七年級期末自我總結（通用15篇）

七年級期末自我總結 篇1

這一學期，真的覺得自己收穫不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿於懷，悶悶不樂。我也明白了，隨着課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。

好的成績是靠良好的學習方法，第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們就像老師的僕人，被老師催着趕着向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。於是，我給自己訂了一個學習計劃：(1)堅持做課外習題。(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。

其次也絕對離不開預習、認真聽課和課後複習這三個環節。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對於語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要着重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成，多背單詞。複習很重要。要利用週末的時間複習，一個月後，來一次總複習，就可以牢牢記住了。

還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我説的：“只要你不講，什麼都有了”，所以在下學期要少講，少講最後不講，讓老師和同學們重新認識我。

通過一個學期學習，我得出了三點啟示：

1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，紮紮實實地練好基本功。

2.學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什麼，舉一反三，靈活運用。

3.學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能説出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

七年級期末自我總結 篇2

日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了. 在這個學期，我完成了從一名小學生到國中生的轉變，適應了中學-----這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在七年級的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌„„真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法，課堂上要做筆記。可是我並不會泄氣，雖然我的英語成績已經很差了，但是，我會繼續努力，直到最滿意為止!當然，對於中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經有人説過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好!我要在八年級“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接八年級的“來臨”。

剛進入七年級，增加了許多新的學科，像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在八年級、九年級的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在七年級的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。

七年級是整個國中學習打基礎的學年。有句話説得好：好的開始是成功的一半!有了七年級打下的良好基礎做鋪墊，才能在八年級的提高和九年級的衝刺中得到飛躍性的進步!

我相信我會做得更好，我將繼續努力!

七年級期末自我總結 篇3

光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現將我上一學年的總結如下：

一、在學習，學習是一個學生的基本,我知道一個國中生最起碼的就是要學習好，所以,我始終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課餘時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家後沒有做到及時預習複習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。

二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想着班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

三、在衞生，我做到了認真幹值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員幹好每一次值日。

四、在集體榮譽方面，我做得並不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

七年級期末自我總結 篇4

為了自己的明天——七年級上學期期末總結 時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了，我們也從幼稚無知中掙脱出來，增添了一份成熟與穩重。回憶起上學期的學習生活，真是有點捨不得，因為到了下學期後，我們的學習生活將會更緊張，而同學們的競爭會更激烈。

為了使自己一點點成長進步，為了使自己隨着集體的步伐不被落下，我會自己吃以上學期的學習紀律等各個方面作一下總結。

總的來説，我對自己的表現還比較滿意。我是一個活潑、開朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫助他人，十分熱心助人。在紀律方面，我比國小更加收斂自己，時刻注意自己的言行，知道自己是一個學生。雖然有時還是管不住自己，但是我覺得自己在進步。在學習方面，我的學習已經進入了狀態，學習態度在一點點地被擺正。開學時，我很努力地想從國小的輕鬆中掙脱出來，一頭扎進國中緊張的學習氛圍中。可總是不得其法，很難達到自己的理想軌跡。科目增多，老師講課十分快，再加上家長有些知識點不能有效的輔導我。常常寫着這項作業，想着那項作業。作業完成不好，學習成績自我感覺下滑較大。經過一段時間的適應和努力，擺正了我的學習目標，制定了合理的學習計劃，學習漸漸進入正軌，成績逐漸上升。

雖然我時常剋制自己，但是金無足赤，人無完人，我仍有很多地方不足。我活潑、好動、好玩，自然有時管不住自己。在紀律方面雖然自己不斷地收斂自己，但是，每當周圍出現聲音時，好奇心又讓我不經意間回頭一望，就這樣，寶貴的自習時間沒有被充分的利用，白白的浪費了，如泉水般在我眼前流過，既惋惜，又無奈。在學習方面，雖然自己擺正了學習態度，但是對於國中的生活還沒有完全適應，學習方法運用得不到位。並且，雖然我寫作業時時效較強，質量不錯，也會很快地進入狀態，但是前奏曲太長，浪費了很多時間。

通過我與他人的交流及對自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不斷地剋制自己，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂秩序;2，寒假儘管放鬆，但也得適當的學習，預習下一學期的任務，總結學習方法，制定一個學習計劃;3，做到課前認真預習，課間抓緊時間，課後三次複習。

希望大家能夠支持我，我也一定會登上一層樓!

