大學生思想品德考核個人總結（精選5篇）

大學生思想品德考核個人總結 篇1

在改革開放的今天，我們每個人都在享受着巨大的物質文化帶給我們的利益。這給我們創造了一個更加優越的環境來充分發揮我們的潛能。而學習黨建理論對我們的幫助尤為重要。在改革開放實踐中，我們黨始終堅持把馬克思主義基本原理同我國改革開放的具體實踐相結合，不斷進行理論創新，形成了中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果。從黨的十二大到黨的xx大，每一次黨的全國代表大會都為改革開放和中國特色社會主義理論體系的發展作出了突出貢獻。中國特色社會主義理論體系是我們黨最可寶貴的政治和精神財富。我們黨要始終站在時代前列，一刻也不能沒有先進理論的指導，一刻也不能放鬆理論武裝。只有堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，才能使我們廣大黨員幹部始終保持政治上的清醒，保證中國特色社會主義偉大事業不斷開拓前進。

30年改革開放的歷史充分表明，解放思想是發展中國特色社會主義事業的法寶。我國改革開放的歷史也是思想不斷解放的歷史，改革開放的每一步發展都是以解放思想為先導的。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，一切從實際出發而不是從本本或舊的觀念出發，是改革開放取得成功的重要原因。

在新的歷史條件下，我們仍然要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷推進馬克思主義中國化，堅持並豐富黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗。

回顧了改革開放30年來我們黨理論創新的進程，我們黨理論創新的最大成果，就是形成了中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系系統總結了建設和發展中國特色社會主義的實踐經驗，回答了建設和發展中國特色社會主義的道路、目標、方式、戰略等一系列重大問題，是建設和發展中國特色社會主義的理論結晶。

___同志在深刻總結我國革命和建設正反兩方面歷史經驗的基礎上，提出“走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”的科學命題，為開闢中國特色社會主義道路作出了歷史性貢獻。

中國特色社會主義道路，既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國具體實際賦予其鮮明的中國特色，開闢了科學社會主義的新境界。有學者強調，如果説馬克思和恩格斯完成了社會主義由空想到科學的過程、列寧完成了社會主義由理論到實踐的過程，那麼，中國特色社會主義則實現了社會主義由建立到建設的過程。

駕馭理論研究應以提高領導科學發展的能力為方向，圍繞駕馭什麼和如何駕馭這兩個基本問題構建理論體系。具體來説，駕馭理論的基本要素包括駕馭內容、駕馭原則、駕馭方法等。應從本體論、方法論、價值論等不同角度對這些基本要素進行深入研究，並借鑑相關學科的成果，不斷拓展研究的廣度與深度。

駕馭理論研究應堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，吸收古今中外的優秀思想成果。一是研究和闡述馬克思主義理論中的相關思想;二是研究和闡述我們黨在領導人民進行社會主義建設實踐中形成的相關思想與經驗;三是批判吸收西方現代人文社會科學中的合理成分;四是批判繼承我國傳統文化中相關思想的精華。

雖然我目前還是一名預備黨員，但我始終嚴格要求自己，堅持學習不放鬆，我深知，只有完全掌握了我黨的先進理論，才能深刻的理解黨的先進性，才能促使我們更好地進取。我會繼續努力，希望我能夠早日入黨。

大學生思想品德考核個人總結 篇2

通過在大學的三個月的學習，意識了自己在思想和法律有很多的不足，特別是在法律素質方面。不過我相信在以後的學習我會彌補我的不足。

對於自己的認識在思想道德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。 勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。

我一直自覺遵守國家各項法律和校規校紀，沒有違反過各項紀律，沒受過任何處分 在學習方面嚴格要求自己，刻苦鑽研，勤奮好學，掌握與專業相關的知識和技能，做到理論聯繫實際。平時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能

夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。

在身體、心理素質方面在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。，和同學團結一道，配合其他學生幹部順利的完成各項工作。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

在大學四年間我會積極發揚“厚德博學，強吾興邦”的黑科技精神，在學習和生活上都嚴格要求自己，艱苦奮鬥。並且在認真學習的同時，也不忘積極地參與社會活動和社會實踐，做到知行合一。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!

