春學期少先隊工作總結（兩篇）

XX年春學期少先隊工作總結

本學期，我校少先隊在校長室和上級少工委的領導下，以科學發展觀為指導，以學校工作目標為指針，以養成教育為重點，以特色活動為載體，在廣大輔導員老師的支持下，開展了一系列的教育活動，現將有關工作總結如下：

一、以思想道德建設為主線，不斷提高少年兒童的思想政治素質和道德品質

1．堅持教育與管理相結合，培養青少年學生良好的行為習慣。

（1）加強德育制度建設，增強德育工作的可操作性。本學期，少先隊在完善已有的《學生手冊》《“月度文明班級”評比條例》《泰州實驗學校學生一日常規》《泰州實驗學校學生文明禮儀規範》《泰州實驗學校“八榮八恥”》等制度的基礎上，根據新學期的工作要求制定了《少先隊大隊委工作職責》《泰州實驗學校學生生活自理能力達標要求》等制度；在校長室的主持下，與政教處、團委的同志一起制定了《泰州實驗學校優秀班主任評選方案（試行）》。開展了常規知識教育月活動，組織全體隊員認真學習，從而達到讓行為規範在學生中人人盡知的目的。

（2）完善工作機制，形成教育合力。加強學生日常行為規範教育，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衞生習慣是學生德育工作的立足點。良好行為習慣的養成是嚴格要求、強化訓練、持之以恆的結果。本學期，在校長室的統一領導下，少先隊大隊部與政教處、團委、總務處、勞服中心及各年管辦一起分工協作共同承擔“月度文明班級”評比和班主任工作考核。管理的科學化、精細化促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好《中國小生守則》和《中（小）學生日常行為規範》的落實，有力促進了良好校風、學風的形成。

（3）紮實開展“拒絕零食，珍愛健康”教育活動，培養良好習慣。針對校門口小攤小販羣集、校園內零食包裝亂扔的現象，學校開展了“拒絕零食珍愛健康”專題教育活動。通過國旗下講話、集體晨會、主題班會等各種形式引導學生學規範，守規範，爭當文明學生。通過“紅領巾志願者”“紅領巾宣講團”等形式引導學生、教育學生、服務學生，收到了良好的效果，學生吃零食的現象得到了有效的遏制，校園面貌有了很大的改觀。

（4）堅持用好每週一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規範形式教育感染學生。國旗下講話內容涉及國防意識教育，國家安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。

二、以素質拓展為統纜，切實增強青少年學生的綜合素質。

1．通過主題隊會和綜合實踐活動，促進少先隊活動的深入開展。少先隊積極貫徹新課程理念，結合本校實際情況，將少先隊活動納入綜合實踐活動課程範疇，確定了多個隊會活動專題，要求各中隊制定相應的主題隊會活動方案，並指導學生開展活動。配合教務二處開展綜合實踐活動評比活動，有力促進了班級活動的深入開展。在活動中教師與學生都獲得了很大的發展，學生的創新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也了很大的發展。

2．利用各種節假日，開展愛國主義教育。

清明前後，我校少先隊組織了“緬懷先烈 奮發有為”系列教育活動。組織八年級年級老隊員赴泰州革命烈士陵園憑弔革命先烈，激發學生愛國熱情；組織七年級年級隊員赴桃園、國小隊員赴泰山公園踏青等，引導學生親近自然，參與實踐。中國小開展主題中隊會，瞭解清明節的由來，瞭解身邊的革命英雄，激發學生繼往開來、發奮學習。

端午節前後，學校開展了“我們的節日·端午”詩歌誦讀表演活動，引導學生傳誦經典、傳揚美德，活動得到了廣大語文老師的熱烈響應，全校27個班各展其長，在吟誦、歌舞中感悟中華文化的博大精深。在初選的基礎上，少先隊組織人員對優勝節目進行強化訓練，參加泰州市關工委組織的詩歌誦讀表演賽，獲等獎。

3、通過藝術展演活動，提高青少年的綜合素質。（1）積極組織本校學生參加泰州市中國小生藝術展演活動。我校選送的節目京劇表演唱《接過紅旗肩上扛》、舞蹈《陽光少年》、鋼琴獨奏三個節目在市級節目選拔中脱穎而出，全部入圍。（2）在城南街道辦社區組織的迎“六一”文娛演出中，我校選送詩歌誦讀表演《誡子歌》贏得社區居民的廣泛好評。（3）四月初，少先隊大隊部組織了國小部器樂比賽，本次比賽共有二十七個班級四十多名選手參加，活動規模不大，但是影響不小，得到了師生和家長的高度關注，比賽有效地提高了學校和家庭對藝術教育的重視，如能使比賽機制化，活動常態化，必將對學校藝術教育產生長遠的影響。（4）6月1日，泰州實驗學校第十屆少兒藝術節暨慶“六一”文娛匯演如期開幕，本次文娛匯演展示了我校在京劇、舞蹈、器樂、武術、英語劇、詩歌誦讀等素質教育方面的豐碩成果，出色的演出策劃、精彩的舞台表演、有序的現場組織，給廣大觀眾留下了深刻的印象，得到了廣泛的好評。尤其難能可貴的是，本次節目參與面之廣創下了新紀錄，節目海選時做到了少年兒童人人蔘與，放大了活動的教育效應，提高了入圍節目的水平。現場二百多名演員表演了十四個節目，基本做到了個個興趣小組有節目、班班有演員，體現了學校素質教育的整體水平。