七年級期末自我總結 篇5

又一個學期在忙碌和緊張中過去了。這學期中，我有很多的進步，也還有很多的不足。

這個學期是忙碌的。

因為，這個學期有很多的比賽，期末全市還進行了統考，臨近期末的時候，作業更多，甚至有一天，我還寫到十點多。

這個學期是緊張的，因為統考，老師有很多事讓我去做，自己還要參加各項比賽、學習以及複習功課，經常有很多事都發生了衝突，所以很緊張。

這個學期，我的進步也不小，我馬虎的毛病也有很大的轉好，不像以前一樣丟三落四了，數學也有好幾次考到得了滿分。

我的毛病也很多，比如，不知道合理安排時間，有時事情多得忙不過來，就會顧此失彼;有時忙的時候，我有一兩次還忘寫作業…… 這個學期，我也和往年一樣，有些成績，我的發表在浙江小作家的雜誌上，我的在台州晚報上發表了，我的編入了校刊，我的電子雜誌在温嶺市第九屆中國小生電腦製作大賽中榮獲三等獎，我還獲得金星級學生、優秀班幹部、優秀大隊委的榮譽稱號。我不滿意的是，在鎮的書法比賽中只獲三等獎，雖然我有進步，但是沒別的同學進步得快。

下學期，我要繼續努力，不僅要保持這個學期的樣子，還要繼續改正馬虎的毛病，還要加強體育鍛煉，爭取體育成績從良好變成優秀，在書法上要更加努力地練習，取得更大的進步。

七年級期末自我總結 篇6

又一個學期在忙碌和緊張中過去了。這學期中，我有很多的進步，也還有很多的不足。

這個學期是忙碌的。

因為，這個學期有很多的比賽，期末全市還進行了統考，臨近期末的時候，作業更多，甚至有一天，我還寫到十點多。

這個學期是緊張的，因為統考，老師有很多事讓我去做，自己還要參加各項比賽、學習以及複習功課，經常有很多事都發生了衝突，所以很緊張。

這個學期，我的進步也不小，我馬虎的毛病也有很大的轉好，不像以前一樣丟三落四了，數學也有好幾次考到得了滿分。

我的毛病也很多，比如，不知道合理安排時間，有時事情多得忙不過來，就會顧此失彼;有時忙的時候，我有一兩次還忘寫作業…… 這個學期，我也和往年一樣，有些成績，我的在浙江小作家網上發表了，我的發表在浙江小作家的雜誌上，我的在台州晚報上發表了，我的編入了校刊，我的電子雜誌在温嶺市第九屆中國小生電腦製作大賽中榮獲三等獎，我還獲得金星級學生、優秀班幹部、優秀大隊委的榮譽稱號。我不滿意的是，在鎮的書法比賽中只獲三等獎，雖然我有進步，但是沒別的同學進步得快。

下學期，我要繼續努力，不僅要保持這個學期的樣子，還要繼續改正馬虎的毛病，還要加強體育鍛煉，爭取體育成績從良好變成優秀，在書法上要更加努力地練習，取得更大的進步。

七年級期末自我總結 篇7

光陰似箭，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進北京市中關村中學的校門，到現在，一個學期就這樣結束了。終於迎來了盼望已久的寒假。回首這一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心裏真是感慨萬千。

在上半個學期，我完成了從一名國小生到國中生的轉變，適應了中學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助與無私的關懷。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是非常豐富。

我想總結一下上國中後我最大的改變——學習態度。我認為，國中和國小的教育方法最不同的就是：國小是老師督促着學習，而國中就不一樣了，所有事情都取決於自己。比如，國小老師上課會非常頻繁地叫同學發言，可是國中老師常常一節課都不叫一個同學起來(尤其是數學)，想想，如果少聽了一節數學課，漏掉了一堂課的重點，是多麼可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最後通過長期的努力取得更好的成績!

