七年級期末考試總結400字（精選17篇）

七年級期末考試總結400字 篇1

期末考試考的比較差，數108 語105 外106 地83 政59 歷65 生80 ，我認為問題出在以下幾個方面：

語文平時閲讀理解沒注意方法。在做閲讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閲讀理解是語文考試中比較關鍵的環節，也是很讓人頭疼的環節。語文中的很多寫作方法我都很不瞭解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以後一定要多注意語文常識的積累。

在做數學問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以後的做題中注意每一步的依據，在考試中細心驗算，就會避免這個錯誤。

英語，還是在一些題上出現了馬虎的現象;由於平時積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。

在政治和歷史學科方面，由於沒能正確認識這兩科的重要性，平時學習態度不端正，知識上欠了很多債，以至於考出了慘不忍睹的分數。

總而言之，今後的學習計劃應該和上學期時不同。因此我要改變學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。

(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。

(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。

(4)對政治和歷史兩門學科的重要性要足夠重視，端正學習態度，及時還清過去欠下的知識債務。

(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

(6)課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師佈置的作業，使各門功課都取得了好的成績。

七年級期末考試總結400字 篇2

時間過得真快，一晃就半個學期過去了。在這半個學期的學習結果一一展現在了這長長考卷上…….

考試時我的心緊張極了，生怕考得不好。考完試後，我懷着充滿信心又忐忑不安的心態等待着考試成績的到來。到了發試卷的時候了，我屏住呼吸，等待着，我的心怦怦地跳着，就像裝了十幾只兔子。終於三門課的成績都報完了!經過我幾個星期的努力，我的成績總算沒有那麼差了，可是我也十分不滿意，因為我的語文成績和科學成績沒有達到我理想中的目標。

在我的理想中我的語文成績和科學成績應該達到97分以上的，可是我卻考了95分，考試卷上全部錯了我不該錯的題目，這要好好反思。總結反思，我覺得自己太馬虎大意了，課堂上的學習態度還是不夠端正和平時努力程度不夠。面對這次考試，我要對自己發出警示，並鼓勵自己。總而言之，失敗了才會有爬起來的信心動力，才能使自己奮發圖強，重新面對失敗，站立起來，在以後的兩個月裏要付出的更多。繼續努力吧!為將要迎來的期終考試做充分的準備遠離自己的壞習慣，為自己的目標而努力.有一句話説的好：失敗是成功之母。

不光如此，我還要吸取別人的長處：葉樣揚的作文寫得好，麗萍的字寫得好………只有吸取別人的長處來彌補自己的短處，這樣才能完美。

經過這次期會考，我認識了自己的不足，但我知道，失敗並不可怕，我們吸取了失敗的教訓後，就能打敗失敗，獲得成功。

七年級期末考試總結400字 篇3

這一學期馬上就要過去了，回想我這一年，學習一直沒有什麼大的進步。

數學我每天都做一定的練習題，但是自己本身比較馬虎，所以坐過去的題目再做時還是會錯。以至於我的成績一直都提不上去。語文我還比較愛學，只是語文是一門並不能快速提高的學科，我保證會繼續努力，好好積累自己的語文素養，慢慢提高的。英語學習過程中，我總是記不住單詞的意思，英語作文我都不太擅長，我知道自己還有許多要提高的地方。在這裏要謝謝英語老師這一學期對我的耐心教導。物理和化學學起來相對有意思一些。只是那些公式和圖形，我記得不太明白，考試的時候就做不出來題目。這都是我沒有認真學習的緣故。政治、歷史和地理都是需要背誦的學科，沒有什麼特殊的技巧，我會努力的。

我打算從下學期開始，每天都背誦一部分政治，歷史和地理。給自己制定一個詳細的學習計劃。我保證好好學習，努力提高自己的成績，不再讓家人和老師失望。

我這次考試考的不好，都是我自己沒有好好學習並且考試時做題太馬虎的`原因，以前做過的題目這次也做錯了。我一定好好改正這個缺點，爭取下次考個好成績

七年級期末考試總結400字 篇4

嗨!時間真如江河之水，一去不復返。一個學期怎麼就這麼短，轉瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧!

