黨校學習培訓總結

黨校培訓總結

9月初，組織上安排我到市委黨校往屆選調生培訓班進行為期兩個月的學習。我深知，這是自己全面提高理論水平的好機會，也是靜下心來反思兩年工作經歷的好機會，更是組織對自己的關懷，因此我倍加珍惜這次學習機會。兩個月來，積極參加黨性鍛鍊活動，對自己進行深入的剖析和重新認識。認真學習每一個專題講座，勤于思考每一個問題，努力寫好每一篇學習心得體會。踴躍參加各種班級活動，並結合鄖西情況和工作實際發表自己的見解和看法。積極與其它縣(市、區)學員進行工作生活方面的交流，瞭解他們的情況，學習他們的經驗。兩個月的學習收穫頗豐，感觸很大。

一、深入的自我剖析，增強了黨性

在開學典禮和入學教育上，黨校何世明副校長強調黨校姓“黨”，黨校是提高幹部思想政治素質、科學文化素質、業務素質和健康素質的地方。黨性鍛鍊是每位學員的必修課，每位學員都要認真做好黨性鍛鍊計劃，並進行深入的自我剖析，要通過學員間的交流和自我反思，來強化自己的思想意識，以此來提高自己的黨性認識。

畢業時不顧家人的反對和同學的勸説，義無返顧的辭去了蘄春一中的工作，帶着激情和夢想，回到了自己的家鄉—鄖西縣。雖然自己是鄖西人，幾年的外地求學生涯，讓自己對鄖西縣的經濟社會發展情況多少有些模糊，特別是工作後，陌生的環境讓自己感到了很多的不適應。我積極發揮自己接受能力強，負擔小等優勢，克服工作上和生活上的種種困難，積極向身邊的領導、同事、羣眾學習，快速適應了工作環境，全身心的投入工作之中，毫無想法;但是當工作中遇到困難和挫折，想到分在市區的選調生工資比自己高，想到昔日的同學待遇比自己好，自己心理上多少有些失衡，怨現實不公平，怨自己機遇不夠好，有太多的看不慣，甚至懷疑自己最初的選擇。在黨校，通過與其他學員的交流和自我反思，我感受到大家都曾經迷茫過、苦惱過，有些人走了，大部分的人卻選擇了留下，而選擇留下的最大根源是有一顆紮根基層之心，有一顆為民服務之心，有一種甘於清貧、樂於奉獻的崇高品質，有一種成就一番事業的偉大理想抱負。因為相信共產主義，堅信黨的領導，讓我們認為自己可以有所作為;因為有組織的關心、領導的愛護和同志們的呵護，讓我們無時無刻都感受到温暖。特別是自己在參加工作不到一年，就進入全縣最高級別的黨委機關—縣委辦公室，從事政研工作，更是讓自己深深的感受到這是組織關心和培養的結果，是組織信任的結果。

作為一名選調生，一名黨員幹部，要不斷加強黨性鍛鍊，強化黨性意識，提高黨性修養。要時刻要求自己懷有一顆感恩之心，愛民之心，為民之心，能急羣眾之所急，想羣眾之所想，具有把羣眾當父母的共產黨人的道德情懷，密切聯繫羣眾，切實為人民羣眾幫困解難、奉獻自我。要勤奮學習，努力工作，出色完成自己的本職工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的工作業績，才能不辜負組織的關心和培養。兩個月的黨校學習、黨性鍛鍊更是加深了自己對這一點的認識。

二、系統的理論學習，開闊了眼界

到黨校很大的一個目的，就是學習各種理論知識，豐富自己的知識儲備。來黨校後，由於自己理論知識的廣度和深度都很不夠，使得自己在與老師、同學交流的時候存在差距，讓自己真切的感受到了知識的不足、視野的狹窄，特別是對我市的發展現狀、重點及發展方向等問題的茫然，讓自己產生了一種落後的恐慌。帶着差距與恐慌，在兩個月的時間裏，我認真學習老師上課所授內容，課後認真思考課堂所學內容，積極搞好課外學習，做好讀書筆記。

一是黨的路線、方針、政策等重要理論的學習。認真學習了胡領導人xx“6.25”講話、《江領導人文選》的理論構建和內容、xx屆六中全會精神、“三個代表”重要思想、黨的執政能力建設、中國共產黨的執政經驗、科學發展觀及構建和諧社會等重大理論專題。在以往的學習中，對黨的路線、方針、政策等的學習只是片面的、表面的、未深入聯繫實際的學習，自己理解有限。在黨校，通過老師形象、生動、具體的深入講解，將那些宏觀、抽象的政策理論與當前形勢結合起來，使自己有了更深層次的認識，加深了自己對其現實意義的理解，為自己在以後的工作學習中靈活運用政策，深入分析問題起到決定性的指導作用。