而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學時最多隻能跑5圈。因為在國小最後幾個月裏幾乎沒怎麼跑步，所以聽老師説的圈數簡直可以當做跑步上的'天文數字'.但是經過一學期的練習，現在可以輕鬆的跑完老師規定的圈數。

可是我並不會驕傲，因為我的數學成績還不是很理想。但是，我會繼續努力，直到滿意為止!

在這幾個月的學習裏我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高。

七年級期末自我總結 篇8

七年級上學期已經結束了,在這個學期裏,教與學之間有什麼得與失,在這裏需要認真總結一下,為以後的教學工作提供經驗與教訓,把工作做得更好.

中國長期以來人們的思想都受到儒家思想的統治,説的是孔孟之道,在公開場合,性是一個禁地,有關性的知識不能觀看,性知識教育十分貧乏,所以長期以來在人們的思想中,有關性的知識就被認為是低級下流的東西.而在七年級下學期生物課中,就有關性知識的章節,如何打破人們長期以來的舊觀念,是學好這些章節知識的關鍵.書中有生殖系統的插圖,起初有部分女同學十分害羞,不敢用正眼看這些圖,於是我就對同學們講,生殖器官和身體其他器官一樣,都是身體的一部分,沒有什麼神祕的地方,只不過是它們各自起的功能不同罷了.而有些比較大膽的男同學,則提出一些比較尖鋭的問題.如睾丸和卵巢是什麼器官 卵子怎樣受精 我回答他們説,睾丸和卵巢是人類男和女的生殖器官,它們產生精子和卵細胞,一個精子和一個卵細胞結合,就產生了受精卵,經過發育在子宮裏十月懷胎,我們就是這樣得來的.用這些比較平凡的言語,逐步扭轉了有關性知識是低級下流的東西的觀念,為他們學好這些知識掃清了障礙.

講授知識與現實生活結合起來,這些知識學起來比較靈活,掌握起來也比較牢固.如課文中有關合理營養的章節,與我們學生現實生活結合起來講,就是一個很好的內容.大家知識,本地區多數家庭的生活都比較好,那是不是説每餐都有很多菜,大魚大肉就是合理營養,或者是我吃肉,不吃菜就是營養平衡呢 通過學習,使同學們認識到,合理的營養,每日必須按照糖類,蛋白質,脂肪以及纖維素每人需要量,三餐合理分配,這樣,既可以滿足人體每日生命活動所需的能量,又可以避免營養過剩,使我們的身體健康結實.結合現實生活進行講授知識的還有很多內容,如血液循環,血型和輸血,反射和反射弧等.

當然,在教學的過程中,在同學中間存在厭學的情緒,特別生物科在一些人的眼中並不是主要學科,不重要,所以在上課的過程中,在完成作業上面都存在一定的問題,這是擺在我們以後的教學工作中所面臨需要解決的問題.如果厭學情緒或偏科的問題得到很好的解決,那麼,我們培養出來的學生才是知識全面的學生,在高中階段生物科的學習不致於要補上國中的知識.