4、通過舉辦“科普宣傳週”，宣傳科學思想、傳播科學方法，培養科學精神。科普宣傳週期間，我校一改往日邀請專家開設講座的做法，邀請本校科學老師李曉莉給學生做了關於“節約用水保護環境”的知識講座。李老師根據國小生身心特點，以一名優秀科學教師特有的感染力，給學生開設了一個別開生面的科普講座，不少學生聽到動情處，情不自禁地淚流滿面。此外，各中隊還利用晨會課引導學生讀一本科技書籍、寫一篇科普小論文，將科普教育落到實處。

5、捐資濟困，培養學生同情心和社會責任感。4月份，泰州實驗學校紅十字會宣告成立，印鑫同志任紅十字會主席，徐正富任副主席，傅新春、李堅、姜平華任理事。隨後，學校向三年級以上學生髮出加入紅十字會的倡議，組織參加了市紅十字會知識競賽。在學生自願加入的基礎上，我校組織了隆重的“紅十字會”入會儀式，全校共有兩千八百多名學生光榮的加入紅十字會。入會儀式上，學校組織了“奉獻一片愛心，增添一份力量”為主題的捐助活動，全校師生慷慨解囊，為貧困學子捐款捐物。這一活動產生了強烈的社會反響；泰州電視台、《泰州日報》等媒體作了報道。5月12日，學校組織了“5·12”汶川地震一週年紀念活動，全體學生冒雨參加活動，向去年汶川地震遇難同胞默哀三分鐘。活動結束後，全體師生再次捐款，所得款項全部用於資助四川地震災區的學校發展。

三、以組織建設為保障，促進我校少先隊工作的可持續發展。

1. 優化少先隊結構設計。本學期，我們重新設計了少先隊大隊部組織結構，改選了大隊長、副大隊長、衞生委員、體育委員、紀律委員、宣傳委員等相關大隊委。初步形成了大隊輔導員統籌、大隊長負責、各大隊委員認真執行的扁平式組織結構。提高了大隊部的工作效率，加大了工作力度，為全學期工作打下良好的基礎。學期初，國小部大多數中隊改選了中隊委，建立健全了中隊組織結構，有力地推動了少先隊中隊工作的開展。

2．定期開展工作交流。建立了大隊委工作例會制度，定期交流工作心得，並利用例會加強對小幹部的培養工作，及時解決工作中遇到的難題和困惑，促進了少先隊幹部的快速成長。

3.四月份，大隊部舉行了新隊員入隊儀式。國小一年級二百名同學光榮地加入了少先隊。

回顧一學期來的工作，我們在各方面均取得了較大提高。就整體來説，成績是喜人的，但也存着一定的不足，這些不足主要表現在：

一、少先隊工作的目標體系不夠完善。

期初制定的少先隊工作的目標與國小部學生的年齡特點不夠適應，文明禮儀教育、生活自理教育的力度有待加大。各中隊的分層次目標體系遠未落實，存在着工作的隨意性。

二、少先隊組織還不夠健全。

各大隊委員職責不明，相關委員對各自檢查小組的管理不力，大隊幹部還不能有效地承擔起學生自我管理工作。

三、 少先隊制度建設不夠完善。

當前需要制定和完善的制度有：《優秀學生幹部評選辦法》《文明學生評比指標體系》《主題隊會集體備課制度》《生活自理能力達標要求》等。

今後，我校少先隊將以“江蘇省紅旗大隊”創建工作為契機，不斷自我加壓、開拓創新、拚搏進取，面對新的起點，我們信心十足、豪情滿懷，只要我們不懈地努力，我們有理由相信，今後，我校少先隊工作將會更上一層樓！

範文二：

XX年國小少先隊工作總結

本學期，我中心校少先隊工作能突出“以人為本，以德為先”的宗旨，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以弘揚和培養民族精神為核心，以文明禮儀為教育抓手，培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，全面提升學生綜合素質為目的，全面推進少先隊事業發展，不斷增強我中心校少先隊組織的凝聚力和創造力，使我中心校少先隊工作更上一層樓。

一強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步落實國小生日常行為規範，進一步增強國小生文明守紀意識，促進國小生養成良好行為習慣和高尚品質,各校都能以”文明禮儀伴我行”為活動重點組織隊員認真學習《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，通過小廣播、黑板報、國旗下講話等形式，加強教育，其中雲谷國小能認真制定活動方案，進行宣傳動員，並開展文明禮儀班隊活動，禮儀小星評比活動，並取得較好效果。中心國小也能以每週一國旗下通過對“文明禮儀、衞生、紀律”等幾方面的評比，進一步促進少先隊員的養成教育，文明禮儀的形成。