在生活上，我誠實守信，待人友好，樂於助人，一直以來與同學相處融洽。

在工作上，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生幹部 完成各項工作。

大學生思想品德考核個人總結 篇3

大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學三年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.

德，即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及繫上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

體，包括身體和心理兩個方面。大學三年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衞生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名IT人士，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

大學生思想品德考核個人總結 篇4

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路，

一、政治思想方面自我鑑定

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己，

二、思想品德鑑定

《政治思想方面自我鑑定》無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脱穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。本文來自：本站

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地説，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗.

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

大學生思想品德考核個人總結 篇5

敬愛的黨組織：

通過學習使我瞭解到弘揚優良學風對於入黨積極分子或黨員來説非常重要，新時期，堅持刻苦學習，樹立良好的學風，對於建設馬克思主義學習型政黨，對於黨員、幹部增長才幹、提高素質、做好各項工作，具有十分重要的意義。因此寫下此篇思想彙報，彙報如下：

早在延安時期，毛澤東同志就批評了“不注重研究現狀”、“不注重研究歷史”、“不注重馬克思列寧主義的運用”的不良傾向，着重強調了“理論與實際統一的馬克思列寧主義的作風”，並指出：“學風問題是領導機關、全體幹部、全體黨員的思想方法問題，是我們對待馬克思列寧主義的態度問題，是全黨同志的工作態度問題。既然是這樣，學風問題就是一個非常重要的問題，就是第一個重要的問題。”

長期以來，一切從實際出發，堅持理論聯繫實際，一直是我們黨倡導的馬克思主義優良學風，是我們黨加強自身建設的寶貴經驗。弘揚這個優良學風，是建設高素質幹部隊伍的迫切要求，是推進黨的事業不斷髮展的客觀需要，是我們黨與時俱進、永葆先進性的有力保障。不斷學習、善於學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。弘揚學習風氣樂意從以下幾點做起：

首先，就要向羣眾學習。人民羣眾的實踐經驗是新鮮的，人民羣眾的首創精神是生動的，人民羣眾的集體智慧是無限的。只有堅持從羣眾中來到羣眾中去，不斷從人民羣眾中汲取智慧，才能不斷豐富自己、提高自己，才能想羣眾之所想、急羣眾之所急，形成正確的工作思路和工作方法，更好地為人民服務。在新形勢下，各級黨員幹部一定要牢固樹立馬克思主義的羣眾觀點、實踐觀點，真心實意地聽取羣眾意見，虛心向羣眾學習，向人民羣眾寶貴的實踐經驗學習。新中國成立60年來，社會主義現代化建設之所以能夠取得舉世矚目的巨大成就，十分重要的原因就是尊重並激發了廣大人民羣眾的積極性、主動性和創造性。

其次，就要處理好學習和工作的關係。學習不是一個孤立的過程，而是理論與實踐不斷結合的過程，是不斷提高解決問題能力的過程。只有在工作中學習，才能學得好學得真;只有將學習緊密結合工作實際和思想實際，着眼於解決改革發展穩定中的重點難點問題，着眼於在實踐中進一步豐富和發展理論，着眼於增強黨性修養、提高精神境界，才能不斷提高運用理論解決實際問題的能力，真正做到學以致用、用有所成。只有在學習中工作，才能幹得好乾得實。大力倡導勤奮好學，就要將學習與認識、解決改革和發展中出現的新情況新問題緊密結合起來，就要將學習與更好地為最廣大人民謀利益緊密配合起來，做到“學習工作化，工作學習化”。

最後，黨員在學習過程中起到帶頭作用，努力學習是共 產 黨員的歷史責任。在當今時代，共 產 黨員更要認真向書本學習，更要勤奮的向實踐學習，更要虛心的向羣眾學習，一定要有學習的緊迫感，一定要大力發揚馬克思主義學風，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，着力提高理論素養和解決實際問題能力，為不斷把中國特色社會主義事業推向前進做出應有的貢獻。我們作為準備成為合格的黨員要十分重視加強自身學習，提高自己黨性修養，成為一名合格的共產黨員。

此致

敬禮!

彙報人：

xx年x月xx日