七年級期末自我總結 篇9

時光如梭，彷彿剛上完了國小。可不知不覺中，又迎來了新的一年、國中的第一次期末考試也落下了帷幕，新的寒假向走來。現在多麼心潮澎湃呀!回首這個學期，有了翻天覆地的變化，在知識的海洋中，收益匪淺。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而們卻在為了不被它丟下死命的追趕着：

在國小中，是班中的調皮蛋，每天腦海中只想着玩，昏昏沉沉地過着日子。可剛邁入建蘭中學的門檻，就感到了一股莫大的壓力，在社會和壓力的作用下，漸漸的懂事，也逐漸要好起來了，這一點讓都感到不可思議。

在此學期中，學習態度積極，能夠積極參加各項活動，並能與同學和睦相處，共同營造美好的班級氛圍，也獲得過榮譽：在數學培訓班中獲得三等獎，成為了青年作家協會的會員，在期會考試中獲得了令滿意的成績，當上了班幹部。這一切都要感謝老師和同學的幫助。 “人無完人，金無赤金”，人總是有缺點的，更何況這個凡夫俗子呢?談起的缺點，最明顯的就是粗心，在這次期末考試中，有9分的失去是因為審題不仔細造成的。膽子也不夠大，上課時發言不夠積極，相信在下個學期能儘量改正這些壞毛病，成為品學兼優的學生。 加油吧!去遠方拼搏吧，們的路還很長!

七年級期末自我總結 篇10

七年級上學期已經結束了,在這個學期裏,教與學之間有什麼得與失,在這裏需要認真總結一下,為以後的教學工作提供經驗與教訓,把工作做得更好.

中國長期以來人們的思想都受到儒家思想的統治,説的是孔孟之道,在公開場合,性是一個禁地,有關性的知識不能觀看,性知識教育十分貧乏,所以長期以來在人們的思想中,有關性的知識就被認為是低級下流的東西.而在七年級下學期生物課中,就有關性知識的章節,如何打破人們長期以來的舊觀念,是學好這些章節知識的關鍵.書中有生殖系統的插圖,起初有部分女同學十分害羞,不敢用正眼看這些圖,於是我就對同學們講,生殖器官和身體其他器官一樣,都是身體的一部分,沒有什麼神祕的地方,只不過是它們各自起的功能不同罷了.而有些比較大膽的男同學,則提出一些比較尖鋭的問題.如睾丸和卵巢是什麼器官 卵子怎樣受精 我回答他們説,睾丸和卵巢是人類男和女的生殖器官,它們產生精子和卵細胞,一個精子和一個卵細胞結合,就產生了受精卵,經過發育在子宮裏十月懷胎,我們就是這樣得來的.用這些比較平凡的言語,逐步扭轉了有關性知識是低級下流的東西的觀念,為他們學好這些知識掃清了障礙.

講授知識與現實生活結合起來,這些知識學起來比較靈活,掌握起來也比較牢固.如課文中有關合理營養的章節,與我們學生現實生活結合起來講,就是一個很好的內容.大家知識,本地區多數家庭的生活都比較好,那是不是説每餐都有很多菜,大魚大肉就是合理營養,或者是我吃肉,不吃菜就是營養平衡呢 通過學習,使同學們認識到,合理的營養,每日必須按照糖類,蛋白質,脂肪以及纖維素每人需要量,三餐合理分配,這樣,既可以滿足人體每日生命活動所需的能量,又可以避免營養過剩,使我們的身體健康結實.結合現實生活進行講授知識的還有很多內容,如血液循環,血型和輸血,反射和反射弧等.

當然,在教學的過程中,在同學中間存在厭學的情緒,特別生物科在一些人的眼中並不是主要學科,不重要,所以在上課的過程中,在完成作業上面都存在一定的問題,這是擺在我們以後的教學工作中所面臨需要解決的問題.如果厭學情緒或偏科的問題得到很好的解決,那麼,我們培養出來的學生才是知識全面的學生,在高中階段生物科的學習不致於要補上國中的知識.