二是經濟、科技、法律、軍事等系統知識的學習。“不謀萬世，不足謀一時;不謀全局，不足謀一域。”特別是近年來，中央相繼做出了東部率先發展、西部大開發、振興東北老工業基地、促進中部崛起等戰略部署，經濟發展有非均衡發展向均衡發展、協調發展轉變，全國各地競相發展。在這種形勢下，作為一名黨員幹部，若不能放眼四周，用前瞻性的思維思考問題，只能是固步自封，永遠走在時代的後面，不能提高自我，更不能造福羣眾。通過對專家和老師對當前經濟格局、科技知識、法制建設、社會思潮、國際形勢和台海的局勢的講解和分析的學習，不僅寬闊了自己的視野，清晰了當前黨中央戰略決策的深層含義，還深化了自己對國情的再認識。

三是十堰經濟社會發展的重大理論和現實問題的學習。通過對市委常委、統戰部長夏國璽部長的“統戰與統戰經濟”，市政協副主席、市科技局長嚴炳洲的“認識發展中的十堰，堅持以創新促發展”，“新型工業化與十堰工業化”，“十堰市東部新城規劃與城市設計”，“提高文化內涵，增強城市競爭力”等關於十堰經濟社會發展方面專題的學習，讓自己對十堰市近年來的經濟社會發展情況以及未來發展方向有了系統的瞭解。十堰市既有城區在全國綜合實力排名第22位，居青島之後，温州之前的輝煌歷史。也有現在在中部六省80個省市城市中市區綜合實力排名第5位，並超越兩個省會城市，以及近三年來，全市經濟快速發展，規模以上企業快速增加，達到400家，超過了以往最高270家的水平的巨大成就。與周邊地區比較，十堰市凸現出汽車產業的核心突出地位，旅遊產業的單一產業優勢地位，但是也存在着全市發展的非均衡性，全市人均GDP遠遠低於全國水平，市區人均GDP遠遠高於全國水平，同時，六縣(市)間的發展也存在較大的差異和距離，這些發展的不平衡性、不協調性嚴重的制約了全市的協調發展，決定了十堰市平均水平的中等地位。除此之外強勢產業單一，科技創新能力不強，品牌效益低下決定了十堰市的集羣效益的落後地位。通過對十堰經濟社會發展的重大理論和現實問題的學習，深化了自己對市情的認識，在比較中看到了我市的優勢和問題，為今後工作提供了努力方向。

三、廣泛的學習交流，明確了座標

選調生參加工作後被分到全市各地鄉鎮，聯繫很少，這次在組織的關懷下大家聚到了一起，為我們提供了一個交流學習平台。全班52名學員，來自全市五縣一市兩區的各個戰線上，其中有16位學員已走上了領導崗位。

在平時的日常工作中，很少有與他們面對面的交流機會，這次大家相聚一起，彼此可以交流學習方法和工作經驗。在黨校學習期間，我積極主動向其他學員學習，向他們請教工作方式方法，特別是向一些已走上領導崗位的學員請教、學習，學習他們成熟的工作經驗、為人處事的方法。以此來熟悉在今後的工作中，怎麼更好的處理事務，怎麼更好的配合領導的工作，怎樣換位思考，以及怎樣最有效地和領導溝通，從而在工作中爭取到領導的關心和支持。

大家都是選調生，都是從基層成長起來的。所遭遇的逆境、經歷的無奈、產生的迷茫，觸摸的窮苦、接受的感動、得到的關懷，有很多相似之處，容易產生共鳴。通過交流，讓我感到作為一名選調生、一名年輕幹部，吃苦耐勞是本性，積累經驗、加強學習是關鍵，還要勤于思考，密切聯繫羣眾，才能快速成長起來。

兩個月的學習短暫而又充實，匆忙而又快樂，不僅豐富了知識，增強了黨性，更重要的是在個人成長的歷程中敲了一下警鐘，提供了一把學習的鑰匙。“學如逆水行舟，不進則退”，學習沒有終點，只有起點。在今後，我將保持在黨校形成的良好習慣，時刻嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，經常進行自我剖析，發現不足完善自我，做一名優秀的黨員幹部。在工作學習中做到勤于思考問題，注重重大理論的系統學習，多借鑑學習他人的成熟見解，聯繫實際，拓闊視野，在比較中看問題，培養全面、深入分析問題的能力。

市委黨校培訓總結

受組織安排，本人於2019年10月27日至11月25日在市委黨校參加了中青二班培訓學習。來自市級各部門和各縣區的部分科級領導幹部共49人蔘加了這次培訓。和大家一樣，本人非常珍惜這次機會，課堂上認真聽講做筆記，討論會上踴躍發言，並積極參加課外集體活動。通過這期培訓學習，本人圓滿地完成了培訓任務，收到了很好的學習效果。現將學習培訓情況簡要總結如下：