昨天剛考完期末考試，回家後我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣與羅文傑。我在抄寫分數的時候，我留心了一下自己的考試成績。語文與數學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母誇下海口説一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月，我幾乎沒有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們説：“我全都會了”。俗話説：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據我所瞭解，英語得高分的馮文濤與戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢!我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好，我的語文進步了一點，數學沒退也沒進，但英語落後了這麼多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話，是永遠也考不出好成績的。

總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小。今後我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期糾正這些諸多缺點。要知道：“虛心使人進步，驕傲使人落後‘。這是我們每個人都應該遵循的道理。

七年級期末考試總結400字 篇5

花開花落，雲捲雲舒，時間從指縫間溜走，一晃七年級的上半學期已經結束，其中我總結了一些經驗和教訓。

對於這次考試，我的語文發揮的還可以，在考試中按分答點，有一定的踩分意識，但是仍然有許多不足，有“提筆忘字”這一現象的出現，同時有遺漏的知識點沒有掌握，在寫作的過程中有卡殼的時候，也有塗改，這都是非常棘手的問題。

數學在考試之前有找到一些漏洞並改正，在檢查的過程中也有發現錯誤並改正，但還有許多不足。在提高類題目大量失分，有幾大類型題儘管做了很多次但還是做錯，這反應出我上課沒有高度集中，認真體會老師講的習題，在做一些題目時也會出現卡殼的狀況，這反應出我刷題不多、練習次數太少的現狀。

英語在考試前有認真地看《情思英語》和錯題，從而發現了自己一錯再錯的題目，以及不熟練的句式。在考試過程中，聽力部分有沒聽出來的，在選擇題和詞彙部分也花費了大量時間，在看閲讀理解的時候沒有先看問題再看文本，以至於浪費了寶貴的時間。

政史地生這四門副科成了我的“拉(là)分”項，每一門比別人少幾分，就成了少許多分，反應出我平時背誦不合格，沒有真正的掌握好知識點，也沒有高效率、集中注意力聽課，有些問題還沒有真正理解。最後，在考試前一定要保護好自己的身體，不要發燒也不要感冒咳嗽，不能讓生病影響到考試的發揮。

新的學期把慵懶沉迷和止步不前歸還給過去，向着更好的方向前進。

七年級期末考試總結400字 篇6

考試的前一天，我給自己訂了個考試目標：英語100分，數學90以上，語文跟數學一樣。

第二天，老師們就把成績改出來了。上英語和數學課時，老師就把成績發給了我們。我一看英語98分，數學87分，語文還沒有發給我們。看了英語和數學都沒有達到目標，語文肯定也很不好。

英語失分是因為，剛開始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這麼長時間了，老師怎麼還不來講聽力呢?一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完後趕快檢查，發現了一道錯題時，正好時間到了，捲紙被收走了，都怪我反應慢，我真想狠狠地打自己幾拳。

數學上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分數，在下一個學期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會靈活運用。二是粗心大意，沒有把題看仔細，得數算錯了，我以後要改掉粗心大意的毛病。

一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的，剩下就是基礎部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學期語文的計劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴大閲讀量，多積累優美詞語，進一步提高自己的寫作水平。

這次考試後，我在以後的學習中應該做到：學習過的知識要多複習，還要做到預習，學習要積極認真對待……

七年級期末考試總結400字 篇7

這次期會考試我覺得數學考得不是太理想，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔都來不及。

在各科成績中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閲讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用週末的時間，做一些聽力、閲讀的輔導材料，來提高我的英語成績。

我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能進步。

要想語文成績變好，就應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試寫作佔很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照着我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。俗話説得好，世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。

相信我一定能成功!

七年級期末考試總結400字 篇8

昨天，發下卷子來了，我和爸爸媽媽在家裏分析了一下錯題。

語文的錯題是：閲讀理解題理解的那個題錯了，其實那個題不應該錯因為我會那個題，只是一時糊塗沒有認真考慮。老師領着我們複習的重點知識，還有一些基本知識我都掌握的'很好了。學的很紮實，書上的生字詞我都掌握的很好，就是因為那個閲讀理解題扣得分，邢老師領着我們複習這麼累，我們一定不要辜負了邢老師對我們的期望。我下次一定要考好語文!