七年級期末自我總結 篇11

為了自己的明天——七年級上學期期末總結 時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了，我們也從幼稚無知中掙脱出來，增添了一份成熟與穩重。回憶起上學期的學習生活，真是有點捨不得，因為到了下學期後，我們的學習生活將會更緊張，而同學們的競爭會更激烈。

為了使自己一點點成長進步，為了使自己隨着集體的步伐不被落下，我會自己吃以上學期的學習紀律等各個方面作一下總結。

總的來説，我對自己的表現還比較滿意。我是一個活潑、開朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫助他人，十分熱心助人。在紀律方面，我比國小更加收斂自己，時刻注意自己的言行，知道自己是一個學生。雖然有時還是管不住自己，但是我覺得自己在進步。在學習方面，我的學習已經進入了狀態，學習態度在一點點地被擺正。開學時，我很努力地想從國小的輕鬆中掙脱出來，一頭扎進國中緊張的學習氛圍中。可總是不得其法，很難達到自己的理想軌跡。科目增多，老師講課十分快，再加上家長有些知識點不能有效的輔導我。常常寫着這項作業，想着那項作業。作業完成不好，學習成績自我感覺下滑較大。經過一段時間的適應和努力，擺正了我的學習目標，制定了合理的學習計劃，學習漸漸進入正軌，成績逐漸上升。

雖然我時常剋制自己，但是金無足赤，人無完人，我仍有很多地方不足。我活潑、好動、好玩，自然有時管不住自己。在紀律方面雖然自己不斷地收斂自己，但是，每當周圍出現聲音時，好奇心又讓我不經意間回頭一望，就這樣，寶貴的自習時間沒有被充分的利用，白白的浪費了，如泉水般在我眼前流過，既惋惜，又無奈。在學習方面，雖然自己擺正了學習態度，但是對於國中的生活還沒有完全適應，學習方法運用得不到位。並且，雖然我寫作業時時效較強，質量不錯，也會很快地進入狀態，但是前奏曲太長，浪費了很多時間。

通過我與他人的交流及對自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不斷地剋制自己，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂秩序;2，寒假儘管放鬆，但也得適當的學習，預習下一學期的任務，總結學習方法，制定一個學習計劃;3，做到課前認真預習，課間抓緊時間，課後三次複習。

希望大家能夠支持我，我也一定會登上一層樓!

七年級期末自我總結 篇12

一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個合格的七年級學生，其中發生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓,使我們變得成熟啦!而且也洗脱了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了國中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實實地完成了每一天、每一節的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺得：值!

軍訓期間，我學到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名國小生迅速轉化成為一名合格的中學生起了至關重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，並且知道了這些差距在那裏。在以後的生活和學習中，我將盡力去學習，借鑑別人的經驗，取長補短和同學互敬互愛，做一名真正合格的中學生。

另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這裏的學習和生活模式都不是很瞭解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張，但是在老師的同學的幫助和鼓勵下，經過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現在的生活方式。來學校這半年的時間裏，早已經習慣了國中生活裏緊張而又輕鬆的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課餘的時間還是有不少。這令我真正的感受到國中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作為一個國中生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我儘量利用有效的時間培養自己的興趣和愛好，多看些課外書擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學到很多的東西，還可以培養和發現自己的興趣、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友。

現在已經熟識的朋友，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候，真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有機會遇到他們，遇到這麼多的朋友，認識到這麼多的好同學，這些都是我來到這兒的非常大的收穫。一分耕耘一分收穫，在今後的學習和生活當中，一定團結同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相愛護。整個學期內我在學習方面：自己認為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會做的題由於馬虎做錯丟分;在紀律方面：能夠嚴格要求自己，維護班級和寢室的榮譽;在生活方面：經過一個學期的時間，我已經完全融入這個學校、這個氛圍，習慣這個生活方式。在今後的學習和生活中我要發揚優點改正缺點。

國中不僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。我感覺到我們現在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格地要求自己，力求作一名合格的國中學生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的鬆懈，須更要嚴格地要求自己。

因為我知道，凡事要靠自己!

七年級期末自我總結 篇13

七年級的第二個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的署假.

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為七年級學生已經一年了。回首這一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨着時間的流逝一點點的成長.