黨校共請了四十幾位經驗豐富、頗具名望的專家教授學者和政府官員來為這期培訓班授課。授課的老師既有理論功底深厚、經驗豐富的市委常委、市政府副市長，也有創新思維能力強、具有第一線實踐經驗的的資深教授和博士、黨校老師，他們以自身的實踐經歷現身説法，不吝賜教，使我們受益匪淺。同時，教學方法也靈活多樣，採取了專題講授、小組討論、收看專題片等方法進行教學，收到了很好的學習效果。按照培訓學習計劃，全體學員除集中學習外，還用8天時間到上海培訓基地學習，在培訓期間，本人聆聽了原浦東新區宣傳部部長、市政協委員邵煜棟的《上海浦東中國特色發展之路》、上海市財經大學現代金融研究中心副主任奚君羊的《創新企業融資途徑探索》、中共上海市委黨校徐根興教授的《經濟轉型與產業升級》、工商管理博士、證卷分析師劉星輝的《投資創業的決策與管理》等專題報告，參觀了中共一大會議舊址、陸家嘴金融貿易區、上海種都、多利農莊、蘇州工業園區、江南水鄉西塘旅遊開發等方面。在學習中，本人的熱情都很高，並結合當前存在的實際問題與同學們展開了熱烈討論，從中受到了深刻的教育和啟發。學習期間，本人先後結合自身工作實際撰寫了調研論文《共青團服務“兩地兩區一中心建設”的思考》、《赴上海學習心得體會》、《加快推進巴中市城鎮化進程的幾點建議》，完成了2萬餘字的學習筆記。對這次學習總的感受是：培訓師資的配備是一流的，專家們授課的內容是新穎、高端的，各方面的信息是密集的。

綜合這次學習收穫，本人的培訓總結如下：

1、錘鍊了黨性，堅定了信念。“黨性”是什麼?通過學習，我覺得“黨性”就是作為共產黨人的“人性”，是共產黨區別於其他政黨成員和普通羣眾的“特質”。具體來説，黨性突出地表現為政治立場的堅定性、服務大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創新的敏鋭性和反腐倡廉的戰鬥性這 “五性”。歸根結底，加強黨性錘鍊就是要解決幹部政治上的堅定性問題。60天的學習，讓我的信念更加堅定——要把對黨的事業的忠誠，作為一種信念來堅持，作為一種準則來恪守，不僅掛在嘴邊，更要落到實處;要把對黨的宗旨的踐行，作為一種自覺來涵育，作為一種作風來養成，不僅外現於行，更要內化於心。;要把對黨的路線的堅持，作為一種原則來遵守，作為一種責任來對待，不僅理解到位，更要落實到位。要把對黨的紀律的執行，作為一種品性來鍛造，作為一種特質來錘鍊，不僅嚴格自律，更要率先垂範。通過不懈的學習實踐、嚴格的黨內生活鍛鍊，真正使黨性成為引領自己人生的不滅燈塔。

2、學到了新知識，獲取了新信息。這次學習，較為系統地瞭解和掌握了科學發展觀理論、市委重大發展戰略、領導藝術、黨風廉政建設等方面的知識和信息，使本人對樹立與時俱進的思維方式，充分重視管理工作中的溝通與協調，在國際金融危機面前我國面臨的挑戰和機遇，當前國際國內現狀等有了一定的認識和了解，對新時期本職工作的重要性和緊迫性也有了新的認識和思考。

3、拓展了新思路，注入了新觀念。參加這次培訓，我們不僅學到了知識，而且開闊了眼界。60天的學習，既使我充分感受到了知識的密集和信息更新速度快的衝擊，又使我獲取了許多對本職工作幫助很大的新信息，思想觀念得到了極大的更新。

4、獲取了資源，培養了感情。一是積累了新的專家資源。認識了一批專家學者和政府官員，並聆聽了他們的講座，受益匪淺;二是密切了與市級部門和各縣區學員的感情。我們這期培訓班的學員來自四面八方，學歷層次和所處領導位置不盡一致，但共同的目的是一樣的，那就是共同學習、共同提高。所以，60天時間學員們珍惜機遇，加強相互交流和學習，應當説，在兩個月的日子裏，相互關心、互相團結，從相互陌生到彼此認識，由一般的同志式關係上升到真摯的朋友，對在今後的工作中加強橫向聯繫和溝通將起到積極的推動作用，建立了橫向聯繫關係。

5、增強了發展意識、責任意識。深切感悟巴中一定要緊緊圍繞市委的重大發展戰略，抓住目前的黃金機遇期，發揮資源優勢，加快建設發展步伐，推動經濟社會跨越式發展。