數學的錯題是：後面的最後一個大題，最簡單的三位數加三位數結果算錯了，因為他們就像一條鐵鏈前面的錯了，後面的也就錯了，即使是算式算對了，結果錯了也是沒用的。真是太可惜了，那些題我都會就是一時粗心寫錯了，粗心真是害死人，所以我們不能再粗心，要不然永遠到考不了滿分。

爸爸媽媽給我分析的真對，雖然我這次考試考得不好但是我找出了只我考不好的原因，我只要努力改正下次一定會考好的，我相信我自己，再接再勵不怕吃苦，考出滿意的成績!

七年級期末考試總結400字 篇9

星期天晚上，李老師發了一條期末考試成績的短信，我的語文考了94.8分，數學考了93分。老師表揚我這次考試比上次考試有進步。但是，説心裏話，這個成績沒有我想像得好，説明我還有一些不足的地方，需要我認真地改正過來，需要我更加努力。

爸爸媽媽也表揚我，説我比上次期末成績有進步。我對這學期的學習也做了幾下總結：

一：我的寫作水平逐漸提高了，這次語文考試我是滿分作文，李老師表揚了我。回到家後，媽媽和我一起分析作文提高的原因，一方面是李老師平時在寫作上對我們細緻的指導，另一方面我讀的書越來越多，寫起作文來很得心應手，有輕車熟路般的感覺。

二：數學解決問題方面的知識，我學會了思考。我的方法是：在遇到稍微“困難”的問題時，我就開動了思維，認真審題，在理解問題的意思後，再用簡便的方法靈活運用起來。

同樣，我也存在着不足之處：數學方面的選擇題，我沒有用排除法來判斷它的對錯;語文方面的閲讀短文，回答問題回答得不太準確和完整，這是我失分的原因。

媽媽告訴我：只要進步都是好孩子!找到不足，迎頭追趕，更是好孩子!

通過這次考試，我更要努力學習，爭取在以後的學習中取得更大的成績!我相信自己是最棒的!加油!

七年級期末考試總結400字 篇10

在剛剛結束的期末考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤，自己想起來當時，真是後悔莫及。

我一向語文學科很好，可是這次鬼使神差的，語文學科竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我作文題目不認真讀有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要改掉不好的習慣。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文學科、數學、英語三門主科習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來都沒有看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望，不讓自己失望。

七年級期末考試總結400字 篇11

上課鈴響了，語文老師一臉嚴肅地抱着一沓卷子走進了教室。

我心裏不停地念叨：阿彌陀佛，上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打遊戲了。唉，都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家，偷偷跑到院子裏玩到天黑。老師呀!發發慈悲，手下留情，千萬不要讓我下90分呀!

教室裏靜靜的，只能聽到同學們翻卷子的聲音。“咚!”我的心隨着教室裏的一聲異響猛跳了一下，原來是一位同學不小心把文具盒碰到了地上，虛驚一場。同桌的'卷子已經發下來了，“90分”，看着同桌哭喪的臉，我心裏更緊張了。

終於，我的卷子發了下來，它靜靜地合着躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一角，一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。難道是98分?我的手一抖，卷子又掉下來合上了。過了一會兒，我終於鼓起勇氣，咬牙找末了卷子，89分。哎，可憐的“89”，我一下子癱在了椅子上。我的腦海裏彷彿已經看到了爸爸滿臉的怒容，聽到了媽媽失望的歎氣聲，還有同學們的嘲笑聲……天陰沉沉的，陣陣冷風從窗户的縫隙裏颳了進來，我不由自主地打了一個寒戰。

