四)落實黨建責任，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究並督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恆，避免時緊時鬆的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員等黨員教育管理制度，並在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題

我局的黨員教育培訓工作，總體上看，已步入了制度化、規範化的軌道，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員參加理論學習不積極，有被動應付的現象。二是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。三是學用結合不夠。在今後的黨員教育培訓工作中，我們要做到以下幾個方面：一是要進一步加強黨員的理論教育，以黨的十八大精神和習總書記的重要講話精神為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。二是加強黨章和黨性黨風黨紀教育。把黨章作為加強黨性修養的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育，引導黨員堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求。三是加強黨的路線方針政策和形勢任務教育培訓。圍繞中央重大決策部署、重要會議、重大活動，及時開展形勢政策教育，深入解讀國家重大方針政策，針對社會普遍關注的熱點難點問題解疑釋惑、傳遞正能量，引導黨員把思想和行動統一到中央精神上來，立足本職崗位作貢獻。

2022年黨組織培訓學習心得總結報告全文 篇9

20__年5月17日我參加了由機關黨工委組織的黨支部書記培訓班，整個培訓歷時兩天，課程安排緊密、充實，通過學習本人有很多收穫，業務和整體素質也有了一定的提升。在這次培訓中主要有以下心得體會：

一、學習認真，態度端正。參加此次培訓的200多名學員來自各個崗位的支部書記，氛圍濃厚，學習態度積極，每堂課座無虛席，認真做學習筆記，培訓的根本目的只有一個，這就是使每位支部書記能夠儘快進入工作角色，掌握基本的工作方法和領導藝術，提高工作能力，把黨務工作落到實處。學習中，大家都能深刻認識培訓的重大意義和自己肩負的重大職責，能自覺遵守培訓紀律，認真參加學習，做到不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，認真做筆記、撰寫心得體會。

二、領導授課，針對性強。此次培訓班由機關黨工委組織學習，課程內容包括由黨工委副書記赫晉海講授的《充分認識機關黨支部的地位作用紮實開展創先爭優活動》、黨工委副書記王鳳廷講授的《提高認識，明確要求，紮實推進學習型黨組織建設》、紀工委書記邱立雯講授的《加強機關作風建設，為通化振興崛起提供有力保證》、黨工委副調研員趙萬珍講授的《如何當好支部書記》、市委黨校副校長曲向東講授的《貫徹六次黨代會精神，加快通化振興崛起》。這一系列課程內容貼近實際，針對性很強，從政策理論水平、服務羣眾能力、依法辦事能力和解決問題能力等方面對學員的工作能力起到很強的指導作用。

三、學以致用，創新發展。首先，要牢記職責，增強使命感。黨支部書記是黨的路線、方針、政策在基層的貫徹者和落實者。培訓結束後回到各自的工作崗位要做到善於站在全局的立場上思考和解決問題，要提高政治敏鋭性，提高政策理論水平，思想上行動上始終與黨中央和各級黨委保持一致，始終牢記自己的職責，增強使命感，紮實有序得開展各項工作。其次，要勇於創新，增強緊迫感。當今時代發展步伐快速，競爭激烈殘酷，從一定意義上説，不進則退，緩進也是退。面對紛繁複雜的工作情況，我們更要及時更新觀念，創新工作方法，增強自己的工作緊迫感，發揮團隊意識，集思廣益，有效快速的解決工作中的問題和困難，提升工作效率。最後，要當好表率，增強責任感。作為一個支部的書記，首先要做到身先士卒，起到表率作用。同時要進一步明確自己的崗位職責，更加自覺地堅持黨的民主集中制。充分發揚民主，密切聯繫羣眾，善於聽取不同意見，兼顧方方面面的利益，堅持公平正義，做全體黨員的表率，增強自己的責任感。

我相信並向組織保證，在今後的工作實踐中做到學以致用，也一定按照黨和政府要求，自覺履行工作職責，做一名合格的共產黨員，同時做一名出色的黨支部書記，做出令組織、羣眾和自己滿意的工作業績來，為黨校發展貢獻自己的全部力量。