學生會勞衞部期末工作總結範文

總的評價：高一段的突擊情況總體較好，大掃除情況較好，都能做到整潔。高二的衞生不穩定，每週情況不定，大掃除情況也比較差，現在漸漸有所改善。高三年級比上學期有較大進步，突擊和大掃除情況都比較不錯，除個別班級，但也可以及時改正。

實行措施：由於考慮到中午檢查會與值周班檢查時間發生衝突，所以有一次會在課間操的時候進行檢查，但還有一次會在中午時候進行檢查，對於高一檢查時衞生較差的，我們會叫出勞動委員(在勞動委員不在時，叫出班幹部或當天值日同學)進行通知或打掃。讓他們不要忘記了。對一些不知道怎樣打掃的進行指導、説明，垃圾未倒的一些可以馬上完成的進行現場監督，看着他們完成。

本學期開始特別加強對值周班的檢查。每天對值周班都進行不定期的檢查，以填補值周班衞生監督的空白。

遇到問題：

本學期大部分班級對學生會的檢查及批評能做到虛心接受。只有少部分人不把檢查當一回事，對於檢查指出的問題，總有一大堆推托之詞，或是愛理不理，無動於衷。

下學期工作的方案(部分)：

1、對高一、高二開展一次勞動委員會議

對上學期保潔、衞生工作完成較好的班級進行鼓勵和表揚，對上學期完成較差的班級進行批評。(參考xx學年第一學期衞生總結)然後把高一、高二較差班級的勞動委員留下來，再進行指導提醒。

2、發放紅、藍卡

對較好、較差班級分別發放紅、藍卡，先擬定在半學期對衞生較差的班級發放藍卡，進行警告。基本上在一學期結束後進行一次發放(紅藍卡發放給各班的勞動委員)

3、對無扣分班級進行等級評定

對無扣分班級，我們分為a、b、c檔進行評比，a為較好，b為稍有不足，此舉可以更直觀、方便地為每週的較好、較差班級進行評比。

4、對大掃除進行扣分

此舉只是為了直觀地顯示了各班大掃除的衞生情況，對無扣分同樣進行a、b、c檔，為了在評較好、較差班級大掃除情況的方便。以及平時可以方便監督(大掃除僅作為評較好、較差班級參考的數據)

5、監督值周班

為了監督值周班的衞生情況，每天對其進行檢查並反饋情況。

6、對於某些班級的勞動委員或學生都不關心衞生情況，每週六我們將把這些班級上傳到ftp上，希林老師與這些班的班主任進行調解。