亡羊補牢，為時不晚。只能面對現實的我一邊認真地改正錯題，一邊暗下決心：從今天起，一定要認真聽講，課後認真完成作業，下次考試一定認真準備，考出好成績。

七年級期末考試總結400字 篇12

爸爸説我不是一個笨小孩，但他總是説我是一個粗心的小孩，也許爸爸説的是對的吧!因為這次期末考試我又在自己拿手的題目上丟分了……

語文的考試成績，不管是爸爸還是老師，都覺得我該受到誇獎，不過我的數學成績卻拖了後腿。當爸爸今天看到數學捲紙的時候，直接就又給我帶上了粗心的“帽子”，因為有一道選擇題是説“當餘數是五的時候，這個數是多少?”答案A“4”，答案B“5”，答案C“比5大的數”，我選擇了A，所以就扣了一分。其實這類題爸爸在家裏也是給我詳細講過的，所以爸爸認為我不應該錯的。還有另外一道題扣了我三分，我自己都覺得這道題不應該做錯的，這道題是“40-20÷5=”，我明明知道應該是先算乘除再算加減的，可能是我覺得太簡單了，就順手先算減法了。

哎~也該我一直將“粗心”這頂大帽子戴在自己頭上，你們看過《開心星球》這個動畫片嗎?我覺得自己就是這部動畫片的主角，以後你們見了我就稱呼我“粗心超人”好了。哈哈哈哈……

七年級期末考試總結400字 篇13

光陰似箭、日月如梭。四年級學習生活不知不覺結束了，在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都達到老師和家長滿意的成績：數學100分、英語100分、語文98分，總結這個學期的學習，我想主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。要求背誦的課文提前背過。堅持寫日記，記錄生活筆記。(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。積極發言，大膽思考。(3)每天的家庭作業認真檢查，再讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，記在錯題集上，考前幾天再把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。(4)要多讀一些課外書，瞭解課外知識，每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，多看幾篇作文。

第三，課外特長不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到課外輔導班學習繪畫，在學校的想象畫評比中，我榮獲“藝術之星”的稱號。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為“五好學生”，還獲得了“閲讀之星”的榮譽稱號，積極參加第八屆“全營養、學習助成長”書香班級活動，還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽稱號。

回顧四年級最後一個學期，雖然自己取得了優異的成績，但和大家相比，還存在很多缺點，在新的一個學期裏，我決不驕傲，要揚長避短、再接再厲、繼續努力，要百尺竿頭，更上一層樓!

七年級期末考試總結400字 篇14

一、學情分析：

我任教的是二(1)班，這個班共有學生53人，其中外地學生佔33人。本班級在數學學習上主要存在以下問題：

(1)部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高;

(2)不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題;

(3)學生的學習自覺性還比較差;

(4)學生的學習習慣還不夠好，，學習的積極性也不高;

(5)學生獨立審題的能力還有待加強訓練.

二、複習內容：

表內除法、萬以內數的認識、萬以內的加、減法、克和千克、圖形與變換、解決問題、統計

下面就各部分內容的複習作一簡要説明。

1.“表內除法”的複習。

通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總複習。目的是使學生清楚什麼樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。

2.“萬以內數的認識”的複習。

萬以內數認識的重點是數的讀、寫和數的組成。教材分別安排題目進行復習。另外，結合實際數據，使學生進一步明確準確數與近似數不同，知道近似數的作用，從而對數有更全面的認識。

3.“萬以內的加、減法”的複習。

本學期所學的萬以內的加、減法計算與100以內的加、減法有很多聯繫。因此，這部分內容複習的重點是培養學生綜合運用知識的能力。對於每一個計算的問題，學生應能根據已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養。

4.“克和千克”的複習。

這部分內容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀念，知道它們的作用，並能根據實際情況選擇正確的單位。

5.“圖形與變換”的複習。

本學期所學的圖形(鋭角和鈍角)與變換(平移和旋轉)都是實際情境中學習的。因此，複習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養學生有意識地用數學語言表達生活中現象的意識和習慣。

6.“解決問題”的複習。

七年級期末考試總結400字 篇15

前天，我們考了期末考試，今天，卷子出來了，我們班考的很差。説實話，我並不是很傷心，因為我畢竟考了100分，可是，我也是應該反思反思的，因為我沒有得數學書寫加分。

雖説這一次的書寫加分並不會加，可是，我還是感覺應該反思。卷子的第一面，我寫的是比較乾淨整齊的，可是到了後面，便淨是劃的，書寫不是很強。因為當時在考試前，老師就説過，我們一定要細心，一定要反覆讀過許多遍題，才開始答題，因為我們要用碳素筆答題，答錯了就還得劃。