二着加於少先隊員體驗實踐教育，深入開展活動。

少先隊活動是保持少先隊生機和活力的有效載體，我中心校結合整個中心校特色，結合各個節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊主題活動，推進少先隊事業發展同時，全面加強少先隊員的思想道德建設，加強少先隊員的體驗教育。

1、開展少先隊員的愛國主義教育活動，今年是建國六十週年華誕，為了迎接祖國六十週年華誕，激發廣大學生的愛國熱情，謳歌改革開放以來祖國的巨大變化，我中心校於6月11日在禮堂舉行了“祖國在我心中”演講比賽，其中中心國小曹倩倩同學演講的《祖國永駐我心》，張樹真演講的《祖國在我心中》同時獲得中心校一等獎，並代表我中心校參加區級比賽，張樹真在豐澤區“祖國在我心中”獲豐澤區一等獎。中心國小為了讓在校少年兒童加深瞭解建國60週年來的發展歷程，懂得中國在黨和國家領導人的英明領導下，我國改革開放30年來取得的偉大成就，激發對祖國熱愛之情，舉行了“騰飛的中國”圖片展覽。

2、圍繞構建和諧校園，加強安全教育。安全教育是學校德育工作中一項重要內容。為了強化學校安全工作措施，切實安全教育工作，各校在安全教育周制定了一系列相應安全教育活動其中中心國小開展了“防震救災知識”講座，臨海國小開展了“校園安全”，通過活動切實的效地提高同學們自護、自救、防災、逃生的能力增強同學們的安全意識，形成了“人人關心安全，人人蔘與安全”的良好氛圍。

3、響應號召，爭當創衞先鋒。為了迎接衞生城市複查工作，各校都能積極相應號召，成立了衞生維護志願者小隊，創衞宣傳志願小隊，創衞監督小隊，每個隊員都能做到從身邊做起，從小事做起，從美化、淨化校園開展做起，爭做創衞先鋒，其中雲谷國小圍繞“我為創衞獻力量，關望豐澤新氣象”主題，開展“七個一”活動。中心國小少先隊大隊舉行了“走出校園、走進社區”自願服務，到社區菜市場清掃衞生院死角，淨化社區環境。

4、加強學生心理、心身健康教育活動。為了積極響應市、區各級政府有關迎接國家衞生城市複評工作指示精神，紮紮實實開展學生的健康教育活動。各校都能針對夏季節易發腸道呼吸傳染病等特點，學校利用國旗下講話，班會、幹部牆報加大宣傳“小廣播”站，以及邀請衞生院醫師到校“手足口病”進行了講座，採取多種措施加強對學生“甲型h、n”有關知識衞生教育，“防重於治”各校始終把關心學生健康成長作為學校工作重點，努力提高學生健康知識，培養學生良好衞生行為習慣。

5、開展“慶六一”活動，豐富校園文化活動。校園文化藝術是中心校少先隊特色活動，各校結合本校特色圍繞“慶六一”開展了一系列活動，其中中心國小開展了“童聲唱祖國，童心情飛揚，快樂慶六一”合唱比賽。本次大匯唱，既是建國六十週年的獻禮，又是孩子們“六一”的慶典，也展現了隊員們的風采。

三加強少先隊自身建設，推進少先隊事業的發展。

1、各校能繼續充分利用網絡資源，及時將少先隊的一些活動和信息傳上學校網絡上，豐富學校網站內容，及時更新網站內容，加大宣傳力度，同時積極辦好“小海燕”報，多渠道地對學生進行德育教育，形成良好的育人環境。

2、開展社會實踐活動，為了進一步貫徹落實《關於適應新形勢，進一步加強和改進中國小德育工作意見》文件精神，進一步深化“軍、警、民”共建活動，組織中心校四、五年級同學到泉州國防教育中心參加社會實踐活動。此次活動除了組織學生進行內務、隊列、野營拉練，軍事訓練外，還滲透各種科技活動和勞動實踐活動，普及防震、防火知識，提高學生自救技能，培養少先隊員堅強意志，增強體魄，激發隊員們熱愛祖國，報效祖國雄心壯志。

3、為了認真貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》提高對少先隊輔導員工作的認識，把輔導員隊伍建設落到實處，培養具有創新精神和綜合技能的輔導員隊伍，我中心校於7月8日開展了少先隊輔導員知識和技能培訓。

4、開展“評優評選”活動，通過“評優評選”活動表彰了一批各級“優秀三好生”、“優秀學生幹部”、“先進班集體”和“優秀輔導員”，增強少先隊輔導員的光榮感和責任感，努力提高少先隊輔導員積極性。臨海國小少先隊工作榮獲福建省“銀獎”的評選活動，把少先隊工作推向了一個新的高潮。