在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養成這個習慣。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。

另外，積極閲讀有關書籍，擴大自己的知識面;經常提問題，與同學討論，向老師請教。這點我做的不好，因為我們不經常問老師英語老師還發了一頓火;在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續努力，抓緊自己的學習。我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對七年級一些方面的個人總結，我會結合這個總結回顧過去，確定未來的發展目標，總的來説，我對這學期的個人表現不滿意，沒有達到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級21名，但我對未來充滿信心今後我會好好努力，改變自己，讓這個不滿意的學期成為過去。希望老師同學也積極的幫助我，我也會積極的幫助大家。

七年級期末自我總結 篇14

這學年，我擔任35班語文教學和八年級三個班190餘名學生的地理教學。通過努力，我完成了“課標”要求，按預期教學計劃實現了教學目的。

這學年，我的語文教學目的：按新課標要求，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”式教學;根據課標和學生實際對教材進行整合;逐步體現學生在學習中的主體地位，強化生活語文功能，促進學生語文素養進一步提高。為了實現這一目標，我採取了以下措施：

1、儘可能運用多媒體手段教學，將抽象理念或意境形象化，喚起學生聯想和想像力，用自己的閲歷和情感來感受內容和作者思想感情;喚起學生問題意識，激發學生學習興趣。

2、認真抓好聽、讀、説、寫的訓練，注重培養學生語言交際能力和表達能力。每週記日記三則，每天練字50個以上，作好語文筆記，美文摘錄。

3倡導學生擴大閲讀面，掌握適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，增強學習後勁。

經過學生的努力，我不定期的檢查跟蹤，學生的語文學習能力有了顯著提高，對語文基礎知識的掌握更加豐富。

對於地理教學，這學年的教學目的是：培養學生的科學興趣和科學方法，培養學生讀圖能力以及通過讀圖獲取相應地理知識的能力。瞭解世界地理中的“海洋與陸地”分佈與變遷，“氣候”，“居民”，“地區發展差異”和區域認識角度;掌握中國地理中的“疆域與人口”，“自然環境與自然資源”，“經濟與文化”狀況，掌握地理知識在生活中的運用。為了達到此目的，本文由3COME我採取了下面措施：1、平時學習中，引導學生學習對生活有用的地理，學習對終身發展有用的地理，引導從現實生活的經歷與體驗出發，激發學生對地理問題的興趣，鼓勵積極探究，使學生了解地理知識的功能與價值，形成主動學習的態度。

2、構建基於現代信息技術上的開放式地理課程和教法，從內容的選擇到教法的使用，滿足學生多樣化的學習需求。

3、建立學習過程與學習結果並重的評價機制。實行平時學習、提問、中期、期末四級評價體系，實現評價目標多元化，評價手段的多樣化，注重學習過程中對學生自信心的激勵性評價。

4、讓學生作好各章節地理基礎知識點的整理與歸納。

基於採取以上措施，在地理教學中，學生學習互動性強，參與興趣濃，相當一部分學生能在課堂上掌握所學內容。

除了上述教學外，我在教育學生時儘可能以情感人，以理服人;在班級學生管理中，問明情況，寬嚴相濟，不給懶惰者以可乘之機;我按時參加學校組織的政治學習和業務學習，從沒曠課和無故請假;我能按時完成學校交辦的其他任務，能協同各教師工作。總之，我認為我自已：勤於學習、執教有方、能有平和的心態面對教育教學，我盡到了一個教師應盡的職責。

七年級期末自我總結 篇15

照片定格住的是畫面而不是時間，腦海中銘記的情感而不是那時的光陰，時間不會停止，光陰只會不斷向前。我們，以時間和光陰為代價學習、生活。我們懷揣着大把時間卻讓其不斷消逝，我們很難探究他們究竟去了哪裏，我們唯有潛心盤點收穫，讓時間與光陰“去”得物有所值，暫且圖個心理安慰。在學生會這個團隊中已經待了快一個學期了，時間過去了如此一大截，難免讓我開始“計較”這學期自己究竟做了什麼付出了什麼而又得到了什麼。下面寫的沒有任何驚天動地之事，全都是一些實事和實感，希望這能成為一篇成功的年終總結。