當時，我也是沒有聽進去的，所以在考試的時候，一道解決問題時，我沒有好好讀題，把這個圓錐算成了圓柱，帶着圓柱算出了結果。可我檢查時，才發現不對勁，應該是一個圓錐，於是我把算式劃了，又在角落裏寫出了算式。

這道題老師是給我算對了，可是因為我的不細心，所以我未能加上書寫分。唉!這也是我數學期末考試最大的失誤吧。

一道判斷題，令我很難忘。這道題是：買一送一就是打五折。我當時就感覺眼前有了一片霧，到底(√)還是(×)啊!最後，我猶猶豫豫的打上了(√)，我只能選這個了。考完後，我和李可馨還在那裏一直討論，究竟是對還是錯。李可馨發表了自己的觀點，因為她認為是錯的，我也有點懷疑了。後來又聽朱博洋説應該是相當於。我當時內心忐忑不安，但是問了問老師，老師説：“當然是對的了，我們講過啊!”我一想，也是啊，老師不就是講過嗎。當時，我就是沒有認真的思考啊!

還有一道解決問題，老師明明講過了，可是我還在那裏反覆試了好多遍，猶豫了還幾分鐘，我感覺這是不應該出現的。其它的方面我認為自己做的還不錯，起碼注意到了一些其他優等生沒注意到的細節。

雖説我考試考的很好，可是我在考場的表現並不是很好的。當檢查了20分鐘後，我就無心檢查了，在那裏寫了一些與考試無關的東西。可是老天還是看我語文考得太差，給了我100分啊!

七年級期末考試總結400字 篇16

自背上書包，成為一名學生後，我經歷無數次的考試，他們猶如過眼雲煙在腦海裏給抹掉。但是，三年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。

從那次的期末考試中，我看到自己的'優點和缺點。

雖然那次語文試卷我得95.5分，但是我並不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經常看新聞聯播答錯的。所以，我以後要多看新聞聯播，多關心國家大事!

那次的數學卷子我真不應該得98分，我應該得滿分。有一道判斷題老師已經講過無數次，但我還是做錯，一個判斷題，就這樣被減一分!另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以後老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

那次英語我得96分。有的是因為我不好好背課文，填空錯。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯。以後，我要聽老師話，多背課文。

同學們你們可千萬不要學我呀!

七年級期末考試總結400字 篇17

七年級就這樣過去了，一年的時間，在學生作文能力的訓練上我也是傾注了心血的，但是結果很讓人失望。

並不是學生沒有理解我為他們灌輸的作文的理念，而是我發現平時訓練時提出的具體要求，在應試時卻並沒有被學生在作文中採用。而且面很廣。

此次作文題為“一剎那，我發現了自我”。學生普遍會思考這樣的問題：發現的自我究竟是什麼?答案彷彿並不難產生，比如高尚的情操、粗鄙的思想、被掩蓋的真實性格等等都是學生樂於選用的.。但事實上，題目上有一個非常致命的限制性要求“一剎那”，卻被大多數學生忽略了。

一剎那，就表示文章必須在敍事環節中，選擇一個相對較短的時間段，進行相當充分的橫向的鋪展，如定格的人物描寫、環境描寫、聯想想象、插敍、言辭細膩的生動修辭、適當的議論抒情等等都是可以選擇的手法，而這些作文技巧在七年級第二學期時候曾經進行過專門的訓練，不少同學對這樣的操作都是頗有心得的樣子，但從此次考試情況看，這些心得在應試的時候都不知道飛哪裏去了，只有在出了考場，老師問及的時候，他才恍然發現自己原來還有這些認知。

看來作文應試能力和平時練筆能力並不是可以畫等號的，而如何讓學生突破兩者間的屏障看來也應該是以後的作文教學中應該更多思考的問題。