學生會既是一個服務團體又是一個鍛鍊人的平台，我得承認當時競選加入學生會我並沒有如此全面的定義它，我只是簡單地認為我需要這個平台，所以我得站到這個平台上。那時的我，除了活力與熱情，什麼也無法帶給學生會，只能説是懵懂而又雀躍地成為了院學生會學習部的一份子。但隨着學生會這個團隊一起合力完成了許多活動，我覺得，一切都在潛移默化地變化着。我在成長，學生會，在壯大。

這一學期，我與學習部乃至學生會的同伴們一起經歷了新生杯籃球賽、運動會、表彰大會、十佳歌手比賽、安全知識演講比賽、一二九辯論賽、寢室設計大賽等活動，其中有分工也有合作，但不變的是付出與收穫、學習與進步。新生杯籃球賽時全體學生會無課成員都齊心協力地維持着場內秩序;運動會時每個部門都認真地完成着各部門的工作，我們學習部的成員在運動會中的前兩天雖是在驕陽烈日下審稿與傳送稿子，但圓滿完成任務時心裏仍是一陣歡騰;十佳歌手比賽時，我們學習部協助文藝部宣傳部佈置現場同時還負責燈光方面的事物，其中緊張和繃緊的神經直到現在我還記得，其成功後的喜悦我也到現在還記得……每一個活動都有付出，但每一個活動都有收穫。其中，每一個學生會成員的精益求精和無私奉獻的精神都深深地感動和教育着我，這讓我對學生會的不斷強大又增添了很大的一份信心。在學生會全體成員一起勞動與工作中，我感受到的是温暖和激勵得到的是成長和進步。

當然，這些成長與進步除了是學生會這個團隊帶給我的，同時還是我自己付出的時間與精力換來的。我反對有些人口中的進學生會做事是件吃力不討好的事的説法，我認為它是吃力卻討好的事。執行力、團隊精神、合作精神、犧牲精神這些都是我用我的付出而學到的。學習部的日常工作主要是查課和收集教務日誌，同時還配合體育部、辦公室進行查操和晚點名工作。查課時經常從綜合樓快速走到教學樓2，早上為了查操得更早起，星期天犧牲近2個小時的時間只為查晚點名，我得説這些都是費力且吃力的事，但同時“討好”。我鍛鍊了耐力，鍛鍊了身體，培養了耐心，精神境界也上去了一個層次：我是在為同學們、學校服務!

倘若學生會這個團體是陽光雨露，那我們幹事便是小樹，在陽光雨露的哺育下不斷成長，再為他人帶去一片陰涼。

記得開會時主席曾經説過，學生會這個團體裏沒有誰比誰更優秀，只有誰比誰更適合。我絕對這個説法挺對的。但我認為，奉獻與索取都是相對的，學生會提供給我們了這個平台，那我們就得還它一片更肥沃的土地。既然選擇了就得努力讓自己成為適合的，發揮自己的一份熱，貢獻自己的一份力。提高個人形象，注意交往禮節;強化服務意識，做好細節工作;加強團隊合作，加強集體觀念;提高積極性，高度責任感;養成反饋習慣。這些都是我們應該對自己提出的要求，這一學期裏，我也在盡最大努力做到這五點，不斷完善自己。

這個學期就要結束了，這算是我對這學期的"學生會時光"的一段總結吧，接下來來臨的是大家都為其準備已久的“法商之夜”，希望全體學生會成員都能得到與自己付出相應的回報，創造出一個圓滿的法商之夜!希望我們可以用實例證明，這一學期我們在學生會沒白待，因為我們在成長，學生會亦是。

獻以祝福，但一切都只是逗號，非句號。加油!